才艺比赛策划方案

才艺比赛策划方案（共11篇）

篇1：才艺比赛策划方案

一、指导思想

为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定举行校园才艺大赛，以张扬学生个性，培养学生特长，让每个学生都体验成功与快乐。

二、成立活动领导小组

组长：刘向辉

副组长：郭新爱

组员：吴友文 廖必树 何平徐志明 余金鸿 级 长

体艺组全体教师

三、人员分工

1、郭新爱：负责活动的策划

2、何平：负责各年级参赛人员名单的收集和节目单拟定

3、徐志明：负责节目的评委工作

4、余金鸿：音响背景

6、杨芳（音）：负责准备参赛节目音乐

7、聂淑芬：摄影报导

8、杨芳（体）：舞台催场

9、吴友文：舞台道具

10、廖必树：会场秩序

11、一至八年级级长：本年级参赛学生报名

12、杨 洋：主持稿及主持人培训

13、魏宝宁、罗雪珍：节目主持人

四、报名截止时间：

20__年6月12日15：00（周五）

五、比赛时间：

20__年6月18日（周四）9：00-11：00

六、参赛对象：

一到八年级学生均可报名参加

七、比赛项目：

演唱、舞蹈、器乐演奏、小品、相声、朗诵、快板、演讲、微型情景剧等

八、奖项设置：

一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名 ，优秀组织奖2名(集体奖)

九、注意事项

1、班主任要高度重视，要善于挖掘人才，积极组织学生报名参赛，由班主任将本班参赛学生报到级长处，要对选上的参赛节目进行指导，对组织得力及获奖学生多的班级授予“优秀组织奖”荣誉称号。

2、鼓励学生参赛，每位学生限报两个项目，多报无效，每班1-3人（节目），每个项目表演时间不低于3分钟，主要以个人参赛为主，小组参赛人数不能超过4人（含4人）。

3、各级长要严格把好关，选取1-3人（节目）参赛，务必在6月12日（周五）15：00前将年级报名表上报何平老师处汇总和制作节目单。

4、6月12日17：00前确定比赛节目单，然后依据节目单由杨洋老师负责撰写主持稿并培训主持人。

5、徐志明老师负责制订评分表，选定艺体组老师担任评委和统分员，确定和上报获奖名单，包括优秀组织奖。

6、各负责人务必认真履行职责，精心准备，加强沟通交流，团结协作，确保比赛圆满成功。

篇2：才艺比赛策划方案

参赛对象:XX三中全体学生

活动主办方:XX三中学生会

活动地点:XX三中梯形教室

活动形式:才艺比赛，参赛的可以是歌唱、舞蹈、曲艺、乐器、书法、街球、魔术等

前期准备:

1.做好宣传工作。(拉横幅，贴海报)

2.向每个年段班级发出邀请，有意者报名参与活动。

3.预赛邀请学生会各部长进行评审。总决赛教师4名，学生代表1名。(晋级选手人数暂定12人内)

4.向我校播音室借用设备器材。(没有的到外面借)

5.联系赞助商提供奖金奖品等。

6.各班分发8张，部长5张，团支书2张，选手3张

7.赛前精心布置好舞台及各设备的调试。(舞台布置在预赛后)

8.主持人演讲稿要准备到位

9.进入决赛的同学抽签，决定比赛当晚出场顺序

10.赛前派专人收取入场券副券，要求填上姓名及手机号，方便现场抽取幸运观众。

赛会规则

1、要求;自己组织节目参加比赛，伴奏自行解决

2、节目内容要求:每个班级的参赛内容必须健康积极向上，类型不限，时间不限，节目数量不限,伴奏方式及相关资料10月8号上交到播音室

3、表演着装要求:服装穿着大方、得体，体现良好的精神风貌。

经费预算:

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名(具体奖品近期具体商议)

布置会场:拉花15条(1元/条)气球1袋(10元/袋)

胶带2卷(2元/卷) 矿泉水10瓶(1元/瓶)泡泡器三瓶(2元/瓶)

赛会开始前准备工作:

1.开场前，确定该成员是否到齐，主持人是否到位，检查前期准备工作是否就绪;

2.开场前，派一名成员协助接待组做好接待参赛者和表演嘉宾，并将其迎接到相应的位置

3开场前，协助接待组做好接待工作，听从接待组的安排;

4开场前，准备好评分牌等评分所需物品;

赛会流程:

复赛:14:05检查准备工作，音箱设备是否到位，评委是否到场。

14:20分开始进行复赛表演

16:50分比赛结束，选手离场，评委商量进入决赛人选.

决赛:18:00开始收票进场—?18:30观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—?18:40主持人宣布晚会开幕—?19:00节目开始—?20:30互动—?颁奖(21:30—21::45)—?22:46主持人宣布晚会闭幕—?观众退场(工作人员留下)

节目应急方案:

(1)台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的`情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

各部门工作分配

会长:主席负责各任务的分配，各副主席负责监督各部工作情况。

播音部长:联系主持人并给主持人讲解当天的比赛规则及注意事项。

团委/会长:拉赞助，并做好和商家的协调工作。

组织部:布置会场.负责买好当天所需要的话筒电池、奖状、水果等物品。

学生会成员:维持当天会场的纪律并派干事收取入场券副券。

宣传部:提前画好海报，并贴在各公告栏。

记者部:及时完文稿并发布在校园报纸上。

篇3：才艺比赛策划方案

比赛平台教学法正是为解决上述教学困境应运而生的, 它是一种以专业比赛为依托平台, 以教师为主导、学生为主体, 以提高学生专业能力为主线的教学方法。我国每年以高校学生为参赛对象的广告比赛数十项, 涵盖了金犊奖、学院奖、大学生广告艺术大赛等知名赛事。这些比赛的所有命题内容均取自市场实战的一手资料, 命题涵盖众多行业, 命题方式灵活多样, 这些优势对广告设计专业学生了解客户、熟悉企业, 将所学的策划创意和设计的理论知识应用于实践, 实现理论和实践的对接意义重大。

