让我生气的一件事优秀作文

让我生气的一件事优秀作文（共15篇）

篇1：让我生气的一件事优秀作文

让我生气的一件事优秀作文

说到生气，我就想起暑假的一件事来，想到这事，我到现在心里都很不爽。

暑假，阿姨和表哥来到我们家做客，我也是十分开心的——毕竟有人和我一起玩了呀!起初，妈妈和阿姨在家的这几天里，表哥表现得彬彬有礼，举止文雅，但那些是当着她们的面，背后在我的面前就不是这样的了。

这天，妈妈和阿姨出去办事，便把我和表哥留在家里。她们前脚刚走，表哥后脚就以迅雷不及掩耳之势的速度奔到了我的房间，随后是一通狂翻，仅几分钟时间，我的房间简直比猪窝还乱了。我气极了，大叫一声：“你干什么?”

表哥顿了顿，然后“轻蔑”地对我说：“原来你家也没有什么好东西啊!”

“电脑不是给你整天在玩?这么多书你不是都可以看?还有那么多的电动玩具，滑板，什么叫‘也没有什么好东西’?”

“你误会了，把好吃的给我拿过来，不然，嘿嘿!!”我很生气他的`乱翻乱弄，几天来还日夜霸着我的电脑，弄得我电脑游戏这些天都玩不成，心情本来就不太好;想说“不”，但看到他那捏得“咯咯”作响的拳头，我也只好是“好汉不吃眼前亏”了。不过，我心想，等会儿我妈回来你就“死”定了。

妈妈和阿姨终于回来了，我委屈地向她们“诉苦”，表哥见情况不妙，便抢着对她们说：“刚刚是表弟把房间搞得乱七八糟的，他一直在闹，我劝他还不听”。接着他又紧着说我这个不是那个不是，妈妈倒是很相信表哥的话，认为肯定是我不懂事，反而把我“修理”了一顿。现在想起来还是真的让我有点生气。

篇2：让我生气的一件事优秀作文

这不，这个“两面派”又来找我的麻烦了。他踢了我一下，正好踢到我的腿，我握紧拳头，实在是忍无可忍了，伸出脚使劲踢他一下，这下可让我解气了，他也不甘心的拽住了我的小辫儿，我转过身去，也拽了一根他的头发，他竟疼的嗷嗷直叫。

这时，我们的一举一动全被老师的火眼金晴发现了。老师说：“这是怎么一回事?嗯!”徐?葱连忙喝彩道：“是她拽我的头发!”我没有反应过来，就被他给冤枉了，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊!

篇3：成长中的一件事

我醒来时,妈妈问我:“我的水杯怎么不见了?”“我——我不知道。”我支支吾吾地说。妈妈看出了我的心思,语重心长地对我说:“孩子,犯了错不要紧,要紧的是要敢于承认自己的错误。”我点点头,心想:以后,我再也不会这样子了。

通过这件事,我明白了:做错隐瞒,是件很痛苦的事;而敞开心扉,勇于承认错误,才会过得轻松。

篇4：让我开心的一件事

事情发生在第二节课上，我依稀听见身后的吴林蚊子一样哼唱起了歌，回头看去，他冲我挤眉弄眼，一脸坏笑——不好，危险信号！

果然，老师前脚刚迈出教室，吴林就冲我大喊一声：“姚晔妈妈，我来了！”我不由得打了个冷战。只见吴林眼睛眯成一条缝，张开双臂准备要拥抱我的样子。我急忙向教室门外奔去。

“‘妈咪，别跑，等等我嘛！”一阵娇滴滴的声音从身后追杀而来，我的鸡皮疙瘩噼里啪啦掉了一路，累得上气不接下气，回头一看，吴林离我只有两米之距啦！我只得躲进了女厕所。吴林还不罢休，在厕所门口不停地来回走动。

“吴林，厕所太臭了，我投降。”我耷拉着脑袋，可怜巴巴地看着他。

“哈哈，‘妈咪，我可等到你了”吴林一脸得意地望着我。

我趁他大笑之时夺门而出。

“‘妈咪，别跑，快回来。”吴林大口大口地喘气，朝我扑过来。

我身子一斜，吴林扑了个空。只见他瞪大眼睛，怒气冲冲地跑了回来。我往旁边一跳，逃过一劫。“咚”的一声，吴林撞到了班主任身上。顿时，我笑得前仰后翻，再看吴林的脸——都红成猴屁股啦！真的，一点儿都不夸张！

