汉语言文学二基础写作

第一篇：汉语言文学二基础写作

汉语言文学专业《中国古代文学基础》试题1

题号 一 二 三 四 总分 分数

得 分 评卷人

一、填空(每空1分，共20分)

1. 先秦文学中的诗歌总集是《 》 ，个人创作的代表诗人是 。 2. 《论语》记载了_________及其弟子的言行。

3. 汉代司马迁作史书《 》，班固作史书《 》。 4. 三曹是指三国时的曹操、 和 。

5. 有“诗仙”之称的诗人是 ;被称为“诗圣”的是诗人 ，他的诗被后世称为“ ”。 6. 白居易反映人民疾苦的两组著名的讽喻诗是《_________》和《新乐府》。7. 柳永是 词风的代表人物，苏轼是 词风的代表人物。 8. 《窦娥冤》的作者是 ，《西厢记》的作者是 。 9. 《儒林外史》是 人 所著。 10. 清代最大的散文流派是_________派。

11. 中国四大古典小说名著是《西游记》、《水浒传》、《 》、《 得 分 评卷人

二、名词解释(每题5分，共20分)

1.《诗经》

2.《古诗十九首》

3.“三吏”“三别”

4.元曲四大家

得 分 评卷人

三、简答(每题8分，共32分)

1.《楚辞》的文学成就主要表现在哪几方面?

2.请简述《史记》的文学成就。

》。

3.何为汉赋四大家?列举他们的代表作品。

4.介绍北宋诗文革新运动。

得 分 评卷人

四、论述(每题14分，共28分)

1. 分析汉乐府的艺术特色。

2.试述李白诗歌的浪漫主义精神。

汉语言文学专业《中国古代文学基础》试题2

题号 一 二 三 四 总分 分数

得 分 评卷人

一、填空(每空1分，共20分)

1. 《诗经》是我国 文学的源头。 2. “不义而富且贵， 。”

3. 《史记》的五部分中， 、 、 三部分是以写人物为主的。

4. 汉代最兴盛的文学体裁是 。

5. 班固是汉赋四大家之一，代表作为《 》 。 6. 建安诗人除了“建安七子”之外，还有著名女诗人 。 7. 高适以边塞诗为最著名，在当时与 并称。 8. 李白，字太白，号称 。

9. “味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”这是 对 的山水诗的评价。 10. 与唐诗、宋词并称的元曲，包含 和 。

11. 晚唐诗歌创作的代表人物“小李杜”是指诗人 和 。 12. 《窦娥冤》的作者是 ，《西厢记》的作者是 。 13. 《儒林外史》是 (省名)人 所著。 得 分 评卷人

二、名词解释(每题5分，共20分)

1.《尚书》

2.《搜神记》

3.唐宋八大家

4.元白

得 分 评卷人

三、简答(每题8分，共32分)

1.《诗经》从哪几个方面反映社会生活?

2.汉代的大赋在思想内容和艺术形式上有什么局限?

3.简析孟郊《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”两句的含义。

4.请简述关汉卿杂剧创作的思想内容。

得 分 评卷人

四、论述(每题14分，共28分)

1. 怎样理解《史记》的艺术成就?

2. 论述《聊斋志异》的思想内容。

中国古代文学试卷3 一 填空题

1. 关于神话的产生，一向比较通行的解释有两种：一种是 ，另一种是 2.《诗经》的传统分类是 3. 《尚书》内容所属的类别是 4. 《左传》内容反映的历史时期是 5. 《庄子》散文运用的主要手法是 6. 《离骚》在诗歌形式上所属的全式是

7. 以《谏逐客书》为代表的李斯散文最鲜明的特色是 8. 刘勰《文心雕龙•明诗》对《古诗十九首》的评价是

9. 《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是 10. 《汉书》所属的历史编自体例是

11. 枚乘的《七发》所标志的赋体发展阶段是 12. 形制完整的文人五言诗，最早出现的时期是 13. 代表曹操悲凉沉雄诗风的名句是 14. 刘桢诗歌的风格是

15. 历史上对阮籍好酒性格的描述是 二 简答题

1 简述楚辞的文体特等征。

2.简述先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。

3.简述陶渊明诗平淡自然之美的形成原因。

三、论述题

1.试论《史记》刻画人物的特点。

2.试论王维、孟浩然山水诗的不同特点。

中国古代文学试卷4与答案 1. 东晋诗坛主流诗歌的创作倾向是 2. 史称陶渊明不事权贵的性格表现是 3. 前人对左思生平的评价是

4. 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》所属的诗歌类型是 5. 在唐代古文运动兴起的诸种因素中，更为直接的原因是 6. 李煜词中最感人的作品是 7. 后人称韩愈为韩昌黎的原因是

