校友座谈会主持词

校友座谈会主持词（精选12篇）

篇1：校友座谈会主持词

校友：

??大家好！

在这个美好的时刻，我们学校65和67名校友聚集在儒家，在这个地方我们研究和生活参加论坛，我相信我们都是复杂和快乐的心情。首先，我代表学校，代表学校5000多名师生和学生校友表示衷心的感谢和热烈的欢迎！与重阳节快速合作，提前祝愿校友节日快乐，身体健康，家庭幸福，一切顺利，友谊幸存！

杨新实验中学，也就是原来的杨新的，今天已经经历了105年春秋，50年前，我们学习生活的场景，像昨天一样复制，看到老师和学生感到兴奋的隐藏，难忘成长经验永远成为我们的记忆。今天的新的和今天的母校正在蓬勃发展，在当前校长刘道生领导下的学校取得了显着的成绩，发生了巨大的变化。

以下请刘总讲话。

长期以来，母校的发展一直是校友的关心，支持和理解，特别是我校65和67位校友一致，我们七十岁，仍然坚强的友谊，母校的心脏，学校非常感谢！

以下是第65届校友代表 说话。

请给第67位校友代表发信。

请问老委员徐洪云先生。

让校友自由发言。校友，今天我们就够了，由于时间的关系，说到这一段，留在未来的叙利亚。这就是我们对未来的热爱，儒家是千年新文化的根源，也是新人的骄傲，我们一直以来都以新的人民文化精神，今天，我为学校感到自豪，明天我为学校感到自豪，激励自己，今天因为你有学校骄傲和光荣。

篇2：校友座谈会主持词

新春好！

在这春意盎然的日子里，我校各地校友会的负责人和校友代表，聚集在石鼓山，在这个曾经学习和生活的地方，参加新春座谈会。我谨代表校党支部和校长室，代表全校3000名师生员工，向与会的校友们恭祝新春吉祥，新春快乐！

xxx一中走过了55个年头，这其中有过辉煌，有过失落；有过坦途，有过曲折。但无论学校如何发展，如何变化，都是我们的母校，都留下一段难以忘怀的成长历程。2007年8月，在xxx市委、市府的关怀和领导下，学校领导班子进行调整。在全体师生员工的努力下，经过一个学期的努力工作，学校在校容校貌、校风校纪、设施设备、教育活动、教学改革等方面工作都取得了一定的成效，在社会上产生较好的反响。下面请学校校长讲话。

母校的发展，需要全社会的扶持。长期以来，学校的发展得到海内外校友的支持。要新春佳节之际，学校向长期以来关心母校、支持母校发展的校友表示衷心的感谢。下面请校友总会会长讲话。

关心母校的前途，关注母亲的发展，是我们大家的一个共同话题。在这个座谈会上，我们可以同学叙旧，可以情感交流，可以信息传递，可以工作建议。欢迎校友为母校发展进言献策。

请北京、厦门、泉州、石狮、xxx等校友会负责人发言。

篇3：校友座谈会主持词

一、践行“学为人师、行为世范”的校训

1964年毕业, 我被分配到北京市远郊区的顺义县牛栏山中学, 在这所农村中学任生物学教师20年。1984年调入北京四中, 任高中生物学教师。2001年退休至今, 参与生物新课程改革及教学研究的行列。无论是在农村还是市区, 无论是在中学生物学教学一线还是研制新课标, 我都铭记母校“学为人师、行为世范”的校训, 脚踏实地地为基础教育出一份力、发一分光。

教师以育人为宗旨, 育人要爱人 (学生) , 以传道固其本 (品德) , 授业强其身 (才干) , 解惑启其思 (智慧) 。教师的身教重于言教, 只有“正言、正行、正教”, 才能以身作则、潜移默化地教育和影响学生。20世纪60年代初, 牛栏山中学的办学条件差, 但是爱生敬业、尊师刻苦的优良校风全市闻名。初中动物学解剖实验课没有足够的设备和材料, 我就组织学生用秫秸杆制作解剖盘, 将废车条磨成解剖针, 并亲自到厕所掏取蛔虫, 到河套寻觅河蚌, 到田间捕捉土蝗, 夜晚到沟渠诱捕蟾、蛙等实验材料。通过师生的共同努力, 凡是课本上的演示实验和学生动手实验, 都能按时、保质保量完成。

毕业时, 敬爱的周总理号召“知识分子走与工农相结合的道路”。在学校领导的支持下, 我们理化生教研组的全体教师, 经常利用周六和周日深入到芦圈等生产大队, 参加田间生产劳动, 访贫问苦和接受贫下中农再教育, 与农民交朋友。这期间, 我逐渐认识到农民渴求知识, 农村需要科学。为此, 我们与芦圈大队协议成立农业科技组, 组织部分农村青年开展科学种田活动, 第一个科技试验项目是“冬小麦丰产栽培”, 这项科学种田活动取得的成果得到充分的肯定, 也使我真正领悟到知识分子应到最需要的地方去。

在“文革”期间, 学校顺应形势的发展曾建立学农基地, 生物学科的任课教师自然成为学农基地管理的成员。为了学生获得农村需要的科学知识, 一方面, 我坚持定期地到农大东北旺试验基地、国营张西庄农场、双桥农场、当地驻军后勤、北石槽大队、北郎中大队、各公社粮库等单位, 向专家和有实践经验的人学习小麦、玉米、水稻和棉花的丰产栽培, 制作中曲发酵饲料和科学养殖, 建造土粮仓等技术, 另一方面, 在学农基地里组织学生参与作物丰产栽培和农业科技活动, 先后获得亩产小麦802斤、皮棉205斤、水白金稻谷1 200多斤的高产纪录。在学习和实践的基础上, 为学生编写出相应的教材。此外, 组织部分学生在校内外开展了甘薯温床育秧、马铃薯二季作和沟藏、灵芝培养、大棚蔬菜种植、植物生长调节剂的应用等多项试验。撰写的《农大139冬前穗分化》《甘薯温床育秧》在《植物》杂志上发表, 并得到专家们首肯。

在完成学校的教学工作的同时, 我还承担公社农民“五七”技校的部分组织和教学工作。我与公社农科员配合, 负责培训70名大队农科员。农闲时举办农业科技讲座, 农忙季节定期地进行田间考察和技术咨询, 全公社28 500亩土地, 从种植到收获开展多次现场教学, 块块土地都留有我们的足迹和汗水。