这件事像葵花点穴手，点了我的笑穴，从那会儿起，一直到现在，我都笑得闭不上嘴巴，和同学在一起好开心啊！

读文，读图，小朋友，你发现“一眼通心”的奥妙了吗？瞧，开心题目、开心开头、开心事（开心语言，开心动作，开心表情）、开心结尾。小朋友，跟溜溜梅老师再来得意一把，对联吟起来吧：上联“鱼骨图一眼通心”，下联“写事文记住呼应”。横批：拴住中心！

拦路虎哀鸣一声，让开了道路，从此以后，写事作文不怕不怕啦！小朋友们，嗨皮起来，表演一段“鱼骨三句半”庆祝胜利吧！

鱼骨三句半

写事作文走上台，

鱼骨导图画起来，

一问到底不住嘴，

高招！

写事作文台前站，

鱼眼作用不一般，

一眼通心不跑偏，

篇5：我最生气的一件事的优秀作文

晚上做完作业，我让妈妈给我报生字我写拼音，我在写跳的音节时，把生母t弯的方向写反了，弯到左边去了。

妈妈很生气，说我学了半年了，这最简单的`拼音字母还写错，很不应该，妈妈就罚我把所有的声母、韵母和整体认读音节全部工整的默写在本子上。

篇6：我最生气的一件事的优秀作文

不就是切土豆丝吗!没有我干不成的。说干就干，我抄起“家伙”――菜刀，用力一切，只听“砰”的一声――土豆呢?接着又一声“砰”，这时不知谁告诉我：“土豆飞了，要抓住!”我不灰心，拿起那滑溜溜的土豆，用力抓住它，只听“砰”的一声，紧接着一声惨叫，哎哟!我的手破了!

你说这叫什么事呀?

篇7：作文 让我气恼的一件事

我是班上的老中队长了，已连续当了三年。中队长的主要任务就是协助大队部让少先队员戴好红领巾。令我苦恼的就是这事。

你可能会问：这有啥难的。我肯定，你们看了下文后和我的感受一定一样了。

每天早上，我一进教室就会喊：“少先队员把红领巾戴好！”自觉的同学就会把红领巾戴好，不自觉的理都不理我。甚至有的把戴好的红领巾取了下来。

我走到小翼面前说：“喂！小翼，把红领巾戴好！”

“哎呀！我伟大的中队长，我热呀！反正今天不检查！”

“不行！，戴好。这可是少先队员的标志，小学四年级作文《作文 让我气恼的一件事》。◆分享好文◆”我瞪了他一眼。

他终于把红领巾戴好了，我又走到舞儿面前，说：“舞儿，把红领巾戴好！”

“哦！忘带了，在家里的呢！”舞儿嬉皮笑脸的说。

“那你像其他同学借吧！”我生气地说。

“我向他们借了的，他们没有。”

我有大喊一声：“谁有多余的红领巾借给舞儿。”

“我有！”我转过头，哦，原来是雅兰。

“那雅兰你借给舞儿吧。”

“我的红领巾在我脖子上呢！”

唉！原来是耍我的，气死我了！对了！

“咳咳！舞儿，老师说过，没有红领巾去买。”

“哦，不好意思，伟大的中队长，我没钱呀！”

“那找同学借吧！”可舞儿不去借。

无奈，我只好把自己的钱借给她。她竟然说：“我不想去买！好难得跑呀！”

这时，老师来了，问我：“你怎么不去读书呀？”“老师，舞儿不戴红领巾。”

老师给舞儿说了几句话后，去买红领巾了。可是，说实话，我感到我身为中队长竟然要老师帮我完成任务，我好自责。

篇8：让我生气的一件事优秀作文

1.找准作文中记叙描写的重点。

2. 在确立文章中心的基础上升华主题。

教学过程：

一、 导入题解

三国演义中有刘关张的“桃园三结义”，写作时也有三个“好兄弟”，能帮我们把作文写

得更生动，他们就是作文的三种表达方式：记叙、描写、议论。今天我们学习怎样把它们很好地用到作文当中，去写好一件事，特别是把事件中最触动自己心灵的东西写出来，实现作者与读者的心灵交换，让你的作文充满打动读者的力量。

