词汇综合练习范文

2022-05-24

第一篇:词汇综合练习范文

词汇练习

(一)

一、 按意思写词语。

1、形容人的眼睛发亮,很有精神。()

2、忧愁得眉头紧锁;哭丧着脸。形容愁容满面的样子。()

3、打不起精神;提不起兴致。形容精神萎靡;不振作、不高兴。()

4、大为吃惊;脸色失常。形容极度惊恐。()

5、耷拉着脑袋;有气无力。形容失意懊丧的样子。()

6、说话办事不用心考虑;随随便便;不在乎。()

7、不知如何是好.形容惊恐慌张;不知如何是好.()

8、指形容精神饱满或无所畏惧的样子。()

9、双眉挑动;兴奋愉快的表情跃然脸上。形容非常兴奋得意的样子。()

10、形容精神饱满;容光焕发。()

11、指光辉的事迹或伟大的精神永远流传下去;永远不会磨灭。()

12、见到有利可图就不顾道义。形容人贪财自私。()

13、忠诚坚定;永不改变。()

14、原指两袖迎风而起;飘飘扬扬的姿态。后比喻做官的时候;十分清廉;除 衣袖中的清风之外;别无所有。现也指清贫;没有财产。()

15、贪图生存;惧害死亡。形容为了活命而失去正义的原则。()

16、形容不畏强暴和困难;十分顽强;决不屈服。()

17、原为佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做“六尘”;说道者不为六尘所玷污;保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风的沾染和腐蚀。也形容环境清静整洁。()

18、指对卑劣的或不光彩的行为安然处之;不以为耻。()

19、形容很忠诚;有时也指非常真诚的心。() 20、指严格要求自己;一心为公。()

21、指出卖国家利益谋取个人荣华富贵。()

22、坚韧、刚毅,毫不屈服。()

23、形容对人忠诚;用真心相待.肝胆:比喻真诚的心.()

24、形容做事小心谨慎;认真踏实.()

25、形容人心的开阔;有度量;能容人.()

26、指学业上是没有尽头的,应奋进不息.()

27、指学习没有厌倦满足的时候,比喻非常好学。()

28、真正的才华和学识.()

29、勤奋努力;不知疲倦。()

30、努力争取处于上流源头.比喻努力争取先进.()

31、指把全部精力都投入进去。()

32、不放过一分一秒;形容对时间抓得很紧.()

33、顾不上睡觉;忘掉了吃饭.形容学习或工作积极努力;用心专一。()

34、不甘心表示自己比别人差.()

35、比喻能力差的人做事时;害怕落到别人后面;比别人先着手做事.()

36拨开荆;砍掉棘.指在创业阶段清除阻碍;艰苦奋斗.也指在前进道路上清除各种阻碍;克服各种困难.()

37、没有学问;没有本领.()

38、原意为听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。典出自《晋书·祖逖传》。()

39、努力向上;永不停步.() 40、振作精神,以求强盛。()

41、比喻抓紧时间,力争在最短的时间内达到目的。()

42、小心谨慎地说话、做事.()

43、很有智慧的人表面上好像很愚蠢.()

44、立了功而不把功劳归于自己.()

45、警惕骄傲;防备急躁.()

46、洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话.请人讲话时的客气话.指专心地听.()

47、谦虚的胸怀像深广的山谷.形容非常谦虚.()

第二篇:公文词汇练习

1、 该厂部分房屋产权,应属我局所有。上次会上,我们曾声明(在案)。(在

处理公事的记录里)

2、 省市地州各有关部门批准授予记者职称的,应将《专业干部确定与晋升业

务职呈报表》抄送省委宣传部和省人事局(备案)。(以备查考)

3、 该批机器设备,(不日)即可运抵你厂。(不多天,不久)

4、 各医疗卫生单位,应储备一定的急救药物,以备(不时)之需。(随时)

5、 兹送去科技展览入场券100张,请(查收)。(清点收下)

6、 国务院关于节约成品油的通知,兹已印发各地,你县是否收到,请速(查

复)。(了解后作答复)

7、 关于你县大量中药材霉烂变质一事,应即(查找)原因,迅速上报。(根据

事故发生的经过进行调查)

8、 你局急需了解的情况,经多方(查询),已有线索。(了解询问)

9、 2005行政经费收支帐目,业经(查核),全部正确无误。(清查核对)

10、 两县接壤地区的林权纠纷,经(再度)协商,仍未取得一致意见。(再一次)

11、 由于洪水灾害的影响,我省远途铁路交通运输曾(一度)中断。(一段时间)

12、 兹送去我室2005工作计划,(当否),请批示。(是不是恰当)

13、 当前,由于外来人口急剧增加,我市蔬菜供应十分紧张。为缓和蔬菜供求

矛盾,(可否)在市郊增划部分蔬菜生产用地,以应急需,请批示。(可不可以)

14、 你厂托运的机器部件已于10月8日运抵杭州,请速派人至清波门货站提取,

特此(函告)。(通过信件相告)

15、 我局拟于12月30日晚借用你厅礼堂召开迎新春联欢晚会,可否,盼速(函

复)。(通过信件答复)

16、 我市供水工程扩建计划,业经上级主管部门批准,明日起(即可)动工。

(立刻就可以)

17、 我局接全力防洪的通知后,(当即)进行了研究,并采取了一系列具体防洪

措施。(当时立刻就)

18、 (鉴于)今年财力紧张,体育场扩建项目拟等明年财政状况稍宽裕后再行

安排。(由于考虑到)

19、 关于去秦山核电站参观一事,已同该厂(商洽)妥当。(联系商量)

20、 关于你县在杭州设立办事处的有关事宜,请(径同)杭州市人民政府联系

解决。(直接同)

21、 此类问题应尽可能(就地)解决。(在原地)

22、 经全体同志努力,大会筹备工作已经全部安排(就绪)。(已经安排好)

23、 我局(拟于)下星期三召开大会进行动员。(打算在)

24、 关于加强集市贸易管理问题,建议由工商行政部门(草拟)具体办法,报

经当地人民政府批准执行。(起草制订)

25、 各生产单位所需原料,设备,有关部门必须(按期)供应。(按照预定的日

期)

26、 该厂定购的首批机械设备,已(如期)运到。(合乎预定的日期)

27、 (顷闻)李明同志不幸逝世,特电致哀并向家属表示慰问。(刚才听到)

28、 各级税务机关必须严格(按规)收税,对欠交税款的,必须立即追交。(按

照规定)

29、 违反物价纪律情节严重的,工商行政管理部门可以(勒令)停业,并向司

法部门提出控告。(命令方式强制)

30、 (顷接)来函,所询各事答复如下:(刚才接到)

31、 兹定于10月11日下午2点在会议室召开赈灾募捐动员大会,请(届时)

参加。(到时候)

32、 关于征地的有关(事宜),请径与杭州市人民政府联系解决。(事情的安排

与处理)

33、 正确执行物价政策和广开就业门路等方面的问题,事关安定团结的大局,

望认真研究解决(为要)。(是重要的)

34、 业余文化学习班招收学员,以采用自愿报名方式(为宜)。(是适当的)

35、 兹介绍我局朱小东同志去你局学习档案管理经验,请予大力协助(为荷)。

(感谢你们帮助)

36、 你局10月28日关于举办档案管理培训班收费问题的函(XX字[2005]20号)

(收悉),经研究答复如下:(收到后知道了)

37、 经技术鉴定,此次大桥垮塌事故,(确悉)施工质量低劣造成。(的确是)