教师要学识渊博、治学严谨, 要学而不厌、诲人不倦。只有踏踏实实地做学问, 勤勤恳恳地育学生, 才能无愧于“人民教师”的光荣称号。1984年我调入北京四中, 这是一所历史悠久的学校, 其“严谨、民主、开拓、创新”的办学理念中外闻名。在这里, 我始终从事高中生物教学工作, 任生物学教研组组长、理科教师党支部委员逾十年。80年代初, 北京四中的校园建设和硬件配置列国内中学一流, 高中阶段的生源质量属北京市一流, 其“素质教育”的思想先进, 学校的治学环境宽松。这样的一所中学, 对教师素质的要求必然是高标准的, 为了适应四中教育和教学的需要, 我把学科专业知识的更新和教学观念的转变, 作为自我业务进修的重要任务。

早在1973—1986年间, 我曾受聘为《植物》杂志的常务编委, 负责有关中学植物学知识方面的课题选择和审稿, 其间与许多学者、专家和科研人员进行接触和交流, 在曹宗巽、董愚得等前辈的启示下, 我有计划地进行着植物学基础知识的更新。1986年, 经董先生推荐我又担任《生物学通报》的编委, 先后负责生化遗传栏、教法栏的组稿和审稿工作, 又促使我迅速完成有关生物学基础知识的更新。至今, 我已经养成适时更新学科专业知识的良好习惯和方法。进入四中后, 我参加各种专业进修的机会增多, 时间也得到保证, 利用这些有利条件我先后拜访了多位学者、教授和一些前辈, 虚心向他们请教生命科学中的疑难问题, 求索中学生物学教学的经验, 探讨开展生物教学研究的思路和方法。得到许多老一辈教育家的指导, 得到许多志同道合的同龄人帮助, 使得我有信心、有勇气、有能力在四中这片教育沃土上耕耘。

“文革”前我没教过高中, 对高考及试题一无所知。1980年前后, 我初次阅读国外的现代教学理论, 其中的阶段教学法、标准化测试命题和学业评价吸引着我, 学习和借鉴现代教学理论, 促使我的高中教学水平和学生高考质量大有提高, 初步尝到用理论指导实践的甜头。1985年我参与了市教研中心组织的为国家考试中心编制用于高考命题的“双向细目表”, 此后, 曾多次参与高考、会考、国家或市级学科竞赛活动的命题。

四中十分重视教学理论与教学实践的结合, 80年代初就鼓励老师们开展学科教学研究和撰写教学论文。1985年在学习布鲁姆的掌握学习理论和教育目标分类的基础上, 我们在初中生理卫生和高中生物学科教学中进行教学目标分类和形成性测试与评价的尝试, 历时5年的教学实践与研究, 编写的有关著作和发表的相关论文得到同仁的认同。90年代初, 我们系统地学习奥苏贝尔的有意义—接受学习理论, 在高中生物学教学中探讨概念学习方式, 通过学科单元中典型范例的分析, 总结出概念性知识的学习方法, 以及信息编码策略的训练方法, 为提高课堂教学的有效性打下必要的理论基础。

1985年在学校领导的大力支持下, 我们聘请植物生理所专家做顾问, 建立了植物组织培养室, 组织部分初中生物学爱好者开展研究性学习活动。这些学习活动的成功, 使我们对素质教育和学生个性发展有了更为深刻的认识, 也积累了培养学生创新意识和实践能力的点滴经验。北京亚运会前, 在科技人员的参与下, 我们的组培室为亚运会提供了上百万株组培苗。1992年高考取消生物和地理学科, 使生物学科教学的大好形势急转直下, 但是, 我校每年的理科毕业生有20%～25%报考生命科学或医学专业。为了满足学生需求和社会需要, 在学校的统筹安排、全力支持和领导下, 我们将研究性学习活动拓展为植物学和动物学基础实验、生物医学实验、细胞遗传学基本技能训练、植物组织培养4门选修课, 分别开设在高一、高二年级, 每个年级在自愿报名的前提下选拔60名学生选学一个学期, 共32学时。这样, 每学年有240人次参加生物学选修课学习。酷爱生物学的学生, 曾连续选修生物学, 他们在选修课上曾经做过80多个实验, 连同必修课的实验活动, 有力地促使同学们将动脑、动手和用心相结合, 有利于培养他们的创新意识和实践能力, 为开拓他们的潜能打好基础。开设研究性学习选修课程, 使教师的实验技能得到提高, 对生物学基础实验在高中阶段的可行性有了比较全面的认识。在此基础上, 根据高中生物学课程内容的需要, 我们将原课本的5个实验扩展到20个, 使得没有参与生物学选修课的同学, 也得到学校课程设置改革的实惠。高中生物学实验内容的适当拓展, 为基础教育高中生物课程内容的改革提供了依据, 为新课程标准的研制提供了素材。

从1986年“探究酶及其作用特性”的实验设计及实施, 历经10年的探索, 生物学研究性学习活动已得到肯定。随着素质教育的深入发展, 生物学选修课仍不能完全适应学生个性发展的需要, 为此, 四中协同几个兄弟学校在市科协的大力支持和领导下, 建立北京市青少年科技活动俱乐部, 聘请科学家从协作校选拔优秀的生物爱好者, 利用课余时间去专家科研室, 在专家的指导下开展青少年科技活动, 一批批科技精英在十六七岁就崭露头角。为了扩大精英少年活动和选拔的空间, 2003年始我们酝酿和设计“现代生物科技实验室”, 在各方大力帮助下, 2006年实验室投入使用。在这里, 部分学生在教师的点拨下自主地进行基因工程、动物细胞工程、植物细胞工程的有关科学实验, 并已经取得令人信服的科研成果。

近30年来, 北京四中的高中生物学教学改革成果, 是几代教师不懈努力的结果, 是各级领导关心和支持的结果, 是基础教育改革成功的体现。作为一名普通的生物学教师, 我履行了自己的职责, 其间还与同仁合作编写有关生物学教学的著作十多本, 撰写和发表教学论文一百多篇。

政府和人民给予我很高的荣誉。1988年我被评为中学高级教师, 1991年获得中学生物学特级教师、北京市优秀教师、全国优秀教师等称号, 1997年享受国务院特殊津贴。曾受聘为“高中生物课程标准”研制核心组成员, 人民教育出版社课程教材研究所兼职研究员, 教育部北京师范大学基础教育课程教材研究中心兼职教授, 北京教育学院生物学系兼职教授, 北京师范大学良乡实验中学等多所中学生物学教学顾问。2005年被北京教育学院列入“北京基础教育名师长廊”。近年来, 曾几百次赴北京和全国各地参与生物学骨干教师培训, 与广大教师研讨有效教学和备考复习的经验。2008年获得北京市关工委和老教师协会的奖励。

