绘画-我的爱好作文350字

2024-04-19

绘画-我的爱好作文350字（共12篇）

篇1：绘画-我的爱好作文350字

我有许多爱好：踢足球、打篮球、打乒乓球、看书……其中我最喜爱看书。我十分喜欢看书，同学们都称我为“小书迷”，我之所以喜欢上看书，有一个小故事，让我讲一讲，那是我一年级的事，那时我十分讨厌书，那天爸爸妈妈都不在家，我一个人在家觉得十分无聊，我就翻了一本《西游记》。一开始我觉得枯燥，看了一会我深深的被书里的内容吸引住了，一看就是三个小时，我还把好词好句抄了下来，并记在脑里。就这样，我渐渐喜欢上了书，原本作文不好的我还被老师提名表扬了。每次到书店，我总是跑进书店里坐在地上，看上一个下午，每看一本好书，我就感觉像结交了一位好朋友，有时还让妈妈买七八本，随着词汇量越来越多，我的作文水平逐步提高，成绩名列前茅。读书吧!书里会有一个精彩的世界，使你走向成功。

第2篇

篇2：绘画-我的爱好作文350字

幼儿园的时候，因为我比较调皮，被老师抓去练唱歌，结果，我竟然发现我的声音洪亮，从此，我便有了一个“学校里的百灵鸟”的称号。渐渐的我爱上了唱歌，爱上了舞台。

记得有一次，我要去江苏电视台演出时，不幸得了肺炎，引起了高烧。大家都很担心我，有的说取消演出，有的说改天再演，七嘴八舌的，但是我还是坚持上舞台，因为这是我的使命!

当时，我已经烧到头晕眼花，可是一上舞台，我感觉就像被施了法一样，马上来了精神，我尽情的演唱，尽情的表演……观众席上掌声雷动，听着热烈的掌鼓声，我兴高采烈的，感到无比自豪!演出结束了，我开心的像个小兔子一样，蹦蹦跳跳地走下了舞台。

篇3：我的爱好作文350字

记得第一次集邮，我跟妈妈来到了一个大邮局。忽然，我被那柜台里一张张精制完善的邮票吸引住了，“哇!”这么多邮票，一张堆在另一张上，不留一点儿缝隙，有《戌子年》的、《解放军》的、《挪动通讯》的……

突然，我被那《老鼠嫁女》给吸引住了。那是一张1.2元的邮票，一位老鼠新娘坐在那金黄金黄的架子上，下面有很多小老鼠杠着她，唱着精美的歌曲，上面一只宏大的老鼠也来庆贺，它拿着一只金光闪闪的大号，“嘟嘟”地吹着。别的老鼠有的拉二胡，有的拿着金牌，有的向新娘吹鼓。这一张漂亮的邮票!

后来，咱们不仅买下了这整套邮票，还买了一套十分有留念意思的《香港回归十周年》。

当初，每当我做完功课觉得疲劳时，我只有一翻开集邮册，那一张张精巧、俏丽的邮票便展示在我的面前，我疲劳的心境一扫而光。

集邮!岂但空虚了我的课余生涯，还增加了我的见识。

篇4：我的爱好350字作文

记得有一次下课，我和惠博按照约定，在后操场比赛花样跳绳。我心想：千万不要比赛“双飞”啊!我任何花样跳绳都行，就“双飞”不行。千万不要，千万不要啊!!!!真是怕什么来什么。果不其然，“双飞”是惠博最拿手的一项，他还真出双飞啊!算了，我豁出去了，我心虚地说：“嘁，比就比，谁怕谁啊?不过，就比谁先断!”“可以!”他毫不犹豫的答应了。嘿嘿，我想：没事没事，我慢慢拖时间。想到这儿，我的信心百增。

“预备，3 2 1 开始!”裁判员说道。我充满了信心，在那儿慢慢悠悠地跳，而惠博，天生似乎是个急性子。瞧!他正在那拼命地甩着绳子，脸部肌肉都凑在了一起。而我，在那不紧不慢地跳。“啪”的一声，惠博跳断了。我的预言果然没有错：我赢了!这场比赛的胜负已分明：我方胜他方败。我在这场比赛的心得是：心急吃不了热豆腐。