8. 韩愈提倡“道统”和“文统”的目的是 9. “葡萄美酒夜光杯”的出处是 10. 李商隐无题诗的特色是 11. 柳宗元一生的转折点是

12. “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自于 13. 陈子昂振起一代诗风的起点 14 李贺在唐代诗坛被称为

15. 韦应物山水田园诗的风格特色是

二，简答题 1 盛唐边塞诗派：

2 唐传奇：

3 骈文：

三 论述题

1.《诗经》在形式和语言方面的特点。

2. 《世说新语》有哪些主要的艺术特色。

3.曹植诗歌的艺术成就。 。

汉语言文学专业《中国古代文学基础》答案及评分标准1

一、 填空(每空1分，共20分)

1.诗经 屈原2.孔子3.史记 汉书4.曹丕 曹植5.李白 杜甫 诗史6.秦中吟7.婉约 豪放8.关汉卿 王实甫9.清朝 吴敬梓10.桐城11.三国演义 红楼梦

二、 名词解释(每题5分，共20分)

1.《诗经》：我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，共三百零五篇。最初称诗或诗三百，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。《诗经》分为风、雅、颂三大类。

2.《古诗十九首》：东汉末年的文人诗歌集，对当时的社会黑暗有充分的反映，也是我国第一批成熟的文人五言诗。

3.“三吏”“三别” ：杜甫的代表作品，反映安史之乱时期的社会生活，具有高度的人民性和爱国主义精神。《三吏》分别是《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》;《三别》分别是《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。

4.元曲四大家：指元代四位著名的杂剧作家关汉卿、王实甫、白朴、郑光祖，他们的代表作品分别是《窦娥冤》、《西厢记》、《梧桐雨》、《倩女离魂》。

三、 简答(每题8分，共32分)

1.《楚辞》的文学成就主要表现在：(1)浪漫主义的创作风格;(2)杂言体打破的四言诗的格局;(3)丰富了诗歌的表现手法;(4)抒情诗人形象的塑造。

2.《史记》的文学成就表现在：(1)开创了历史传记的体例;(2)对历史人物的塑造;(3)叙事写人的过程具有浓郁的抒情性;(4)多种手法刻画人物;(5)人物个性化语言和通俗、简洁、精练的特点。

3.汉赋四大家：司马相如：《子虚赋》《上林赋》《长门赋》《美人赋》;扬雄：《甘泉赋》《羽猎赋》《河东赋》《长杨赋》;班固：《两都赋》;张衡：《二京赋》《归田赋》。

4.北宋诗文革新运动是唐代古文运动的继续。经历了酝酿、完成、发扬光大三个阶段。代表人物有：王禹偁、欧阳修和苏轼。诗文革新运动成绩斐然，散文的运用范围更广，最终确立了散文的优势地位。同时，对文道关系、文学创作规律等问题作乐深入的探讨，为文学批评史留下了珍贵的遗产。

四、论述(每题14分，共28分)

1.汉乐府的艺术特色：(1)叙事成分增强。汉乐府的诗歌，即使是某些抒情诗，也带有叙事性。它往往不是孤立地抒情，而是抓住富有特征性的生活片断即景抒情。汉乐府中的叙事诗标志着叙事诗的一个新的更趋成熟的发展阶段的出现。(2)对话描写大量出现。(3)对人物动作及细节的描写为塑造人物形象或衬托作品主题起了很大的作用。(4)语言率直自然，表现出民歌民谣清新质朴的风格，具有很强的感染力。 2.李白的诗歌具有豪放飘逸的积极浪漫主义风格。他善于用清新自然的语言，跌宕起伏的节奏，借助丰富的想象和高度的夸张，多描写超越现实的虚幻境界，抒发强烈充沛而复杂的思想感情。同时，李白诗歌的语言变幻莫测，字字珠玑。 (可自由发挥，言之成理即可。)

汉语言文学专业《中国古代文学基础》答案及评分标准2

一、 填空(每空1分，共20分)

1.现实主义2.于我如浮云3.本纪 世家 列传4.赋5.两都赋6.蔡琰7.岑参8.青莲居士9.苏轼 王维10.杂剧 散曲11.李商隐 杜牧12.关汉卿 王实甫13.安徽 吴敬梓

二、 名词解释(每题5分，共20分)

1.《尚书》是我国远古时代的典籍，也称“上古之书”，记录了当时的一些社会活动，有些文辞具有文学意义。 2.《搜神记》，东晋干宝作，是我国早期志怪小说的代表，其中记载了许多民间传说，对后世影响很大。

3.唐宋八大家是指在唐朝和北宋两代八位著名的散文作家，他们分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。明朝散文家茅坤编选《唐宋八大家文钞》，“唐宋八大家”的名称从此流传于世，其文章成为后世散文创作的典范、正统和权威。 4. 元白指中唐著名诗人白居易和元稹，两位诗人都主张诗歌要反映现实社会，是新乐府运动的主要诗人，因主张相近而并称。