总之, 在我的教育生涯中取得的成果和荣誉, 是践行“学为人师、行为世范”的必然, 这些成果和荣誉也能给校友们以启迪。

二、基础教育需要和欢迎你们

我国的义务教育阶段新课程改革至今已经11年, 高中阶段新课程改革也有8个年头。新课程理念逐渐深入人心, 新课程改革进展迅速, 新课程改革成果令人鼓舞, 但新课程改革的任务仍然艰巨, 改革的路程仍然很长, 面临的困难仍然很多。因此, 新课程改革的推进需要大批的生力军, 尤其是青年骨干教师队伍的迅速壮大和成长。校友们、青年朋友们, 基础教育需要你们, 中学生物教学一线热烈地欢迎你们!基础教育改革的形势为你们的成长提供大好的时机, 中学生物教学一线为你们的成长搭起宽阔的平台。

基础教育要面向全体学生, 也要培养最优秀的高中生。最优秀的高中生应胸怀祖国, 放眼世界, 学习勤奋, 思维敏锐, 具有创新意识和实践能力, 十六七岁就崭露头角。校友们很清楚, 十六七岁正处于高一、高二阶段, 这个阶段的学生倘若只有优秀的自身素质, 而没有良好的育人环境和优秀教师的培养, 他们能够脱颖而出吗?可见, 基础教育要紧紧依靠教师, 基础教育改革需要大批年轻有为的生力军。他们最少陈旧的教育教学观念, 能够牢牢地把握基础教育改革的大方向, 既能继承和发扬我国教育的优良传统, 又善于学习和借鉴现代教育教学理论, 勇于实践而不怕挫折, 大胆创新而积累经验, 能够迅速地成长为骨干教师。

校友们, 我真羡慕你们的魅力和优势!你们的青春魅力对学生有极大的吸引力和号召力, 举止言行可能成为学生崇拜的对象。你们习得的学科专业知识新, 懂得现代生物科学新技术。专修的教育教学理论新, 教育理念具有新时代的特征。你们的外语功底厚, 利于获取新信息。电脑操作娴熟, 精通现代多媒体技术……这一切是你们迅速成长十分有利的条件。

新课程改革是新教师成长的平台, 也为新教师成长提出努力方向和标准。作为中学生物学教师, 应该具有广博的知识, 且能做到融会贯通, 能够适应学生身心发展的特点, 根据学生的年龄阶段和心理特征采用不同的教学方式, 引导他们顺应本性而发展。因此, 校友们要做好“过五关”的思想准备:过好教学内容关, 把握课堂教学的水准;过好教育对象关, 掌握学生的认知规律;过好教学功底关, 做好每个学习单元的教学设计;过好教育管理关, 在班级管理的细致工作中学会自我教育和促进自我成长;过好人际交往关, 虚心学习和诚信待人, 善于与他人合作, 与青年同事们共同成长。总之, 你们即将大踏步地走进新课程教学一线, 但要站稳脚跟并有所作为, 必须练好教学基本功和提高课堂教学行为能力, 在现代教学理论的指导下构建新课堂, 组织并引导学生主动地参与各种教学活动, 促进学生情感态度、创新意识和实践能力的发展, 从而实现课堂教学的有效性。

教学基本功是教师从事学科教学必备的教学技能和修养, 是引领青年教师前进的路标, 磨炼基本功是名师成长的必由之路。教师基本功主要有两方面:一是教师个人的知识储备, 二是教师的课堂教学行为能力, 即通过动脑、动手和用心设计组织学生学习过程的能力 (如图1) 。

从图1可见, 教学基本功底源于教书育人的责任心, 源于持久的学习与实践。回顾个人的成长经历, 我认为青年教师磨炼教学基本功首先要重视学习与吸纳, 向老教师学, 向专家学, 向书本学, 向实践学, 向自己的同龄人和教育对象学, 这种学习犹如手机的持续不断的充电过程, 借助吸纳外力以发挥自我潜能。我刚到四中的第一次教研组例会上, 向德高望重的任景芸先生请教怎样评价一节好课, 她的精辟答案是“主次分明、条理清晰、引人入胜”;向学生敬重的陈广渡先生请教四中学生对生物学教学的期望是什么, 他的回答是“为学生动脑、动手和动口相结合创造条件”。这两位四中生物学教学的泰斗, 曾长期担任生物教研组组长, 他们从教一生积累的这些宝贵经验, 对我们后来人开展教研组建设和深入探索有效教学起着重要的指导作用。

学习别人的经验, 要经历一个模仿、体验、内化的过程, 但这个过程不能照猫画虎和生搬硬套, 而是通过借鉴与尝试将外部经验转化为自身的内驱动力。实践与创新是磨炼教学基本功的重要阶段, 这是教师的课堂教学行为能力形成、发展和不断完善的过程, 这个过程要求教师用头脑、用心灵、用双手设计和实施课堂教学, 创造性地开展有效教学活动。实践与创新需要必要的条件和时间, 青年教师要善于把握时机, 争取各方面的大力支持, 创造有利于开展有效教学的条件, 力争在10年左右时间成为学科教学的骨干教师。“文革”前的牛栏山中学办学条件艰苦, “文革”中教师沦为“臭老九”。作为一名普通生物学科教师, 由于顺应农村发展形势的需要 (人要吃饭) , 在各方面的支持和帮助下, 经过10年的不懈努力, 我成长为一名农民欢迎、学生爱戴的教师, 《植物》杂志复刊时被聘为编委会成员, 当时是编委中年龄最小、资历最浅、唯一的中学生物学教师。

是否形成自己的教学特色, 是衡量教师成长快慢的标准之一。教学特色是教学经验日积月累的结果, 是量变引起的质的飞跃。因此, 青年教师从踏上讲台的第一课始, 要重视师生互动过程中的体验、感受和灵感, 要反思教学过程中教师行为和学生心理的变化及诱因, 要以教学笔记形式加以总结、积累和整理。青年教师的成长离不开集体的帮助, 我们这一代人是以团队形式成长的, 团队的组织形式多样, 有校内集体备课组、校际协作备课组、区教研核心组、市级核心备课组等。围绕某个课题开展的教研活动, 既有统一思想和谋求共识, 又有畅所欲言和各抒己见;既有激烈的争执和辩论, 又有冷静的反思和修正。通过广泛的团队交流与自我批判, 得以固本强身和形成各自的教学特色。

