活动实践报告范文

报告具有汇报性、陈述性的特点，只有按照报告的格式，正确编写报告，报告才能发挥出它的作用。那么在写报告的时候，应该如何写才能突出的重要性呢？以下是小编整理的《活动实践报告范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：活动实践报告范文

入党实践活动实践报告

预备党员培训班

实践活动调研报告

外语二组

活动背景

当前所有的党校学员都已经是大四毕业生，也全部面临着巨大的就业压力。即将毕业的大学生们对招聘单位的人才需求有着十分清晰的认识和了解。当其应聘时，便充满着疑惑，这在大家进行职业选择时造成了一定的干扰，也让用人单位不能清楚的认识到我们大学生的自信和实力。所以，我们希望通过这样的一个实践调研活动，加强用人单位和学生之间的了解，也加强大学生的求职意识，另一方面，能够向学校提出建议，开展相对应的适合大学生的职业规划课程，以帮助学生能够更好的实现人生梦想。

活动目的

为积极响应开展党的群众路线教育实践活动，加强与群众的沟通了解，我们小组以学生实习为基础，广泛开展“学生党员深入社会了解意见建议”的主题调研活动。旨在深入基层调研，建立学校与社会、党员与群众的桥梁。了解部分领域校友，社会及用人单位对学校、学生的意见、建议，从而帮助校方更好地设置职业培训、规划等课程、帮助学生更好地职场自我定位。

调研对象

社会及用人单位：

(1)学位后基地导师;

(2)大学生职业规划管理机构老师及工作人员;

(3)某些领域已就业党员校友;

(4)有党员校友工作的企业经理。

调研方法

我们通过抽样调查、深度采访和整理分析等详细、具体步骤来获取我们调查的目的。1设计、分发、收集和分析问卷;分析结果后设计采访问题，采访重点机构人员。2无法面对面采访的对象，通过电子邮件进行交流。

3数据统计与分析

深入调研过程

(1)从学位后基地和职业规划办事处了解到我校毕业生主题走向，以及不同专业主流走向;

(2)针对性地采访其中有代表性的企业，尤其有大部分校友的。询问其中经理和校友的意见;

(3)采访党员校友的经理和同事，探寻党员的领先模范作用在现实生活中的体现程度;

(4)集中讨论各自收集到的讯息和资料，得出共性结论，后将特性进行归纳补充，明确今后努力方向。

采访摘要

采访对象： 学位后周兴老师

采访主题：我校学生的就业选择及社会企业单位对我校学生的认可程度

问：请问徐老师，您觉得我们学校毕业生的特色是什么?

答：其实从我们学校的名字就能看出，我们学校是对外贸易经贸大学，我们学校的学生，懂外语，能贸易，这就是我们学校的特色。一般从我们学校毕业的学生，都能够很好的把英语运用到工作当中。现在也有很多的用人单位来到我们学校做招聘宣讲会，主要就是看中了我们学校的这两点特色。还有就是我们是商科类院校，同学们的商业意识非常强，所以他们能够很好的适应这个商业社会，上手快，这也就是我们学校学生的又一特色。

问：那您觉得用人单位对我们学校的认可度怎么样?

答：外界对于我们学校的认可是逐渐增加的。大家都知道，上海对外经贸大学是一个就业率非常高的学校。这也就是代表了我们学校学生的就业能力，相反，也是用人单位对我们学校学生的一种认可。就比如每年的招聘宣讲会，都有很多，还有很多的大企业，大公司，都会来到我们学校进行招聘宣讲。我觉得这是我们学校学生应该骄傲的地方，我们学校今年也更名成功，我想，这也会继续推动我们学校在用人单位心中的地位，也会让我们学校的学生就业更加容易，更加优异。

问：您觉得我们学位后课程的效果如何?

答：我们学校的学位后课程进行的非常的好，刚刚开始，我发现学生好多是为了学分而来。但是后来我发现，真的是有学生喜欢而做。包括上次我去上课，有个学生下课后主动找我，说要跟我一起吃个饭，想多跟我聊聊。我当时觉得非常的好，觉得自己的课是值得的。这样证明了我们学校的学生

知道学，喜欢职业规划课程，所以大家听得很认真。另一方面，我觉得学位后课程其实还是太少，应该更加全面的覆盖各个方面，这样学生们才能够获得更多的职业规划方面的知识，才能更好的了解自己，认识自己，找到适合自己的工作。我们需要做的还有很多。

采访对象：徐如怡学姐党员校友

采访主题：大学生求职工作注意事项

问：您觉得我们求职时该注意哪些方面?

