外出考试带队老师职责

2023-03-10

第一篇：外出考试带队老师职责

见习带队老师工作职责

广东省旅游职业技术学校

关于春秋交易会见习带队老师的工作职责

为加强春、秋交易会学生见习活动的管理，使我校学生顺利完成见习任务，学校决定在见习活动中给每个见习点配备见习带队老师，现就见习带队老师的要求及其工作职责规定如下：

1、见习带队老师应德才兼备，有一定的专业知识，责任心强，善于与学生沟通，热心带队工作。

2、见习期间，带队老师需负责学生的思想教育、纪律管理、业务指导等方面的工作，做到以身作则、言传身教。

3、带队老师须全天24小时开手机，以便见习学生联系，随时准备解决见习生出现的问题。

4、需熟悉学校的《见习生管理制度》及酒店《员工手册》，并协助酒店做好学生上岗前的培训工作。

5、带队老师负责提前通知见习班级具体见习到岗时间，以便见习学生做好充分的准备。在见习生出发之前，带队老师应安排好时间到见习班级开会，给学生以见习指导、再次明确见习要求，为顺利完成见习任务打下基础。

6、负责带领学生到见习单位量工衣，要求学生按照酒店员工仪容仪表着装。

7、坚持定期到见习点巡查(每周两次)，根据巡查情况填写《见习生巡查登记表》，并与酒店相关部门取得联系，了解学生的工作表现，及时将学生见习情况反馈给实习办。到点巡查时须请酒店相关部门在《见习生巡查登记表》上签名作实。

8、严格管理学生的考勤，与见习学生保持联系，及时发现见习生存在的问题，对违反规定或犯有其他错误的学生，带队老师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，应及时报告实习办并协助处理。

9、见习临近结束时，将空白见习鉴定表、征求意见表交予见习单位，指导学生给见习单位写感谢信。

10、见习结束，应指导学生在写好《见习总结》，收齐批阅后交实习办存档。同时应写好见习学生评语及带队总结报告、连同见习单位对学生的鉴定表，一周内交至实习办。

11、见习结束后，应协助实习办发放其负责的见习点学生的相关补贴。

12、负责评选并将所在点优秀见习生名单报实习办。

实习就业办

第二篇：带队老师

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

你们好!

为了完成理论与实际的结合，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会建设需要的高素质的复合型人才，在学校的安排下，2011年1月14日，我和邓丽阁老师、徐丽娟老师带领187名学生在江苏省苏州市冠捷和日本电波两个公司进行了为期三个月的的顶岗实习。于2011年3月27日、4月12日和4月14日分三批顺利返校，本次实习非常成功、收获很大，现将实习情况及效果向大家做如下汇报：

一、本次实习的作用：

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，本次实习虽然只有三个月，但意义重大。首先他能够培养学生的实践能力。通过社会实践，让学生通过亲身了解企业和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个企业的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

其次为步入社会作好准备工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，以便在返校后的学习期间找准方向并及时补充相关知识，为今后步入社会做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习管理

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关制度和纪律，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、以“学徒”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，不只是了解所从事的岗位，还应从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

3、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。

我们的学生每天早上6 点起床坐 40分钟厂车到工厂上班，晚上9点回寝室，我和邓丽阁老师、徐丽娟老师不定时清点人数，确保他们按时、安全的回到宿舍。在整个三个月的实习过程中没有一个学生出现安全问题。

三、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在三个半月的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对企业有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。如巍巍同学在冠捷表现不是很好，但通过自我批评和总结，转到佳世达后，进步非常大，工作努力，踏实肯干，人际关系处理很好，就像变了一个人似的，他的努力也得到了格瑞特公司的肯定。

3、通过实习，让他们亲身体会到父母挣钱的不容易，让他们也转变了观点，学会了节约。大部分的同学都从第二个月的工资了拿出1000—1500交了自己的学费，为家庭减轻了不少的经济负担。

4、学生的自立能力提高很快。当他们来到一个陌生的环境，没有父母的呵护，没有长辈的保护，反而激发了他们独立自主的能力。如李雅兰等同学在本次实习期间就表现出很高的

素养，不仅能够管好自己，而且像个大姐姐一样照顾同学、团结同学，让大家在他乡感觉到家的温暖。宋宝荣同学家庭非常困难，但是他没有受到这些情况的影响，在工厂不仅工作非常努力，做事踏踏实实，而且在生活中经常关心照顾其他同学，体现出了很高的素质。

5、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在厂均能积极工作，从小事做起，参与工厂的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，他们的精神风貌及工作能力受到了公司领导的普遍好评，在办理离职手续时，企业单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