教学设计是课堂教学的蓝图, 有效教学始于知识梳理。知识梳理是对单元内容进行再选择、再加工、再创造的过程, 旨在理顺知识组分, 把握关键术语, 凸显重要概念。近年来, 我与成百上千名青年教师交流初中或高中生物学课堂教学, 普遍认为备好课是上好课的前提, 单元课题的教学设计则是备课的核心。每年我都审阅上百篇青年教师投给《生物学通报》的稿件, 绝大多数交流有效教学设计。按照现代学科教学理论, 中学生物学单元课题的有效教学设计大致如图2所示。

图2表明, 单元课题的有效教学设计包括:课程教学设计和课堂教学设计两方面, 前者主要涉及“为谁讲”“讲什么”“为什么讲”等子项, 后者主要涉及“怎么讲”和“讲得怎么样”等子项。但是, 在有效教学设计的座谈和稿件中发现, 教师们的兴奋点多集中在课堂教学设计方面, 对课程教学设计的研究力度不够——尤其是对单元知识结构的梳理不到位, 不能根据单元知识特点和学情分析准确表述具体教学目标, 因而单元课题教学设计的质量低, 课堂教学过程难以做到有效果、有效率、有效益, 撰写的有效教学设计论文水平也偏低。

校友们知道, 课本是根据新课标精神编写的, 是编者对课标规定的课程内容进行初选择组织、初加工、初创造的结果。但是, 无论初中或高中生物学课本有多少个版本, 每个版本都有着各自的知识体系、结构体系、能力培养体系、学生活动体系和学习评价体系, 形成各自的教材特色, 也存在着各自的缺憾, 这就要求教师在备课过程中, 在领悟新课标中相应的重要概念、具体内容及活动建议的前提下, 深入地钻研和驾驭教材, 对单元课题内容做出合理的取舍, 对主干知识进行再组织、再加工、再创造, 以便理顺知识组分, 把握关键术语, 凸显重要概念。梳理的知识结构应顺应学生的认知规律, 可用纲要法、比较表格、图解、概念图、思维导图等板书形式呈现, 以利于学生获得、理解和贮存知识信息。在构建单元知识框架的基础上, 以单元知识点或基本知识点为基点表述具体教学目标, 从而完成课程教学设计。由此可见, 有效教学设计始于知识结构梳理。青年教师的第一节课是走向教学成功的起点, 在第一节生物学教学的课堂上, 只要不是照本宣科地复述课文, 不是脱离学生、脱离课本的信口开河, 而是依据事先设计的书写板书和投影板书的搭配及顺序, 以学生基本活动为线索把课讲起来, 你一定会取得终生难忘的首次教学成功。

篇4：校友座谈会主持词

本次活动是“2011中国·南京重大项目洽谈会”重点活动之一，由南京市侨办承办，南京市委组织部、市发改委、市投促局、市人社局，栖霞区政府，东南大学、南京航空航天大学、南京邮电大学，麒麟科技创新园、江宁开发区、高新技术开发区、徐庄软件园、模范路科技创新园区、雨花软件园等单位协办。

本次活动以人才、项目对接为主题，旨在为海外高层次专业人士与南京市政府、园区、高校、企业搭建交流互动合作平台，引进海外高端人才项目参与南京创新战略，更好的为南京率先发展、科学发展、转型升级助力加油。据了解，应邀参加此会的清华大学海外校友为来自多个国家和地区的知名公司高管和技术研发人员，绝大多数拥有博士、硕士学位，积累了丰富的海外人脉和项目资源。他们带来了涵盖信息技术、高端装备制造、医疗监控和诊断、现代金融、新型建筑等多个领域的科研项目和成熟技术，希望更多更好的科研成果在南京开花结果。

会上，南京市人大黄煌副主任代表市委市政府对海外清华校友专程来宁考察交流表示热烈欢迎，并向嘉宾介绍了南京的概况和经济社会发展情况。他说，南京正在制定十二五规划，将由小康向基本现代化迈进，其长三角中心城市的定位，必将使南京成为资本、人才、技术、信息的集聚地。南京的发展离不开高层次人才的支撑，希望清华海外校友们积极来宁开展技术合作和创新创业，政府将进一步优化发展环境，提升服务质量，为他们施展才华、发展事业提供最好的舞台。

南京市投促委、市人社局（外专局）负责人分别介绍了南京市情及产业发展情况、南京市吸引海外高层次人才政策，南京邮电大学、南京航空航天大学、栖霞科技园、徐庄软件园、麒麟科技创新园及麒麟知识创新社区分别进行了宣传推介，清华大学海外校友们就各自所携带的项目及其感兴趣的问题与相关部门、园区、大学和企业进行了对接和交流。南京市各园区、高校、企业对活动表示出极大兴趣和关注，江苏共赢高科投资有限公司董事长、南京水晶石数字科技有限公司总裁、三胞集团副总裁、三宝科技人力资源总监、南京福中信息产业集团投资总监等亲自参会对接。

篇5：校友聚会主持词

男：尊敬的各位领导老师

女：亲爱的师兄师姐们

男：大家

合：上午好

男：二十年前的那天，师兄师姐们怀揣着同一个梦想，齐聚山东师大历史系，从此情结同窗

女：二十年后的今天我们又欢聚在母校，共寻纯洁浪漫的时光，重叙情谊、互诉衷肠

男：忆往昔，恰同学少年，风华正茂，激情洋溢

女：曾记得，教室里，宿舍中，操场上，留下我们的欢歌笑语

男：这是一段不可磨灭的记忆，更是一种值得回味的精神财富，足以让我们用一

生去珍藏

女：今天，就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开密封二十年的心扉，重温老师恩情，畅谈同窗友情

男：作为师弟师妹的我们，同样感到非常激动，欢迎各位师兄师姐回到母校，回到我们共同成长的家园

女：首先，让我们来认识一下今天到场的嘉宾和领导，他们是

欢迎你们

（有请讲话----感谢的精彩讲话）

男：我宣布，山东师范大学历史与社会发展学院“热烈欢迎88级历史系校友回家”联欢会

合：现在开始

男：首先，请欣赏街舞《舞动极限—purpleline》

女：掌声有请

男：谢谢他们的精彩表演，接下来，请大家欣赏2012级同学自导自演的情景剧《今天》，掌声有请

男：欣赏完了这部情景剧，不知道各位师兄师姐能不能看到自己当年的影子，接下来，有请2010级孙凯同学为大家带来歌曲《吉祥如意》，祝愿各位88级校友“吉祥如意”

男：感谢孙凯的精彩演唱，现在将要登上舞台的是历社学院模特队的同学们，他们将为大家带来古装展示，在这里呀，我要说明一下，一会大家所看到的精美的古装可都是出自咱们同学之手，是大家一针一线缝制而成的。掌声有请他们