一、比赛平台教学法为广告创意策划课程搭建了平台

国内针对大学生的专业广告比赛命题来自于知名企业, 需要设计和创意亟须解决的, 是他们在产品或服务推广过程中遇到的瓶颈和困境, 这恰好为缺乏实战经验的广告设计类专业学生提供了宝贵的学习机会。通过和老师同学的交流与沟通, 和校内外同专业、相近专业同学的切磋与学习, 平时在课堂和书本上学习的创意策划理论知识得以在实践中运用。很多参与大赛的企业还为学生提供了实习、就业岗位, 因此借助比赛平台, 广告设计专业的学生能将理论知识和实践技能有机结合, 通过参赛实现学习、练习、实习甚至就业的目的。专业比赛作为平台能够把学校实践教学的师生参与程度和课堂内外的交流程度进一步扩大和提升, 对学生专业技能的提高和专业意识的养成以及教师对策划与创意课程抽象理论的具象应用都具有积极意义。

二、比赛平台教学法能实现广告创意策划课程的目的

参加专业比赛是教学的手段, 提高教学效果、促使教师教学水平和学生学习热情及创意创作技能的提高才是教学的目的。专业广告大赛是培养学生创新能力及协作精神、提高学生综合素质行之有效的手段和途径。现在学界已经把广告大赛视为推动艺术设计类专业教学改革的有效举措和检验专业教学成果的重要工具。竞赛不仅可以激发参赛学生的竞争意识, 培养学生的创新精神和创新能力, 更重要的是它能带给教育者教学改革的宝贵经验和深刻反思。将这些参赛经验和反思融入教改实践中, 竞赛所带来的效益是巨大的。通过江苏省高校数字作品竞赛、全国大学生广告艺术节学院奖、两岸大学生广告比赛金犊奖、上海大学生国际广告节等省内、国内多项竞赛, 连云港师范高等专科学校从事广告设计专业创意课程的教师深深感觉到教学中理论知识与实践结合的重要性, 体会到只有结合不断改进的实践经验和市场意识, 才能给学生带来更适合创作及就业的技能, 进而实现“以赛促教, 以赛促学”的目的。

三、比赛平台教学法能提高广告学专业学生的专业能力

对广告设计类专业的学生而言, 专业核心能力涵盖创意构思能力、动手执行能力、交流沟通能力和企划能力。相关能力涵盖对知识理论和问题的认知能力、解决问题的组织能力、策划设计项目的管理能力、团队作业时的协同合作能力。外围能力涉及基本的工作态度、职业道德、行为方式等。课堂创意理论知识的教学往往只关注上述某一方面能力的培养, 忽视了三种能力对广告设计人才综合素质养成的交互作用, 而以广告比赛为平台进行创意教学因能最大限度地接近创意一线、模拟创意设计流程而恰恰能弥补纯理论教学的不足, 学生围绕命题小组协同创作的过程中, 潜移默化地实现了专业核心能力、专业相关能力以及外围能力的养成。

四、比赛平台教学法构建了广告创意策划课程的板块衔接

广告创意策划课程教学内容涵盖四大板块:基础知识、专业理论知识、横向学科知识、工具类知识。基础知识包括专业基础知识和基本文化知识, 这是学生所需具备的基本人文素质;专业理论知识则是学生对行业和专业有感性直观认识的基础;横向学科知识, 如社会学的数据调查统计方法能够为学生在创意设计初期的构思提供依据, 使其创意设计更贴近目标受众的心理需求, 与竞争品牌区分开来;工具类知识如各种设计软件的应用则是学生的设计和创意表现的根本手段。专业广告比赛以实训项目为创作题目, 与行业对学生能力的要求基本上实现了无缝对接, 这要求高校广告设计专业创意课程内容要以上述四大板块为基础, 将创意理论、方法, 案例分析等方面的知识融入四大知识板块, 通过实践运作打通四大板块之间的壁垒, 这样的做法对学生将理论知识与实践结合、创做出符合要求的比赛作品乃至毕业之后的就业、择业、创业都是十分有益的。

五、比赛平台教学法实现了广告创意策划教学的效果提升

专业广告比赛对学生来说是步入职业赛场的热身赛, 对老师而言则是检验教学效果的试金石, 因此设置就业能力养成的课程和修正对实践无益的理论成为重要课题。实践中, 应在侧重于保证基本创意理论全面覆盖的前提下, 大幅度提升实践创作的课时量, 为老师和学生就比赛相关命题进行更为充分的讨论创造条件, 如专门开设广告比赛实训课程、在讲授中针对不同类别的命题采用相应的分析方法、对作品的创作思路和创意角度及表现元素、创意亮点进行深入分析, 使学生在广告设计过程中对专门类别的产品或服务的创意切入点和表现方式有更深切的体会, 借助于这样的方式启发学生的创意思维, 结合该思维模式完成广告设计作品。

广告比赛中有不同的命题, 这些命题考察广告设计专业学生创意制作能力的不同方面, 有些命题如策划方案甚至需要小组的团队协作才能完成。在老师的带领下准备比赛的过程, 学生可在创意设计中结合自己的兴趣爱好、自我评价、职业规划和价值观, 不断反思在这个行业中什么是令自己“最有满足感”“进步和发展最快”且“适合一生长期发展”的岗位, 这种作用, 显然是纸上谈兵、缺乏实践的纯理论创意教学所无法替代的。