答：我觉得吧，求职其实是一个双向的选择过程。不只是求职单位在选择我们，也是我们在选择他们。所以，我们必须明白自己想做什么，想从事什么行业，不然在自己都搞不清楚的时候，我们也就没有办法了。然后就是选择好了自己想要做的工作后，一定要先好好了解这个公司，明白其公司理念，公司的目标，公司的竞争对手，公司的文化氛围，这样的准备工作一定会为你的面试提供很多的方便，也会让你在面试的过程中更加的自信，不至于出现由于对公司的未知而产生的紧张情绪。接下来就是一定要正常的自我发挥，不要为了让简历更好看而造假，一方面这样很容易被别人识破，另一方面，也让自己更加的紧张，总是害怕别人发现。一定要表现出真实的自己，因为这样你才是对自己负责，不然去了一个自己不合适的公司，也是对自己的不负责任。所以，我建议大家真实的面对找工作这个事情。再者就是一定要有坚持的精神，要发挥出我们党员的应有的品格，坚持就是胜利。

实践小结

我校学生普遍的共性是好学、实际操作能力强，属“实用型人才”，比起众优秀高校的不可替代之处就在于我校毕业生，尤其党员毕业生普遍为目标明确、知道自己要什么并大体勤奋、为人谦逊好学，学习能力强，善于将理论付诸实践，对企业发展起到极大的推动作用。稍显欠缺的在于综合素质，在某些特定领域的常识有或多或少的缺乏，这诚然是作为新一代职场新人的共性，不过在一些非商科、非金融经贸领域的常用知识，如国学、数学、计算机等知识储备若能进行提升则锦上添花。党员毕业生只有整体综合素质提升后才能与其他不同毕业生区别开，另外，党员毕业生的模仿带头作用还是相当显著的。很多时候有如春风化雨，并不是喊口号式的模范作用，而是因为自身优秀，强大的个人魅力感染和带动周围人，潜移默化地促使整个大集体的共同进步，相当难能可贵，希望新一代党员毕业生能继续保持下去，将前辈们的优良品格，以及外贸的“招牌形象”传承下去。

第二篇： 社会实践活动实践报告

系别：化学与化工系

专业：化学工程与工艺

姓名：////// 学号：/////

实践主题：济宁学院赴曲阜市党的建设、党性教育质量调研。 摘要： 本实践活动拟通过对新时期党员干部党性教育质量的理论研究和实践调研，总结党员干部党性教育的现状、存在问题和应对策略，形成富有特色的调研成果，为党的建设提供理论依据。济宁学院化学与化工系团总支积极组织党的建设、党性教育大学生暑期社会实践专项活动。

活动期间，我们首先与各学校和各村干部进行了交流，并且在他们的帮助下顺利开展了以下工作：

1、与接收单位负责人座谈,了解当地党员基本情况。

2、发放宣传单、彩页，对路人进行党的新政策宣讲。宣传党的十八以来提出的新政策、新理念。张贴“防四风”条幅。

3、在群众中进行随机调查、采访。了解当地党员建设情况，以及对十八大以来新政策新理念的了解情况。

4、向党员发放问卷调查、组织访谈等。活动后期，我们及时进行经验交流以及活动总结。

关键词：三下乡 党员建设与党性教育 引言：

党的十八大报告中提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”十八届三中全会公报提出，紧紧围绕提高科学执政、

民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式，保持党的先进性和纯洁性，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证。党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，具体体现在个别党员干部“四风”问题严重，形式主义、官样文章满天飞;好讲排场、官大一级压死人;奢侈浪费、骄奢淫逸拿着国家财产肆意挥霍的享乐主义和奢靡作风屡屡出现。在党员队伍中还存在有少数党员干部存在不重视修养的问题。党执政面临脱离群众的最大危险。提高党员的党性修养是克服这些问题的有效途径。

在此背景下，我们进行了赴曲阜市党的建设、党性教育质量调研。 实践总结

或许对于很多人来说，2014年的夏天依旧炎热，依旧平凡，但是对我们济宁学院赴曲阜市党的建设、党性教育质量调研成员们来说却是不平凡的一个夏天，这个夏天充满了感动与欢笑。这个夏天我们扮演了一个新的角色，我们拥有着一个共同的名字——志愿者! 对暑期三下乡社会实践活动，现总结如下：

实践情况概述：

本次暑期三下乡活动的主题是“曲阜市党的建设、党性教育质量调研”，为更好的服务人民，做好本次实践活动，我们化学与化工系化学工程与工艺2班奔赴曲阜开展了为期5天的三下乡活动。

此次我们的暑期三下乡实践活动主要以亲身实践和访谈为主，以

调查问卷和宣传材料为辅。实践对象主要为曲阜市市政府相关党员和各村党员以及各学校学生及预备、正式党员。活动期间我们与接收单位负责人座谈,了解当地党员基本情况，之后发放宣传单、彩页，对路人进行党的新政策宣讲。宣传党的十八以来提出的新政策、新理念，并张贴“防四风”条幅。

活动具体开展情况：

准备阶段：为顺利开展本次实践活动在我系团总支书记韩西莲老师的带领下，经过严格选拔，成立了本次三下乡的活动团队小组，成立以后团队在指导老师的带领下多次召开了团队会议，对于实践方案的制定，我们力求科学化、合理化、创新化，队员们开拓思路集众人之力想了很多有意义的活动经过服务团队全体成员的几天努力，一套思路明确、与实际结合紧密的方案出炉。之后进行了合理的人员分工，各队员积极进行地点考察、所需物资筹备、联系媒体和实践地等工作，经过成员的共同努力在实践前期准备阶段的事情顺利完成。除此之外，为保证本次活动顺利进行，我们对活动期间可能发生的紧急情况以及意外风险做了充分的估计，并制定了相关的解决措施。同时我们还组织团队成员集中学习了“自我安全保障法”。