女：感谢他们精彩的走秀展示，下面请大家欣赏一段民族舞《溜溜的康定溜溜的情》，掌声欢迎历社学院舞蹈队的同学们

女：感谢他们美妙动感的舞步，接下来让我们一同走进音乐的世界，感受歌声的力量，有请张震、邓寒星、李梦媛为大家带来歌曲串烧，舞台交给他们

结束语

男：二十年！是什么概念呢？它让各位师兄师姐从青春少年步入而立，迈向不惑，它让师兄师姐从爸爸妈妈的孩子成为现在孩子的爸爸妈妈

女：二十年，不长也不短，但在每个人脸上都留下了刻痕，二十年的相聚，似乎积聚了太多的感情要宣泄，积攒了太多的语言要倾诉！

男：叙旧情、增友谊、回顾旧岁月

女：望未来、促沟通、共创新天地。

男：每一个昨天都是今天的回忆；每一个今天都是昨天的延伸；每一个明天都会将未来憧憬。

女：让我们珍藏友谊，淡忘忧伤；收获梦想，放飞希望

男：山东师范大学历史与社会发展学院“热烈欢迎88级历史系校友回家”联欢会到这里就要结束了，感谢各位领导老师和88级校友的到来

女：最后，衷心祝愿我们的老师们身体健康、合家欢乐、工作顺利；祝愿我们的88级校友家庭幸福、心想事成、万事如意！

男：朋友们

篇6：校友中秋联欢主持词

各位老乡，校友们：大家晚上好！

古诗曾说，“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”再过14天，将迎来又一个中秋佳节。此时此刻，我们来自天柱山脚下，潜河水边，在上海工作、学习的老乡们、校友们，欢聚在黄浦江畔的国际会议中心，共饮杯中酒，同赏中天月，诉说故乡情。今夜，借着节日的喜庆，让我们这些久别家乡的游子们，共同来怀念我们的故乡，思念我们久别的山山水水。

潜山县地处皖西南中心，扼大别山咽喉，临长江黄金水道，古来为兵家要地，有“万里长江此封喉，吴楚分疆第一州”的美誉，更盛产大、小乔这样传扬天下的美女。那里山美水美，人更美。让我们为生长在如此风光旖旎、历史悠久的故乡而干杯！共同遥祝它永远美丽永远富饶！

“海上生明月，天涯共此时。”今夜，月圆如盘，看不见残缺的遗憾；今夜，月光如水，清澈着我们彼此的友谊；今夜，月华如歌，唱响我们心中的激昂。

“相逢是缘，相聚是歌”。老乡们，同学们，今天的相聚是我们潜山县老乡会的盛事，更是我们野寨中学校友重逢的乐事。常说，“但愿人长久，千里共婵娟”，在这里，我祝福亲爱的校友们家庭幸福、平安、快乐、永远是团团圆圆！也祝所有的老乡在今后的每一天永远都是红红火火！

篇7：校友会主持词

尊敬的各位老师、学长、校友：

大家好！我是92级系校友。受筹委会主席学长委托，我很高兴担任这次校友会主持人。

特别令人高兴的是，今天，我们有幸邀请到了老师、老师、省校友会以及青岛和威海校友会的各位学长和校友。让我们用热烈的掌声和拥抱对各位老师和校友的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎！

需要强调的是，本次校友会得到了在烟校友们的鼎力支持，特别是校友和等年轻校友为此次校友会作了精心的策划和安排，让我们对他们的辛勤工作和无私的付出表示深深的谢意！

今年5月16日，我们将迎来建校50周年校庆，这是一个值得纪念和庆贺的节日。

各位学长、各位校友，昨天，我们曾经同在下读书、在龙子湖畔漫步，而今，我们共饮夹河水，同在下创业，无论是为官，还是为民，无论是经商，还是执教，我们都在实践着当年的誓言，不论我们是两鬓染霜，还是风华正茂，今天，我们都会自豪地说：我是人！

1、请烟台校友会主席，学长致辞。（请侧重谈组建校友会的意义、此次校友会日程安排）

2、请我们的老师讲话

老师

老师

3、请山东省校友会校友讲话

4、请青岛校友会校友发言

5、请威海校友会校友发言

6、请各位校友围绕以下几个方面依次发言，时间控制在五分钟左右。

简要介绍各自的工作单位、岗位职务和具体业务 能在那些方面为大家提供帮助

需要在哪些方面得到帮助

对校友会的健康发展有哪些意见和建议等

7、轮流发言结束后选举产生烟台校友会领导机构

拟推举学长任校友会会长

校友任校友会秘书长

酝酿产生各片区联络员，聚餐时确定

8、举行迎校庆募捐活动，请烟台校友会会长学长就募捐问题做出说明。

篇8：校友会主持词

 尊敬的各位领导、各位嘉宾  亲爱的校友们  合：大家上午好！

 在这金桔飘香，草色微黄的初冬之际， 在这校风、校训，校友感召之时， 怀着对母校的涓涓挚爱，对校友的孜孜惦念，大家前来参加今天的大会，让我们以热烈的掌声对各位校友的光临表示诚挚的欢迎！ 我们同出一个师门  我们共唱一首校歌

 时间的流逝，无法磨灭我们对母校的款款深情；  空间的距离，不能阻隔我们对校友的依依眷恋。

 让我们用热烈的掌声，向母校领导和老师致以崇高的敬意！ 下面我非常荣幸地介绍参加今天的活动的领导和嘉宾：

 让我们再一次以热烈的掌声向各位领导、各位嘉宾的光临，致以最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!

 现在我宣布，广东财经大学法学院第一届校友会第二次会议现在开始! 首先有请校领导 讲话。 谢谢 的精彩致辞！

 接下来，有请法学院院长邓世豹教授为会议致辞，大家掌声欢迎！

 感谢邓院长的精彩致辞！

 接下来，有请校友会会长黄蔚宏先生为我们讲话，大家欢迎！ 谢谢黄会长！

 接下来，有请第一届在职法硕联合会主席何海辉先生为我们讲话，大家掌声欢迎！ 感谢何主席的精彩讲话！

 让我们再一次向为大会致辞的各位领导及校友致以热烈的掌声！谢谢你们。

 接下来，进行会议的第二项日程，由我校四位著名的公法学者邓世豹教授，朱孔武教授，戴激涛教授以及涂思逸教授为我们畅谈《十八届四中全会决议》，接下来我们把话筒交给主持人柳飒老师，大家掌声欢迎！ 再一次感谢各位领导和各位校友的关心和支持，祝各位领导、各位校友，身体健康，万事如意! 谢谢大家！