赛后，我说：“惠博，没事，一次失败证明不了什么，参与了，就赢了，不是吗?”惠博似乎开心了许多。

篇5：我的爱好小学作文350字

我的爱好是下围棋。因为我下围棋就像带兵打仗一样，要有策略。

三年级的时候，我看到同学们在棋盘上互相征战，杀得不亦乐乎时，我也在一旁观战得津津有味，恨不得自己也加入战局。可惜，我没有经过训练，每次都是残兵败将!

后来，我参加了围棋兴趣班。每当星期三和星期日下午，就是我最快乐的时候。因为我就要去兴趣班下棋了。老师告诉我们，下围棋不能只想眼前的一步，要想想别人怎么应对，结果是怎么样。下围棋时，不是一味地吃子，而是围地盘、守和攻破别人的地盘。老师还教我们许多定式，有小飞、大飞、有罩吃、还有扭羊头看棋局，老师教我们要先下金角，再下银边，最后下草肚皮。记得有一次，我用老师的定式和绝招，把同班同学打得落花流水，高兴得我手舞足蹈。

我喜欢下围棋。因为它可以使我的思维能力得到提高;可以让我尝到失败的`滋味，让我越挫越勇;也可以让我感受到成功的喜悦，让我变得更加自信强大!

因为太爱下围棋，所以我经常抽出时间研究棋书。记得有一次，妈妈还没煮完饭，我便迫不及待地拿出围棋书，津津有味地看起来。妈妈煮完饭，便叫：炜鑫，炜鑫，快过来吃饭。可我还无动于衷。过了一会儿，妈妈猛地一开门，所手拍向桌子，说：我叫你那么多遍，怎么还不去吃饭?我猛然惊醒，急忙道歉：对不起，妈妈!我真的没听见。妈妈说：好了，快去吃饭吧。我才依依不舍地放下书，走向饭桌。

篇6：我的爱好――看书_作文350字

当我看见林老师站在讲台上威风的样子后，我就开始当布娃娃的老师了。

那一天，我把布娃娃摆成了一排，然后穿了奶奶的高跟鞋，涂上口红，“咔!咔”的声音响着，我慢慢的走上了我的讲台，我把头抬得高高的，我兴致勃勃的对“同学们说：“同学们好。”可同学们都没有回答我，可对我一点儿也不难过，我感觉自己仿佛是一个真正的老师，然后，我带着同学们朗读课文，我拿着教棒东走走，西走走，突然，我指着我的一个小猫的毛绒玩具说：“小猫，你上课怎么不认真听讲啊?”可小猫没有回答我。从此，我看到布娃娃，就自豪地仰起了头，我如同真的看见了我的学生。

篇7：我的爱好五年级作文350字

我的许多爱好，如：运动、舞蹈、画画┅┅等，我的爱好。但我最喜欢的还是看书。

我有一个琳琅满目的书橱，里面有许多书：作文书、故事书、科幻书┅┅。每次看书我都会沉浸在书的海洋里，忘记一切，忘记自我。记得有一次，我在家里看电视，妈妈说：“家里没盐了，你出去帮我买一袋吧!”我只好地答应了。我没精打采地走在路上，忽然眼睛一亮── 一个书店出现在我面前，我走进去一看，咦，这不正是我梦寐以求的《长袜子皮皮的冒险故事》吗?忍不住看了起来，我被长袜子皮皮的一个又一个惊险、奇妙的故事吸收得废寝忘食，早已把买盐的事抛到九宵云外。直到很晚才把这本书看完，我走在回家的路止，忽然记起了买盐的事，可是商店早已关了门，我只好回家去了。

看书是我的.最爱，它增长了我的知识，开阔了我的视野，使我懂得了更多的道理。有一次老师布置了一篇写含羞草的作文，由于我平时看书对含羞草的了解，所以写起来非常得心应手，作文写得很好，这些都得益于我平时所看的书本。