6月29日、30日，团队成员进行了又一次的小组讨论，进行了具体的人员分工，再一次强调了团队成员的安全问题，以及团队纪律。为7月1日的出发做最后的准备。

活动内容： 活动开展依照计划进行了问卷调查。各位党员和群众很配合我们的工作。通过此次调查问卷的填写，我们不仅获得了宝

贵的调研资料同时也从大家口中了解到了现代党员的生活现状，对于我们的团队成员来说这是一次珍贵的生活体验。在活动期间我们首先向群众发放问卷，以使数据材料来源广泛。在调研地随机向党员和群众分发具有针对性的问卷，可以真实直观的了解到党员建设情况，有助于我们深入研究当前党性教育的现状，提出改进措施。然后向党员发放调查问卷，了解其自身建设情况。 我们还调查访谈知名企业，各大院校及周边村庄干部中的党员同志，了解党员建设的现状，将党员建设与党性教育相结合，寻求有效的解决方案。对个别党员进行全面深入地研究对通过深入采访与交流，了解党性建设现状以及目前党员队伍中存在的问题。

活动结尾：

由于资金和条件有限，我们在仅仅待了5天，7月5日晚上为我们聚集在一起对此次活动做了一下总结，队员们发表了一下自己的活动感受，经过5天的洗礼，我们之间的关系我觉得只有用战友来描述才来的真切来的恰当。在总结之后我们召开社会实践总结大会及经验交流会，对本次调研过程中出现的亮点及不足一一总结整理，以便在总结中获得提升。

7月6日早上大家集合过后我们便各自踏上了回家的旅程。我想这不是一个结束而是一个全新的开始。

第三篇：工厂考察实践活动实践报告

我于暑假期间在位于xxx市西部的xxx钢铁集团有限公司进行了几天的考察实践活动，在活动期间我对邯钢有了一些了解，对我们的国有企业有了一些感触。

几年前，在全国曾经卷起了一股邯钢热，全国上下都在号召学习邯钢的先进管理经验。我怀着找到邯钢繁荣的秘密的想法，来到了邯钢的钢铁围墙之中。在隆隆的机器声中，我漫步在一幢幢巨大的车间厂房之间，穿梭在一根根管道之下，领略真正的创造的伟大。那边铁水顺着下面的出钢口流下，飞溅出灿烂的火花，红红的铁水经过了一段传运变黑变硬一根根钢材便由此而成了。一想到我们身边的生活中处处都是钢铁的身影，就马上感到了这创造的伟大了。农业保证了我们的吃饭温饱问题，科教文卫事业为我们提供了后方的支援，还有各种服务行业使生活更加舒适，而真正能带来国家的繁荣和发展的，能使我国早日成为世界强国的，就是我们的工业。看到邯钢秩序井然，繁荣炼钢的情景我就为我们祖国的未来充满了希望。我所学的专业是自动化，这里就是我将来奉献青春的火热田野，我现在提前置身于这钢筋水泥的围墙之中，心情是无比的激动。我能有机会熟悉这里的环境，了解生产的工艺流程，实在是难得的很。我能亲眼看到自动化为我们省下的力气，自动化为我们创造的价值。在1XX年以前，人们恐怕还是自己在家股风炼铁炼钢的吧?——一个老汉左手拿着一把大铁钳，上面刚从炉里取出的铁块，右手拿着锤子用力向铁块砸去……

外国的船坚利炮轰开了的大门，只用木船架着几架土炮向敌人还击，一艘艘沉入了海底，是何等的惨烈?我们的耻辱不是我们没有粮食养不活华夏的儿女们，而是我们的工业落后使得我们一直处在被动挨打的状态。解放后，我国的工业的飞跃发展起来，我国的国际地位由此一步步提升上去了。现在我感到我的所学是多么的重要，大学的课程一定要学好，打好坚实的基础，才能符合21世纪工业自动化大生产下的工作的要求。我的实践活动另我对本专业有了更高的热情，使我的将来有了比较明确的方向。在有限的实习期间，我了解了整个企业的大体情况，正式接触了新时期的各种各样的工人，不同却高效的办事方法，也受到企业氛围的熏陶。我感到受益非浅。首先，我熟悉了邯钢的工艺流程。工人们把石灰石和铁矿石运到烧结厂进行初步的加工，连同在炼焦厂加工的煤一起送进巨大的高炉里进行煅烧，形成了铁水灌进鱼雷铁水罐车送往转炉，在氧气顶吹之下，进行更高温度的煅烧，使得铁中的含碳量进一步降低，并调节铁水里的其他金属元素的含量达到钢的要求。钢水出炉之后，有两条途径可走。

(1)经过冷却使之变硬，在连铸车间把它们铸成板坯，方坯和矩形坯。这些钢坯还不能称做钢材，它们还需要进行轧制以符合各种再生产部门的需求。经过轧制生产出的棒材，线材，角钢等便是最后的产品了。

这一机制的基本模式是：

市场-倒推-否决-全员模拟市场核算、实行成本否决就是采用模拟的办法，把市场机制引入企业内部管理，但并非简单地把社会上经济交往中的银行、公司、市场都照搬进来，把企业内部的二级单位都变成独立的法人。邯钢的做法是在保持现代工业企业专业化、科学分工协作、高度集中统一管理(即企业内部统一计划、统一采购、统一销售，银行只设一个帐号，二级厂不独立对外，不具有法人资格)优势的前提下，抓住成本这个关键，依据客观价值规律，用倒推的办法，即从产品在市场上被接受的价格开始，从后向前，通过挖掘潜力，测算出逐道工序的目标成本，然后层层分解落实，直到每一个职工。通过成本这个市场信息的传递，把市场价格信息内伸化，按市场导向决定厂内生产的资源配置，使职工直接感受到市场经济的潮涨潮落，从而树立市场观念，关心市场，主动参与市场竞争。实践证明邯钢所走的道路是正确的，领导的决策是英明的。看着今天蓬勃发展的xxx钢铁集团公司，我心里充满无比的自豪。我希望将来邯钢会更加辉煌，也希望有一天我真正成为一名邯钢的工人，为祖国的建设贡献出自己的一份力量，繁荣我国的钢铁工业。