38、 此次火灾,(显系)坏人有意纵火造成。(显然是)

39、 经反复调查,此次车祸,(果系)司机酒后驾驶、操作失误造成。(果然是)

40、 汛期将近,各单位(务须)于4月底前做好防洪抢险准备工作。(一定必须)

41、 该厂职工通过技术革新,提前一个月完成全年生产任务,特予通报表扬,

(以兹)鼓励。(用来作为)

42、 要严格遵守财经纪律,任何人不得(挪用)公款。(移作它用)

43、 各单位在填报生产进度统计表时,(概用)规定表格,不得任意更换。(一

律用)

44、 该厂基建工程(已于)3月上旬竣工,不日即可投产。(已经在)

45、 这次大会,(与会)代表共1200人。(参加会议)

46、 我公司归口管理的日用品调剂业,在挖掘社会物资潜力、补充市场不足,

为居民及地区间(调剂余缺)、为各单位处理各种冷背呆滞和殘次物资等方面,发挥了积极作用。(适当调整富余和欠缺)

47、 现将我局2005年第三季度财务分析上报,请(审阅)。(审查阅读)

48、 以上意见,(如无不妥),请批转各有关单位执行。(如果没有不妥当的地方)

49、 你公司钟表商店营业室遭受抢劫并被纵火烧毁,流动资产损失5万元,经

研究,同意以“财产损失”(核销)。(审核后销帐)

50、 第五届全国人民代表大会第四次会议(责成)国务院在今年的经济工作中,

注意在发展生产和大力节约的基础上,进一步加强财政、信贷和物价管理,保持财政收支的基本平衡,保证市场物价的基本稳定。(指定专门负责办好)

51、 一二类农副产品,非经国务院批准,任何部门都不准自行提价或(变相)

提价。(交换形式)

52、 国家有统一规定的,按国家统一规定执行;国家没有统一规定的,由省、

自治区、直辖市人民政府加以规定,并(公告周知)。(对众宣告让公众普遍了解)

53、 私房交易房价由买卖双方协商,并(如实上报),不得瞒价。对显失公平,

畸高畸低的房价,由房产交易所组织双方重新协商议定。(按照实际情况用书面形式向有关部门报告)

54、 为了加强私房交易管理,维护买卖双方的(权益),经省人民政府批准,特

作以下暂行规定。(合理合法的应该享受的不容侵犯的权利)

55、 我公司(拟请)外贸进出口公司进口易燃气体测爆仪和金属钢板测厚仪各

一台。(打算请求)

56、 为了筹集钱塘江第八座大桥公路桥的建桥资金,根据“以桥建桥”的原则,

经请示上级同意,决定对钱塘江大桥过往机动车辆收取过桥费。(现将)有关事项通告如下:(现在把)

57、 破坏新版人民币或借发行新版人民币之机从中(牟利),扰乱金融市场者,

均依法惩处。(趁机会谋取不正当的利益)

58、 上述通知,请各地区、各部门抓紧贯彻落实,(并将)情况于9月底前报告

党中央、国务院。(并且把)

59、 要按照税法办事,按照税则,不准(擅自)减免。(离开职权范围自作主张)

60、 当前存在的主要问题是,一些部门和企业、事业单位的内部审计工作没有

开展起来,有的按国务院规定应建立内审机构但(仍未)建立,有的在机构改革中将内审工作削弱或取消。这些同国家要求加强审计监督的精神是不符的。(还没有)

1.行政公文:是行政机关的公务文书,是行政机关在行政管理过程中形成和使用的具有一定效力和规范体式的书面材料。4个特点:政治性、权威性、实用性、规范性。

2.新闻要素:指新闻事实的主要构成因素。

新闻六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

新闻的五结构:标题,导语,主体,背景,结语

3.新闻导语:新闻的开头称作导语,就是以简练而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容,突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实,提示新闻要旨,吸引读者阅读全文的消息的开头部分,往往是最精炼最重要的部分。

4.倒金字塔:它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序,先主后次地安排消息中各项事实内容,犹如倒置的金字塔或倒置的三角形。就是运用新闻导语,把新闻最重要的事实放在文章最前面的结构方式。可以把导语理解为引导读者阅读的语段。

倒金字塔结构的优点明显的:易于作者写,利于编者编,便于读者读。

5.金字塔结构:按事情发生的始末,即依时间顺序安排材料的一种消息结构形式。事情的开始和结束,就是新闻的开头和结尾。

6.公文主题词:主题词又叫关键词。它是指公文中代表其内容特征的、最能说

明问题的、起关键作用的词。

7.请示与报告的区别是什么?

(1)具体功用不同。报告是呈阅性公文,主要作用是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议,属于陈述性公文;而请示是呈批性公文,主要作用是向上级机关请求指示批准。

(2)内容含量不同。综合性报告大多涉及多个事项,即使是专题报告,也往往要涉及一个容单

一、篇幅较短的请示比较多见。

(3)行文时机不同。报告既可以写在工作开展之前,也可以写在工作进行当中或完成之后;请示必须写在事前,而不能先斩后奏。

8.公告和通告的区别?

第一,内容属性不同。公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项”,兼有消息性和知照性的特点;与公告相比,通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项”,具有鲜明的执行性、知照性。

第二,告启的范围不同。公告面向国内外的广大读者、听众,告启面广;通告的告启面则相对较窄,只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。第三,使用权限不同。公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用,新华社、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。

第三篇:牛津英语8B词汇练习

I.词汇练习:

A. 根据句意及所给汉语,写出所缺单词的正确形式:

1. It’s not right to ______________ (吓唬) the small children.

2. The old man ____________ (刷) his dog’s fur every day.

3. You shouldn’t make too much __________ (噪音) in the library.

4. Listen! There is someone ______________ (敲) at the door.

5. A baby panda ____________ (重) 100 grams at birth.

B. 根据句意及所给的首字母,写出单词的正确形式:

1.Kitty’s cat likes playing with balls and pieces of s__________ in the garden.

2.My parrot has special f___________. They look beautiful in the sun.

3.— What’s your t____________, young man?

— There’s something wrong with my left leg. I can’t move it.

4.How often do you clean your rabbit’s h___________?

6. A fox can’t h__________ its tail.

C.用括号内所给单词的适当形式填空:

1. If you’re ____________ (care), you’ll make a lot of mistakes.

2. Dogs are very __________to people. They are our good friends.

3. More and more ______________ (build) are standing on both sides of the street.

4. The film Mickey is very _______________. Children all over the world are __________ in

seeing it. (interest)

5. How many _______________ (goldfish) can you see in the fish tank?

6. Look! Some ____________ (mouse) are eating rice over there.

7. A tortoise has four legs, but it moves very __________. (slow)

8. Don’t be ___________ (worry) about your English study. We’ll help you.

III.在改写后的句子中填入所缺单词,使其与原句意思相符:

1. Simon finds reading is very interesting.

Simon __________ __________ __________ reading.

2. You must finish your homework before you go to bed.

__________ ___________ that you __________ your homework before you go to bed.

3. People made kites out of wood long long ago.

People _____________ wood _________ _________ kites long long ago.

4. The boy is old enough to look after himself well.

The boy is old enough to __________ __________ __________ ___________ himself.

5. You needn’t get there before 8:00 a.m..

You ________ _________ __________ get there before 8:00 a.m..

6. You mustn’t give your cat fish bones.

___________ ___________ your cat fish bones.

7. Mille didn’t walk her dog because it rained hard.

Millie didn’t __________ her dog _________ a __________ because __________ the __________ rain.

