我国民族区域自治制度

制度是反映和把握规律的重要形式，制度是机制的外在形式,机制是制度的核心内涵。今天小编为大家精心挑选了关于《我国民族区域自治制度》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：我国民族区域自治制度

我国实行民族区域自治制度(A)

资源信息表

标

题: 第六课

国家统一

民族团结 第二节

维护我国的民族团结

第三框

我国实行民族区域自治制度(A)(教学设计) 关键词: 教学设计 高二年级第二学期

国家统一

民族团结

维护我国的民族团结

我国实行民族区域自治制度 描

述:

一、教学目标

二、课前准备

三、教学过程

四、学习训练与评价提示

五、教学设计说明 学

科: 高二年级第二学期《思想政治》 作

者: 教学设计：

徐晓兰 指导教师：

印伟 单

位: 上海市嘉定区封浜中学 上海市嘉定区教师进修学院 地

址:

Email:

第六课 国家统一 民族团结 第二节

维护我国的民族团结

第三框

我国实行民族区域自治制度(A)

一、教学目标

1.知识与技能：学生能了解民族区域自治制度的特点，了解我国实行民族区域自治制度的原因和意义。

2.过程与方法：运用情景教学、讨论教学、问题教学、启发式教学，学生整理、归纳所获得的各种信息的能力得到提高。

3.情感、态度与价值观：学生进一步明确我国实行民族区域自治制度的重要性，能以自觉维护我国的民族团结为己任。

二、学前准备

1.学生：以小组为单位，收集我国关于少数民族生活的图片、民族英雄的事例及相关具体政策。

2.教师：整合相关资料，制作多媒体课件。

三、教学过程

【媒体演示】中国地图(要求学生指出我国一些主要的自治区的具体位置)

一、民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策

【讨论交流】为什么我国要实行民族区域自治制度

生：(略)

二、实行民族区域自治制度是由我国的国情决定的

1、统一的多民族国家的长期存在，是实行民族区域自治的历史依据。

【知识窗】教材P50

2、近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神，是实行民族区域自治的政治基础。

【媒体演示】回族抗日英雄马本斋

马本斋(1901年-1944年)，回族，河北献县人。抗日战争爆发后，马本斋组织了60人的回民抗日武装，同日本侵略者进行斗争。1938年初马本斋和党取得了联系。在吕正操支持帮助下，1938年7月他的部队改编为八路军冀中军区回民教导总队，马本斋任总队长。在党的领导下，马本斋对队伍进行了整顿，加强了党对部队的领导，队伍很快由三四百人发展到六七百人。同年10月，马本斋加入了中国共产党。

1939年，回民教导总队改名为回民支队，马本斋任支队司令员。1937年至1944年，马本斋率部经历大小战斗870余次，歼灭日伪军3.6万余人，战果显著，八路军冀中军区授予回民支队"无攻不克，无坚不摧，打不垮，拖不烂的铁军"的锦旗。

【归纳】中国各族人民只有更加紧密地团结和联合起来，才能维护国家主权统

一、领土完整和实现国家繁荣富强。

3、各民族小聚居、大杂居的人口分布格局，各地区资源条件和发展的差距，是实行民族区域自治的现实条件。

三、民族区域自治制度的特点

1、民族区域自治制度是以维护国家的统一为前提的。

(1)民族区域自治地方同全国其他行政区域一样，都是中华人民共和国行政区域的一部分。

(2)民族区域自治地方的政权机关，是在中央政权机关领导下建立的一级地方政权，必须受上级政权机关的领导。

(3)中华人民共和国宪法，是全国人民同样也是各民族区域自治地方的根本大法，必须共同遵守执行。

2、民族区域自治制度是在少数民族聚居区实行的。

西藏是藏民族聚居区，藏族占全自治区总人口的95%，汉族和回、珞巴、门巴等其他民族人口占5%。西藏和平解放尤其是民主改革后，生活在雪域高原上的各民族和睦相处，同舟共济，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义民族关系。

3、民族区域自治制度是通过自治机关来行使自治权的。

【相关链接】教材P52

【思考探究】 比较我国的民族区域自治与特别行政区、经济特区的区别和联系。

民族区域自治 特别行政区 经济特区 区别 目的 社会稳定，解决民族问题 和平统一祖国

发展经济，促进现代化建设

实行制度 社会主义制度 资本主义制度 社会主义制度

权限

可根据本地区、本民族的实际，贯彻执行国家法律、法令、政策的自治权 拥有除外交、国防外的高度自治权

实行特殊的经济政策和特殊的经济管理政策

范围

主要是五大民族自治区 港、澳、台

主要是沿海开放城市 联系

都是中华人民共和国的地方行政区，与中央都是中央与地方的关系，都不是国家主权实体

四、实行民族区域自治制度的意义

【思考探究】我国实行民族区域自治制度对正确处理民族关系、全面建设小康社会有何重要作用?