四、存在的问题

1、缺乏吃苦精神

虽然我们这次实习的同学多数来自农村，但他们年龄都较小，在家没有经受过太多的磨练，对工作的时间长、工作紧张、辛苦的状况缺乏认识，难以承受这样的工作压力，经常到老师那儿诉苦，甚至有个别同学有放弃实习的念头，老师只好耐心的给他们做思想工作，希望他们有吃苦耐劳的精神，希望他们能热爱自己的工作岗位，对有的岗位实在较辛苦的同学，我甚至只好到企业去协调给他们换个岗位。

2、团结协作精神不够

有个别同学不能团结同学，与同学和睦相处，经常为点小事就和同学争吵甚至有打架的现象，这种种表现不仅让自己的形象大打折扣也给我们声誉带来了较大的影响。俗话说一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，希望我们同学在学习生活工作中都要做到互助互爱。

3、交际沟通能力有待加强

由于各种原因，有的同学性格内向，甚至孤僻，他们不善于交流，喜欢独处，没有朋友，时常被孤独、寂寞所笼罩，与这种同学很难沟通给他们做思想工作要花其他同学几倍的时间并且效果还不明显，有的同学当老师或是企业的领导与他们交谈时总喜欢躲躲闪闪，不愿与人交流。其实喜欢交往的人，他们在给别人带来快乐的同时，自己也收获了快乐，这样的人生活才会充满生机。

4、小气、任性

在企业中有的领班或线长说话比较刻薄，我们的同学听不惯，受不了气，就出现与线长领班争吵或赌气不去上班，还有同学在实习中途未经老师知道就交了辞职报告，一时的任性和冲动给老师的工作带来了很大的麻烦。所以我希望你们学会体谅和宽容。

通过这次实习让同学们收获了经验、金钱，感受到了劳动的艰辛，明白了父母挣钱的不容易，养成勤俭节约的习惯，最后我希望同学们能以此为契机发扬优点，改正缺点，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，努力奋斗，以更好的成绩来回报你的家长，以昂扬的姿态走向明天。

谢谢大家!

实习带队老师:张大方

2011年4月21日星期四

第三篇：带队老师个人总结

带队教师总结

教育实习工作是大学生实践教学的重要环节，是师范专业将理论与实践紧密结合的重要手段之一。因此，教育实习的组织、实习质量的高低直接影响到学生素质的水平，影响大学生的就业。学院，一贯重视毕业实习在实习的组织安排、实习基地的建设和实习过程检查调控方面都做了大量的工作。

作为实习基地之一的民勤五中和民勤六中，在本次安排下，我带学校各学院共20名学生到五中和六中实习。二月下旬在进行了校内的各种相关培训后，我们师生到了五中和六中。首先同教育局李局长联系，安排具体实习工作。五中和六中领导十分热情，对实习工作也很支持，但表示：过去安排学员曾在十中实习，学生表现不好，随意缺课，不履行请假手续，也有顶撞指导教师的情况发生。针对实习学校的担忧，我要求实习生充分认识实习的机会难得和实习过程的重要性，多次召开会议，明确纪律要求，解决学生提出的疑问。如：个别学生中午不想回学院，想有个休息的地方，我协调实习学校把他们安排在会议室，中午有水喝;明确要求学生注意室内卫生，中午保持安静，给实习学校和教师留下了很好的印象，十中领导很是满意，夸奖实习生素质高有礼貌。

实习过程中，保证每周至少一次去检查，去访谈和了解情况，并及时电话指导学生方方面面的问题。在回访中，同十中潘校长、张主任了解实习学生情况，他们反映：

1 这次实习的学生均能按实习点的要求去做，服从安排。

2 能主动询问和帮助指导教师完成教学工作，自觉请指导教师阅审听课记录、教案。

3 积极参加见习课，共同听课和评教。 4 音乐系的学生虚心请教，备课认真

5 所有实习生都严守纪律，按时上下班到校。

6 指导教师没有一个提出不满意的，都能够放心让他们上课。

化学系5名实习生能够独当一面，指导教师反映，他们就像从教两三年的老教师，不像实习生。对于实习生的满意致使十中领导表示，他们愿意长期合作，签定基地协议，安排最好的、最有经验的指导教师来指导学生实习。在实习满意度调查中，实习生得到了很好的评价。