8. You shouldn’t frighten the cat.

You __________ __________ _________ frighten the cat.

V.选用所给动词的正确形式填空:

( frighten, feed, chase, bark, hunt, keep, look, reach )

1. Don’t worry. I ___________ on the Internet for you.

2. Amy with her dog ______________ each other. They’re very happy now.

3. Who ______________ the little boy just now? He’s crying all the time.

4. His grandfather is a pet fan. Look! He _____________ his pet parrot.

5. - ____________a goldfish ___________?

- No, it’s very quiet.

6. Wait until he ___________ the bus stop.

7. As a student, you shouldn’t spend too much time __________ after your pet.

8. Are you interested in ____________ pets?

VI.根据所给中文完成下列句子:

1. 对我们来说每天刷牙两次是有必要的。

It’s ____________ ___________ us __________ brush our teeth ___________ a day.

2. 请安静,别在教室里大声喧哗。

__________ ___________. Don’t __________ so __________ ___________ in the classroom.

3. 如果她整天忙着工作,就不应该养狗。

She _____________ ___________ to __________ a dog if she _________ __________ at work all day.

4. 冬天我们经常穿些暖和的衣服来保暖。

In winter, we often __________ some warm clothes ___________ __________ ourselves ___________.

5. 你离家时要确保门窗是关的。

Please __________ __________ you keep your doors and windows __________ when you _________ __________.

6. 听了一个关于扇尾金鱼的报告后,我们学会了怎样照顾它们。

After ____________ to a talk _________ fantail goldfish, we ___________ about how ___________ ____________ ____________ of them.

7. 英国英语和美国英语有点儿不同。

British English is a __________ __________ _________American English.

8. 迈克的鹦鹉能用喙拿报纸。

Mike’s parrot is ___________ ___________ ___________ a newspaper ________ its beak.

1. They are ________. They come from America.(America)

2. Miss Green teaches ________ English. (we)

3. How many ________ do you want? Five. (potato)

4. Where are the ________ bags? Over there. (twin)

5. I can’t find my pen. May I use ________? (you)

6. He didn’t know how _________ the show on the catwalk. (do)

7. They didn’t buy ___________ yesterday.(something)

8. Who’s one of your favourite basketball ________ ? Yao Ming. (play)

9. The scarf is __________ of wool. (make)

10. I went __________ with Simon. (swim)

四、翻译下列句子。(20’)

1.每个人都想参加时装表演。

Everyone ________ __________ the fashion show.

2.我们还需要两名女医生。

We need doctors.

3.年轻人喜欢看时装表演。

Young people like fashion 4.她梳着20世纪90年代的发型.

She wore her hair _________5.Simon正在Eddie洗澡。

Simon ________Eddie.

6.吴老师给我们做了个计算机方面的演讲。

Mr Wu gave us a talk.

Ⅰ.Fill in the blanks . 用括号中所给词的适当形式填空。

1、She is usually very _______(friend) and quiet.

2、If she _______(be) hungry , she will miaow.

3、She likes playing with_______(piece) of string .

4、I am a shell . I move very _______(slow)

5、You should not do eye exercises with your eye _______(open)

6、I often watch some children _______(fly) kites in the park .

7、Thomas Edison was very _______(interest ) in science when he was a child. Ⅱ.Form the sentences without changing the meanings .

1、 He uses sticks to build a camp.

He builds a camp _______ _______sticks.

2、My dog is cleverer than any other animal .

My dong is _______ _______animal of all.

3、He hunts when I hide .

He_______ _______for mewhen I hide.

4、I’ll take good care of him .

第四篇:现代汉语词汇练习题

练习题一

一、名词解释

1.语素 2.熟语 3.单纯词 4.合成词 5.成语

6.惯用语 7.歇后语 9.义素 10.语义场 参考答案

1、语素,是最小的语音语义结合体,是最小的有意义的语言单位。

2、熟语,是由词或语素构成的现成用语,是语言中因长期习用而形成的固定短语。

3、单纯词,是由一个语素构成的词。

4、合成词,是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。

5、成语,是汉民族长期习用的定型化的短语,以四个音节为主要形式构成,具有形式整齐、韵律和谐、结构固定、言简意赅的特点。

6、惯用语,是口语中较为通行的固定短语,具有结构定型、以整体结构表示一个特定意义的特点。

7、歇后语,是由前后有解说关系的两个部分组成的现成语句。

二、填空题

1.语言中最小的音义结合的单位是 ,根据其组合能力,可分为 和 。

4.“忐忑”是单纯词中的 词,“鸳鸯”是 词,“翩跹”是 词。

6.由一个语素构成的词叫做 ,合成词是由 语素构成的词。 7.双音节单纯词主要包括 、 、 三种。 8.由词根加词根组成的合成词有 和 两种形式。

9.复合式合成词是由 结合在一起组成的合成词;重叠式合成词是由 构成的合成词;附加式合成词是由 组合而成的。

10.复合式合成词有 种类型,它们是 、 、 、 、 。

13、 是词义中的主要部分,词还有附属的 ,也可称作 。

14.同义词主要有两种类型。一是 。二是 。 15.同义词的辨析可以从三个方面进行,一是 ,二是 ,三是 。

16.反义词是指 的词。从意义关系上区分,反义词有两类:一类是 ,另一类是 。

18.基本词汇的三大特点

1 是 、 、 。

19.一般词汇包括 、 、 、 和等。

20.熟语包括 、 、 等。 21.成语具有以下基本特征:

一、 ,

二、 。 23.词义演变的途径有以下几种:

一、 ,

二、 ,

三、 。

参考答案

1.语素

成词语素

不成词语素 4.双声

非双声叠韵关系的

叠韵

6.单纯词

两个或两个以上

7.联绵词

叠音词

音译词

8.复合式

重叠式

9.不同词根

相同词根

词根加词缀

10五

联合式

偏正式

动宾式

主谓式

补充式

13.理性义

色彩义

附属义

14.等义词

近义词

15.理性意义方面

色彩方面

词性和用法方面

16.意义相反或相对

互补反义词

极性反义词

18.全民常用性

稳固性

能产性

19.古语词

方言词

外来词

行业词

隐语

20.成语

惯用语

歇后语

比较固定

具有整体性

21.意义的整体性

结构的凝固性

23.词义扩大

词义缩小

词义转移

三、判断题

1.“巧、巧手、灵巧、巧克力”等词语中的“巧”不是同一个语素。 2.“我的妹妹也认识了他”中的“的、也、了”没有词汇意义,因而不是语素。

3.“咖啡糖、蜘蛛网、录像机、研究所”四个词都是由三个语素构成的。 4.“剪彩、剪刀、讲话、讲台”都是支配式合成词。

5.“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词,所以不能构成同义词. 2 6.语素是最小的语音语义结合体,汉语的语素又以单音节为主,所以汉语中每个音节都有意义。

7.词汇是语言中所有的词和固定短语的总和,是集体概念,因而不能说某某个人的词汇,如“鲁迅的词汇”、“王朔的词汇”。

8.扩展法是鉴别词和短语的一个重要标准,“黑板”可以扩展为“黑的板”、“北京大学”可以扩展为“北京的大学”、“地板”也可以说“地上的板”,所以“黑板”“北京大学”“地板”都是短语。 9.词有本义和基本义,两者有时一致,有时不一致。