1、实行民族区域自治制度，保证了少数民族管理国家大事和本民族内部事务的民族权利。

【媒体演示】1965年9月1日至9日，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议召开，正式建立人民代表大会，实现了西藏社会制度的历史性跨越，开辟了西藏从专制走向民主的新时代。

在西藏，人民选出的各级人大代表中，以藏族和其他少数民族为主，充分体现了民族区域自治的特点。西藏现有各级人大代表35161名，其中藏族和其他少数民族代表在全国和自治区人大代表中占70%以上，在县级人大代表中占85%以上，在乡级人大代表中占95%以上。各级人民代表大会都对人民负责、受人民监督，有力地保证了西藏各族人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利。

西藏自治区人民代表大会及其常务委员会根据宪法和民族区域自治法赋予的权利，结合西藏的政治、经济和文化特点行使地方立法权，共制定了230余件地方性法规和具有法规性质的决议、决定。

2、实行民族区域自治制度，有利于捍卫国家的统一与安全。

由于民族区域自治制度的实行，大大激发了少数民族人民爱民族、爱祖国的深厚感情，自觉地同全国人民和人民解放军一起，担负起保卫边疆、捍卫国家统一的光荣职责。

3、实行民族区域自治制度，有利于加快发展少数民族地区的经济文化事业。

【媒体演示】改革开放以来，藏族和各兄弟民族间的经济技术交流日益频繁，进一步增强了各民族间的凝聚力。自1995年以来，15个省市已先后派出1200多名优秀中青年干部到西藏7地市工作，并投入大量资金，实施大批项目，开展多种形式、各个层次的联合与协作，对口援助西藏经济发展，使西藏人民充分享受到了祖国大家庭的温暖。

在后藏谷地日喀则，上海市投资援建了日喀则上下水工程、日喀则上海广场等数十个项目，表达了上海人民对藏族兄妹的深厚情谊。在藏民族的发祥地山南地区，湖南湖北两省计划在今后5年共同投资1000万元，为山南培养1000名当地稀缺的各类建设人才......。

【归纳】实行民族区域自治，可以在充分发挥少数民族地区优势的同时，促进少数民族地区与其他地区之间的交流与合作，从而加快少数民族地区和整个国家的现代化建设步伐，实现各地区的共同发展和各民族的共同繁荣。

四.学习训练与评价：

组织学生通过上网搜集相关资料，对所学"民族区域自治制度"有一个大致了解。在学习过程中激发学生积极参与，总结归纳。

五.教学设计说明：

本节课的设计立足于学生身边的实际情况，着眼于学生对实行民族区域自治制度的理解和掌握，通过学生参与各项课内和课外的实践活动，将学生的书本世界和生活世界有机结合起来，激发学生培养构建良好民族关系的情感，使学生树立把维护我国的民族团结为己任的信念。由于新教材的学习内容完全是根据现实生活背景来设置，并倡导以学生发展为本的理念，为此我在设计教学时更加密切联系学生周围的实际生活，引导学生善于从身边发现问题;帮助学生学会思考问题，培养学生关心社会现实的习惯，从而激发学生的情感，从情感上的动机转变为行动，在潜移默化中把构建良好民族关系作为自己的一种行动准则。

本节课教学过程，要实现由学生接受式的听转化为师生之间，生生之间交流合作，整堂课做到"听"、"做"、"想"、"讲"有机的统一。

教学设计：上海市嘉定区封浜中学

徐晓兰

指导教师：上海市嘉定区教师进修学院

印伟

第二篇：我国的民族区域自治制度和宗教政策

内容目标

提示与建议

三、建设社会主义政治文明

3.10阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度;了解我国的基本宗教政策。

¨ 用各民族互助的实例,说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣,是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则;表达全国人民珍惜民族团结,维护国家统一的愿望。

¨ 结合《民族区域自治法》有关自治权的规定,用实例说明我国民族区域自治制度的优越性。

¨ 正确理解和把握宪法规定公民有宗教信仰的自由。

3.11概述发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。

¨ 综合有关资料和事例,说明*******执政就是领导和支持人民掌握国家的权力,实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,保证人民享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权。

¨ 综合有关资料和事例说明:党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

一、教学目标

略

二、教学重难点

1.处理民族关系的基本原则

2.民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

三、教学工具

多媒体课件

四、课时 3课时

五、教学过程

一、导入

我国的国家性质决定了人民是国家的主人,这种民主的真实性需要制度的保障,前面我们已经学习了人民代表大会制度和政党制度,今天再给大家介绍两种制度(政策),它保障着少数民族人民和信教群众也享有广泛而真实的民主。

二、正文

一、处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣

学生活动:p74的“探究与共享”

(通过对有关x藏解放前和解放后图片、数据的对比,说明x藏实现历史性跨越得益于我国实施的正确的民族政策。) (一)我国处理民族关系的基本原则 1.我国是统一的多民族国家

学生活动:结合中国民族分布地图,选择自己所了解的民族,举例印证p75的观点。

各族人民共同开拓了祖国辽阔的边疆;各族人民共同发展了祖国的经济和文化;各族人民共同扞卫了祖国的独立和尊严;各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命,创立了新中国。