本次实习取得了不少的成绩，英语系实习生组织外教于10月20日举办了英语角活动，反响热烈，十中学生十分喜欢。数学系、思政系、中文系等实习生也都进行了各种形式的观摩课、公开课。实习生们还积极组织了班会活动，进行了教育教学调查，有的还撰写了教育教学调研报告。通过实习，他们普遍反映，对教师的职责理解深了，对教学工作更加热爱了，同时也深知当一名优秀教师的艰辛。

实习的建议：由于全院跨系安排实习，带队教师与外系联系有待加强;在实习评定方面，对于分散实习还需进一步加强管理;使集中实习和分散实习有可比性。

截至6月24日(2012年2月26日到6月24日)，为期17周的教育实习带队工作园满地结束了，收获不少，感受颇深。作为带队教师，不仅要关心学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和安全工作，引导学生正确处理好与实习学校、指导教师以及学生的关系;要求学生以积极的工作态度，优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护河西学院在实习基地学校的良好形象，充分展示我院新一代大学生的精神风貌和教育教学技能。总之带队工作任务艰辛，责任重大。现将民勤五中和民勤六中实习分队的情况汇报于下：

民勤五中和六中实习点有实习生20人，全部是本科生。其中男生15人，女生5人;物理的2人，化学的2人，体育的1人，数学的6人，生物的5人，历史与地理的4人。民勤五中是关岭民中是所示范性高中，现有教职工126人，其中，高级教师25人，中级教师41人;现有学生2279人;学校占地面积65000平方米，绿化面积8000平方米。

学校指导教师工作认真负责，能严格要求学生，精心指导学生从事实习工作，从分析教材、备课、上课、组织学生、辅导学生、批改作业、考核学生成绩、做好班主任工作等方方面面都给了我们的实习生全面的指导。学校指派的指导老师都有较好的教学经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，实习生从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。实习学校对实习生的要求也是比较严格的。刚刚报道的第二天，实习学校就开了个学生与校领导和指导教师的见面会。会上五中的吴副校长和六中的段副校长给我和实习生介绍了实习学校的基本情况，会后，实习生也与指导教师见过了面，还进行了简短的交流。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、课堂教学方面

我严格要求实习生能以教师身份严格要求自己，严格要求学生，要求他们坚持做到：每上一节课前都认真集体备课、试讲、修改教案，并且跟原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议;组内经常相互听课、评课;每上完一次课，主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等;组内讨论交流教学经验等。并且，实习开始的前段时间，我都认真听实习生的课，并给他们提出意见。

二、班主任工作

在这方面，我要求实习生一开始就主动找原班主任了解班级情况，很快了解所带班级的情况、特点，以便以后班主任实习工作的开展。在了解班级和学生的整体状况的同时，我还要求每一个实习生都能有针对性地找个别学生进行谈心，通过班主任、家长了解其心理特点，采用有针对性的教育方法和措施，对其进行思想教育，端正其学习态度，并进行个别辅导，激发其对学习的激情和信心。

三、教育调查

在教育调查方面，我要求实习生在实习的第一周就开始观察自己所带的班级的情况，并根据自己所带班的情况制定相应的调查量表。第二周以后，利用自习课进行问卷调查，把调查结果统计出来，并且要求实习生把所得到的一些结论应用到课堂教学和班主任工作中。

本次实习中，存在的问题如下：

1、课堂教学方面，实习生较普遍存在对中学教材内容及教材体系的编排不熟悉的问题，一是对教材知识点、重点不太清楚，讲课时有知识点遗漏，重点不够突出;二是对所教内容与前后知识的联系不太清楚，讲课时不能前联后引，旁敲侧击、温故知新。三是对中学习题陌生，解题速度慢，且常常遇难，半天不得其解。

2、在班主任工作这一方面，虽然每一个实习生都在各方面得到了锻炼和提高，但也表现出了一定的问题，如：不能够大胆地管理学生，对学生的要求不够严格，对调皮学生和一些突发事件的处理欠缺经验和方法，不能灵活处理，大部分同学还没有真正实现学生到教师的角色转换等。

整个实习期间，学生在艰苦的生活环境中得到了锻炼，艰苦朴素的作风得到了发扬，同学之间团结友爱，互相帮助，互相学习，取长补短，共同提高，增强了团队意识，发扬了集体主义精神，充分展示了我院当代大学生的文明风貌和人文素质。

3.实习基地学校建议以后能安排更多专业的学生来基地实习，特别需要音乐、美术、外语等专业的学生来基地实习。

成果：

经过全组的努力，每一个人都表现得很出色，成功的实现了由学生到老师的角色变化。本次实习共完成222篇教案，19篇实习总结，222篇听课记录。完成37次专题活动记录。通过实习成绩评定小组的讨论以及结合实习生平时的表现给出成绩，实习成绩中有5个学生获“优”，15个学生获“良”，13个学生获“合格”。