10.词的比喻义跟修辞上的比喻并不一样,词的比喻义是词固定下来的意义,比喻是临时的。

11.“盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀。 12.单纯词是由单音节语素构成的 13.专有名词的词义没有概括性。

14.单义词没有歧义,不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词 15.现代汉语中,多义词是多数,单义词是少数 参考答案

1、√ 2、×

3、×

4、× 5、√ 6、× 7、×

8、× 9、√

10、√

11、×

12、×

13、×

14、√

15、√

四、单项选择题

1、语素是

A、最小的语音单位 B、最小的意义单位

C、最小的语音语义结合单位 D、能独立运用的最小的意义单位

2、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是

A、乡、分、严 B、祖、分、严 C、祖、乡、分 D、员、分、妊

3、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表

A、一个词 B、两个词

C、三个词 D、只代表音节,不代表词

4、下列各组词中全部是联绵词的是

A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠 B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、朦胧 D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐

5、“惆怅”一词是

A、叠韵词 B、双声词

3 C、音译词 D、非双声叠韵词

6、“珊瑚”一词是

A、联绵词 一个语素 B、音译词 一个语素 C、偏正式合成词 两个语素 D、联合式合成词 两个语素

7、“沙哑”和“沙发”中的“沙”

A、都是语素 B、都不是语素

C、前者是语素后者不是语素 D、前者不是语素后者是语素

8、“雷峰塔”、“塔吉克族”、“一座塔”中的“塔”分别是

A、词、语素、字 B、语素、字、词 C、词、字、语素 D、语素、词、字

9、“反法西斯主义者”中的语素有

A、两个 B、三个 C、四个 D、五个

10、“雄性”是

A、词根加后缀 B、词根加前缀 C、并列式合成词 D、偏正式合成词

11、“龟缩”一词的构词方式是

A、主谓式

C、偏正式

12、“安培”是

A、联绵词 B、译音词 C、并列式合成词 D、偏正式合成词

13、下列结构不相同的一组成语是

A、毛遂自荐、胸有成竹 B、中流砥柱、孜孜不倦 C、天翻地覆、营私舞弊 D、守株待兔、异想天开

14、“虚心”和“虚伪”的区别是

A、语义轻重不同 B、感情色彩不同 C、范围大小不同

D、语体色彩不同

15、“同”和“陪同”的区别是

A、语体色彩不同 B、感情色彩不同 C、意义的轻重不同 D、范围大小的不同

16、“喂养”和“饲养”的区别是

A、动作的行为特点不同 B、动作行为的施事者不同 C、语义轻重不同 D、支配对象不同

17、“边疆”和“边境”的区别是

B、补充式 D、单纯词

4 A、集体与个体的不同 B、性状特征不同 C、范围大小不同 D、语体色彩不同

18、“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是

A、昏暗 参考答案

1、C

2、A

3、C

4、A

5、B

6、A

7、C

8、B

9、D

10、A

11、C

12、B

13、D

14、B

15、A

16、D

17、C

18、A

五、分析题

1、分析下列新词的结构方式。

①脱贫 ②特区 ③离休 ④飞船 ⑤牵头 ⑥落实 ⑦民办 ⑧开放 ⑨责任田 ⑩双休日

2、指出下列外来词的类型。

①哈达 ②幽默 ③啤酒 ④宝刹 ⑤维他命 ⑥吉卜赛 ⑦冰激淋 ⑧俱乐部 ⑨B超 ⑩VCD

3、指出下列各词的本义、基本义和转义。

①锋利:A、工具、武器等头尖和刃薄,容易刺入或切入物体。

B、(言论、文笔)尖锐:谈吐~。 ②开阔:A、面积或空间范围宽广。

B、思想、心胸开朗:他是一个思想~的人。

③厚: A、扁平物上下之间的距离大。 B、优待:~此薄彼。 ④交通:A、往来通达:阡陌~。 B、各种运输和邮电事业的总称。

C、抗日战争和解放战争时期指通信和联络工作。 D、交通员。 ⑤松: A、松散。 B、使松:~一~腰带。

C、解开;放开:~绑。

⑥活动:A、运动:~一下筋骨。 B、动摇、不稳定:这个桌子直~。

C、灵活;不固定:~房屋。

⑦开张:A、商店设立后开始营业。 B、商店每天第一次交易。

C、比喻某种事物开始。

⑧回: A、曲折环绕:~旋。 B、从别处到原来的地方:~家。

C、调转:~头。 D、答复;回报:~信、~敬。

4、指出下列同义词的主要区别。

①侮辱─凌辱 ②性质─品质 ③改正─改进 ④嫉妒─羡慕

B、暗淡 C、模糊 D、黝黑

5 ⑤障碍─阻碍 ⑥丈人─岳父 ⑦保护─保卫 ⑧吹捧─赞扬 ⑨战略─战术 ⑩镭射─激光

5、指出下列带点的词是多义词,还是同音词。

①A、临别纪念 B、胸前别一朵大红花 C、请..别生气 .②A、先天不足,后天失调 B、后天是他的生日 ....③A、新生事物 B、他是这个学校的新生 ....

6、指出下列熟语的类别。

①迅雷不及掩耳 ②鸡蛋里面挑骨头 ③强将手下无弱兵 ④老鼠钻风箱 ⑤唱对台戏 ⑥跑龙套 ⑦金玉其外 ⑧十文铜钱少一文 ⑨铁饭碗 参考答案

1、 ①动宾

②偏正

③联合

④偏正

⑤动宾

⑥补充

⑦主谓

⑧联合

⑨偏正

⑩偏正

2、

①音译

②音意融合

③音译加意译

④音译加意译

⑤音意融合

⑥音译

⑦半音译 半意译 ⑧音义融合

⑨字母外来词

⑩字母外来词

3、①A、本义、基本义B、转义

②A、本义、基本义B、转义

③A、本义、基本义B、转义

④A、本义B、基本义C、转义D、转义

⑤A、本义、基本义B、转义C、转义 ⑥A、本义、基本义B、转义C、转义

⑦A、本义、基本义B、转义C、转义 ⑧A、本义B、基本义C、转义D、转义

4、①动作行为的特点不同,即语义程度轻重不同。

②语义范围大小不同。

③支配对象不同。

④感情色彩不同。

⑤词的用法(句法功能)不同 。

⑥语体色彩不同。

⑦动作行为的特点不同,即语义程度轻重不同。

⑧感情色彩不同。

⑨语义范围大小不同。

⑩语体色彩不同。

5、①A、B、C、三词同音

②A、B、二词同音

③A、B、一词多义

6、①成语

②歇后语

③谚语

④歇后语

⑤惯用语

⑥惯用语

⑦成语

⑧歇后语

⑨惯用语

六、简答题

1、理性义与色彩义有什么区别?

2、同形同音词和一词多义,有时很难区分。试用下列各词,分别造几个句子来说明哪些是同音词,哪些是多义词。

3、什么是义素?义素分析有什么用处?

4、什么是同义词?怎样辨析同义词?

5、词义发展变化有哪几种原因?其发展变化的途径有哪几种?

参考答案

1、理性义与色彩义有什么区别?