三、简答(每题8分，共32分)

1.四个方面：反映人民悲惨生活和反抗精神;反映兵役和徭役给劳动人民带来的痛苦;恋爱婚姻方面的问题;反映人们生活和爱国主义精神。 2.汉大赋在思想内容上浓墨重彩地进行铺叙，多写帝王贵族的京都、宫殿、林苑、游猎，为统治阶级歌功颂德，标榜歌舞升平。赋末对帝王贵族说几句规劝、开导的话，以此标榜作赋的目的是进行讽谏。但由于它铺陈渲染而造成的倡导意义，要大大高出于讽谏的意义，因此有人称大赋的这一特点为“劝百讽一”。在艺术形式上，汉大赋辞藻富丽，具有“铺张扬厉”的风格特点，有时不免堆砌辞藻，冗长拖沓，过犹不及。 3. 采用新颖贴切的比喻，以三春晖比喻母爱的温暖，母亲养育子女，关怀备至，如同春天阳光照耀小草，给予一切不求索取。以寸草心比喻子女心意，以草木无法报答春日的温暖比喻子女无法报答深厚博大的母爱。

4. (1)歌颂人民的反抗斗争、揭露社会黑暗和统治者的残暴，反映当时的阶级矛盾，如《窦娥冤》。(2)下层妇女的生活和斗争，如《救风尘》。(3)歌颂历史英雄，如《单刀会》。

四、论述(每题14分，共28分)

1.《史记》的文学成就表现在：(1)开创了历史传记的体例;(2)对历史人物的塑造;(3)叙事写人的过程具有浓郁的抒情性;(4)多种手法刻画人物;(5)人物个性化语言和通俗、简洁、精练的特点。

2.清代文言短篇小说的代表作是蒲松龄的《聊斋志异》。《聊斋志异》中的故事素材多来自流传于人民群众中间的口头传说。其中许多优秀作品，借花妖狐鬼，广泛地讽喻了社会现实，具有丰富深刻的思想内容：揭露封建统治的黑暗，如《席方平》、《梦狼》、《促织》等;抨击科举制度的腐朽，如《司文郎》、《王子安》、《叶生》等;歌颂青年男女反抗封建礼教束缚、追求爱情婚姻自由，如《婴宁》、《小谢》、《聂小倩》等;还有不少深含寓意的作品，如《劳山道士》、《画皮》、《卖梨》等。

中国古代文学试卷3答案

一 填空题

1.一种是劳动说，另一种是(宗教说) 2.(风、雅、颂) 3.(历史散文集) 4.(春秋)

5.(寓言) 6.(杂言体) 7.(铺陈排比)

8.(婉转附物，怊怅切情) 9.(记述王侯各国的史实和状况) 10.(断代史) 11.(大赋文体的形成) 12.(东汉前期)

13.(慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康) 14.(真骨凌霜，高风跨俗)

15.(嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸)

二 简答题

1 简述楚辞的文体特等征。

①、从诗风言，铺排夸饰，想象丰富。 ②、从体式言，句式长短不拘，参差错落。 ③、从语言说，多用楚语楚声。 ④、多用“兮”字。

2.简述先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。 (1)春秋末至战国初，语录体，篇幅简短，词约义丰。 (2)战国中期，论辩体，说理畅达，长篇大论。 (3)战国后期，专题论文，论题集中，说理透辟。 3.简述陶渊明诗平淡自然之美的形成原因。

(1)心境的平和散淡。委运任化，顺乎自然，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。所以诗歌情绪平和。 (2)语言的平易质朴。语言质朴无华，不加雕饰，极尽纯净之美。 (3)见识广博，思想深刻，具有批判精神。

三、论述题

1.试论《史记》刻画人物的特点。

(1)精巧的剪裁和布局(互见法;材料的详略安排)。 (2)人物之间的对比衬托。

(3)在特定的环境中突出人物的性格特点。 (4)出色的细节描写和心理描写。 (5)个性化的人物语言。

2.试论王维、孟浩然山水诗的不同特点。

(1)王维的山水诗善于捕捉自然事物的光和色，创造诗中有画的明秀境界;而孟浩然的山水诗更贴近自己的生活，诗中的景物描写常常就是他生活环境的一部分。

(2)王维的山居歌咏长于表现空山的宁静，而孟浩然的乘舟行吟则多水乡的纯净和明秀。(3)王维的山水诗多空灵之美，孟浩然的山水诗则多自然平淡之美。

(4)孟浩然诗语言自然纯净而采秀内映，比王维诗更显淳朴。 中国古代文学试卷4与答案

1. 东晋诗坛主流诗歌的创作倾向是(寄言上德,托意玄珠) 2. 史称陶渊明不事权贵的性格表现是(岂能为五斗米折腰向乡里小儿) 3. 前人对左思生平的评价是(貌寝口讷,不好交游) 4. 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》所属的诗歌类型是(感遇诗)