举例:国家民委主任李德洙:我国少数民族可以概括五个字,第一个是多。55个少数民族,成分也多,人口也多;第二个是大,少数民族地区占地面积大,占全国面积的64%;第三个是长。历史很长,我国是自古以来多民族统一的国家,各民族共同缔造和扞卫祖国,共同创造发展中华民族的文化,这个历史的特点和东欧的社会主义国家、原苏联完全不同,有自己历史的特点。第四个特点是边,边疆的边,我国少数民族大部分聚集在边疆地区,我举一个数字讲,我国陆地边境线是22000公里,其中19000公里占少数民族地区。还有一个特点我不愿意说,但不得不说,相对来说和全国相比,穷。少数民族人口占全国总人口数的8.41%,却占贫困人口45%。 2.我国社会主义新型民族关系:平等、团结、互助

学生活动:阅读p1/78的内容,举例分析为什么我国能够形成新型的社会主义民族关系? 原因分析: (2)团结统一是中华民族代代传承的民族精神的重要内容 (3)平等团结互助的关系得到法律的保障(宪法) (4)我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则处理民族关系

举例:旧x藏5%的农奴主压迫95%的藏族同胞。 3.我国处理民族关系的基本原则

──民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

学生活动:阅读p-2/75-1/76,举例分析三大原则的相关内容。 (1)民族平等──首要原则

基本内涵:a.各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分 b.各族人民都是国家的主人,依法平等享有权利,履行义务

举例:p76的全国人大的少数民族代表分布图 (2)民族团结──重要原则

a.基本含义:在民族平等的基础上,形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。

b.意义:民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展恶化社会进步的保证,是国家统一的基础。

举例:中国的x疆东突事件和巴以冲突等说明问题。 (3)各民族共同繁荣──根本原则

a.基本含义:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 b.原因分析:这是由社会主义本质(共同富裕)决定的;是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

学生活动:结合漫画“输血与造血”,你觉得怎样才能实现各民族共同繁荣? 学生活动:阅读p77,了解实施西部大开发战略对实现各民族共同繁荣的意义。 (4)三大原则的关系

a.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是相互联系,不可分割的。 b.民族平等是实现民族团结的政治基础。

d.各民族共同繁荣特别是经济发展,是民族平等、民族团结的物质保障. (二)巩固社会主义民族关系

1.社会主义新型民族关系得到法律的确认,也是各族人民的现实体验,要珍惜并巩固发展它。

学生活动:“忆一忆”为什么我国能够形成新型的民族关系(见上) 2.处理好民族关系既是国家的重大问题,又是人们生活中必须面对的具体问题。 (1)自觉履行维护国家统一和民族团结的义务是每个公民的义务。 (2)作为当代学生,要把巩固民族关系付诸行动

二、民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

学生活动:背景材料:“车臣危机的由来”,引导学生思考民族团结对国家稳定和社会发展的意义。

(那么,我们国家是如何处理民族关系的呢?──民族区域自治制度) (一)民族区域自治制度

〔过渡〕为了落实我国处理民族关系的三大原则,特别是维护民族团结,促进民族共同繁荣,我国在制度上也给予了保证。

学生活动:阅读p-2/79,了解民族区域自治制度的基本含义,并进行概念的解析。 1.民族区域自治制度的基本含义

──是指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。(使少数民族人民当家作主,自己管理本自治地方的内部事物) 概念解析: 根本前提:国家的统一领导

实现形式:在少数民族聚居地方设立自治机关,行使自治权 2.民族自治地方与自治机关

(1)民族自治地方──自治区、自治州、自治县(旗) 举例:中国民族自治地方155个[包括5个自治区、30个自治州、120个自治县(旗)];云南省共有8个自治州、29个自治县; 最早成立的自治区是内蒙古自治区,1947年5月1日成立。最早成立的自治州是四川省甘孜藏族自治州,1950年11月24日成立。最早成立的自治县是甘肃省天祝藏族自治县,1950年5月6日成立。

(2)自治机关──自治地方的人民代表大会和人民政府

──享有一般地方国家机关职权的同时,享有和行使自治权

学生活动:思考民族区域自治地方与江苏省的区别联系,进而突出其双重性地位。

共同点:都是国家统一领导下的国家地方行政区域(补充共性的事例,如:都是中华人民共和国不可分离的部分,其政府都是国务院统一领导下的国家地方行政机关) 不同点:依法享有自治权的地方行政区域(突出只有一定的自治权,没有司法终审权。) 3.自治权是民族区域自治制度的核心内容 (1)自治权的含义

是自治机关根据地方实际情况贯彻执行国家法律,政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。

(2)主要的自治权

学生活动:阅读p80,把对应的自治权的序号填在右侧的圆圈内。

第一,立法自治权

举例:据统计,自1965年以来,x藏自治区人民代表大会及其常委会共制定了220件地方性法规和单性条例。其中包括《x藏自治区文物保护管理条例》《x藏自治区环境管理条例》《x藏自治区对外国人来藏登山管理条例》《x藏自治区信访条例》《x藏自治区学习、使用和发展藏语文的决定》《关于维护祖国统

一、加强民族团结、反对分裂活动的决议》《关于严厉打击“赔命金”违法犯罪行为的决定》等。

第二,变通执行权

举例:在执行全国性法定节假日的基础上,x藏自治区还将“藏历新年”、“雪顿节”等藏民族的传统节日列入自治区的节假日;根据x藏特殊的自然地理因素,x藏自治区将职工的周工作时间规定为35小时,比全国法定工作时间少5小时;1981年,x藏自治区人大常委会从x藏少数民族历史婚俗等实际情况出发,通过了《x藏自治区施行<中华人民共和国婚姻法>的变通条例》,将《婚姻法》规定的男女法定婚姻分别降低两岁,并规定对执行变通条例之前已经形成一妻多夫或一夫多妻婚姻关系,凡不主动提出解除婚姻关系者,准以维持。