二、 原题回放

《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次脱险的经历，最触动我心灵的是父亲“走一步，再走一步”的人生哲理；《散步》记叙的是全家的一次散步，最触动我心灵的是家人意见不同时“我”的重要性；《冬夜的灯光》记叙的是“我”的一次出诊经历，最触动我的是出诊路上寒夜里引导“我”的灯光。写一件事，关键是把最触动自己的因素写细腻，写深刻，请你试着写自己经历过的一件事，努力把触动自己的情节、细节或者感悟写好，表达自己的真实感受。

要求：写记叙文，运用记叙、描写、议论的表达方式；题目自拟，尽量表达写作的重点；不少于500字。

针对作文要求，很多同学选取了一件事情来写，来龙去脉基本能交代清楚，但是大部分同学的作文没有充分地表达出灵魂深处的感受，写得还不够生动细腻，更谈不上深刻，比如大家手中的这篇文章《捉蚂蚱》，选材很好，但是在记叙、描写、议论上还存在许多遗憾。希望通过这节课的学习，我们能够很好地修改一下这篇作文。

三、 课文领路

展示《走一步，再走一步》原文片段，问题设置：文章为了表现自己感悟到的人生哲

理，可以重点写爬下悬崖的过程，作者却为什么屡次强调“我”“恐惧、害怕”的心理？

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

预设答案：“我”越是恐惧害怕，下不来悬崖，对爸爸的“走一步，再走一步”的引导领悟就越发深刻，用心理描写为下文做铺垫。可见，记叙描写的重点都是为表达议论做准备。

表达文章的中心，要与记叙的事情紧密结合。

比如《散步》，作者由一件小事开篇，结尾写道：

我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

本来是背着一老一少，在作者眼里怎么变成了“整个世界”？这个结尾给了你怎样的启发？

虚写，用象征表现了作为中年人肩负整个家庭、整个社会的重大责任感、使命感，背着老人、背着孩子，幸福地走着。这句话很好地升华了文章主题，可谓神来之笔。

试试你会给《捉蚂蚱》这篇作文改个结尾吗？

四、达标拓展

题目好比文章的眼睛，怎样给文章起个好题目呢？既要简洁明白，又要突出中心。比如《走一步，再走一步》，用“我”感悟到的哲理当题目，而不仅仅写一次冒险脱险的经历；《冬夜的灯光》不是用“一次出诊”做题目，而是选取 最温暖“我”的心灵的“灯光”做题目，快去试试吧，给你的文章起个好题目，擦亮文章的眼睛。学生思考，修改交流。

五、小结

记一件事，找准记叙描写的重点，把这个重点写丰满了，文章自然充满打动人心的力量。

附：作文《捉蚂蚱》片断与升格

有一年秋天，我和奶奶还有杜亚琪去了田里收割玉米。

到了田野，只见到处一片金黄。这时，收割机正好到了我们的地里。奶奶去帮忙了，我闲得没事，就想到割过的地里走走。到了地里，只见有一个绿色的东西忽然从我眼前跳过，我当时很疑惑，心想：这是什么东西呢？于是，我为了能搞清心中的疑惑，开始趴到地上，进行了“地毯式”搜索。

我慢慢地移动身体，仔细地盯着地面不放，生怕放过一个生物。这时，我忽然看到了一个活动的东西，以为找到了心中的疑惑，可一看，原来是只蜘蛛啊！蜘蛛不会跳，自然不是我要找的东西啦。之后我看到了又一个绿色的东西从我眼前跳过，是蚂蚱！我高兴极了！立刻来了劲儿，一下子捉住了它。升格修改：我小心翼翼地慢慢挪动身体，微微俯下身，那个调皮的小蚂蚱神气十足故意也往前爬了一点，正当我准备出击捉住它的时候，这个小家伙却灵活地一跳，反倒把我吓了一大跳。它得意洋洋地回头“瞥”了我一眼，嘿！向我挑战呢！

升格点评：修改细节描写，细化动作突出“我”捉蚂蚱的专注神态，动词的运用让读者身临其境。运用拟人的修辞方法，把小蚂蚱人格化，体现了童心的快乐！结尾用画面描述的方式，通过缤纷的色彩烘托愉快的心情，“童年”二字点题！

篇9：让我脸红的一件事作文

一天，太阳在天空笼罩着大地，我们大家都来到学校里度过这一天。突然，老师走进教室对我们说：“今天我们评讲前几天考的语文试卷!”大家都很紧张，我还在心里默默的念叨着：希望我考得很高，希望我考得很高……我这样不停的默念着。