为了收集课题所需数据, 笔者针对连云港地区的三所高校即将毕业的200名广告设计专业大学生做了问卷调查, 结果发现, 89%的被访学生认为, 自己在就业面试中最缺乏的是实践工作经验, 这也是他们在参加招聘时所面对的最大尴尬。造成广告设计类专业学生实习机会缺乏和实践经验欠缺的原因有很多, 集中于下述三个方面:一是愿意接受学生实习的企业数量不多;二是学校对实习活动的组织有待加强;三是广告设计类学生的实习时间和精力难以保证。

比赛平台教学法为解决上述问题提供了有效途径。比赛中的商业命题为学生试水商业广告设计提供了现实题材创作的宝贵机会, 这样的机会在实习过程中学生很难获得。这些经历将成为广告设计专业学生的宝贵实习经验和就业乃至创业胜出的重要砝码。

专业广告比赛是行业流行和发展趋势的风向标, 广告设计专业的教师带领学生参加比赛有助于接近行业、了解与专业相关产业最新发展趋势和要求, 针对需求修正教学内容和教学计划, 提高教学效果。学生参加比赛的作用则表现在感性直观地接触广告行业和文化创意产业, 在学习的阶段提早了解和洞悉行业发展的动态和产业创意发展趋势, 以便在创意、设计的过程中根据实际工作的需要调整创意设计思路、运用行业前沿的方法解决实际问题。

此外, 比赛平台教学法能有效解决目前高校设计类创新人才培养的问题, 弥补学生专业实践能力的欠缺, 是设计类专业教改的必经之路和发展的题中之意。

摘要：比赛平台教学法以专业比赛为依托平台, 以教师为主导、学生为主体, 以提高学生专业能力为主线, 选取命题企业提供的市场实战一手资料, 在此基础上展开调研、创意、设计, 这样的方式对广告设计专业学生了解客户需求、熟悉企业需要、将所学的策划创意及设计理论知识应用于实践具有重要意义。

关键词：广告设计,比赛平台教学法,教学模式

参考文献

[1]刘道广.关于当前艺术学学科设置的三个思考[J].艺术百家, 2010 (3) .

[2]何洁.第6届全国视觉传达设计教育论坛优秀论文集[C].东南大学出版社, 2013.

[3]李经天, 王小兰, 靖国平.教师教学技能训练教程[M].华中科技大学出版社, 2012.

篇4：“我的班主任”征文比赛活动方案

征文主题

征文以“我的班主任”为主题，讲述班主任的故事，感受班主任的情感，浓缩班主任的记忆，分享《班主任》的观后感。

1. 学校教职员工。

2. 小学3-6年级学生。

3. 初中7-9年级学生。

4. 高中1-3年级学生。

征文要求

1.紧扣“我的班主任”这一主题，叙事真实完整，内容健康向上，贴近生活，抒发真情实感。

2.征文题目：教职员工组参见《湖北教育·新班主任》2015年第一期杂志；小学组参见《小学生天地》2015年第一期杂志；初中组参见《初中生天地》2015年第一期杂志；高中生组参见《高中生学习》2015年第一期杂志。文章字数在2500字以内。

3.征文均要求注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。

4.各地教育部门可结合实际组织教师和学生参赛，以学校为单位选送优秀作品参评，请将电子文档发至各编辑部邮箱，邮件主题应包含“我的班主任征文+区域+姓名”字样。

《湖北教育·新班主任》电子邮箱xbzrzw@163.com 联系人：罗佳 电话：50769215

《小学生天地》电子邮箱xxstd22@sina.com 联系人：胡敏 电话：50769358

《初中生天地》电子邮箱czstd-wz@163.com 联系人：刘平宜 电话：50769395

《高中生学习》电子邮箱gzsyw2006@163.com 联系人： 吴锋 电话：50769287

征文时间

即日起至2015年6月30日

评选表彰

1.届时将组织专家评审，拟评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，并评出优秀组织奖，对所有获奖者颁发获奖证书。

2.将邀请特等奖获得者参加《小学生天地》创刊30周年刊庆活动或参加暑期游学夏令营活动。

3.《湖北教育·新班主任》《小学生天地》《初中生天地》《高中生学习》杂志将选登优秀征文稿件。

4.联合电视台、报社、网站等媒体，全方位宣传报道优秀班主任的感人事迹。

新班主任编辑部

2015年1月17日

篇5：才艺比赛策划方案

一：活动目的

为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。

二：活动主题

本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮 本次大赛的副题：英语演讲比赛

三：活动前的准备

1、活动时间以及场地安排：

预赛时间： 2013年5月31日 上午：9：00 预赛地点：小班组：一层多功能厅

中班组：一层幼小衔接教室

大班组：三层教室备课室 决赛时间：2013年6月28日 上午：9：00 决赛地点：待定

2、评委以及嘉宾的邀请

评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任 嘉宾：（家长代表、董事长）－待定

3、参赛选手的要求

（1）参赛对象：小、中、大班幼儿（2）参赛人数：初赛：所有幼儿

决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。

（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。

（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。（5）如有背景音乐，请自备。（6）自备服装与道具。

四：演讲比赛

1、比赛规则

（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。

（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2、活动流程（1）主持人开场白（2）领导讲话致辞

（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。（4）评委点评

（5）主持人宣布比赛成绩和名次（6）颁奖由领导发奖（7）活动参与者合影（8）主持人宣布活动结束（9）按照统一安排依次退场

3、比赛的具体过程

第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s

中班：大约每人 1min

大班：大约每人 1.5mins 第二环节（50分）： 选手依次上台演讲小班：大约每人3mins

中班：大约每人4mins

大班：大约每人5mins 第三环节（30分）：才艺展示

第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

五：具体评分细则

●仪表形象（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）●演讲内容（50分）

1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）2）内容充实。（15分）3）流畅。（10分）●语言艺术（30分）