5. 在唐代古文运动兴起的诸种因素中，更为直接的原因是(受文体文风自身演变规律的支配) 6. 李煜词中最感人的作品是(抒写亡国的深悲巨痛的篇章) 7. 后人称韩愈为韩昌黎的原因是(郡望昌黎)

8. 韩愈提倡“道统”和“文统”的目的是(确立儒家思想的正统) 9. “葡萄美酒夜光杯”的出处是(王翰的《凉州词二首》其一) 10. 李商隐无题诗的特色是(善于描写隐秘难言的爱情心理) 11. 柳宗元一生的转折点是(被贬永州司马)

12. “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自于杜枚的(咏史诗) 13. 陈子昂振起一代诗风的起点(恢复风雅传统) 14 李贺在唐代诗坛被称为(诗鬼)

15. 韦应物山水田园诗的风格特色是(气貌高古，清雅闲淡)

二，简答题

1 盛唐边塞诗派：(1)指以高适、岑参为代表的边塞诗人群体。(2)他们的创作以边塞生活为主要题材。(3)他们的边塞诗写得雄浑奇伟，有一种慷慨悲壮的美。

2 唐传奇：(1)唐传奇指唐代流行的文言短篇小说。(2)它是在六朝志怪小说的基础上，融合历史传奇小说、辞赋、诗歌和民间说唱艺术而形成的新的小说文体。

3 骈文：(1)骈文是一种具有均衡对称之美的文体。它是广义的散文的一部发，但与散体单行的狭义散文有明显区别。(2)骈文的主要特征有四：对偶、用典、声律、辞藻。 三 论述题

1.《诗经》在形式和语言方面的特点。 ①、重章复沓的结构形式。 ②、以四言为基本句式。

③、节奏鲜明，音韵谐洽，有天然的音乐美感。 ④、词汇丰富。 ⑤、大量运用联绵词和叠字。 2. 《世说新语》有哪些主要的艺术特色。

①、生动地表现人物的性格特征。用细节描写、个性化的语言、动作来刻划人物。 ②、语言精练，含蓄隽永。 ③、比喻生动精妙，形象鲜明。 3.曹植诗歌的艺术成就。

(1)内容充实丰富，多慷慨悲愤之气。

(2)艺术表现生动形象，辞藻华美，对仗工整，音韵流畅。 (3)艺术风格华丽绮焕，浑厚雄健。 中国古代文学试卷4与答案

1. 东晋诗坛主流诗歌的创作倾向是(寄言上德,托意玄珠) 2. 史称陶渊明不事权贵的性格表现是(岂能为五斗米折腰向乡里小儿) 3. 前人对左思生平的评价是(貌寝口讷,不好交游) 4. 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》所属的诗歌类型是(感遇诗)

5. 在唐代古文运动兴起的诸种因素中，更为直接的原因是(受文体文风自身演变规律的支配) 6. 李煜词中最感人的作品是(抒写亡国的深悲巨痛的篇章) 7. 后人称韩愈为韩昌黎的原因是(郡望昌黎)

8. 韩愈提倡“道统”和“文统”的目的是(确立儒家思想的正统) 9. “葡萄美酒夜光杯”的出处是(王翰的《凉州词二首》其一) 10. 李商隐无题诗的特色是(善于描写隐秘难言的爱情心理) 11. 柳宗元一生的转折点是(被贬永州司马)

12. “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自于杜枚的(咏史诗) 13. 陈子昂振起一代诗风的起点(恢复风雅传统) 14 李贺在唐代诗坛被称为(诗鬼)

15. 韦应物山水田园诗的风格特色是(气貌高古，清雅闲淡)

二，简答题

1 盛唐边塞诗派：(1)指以高适、岑参为代表的边塞诗人群体。(2)他们的创作以边塞生活为主要题材。(3)他们的边塞诗写得雄浑奇伟，有一种慷慨悲壮的美。

2 唐传奇：(1)唐传奇指唐代流行的文言短篇小说。(2)它是在六朝志怪小说的基础上，融合历史传奇小说、辞赋、诗歌和民间说唱艺术而形成的新的小说文体。

3 骈文：(1)骈文是一种具有均衡对称之美的文体。它是广义的散文的一部发，但与散体单行的狭义散文有明显区别。(2)骈文的主要特征有四：对偶、用典、声律、辞藻。 三 论述题