第四篇：社区实践活动 活动报告

关于社区学生发展活动的调研报告

组员：娄海明孙莎莎

根据此次社会就业见习需要，我们组展开关于社区学生发展活动调研报告，主要调查研究在社区中的学生心理、团队合作、互相信任等方面。对此我们设计了两个活动其一是关于学生心理发展的心理的益趣活动、以及心理剧，活动中包括一些小活动：滚雪球、摆数字、优点轰炸、自信百宝箱等。另外一个是“趣味运动会，爱护环境我先行”，此活动中包括关卡有:爱心传递、跳绳接力、仙人指路、九宫格、乒乓球与魔方。

活动背景：你我心连心，放飞心灵，相信希望，追逐梦想，挑战自我，超越极

限，战胜炎夏，让我们矫健的身躯定格在这辉煌的八月。所以，我们需要一次完美的趣味运动会，既增强我们的体质又增进同学的友谊。生命在于运动。年轻是上帝赋予我们最好的礼物。年轻，是一道最美丽的风景线。趁着年轻，把握生命，挑战自我，超越自我。 活动主题：传递爱心，团结互助，放飞梦想，爱护环境，趣味运动。 活动时间： 2011年8月8日

活动地点：宁福里社区

参加对象：参加社区暑期实践活动的全体同学

主办单位：宁福里社区居委会

承办单位：宁福里社区居委会

宣传方式：贴通知

活动流程：①清理社区内垃圾，途中设有关卡

②下午三点半在居委会大厅集合，各组长清点人数，四点正式开始。③分组：共分为两个团，每六人一队

④热身活动待定

具体活动内容：

心理剧活动

1.滚雪球：主要是同学们介绍自己大家相互认识相互熟悉。

2.摆数字：用肢体摆出数字让大家进行猜测，主要锻炼大家的想想能力。

3.有点轰炸：让大家互说优点，增加对同学的认识，真正的审视自己和他人。

4.自信百宝箱：让大家把自己自信的方面写出来放在箱子中给大家看。让自己更

加自信。

1.九宫格

活动名称：九宫格 活动步骤：每队随即抽取九宫格试题一份，并选出一名代表进行作答，

先做完的经裁判核实正确并签字后可以进行下一环节比赛

注意事项：比赛过程中，队员之间可互相帮助。禁止

大声喧哗。

2.五人六足

活动名称：五人六足

活动步骤：

1. 哨声响后，在起点的选手需原地转5圈。

2. 队伍内选出五名选手进行比赛，剩余一人可以语言帮助队

伍，开始后不可与队员接触，比赛过程中摔倒可自行爬起。

3.途中设有一个水盆，水盆中置有气球一个，选手需先拿起

气球，再跨过水盆。

4.到达终点后再返回由选手自己解开布条，放到指定位置，

然后选出两名队员男女生再将气球放在背间，背靠背地压破

气球，则此队任务完成。由评为签字确认进入下一关

比赛道具：水盆3个，气球10只，，创可贴，云南白药人员安排：评委一名

工作分配：水盆、布条、气球、口哨、创可贴、云南白药的

准备

3.仙人指路

参赛人数：每队派出2名组员

比赛规则：1.参赛队员中一人用蒙眼布蒙眼，另一人在比赛路线的终

点位置并抽取(考虑到在起点或终点有其它噪音干扰)

2.位于居中位置的队员口头指挥蒙眼队员绕着凳子呈“S”

形绕过每一张凳子，不得碰翻凳子。绳子一端绑在凳子上另

一端有拉绳人员随机用手随机放置绳子的高低，可由参赛队

员跳过或者屈身通过，当比赛人员碰到绳子立即松手放开绳

子，以免受伤。

3.通过绳子后，走到方框内由指挥者递给蒙眼队员粉笔一

根，并指挥他在方框中画出妮所抽到的简笔画

4.爱心传递(接力赛)

参赛人数：每队6名队员

比赛规则：1.由第一名队员用嘴叼住盛有水的水杯，然后将水倒入下一

名队员的水杯内(下一名队员用嘴叼住空水杯)，依次类推，

传到最后一名队员时，将水倒入盆中，由评委签字进行下一

项目比赛

5.乒乓球与魔方

比赛规则：参赛人员选出两名选手，一名选手旋转魔方，另一名选手用

球拍拖住乒乓球，若未转完魔方，球掉落即为失败。需要换

一魔方后从新开始，成功后由评为签字通过，然后跑步到比

赛总起点(居委会门口)

工作人员：评委一名

比赛器材：乒乓球4个球拍四个魔方4个

比赛地点：宁福里小区内

比赛时间： 8月8日上午九点

本次活动为心理健康知识的普及起了一定作用，同学们的问卷为了解青少年的心理健康状况提供第一手数据资料。活动的顺利完成为队员们积累了经验，队员们纷纷表示，自己很高兴能把课堂上学的东西应用于实践，并有信心圆满完成此次社会实践。

这个暑假,我们组通过派发调查问卷大致了解当代青少年的心理状况.这次调查总共调查了10—21岁的青少年.调查的内容大致分为学习工作.道德和情感三方面.