当老师开始念分数时，我们都屏着呼吸，老师念到我的分数：89分。大家都笑了，“唰”的一下，我的脸就跟太阳一样红，我默默低下了头。

下课了，一个很讨厌的同学过来讥讽我：“看看吧，这就是差距。”我也反过来说：“一次比我好不算什么，至少我数学比你好。”我们俩先是语言性的争吵，后来我们俩就打起来了。

然后老师来了，把我们两个人叫到了办公室，我们俩红了脸，低下了头。老师对那个同学说：“首先是你不对，你不应该欺负他。”接着老师又教育我：“骄傲也会使你的.成绩越来越差，他来讥讽你，你可以告诉老师，老师会批评他的。”最后，老师让我们两人每人写了一篇反思，我们两个又再次低下了头，脸又红了。

回到了家，妈妈把我的试卷拿出来，看着说：“你才考了89分，妈妈以前每次都是95分以上，没有一次没过95分。”我的脸更红了，仿佛比太阳更红了。

篇10：让我高兴的一件事作文

周五下午，班会结束前的几分钟，教学楼内如往常一样安静。突然，一年级二班的教室内传出的震耳欲聋的欢呼声，教室的玻璃窗似乎也晃了晃。其他班级的同学都纷纷探出头来，想弄清楚到底发生了什么事。

这两天是其中考试的日子，事情还要从今天下午的最后一场考试说起。“铃铃铃，铃铃铃”，考试结束的铃声响起来了，学生们不约而同地放下笔，抬起了头，脸上的表情各不相同，有高兴的，有失落的，有若有所思的，有懊悔不已的。不过不管怎样，持续两天的其中考试终于结束了。两天、七场，同学们紧绷的神经终于可以放松了。一时间走廊里到处是欢快的脚步声、换了的笑声，一起奏成了美妙的乐章。但在一楼偏僻的角落里，几名学生正在小声交谈着什么，个个脸上都带着神秘和兴奋。紧接着，他们走进人群，和更多的同学转告着什么。

教室内，班主任自言自语着：“马上开班会了，怎么还没有回来呢?上个厕所这么慢!”这时，稀稀拉拉大约十几个学生走了进来，表情紧张有点令人琢磨不透。其中一个学生说：“其他人马上就回来了，再等一等吧。”

又过了几分钟，班主任等得有点不耐烦了，正要说话时，同学们却一起喊道：“五――四――三――”，这时，教室外传来一阵嘈杂的脚步声，老师皱起了眉头。

“三――二――”杂乱的脚步声更响了，就在门外。

“一!”门突然被推开了，学生们纷纷从教室外涌入，没有停留的回到了座位，之后，是绝对的沉默，没有人说话，没有人交谈，几乎能听到针掉在地上的声音了，大家都注视着老师，一秒、二秒、三秒――，老师突然笑了：“哈，你们又做错什么事了?还是感觉这次考试考砸了?”这时我站起来微笑着说：“老师，请您去您的`办公室看看吧，有一个大大的惊喜等着您呢。”老师看看我，带着一脸疑惑去了隔壁办公室，再出来时，班主任脸上洋溢着幸福的笑容，我想是因为她看到了一个整洁一新，明窗净几的办公室吧。原来我们趁回教室前的十分钟，大家一起把老师的办公室整理清洁了一遍，没有放过一个角落。这时老师的眼角似乎有泪光在闪动：“大家有心了，真的谢谢大家了。明天就是双休日，大家考完试好好休息一下吧，今天我们就不布置作业了。”

于是，“哦!”，欢呼声响彻了整个教室，传遍了校园每一个角落。

篇11：让我愧疚的一件事作文

我记得在我生日那天，我邀请了很多朋友和同学参加我的生日聚会。当然，小玉是不可或缺的。每个人都在这里，他们把生日礼物放在桌子上。我们开始唱生日歌，切蛋糕。我高兴得笑得合不拢嘴。我问妈妈：“现在可以拆礼物了吗?”“当然，我的宝贝，今天你是‘老大’。”朋友们还喊：“快，快……”我小心翼翼的打开了每一件礼物，包括小月的水晶球，小丽的小布熊，小琳的流氓兔子娃娃，还有……轮到我打开小玉的礼物了。我以为我和小玉的友谊会是一个更意想不到的惊喜。当我打开礼物时，我的微笑凝聚在我的脸上。小雨赶紧解释：“这幅画里的两个人是你和我。希望我们的友谊天长地久。”小源看出了我的不快，说道：“真小气。”我冷冷的说：“嗯，你生日的时候我送了你一个很贵的存钱罐，但是你送我的只是一幅画。这难道不公平吗?”我毫不费力地把照片撕碎了。看到这一幕，小宇泪流满面，跑回家。妈妈听到开门的声音，拿着水果走了出来，问：“怎么了?”母亲扫视着地板和我的朋友们，说：“小宇不见了?你为什么撕掉小玉给你的画?这是人家的心。礼轻友情重。你怎么能这样?”听了妈妈的话，大家都泪流满面的分手了，我的生日聚会草草结束。