1.《诗经》在形式和语言方面的特点。 ①、重章复沓的结构形式。 ②、以四言为基本句式。

③、节奏鲜明，音韵谐洽，有天然的音乐美感。 ④、词汇丰富。 ⑤、大量运用联绵词和叠字。 2. 《世说新语》有哪些主要的艺术特色。

①、生动地表现人物的性格特征。用细节描写、个性化的语言、动作来刻划人物。 ②、语言精练，含蓄隽永。

③、比喻生动精妙，形象鲜明。 3.曹植诗歌的艺术成就。

(1)内容充实丰富，多慷慨悲愤之气。

(2)艺术表现生动形象，辞藻华美，对仗工整，音韵流畅。 (3)艺术风格华丽绮焕，浑厚雄健。

第二篇：汉语言文学专业实习报告二

实习报告

为了更好地巩固汉语言文学专业的专业知识，将所学知识应用于实践，在实践中进一步锻炼自己、提升自己; 提高分析问题、解决问题的能力;掌握并提高实际操作技能;更多地接触社会、了解社会，学会处理社会人际关系和为人处世的方法;更好地丰富我们的工作经验和人生经历，按照学校的规定和要求，在老师的指导下，我于2010年7月5日至16日在四川长虹电器股份有限公司唐山销售分公司进行了为期9天的中期实习，具体实习情况如下：

一、实习单位及岗位介绍

长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电及新型平板显示器件等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹跨入世界品牌500强。目前，长虹品牌价值655.89亿元。

我此次的实习岗位是办公室文员，办公室是公司的重要工作部门之一，负责综合协调办理公司重要业务;负责办理公司会议、综合性工作会议有关事项;负责文书、新闻宣传、信息、保密等工作。我的主要工作包括办公环境整理、接听电话、帮助公司职员打印稿件、核对打印的文章等，在大家的帮助和我自身的努力下，顺利地完成了领导布置的各项任务。

二、实习过程概述

根据教学安排，这是我的第四次中期实习，在这次实习当中，我明显的感觉到工作起来比较得心应手，因为有前两次的实习经验，因此，这次实习我更加明白自己应该说什么，做什么，应该怎样和领导与同事相处，最重要的是这次实习使我积累了更丰富的知识和经验，对秘书工作有了更深的体悟，熟悉了各项工作的技能，提高了自我调控能力，这为今后能够很好的胜任社会职位奠定了基础。此次我实习的工作有办公环境整理、接听电话、接待顾客来访、打印稿件、核对文字等秘书性工作，我这两周实习所从事的工作内容基本上是一致的，每天早上我会提前到达实习单位，然后打扫卫生，接听电话并做好笔录，接送来客，当然，有些时候，我们也会参与公司的宣传工作，通过两周的实习，我对秘书工作和文字工作有了更加深入的认识，明显的感觉到自己的专业技能得到了提升，这次实习使我收获颇多、受益匪浅。

三、实习主要情况及体会

(一)积极进取的工作作风是一个企业不断取得进步的动力

此次实习的过程中，四川长虹电器股份有限公司唐山分公司工作人员的踏实肯干、努力奋斗、勇于创新，给我留下了深刻的印象。

我们第一天去实习的时候是按时到岗的，可是，当我们到达实习单位的时候，却发现大家都已经坐在那里开始工作了，起初我们还觉得很奇怪，但是，后来通过与张主任的交谈才知道，原来公司里的员工都是自觉的提前到岗工作的，这让我感触很深，我也一直在思考，为什么这里的员工都心甘情愿的提前到岗呢，最后，我得出结论，这是因为这个企业的文化已经深入到每一个员工的心里，那就是积极进取的工作作风，我想，正是因为这样，他们才会毫无怨言、积极主动地投入到工作当中。

员工是企业的重要组成部分，他们的工作积极性的高低是一个企业能否不断前进的决定性因素，通过这次实习，让我更加深刻的明白，积极进取的工作作风是一个企业不断取得进步的动力。

(二)团队合作精神对于个人或者集体都极为重要

在此次实习过程中，通过我的观察和学习以及亲身经历，我深深地体会到团队合作的重要性。

在企业实习或工作中，做任何事情都需要团队合作方可事半功倍。首先让我我感受到团队合作重要性的就是公司宣传工作的运作过程，因为宣传需要多方面相互协作，有的同事负责设计宣传单页、宣传海报，有的同事负责准备宣传物品，有的同事负责联系场地，这些方面是相互联系、密不可分的，无论哪一个环节出了问题，整个工作就无法正常进行。正是因为他们之间的相互合作，才铸就了一支非常有凝聚力的团队，这也保证了每次宣传活动的顺利的进行。

一个人只有具备团队合作精神，才会自愿地融入团队，为了团队而努力奋斗，同样，一个企业只有具备团队合作精神，才会使各部门各司其职的同时又相互配合，通过各部门共同的努力，使企业更好更有序更健康地发展。