首先在学习上,有60%的青少年觉得学习压力一般,有40%的人认为压力来自于就业.25%的人认为有许多的课余活动,但也有23%的青少年觉得活动很少.他们的活动内容大多都是上网,运动和看电视.对于团活动,有四分之三的青少年认为团活动有兴趣就参加.

在道德方面,从接受调查的青少年中得知,现在他们的道德水平较高.他们都认为有必要发扬中华传统.偶尔会谈谈国家大事.在公共场合较自觉遵守纪律.不随地吐痰和扔垃圾.在公交车上能主动让座,会帮助陌生人等.

在情感方面,有半数以上的青少年满意自己与父母朋友的关系.在他们心情不好的时候,他们乐意找朋友来倾诉.他们成绩不好时,父母的安慰,为自己分析原因作出对策这些行为感到高兴.

不过在这次调查中发现,很多青少年做事无法集中精神,没有能力决定自己的事情,偶而会感觉心理压力大,失去信心,所以偶尔心情不好,感到孤独.有37%的人会觉得生活无意义.

通过这次调查.我们初略了解到现在青少年的心理状况良好,单也存在许多缺陷.现在的青少年都是80年代后出生的,大多是独生子女,父母过于宠爱,独立做事的能力不高.在家没有玩伴,自小会觉得孤独,心理承受能力不高.往往缺乏信心.在受传媒的影响,向往恋爱.但不会处理恋爱和学习的关系.不善于与父母沟通.

其次是城市同学的团队合作问题，在活动过程中突出的问题，同一社区的同学互相之间认识甚少，这样导致他们的团队合作效率低下，这表现出城市同学之间相互交流比较少，即使是同一社区的，所以这一问题也有待解决。

如何培养团队合作能力

1、欣赏，学会欣赏、懂得欣赏

很多时候，同处于一个团队中的工作伙伴常常会乱设“敌人”，尤其是大家因某事而分出了高低时，落在后面的人的心里就会很容易酸溜溜的。所以，每个人都要先把心态摆正，用客观的目光去看看“假想敌”到底有没有长处，哪怕是一点点比自己好的地方都是值得学习的。欣赏同一个团队的每一个成员，就是在为团队增加助力;改掉自身的缺点，就是在消灭团队的弱点。欣赏就是主动去寻找团队成员的积极品质，尤其是你的“敌人”，然后，向学习这些品质，并努力克服和改正自身的缺点和消极品质。这是培养团队合作能力的第一步。三人行，必有我师。每一个人的身上都会有闪光点，都值得我们去挖掘并学习。要想成功地融入团队之中，善于发现每个工作伙伴的优点，是走进他们身边、走进他们之中的第一步。适度的谦虚并不会让你失去自信，只会让你正视自己的短处，看到他人的长处，从而赢得众人的喜爱。每个人都可能会觉得自己在某个方面比其他人强，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上。因为团队中的任何一位成员，都可能是某个领域的专家。因此，你必须保持足够的谦虚，这种压力会促使你在团队中不断进步，并真正看清自己的肤浅、缺憾和无知。总之，团队的效率在于每个成员配合的默契，而这种默契来自于团队成员的互相欣赏和熟悉——欣赏长处、熟悉短处，最主要的是扬长避短。如果达不到这种默契，团队合作就不可能真正成功，团队成员的个人前途也将渺茫。

2、尊重，无论新人或旧人

尊重没有高低之分、地位之差和资历之别，尊重只是团队成员在交往时的一种平等的态度。平等待人，有礼有节，既尊重他人，又尽量保持自我个性，这是团队合作能力之一——尊重的最高境界。团队是由不同的人组成的，每一个团队成员首先是一个追求自我发展和实现的个体人，然后才是一个从事工作、有着职业分工的职业人。虽然团队中的每一个人都有着在一定的生长环境、教育环境、工作环境中逐渐形成的与他人不同的自身价值观，但他们每一个人也同样都有渴望尊重的要求，都有一种被尊重的需要，而不论其资历深浅、能力强弱。尊重，意味着尊重他人的个性和人格，尊重他人的兴趣和爱好，尊重他人的感觉和需求，尊重他人的态度和意见，尊重他人的权利和义务，尊重他人的成就和发展。尊重，还意味着不要求别人做你自己不愿意做或没有做到过的事情。当你不能加班时，就没有权力要求其他团队成员继续“作战”;尊重，还意味着尊重团队成员有跟你不一样的优先考虑，或许你喜欢工作到半夜，但其他团队成员也许有更好的事情可以做。只有团队中的每一个成员都尊重彼此的意见和观点，尊重彼此的技术和能力，尊重彼此对团队的全部贡献，这个团队彩绘得到最大的发展，而这个团队中的成员也才会赢得最大的成功。尊重能为一个团队营造出和谐融洽的气氛，使团队资源形成最大程度的共享。而如果一个团队中的每一个成员都能够将彼此的知识、能力和智慧共享，那么，这对整个团队以及每一个成员来说，无疑是一笔