第三,经济自治权

举例:在税收方面,全国只有x藏一直执行比全国低3个百分点的税收优惠政策,而且对农牧民一直免收各种税费;在金融方面,x藏一直实行比全国低两个百分点的优惠贷款利率和低保险费率政策。 第四,文化管理自治权

举例:对农牧民实行免费医疗,农牧民子女上学实行免费吃住等政策。据统计,x藏自治区成立以来的近40年间,x藏财政支出共计875.86亿元,其中的94.9%来自中央补贴。近十年来,共计援藏干部2000多人,援助资金及物资101.66亿元(不含中央同期的117个援建项目的资金) 第五,其他自治权

举例:《可可西里行动》(导演:陆川)保护藏羚羊的“野牦牛队”的巡山保护队 (二)民族区域自治制度是适合国情的基本政治制度

学生活动:阅读p1/81—3/82,思考为什么说民族区域自治制度是适合国情的基本政治制度? 原因分析: 1.直接原因

──民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择,是我国的历史特点和现实情况决定的,具有坚实的社会和政治基础。

历史特点──统一的多民族国家的历史传统──────―社会基础

现实情况──“大杂居、小聚居”的民族分布特点────社会基础

在长期斗争中形成的民族关系──────政治基础 2.现实意义(显着的优越性) (1)民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全

──民族区域自治制度以领土完整、国家统一为前提和基础。

举例:从x疆高级人民法院获悉,原东突伊斯兰圣战者组织首要分子吾吉买买提·阿巴斯近日被依法判处死刑。“东突”势力的主要恐怖活动:爆炸、暗杀、袭击警察和政府机关、实施投毒、纵火,策划、组织骚乱、**事件;2000年3月,吉尔吉斯斯坦“维吾尔青年联盟”主席尼合买提·波萨科夫因拒绝与恐怖组织“东突解放组织”合作,被该组织成员枪杀在家门口。1996年8月27日,6名恐怖分子身着迷彩服,乘车到叶城县江格勒斯乡政府,割断电话线,杀死副乡长和在此值班的一名警察。自1990年至2001年,境内外“东突”恐怖势力在中国x疆境内制造了至少200余起恐怖暴力事件,造成各民族群众、基层干部、宗教人士等162人丧生。440多人受伤。

参加邓小平、张运逸等同志领导的百色起义的壮族领袖人物是韦拨群。##书写挽词的内容是:马本斋同志不死。

(2)民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利

举例:到2003年底,中国有22个少数民族使用28种本民族文字, 开斋节期间,信仰伊斯兰教的少数民族的公民均放假一天,工资照发。第十届全国人民代表大会有少数民族代表415名,占代表总数的13.91%,高于人口比例5.5个百分点。每个民族都有全国人民代表大会代表,人口在百万以上的民族都有全国人民代表大会常务委员会委员。

(3)民族区域自治制度有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系

举例:实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%。11个因人口较少且聚居区域较小而没有实行区域自治的少数民族中9个建有民族乡。人口在1万以下的民族有7个:高山族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族。

截至2003年底,中国共建立了13所民族高等院校,主要用于培养少数民族人才。在中国的55个少数民族中,除回族、满族使用汉语外,其余53个民族都有自己的语言。 (4)民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

举例:2003年,中国民族自治地方国内生产总值(gdp)完成10381亿元人民币,首次突破万亿元人民币大关。1994-2003年,民族自治地方gdp年均增速为

9、87%,高于全国平均水平近1个百分点。

三、我国的宗教政策

学生活动:阅读“印度教派冲突”的材料,思考这对我国处理宗教问题有何借鉴意义? “2002年3月,印度西部古吉拉特邦再次爆发大规模的宗教冲突,截止5日,至少已造成499人丧生,其中有73 人是警方为了维持秩序而开枪击毙的。据报道,3日当天,4名穆斯林在古吉拉特邦代奥克尔镇遭到印度教徒的袭击被烧死,警方开枪打死了2名袭击者。在凯达区,印度教徒继续在3个村庄进行袭击穆斯林的行动,警方开枪打死4名袭击者,另外3人在械斗中丧生。当天的骚乱还蔓延到印度中部省份北方邦。3日,当地发生印度教徒与穆斯林冲突的事件,一名穆斯林被打死。此次教派冲突是印度自1993年以来最严重的一次。1993年在孟买爆发的印度教徒与穆斯林之间的暴力冲突造成800人丧生。”