理性义又叫概念义,在指明词所表示的事物的范围时,理性义起主要作用,它是实词词义中不可缺少的主要部分,主要靠它表示相应的概念。 色彩义是在理性义的基础上附加上去的一些意义要素。色彩义往往是人们在交际过程中产生的,所以与使用者的感情,使用场合(语境)、使用者的形象感以及词的来源(来源于古代书面语、现代方言、某种社会集团等)有关,它们不是每个词所必须具备的因素。一个词可以没有色彩义,也可以有两种以上的色彩义,但不能没有理性义。

2、同形同音词和一词多义,有时很难区分。试用下列各词,分别造几个句子来说明哪些是同音词,哪些是多义词。 新生 杜鹃 疙瘩 苦

区分同形同音词和一词多义,主要看义项之间有无联系。 新生:

1.新生事物是不可战胜的。(刚产生的或刚出现的。) 2.是党给予我新生。(新生命) 3.中文系招了一百余名新生。(新入学的学生) 杜鹃:

1.远处飞来了一只杜鹃。(鸟名) 2.满山的杜鹃都绽开了新蕾。(花名) 疙瘩:

1.脸上长满了疙瘩,挺难看。(皮肤上突起的硬结) 2.面粉受潮结成了疙瘩。(块状或球状物) 3.一天只吃了一小疙瘩馒头。(量词) 苦:

1、黄连虽苦但能治病。(一种与甜相反的味道)

2、生活苦一点,没什么,不能没了志气。(难受、痛苦)

3、这些年全仗她支撑门户,可真苦了她了。(使难受、使痛苦) 例

1、2的“新生”意义有联系,属于一个词,是一词中的两个义项。例3的“新生”是另一个词,与例

1、2的“新生”形成同形同音词。两个“杜鹃”意义间没有联系,各是一词,形成同形同音词。“疙瘩”、“苦”中的各例说明它们都具有两个以上互有联系的义项,是多义词。

3、什么是义素?义素分析有什么用处?

义素是词义构成的最小意义单位,也就是词义的区别特征。 义素分析随着语义学的兴起愈来愈受到人们的重视。义素分析可以帮助我们准确地掌握、解释、理解词义,可以突出地显示词义之间的异同及联系,可以突出词义聚合时的相同点和区别点,可以考察词义组合时的正误。义素分析便于形式化,有利于运用电子计算机处理语言信息。

4、什么是同义词?怎样辨析同义词?

意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场,同一义场中的各个词叫做同义词。

辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察,考察它们可能出现的上下文语境,设想相互替换的可能性。一般来说,可能替换的总是显示出同义词中相同的部分,不能替换的往往是差异所在。为此,首先要尽可能多地搜集包含有关同义词的句子或短语,然后进行归类,看看能用哪些义项进行解释。第二步便是互相替换,对种种替换情况进行分析、概括、说明,找出它们的差异可能在哪些方面。(如教材上册288页附表所列)

5、词义发展变化有哪几种原因?其发展变化的途径有哪几种?

词义发展变化的原因有下列三种: (一)词所标志的事物、现象本身发生了变化,从而引起了词义的变化。例如:

“车”,从指“两轮中贯以轴,轴上承舆以任载’’的以马为动力的陆上交通运输工具,发展到指“以电、汽油等为动力”的电车、火车、汽车等等。“车”的基本义指“陆上的交通运输工具”,虽没有变化,但内涵却丰富多了。 (二)由于科学技术的进步,人们对事物认识的提高,引起了词义的深化。如:

“云”,《说文解字》说是“山川气”,合乎科学的说法应是“由水滴、冰晶聚集形成的在空中悬浮的物体”(《现代汉语词典》)。

(三)人们循着事物之间的相似性、相关点把词用来指与原义有某种联系的新事物、新认识,从而引起了词义项的增加或减少。如: “铁流”,由“流动的铁水”去指称“战斗力强的队伍”。“皮毛”,由“带毛的兽皮的总称”,去指称“表面的知识”。

词义变化的途径有下列三种:

(一)扩大旧词所概括的对象范围,即词义的扩大。如:

“残年”,由指称“一年将尽的时候”扩大到指“人的晚年”。

“老巢”,由指“鸟的老窝”扩大到指“匪徒、团伙盘踞的地方”。 (二)缩小旧词所概括的对象范围,即词义的缩小。如:

“小说”,由指“街谈巷议之类的异闻、琐记等等”,缩小指“文学作品的一种体裁”。

“报复”原指报答恩和怨(《三国志?蜀?法正传》:“一冶之德,睚眦之怨,无不报复”),现缩小为“报怨”,对批评自己或损害自己利益的人进行反击。 (三)把表示甲类对象的词转用于指称与之有关的乙类对象,即词义的转移。如:

“布告”,原为动词,是宣布、公告之意(《史记?吕太后纪》:“事已布告诸侯。”),现转移指机关团体张贴出来通告大众的文件,是公文的一种。

“明目张胆”,由“无所畏避”的褒义,转移为“公开大胆地做坏事”的贬义。

练习题二

一、填空

1、________是一种语言中词和熟语的集合体,________是构成语言的建筑材料。

2、________是最小的能够独立运用的语言单位。

3、基本词具有________、________、________三个特点。

4、一般词包括________、________、________、________等。

5、熟语包括_______、_______、________、_______等,它们的共同特点是________具有稳固性、______具有完整性。

6、语汇规范的原则包括________原则、________原则和________原则。

10、多音节的单纯词主要有________、________、________、________、________五类。

11、附加式合成词可以分为________和________两种。

12、组合式合成词的构造方式主要有________、_______、________、________、______五种。

13、词义具有________、________、________三个特点。

14、词义派生发展的方式有________、________、________三种。

17、能构成反义关系的几个词,必须属于同一_____________,属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_____________。

20、根据前后两部分的关系,歇后语可以分为________的和________的两种。

22、语言中最小的音义结合的单位是________,如按音节划分,可分为________、________和________;按构词功能和构词位置,可分为________、________和________。