(三)良好的业务素质和职业技能是一名优秀职员必备的条件

实习过程中，每天我来到公司办公室，看到他们都在紧张有序的工作着，他们有的在整理一些资料和文件，有的在与卖场联系，有的学习新的产品知识，这让我真切地感受到了工作的气氛，也让我感受到了他们良好的业务素质。

因为公司主要以销售为主，所以这就要求这里的职员必须有过硬的产品知识和销售技能，他们每个月都有定期培训，而在平时他们也经常下卖场了解销售情况，从而制定销售计划，这让我明白，要想成为一名优秀的员工，就必须拥有良好的业务素质和专业技能，拥有了这些才能更好地投入到工作当中，使工作有条不紊地进行。

(四)良好的心理素质以及应对能力是一名合格员工应具备的素质

实习是对我们良好心智的锻炼，在实习过程中我们总要面临些细节化的工作，接触到形形色色的社会人，我们必须以积极的心态去面对。

这几天里我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事可刚开始时还是做不好。现在做事要学会虚心求教的态度，还要懂得取长补短，还要学会忍，也就是坚持不懈。我在接打电话工作时，总是重复相同的话，有事还会遇到难缠的客人，或是遇到语言沟通不便等等，但是我没有灰心，而是向同事请教学习，坚持认真工作。

有时候我们工作也会遇到一些小挫折，但是经历一些挫折是对我们的锻炼。在办公室文员这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复性的工作。我们作为办公室文员所遇到的挫折可能发生在：1.与领导沟通不好;2.领导给的工作感到吃力，难以胜任;3.对琐碎重复的感到厌烦;4.情感方面。针对这个职位的特点，具体遇挫时，不妨调整心态纾解能力，面对挫折要冷静分析，从主客观目标、环境、条件等方面，找出受挫原因，采取有效措施，树立一个辩证的挫折观，保持乐观的态度，以最好的状态面对工作生活。

(五)良好的工作氛围是一个企业前进的重要条件

在四川长虹电器股份有限公司唐山分公司实习的这几天，给我留下深刻印象的就是他们那良好的工作氛围，不论是上级和下级之间，还是同事之间，都关系融洽，和他们在一起工作，让我感觉像回家了一样，每天早上上班，大家都会互相问候，工作的时候大家都会互相帮助，在闲暇的时候，大家会在一起开开玩笑，聊聊天，这样的工作氛围，对于一个企业的发展是十分重要的，试想一下，如果一个企业没有一个良好的工作氛围，和谐的人际关系，大家上班的时候互相都没什么联系，那么又何谈团结合作呢，没有团结合作，那么一个企业又怎么能够发展呢。

良好的工作氛围，对于一个企业来说是十分重要的，它是一个企业能够不断前进的重要条件，因此，唐山市消费广告有限公司之所以能不断地发展壮大，很大程度上就是因为他们有一个良好的工作氛围。

四、自我评价

在此次实习中我学会了很多东西，收获了一些知识和生活经验，实习时间短暂不可能让我有一个非常大的质的飞跃，但这使我的社会阅历和人生经验有了一个量的积累。同时也发现了自己的诸多不足。很多时候我们实习多是从事一些重复性和细节化的工作，具有专业技术含量的工作还不能很好的胜任，如写一些比较专业的公文等，我还缺乏足够扎实的专业基础;其次在此次实习中感觉自己对社会生活的认识还很不足，对很多社会机构的运作机制还不是很了解。这些都说明我关注社会的力度还不够。在今后的学习中，除了学好专业知识，还要拓展知

识面，多关注社会;再次，自己在待人接物上还是有些幼稚，有些学生腔。以后应多与社会接触，让自己尽快成熟起来。

在此次实习中，自己得到了很好的锻炼机会，积累了经验，得到了成长。同时也遇到了一些问题，发现了自己的不足。我会在以后的学习生活中，弥补不足，尽快成长，为自己以后进入社会打下坚实的基础。

第三篇：汉语言文学专业简介,汉语言文学专业介绍,汉语言文学专业详情介绍

汉语言文学专业简介

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

本专业的毕业生，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的事业心和社会责任感，具备基本的科学素养和人文素养，德智体美全面发展。除此之外，毕业生还应符合以下规格要求：

1.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力以及设计实施语文教学的能力。

2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神。

3.了解本专业学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有相关学科素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。

4.熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5.初步掌握一门外语，英语达到四级标准;能比较熟练地使用计算机，达到规定的等级。

6.有良好的口语和书面语表达能力。

7.具有职业迁移的智能基础和自我发展的潜在能力。经过较短时间的学习、培训或实践，基本能适应职业岗位和社会角色转换的需要。

培养目标：本专业培养能够适应当前社会发展的，熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能，具有较好的汉语书面和口头表达能力，具备较高的综合素质和发展潜力，党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才。