第二天早上，小玉匆忙对我说：“弘毅，对不起，我要去广州上学了，改天我给你送个好礼物。”我刚想对小玉说对不起，可小玉已经走了。

过了几天，我收到了小玉送的小布老虎，愧疚的眼泪一直往下流。我恨自己，撕掉小玉给我的画，恨自己，撕掉我们之间的友谊，恨自己。没来得及亲口跟小玉说对不起。每当想起这件事，我心里就有罪恶感。

篇12：让我后悔的一件事作文

一名老人，失去了双腿，正趴在一块垫了几层破布的木板上。我定睛一看，见老人手握一支粉笔，在地上写着粉笔字。一边写，一边用双手推着地面，向后移动。我走近一看，嗬，几个空心粉笔字映入眼帘。不一会儿，老人又信手写出了一排字。那字苍劲挺拔，极有笔锋。老人显然是书法大家，却不知为何沦落至乞讨的地步。

我掏出耳机，想听音乐。一不小心，一块钱悄然落地。

我听到了一声清脆的响声，知道一块钱掉了。正要去捡，发现钱掉在老人面前。老人捡起钱，用左手撑着地面，用右手吃力地将一块钱举起。我与他四目相对，发现他饱经沧桑的双眼深处透出难以察觉到的慈祥。

我似乎感到众人都在看我，只觉一阵害羞，红着脸快步走远了。内心隐隐觉得对老人存着一股歉疚。

下课了，老人那深邃的眼神总浮现在我眼前。我想忘了它，可没办法。路上，我显然漫不经心。连好友朱正桁喊我我都没听见。行至珠江路，我再次见到了那老人。他正拖着身躯，缓缓地爬行着。

我努力克制，一下车，便热泪盈眶。我对老人的朴实善良以及我的做法感到惭愧。我一直想对那位老人道个歉，可一见到他，我便会快步穿过，装作未看见。每次走过他时，我总会觉得他那带着些许冷漠的双眼正盯着我……

篇13：让我后悔的一件事作文

记得在一个阳光明媚的星期天，妈妈带我去游乐场玩，各种各样的游乐设施看得我眼花缭乱，忽然我看到了我爱玩的碰碰车，我高兴地对妈妈说；‘妈妈我想玩碰碰车’，妈妈说；‘好，咱俩一起玩吧，’我说；‘不行，我要自己开一辆。’妈妈说；‘你太小了，容易撞伤的。’我胸有成竹的说；‘我是开车高手，他们撞不到我。’我软磨硬抗妈妈终于同意了，我开心极了。我选中了我喜欢的一辆红色车坐好，系好安全带，加油，好爽啊！我正开的高兴呢，忽然后面的车撞上了我，我的车又撞上了前面的车。什么东西在我嘴里流了出来，咸咸的，好痛啊，原来是我的舌头被我自己咬破了，妈妈看到了急忙跑过去，关心的问；‘怎么样，痛吗？快去医院吧。’痛得我紧皱眉头话也说不出来了，只能点点头。到了医院，大夫看了看说；‘再撞大点劲舌头就要断了。’吓得我只知道哭了。

好好的周末游就这样毫无意义地结束了，我真后悔没听妈妈的話，经过了这件事让我懂得了做什么事都要多听取别人的建议和劝告，这样才能少做让自己后悔的事。

★ 让我后悔的一件事小学四年级作文

★ 我后悔的一件事

★ 后悔的一件事叙事作文400字

★ 使我后悔的一件事作文250字

★ 令我后悔一件事200字作文

篇14：让我深受的一件事作文

“快来啊，快来吃葡萄呀!刚洗干净的，很甜呢!”