26、________是词义中的主要部分,词还有附属的________,也可称作________。

27、义项是词的________。只有一个义项的词是________,具有两个或两个以上义项的词是________。

29、同义词主要有两种类型,一是________,二是________。 30、词义演变的途径有:________、________和________。

参考答案

1、语汇、语汇

2、词

3、普遍性、稳固性、能产性

4、新词、古语词、外来词、方言词

5、成语、惯用语、谚语、歇后语、结构、意义

6、普遍性、需要性、明确性

10、联绵词、音译词、叠音词、象声词、感叹词

11、前附式、后附式

2、并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式

13、客观性、概括性、模糊性

14、直接引申、比喻引申、借代引申

17、意义范畴、下位概念 20、喻意性、谐音性

22、语素 单音节语素 双音节语素 多音节语素 自由语素 半自由语素 不自由定位语素

26、理性义 色彩义 附属义

27、理性意义的分项说明 单义词 多义词

29、等义词 近义词

9 30、词义扩大 词义缩小 词义转移

二、单项选择

1、“激烈——猛烈”的差别在于________。

A、范围大小不同 B、词义轻重不同 C、感情色彩不同 D、搭配功能不同

2、“死亡——完蛋”的差别在于________。

A、感情色彩不同 B、词义轻重不同 C、语体色彩不同 D、范围大小不同

3、“浅显——肤浅”的差别在于________。

A、形象色彩不同 B、词义轻重不同 C、感情色彩不同 D、词义着重点不同

4、“马上——立即”的差别在于________。

A、语体色彩不同 B、词义轻重不同 C、形象色彩不同 D、搭配功能不同

5、“精细——精致——精巧——精美”的差别在于________。

A、范围大小不同 B、形象色彩不同 C、词义着重点不同 D、搭配功能不同

6、“时代——时期——时刻”的差别在于________。

A、范围大小不同 B、词义轻重不同 C、感情色彩不同 D、词义着重点不同

7、“我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有________个语素, 个词。

A、15 12 B、18 11 C、18 12 D、20 11

8、下列四组词只有________组不是基本词。

A、恐怖 电子 捉刀 B、你 我 他 C、眼睛 高兴 鼻子 D、一 三 五

9、下列说法只有________是正确的。

A、语素与音节是完全对应的关系。 B、一个汉字只代表一个语素。 C、一个单纯词肯定就是一个单音节词。 D、一个语素不一定就是词。

10、下列四组词,只有________组是单纯词。

A、阳光 蓝图 白云 B、秋色 山峰 艰苦 C、苹果 卡通 蝴蝶 D、联合 大概 文艺

11、在各种合成词中,只有________以后一个语素为整个词的表义中心。 A、并列式 B、限定式 C、支配式 D、后附式

12、下列各组合成词,只有________组全是附加式合成词。

A、老人 老头 老虎 B、椅子 李子 刀子 C、火化 变化 美化 D、凶手 招手 对手

13、“红领巾”本义是红色的领巾,派生义指少先队,这种派生方式是________。 A、直接引申 B、比喻引申 C、借代引申 D、其他引申

14、下列四组反义词,只有________组是绝对反义词。

A、通俗——艰涩 B、修建——拆除 C、恩人——仇敌 D、完整——残缺

10

15、下列成语只有________不是主谓关系。

A、贼去关门 B、飞黄腾达 C、病入膏肓 D、良药苦口

16、下面各种说法,只有________不正确。 A、成语以四个音节为主要形式。 B、惯用语的书面色彩较浓。 C、歇后语的后半截有时候可以不说出来。 D、谚语是劳动人民生活经验的总结,具有教育作用。

17、语素是________。

A、最小的语音单位 B、最小的意义单位

C、最小的语音语义结合单位 D、能独立运用的最小的意义单位

18、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是________。

A、乡、分、严 B、祖、分、严 C、祖、乡、分 D、员、分、妊

19、下列各组词中全部是联绵词的是________。

A、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠 B、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据

C、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧 D、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 20、“沙哑”和“沙发”中的“沙”________。

A、都是语素 B、都不是语素

C、前者是语素后者不是语素 D、前者不是语素后者是语素

21、“反法西斯主义者”中的语素有________。

A、两个 B、三个 C、四个 D、五个

22、“地震”一词的构词方式是________。

A、主谓式 B、补充 C、偏正式 D、单纯词

23、下列结构不相同的一组成语是________。

A、毛遂自荐、胸有成竹 B、中流砥柱、孜孜不倦 C、天翻地覆、营私舞弊 D、守株待兔、异想天开 参考答案

1、D

2、A

3、C

4、A

5、C

6、A

7、C

8、A

9、D

10、C

11、B

12、B

13、C

14、D

15、A

16、B

17、C

18、A

19、A 20、C

21、D

22、A

23、D

三、判断题

1、词和短语的区别在于,词是能独立运用的最小的语言单位,短语不是独立运用的最小语言单位。 ( )

2、现代汉语与古代汉语词的形式相同,都是双音节词占优势。 ( )

3、“骑兵”和“骑马”都是短语。 ( )

4、在一个单音节语素构成一个词的情况下,一个汉字表示的是一个词, 这时一个汉字和一个词相当。 ( )

5、词与词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。 ( )

6、单纯词是由单音节语素构成的。 ( )

7、联绵词的两个音节连在一起才有意义,不能分开去解释各个音节的意义。 ( )

8、三个音节以上的单纯词绝大多数是音译词。 ( )

9、“码头、白头、船头”中的“头”都是词缀。 ( )

10、“徘徊”是双音节合成词。 ( )

11、专有名词的词义没有概括性。 ( )

12、词义除包括理性义之外,还包括色彩义。 ( )

13、词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义。 ( )

14、多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。 ( )

15、"辽阔"与"宽阔"的不同主要在形状特征和适用对象上。 ( )

16、多义词的同义词,必须各个义项相同相近。 ( )

17、熟语之所以成为词汇学的研究对象,就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。 ( )

18、汉语的成语都是四个字组成的。 ( ) 参考答案 1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

11、×

12、√

13、×

14、√

15、√

16、×

17、√

18、×

四、分析应用题

1、指出下列合成词的构造方式:

地震 司令 火热 可气 夏至 多少 老人 自爱 动人 人口 心疼 证明 泰斗 明星 轻敌 记者 船只 昂首 修建 枕木 笔直 可爱

2、指出下列复合式合成词的类型。

痛快 认真 抓紧 房间 革命

飞快 解剖 石林 开关 领袖

工人 碰壁 戳穿 司令 雪崩

动静 无论 烧饼 粉饰 体验

奶牛 牛奶 功用 用功

3、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。

仓促 灿烂 沙发 孑孓 恍惚 婆娑 铿锵

扑克 涤纶 秋千 踟蹰 拮据 婀娜 腼腆

4、用义素分析法分析:男人 女人 小孩 参考答案

1、主谓式 支配式 偏正式 前附式 主谓式 并列式 偏正式 主谓式 支配式 补充式 主谓式 补充式 并列式 偏正式 支配式 后附加、补充式、支配式、并列式、偏正式 偏正式、前附加

2、指出下列复合式合成词的类型。

(一)联合型:解剖 开关 领袖 美好 丝毫 伟大 动静 衣服 功用 (二)偏正型:痛快 飞快 石林 雪白 工人 烧饼 粉饰 (三)补充型:抓紧 房间 照明 戳穿

(四)动宾型:认真 革命 碰壁 司令 无论 用功 (五)主谓型:雪崩 体验

3、双声词:仓促 孑孓 恍惚 秋千 踟蹰 拮据

12 叠韵词:灿烂 婆娑 腼腆 音译词:沙发 扑克 涤纶’

4、男人──+[男性]+[成年]+[人] 女人──-[男性]+[成年]+[人] 小孩──±[男性]-[成年]+[人]

六、问答题

1、什么叫词义?它有哪些性质?

2、基本词汇与一般词汇的区别和联系如何?

3、举例说明外来词的类型。

4、词汇发展主要有什么表现?

参考答案

1、词义是客观事物或现象在人们头脑中的一种概括反映。这个定义说明词义具有四大性质:

①客观性。词义是以客观事物或现象为基础的,如“车、船、飞机、大、小、优秀、恶劣”等,这些词的词义都联系着现实中的实体或现象。尽管有的词所指称的对象并不存在,如“上帝”、“魔鬼”等,但还是有客观基础的,它是对客观事物或现象的错误或歪曲的反映,是人们认知水平不高的表现。

②概括性。词义在形成的过程中,只是概括地反映了客观事物或现象的共同特征,而舍弃了其个别的、具体的东西。如把“教室”解释为“用于课堂教学的房间”。这是本质的归结,它不管哪类学校用的教室,也不管房间的面积的大小,只要它具有用于“进行教学”这一属性的房间,就是“教室”所指的对象。概括性是词义的最重要的性质,任何词义都具有概括性。

③模糊性。词义的模糊性指的是词义的界限不清,它来源于词所指称的客观事物边界不清。例如“中午”与“上午”之间就没有一个明确的界限。词义的模糊性是客观事物连续性的反映。事物的核心部分一般来说还是可以明确的,但它与临近事物的差异是逐步扩大的,其间本不存在明确的界限,如时间是一分一秒过去的,并没有中午与上午的明确界限。但是“中午”的核心还是明确的,这核心部分乃是人们注意的重心,是词义所要概括的主要对象。至于边缘部分人们则有意或无意地加以忽略。