本专业要求学生德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的综合素质;掌握广博的人文、社会科学知识，具有端正务实的学风;系统掌握汉语言文学专业的基本知识、基本理论，有较好的汉语书面和口头表达能力，同时具有从事实际工作的能力;具有较强的分析能力、判断能力和实际应用能力;较为熟练地掌握运用一门外语;具备进一步专业深造的理论素养、必要的知识储备和可持续发展的能力。

必修课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、西方文学、东方文学、法制文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、法律语言、文艺理论、艺术美学。

主要选修课程：中国古代文学作品选读、中国现代文学作品选读、中国当代文学现象研究、作家作品专论、影视文学研究、戏曲文学原理、文学创作与实践、现代西方文学流派、现代西方文学理论与思潮、文学评论、应用语言学、汉语语法研究、法律语言研究、法制文学研究、文学与法律、修辞学、大众文化等。专业特色：本专业在注重汉语言文学专业教学的基础上，侧重于文学与法学、语言学与法学交叉学科的教学与研究，具有其独创性和开创性，并具有极大的提

高拓展研究层次的空间。主要培养从事普法文化工作的创作人员以及各大媒体、报刊、文化传媒机构等所亟需的具有法学知识背景的编采人员;为党政机关、企事业单位、司法机构、社会团体以及社区培养兼具文学和法律素养的高级工作人员;为高校、科研单位等培养从事理论工作的研究人员与教育工作者。

就业方向：社会对该专业人才的广泛需求，是设立此专业的就业保障。目前，文化事业及网络媒体的蓬勃发展，对本专业人才的需求将进一步扩大。本专业学生毕业后，在国家党政机关、企事业单位、文化传媒机构、社会团体等均可从事各项工作，具有广阔的就业前景。

汉语言文学类 -> 汉语言文学

业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;

2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;

5.了解本学科的前沿成就和发展前景;

6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：中国语言文学

主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。

汉语言文学专业自荐书

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中阅读本人简历，请允许我做自我介绍。

心海飞狐，乃郑州大学经贸管理学院汉语言文学专业学生，将于2005年6月毕业。几年大学，匆匆而逝。刚入校门的我意气风发，激昂文字，指点江山，回想起来宛若昨日。如今要与学生时代作别，每想及就业，便难以自持，心中生出颇多感慨。自知才疏学浅，想在激烈的竞争中胜出决非易事，但向以“乐天派”自耀的我怎甘就此认输，遂做毛遂自荐。在校期间自甘寂寞，潜伏浩瀚之学海，追索学业之精湛，上下求索以实现理想抱负。通过不断的学习，我在专业知识及个人能力等方面都获益匪浅。积极投稿，参加自考，制作网页，在学习中养成了严谨、务实的作风，在思辩中求严密，于理性中求自身之成熟。求知之余积极加入学生社团，多次主持、参加文艺演出，进行社会实践，使自己有了较强的沟通和协调能力。

十年寒窗，已欠父母太多太多，报恩之切，自立之须，我当早日走向社会，闯出一片属于自己的天空。大学三年的学习生活和大量的社会工作，形成了我冷静自信的性格和参与社会竞争的勇气，这将使我对未来的工作充满了信心和期望。由此，我有理由相信，除了专业，

我还可以做得更多，做得更好!

毕业之后我愿从事秘书文员，新闻采写，报纸编辑，网页制作，平面设计，教师等工作。虽然我可能并不具备足够的工作经验，但只要给我机会，相信能够很快掌握相关技能，胜任这些工作，在您领导的这个精诚团结、锐意进取的集体中竭尽全力，风雨同舟，共铸辉煌。再次感谢您的阅读，如需材料及进一步了解请与我校或与我本人联系。愿意接受您的面试!

最后，祝贵单位事业兴旺发达。

切盼佳音!

此致

敬礼!

自我简介

韦春雪，女，中共预备党员，汉语言文学(师范)专业，广西师范学院2011届本科毕业生。 普通话流利标准，硬笔字和粉笔字规范美观。学习成绩优秀，曾多次获得一等二等奖学金。广泛涉猎文学、美学、历史等名著书籍，有很好的文学鉴赏能力，经常阅读专业期刊，汲取精华。通过全国计算机二级考试，熟练掌握计算机技术并能服务于教学。写作能力突出，能熟练撰写活动计划、方案、总结和报告等，曾多次在各种征文比赛中获一二等奖奖。工作能力突出，担任文学院09级大学生助理班主任和班级学习委员等主要学生干部，多次策划组织大型的活动，有较强的组织能力、协调管理能力和团队合作精神，多次被评为“先进工作者”。社会实践经验丰富，曾多次参加广西师院文学院青年自愿者服务工作，担任南宁市十八中和广西师范学院附属实验学校的校外辅导员和负责人，担任2010年“国培计划”---中西部农村骨干教师培训班的班主任。曾去崇左市龙州县第一中学参加广西师范学院为期两个月的顶岗实习支教工作，被实习学校评为优秀实习老师和优秀实习班主任 。