第四篇：带队老师实习情况总结

11高技电梯广日培训总结

2013年5月13日，雷老师和我乘着火车带着11高技电梯23人，奔赴广日电梯有限公司开始为期8天的培训实习，本次实习于5月21日结束。

这次培训尤为重要，且与以往的培训不同，因为是第一次和广日电梯公司进行校企合作。在各位领导，学校领导的重视与支持、在企业高层领导的积极配合，我们实习师生的共同努力下，这次培训才得以圆满结束。下面将这阶段工作汇报如下：

广日公司的环境，宿舍条件各方面都比较好，刚开始学生从校园过渡到公司还是比较顺利的。首先在角色转换上，心理承受能力与吃苦耐劳等方面准备的更充分些。短短8天时光，让我对电梯有了系统化的大致初貌，更多的是我对广日电梯公司淳厚的公司文化色彩对我的熏陶渲染

作为带队老师做到每天跟学生一起培训，做到每日跟学生开会小总、总结今天做得好的和还需要改进的，给学生鼓气加油。总之，我们无时无刻都得让学生感受到我们的存在与关爱。

本次实习11级学生大部分都安排在比较轻松，前三天在教室上理论课：《垂直梯的安装质量自检》、《垂直梯的项目讲解》及《扶梯安装及检验》。后4天车间操作讲解：《垂直梯的慢车运行操作》、《垂直梯的现场验收》，最后一天电梯安装操作技能总结和考试，另外，公司对学生都采取人性化的管理方式，发现有问题并第一时间主动跟带队老师反应以便我们能第一时间解决学生身上的问题。公司的培训主管也经常深入学生当中，了解学生培训、生活情况，并帮助学生解决所提出的实实在在的问题，提高学生对产品的认知度，对待职业的态度，对公司文化的积极参与度。学生的积极性，让学生能够边培训边学习。

此时我们已然看到的是广日公司强大的凝聚力!而对于从业前，做到更好的是电梯安全知识及安全技术规范的普及，电梯行业需要有实力的技术，但更需要专业的安全技术。做为带队老师我个人觉得首先得从一张简单实在的维护保养报告单着手，走进机房能一眼看到机房的紧急救援措施、日常保养张贴，各种消防、救援设施，能叫出机房的每个重要组成大件的名称，能想出其部件的主要功能和安全操作规程。轿顶底坑的安全验证、进入及安全作业行驶的专业性规范，一定要时刻谨记，要事先预想好可能发生事故时的对策和真正发生事故时果断有效的举措，尽量减少给自身及他人带来事故危险。

实习生活虽繁琐辛苦，但也少不了乐趣与感动。因为我们每天在学生培训完后都要值班，对学生进出厂进行登记，直到请假外出的学生都安全回厂。这个时间段还是比较枯燥乏味的。有些学生会主动过来陪老师聊天解闷，我们自然也会在聊天中教给他们一些为人处事的道理，便实现了双赢。实习过程中感到苦闷、迷茫或委屈时，常常会发牢骚甚至消极怠工。这时老师要表示理解，然后加以适当的引导，不能一味责备。这样才能保证师生之间的沟通畅通无阻。

由于培训学生人数不是很多，但遇到的问题还是较多。学生遇到问题时会向老师反映，甚至也会提出很多不合理的要求。如果没办法满足他们的要求，学生会误解老师。因而，作为带队老师所承受的压力也是很大的，也会感到挫折。但是我们作为带队老师不能因此而退缩和消沉的。无论遇到什么问题，都要尽其所能地寻求最佳的解决方法，为学生排忧解难。特别是在一些细节上对学生进行无微不至的关怀，用爱心和耐心赢得学生对老师的理解和尊重，赢得学生对学校的任重感。

相信在往后的基层工作中，只要肯用心窥探，善于思考，学到电气系统的调试，安全系统故障案例的排查累积，我们才能是大有收获，才能有力的发挥电梯技术在现今时代越来越重要的作用，才能做一名合格的诚心服务于社会的专业电梯工作者。

经过这次培训实习，我们深知我们的工作是琐碎的，是繁忙而充满责任的。我们看到，绝大部分同学的进步，明显比以前要懂事了，我为他们骄傲，也为自己骄傲。我感悟了很多，收获了很多，也付出了很多。在以后的学习和工作中，他们肯定还会遇到很多不可预测的难题和困惑，但是我相信，他们会用合理的方式去解决，而我同样也会用更多的信心和激情去完成我的工作。

李胜华

2013/5/22