1）发音标准，流利。（10分）

2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)●评分规则

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。

六：奖项设立

一等奖（小、中、大各）1名 二等奖（小、中、大各）2名 三等奖（小、中、大各）3名 4名

七：颁奖

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。

篇6：少儿才艺比赛 策划书

冠名赞助火热招募中

主办单位：泗水县团委，泗水县宣传部，泗水县妇联，独家冠名：

赞助商家：（每行业仅限一名）

指定影楼：

媒体支持：泗水在线，（平面支持招募中）

活动原则：公益、公平、公正、公开。

活动宗旨：记录童年成长，留住精彩瞬间

前言：

记录孩子天真的表情，稚嫩的pose，呈现出温馨、可爱的一面、也为小朋友们留下一份美好记忆.大赛旨在关注泗水县宝宝的健康成长，秀出宝宝天真无邪的童趣和甜美动人的笑容。

如果你的宝宝够阳光、如果你的宝宝够灵动，请加入我们，为宝宝的成长留下难忘珍贵的回忆。你是否愿意把他们记录下来，与其他人一起分享宝宝成长中的乐趣呢？如果你愿意，那么就赶快拿起你手中的相机把这些宝贵的瞬间记录下来，带着你的作品参加泗水县首届龙年才艺宝宝评选评选大赛。和谐泗水美好家园

泗水县才艺宝宝评选大赛大赛，凭借自身实力和强大的外取资源，进行全程造势与宣传，一场全新的才艺宝宝盛宴即将在2012泗水才艺宝宝评选大赛上激情上演。

比赛前期印刷精美海报、宣传单，以派发的形式发送至目标观众手中。通过网络、各大论坛、宣传横幅、等进行整合推广。网络海选后，决赛将在***会场举行。

决及颁奖典礼晚会将邀请政府相关部门、泗水县各幼儿园、冠名赞助商家以及组织家长观众参与。奖项设置：(初步设定)：海选30名，精美纪念品一份：

决赛前十名。获奖的宝宝将获得：

第1名：现金1000元：第二名：500元 第三至十名：200

1.由主办单位颁发的获奖证书和纪念品；

2.由赞助商家提供的现金和精美礼品；

3.专业儿童摄影精美艺术套照；

活动宣传方案

（一）.报名阶段：2012年5月1日—5月10日（暂定）

（1）.深入到各个幼儿园：由县级部门发放宣传倡议书及宣传材料及印制报名表到各个幼儿园发放，每个

小朋友人手一份，带给家长，由家长决定是否参赛。

（2）.发宣传单： dm报纸活动同步报道，彩页1万分，发放到沿街门面、小区。印刷精美海报100份。

（3）.群发手机短信：通过手机短信把评选信息通知到手机用户。

（4）.宣传车宣传：宣传车县城范围宣传。

（5）.LED宣传：县内主要led屏幕宣传一月。

（5）.横幅宣传：县内主要地段横幅悬挂30天。

（6）.网络宣传：通过网络媒体把评选信息通知到泗水网民。

（二）.投票阶段：投票时间2012年5月10日——5月28日（暂定）

投票阶段是参赛家长们最为关注的阶段，每个家长都会自觉发动自己的亲朋好友为孩子投票竞选，冠名、协办、赞助单位自然会引起投票人的广泛关注。

（三）决赛及颁奖阶段：（暂定6月1日、具体日期待定。）

颁奖典礼晚会将安排幼儿园宝宝上台表演节目，现场比赛，届时由政府相关领导、各幼儿园园长、冠名赞助商家给获奖的小朋友宝宝颁发获奖证书、奖金和奖品。

五.冠名、赞助、协办费用及回报：

（一）.冠名单位费用及回报：【冠名费*元+奖品】

【冠名费用可以分为*元现金+*元奖品，或者*元现金+*元奖金券】

1.本次活动全程独家冠名（品牌价值,10000元）。

2.本次活动将在全县范围投放10000份宣传单，100张海报,4期dm报纸，群发手机短信2万条。.宣传车宣传.，LED宣传，.横幅宣传.，（价值20000元）。

3.泗水在线网站首页广告位一个，期限一年（价值9600元）。

4.论坛广告位一个，期限一年（价值8000元）。

5.投票首页最显眼广告位一个，可以链接到指定的网址，期限三个月（价值6800元）。

6.商家宝网站一个，期限一年（价值1000元）。

7.高级黄页一个，期限一年（价值300元）。

8.商家电话簿宣传一年（价值200元）。

9.论坛商家汇总宣传一年（价值200元）。

10.泗水名店街宣传一年（价值200元）。

11.永久免费人才招聘。

12.宣传单、海报、网站多次展示突出冠名单位。

（二）.赞助单位费用及回报：【赞助费用*元+奖品】

【赞助费用可以分为*元现金+*元奖品，或者*元现金+*元奖金券】

1.投票页面右边滚动广告位一个。可以链接到指定的网址。期限三个月（价值3800元）。

2..商家宝网站一个，期限一年（价值1000元）。

3.高级黄页一个，期限一年（价值300元）。

4.商家电话簿宣传一年（价值200元）。

5..论坛商家汇总宣传一年（价值200元）。

6.泗水名店街宣传一年（价值200元）。

7.永久免费人才招聘。

8.本次活动将在全县范围投放10000份宣传单，100张海报,4期dm报纸，群发手机短信2万条，宣传车宣传.，LED宣传，.横幅宣传.，（价值20000元）。；同时网络宣传3个月。宣传单、海报、网站多次展示赞助单位。