诚信、执着、热情的我忠诚希望能为祖国的教育事业献出一份自己的光与热 。

自 荐 书

尊敬的领导：

感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书。我叫韦春雪，是广西师范学院文学院汉语言文学专业2011届毕业生。从事教师职业是我从小的理想，从踏入大学的那一刻开始，我为实现这个理想而准备着。2010年10月到12月我去龙州县第一中学参加广西师范学院为期两个月的顶岗实习支教工作，获得优秀实习老师和优秀实习班主任的称号。

一、树立忠诚于党的教育事业的信念

我在大一时就递交了入党申请书，并被评为“党校学习积极分子”，现在已经光荣入党。在学习和生活中处处积极发挥党员的先锋模范作用，有大局意识。自觉学习党的路线方针，时刻关注党的教育政策，树立了忠诚党的教育事业的坚定信念，决心将自己的青春奉献在西部地区的三尺讲台。

二、提升从事教师职业的技能与素养

我注重提升自己从事中学语文教师职业的各项技能与素养。学习上，成绩优秀，专业基础牢固，多次获得一等二等奖学金，2010年4月荣获“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”一等奖;普通话标准，第一次考试就通过全国普通话二级甲等考试，语言表达能力强;书写能力好，曾获得学院“三字一画”粉笔字拉力赛三等奖;通过全国计算机二级考试，熟练掌握计算机操作并运用多媒体辅助教学;经常阅读语文教育专业期刊，了解教育教学研究的动态。工作上，曾任广西师范学院附属学校的校外辅导团负责人、南宁市十八中的校外辅导员，获得了“优秀辅导员”称号;长期担任文学院09级助理班主任和学习委员等主要学生干部，曾担任“国培计划”---中西部农村骨干教师培训班的班主任。担任策划和组织过大型活动，组织

大学生志愿者去敬老院和福利院等地方搞活动，具备了较强组织及协调能力，多次被评为“先进个人”。

三、培育突出的鉴赏能力与写作能力

我立志成为学生的“读写”楷模，广泛涉猎古今中外文学名著及历史、人文、美学等著作，不断提高自己的鉴赏能力和人文素养。经常练笔，并在学院文学网站和学科论文集发表了多篇文章，2010年4月荣获“广西师范学院心协举办的征文比赛”一等奖，2009年6月在广西师范学院纪念“五四运动”90周年征文比赛中荣获二等奖，2008年12月在广西师范学院“往昔今日”迎校庆主题征稿比赛中荣获优秀奖，2008年12月在广西师范学院思想政治理论实践学习成果评比中荣获三等奖。

古有毛遂自荐，今有伯乐点将。愿借您伯乐慧眼，始我千里之行。如果有百分之一的机会，我将付出百分之百的努力，我定会以饱满的精神面貌与持之以恒的态度完成任务，诚挚地向您推荐我自己，盼望能成为教学杏坛的一名新人，为祖国的教育事业献上我的一片赤诚。 诚盼您的佳音!恭祝您幸福安康，工作顺利!

自荐人：

二 ○ 一 ○年 十二月

本人在几年中系统学习了中国语言文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等课程。

通过学习，本人系统掌握文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，谙透汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。能成为在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;

2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;

3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;

4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;

5.了解本学科的前沿成就和发展前景;

6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

第四篇：汉语言文学

汉语言文学(师范类)

业务培养目标：

本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

业务培养要求：

本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力;

2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神;

3.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域;

4.熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力;

5.存良好的口语和书面语表达能力。

主干学科：中国语言文学。

主要课程;语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训估学)、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论。自然科学基础等。

主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

相近专业：汉语言。

第五篇：汉语言文学

本专业培养系统掌握汉语言文学基础理论和基本知识，具有深厚的人文素养和宽广的文化视野，具有较强写作能力、沟通协调能力，同时具备从事新闻与对外汉语教学工作能力的复合型中文高级人才。汉语言文学专业的主要课程有：现代汉语 、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、基础写作、应用文写作、对外汉语教学概论、对外汉语教学与实践、传播学原理、新闻采访与写作、新闻学概论。

汉语言文学专业是一个传统的就业热门专业，汉语言文学专业毕业生有广阔的就业市场，毕业生就业面广，适应能力强。为适应社会发展需要，设置了新闻传播和对外汉语教学方向。学生毕业去向：

1、新闻出版单位从事广播、电视、报纸、杂志、网络等新闻传播和文化产业方面的工作;

2、国内外对外汉语教学单位从事教学工作，也可在各级学校从事汉语言文学和相关课程教学及教育理论研究工作;

3、党政机关、文化部门、企事业单位从事文秘、公关、创作、评论、行政管理等工作。