(──我国必须重视宗教问题的处理,这关系国家的安定团结和社会的稳定) (一)全面理解我国的宗教政策

我国对待宗教的态度是: ──我国实行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。

1.实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策

──信与不信的自由;信这个教与信那个教的自由;在同一宗教内有信这个派与信那个派的自由;有过去信现在不信,也有过去不信现在信的自由。

理解:政策包括两个方面

一方面保护信仰宗教的自由

另一方面保护不信仰宗教的自由

学生活动:宗教自由不是没有任何约束的,是与法律的约束相一致的。 2.国家保护正常的宗教活动

宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现。

辩证理解:权利+义务

举例:宗教活动应该在宗教场所内进行,不能到处搞祭祀。 3.政府依法管理宗教事务

──政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理,是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动,制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动,抵御境外势力利用宗教进行的渗透。

举例:抵制“###”邪教

4.宗教坚持独立自主自办的原则

举例:前些天,凡蒂冈干涉我国部分天主教选地方主教的问题; 5.积极引导宗教与社会主义社会相适应 (1)要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度,拥护中国*******的领导,遵守国家的法律、法规和方针政策

(2)要求他们从事的宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益 (3)支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释

(4)支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动,为民族团结、社会发展和祖国统一多作贡献 (二)弘扬科学精神

1.建设社会主义精神文明,形成崇尚科学的社会风尚

──贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教。而是要在科学理论的指导下,坚持社会主义的三个文明的建设,在全社会弘扬科学精神。

2.中学生要接受无神论宣传教育,弘扬科学精神,树立科学世界观 举例:考试前烧香拜佛(某寺庙中碰到了两个特意赶到这里烧第一炷香的高考生。第二天就开始录取了,心里没什么底儿,到这儿来烧香希望能求个心理安慰。) 中国现有各种宗教信徒1亿多人,其中,基督教徒超过1000万,;天主教徒400万;信仰伊斯兰教的10个少数民族人口1800万。截止1996年的统计,佛教、道教、伊斯兰教、基督教和天主教共有场所8.5万余处,宗教教职人员30万人,宗教团体3000多个,宗教院校74所,中国宗教界与世界上170多个国家和地区的宗教组织保持着交往和联系。宗教界人士还广泛参与国家政治生活,其中担任各级人大代表、政协委员1.7万人。

请看以下实例: ——新中国建立前能去沙特朝觐的穆斯林屈指可数。近十多年来,有中国伊斯兰教协会组织包机,已有五万多中国穆斯林安全、顺利完成朝觐。

——x藏的大昭寺,新旧有别。

——香港的天坛大佛使人流连忘返。在内地这样的大佛已建了好几座,如无锡的灵山大佛。

——中国最南端的城市三亚,依山濒海新建了规模宏大、环境幽雅的南山寺,现正在填海修建108米高的“南山观音”,与纽约的自由女神像媲美。

宗教界人士说,当今中国,“在宪法和法律的保障下,我们享受着全面的、充分的宗教信仰自由。对于我们宗教界来说,这是当之无愧的黄金时期。”

三、小结

本节课主要学习了我国关于民族和宗教问题的制度政策,我国处理民族关系的三大原则是辩证统一的,这要求具体实施民族区域自治制度,从制度上保证少数民族人民能够真正地当家作主。民族问题往往与宗教是紧密相连的,我国在宗教问题上实行宗教信仰自由政策,既保护信教的自由,也保护不信教的自由,要积极引导宗教与社会主义社会相适应。中学生更要自觉加强科学精神的学习,树立科学的世界观。

作业设置: 1.收集资料,进行历史和现实的对比,体会民族政策对少数民族发展的重要意义。 2.完成《评价手册》的相关部分。

第三篇：我国的民族区域自治制度和宗教信仰自由政策

《政治生活》学案

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策

2012年4月

日

星期

【学习目标】

1、社会主义民族关系

2、处理民族关系的基本原则及相互间的关系

3、民族区域自治制度

4、宗教信仰自由政策 【知识网络】

【思维提升】

一、单项选择题

1.国务院总理温家宝在十一届人大五次会议上强调，大力实施扶持人口较少民族发展，推进兴边富民行动和发展少数民族事业规划。这样做：

A.少数民族将会得到优先发展 B.各民族的差异将逐步消除

C.有利于各民族实现同等富裕 D.有利于巩固和发展社会主义民族关系 2.温家宝总理指出，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，是各族人民的根本利益所在。要全面贯彻民族区域自治法，确保中央支持少数民族和民族地区经济社会发展的政策措施落到实处。坚定不移的维护民族团结，进一步构建平等团结互助和谐的社会主义民族关系。下列关于民族问题的认识，正确的是：

读书求学不宜懒，天地日月比人忙。寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。

21 《政治生活》学案

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策

2012年4月

日

星期

①民族平等是实现民族团结和各民族共同繁荣的政治基础 ②加大对民族地区的扶持是推动民族地区发展的主要手段 ③民族地区经济繁荣、社会稳定是我国解决民族问题的重要保证 ④民族矛盾是我国社会目前的主要矛盾

A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.“万人操弓，共射一招，招无不中”这句谚语启示我们，正确处理民族关系必须： A.不断提高少数民族地区人民生活水平 B.保证民族自治地方享有充分的自治权 C.加强民族团结，增强民族凝聚力 D.调动各族群众投身祖国建设的积极性

4.2011年7月6日，国务院通过了西藏自治区“十二五”经济社会发展建设项目规划方案，初步拟定西藏《兴边富民行动“十二五”规划》总投资为8个亿。根据规划，西藏将在未来五年深入实施“兴边富民”工程，引导社会各类资金参与边境地区建设。实施“兴边富民”工程：