④民族性。不同的语言用什么词表示什么事物可以不同,就是说词义概括的对象可以不同,由此产生了词义的民族性。例如汉语用“哥哥、弟弟、姐姐、 妹妹”表示同一父母所生的子女, 而英语只用brother表示哥哥或弟弟,用sister表示姐姐或妹妹。英语的car一经借到现代汉语便成了“卡”,有了现代汉语的特点,语音上有变化,词义上也有变化。car指一切机动车以及车箱等, 现代汉语的”卡“则专指载重的大汽车,如“十轮卡”,单用时还必须说成“卡车”。词义的民族性不仅体现在理性义方面,还体现在色彩义方面。例如“狗”,在汉语中多与贬义词联系在一起,“癞皮狗、走狗、疯狗、狗腿子”等即是。而英语中基本没有这种现象。

2、一种语言的词汇由于其内部成员的地位和作用不同,可以分为基本词汇和一般词汇两大部分。 基本词汇是基本词的总汇,是词汇中最主要的部分,同语法共同构成语言的基础。基本词汇具有以下三个特点:

13 ①稳固性,即长期存在,不易变化。现在所使用的很多基本词在甲古文、先秦典籍中就出现了,长期为社会服务着。如“山、水、日、月”等。

②普遍性,或称全民常用性,即流行区域广,使用频率高,为全民族所理解。如“学习、劳动、锻炼、建设”等。

③能产性,即成为构成新词的基础。词汇丰富的主要手段是利用已有的语素构造新词,而以基本词作为构词材料创造出来的新词,最易于被人们理解和接受,并且基本词的构词能力特强。

一般词汇是一般词的汇合,包括古语词、外来词、方言词、行业词、隐语等。与基本词汇相比较,它的特点是对社会发展变化反应最为敏感。随着新事物出现而诞生的新词都属于一般词汇。它与基本词汇有区别,也有联系。表现为:基本词汇是丰富和发展一般词汇的源泉,一般词汇又能充实基本词汇,二者在一定的条件下可以转化。如“皇帝”在中国封建社会中是一个基本词,在今天则为一般词。“电视”曾是一般词,如今已经走进寻常百姓家,因而成为了一个基本词。

3、外来词有以下六种形式:

①纯音译外来词 照着外来词的语音形式翻译过来的词,如“蒙太奇、模特儿、戈壁”等。

②音义融合的外来词 兼顾外语的语音形式和汉语的字面意思翻译的外来词,如“乌托邦、幽默、俱乐部”等。

③半音译半意译外来词 把一个外来词分生两半,一半音译,一半意译,如“南斯拉夫、新西兰、冰激淋、浪漫主义”等。

④音译加汉语类名的外来词 整个外来词音译后,再加上一个表示义类的汉语语素。如“卡车、啤酒、芭蕾舞、扑克牌”等。

⑤字母外来词 直接用外文字母(简称)或与汉字组合而成的词。如“MTV、CD、卡拉OK”等。

⑥借形外来词 从日语中借来的汉字词,如“景气、引渡、取缔、演绎”等。

4、词汇的发展主要表现在以下四个方面:

①不断地产生新词。如“网络”、“影碟”、“特别行政区”、“手机”“国道”、“商品房”等就是近年来产生的新词。

②旧词的消亡和发展。一些旧词退出了日常交际舞台,逐渐消失,如“交际花”、“红卫兵”、“走资派”等;一些旧词逐渐地缩小使用范围,如“阶级”、“文化大革命”、“马路”等;一些旧词又获得了新义,如“改革”、“明星”、“工程”等;一些曾退出了交际舞台的旧词又重新启用,如“股票”、“拍卖”、“破产”等。

③词义的发展变化。很多专科术语,如“起飞”、“辐射”、“反馈”等,原都是单义词,如今已进入一般领域,成为多义词。

④词的声音形式的发展变化,如儿化词、轻声词的不断出现,异读词的重新规范就是其中的重要方面。

⑤构词法的发展变化。这些年来,缀加法的兴盛,字母词的崛起,是一种很值得注意的现象。

练习题三

一、选择

1、语素是语言中最小的( )

A、语音单位 B 、表意单位 C、造句单位 D、语音语义结合单位

2、语言随着社会的变化而变化,其中变化最迅速、最频繁的是( ) A、语音 B、词汇 C、语法 D、以上都不对

3、属于不成词语素的是( )

A、虎 狗 B、鸡、鸭 C、人、学 D、习、民

4、“革命”的构词方式是( )

A、支配式 B、补充式 C、偏正式 D、并列式

5、“星星”是( )

A、叠音词 B、重叠式合成词 C、连绵词 D、并列式合成词

6、“玫瑰”是( )

A、叠韵词B、双声词 C、译音词 D、非双声叠韵词

7、下列各组词中加点的字都属于词缀的是( ) A、砖头 船头 B、瓜子 莲子 C、女儿 花儿 D、老虎 老师 ........

8、下列各组加点的词中,属于同音词的是( ) A、黑夜 黑心肠 B、空箱子 空想 ....C、鲜花 空钱 D、黑暗 暗杀 ....

9、“热爱”和“酷爱”的区别是 ( )

A、词义的范围不同 B、词义的轻重不同 C、感情色彩不同 D、语体色彩不同

10、“马”、“马匹”的区别是( )

A、集体和个体的不同 B、范围大小不同 C、性状特征不同 D、语体色彩不同

11、“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是( ) A、昏暗 B、 暗淡 C、模糊 D、黝黑

12、下列表述错误的是( ) A、“铁路”、“铁道”是等义词 B、“脚踏车”、“自行车”是近义词。 C、“交换”、“交流”搭配对象不同 D、“成果”、“后果”感情色彩不同。

13、和“粉饰”构词方式一致的一组词是( )

A、拖鞋 货车 B、杏黄 动心 C、蓝天 司机 D、打倒 大刀

14、下面的词语中属于熟语的是( )

A、 开放改革 B、解放军 C、风声鹤唳 D、穿小鞋

15、“打毛衣”的“打”用的是这个词的( ) A、本义 B、基本义 C、引申义 D、比喻义

16、下面的成语有用字错误的是( )

A、当仁不让 B、哄堂大笑 C、病入膏肓 D、草简人命 参考答案

1、D

2、B

3、D 4 、A

5、B

6、A

7、D 8. C

9、 B

10、 A

11、A

12、B

13、A

14、 D

15、C

16、D

二、判断题

1、词和词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。

2、连绵词的两个音节连在一起才有意义,不能分开取解释各个音节的意义。

15

3、合成词都是由两个语素构成的。

4、“孩子”、“瓜子”的“子”都是词缀。

5、单义词没有歧义,不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词。

6、“生”与“死”是一对极性反义词。

7、词在使用过程中产生了新义不算出现了新词。

8、基本词汇和一般词汇的界线是不可逾越的。

9.有一部分行业语往往既有存在专门的意义,又有普通的意义。

10、汉语的成语都是四个字组成的。 参考答案

1、√

2、√

3、×

4、×

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、×

三、分析题

1、指出下列词的结构方式。

(1)拖鞋(2)鹅黄(3)纠正 (4)强制 (5)脱鞋 (6)民主 、(7)地震(8)动静(9)窗户(10)黄金周 (11)推广(12)重判 (13)点心 (14)枪支(15)破产(16)心虚

2、指出下列词中的单义词和多义词

(1)群众 (2)新生 (3) 杜鹃 (4) 疙瘩 (5) 韵母 (6) 风 (7)电子(8)杜绝 (9)后(10)茶(11)创伤 (12)究竟 (13)函数 (14)非法 (15)合同 (16)近视 参考答案

1、指出下列词的结构方式。

(1)偏正(2)偏正(3)补充(4)偏正(5)动宾 (6)主 谓

(7)主谓(8)联合(9)联合(10)偏正(11)补充 (12)偏正 (13)动宾(14)补充(15)动宾(16)主谓

2、指出下列词中的单义词和多义词

(1)多义词 (2)多义词 (3)单义词 (4)多义词 (5)单义词 (6)多义词 (7)单义词 (8)多义词(9)多义词 (10)单义词 (11)多义词 (12)多义词 (13)单义词 (14)多义词 (15)单义词(16)多义词

四、简答题

1、举例说明常见的简称方式。

2、简述义素分析的步骤。

3、什么叫成语?它有哪些特点?