六.活动影响

老百姓参与度高

本次活动是泗水县采用网络加短信方式的评选活动，史无前例，老百姓有新鲜感，而且题材为儿童类，更是家庭里关注的焦点，让孩子得到更多关注且经历更多的锻炼也是家长们的期望，一旦孩子报名了，家庭圈子内的人都会很快知道和了解。

持续时间长，年龄跨度大

本次活动，从活动发起，确定了活动的基本规则，以后就可以发动全城造势宣传，众多的家长朋友参加报名，然后再登陆指定的泗水在线运营中心网站oo.c/进行泗水县首届龙年“明星宝宝”评选投票。决赛阶段给商家与家长一个交流平台，树立品牌形象的最佳时机。

活动由政府相关部门牵头，泗水在线运营中心主办，前后持续将三个

多月时间，是任何一次商演（时间短、影响范围小）、电视（投入大，效果不明显）或者户外广告（不能快速吸引消费者眼球）在投入产出效率上都难以企及的。迅速提升赞助商家价值，降低商家广告成本，提高知名度以及美誉度。

基于本次活动的上述特性，对于赞助商家来说，也是迅速提高本身商业价值的难逢机遇。

1.知名度的提高，因为老百姓参与度比较高，自然冠名、赞助、协办商家被老百姓知晓的程度就大。

2.拉近了商家和顾客之间的距离，顾客心中留下美好印象，如果再作出产品推销，会让顾客更容易接受，而不是先有拒绝的成见。

本次活动最终解释权归泗水在线运营中心所有

篇7：魅力男女才艺比赛策划书

为活跃校园文化生活，构筑良好的育人环境，加强对女生的教育和关心，引导大学生树立正确的社会主义荣辱观，培养大学生“自尊、自爱、自立、自强”的优良品质，提高大学生的综合素质，“唱响心灵，秀出真我风采”，展示我系大学生的青春风采，山东师范大学校会学生会女生部决定举办本届系女生节系列活动之—魅力男女才艺秀

二.活动主题： 魅力才艺秀

三.活动事项

主办单位：山东师范大学校学生会

策划承办单位：山东师范大学校会女生部

活动地点：大学生活动中心西厅 101报告厅 c区广场

（一）活动时间：3-4月份

（二）活动地点：大学生活动中心西厅，101报告厅,c区广场

（三）活动内容：评选魅力男女生

（四）活动要求

1、山东师范大学在校学生（着重在10级11级）

2、所有参赛选手需遵守本次活动的各项具体要求：

所有参赛选手自备节目，服装，道具。如有要求或疑问可向负责人员在比赛前提出，活动负责人员在对选手公平公正的前提和能力范围之内给予比参赛选手最好的帮助。

参赛选手要服从活动负责人的安排，不得抄袭他人的构思，不得恶意妨碍其他的参赛者比赛，违反者直接淘汰出局。

参赛者务必在比赛开始前准备好比赛的相关准备工作，如音乐道具等等。参赛者如有需要帮助搬运道具或是乐器或是其他要求的，务必在比赛前通知负责人员。参赛者务必在比赛前确认音乐,ppt等环节的确定没有问题，能正常播放。如果以上问题没有在比赛前没有确定或是提前通知活动负责人员，在比赛的过程中出现任何问题，均属于参赛者没有做好准备工作，活动负责人员概不负责。

参赛选手可自带亲友团，给予呐喊助威，但是亲友团一定要按照指定的位置就坐，平且要遵守在场的维持秩序的工作人员的安排，要遵守秩序，不得有过激的行为。否则我们则对参赛者作出处罚，轻者减分，重者直接淘汰出局。

四、活动流程

报名方式：

1.在各班班长处报名：班长将最终报名的结果报给各院女生部，各院女生部将最终结果在3月9号晚上7:00交到e126办公室

2、还可以到山东师范大学女生部的邮箱中（密码nvshengbu）下载表格发送到（密码nvshengbu_xx）

注意：活动负责任电话 孙秀竹 *** 苏靖*** 文瑶 1876617488

5活动前期：

各院女生部宣传、班上宣传、海报展示（联系宣传部）

各院女生部先开会议将事情传达，然后发放报名表以班级为单位，于3月6日至3月9日之内将参赛名字上报至系女生部，各院女生部最终将表格在3月9日7:00交到e129办公室。

活动中期：

3月5日 星期一晚上6:30召开各院女生会会议传达活动任务

初赛：

初赛：3月15号晚6:00在大学生活动中心进行第一轮比赛，并按评分规则当场决出（或是海报形式展出）进入第二轮比赛的人员名单

活动流程：

1、自我介绍

2、才艺展示

活动规则：

1、自我介绍规定时间为30秒，要说明姓名，学院，自我个性魅力

2、才艺展示表演前，要报出自己表演名称。才艺展示没有时间规定，具体的表演时间长度由评委对参赛者的节目好坏来决定时间的长短。所以参赛者的才艺展示如乐器弹奏，舞蹈等表演，最好从高潮处开始表演，避免没有让评委看到最出彩的地方，错失机会。