巨大的财富。

3、宽容，让心胸更宽广

美国人崇尚团队精神，而宽容正是他们最为推崇的一种合作基础，因为他们清楚这是一种真正的以退为进的团队策略。雨果曾经说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的则是人的心灵”。这句话无论何时何地都是适用的，即使是在角逐竞技的职场之上，宽容仍是能让你尽快融入团队之中的捷径。宽容是团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧和战争，使团队成员能够互敬互重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作，体会到合作的快乐。试想一下，如果你冲别人大发雷霆，即使过错在于对方，谁也不能保证他不以同样的态度来回敬你。这样一来，矛盾自然也就不可避免了。反之，你如果能够以宽容的胸襟包容同事的错误，驱散弥漫在你们之间的火药味，相信你们的合作关系将更上一层楼。如果有人握着拳，还用一副愤怒的表情来见我，我敢肯定，我的拳头会比他握的更紧，我会比他更加愤怒。团队成员间的相互宽容，是指容纳各自的差异性和独特性，以及适当程度的包容，但并不是指无限制地纵容，一个成功的团队，只会允许宽容存在，不会让纵容有机可乘。宽容，并不代表软弱，在团队合作中它体现出的是一种坚强的精神，它是一种以退为进的团队战术，为的是整个团队的大发展，以及为个人奠定有利的提升基础。首先，团队成员要有较强的相容度，即要求其能够宽厚容忍、心胸宽广、忍耐力强。其次，要注意将心比心，即应尽量站在别人的立场上，衡量别人的意见、建议和感受，反思自己的态度和方法。

4、平等，不论地位和等级，真正以人为本

美国企业在这一点上的所作所为让人叹为观止，从无差别的办公室到无等级之分的停车场，每一个管理环节，都充分体现了团队的平等精神。当每一个团队成员都处于相同的起跑线上时，他们之间就不会产生距离感，他们在合作时就会形成更加默契、紧密的关系，从而使团队效益达到最大化。

5、信任，成功协作的基石

美国管理者坚信这样一个简单的理念：如果连起码的信任都做不到，那么，团队协作就是一句空话，绝没有落实到位的可能。人们在遇到问题时，会首先相信物;其次是相信自己和自己的经验，最后，万不得已才相信他人。而这一点，在团队合作中则是大忌。团队是一个相互协作的群体，它需要团队成员之间建立相互信任的关系。信任是合作的基石，没有信任，就没有合作。信任是一种激励，信任更是一种力量。团队成员在承受压力和困惑时，要相互信赖，就象荡离了秋千的空中飞人一样，他必须知道在绳的另一端有人在抓着他;团队成员在面临危机与挑战时，也要相互信任，就象合作猎捕猛兽的猎人一样，必须不存私心，共同行动。否则，到最后，这个团队以及这个团队的成员只会一事无成、毫无建树。现代社会的发展，使职业分工越来越细，一个人单打独斗的时代已经成为过去，

越来越需要集体的合作。个人的能力再强、工作做的再出色，也不能离开团队这个大的氛围。因此，团队成员只有相互信任、主动做事、乐于分享，才能共同成长，共达成功的彼岸。信任，是整个团队能够协同合作的十分关键的一步。如果团队成员彼此间没有充分的信任，其交流就很难发生，就会丧失彼此合作的基础，整个团队也就势必形同散沙，毫无力量可言。高效团队的一个重要特征就是团队成员之间相互信任。也就是说，团队成员彼此相信各自的品格、个性、特点和工作能力。这种信任可以在团队内部创造高度互信的互动能量，这种信任将使团队成员乐于付出，相信团队的目标并为之付出自己的责任与激情。如果你不相信任何人，你也就不可能接纳任何人。根据团队交往的交互原则，你就不信任别人，别人也就不会信任你;相反，你以坦诚友好的方式待人，对方也往往会以同样的方式待你，那么，结果可想而知。信任是缔造团队向前的动力，它同时也是团队成员对自身能力的高度自信。正是基于这种自信，他才会将自己的信任和支持真正交付给自己的合作对象。所以，若想获得最大的成功，就必须让自己拥有这份自信!

6、沟通，敢于沟通、勤于沟通、善于沟通，让所有人都了解你、欣赏你、喜欢你。

从古至今，中国人一直将“少说话，多做事”，“沉默是金”奉为瑰宝，固执认为埋头苦干才是事业走向辉煌的制胜法宝。可却忽略了一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。作为团队，成员间的沟通能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件;作为个体，要想在团队中获得成功，沟通是最基本的要求。沟通是团队成员获得职位、有效管理、工作成功、事业有成的必备技能之

一。在很多人的头脑中，都不能容忍另类思维的存在。于是，在追寻真理的过程中，我们不断重复着“瞎子摸象”的游戏，也许你摸到了“墙”，我摸到了“绳子”，他摸到了“柱子”……而每个人都抱着固有的思维不放，顽固地坚持着自己的意见，不管这个意见是否全面、具体。沟通能力在团队工作中是非常重要的，现代社会是个开放的社会，当你有了好想法、好建议时，要尽快让别人了解、让上级采纳，为团队做贡献。否则，不论你有多么新奇的观点和重要的想法，如果不能让更多的人去理解和分享，那就几乎等于没有。持续的沟通，是使团队成员能够更好地发扬团队精神的最重要的能力。团队成员惟有冲自身做起，秉持对话精神，有方法、层次地对同时发表意见并探讨问题，汇集经验和知识，才能凝聚团队共识，激发自身和团队的力量。