4、基本词汇与一般词汇的区别和联系如何?

5、举例说明外来词的类型。 参考答案

1、汉语的简称十分丰富,简称的方式也复杂多样。常见的有:

①只取每一个词的前一语素或后一语素。如:家用电器──家电 等待就业──待业 ②提取前一个词的前一语素和后一个词的后一语素。如:外交部长──外长 高等院校──高校

③包含外来词的名称可以只取外来词的第一个音节。如:哈尔滨市──哈市 奥林匹克运动会──奥运会

16 ④省略并列的几个结构中相同的语素。如:中学、小学──中小学 理科、工科──理工科

⑤提取名称中有代表性的语素。如:中国人民政治协商会议──政协 农副产品贸易市场──农贸市场

另外,数词缩语也是一种简称,它是用数词概括几种事物或行为。如:陆军、海军、空军──三军精神文明、物质文明──两个文明。

2、义素分析在进行义项分析时,需要把词义的属性排列出来,通过类属关系同别的非本类事物相区别,再根据某些特征同本类内部其他事物相区别。大体说来有如下步骤: ①要明确分析的对象。义素分析总是在一些相关的词(同一语义场)中进行,只有相关的词才可以比较,才更容易选择经济适用的义素。例如“男人──女人”同“男人──女人──小孩”,分析所得的语素便有多少之分(见②)。“男人──忽然”作为一组义素分析的对象就没有什么意义。

②根据所选定的词,进行词义之间的比较,找出其共同的特征和区别特征,即找出相应的义素,如“男人──女人”可分解为:男人──[男性][成年人 女人──[女性][成年人

这里的“成年人”是共同的义素,[男性][女性是区别义素,但如果加上“小孩”,则“成年”应独立出来成为区别义素,例如:男人──[男性][成年][人 女人──[女性][成年][人

小孩──[男性或[女性][非成年][人

一般说来,区别义素是人们关注的重点。共同义素是表明各词之间的相关性,对于全面认识词义有重要作用。

③义素确定后,还需要采取种种方法进行表达。一般要对义素进行概括分类,两项对立的义素可归并成一个,用“+”“-”号区分,义素本身标以[ ],如“男性”(含“雄性”)写成“+[男性”女性就是非男性,即“-[男性”,“成年”为“+[成年”,“幼年”为“-[成年”。如: 男人──+[男性+[成年+[人 女人──-[男性+[成年+[人 小孩──±[男性-[成年+[人 “±”表示既可以是“男性”,也可以是非男性。

对于不适合二分的,也可以多分,分别用数字或其他系列符号表示。

3、成语是一种相习沿用的、结构形式非常固定的短语。其特点有:

①结构的定型性。一般不能在结构形式上作变动。如“登峰造极”不能改成“造极登峰”。

②意义的整体性。成语的意义往往不是构成的每个语素字面意义的简单相加,而是有它固定的意义。如“守株待兔”这个成语,字面意思是“守着树桩等兔子”,但实际意义是“坐等意外收获”或“死守狭隘经验”。我们不能单从字面意思去解释。

③形式上以四字格为主体。但也有个别非四字格的,如“莫须有”、“迅雷不及掩耳之势”等。

4、一种语言的词汇由于其内部成员的地位和作用不同,可以分为基本词汇和一般词汇两大部分。 基本词汇是基本词的总汇,是词汇中最主要的部分,同语法共同构成语言的基础。基本词汇具有以下三个特点:

①稳固性,即长期存在,不易变化。现在所使用的很多基本词在甲古文、先秦

17 典籍中就出现了,长期为社会服务着。如“山”“水”、“日”、“月”等。

②普遍性,或称全民常用性,即流行区域广,使用频率高,为全民族所理解。如“学习”、“劳动”、“锻炼”、“建设”等。

③能产性,即成为构成新词的基础。词汇丰富的主要手段是利用已有的语素构造新词,而以基本词作为构词材料创造出来的新词,最易于被人们理解和接受,并且基本词的构词能力特强。

一般词汇是一般词的汇合,包括古语词、外来词、方言词、行业词、隐语等。与基本词汇相比较,它的特点是对社会发展变化反应最为敏感。随着新事物出现而诞生的新词都属于一般词汇。它与基本词汇有区别,也有联系。表现为:基本词汇是丰富和发展一般词汇的源泉,一般词汇又能充实基本词汇,二者在一定的条件下可以转化。如“皇帝”在中国封建社会中是一个基本词,在今天则为一般词。“电视”曾是一般词,如今已经走进寻常百姓家,因而成为了一个基本词。

5、外来词有以下六种形式:

①纯音译外来词 照着外来词的语音形式翻译过来的词,如“蒙太奇”、“模特儿”、“戈壁”等。

②音义融合的外来词 兼顾外语的语音形式和汉语的字面意思翻译的外来词,如“乌托邦”、“幽默”、“俱乐部”等。

③半音译半义译外来词 把一个外来词分生两半,一半音译,一半义译,如“南斯拉夫”、“新西兰”、“冰激淋”、“浪漫主义”等。

④音译加汉语类名的外来词 整个外来词音译后,再加上一个表示义类的汉语语素。如“卡车”、“啤酒”、“芭蕾舞”、“扑克牌”等。

⑤字母外来词 直接用外文字母(简称)或与汉字组合而成的词。如“MTV”、“CD”、“卡拉OK”等。

⑥借形外来词 从日语中借来的汉字词,如“景气”、“引渡”、“取缔”、“演绎”等。

第五篇:经济类词汇翻译练习答案

经济类词汇翻译练习(答案) E-C 1.许多人还苦苦挣扎在贫困线上,缺乏食物和栖身之所。为什么不用有限的资金帮助他们脱贫呢?

2.政府的首要职责是帮助人民消除贫困、疾病和文盲。 3.接受正规教育对于贫困地区的小孩而言是一种奢侈的梦想。 4.私家车对于许多贫困的家庭来说是个奢侈品。 5.帮助贫困地区儿童接受正规教育是值得称道的做法。

6.对于资金紧缺的政府而言,资助艺术家和戏剧公司是个沉重的经济负担,甚至是浪费纳税人的钱。

C-E 1. Many people are strongly against space research because they think it is an extravagant and wasteful project for developing countries. 2. The development of tourism creates many job opportunities and great amounts of foreign currency. 3. Playing computer games all day lavishes parents’ hard-earned money. 4. Improving people’s welfare is the government’s obligation. 5. Net-surfing is a costly hobby. 6. Sending children to study abroad is a heavy financial burden on many families.