评选出20名参赛者（10男10女初定，最后参赛人员以当天比赛结果而定）

比赛内容：

1、初赛是多人海选，参赛人数众多，如需要舞蹈音乐，演奏乐器，都需要参赛者自行准备。

比赛流程安排：

1、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作.按学院安排参赛选手的坐区。

2、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，选出20名参赛选手进入复赛。

3、比完赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入复赛的选手名

邀请评委有：

复赛：

3月19周一公布海选20个人的结果

复赛：于3月30日（周五）地点主孔子像，食堂

4月1日（周天）地点101报告厅

活动流程：3月 30日：4个团队分为两个大组，在校园人流最多的地方，进行拉选票。

（4个组中，得分最高的第一组和第二组增加相应的得分）

活动规则：团队拉选票的时候，每一个团队会有两名公证人员到场，从头到尾跟随，目的是监督和维护比赛的公正，真实性。（在条件允许的情况下，会记录拉票的场景）

活动流程：4月 1日：

1、团队自我介绍（ppt），团队展示 5分钟 总共5分

2、答题环节：iq大比拼（团队计分），2分钟

3、pk赛我最有才（个人）3分钟 总共5分

活动规则：

1、团队展示：可以是舞蹈，歌曲，表演等等，时间为5分钟，为了避免选手的才艺展示超出时间而减分或是延迟比赛的时间，因此才艺展示严禁话剧等时间较长不好控制的节目。ppt的制作要表现出团队的特色和团队的个性。

2、iq大比拼：时间限制为2分钟，问题由主持人向团队提问，提出的问题为团队中的任何人都可以回答，答对加一分，打错扣一分，跳过不得分。

邀请嘉宾串场

3、我最有才pk赛：展示自己独特的、个性化的、极富自信的才能（才华 才艺 技能）

邀请评委：

决赛：

决赛：于4月15日101报告厅

活动流程：淘汰赛制度

播放10位选手的宣传片（）开场舞：10名才赛选手 公布现在的网络投票票数，票数最低的进入危险区，进行pk赛

1.情景表演:10分.1分钟

2.show time 10分 3分

3.时尚走秀:10分

3.问答：10分

活动规则：

1、情景表演限时1分钟，总共分为五个组，每组两个人。

2、show time：参赛者邀请一位，或团队来帮助自己，完成才艺展示。邀请的朋友或团队必须是对自己有特殊意义，并且要展现出你们的特有的魅力。

串场表演

3、时尚走秀，走秀的服饰系列由参赛者自己决定，可以是晚装，休闲服，古典服等。要求服装到位，要能体现自己的魅力和性格特点，可以找搭档协助。（或是统一安排）

4、问答：选手先从四个信封中选出一个，每个信封中有两套题目，第一套，才智问答，题目内容包括政治，军事，生活艺术等。才智问答题是以选择题的形式出现，每位选手需要回答两个才智问答，一个选择题2分，总共4分

第二套，机智问答题，机智问答题的题目是由参赛选手自由发挥，总共六分。

活动时间具体规划：

初赛

3月5日 星期一晚上6:30召开各院女生会会议传达活动任务

于3月6日至3月9日之内将参赛名字上报至系女生部，各院女生部最终将表格在3月9日7:00交到e129办公室。

3月15号晚6:00在大学生活动中心进行第一轮比赛

复赛

3月19周一公布海选20个人的结果（周一晚上20人开会，布置复赛任务，20-25日制作团队mv和培训团队展示，负责人员全程跟随。）

3月26日找老师申请led播放。

3月30日孔子像4个团队拉选票

4月1日复赛101报告厅

决赛

4月2日-4月8日入选10个人员录制个人宣传（负责任跟随）

4月9日找老师申请led

4月5日-4月13入选10个人员排练开场舞

4月14日10名入选决赛人选走台。

篇8：大学生才艺比赛策划书

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，何不赶紧趁现在写写策划书。策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编精心整理的大学生才艺比赛策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生才艺比赛策划书1

“数我有才”是艺术学院每年都会举办的大型才艺展示活动。自开办以来受到全校师生的广泛关注，反响热烈，已经成为我院的一个品牌活动。本比赛集专业性、广泛性、全面性为一体，充分展现了我院学生的青春个性与风采，从而也展示学校艺术教育的成果。“数我有才”前几届本是艺术学院专场，参赛对象只能是艺术学院学生，但由于各院同学想要参加这样的活动，并且能够扩展比赛形式，更好地满足观众的观赏需求，所以，今年我们将“数我有才”推广至全校，给全校学生一个展示自我的舞台。

一、主题

秀才就是要秀“才”，青春在这里闪光

二、主办单位

三峡大学学生会

三、承办单位

三峡大学艺术学院团学联

四、参赛对象

三峡大学全体学生（本、专科生、研究生、留学生）

五、大赛流程

才艺大赛：

1、报名时间：3月21日至4月10日

报名地点：艺术学院文艺部；各学院学生会文艺部；各苑区报名点；

南苑：3月25、26日

沁苑：3月30、31日

欣苑：4月1、2日

西苑：4月6、7日

东苑：4月8、9日

2、海选时间：4月16日

3、初赛抽签、交碟时间：4月21日

初赛比赛时间：4月23日

初赛比赛地点：艺术学院橘颂音乐厅

备注：初赛场数依据报名人数来定

4、决赛抽签、交碟时间：5月12日

决赛比赛时间：5月14日

决赛比赛地点：沁苑

注：以上时间及地点若有变动将另行通知

六、参赛规则

1、参赛形式

参赛对象：个人、团体或以班级为单位参赛。

选手自选参赛作品一个，作品形式不限。

如：歌曲、舞蹈、相声、小品、歌舞综合、模型展示、造型与服装设计、重演经典电影电视场景、自创情景剧、模仿情景剧、魔术、美术现场画与现场书法、乐器斗琴、模仿、曲艺、服装礼仪、武术、个性涂鸦等一系列才艺展示均可。