第五篇：实践活动报告

塔城市第一中学九年级十二班

了解塔城市牛奶及乳制品质量实践活动

一.活动背景：

2008年9月11日晚国家卫生部发布新闻：“三鹿”毒奶粉事件引发多例婴幼儿泌尿系统结石症病例，甚至引起肾衰核，危及婴幼儿的生命安全。以后的日子里，奶粉被人们拒之门外，鲜奶被请上餐桌。我们塔城市几大售奶点人们都排起了长龙，此时又有消息传来：鲜奶中也可能有三聚氰胺，同还有可能掺入淀粉，豆浆，食盐，甚至还可能掺入尿素。面对这样的局面，我们也产生了疑惑：我们塔城市的鲜奶及奶制品是安全的吗?哪些因素会直接影响塔城市的鲜奶及奶制品的安全?因此我们决定做此项调查。

二.活动目的：

1.了解塔城市牛奶及奶制品的安全状况，知道可能影响奶制品及鲜奶品质的因素。

2.了解牛奶及奶制品的营养价值，推广奶制品安全消费知识。

3.培养学生的思考问题的方法，使学生尝试认识事物的规律，发展学生自主学生，与人交流等方面的能力。

4.教育学生做一名诚信，明智的消费者，明白诚实守信的重要意义。

5.进一步发展学生的实践，探究，合作，综合，分析等能力。

三.活动形式：

1.资料的搜集和整理;2.参观，采访;3.讨论，交流和反思;4.学生实验;5.社会调查;

6.数据分析;7.汇总汇报。

四.活动时间：

2008年11月21日——2009年2月19日

五.活动准备：

摄像机、照相机、电脑(若干台)、调查问卷(500份)、各类分析统计表格。

六.指导老师：

解菁花、胡鹏 、吉晶

七.参与活动的活动学生：

塔城市一中312班42名同学

1组组长：杜康

组员：于子安、刘子瑜、刘嘉顺、高书玮、陈家冠

2组组长：成梦凡

组员：杨晓桐、杨俊萧、阿依波力、朱玉雪、赵骏鹏、李苗

3组组长：高胜

组员：李晨晨、季晓瑜、赵勇、王伟杰、聂新宇、杨康

4组组长：叶一婷

组员：张翠、于惠凝、张晚月、常靖、解帅、杨智翔

5组组长：钟旭

组长：袁金龙、刘辉、张涛、李罡、艾鑫、张旭瀛

6组组长：张雅楠

组员：马婷、陈曦、崔佳宁、周冯倩赟、牛嘉、张晓东、董慧敏

八.活动计划：

1.围绕主题，确定要调查的方向，并制定活动的计划。

2.围绕各自确定的主题，查找相关的资料，并对资料进行分析，筛选，使主题精确化。

3.联系参观学习的单位，走出校园进行实地学习。

4.融入社会，进行有关的问卷调查。

5.调查问卷分析，通过数据分析，得出结论，发展学生的能力。

6.汇总，生成作品阶段。通过每位同学的共同参与，得出总的结论。

7.总结上报阶段。

九.走访的单位：

绿原奶牛养殖基地、荣鑫奶牛养殖基地、市质量监督局、海川乳制品公司、

十.实施过程：

1.成立活动小组

2008年11月21日，结合我校实际情况、塔城市的实际情况和新课程改革的需要，我们决定组成实践活动小组并制定出此次活动的目的、内容、实施过程等活动计划。

2.组织开展了关注塔城市牛奶及乳制品质量情况，做明智消费者的动员会

2008年11月21日下午两节课后，我班成功开展了关注塔城市牛奶及乳制品质量情况，做明智消费者的动员会。活动中老师、同学们通过热切的讨论进一步明确了活动目的等一系列内容，落实了经费等相关内容，并确定从奶源、鲜奶及乳制品的营养成分和价值、鲜奶加工成成品过程中会有哪些污染、三聚氰胺知多少四方面展开调查研究，动员会取得了圆满成功。

3.分析查到的资料，走出校园，了解塔城市的市场情况

2008年11月26日下午两节课后，我们在边城(边城门诊前)、民族中医院、粮食局、地区医院等售奶点了解塔城是鲜奶的销售情况，并进入启丰超市、百佳超市等市场了解乳制品的销售情况。通过了解，我们发现塔城市的鲜奶销售量还是比较大的，另外乳制品的销售外地产品的销售量明显大于本地，同学们不禁有了许多的为什么，坚定了同学们要做一个明智的消费者的决心，同时同学们也决定为塔城市建设出自己的微薄之力，为塔城市的乳业发展献计献策。

4.分发回收调查文卷活动

从2008年11月26日就组织学生围绕主题设计调查问卷，历时近一个月，经过初稿，复核，筛选等一系列活动，最终定稿，问卷中共设计了19道选择题1道问答题，包括对牛奶及其他乳制品的信任度的调查，饮奶知识、奶健康、奶安全知识，发展塔城市乳业建议等方面的问题。最后由同学们对回收的近500份问卷进行了统计分析。

