新世纪韩国的中国现代小说研究新动向,到，新世纪韩国的中国现代小说研究，无论是在研究对象、研究内容还是研究方法上，都有不同程度的扩展、深化及更新。从研究对象上看，鲁迅仍然是研究的焦点，但其他经典作家也都从不同的层面被研讨，即使那些被20世纪文学史所遗忘的作家们，也被纳入了研究者的视野，同时，女性作家的地位也得到了相当大的提升；从研究内容上看，由于韩国学者研究主体视角的确立，很多研究者从韩国人的立场来审视中国现代小说，将其放在中韩文学史最近有网友反映关于现代小说研究的论文题目特别关注。今天小编给大家找来了《现代小说研究论文题目》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
现代小说研究论文题目 篇1：
1、国内空间叙事研究及其反思
2、从对沈从文的研究看文学史的写作传承
3、承续与创造的质素审美
4、中国现代小说的象征意象
5、张爱玲《封锁》的空间形式
6、美国后现代小说的新模式与新话语
7、人生隐喻与语言维度的生成
8、１９８０年代中国现代小说史编撰模式的流变
9、中国现代文学作品封面的图像艺术
10、博大的视野 沉潜的学识
11、儿童视角下《社戏》的教学启示
12、现代性与中国现代小说叙事
13、张爱玲热：３０年未曾冷却
14、中国现代小说的俄译研究特征与批评范式
15、跨文化认知与多元互动
16、文学风景研究的“文化转向”
17、中国现代小说史编撰体例中的“作家论”模式
18、西方后结构主义文本理论与中国后现代小说批评
19、有关人教版高中语文中国现代小说篇目教学研究
20、反思张天翼在国内的研究状况
21、“横截面”里的故事与诗
22、论弗吉尼亚·伍尔夫基于生命诗学的女性主义
23、空间叙事理论下《荒野小站》中的后现代书写
24、关于中国现代文学中知识分子形象的精神追问
25、《绝对信号》导读
26、以小说形式为起点的灵魂探险
27、如何阅读鉴赏外国现代小说
28、夏志清、李欧梵、王德威与中国现当代文学研究
29、文学与电影：第五代电影改编进程中的文学语境
30、中学语文现代小说教学方法及其实践
31、《我的俄狱浦斯情结》的空间意义解读
32、西方现代派在中国的重构
33、生命的超越与意义的认同
34、试论儿童叙述视角的应用与效果
35、从现代文学看中国小说结构的“圆相”基因
36、现代小说的空间化叙事倾向
37、夏志清先生的“史”与“学”
38、高中小说类课文教学的进展与问题
39、三代女作家的灵魂相遇
40、作答论述文本题，厘清常用设误法
41、全国卷论述类题型出题规律分析及解题策略
42、日本现代小说中的“洛阳”书写
43、人教版高中语文教材中的小说教学探讨
44、《拍卖第四十九批》的文本对话形式分析
45、夏志清 90岁的顽童
46、夏志清《中国现代小说史》研究方法探析
47、鲁迅小说中的儿童叙事分析
48、师陀小说讽刺艺术特征
49、浅谈语言变革对中国现代文学形式发展的深度影响
50、谈夏志清对小说《秧歌》与《赤地之恋》评价明失度
现代小说研究论文题目 篇2：
1、西方小说的音乐化叙事探究
2、论杜拉斯对王小波小说创作的影响
3、美国后现代小说的互文性文本策略浅论
4、河南90后作家小说特辑（上）
5、感时忧国传统下讽刺小说的突围
6、夏氏兄弟的道德新批评
7、《呐喊》：中国现代短篇小说的文体过渡
8、《中国现代小说史》在中国大陆传播的异质性与接受错位
9、中国现代小说语言历史的总结与现代小说语言美学的宏伟建构
10、从现代小说理论角度论汪曾祺《受戒》
11、90年代至今赵树理小说研究状况分析
12、中国现代小说的继承与变革浅析
13、中国现代小说语言问题域
14、流浪女性形象的文学史意义
15、后现代文学中的真实历史
16、撬动现代小说的固有概念
17、外国小说阅读理解教学漫谈
18、从文学史对张爱玲评价的变化看其文学价值的内在规律