篇9：大学校友会主持词

在这校庆、校友感召之时

我们以“树立职业目标，做好学业规划”为主题，欢聚一堂，以全心全意为学校，为校友服务为宗旨，共话校友深情，共贺沈航六十年华诞，共谋沈航计算机学院新发展。

我仅代表沈阳航空航天大学，计算机学院全体师生，对各位(或者是刁志忠)校友的光临，表示诚挚的欢迎! 我们同出一个师门

我们共唱一首校歌

虽然我们出生地点各不相同，但是我们都有一个共同的第二故乡，那就是沈航。

虽然我们年龄职业也有差别，但是我们都有一个共同的母校，那就是沈航。

时间的流逝，无法磨灭我们对母校的拳拳之情;

空间的距离，不能阻隔我们对校友的深深眷恋。

我们无法忘记，跨入校门时求知的渴望;

我们难以忘怀，毕业离校时求索的梦想。

我们总是想起，同窗校友朗朗的读书声;

我们永远铭记，母校老师谆谆的教诲情。

下面，让我们用热烈的掌声，向母校领导和老师致以崇高的敬意!

参加此次讲堂的校领导有：

……

此次校友讲堂，凝聚着学校的正确领导，融汇着校友的热切关心。下面我非常荣幸地，介绍参加今天庆祝大会的部分领导和校友嘉宾：

介绍领导

介绍刁志忠

下面有请××(领导，或者刁志忠)讲话。

谢谢××精彩致辞!进行讲堂大会第1项议程，请××同志(校友)汇报(校庆，校友)××情况

团结进取，互相帮助，开拓创新，是沈航校友的优良传统;

朴实无华，坚韧顽强，无私奉献，是沈航学子的精神品质。

我们此次校友讲堂的主题，就是“树立职业目标，做好学业规划”，精心打造友谊平台，交流平台。

现在，进行大会第2项议程，××××。

进行大会第3项议程，××××

进行大会第4项议程，××××

下面，进行大会第5项议程，××××

进行大会第6项议程，××××

……

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友，沈阳航空航天大学计算机学院，(首届)校友讲堂，圆满完成了各项议程，即将胜利闭幕。

再一次感谢各位领导和各位校友的关心和支持，祝各位领导、各位校友，身体健康，万事如意!

谢谢大家!

我们此次校友讲堂的主题，就是“树立职业目标，做好学业规划”，精心打造友谊平台，交流平台。

现在，进行大会第2项议程，××××。

进行大会第3项议程，××××

进行大会第4项议程，××××

下面，进行大会第5项议程，××××

进行大会第6项议程，××××

……

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友，沈阳航空航天大学计算机学院，(首届)校友讲堂，圆满完成了各项议程，即将胜利闭幕。

再一次感谢各位领导和各位校友的关心和支持，祝各位领导、各位校友，身体健康，万事如意!

谢谢大家!

篇10：校友联谊会主持词

亲爱的校友们

合：大家上午好!

在这春风、春光，春意盎然之际，在这校风、校训，校友感召之时，在这里，以“乡土乡音一家人”为主题，我们欢聚一堂。

在这里，以“沟通情谊、携手互助”为宗旨，我们共话友情。

怀着对母校的涓涓挚爱，对校友的殷殷关怀，大家前来参加今天的大会，让我们以热烈的掌声对各位校友的光临表示诚挚的欢迎!

由于种种原因，还有一些校友不能参加今天的聚会，但我们的心永远紧紧连在一起。

为保障本次大会的顺利召开，筹备会议的老师和校友花费了大量的心血，一些校友给予了热情的资助，让我们对他们付出的辛勤劳动和大力支助表示衷心的感谢!

我们同出一个师门

我们共唱一首校歌

虽然我们出生地点各不相同，但是我们都有一个共同的第二故乡，那就是单县五中。

虽然我们年龄职业也有差别，但是我们都有一个共同的母校，那就是单县五中。

时间的流逝，无法磨灭我们对母校的拳拳之情;

空间的距离，不能阻隔我们对校友的深深眷恋。

我们无法忘记，跨入校门时求知的渴望;

我们难以忘怀，毕业离校时求索的梦想。

我们总是想起，同窗校友朗朗的读书声;

我们永远铭记，母校老师谆谆的教诲情。

此次聚会，凝聚着学校的正确领导，融汇着校友的热切关心。下面我非常荣幸地，介绍参加今天庆祝大会的部分领导和嘉宾：

……

让我们再一次以热烈的掌声向各位领导、各位嘉宾的光临，致以最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!

xxxxxx北京校友会成立大会现在开始!

首先有请××讲话。

谢谢××精彩致辞!进行大会第1项议程，请筹备组主要成员××同志汇报大会筹备工作情况

让我们再次以热烈的掌声向付出艰辛劳动的筹备组全体成员致以崇高的敬意!

加强团结，互相帮助，共同进步，是xxxx校友的优良传统;

朴实无华，坚韧顽强，无私奉献，是xxxxx学子的精神品质。

我们北京校友会成立的宗旨，就是“沟通情谊、携手互助”，精心打造友谊平台，交流平台。

现在，进行大会第2项议程，由筹备组主要成员××同志就单县五中北京校友会章程(草案)作出说明。

进行大会第3项议程，由筹备组主要成员××同志就北京校友会组织机构选举办法作出说明，有请!

进行大会第4项议程，由副校长××同志宣读北京校友分会组织机构组成人员名单，大家欢迎!

首届组织机构的诞生，掀开了北京校友会的新篇章。我们深信，各位德高望重的前辈和师兄，不会辜负大家的信任，必将贯彻“沟通情谊、携手互助”的宗旨，必将秉承“团结、诚信、求是、创新”的会训，圆满完成广大校友赋予的光荣使命!

明天，母校因我们而自豪!

让我们永远铭记，母校雄鹰背后，韩非子赋予我们的誓词：三年不翅，将以长羽翼;不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人!

再一次感谢各位领导和各位校友的关心和支持，祝各位领导、各位校友，身体健康，万事如意!

谢谢大家!