5.外出学习

(1)第一次外出——调查奶源对牛奶质量的影响

2008年11月30日下午，我们来到塔城市绿原奶牛养殖公司了解奶源对牛奶质量的影响。通过这次活动我们了解到奶牛的休息场所卫生还可以，但活动场所卫生不达标;奶牛生病时注射抗生素后牛奶仍上市，存在安全隐患;青储饲料中有添加剂，必然会影响到牛奶的质量。我们建议奶农给奶牛一个宽阔清洁的活动空间，以保证奶牛的健康，同时建议奶农不要把有抗生素的牛奶上市，以保证消费者的健康，维护自己的诚信。

(2)第二次外出——调查塔城市乳制品的质量

2008年12月19日早上，我们来到塔城地区质量技术监督局技术人员王勇为在场的学生们系统地讲解和演示了对牛奶制品的检验和检测。 在场的学生通过认真记录、观看检测过程、了解检测方法，提高了对相关奶制食品的鉴别能力。侯所长还为大家解答了心中的疑问。通过这次活动我们知道塔城市的鲜乳及乳制品均中不含三聚氰胺等化学药品，且不含抗生素，但亚硝酸盐、硝酸盐含量超标，原因是奶牛的生活环境太恶劣，氨气被奶牛身体吸收，在牛体内合成亚硝酸盐、硝酸盐。同时得知塔城市四个售奶点均不在监控中。

(3)第三次外出——了解塔城市乳制品的生产过程

2008年12月21日早上，我们来到塔城市海川乳业有限公司，在副经理的带领下，我们分组分别参观了奶粉的生产流程，知道了牛奶生产成奶粉、酸奶及其他乳制品的全程，了解到从收奶到消毒、成品每个环节都可能造成污染，海川乳业有限公司每在个环节都做到了认真消毒，都符合卫生质量标准，通过经理的讲解我们知道含抗生素的奶及乳粉不发酵，含抗奶单位回收但不用与生产(回收是为了保证奶农的利益，生产会毁了自己的名誉)还知道了生产过程中的不同的消毒方式带来的不同结果。同时也通过经理的介绍了解了其他三家乳制品生产的情况，由驻厂质量技术监督员处得知本厂的产品是符合国家质量标准的。同学们还亲口品尝了刚出粉塔的乳粉。

(4)第四次外出——再回奶源地调查奶源对牛奶质量的影响2008年12月25日早上，我们带着参观中发现的问题来到塔城市荣鑫奶牛养殖公司再次了解奶源对牛奶质量的影响。在经过十分钟的紫外线消毒后我们进入养殖场，近二十桶鲜奶摆在院中牛舍前，进入牛舍刺鼻的气味迎面扑来，我们看到奶牛分列在两边，脚下粪便成堆，腹部、乳房上也沾满了牛粪，窄窄的过道中不远有一堆饲料，奶牛们懒洋洋的随着尾巴，

嚼着饲料，偶尔一声牛叫吓的女同学们惊叫起来。在两个侧门处分别摆放着两台吸奶器，柱子上挂着过滤牛奶的笊篱，显然挤奶器、笊篱及其摆放都不符合卫生标准，饲养员还告诉我们牛奶的口感与奶牛吃的饲料有关。

通过这次活动，我们进一步清楚奶源基地是保证牛奶质量的基础，从饲料、奶牛的生活环境、挤奶、过滤、贮存到销售都需要加强监督，加强管理。我们结合前面几次的参观学习，建议饲养员要科学喂养，给奶牛一个卫生达标的生活环境，使奶牛有一个比较好的心情，产奶量会比较高，奶品质也会比较好，最起码鲜奶中亚硝酸盐、硝酸盐含量不会超标。还建议工作人员坚持以人为本，做好挤奶、运奶、售奶的卫生工作。通过这次活动更激发了同学们关心生活，关爱他人的热情，冲击了他们思想上金钱至上的观点。

6其他活动

此项实践活动外出次数比较多，因此我们开展了相关的安全教育活动，宣传活动，手抄报展活动。

7.牛奶及乳制品市场存在问题及原因分析

(1)鲜奶质量不能保证：①对各奶站没有部门监管，鲜奶市场秩序混乱。②奶农不能科学喂养，饲料中添加剂种类多，添加量不科学。③挤奶、储存、运输卫生太差，工作人员已见怪不怪。④人们消费知识比较落后，还不能鉴别牛奶的优劣。⑤人们消费意识比较落后，发现问题忍气吞声，下次再不买了就是。⑥夏季天气热，为防止牛奶变质，在鲜奶中添加青霉素等抗生素类药。

(2)乳制品中亚硝酸盐、硝酸盐含量超标：奶牛生活环境太差，氨气含量严重超标。

(3)乳制品中添加剂成分没有具体注明，多为乳化剂、增稠剂、食用香料、甜味剂等一些模棱两可的说法，使消费者无法明白消费，估计是厂家故意隐瞒事实或其他。 十一.建议

1.规范市场，政府加强对牛奶市场及乳业市场的监管，打造塔城品牌。

2.加大宣传力度，教会人们快速鉴别奶质优劣的方法，维护消费者的利益，督促奶农提高牛奶品质。

3加大教育培训力度，从源头上消除污染。

4.加强管理，强化监督，树立品牌意识，定期抽查，并在媒体上公布调查结果。

5.走向品牌化，扩大再生产形成一定的规模。

6.希望政府能建立一个专门部门对塔城市乳业进行监管和扶持。