A.有利于实现各民族的同步富裕 B.可以消除各民族之间的各种差异 C.有利于实现各民族共同发展繁荣 D.是实现民族平等、团结的前提条件

5.西藏第一条高速公路——拉萨至贡嘎机场高速公路于2011年通车。在公路通车典礼现场，五星红旗迎风飘扬。道路两旁挂着用汉藏两种文字书写的条幅：“衷心感谢党中央的亲切关怀和全国人民的大力支援”“努力建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新西藏”。这表明：

A.积极发展是民族地区繁荣和稳定关键 B.我国的民族区域自治制度具有显著优越性 C.民族团结是各民族共同繁荣的前提 D.民族平等是民族团结实现的政治基础

6.2011年8月1日凌晨，新疆自治区党委副书记、自治区主席努力尔·白克力来到喀什。他强调，要依法坚决打击严重暴力恐怖犯罪行为，以更加有力的措施确保群众生命财产安全，确保社会大局稳定。新疆的发展和稳定：

①是落实我国民族区域自治制度的需要

②是实现民族平等、民族团结的物质保证 ③保证了各民族自治地方充分享有自治权

④维护了我国民族团结、国家统一和安全 A.①③ B.②④ C.①②

D.②③

读书求学不宜懒，天地日月比人忙。寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。

22 《政治生活》学案

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策

2012年4月

日

星期

7.2011年6月7日(藏历四月十五日)，在笃信藏传佛教的藏族民众心中是佛吉祥日，藏语为萨嘎达瓦节。从凌晨到午后，拉萨古城内外至少有十万名的信众在转经、施舍、放生、过林卡，在交通民警的引导下，信众摩肩接踵，川流不息，井然有序。材料说明： ①我国尊重各民族的风俗习惯 ②民族具有共同的经济生活 ③我国实行宗教信仰自由政策 ④我国宗教坚持独立自主自办的原则 A. ①② B. ②③ C. ③④

D. ①③

8.2011年是西藏民主改革52周年。52年前，中国共产党领导西藏各族人民实行民主改革，废除了政教合一的封建农奴制度，走上了社会主义道路。当前的西藏经济发展、社会进步、文化繁荣、民生改善、民族团结、政通人和，这是因为： ①改革为西藏发展注入了新的活力

②实行了宗教信仰自由政策和民族区域自治政策 ③民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的物质保证 ④我国真正实现了民族平等，建立了团结、和谐的民族关系

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.2011年10月23日至25日，首届国际道教论坛在南岳衡山举行，此次论坛以“遵道贵德，和谐共生”为主题，汇聚了世界各地五百余位高道大德、专家学者，共同探讨道教思想的现代启示，以及实现和谐中国所面临的挑战及对策。这表明： ①道教可以与社会主义社会相适应 ②道教在本质上发生了变化

③国家依法加强对宗教事务的管理 ④宗教对社会的发展有一定的积极作用 A.①④ B.①② C.②③④ D.①③ 10.2011年9月3日在乌鲁木齐举办的首届中国——亚欧博览会上，19个对口援疆省市与新疆的签约金额达1136.7亿元，山东省位列签约额第一名。加大援疆资金投入规模： A.是民族区域自治制度的核心内容 B.是巩固新型民族关系的根本保证 C.能够确保各民族政治地位的平等 D.能够促进新疆地区的稳定和繁荣 11.我国宗教界从2012年起每年开展“宗教政策法规学习月”活动，通过多种方式组织宗教界人士和信教群众学习党和国家的宗教政策法规，增强国家意识、公民意识、法律意识。这说明：

A.我国政府依法对宗教事务进行管理 B.我国宗教坚持独立自主自办的原则 C.我国宗教信仰自由权利得到切实的保证 D.我国宗教界积极与社会主义社会相适应 DBCCC BDAAD D 读书求学不宜懒，天地日月比人忙。寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。

23

第四篇：我国的民族区域自治制度及宗教政策测试题

我国的民族区域自治制度及宗教政策测试题 (时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(每小题4分，共60分) 1.2011年5月22日《人民日报》报道，西藏各级人大代表中，藏族和其他少数民族占94.4%;自治区现职省级领导干部中，藏族和其他少数民族干部占70.42%;县、乡两级主要领导干部中，藏族和其他少数民族占86%。这主要反映出 ( )。

①西藏各族人民真正实现了当家作主 ②西藏经济社会实现了跨越式大发展 ③民族平 等原则在西藏得到贯彻落实

④西藏发展以民族区域自治制度为保障 a.①③ b.②③ c.②④ d.③④ 解析 ②④不是材料主要反映的内容。 答案 a 2.十二五规划强调，要加大支持西藏、新疆和其他民族地区发展力度，扶持人口较少民族发展。这一要求的政治意义在于 ( )。

①加强民族团结，维护国家统一 ②扩大公民政治参与，实现广大人民的利益 ③加强 改善宏观调控，促进区域协调发展 ④提高国家综合国力，增强中华民族凝聚力 a.①② b.③④ c.①④ d.②③ 解析 ②与题意不符。③是经济意义。 答案 c 3.2011年新春伊始，新一轮对口援疆正式拉开帷幕。在各省加大援疆工作力度的同时，中央投入资金规模将数倍于对口援疆资金规模。目标是通过十年时间，最大程度地缩小新疆与内地差距。上述材料体现了 ( )。