妈妈大着个嗓门儿在家里叫来叫去的。我连忙跑到她身边，看着她手里端着的那一盘子诱人的葡萄，仔细挑选着自己认为最甜的那一颗，终于在再三“考察”之后挑出了一颗并迅速地放进嘴里，似乎怕谁会把它抢走一样，可刚嚼一口，呀，好酸呀，牙都快给我酸掉了。我连忙把它吐到垃圾桶里，我妈也被我那一脸“踩到狗屎”的表情给逗得“咯咯”直笑，我在一旁则愤愤然：“哼，这葡萄怎么这么酸?我以后再也不吃了!”

以后的日子里，我一见到葡萄就会想起我那几近被酸掉的牙齿，便立刻扭头就走。

妈妈为了让我均衡营养，多吃葡萄，为此她也想了许多办法，但全都被我“识破”了。像上次她给我倒果汁喝，我“敏感”的嗅觉神经立刻就告诉我这果汁里有一股浓浓的葡萄味，于是我迅速地把果汁递给妈妈并说着：“我连葡萄都不吃，更何况是葡萄汁呢?”妈妈又是以失败告终。

看，今年又到了吃葡萄的季节。妈妈还是和往年一样，一边自己吃着葡萄，一边还不忘“诱惑”着我。有时听到她吃得“吧唧吧唧”的，心里虽然有些痒痒，但一想到那葡萄外表长得水灵灵却差点祸害掉我牙齿，气就不打一处来，所以仍处于“拒绝”状态。

这不，妈妈又在苦口婆心地劝我，她说:“你看看它，多么可爱，多么漂亮啊!再说了，吃葡萄有助于补充维生素C,你们老师没说吗?”我有些无语，她居然连老师都搬出来了。见我没什么反应，她又继续“不撞南墙不回头”地“规劝”我：“哎呀，这次我真不骗你，这葡萄真的很甜，你看你上次受了它的苦了，它心里过意不去，所以这次啊它就长得特别好，它是想向你道歉的呢!你看在它这么有诚心的份上就吃了吧------”

看着妈妈把它说的.那么邪乎，我也不禁有些动心了。她一看我面露犹豫之色，立刻把葡萄递了过来。可理智战胜了好奇与冲动，我坚守底线再次拒绝。妈妈却依然不依不饶地说:“你好歹也要再尝试一下吧，不可能一辈子都不吃了啊，尝一下吧!”这次不知怎的，我竟鬼使神差地伸出手接过葡萄放进了嘴里，轻轻咀嚼两下，呀，一股清甜流入心底，真的很甜呢!我连忙抓过篮子一口一个地吃着。 现在我才明白，对待生活中的每一种食物，不能心怀偏见，即使吃过苦头也要学会去重新品尝，而在重新品尝的过程中我们也许会品尝到许多新的滋味。

品人又何尝不是这样?

篇15：让我尴尬的一件事作文

我在学架子鼓的时候，认识了一位好哥们，我们俩一起努力一起进步，技术不分上下。我们在一次“钻石杯”少儿才艺比赛中都获得了第一名。奖品是我们盼望已久的电话手表，我们俩加上了好友，因此也就有了一件尴尬的事。

这种手表要家长用手机下载一个软件，然后传到手表上。他的妈妈给他起个“宝贝”的名字。一天下课，一个“乌鸦嘴”的同学看了我的手表，发现了“宝贝”这个名字就大作文章，他这张嘴实在太碎了，把这件事传了出去。他对大伙说：“迟裕城手表里有一个‘宝贝’，那个宝贝还经常给他发什么爱你的图片呢!“大家议论纷纷，有人说：“迟裕城早恋了!”有人过来对我说：“这个宝贝是谁呀?是不是我们班的?”看他一脸坏笑，我百口莫辩，都说是打架子鼓的伙伴了，他们还是不信。有些人在后面起哄：“宝贝、宝贝、宝贝……”我的脸红得像红苹果，心想：这可怎么办，是时候放出杀手锏了。我拿起手表电话给他打电话，可是没接，同学们又说：“别装了，快告诉大家你的宝贝是谁!“正当我继续解释的时候，电话铃响了，我大声说：“你们都听好了!”教室里突然鸦雀无声，连根针掉地上都能听到。电话里传来声音：“喂，哥们，什么事?喂，喂，怎么不说话……”我把电话挂掉，大家一哄而散，发出“哎――”的声音，他们看起来好像不太尽兴呢。