2、参赛细则

海选：海选将会在各个苑区进行，选手按照报名序号依次进行表演。各类参赛形式都将采用无伴奏形式，时间控制在2分钟以内。

初赛：选手根据抽签顺序表演自己的节目，个人节目不得超过5分

钟，团体节目不得超过10分钟。

决赛：开场：“数我有才”主题曲演唱

第一环节：选手根据抽签顺序进行节目表演。

第二环节：现场颁奖

3、节目要求

（1）节目内容健康、积极向上、符合当代大学生形象

（2）节目伴奏需是消原音伴奏的cd或mp3文件

七、奖项设置

金奖1名、银奖1名、铜奖1名

最佳造型奖：2名

最佳人气奖：1名

最佳才艺奖：1名

数我有才奖：若干名

大学生才艺比赛策划书2

一、活动背景：

为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。

通过一场大学生才艺比赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

二、活动名称：

大学生校园才艺比赛。

三、活动时间：

20xx年xx月xx号。

四、活动地点：

xx工业职业技术学院北校区食堂。

五、活动对象：

全体学生。

六、活动宣传：

面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下，并向各校区张贴宣传海报，百度贴吧宣传等。(由学生会宣传部宣传)

七、活动安排：

xx号上午八点在北校区食堂开始比赛，节目不限，类型不限（挑战类节目必须写清挑战记录以及挑战时间），评委团由学生会选出15人进行评分制(去掉一个最高分，去掉一个最低分)最后的分高的获胜。

八、比赛流程：

有参赛选手分成四人一组方式进行比赛，每组确定一个获胜者，再由获胜者分为3——4人一组同样进行淘汰制比赛，直至冠军得出。

九、活动物品：

一等奖价值20——30元物品；二等奖价值10——20元物品三等奖价值0——10元物品

十、所需物品：

音响两台，调音器一台，投影仪一台，幕布一块。

十一、所需单位：

自动化系学生会宣传部，外联部，学通社。

十二、各部门职责：

宣传部进行活动宣传；外联部拉取活动赞助;学通社提供两个主持人。（参节目有可能被选为元旦节目，最终解释权归策划人所有）

大学生才艺比赛策划书3

活动背景：为进一步活跃韩园气氛，丰富大学生活，在学院“12·9”爱国演讲比赛前给社员提供一个小试牛刀的机会，以满足演讲爱好者的需求，现策划以“魅力”为主题的内部才艺演讲比赛。

主题阐释：“魅力”

笑的魅力、声音的魅力、眼神的魅力、身体的.魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以无所不在，包括发怒、忧伤、哭泣等负面情绪也会成为魅力的源泉，有魅力的人总能更好地吸引我们的眼球。每个人对魅力都有自己独特的见解“魅力”，你的看法又是什么呢？快来和我们分享吧！

比赛安排：

一、初赛：

时间：11月21日（周日）9：00-11：00 地点：理科楼201，202

方式：选手自备稿演讲，演讲时间3~4分钟，总分100分（演讲内容45分，语言表达35分，形象风度20分），选出8名选手参加决赛。

二、决赛：

时间：11月28日（周日）15:00—17：00 地点：青年学生活动中心

方式：选手自备稿演讲，演讲和才艺各3分钟，总分100分（演讲内容40分，语言表达30分，形象风度10分，才艺展示20分）。

参赛对象：大一到大四演讲学社成员

奖项设置：

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：4名

最佳台风奖、最佳才艺奖、最受欢迎奖各1名

工作分配：

组织部：接受比赛报名并于11月16日前提交比赛报名表，初赛教室申请工作，决赛当天下午到现场布置场地，帮助宣传部完成舞台背景布置。

宣传部：赛前宣传工作，决赛后获奖名单公布，与文娱部一起完成舞台背景设计工作。

文娱部：准备游戏环节，为决赛当晚提供至少一个文娱节目，为表演者化妆，与宣传部一起完成舞台背景设计工作。

外联部：在门口负责接待来宾观众，派发入场券，负责比赛前选手签到登记、比赛中的主持通告、比赛后的结果统计

秘书部：准备初赛到决赛中所需的笔、纸、水、选手号码标签、评委席标签等，入选选手下轮比赛的通知和决赛的序号抽签，负责购买决赛中评委和嘉宾的礼品、决赛中的获奖选手和观众奖品以及“每周一星”的奖品，赛前通知邀请各年级各分社演社成员届时观看比赛。

网络部：决赛入场抽奖号码，游戏环节抽奖箱，准备决赛当晚所需相机。

编辑部：起稿比赛宣传单，初赛、决赛新闻稿并在赛后发至网络部和社联新闻部。

主持部：在社内为初赛、决赛寻找主持人。

决赛当晚细节工作：

一、比赛前：

1、舞台背景的设置，包括图画、彩灯、字体、的准备和布置，由宣传部负责；

2、席位的布置，包括评委席、嘉宾席上的姓名标签、水、笔、评分表，由秘书部负责；

3、场外的设置，包括海报、横幅、彩灯准备和布置，由组织部负责；

4、有关人员的催场，负责邀请评委、嘉宾、礼仪小姐的部门要保证人员的准时到场。

二、比赛中：

1、一个后台总监、两个催场，负责比赛中主持人与台下的联系，催促通告选手的准备和上场，随时与社长保持联系。由组织部负责；

2、两个分数登记、发布员，一个负责为评委收发评分表，一个负责将成绩发布到幻灯片上。由秘书部负责；

3、现场拍照，由网络部负责。

三、比赛后：

1、合影，包括选手、评委、兄弟社团；

2、送礼，秘书部在合影完后将礼品赠送与评委、嘉宾和礼仪小姐；

3、清场，各部门将带来的物品工具带回。

全程比赛经费预算：

一、广告宣传费用：

1、海报横幅消耗：50元 背景：100元

二、比赛活动其它开支：

1、水、笔、纸：30元

2、礼品、奖品：200元

篇9：大学生才艺比赛策划书

“数我有才”是艺术学院每年都会举办的大型才艺展示活动。自开办以来受到全校师生的广泛关注，反响热烈，已经成为我院的一个品牌活动。本比赛集专业性、广泛性、全面性为一体，充分展现了我院学生的青春个性与风采，从而也展示学校艺术教育的成果。“数我有才”前几届本是艺术学院专场，参赛对象只能是艺术学院学生，但由于各院同学想要参加这样的活动，并且能够扩展比赛形式，更好地满足观众的.观赏需求，所以，今年我们将“数我有才”推广至全校，给全校学生一个展示自我的舞台。