①我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则 ②民族区域自治制度是 我国的基本政治制度 ③民族区域自治制度有利于加强民族团结 ④政府在促进社会经 济发展中负有重要的职能

a.②③ b.②④ c.①④ d.③④

解析 对口援疆有利于促进各民族共同繁荣，②③与材料无关。 答案 c 4.藏族共产党员龚曲此里像爱护眼睛一样维护民族团结。他向群众讲得最多的一条道理就是：一滴水只有汇入江河才不会干枯，藏族只有融入中华民族大家庭才不会贫弱。团结稳定是福，分裂**是祸，珍惜民族团结就是珍惜我们的幸福生活。上述材料启示我们 ( )。 a.必须十分珍惜和不断巩固平等团结互助和谐的民族关系 b.各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的前提条件 c.公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的政治性义务 d.我国民族的分布特点要求我国应实行民族区域自治制度 解析 材料主要反映了搞好民族团结的重要性。 答案 a 5.近年来，我国广泛开展多种形式的民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动，以加强民族团结、推动民族互助、促进民族和谐。加强民族团结宣传教育 ( )。

①是维护国家统

一、反对民族分裂的需要 ②是巩固社会主义新型民族关系的需要 ③ 是促进经济发展和社会进步的需要 ④是促进共同繁荣、实现同步富裕的需要 a.①③④ b.②③④ c.①②④ d.①②③ 解析 ④错在同步富裕。 答案 d 6.民族和谐始终是社会和谐的重要组成部分。要促进民族和谐，必须继续坚持和完善民族区域自治制度。这是因为，这一制度 ( )。

①是实现少数民族人民当家作主的重要途径 ②是发展社会主义民族关系的重要保障

③是适合我国国情的根本政治制度 ④具有巨大的优越性和旺盛的生命力 a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④

解析 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故③排除。 答案 b 7.富裕，是各族人民群众共同的心愿。南疆三地州人多、地少、收入低，帮助南疆地区各族农牧民脱贫成为十二五期间新疆要啃下的硬骨头。啃下这块硬骨头 ( )。 ①能为巩固南疆地区民族团结奠定坚实的政治基础 ②能为南疆地区民族平等、民族团 结提供雄厚的物质基础 ③才能在南疆地区确立平等团结互助和谐的新型民族关系 ④ 有利于维护新疆的稳定和提高新疆的综合竞争力 a.①② b.③④ c.②④ d.②③

解析 南疆地区的富裕，尤其是经济繁荣，能够为民族平等、民族团结提供雄厚的物质 基础，提升新疆的综合实力，故选c。民族平等是民族团结的政治基础，故①说法不妥; 我国已经确立了平等团结互助和谐的新型民族关系，故③说法有误。 答案 c 8.新中国成立以来，特别是西部大开发战略实施以来，我国的民族工作取得历史性成就，其根本原因就是我们党始终坚持以团结促发展、以发展促团结。之所以坚定不移地维护民族团结，是因为 ( )。

①民族团结和民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的标志之一

②民族团结是实现各民 族共同繁荣的前提条件之一

③我国各民族无高低优劣之分，各族人民都是国家的主人

④各民族共同繁荣为实现民族团结提供了物质基础 a.①④ b.①② c.①③④ d.②③④

解析 ①谈的是民族团结对一国综合国力的意义，可选;②谈的是民族团结对推动各民 族共同繁荣的作用，可选;③强调的是民族平等，与设问构不成因果联系;④谈的是各 民族共同繁荣对民族团结的重要作用，不是维护民族团结的原因。故答案为b。

第五篇：第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策导学案

第七课 我国的民族区域自治制度及宗

教政策导学案

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策导学案

一、考点

(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家

我国处理民族关系的基本原则

我国的民族区域自治的法制化进程

我国的民族区域自治制度

我国民族区域自治制度的优越性

我国的宗教政策

二、考情分析

21.民族区域自治制度及宗教政策

我国处理民族关系的基本原则

天津文综，10，4分

福建文综，28，4分

我国的民族区域自治制度

山东文综，21，4分

广东单科，29，3分

三、知识梳理

、处理民族关系的原则：

、我国的新型民族关系：

2、我国处理民族关系坚持的三个基本原则

(1)、民族平等(首要原则)

①含义：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。

②原因：宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献，都是国家的主人。

(2)、民族团结(重要原则)

①含义：是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

②重要性：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

(3)、各民族共同繁荣(根本原则)

①含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

②重要性：各民族共同繁荣是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。

(4)民族原则之间的关系

三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。

二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

、回顾我国民族区域自制的法制化进程

2、符合我国国情的民族区域自制制度

(1)含义：

(2)体现：实行民族区域自治体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务的权利的精神;体现了坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;体现了人民当家作主。

(3)自治地方：分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。

(4)自治机关：

①双重地位

②自治机关：人民代表大会和人民政府

(5)核心内容：自治权。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。

(6)民族区域自治制度的地位：

民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，是国家一项基本政治制度。它同人民代表大会制度、多党合作制度构成了我国社会主义民主政治制度的三种形式。