篇8：我的好爷爷作文350字

有一次，他教我背唐诗的时候感觉有些头疼，可当时我没有发现。正当爷爷一字一字，一句一句认真地用甘肃口音教我背《清明》这首诗时，我发现爷爷双手抱头，额头渗出了颗颗汗珠。我心疼的说：爷爷，您回床休息吧!爷爷揉揉太阳穴，又打起精神说：不用，不用我可以教你。那时我心里感觉堵得慌，可不知怎么说。眼泪正在眼圈打着转，爷爷又说：快来背诗。我就飞快地跑过去背诗了。

我觉得我的爷爷是一位关心、爱护我的好爷爷。想起爷爷，就想起了诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

篇9：我的好伙伴作文350字

半夜，我走下楼来，想要上厕所，却看到了惊人的一幕。是小月，它在前弄堂跑来跑去，一会儿躺在躺椅上，一会儿又跳在八仙桌上。我百思不得其解，这是为什么？哦，它在抓老鼠，只见它身子一拱，尾巴上翘，双脚轻轻着地，两只前爪往上一扑。哈哈，绝了，老鼠就被逮住了。

前不久，小月生产了，小猫咪真可爱，毛茸茸的，只是我想摸，从而都没有被摸到。小月根本不让我靠近，还呲牙咬我。小月带着他们练习走路，看着小猫咪们颤颤巍巍地走起路来，小月别提多高兴了。

一个上午，我急匆匆地上厕所，回来时，心情想着各种事情，压根没有注意马路上的车辆。小月看似不妙，大声地叫了起来，一下子惊醒了我。我停下了脚步，车子擦肩而过，好险。

篇10：我的好伙伴作文350字

我的好伙伴是樊兴鹏。他是一个俊俏的小伙子，他一头乌黑的头发，瘦瘦的脸上嵌着一对黑珍珠般的眼睛，下面是直挺的鼻子和小小的嘴巴。他乐于助人，体育也非常好，学习更是没的说。所以我总在别人面前夸他是一个德、智、体全面发展的孩子。

就在上个月，下午放学后我和樊兴鹏在打篮球比赛，由我来防樊兴鹏。樊兴鹏把球先移到了右手，左脚向后一迈，我以为他会从右边进攻，我就把重心移到了右边，可他一迅雷不及掩耳得速度又把球转到了左手，迅速从我的左边突了进去，我不甘示弱，我纵身跃起想去掏樊兴鹏手上的球，可他却将身子一闪，我扑了个空，重重的摔在地上。当我再想站起来时，我的膝盖一阵巨疼，使我再次坐在地上，原来膝盖摔破了。樊兴鹏看见了立即向我说了一声“对不起”，然后把我扶进了校医务室，这时医生已经走了。樊兴鹏就自己拿出棉棒沾上酒精帮我清理伤口，然后又把红药水轻轻的涂在了我的伤口上。虽然很疼，但我看樊兴鹏那细心的样子，我又没叫出来。

真是人间处处有真情，真情时时暖人心。樊兴鹏我敬佩你，更敬佩你那助人为乐的美好品质。

篇11：我的好伙伴作文350字

她当了语文课代表，她也很喜欢乐于助人，喜欢跑步，喜欢跳绳，还喜欢玩跳皮筋。有一次，我不小心摔倒了，她把我扶起来了，对我说：“你没事吧？”我说：“我没事。”

上体育课的时候，她是第一个领头跑步的女生，她跑得非常快，不一会儿，她就能跑完一个圈。有一天，我从家里带来了两根跳绳，我对洪丽说：“我们来跳绳吧。看看谁跳得多，好吗？”洪丽回答我说：“好的，没问题。”于是，我们就玩了起来，一个，两个，三个……我们跳了很多个，我跳了快一百个的时候，我觉得很累就停了下来。洪丽却边跳边对我说：“你怎么不玩了？”我说：“我太累了。我不想玩了。”洪丽就对我说：“好吧。”