19、论新时期初期现代小说技巧合法性建构
20、论老舍编辑理论的现实指导意义
21、从《女勇士》看汤亭亭作品的后现代特征
22、“林译小说”对中国文学影响之浅谈
23、《红楼梦》中的不可靠叙述及其英译研究
24、儿童视角下的《拔芽击仔》
25、论舍伍德.安德森《小城畸人》的艺术特色
26、高中语文中现代小说作品的教学策略探究
27、“异见分子”的文学想象
28、中国当代作家小说美学思想研究的一种构想
29、从《欧米伽点》看唐·德里罗后现代写作的“美”与“丑”
30、“宗教感”与夏氏兄弟的鲁迅研究
31、刘以鬯在港台意识流小说推广的一段公案
32、试论师陀小说创作的独特性
33、张爱玲小说在英语世界的传播现状探究
34、英国现代小说的空间形式
35、重读《中国现代小说史》
36、中国古代小说文体流变研究论略
37、小说中的电影艺术：“看”《尤利西斯》的空间形式
38、历史眼光、美学构想与现代阐释
39、“现代”的诱惑与危机
40、简论次经叙事情节中的空间形式
41、对夏志清《中国现代小说史》的评述
42、初中语文教材中国现当代小说选文问题刍议
43、中国百年文艺的生与死
44、“独立而深刻的思想家”
45、时间性的断裂与空间性的延展
46、文化整合中的文学建构与意义生成
47、论鲁迅对中国小说现代意识的构建
48、读《中国小说叙事模式的转变》
49、论鲁迅《中国小说史略》对中国现代小说史研究的影响
50、张爱玲作品的艺术特色探析
现代小说研究论文题目 篇3：
1、论弗兰克空间形式的具体内涵
2、现代小说理论暨刘恪学术研讨会综述
3、《聊斋志异》相对时空观的美学解析
4、清末民初小说现代体式的萌生及背景
5、新世纪韩国的中国现代小说研究新动向
6、英国后现代小说的叙事策略
7、略谈《世说新语》的文体
8、中西诗学观照下系统研究伍尔夫小说理论的杰作
9、从中国现代小说翻译探讨中国文学如何走向世界
10、米兰?昆德拉与卡尔维诺小说观念异同论
11、形式分析与精神掌握的有机结合
12、夏志清研究的几个前沿话题
13、现代小说叙事节奏的音乐性
14、晚清民初的小说作法与中国小说文体的现代化
15、基于语文核心素养的高中现代小说专题教学内容的选择
16、从2009年到2018年中国现代小说在俄罗斯的译介和传播
17、辛格小说《傻瓜吉姆佩尔》的叙事伦理研究
18、欧美汉学家眼中的中国现代文学
19、小说教学的核心价值与内容选择
20、用想象构建似真似幻的世界
21、艾丽丝.门罗《石城远望》叙事伦理研究
22、异域文化的“拿来主义”
23、论空间叙事的兴起和发展
24、现代小说叙事模式探析
25、重建中国小说理论资源
26、中国现代小说的基因缺陷与当下困境
27、论《茉莉香片》的时空交融
28、沈从文作品中“说/听”故事场结构新探
29、菲茨杰拉德作品全集?
30、从《饲育》看大江健三郎的儿童视角叙事策略
31、论汪曾祺20世纪40年代的实验写作
32、夏志清:重评中国小说
33、时间与“人的发现”、民族国家建构
34、从《论中国创作小说》谈沈从文的小说创作
35、谈张天翼讽刺小说的贡献与文学史意义
36、“优美作品之发现”的可能性
37、综论杨义的中国现代小说研究
38、中国当代女性文学在日本的译介与传播
39、通往废名的桥：论格非《废名的意义》及其他
40、整合教材与试题 构建教学知识链
41、论五四时期问题小说主题意蕴的丰富性
42、从叙述学角度解读《墙上的斑点》
43、从接受史角度看不同版本文学史对于郭沫若的解读
44、中国现代小说研究的另一道风景
45、对东北作家群研究中存在的问题再探讨
46、探讨中国传统文化在现代汉语言中的继承与发展
47、知识背景与夏志清《中国现代小说史》写作风格的生成
48、初中语文现代小说教学策略研究
49、小说阅读教学需要阅读取向的观照
50、文学应该怎样面对底层精神文化