(7)实行民族自治区域自治制度的原因：

是适合我国国情的选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。

①我国是统一的多民族国家和“大杂居、小聚居”的民族分布特点，决定我国必然实行民族区域自治。(现实情况)

②各民族在长期斗争中形成相互依存的民族关系使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。(历史特点)

(8)、民族区域自治制度的优越性

①有利于维护国家统一和安全

②有利于保障少数民族人民当家作主的权利

③有利于发展我国平等、团结、互助的社会主义民族关系

④有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展

三、我国的宗教政策

、我国五大宗教：

2、全面正确理解我国的宗教政策

(1)宗教信仰自由政策

①内涵：

②宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。是一项全面、完整的政策。

理解正常的宗教活动：

③宗教信仰自由是公民的权利，是政府尊重人权的体现，

④宗教信仰自由政策的实质：

(2)国家依法管理宗教事务

①管理的目的：简单讲就是：保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。

②国家依法管理宗教事务与实行宗教信仰自由政策不是对立的，而是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。

(3)积极引导宗教与社会主义社会相适应

①原因：是社会主义社会对宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。我国信教群众与不信教群众都是国家的主人，在根本利益上是一致的。

②要求：积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，

要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策;

要求他们从事的宗教活动服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益;

支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释;

支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、社会发展和祖国统一多做贡献

宗教团体是联系信教群众的爱国组织，宗教界成为中国共产党领导的爱国统一战线组织的重要组成部分，信教群众是建设中国特色社会主义的积极力量。

3、弘扬科学精神

贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。而是要人民科学地对待宗教。

(1)建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚

(2)中学生要接受无神论宣传教育，树立科学世界观、人生观、价值观。

【真题再现】

、(09海南卷)

13、自1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布以来，国家优先在民族自治地方安排资源开发项目和基础设施建设项目，在重大基础设施投资项目中适当增加国家投资比重和政策性银行贷款比重，加大对民族自治地方的金融扶持力度，国家重视加快少数民族地区经济社会的发展，是因为

①新时期我国民族关系发生了根本变化

②国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣

③民族平等与民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件

④各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证

A、①②

B、①③

c、②④

D、③④

【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力，属于中等难度题。本题强调了重视民族繁荣的原因，②④的说法符合题意;①的说法不符合题意;③的说法强调了民族平等和民族团结的重要性，不符合题意。故本题选c项。

【答案】c

2、(09全国卷II)

34、民族区域自治制度是我国基本政治制度。国务院公布《全国年节及纪念日放假办法》第四条规定少数民族习惯的节日，由少数民族聚居地区的人民政府，按照各该民族习惯，规定放假日期。从这里可以看出，民族自治地方自治机关

①是该地方的最高权力机关

②可以依法根据本地实际制定相关法规

③有权根据国务院的授权制定行政法规

④其自治权即立法和文化管理自治权

A、①②

B、②③

c、③④

D、②④

【解析】民族自治地方的自治机关既包括人大又包括政府，而民族自治地方的权力机关为人大而不是政府，①故说法不对。④说法片面，民族自治地方的自治权包括民族自治地方人大和政府所拥有的自治权，不仅仅是立法和文化管理自治权。

【答案】B

3、(09广东卷)

29、x藏自治区历任人民代表常务委员会主任和人民政府主席都是由藏族公民担任。目前，在自治区四级人大代表中，藏族和其他少数了族占94%以上，在自治区各级国家机关组成人员中，藏族和其他少数民族占7

7、97%。这说明

A、我国少数民族依法享有管理民放内部事务的权利

B、民族区自治制度有利于维护国家的统一和安全

c、我国认真贯彻民族区域自治制度

D、坚持民族平等是我国处理民族关系的根本原则

【解析】B与题干无关，不选。民族平等是我国处理民族关系的基本原则之一，D不选。根据民族区域自治的含义及题干的主旨A、c入选。

【答案】Ac

4、(09重庆卷)

33、目前，我国有宗教活动场所8万余处，宗教团体3千多个。宗教界人士依法参与国家政治生活，宗教界与70多个国家和地区的宗教组织保持着交往和联系。材料表明，我国

A、信教公民拥有自由传教的权利

B、公民亨有广泛的政治权利和自由

c、坚持独立自主原则

D、积极促进宗教发展

【解析】A违背宗教信仰自由政策，c材料没有体现，D不符合我国宗教政策。

【答案】B

5、(09福建卷)

28、自1996年福建省与宁夏回族自治区建立对口扶贫协作关系以来，闽宁之间实现了从政府援助到社会帮扶，再到产业及人才技术的交流合作等多层次、宽领域、全方位的协作。闽宁协作的主要目的在于

A、建立社会主义新型民族关系

B、消除各民族之间的矛盾和隔间

c、解决东西部教育科技发展不平衡的问题

D、实现各民族共同发展、共同富裕和共同繁荣

【解析】我国社会主义新型民族关系已经形成，不选A。闽宁是全方位合作，不仅仅是教育科技合作，不选c。闽宁协助是为了共同发展和繁荣，故选D

【答案】D