一、主题

秀才就是要秀“才”，青春在这里闪光

二、主办单位

三峡大学学生会

三、承办单位

三峡大学艺术学院团学联

四、参赛对象

三峡大学全体学生(本、专科生、研究生、留学生)

五、大赛流程

l 才艺大赛：

1. 报名时间：3月21日至4月10日

报名地点：艺术学院文艺部;各学院学生会文艺部;各苑区报名点;

南苑：3月25、26日

沁苑：3月30、31日

欣苑：4月1、2日

西苑：4月6、7日

东苑：4月8、9日

2. 海选时间：4月16日

3. 初赛抽签、交碟时间：4月21日

初赛比赛时间：4月23日

初赛比赛地点：艺术学院橘颂音乐厅

备注：初赛场数依据报名人数来定

4. 决赛抽签、交碟时间：5月12日

决赛比赛时间：5月14日

决赛比赛地点：沁苑

注：以上时间及地点若有变动将另行通知

六、参赛规则

1. 参赛形式

参赛对象：个人、团体或以班级为单位参赛。

选手自选参赛作品一个，作品形式不限。

如：歌曲、舞蹈、相声、小品、歌舞综合、模型展示、造型与服装设计、重演经典电影电视场景、自创情景剧、模仿情景剧、魔术、美术现场画与现场书法、乐器斗琴、模仿、曲艺、服装礼仪、武术、个性涂鸦等一系列才艺展示均可。

2. 参赛细则

海选：海选将会在各个苑区进行，选手按照报名序号依次进行表演。各类参赛形式都将采用无伴奏形式，时间控制在2分钟以内。

初赛：选手根据抽签顺序表演自己的节目，个人节目不得超过5分

钟，团体节目不得超过10分钟。

决赛：开场：“数我有才”主题曲演唱

第一环节：选手根据抽签顺序进行节目表演。

第二环节：现场颁奖

3. 节目要求

(1) 节目内容健康、积极向上、符合当代大学生形象

(2) 节目伴奏需是消原音伴奏的cd或mp3文件

七、奖项设置

金奖1名、银奖1名、铜奖1名

最佳造型奖：2名

最佳人气奖：1名

最佳才艺奖：1名

篇10：大学班级才艺比赛活动策划书

一.名称：143班才艺赛

二.时间：11月11日下午三点

地点：校园湖边

三.内容简介：

为了给同学们更多的交流平台，班委会决定于11月11日下午三点在校园湖边举办一次才艺赛。这次活动的目的`并不是为了分出胜负，谁是最终获胜者，而是让同学们之间有更多的交流和沟通，同时也给大家一个展示自己才华的机会。

四.活动流程：

1.由班长、团支书做开场白

2.由班长宣布比赛过程及注意事项

3.同学们按学号依次到前面做简单的介绍并展示自己的才华

4.有同学们自己投票，选出自己认为好的三名同学

5.由班委统计选票并公布结果

篇11：迎新年才艺比赛方案

为进一步提高学生综合素质、促进校园精神明建设，推进学校体育艺术2+1活动，丰富校园化生活，充分展示学生的个人才艺和风采、让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。我校特为学生搭建展示自我、表现自我、实现自我的平台，促进了学生健康成长。

二、活动主题

xx市xx小学20xx年度学生个人才艺比赛暨“庆元旦·迎新年”活动

三、活动负责成员

xx市xx小学德育处、艺术组、各班正副班主任、总务处

四、活动对象

xx市xx小学一~六年级学生

五、活动过程

德育处下发活动通知和报名表→各班推荐节目和上交报名表→南北校区分赛场初赛→南校区总决赛

六、活动时间

报名表上交：20xx年12月xx日初赛（节目筛选）：20xx年12月26/27日

决赛：20xx年12月0日

七、活动要求

学校德育处、各班正副班主任做好活动宣传工作，鼓励学生积极大胆地参加活动，争取家长们的支持力量，高质高效地开展活动。每班上报一至三个参赛节目。学生才艺大赛形式上可多样化，独唱、独舞、独奏、戏曲、朗诵、现场书画、现场手工、魔术、单口相声、体育技能展示等，节目时长控制在四分半左右。进入决赛的选手除自备伴奏音乐、道具、服装、助手……每人须提前准备“个人风采ppT”（如选手参赛口号、亲友团鼓励、本人生活照、艺术照、字介绍……）

八、评委

初赛评委：德育处教师、艺术组教师

决赛评委：德育处教师（每人2分）、艺术组教师（每人2分）、家委会代表（每人2分）、学生评议团24人（每人1分）

九、奖项设置

比赛设“才华横溢”奖（前8名）；“我型我秀”奖（其余参加决赛的学生）

奖品赞助：总务处发奖嘉宾：徐振球、周国伟、马元弟、顾玲芬

十、活动掠影（摄像）

特约摄像师：邓玮、陈紫佳

xx市xx小学德育处