最后有请会务组长××校友安排照相和就餐事宜。

篇11：ustb校友讲座主持词

特别活动主持词

开场词：

尊敬的陈东卫学姐、刘静学姐，各位老师，亲爱的同学们大家晚上好！欢迎来到今天的励志校友面对面女生节特别活动铿锵玫瑰姐妹行，我是今天的主持人甜甜，首先，我谨代表此次活动的主办方校团委祝福两位学姐以及在座的所有女生、男生朋友们女生节快乐！出席今天活动的嘉宾有，我校87级材料学院校友，中钢期货有限公司副总经理陈东卫女士，我校90级材料学院校友、中钢炉料有限公司副总经理刘静女士，让我们对他们的到来表示热烈欢迎！

通常，大家谈到钢铁行业、金融期货、钢铁炉料，总会觉得与女性，有一定距离；如果在此基础，上升到这几个方面的领导角色，就更加寥寥无几；我们北科大人才辈出，杰出校友良多，但浓厚的工科背景所孕育的杰出女校友，便显得异常珍贵，而以姐妹相称，一路相互扶持，双双成为杰出校友的姐妹更是凤毛麟角。而今天我们邀请到的两位嘉宾，无疑是其中特别耀眼的一对姐妹花！下面请允许我，隆重介绍我们今天的主讲嘉宾：

陈东卫，高级工程师，我校1987级金属压力加工、工业企业管理双学士。1991进入中国冶金钢材加工公司（现称中钢钢铁公司）从事计划管理工作。钢铁行业从业18年，多次代表公司参加商务部、财政部、发改委等部门有关刚才政策制定讨论会，多次代表公司跟随商务部、钢协参加中日、中韩、中美钢铁官民对话，曾获上海期货交

易所评选的全国优秀产业服务师奖。现任中钢期货有限公司副总经理。

刘静，我校1990级金属压力加工系本科，1994级金属塑性加工力学专业研究生。1997年进入中钢集团工作，先后从事钢材、钢坯、铁矿、废钢、焦炭、合金及合金矿等多品种的内外贸业务，处理过各类进出口业务中的棘手贸易事项。曾因突出贡献荣获中钢集团总裁基金奖励。现任中钢炉料有限公司副总经理。

聘任：

那么，我们今天的讲座是励志计划同学生会合办的校友面对面的一期女生节特别活动，励志计划是由我校校友捐资设立的一项精英培养计划，围绕学校培养拔尖、创新型人才的总体目标，以培养具备高度的社会责任感、过硬的知识本领、卓越的领导才能、全面的能力素质的精英人才而设立。“励志”计划的最大特色，便是采取学校与校友联合育人的模式，充分发挥杰出校友的榜样力量和资源优势，将校友们的宝贵经验，转化成学生的成长智慧，将校友对母校的殷殷情感，转化成为学生成才路上的不竭动力。励志计划现聘任校友导师22人，今天莅临的主讲嘉宾陈东卫学姐即是其中之一，那么今天机会特别难得，我们也诚挚邀请刘静学姐加入导师队伍，指导励志成长。下面，有请校团委副书记师为刘静校友颁发聘书，有请！

感谢刘静学姐，感谢都老师。那么下面，让我们拿出最饱满的热情，以我们最热烈的掌声欢迎两位师姐上台！

访谈阶段：

A类问题

1、我们今天的主题是“铿锵玫瑰姐妹行”，那我们先问问这对姐妹，请问您两位是在哪年认识的？彼此对对方的第一印象是什么？还记得吗？

2、您两位的深厚情谊和这般的默契是如何建立的？有什么印象深刻的小故事可以跟我们分享吗？

3、两位师姐师出同门，都出自我校金属压力加工系，也是一番别样的缘分，请问您两位还记得您第一次走进北京钢铁学院的感觉么？当时的钢院校园与现在应该还是与比较多的不同了，能跟我们分享一下当时的校园里您最熟悉的地方或者是最让您怀念的地方吗？

4、5、能给我们讲讲学生时代您二位印象最深刻的事儿吗？ 东卫师姐曾任校学生会女生部部长，对吧？有女生节这样的活动吗？您觉得学生工作带给您最大的收获是？刘静师姐好像也是干部经历非常丰富，任过团支书、系学生会学习委员、研团委副书记，可谓身经百战，您觉得学生工作带给您最大的收益是什么？

6、7、心情呢？

下面让我们通过几幅照片了解两位师姐工作背后的故事。刘静师姐好像曾经在2006年打过一次硬仗，因为师姐的果断处置而在危急关头使得局势得到逆转，能否带我们重新回顾一下当时的惊险经历？

8、当时是什么让您在毕业时决计走入钢铁行业？东卫学姐从业18年，现在回忆一下，您觉得大学时您有没有什么遗憾的事？ 您的第一份工作具体做什么？当时第一次参加工作是一种什么样的刘静学姐也从业15年有余，要在钢铁行业立足，对女人而言应是相对更难，经历了这么多有没有什么让您二位动摇过？

9、您能跟我们分享一下年轻时的理想吗？理想与现实有很大的差距，就像我们说的“理想很丰满，现实很骨感”，您是如何面对理想与现实的落差的？

10、人生总是面临很多选择，这些选择也很有可能成为我们人生的转折点，在多个人生的十足路口，您是通过何种方式做出正确的选择的呢？跟我们分享一下您一生中最重要的选择吧。

11、您觉得从您最初一个初出茅庐的小姑娘，到现在取得的较为可观的成绩，应该归功于哪一点或者哪几点？能否跟我们分享一下？问个大家都非常关心的问题，您觉得女孩子要在事业上顺利发展，从个人努力，可掌控的角度层面，哪方面的努力最重要？

12、记得在励志计划的开学典礼上，东卫师姐提醒励志女生要学会领悟内心的幸福与快乐，您对于幸福真正的定义是怎么样一种定义呢？刘静师姐呢？

13、一般，社会上有一种定论，说女人的事业与婚姻不可兼得，但据我所了解，二位师姐应该是不光在事业上非常光芒四射，也有着一个非常幸福的家庭，在这方面，二位师姐有没有什么锦囊妙计能给在座的女生，和陪女生来的男生，提前指点一下？

14、美国女前国务卿赖斯说过，在她小时候美国种族歧视色彩浓厚的社会中，黑人要成功，要付出相对于白人两倍的努力，她作为一个黑人女人，她愿意付出三倍的努力。那么在国内，显然不存在种族歧视，但是女人要在社会立足，也要承受甚至比男人更多的压力。那在这种环境下，您是如何调整自己的状态，如何缓解压力呢？

15、从您毕业了之后，就是正式走上了自己的道路后，您觉得您这一路下来，最大的感触是什么？对人生、对情感、对人的感触都行。您经历过这么多的事情这么多的风雨，有没有什么对我们这一代的青年人的告诫？

16、分享一下您的座右铭吧。

B类问题（A类问题不足时，采纳B类问题）

1.很多人调侃到“考得好比如长得好，长得好不如嫁得好”，还有许多传统观

念认为“女生经受不了社会的风风雨雨，最好是找个安稳的工作”，您是如

何看待这两种观点的？

2.您对女强人怎么看？

3.推荐一本书吧。

互动阶段：

非常感谢两位嘉宾的亲切讲述，相信大家都从其中收获良多。那么我也相信，很多同学意犹未尽，对于成长、生活、发展，还有很多困惑想同两位学姐交流，下面进入互动阶段，大家有什么问题想与学姐交流可举手示意……

由于时间关系，互动环节就进行到这里。

赠送礼品：

今天机会特别难得，我们也为两位学姐精心准备了两份小礼物，有请我们的女生代表送上礼物。

是当初两位学姐入学的学籍卡，也希望我们的一点心意能够唤起当年两位在钢院校园的一份美好记忆。

结束语:

今天，要感谢二位学姐带我们回顾女性成功过程中的别样精彩，与我们分享人生路上的苦辣酸甜。青春短暂，韶华易逝，通过今天的交流，让我们进一步坚定凌云志、珍惜姐妹情、再谱幸福歌，成功路

上感谢彼此相伴，让我们在最美好的年华里都能够无悔无憾，谱写属于自己独一无二的精彩青春！让我们再一次以热烈掌声感谢两位师姐百忙之中回到母校与同学们交流，谢谢！

篇12：校友会活动主持人主持词

大家晚上好!

这里是“长江商学院贵州校友会换届仪式”晚会。首先，非常感谢各位来宾能在百忙之中抽出宝贵的时间参加此次晚会，并对各位来宾的到来表示热烈的欢迎。

长江商学院成立以来，一直以“为中国企业培养一批具有世界水平的企业家”为己任，为中国打造一个享誉全球的世界级商学院。

相识十载，相识于微时，源于相同的理想一起奋斗，共同渡过来了漫漫的岁月，那些一起挥洒青春的日子。因为有了彼此的陪伴，才会在今日回想起来才无比闪亮，才让往后的目标有了方向和奋斗的动力。

【主持人下场、表演者上台

1、朗诵表演 《朋友，干杯》

【表演结束、主持人上场

这是一个全民致青春的年代。我们在青春里流过的汗水和泪水都会结晶，可是无论成功与否，印象最深的也不过是当年的朴实样。今天，我们在这里向那些为了理想而奋斗的日子致敬。

【主持人下场、表演者上台

2、歌曲 《敬酒歌》(苗族)

【表演结束、主持人上场

为了欢迎贵宾，此次晚会还设立了幸运抽奖活动。

本次抽奖活动设置奖项共三个：

三等奖X名，奖品xxx;

二等奖X名，奖品xxx;

一等奖X名，奖品xxx;

运气掌握在您手中，祝大家好运!祝各位开心!那么，下面我宣布抽奖活动正式开始，大屏滚动起来;

我们的抽奖从三等奖开始，共抽出数名获奖嘉宾。

三等奖第一个是„„

有请获奖者上台领奖。

„„

谢谢!恭喜获奖者!

三等奖抽奖活动到此结束，没有中奖的嘉宾不要着急，大奖还在后面等着您!

见过刀上行走，水上漂，您见过在纸上行走吗?说实在我也没看过，来到贵州我们当然要看一点不一样的，那么请大家都不要眨眼，我们一起欣赏绝技绝艺《纸上飞仙》

【主持人下场、表演者上台

3、绝技绝艺 《纸上飞仙》

【表演结束、主持人上场

《易·系辞》中“鼓之舞之以尽神”说明鼓的出现，使舞蹈得到飞跃。每逢喜庆的日子里，人们总要跳起木鼓舞，抒发心中的喜悦。今天让我们的心跟着木鼓舞也一起舞起来吧!

【主持人下场、表演者上台

4、舞蹈 《反排木鼓舞》

【表演结束、主持人上场

没被抽中的嘉宾是不是很焦急第二轮抽奖啊?不用急，抽奖马上开始，这一次我们抽取的是二等奖。看看在这一轮抽奖中谁是幸运之星! 大屏幕滚动起来!

有请获奖者上台领奖。

„„

谢谢!恭喜获奖者!

二等奖抽奖活动到此结束。还没有抽到的嘉宾也不用气馁，说不定最后的一等奖就是你!

“乍寒乍暖早春天，随意寻芳到水边。树里茅亭藏水景，竹间石溜引清泉。”五百多年前，心学大儒王阳明就对贵阳作了这样的描述。在群山环抱、林木苍翠中，谁人能不自我沉醉在恍如仙境般的美景中呢?接下来，让我们再醉一回，醉在美轮美奂的舞姿中!

【主持人下场、表演者上台

5、舞蹈 《爽爽的贵阳》

【表演结束、主持人上场

贵阳是一个多民族杂居的城市，大约20多个少数民族，各个少数民族都多才多艺。在其中侗族的文化艺术最丰富多彩、有“诗的家乡，歌的海洋”之美誉，音乐曲调既多又美。那就让我们一起在悠扬的歌声里，感受侗族的歌的海洋!请欣赏《春之歌》!

【主持人下场、表演者上台

6、原生态侗族大歌 《春之歌》

【表演结束、主持人上场

下面我们开始最后一轮抽奖，花落谁家让我们拭目以待!

没到抽到的嘉宾看样子都很紧张啊，让我们看看到底谁是今天最幸运的!

中奖幸运者是„„

谢谢，恭喜获奖者!

让我们用掌声恭喜各位获奖的嘉宾，希望大家都喜欢我们为您准备的礼物，希望你在贵阳留下您的笑声和纪念!

服装总是能体现民族的文化，混合着时代的气息，让我们随着她们的脚步，领略时尚的魅力。

【主持人下场、表演者上台

7、走秀 《多彩服装秀》

【表演结束、主持人上场

长江商学院不仅是一个团队;它是这样一群具备高等素质人才的圈子;它是一个朋友圈子;也是理想交集的汇所;更是生活在这样一个利益驱导，人情不顾的社会中的一方净土。用理想做航帆向着美好的未来前进，像诗一般，默默在心底储存墨水，才配豪迈从容的吟唱出来!

【主持人下场、表演者上台

8、歌舞 《干一杯》

【表演结束、主持人上场

时间，能让曾经热烈的感情变得冷静，也能让热血的友情变得相濡以沫。

生命不息，奋斗不止。长江商学院以这样的文化来凝聚，来奋斗，来传承，心怀感恩，有一颗宽容的心。青春以梦想肇始，更加理性。 尊敬的各位来宾，今晚的晚会到此就结束了，最后，再次感谢大家给了我目标，榜样以理想的源泉。我们都会老，可我们坐在一起谈笑过去的时候不老。