观后感作业范文

2022-05-19

第一篇:观后感作业范文

作业展评观后感(

2012年第一学期作业展评小结

六年级语文组徐红婷 学校教学指导中心为全面落实新的教学理念,推动全校学生整体作业质量的提高,提高教师批改作业水平,特在本周五进行了各学科的作业展评。这次展评,给教师搭建一个互相学习的平台,也为学生提供一次展示自己的机会,通过周五的学生作业展评,我们有以下体会:

1、学生作业业面整洁,书写工整规范,格式合理,行款整齐,美观大方。

2、步骤完整,格式规范,有较高的正确率,有连续性。

3、教师在作业本中利用及时的评价不断引导学生投入到学习活动中来。

4、及时回批,功在平时。教师的及时回批是督促学生形成良好学习习惯的关键因素之一,避免了学生得过且过,蒙混过关的行为滋生。

5、做到有批必评,有错必纠,批改作业认真,作业本保存完好、整洁。

6、作文批改有了很大改进,不仅批阅详细认真,有鼓励性评价语言,还有助于调动学生认真作业的积极性,为学生修改点亮明灯。引导学生进行自评和互评。本人在作业这一块将进行深入细致地研究,使学生的作业更加规范、科学。

附本班语文优秀学生作业名单:

王恩慈季暄黄雅舒胡赛雅黄温浩叶青青陈玲玲郑温蜜

第二篇:作业展览观后感

石门山镇管村小学六年级二班 韦天慧

骄阳似火的夏天到了,校园里一片热闹的景象。一年一度的校园文化艺术节在校园里举行,校园里充满着沸腾的气氛。

这次艺术节共有五项活动,其中作业展览拉开了此次艺术节的帷幕。

作业展览在星期三下午的最后一节课举行,一下课,同学们都奔向教学楼前,准备参加活动,没过一会儿,作业展览开始了。 同学们在老师的组织下有序的参加活动,到各个班级去观赏,并且认真欣赏其他同学的作业。首先是六一班的作业,一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着,等待着同学们来围观,观赏;五年级一般虽然低了一级,却不失认真、整齐的风范,给人一种清新的感觉;五年级二班的硬笔书法写的令人佩服,一个个汉字在同学们的“妙手”下,变得生动、活泼起来;三四年级虽然刚用钢笔没多久,但个个显得很老练,那是因为,他们背后,不知付出了多少汗水;二年级有位同学给我的印象很深刻,作文写得非常好,语言就像高年级的同学一样,虽然字数不是很多,但是我想说:“太精彩了!”;一年级小同学甚至比六年级写得好,这,你相信吗?的确是这样,一年级小同学写得既认真又仔细,而六年级有些同同学却写得很马虎。 这次展览与往年有些不同,以前是“人声鼎沸”“熙熙攘攘”,而现在同学们都平心静气、安安静静的欣赏;以前是一片混乱,现在是井然有序。

虽然这次活动结束了,但在后面几周里还有许多更有趣的活动哦!相比之下,我觉得作业展览是最有意义的,因为本次活动的开展让我们知道:在完成作业的同时,更要保证质量啊!

第三篇:作业教案展评观后感

刘村小学杨本岭

上周,联校就各学校优秀教案作业进行了展评。通过这次参观学习,我感受特别深:这些优秀的老师,不管是备课教案,作业,还是读书笔记,都体现出“用心做教育”,反映出一种责任心,一种扎扎实实的态度。下面我就从以下几个方面谈谈自己的感悟:

首先备课教案方面:通过观摩十多位老师的备课教案,我也找出了其共有的特征,如各环节设计完整,并且每一环节都有针对性,突出重点、难点。参加展出的数学老师的优秀教案突出了题目的思路分析。备课重在分析解题的思路、要点以及解题之后的收获或者是对一类题目的小结。还有,教案书写认真,内容设计详细,上课思路设计清晰。通过比较,我也认识到自己备课中的不足,还有很多需要改进和完善的地方,如有些环节的设计不够精细,修改的环节也太简单。

其次作业方面:布置作业,批改作业不仅是教学的重要环节,还是师生双方获得信息的重要窗口。高年级的作文本给我印象深刻,语文老师对作文的批改采用了多种不同的方式,有学生互批、教师批阅、教师学生共同批阅等方式,从而有效地提高学生的作文水平。特别是在作文中教师就自己的思想及时与学生沟通,很令我羡慕。通过这次参观,我感到日常作业批阅更应多与学生交流,并对学生严要求,做到比较及时的改正,并力求形式的多样性。

第三,个性化特色作业方面:老师们布置的形式多样,涉及内容丰富,真正体现了以学生为中心,为学生的成长奠定了基础,丰富了

学生的学习生活!

通过这次作业教案的展评,我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。我们只有端正心态,踏踏实实的工作,真诚的对待每一位学生,就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。

第四篇:优秀作业展观后感

优秀作业展不仅可以提高同学们的竞争意识,还能让同学们向优秀学生学习。小编收集了优秀作业展观后感,欢迎阅读。

优秀作业展观后感【一】

下午,学校举行优秀作业展览。这不,我们在老师的带领下正参观呢。

首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。字迹非常工整,书面非常整洁,上面还“绣”上了许多花边,令人赏心悦目。这是谁的呢?我翻到封面一看,啊,是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后,我又看到五(2)班陈芷怡的数学作业和语文作业。她做得工工整整,每个字都一丝不苟,像从电脑上打印出来的,看起来非常舒服,而且老师评的全是“√”、“A”、“A+”。我不由得在心里对她竖起大拇指,参观的同学也个个对她赞叹不己。

还有张梦蕾、李袆凡、张黎哈…..他们的作业内容丰富,书面干干净净,整整齐齐,漂漂亮亮。叫人大开眼界,受益匪浅。

看完作业展,我感到很内疚。和这些作业比较,我写的字歪歪扭扭,书面上乱七八糟,真是差得太多、太远。

在我的心田里,我已悄悄地埋下了一颗优秀作业的种子,我会让它生根、发芽……

优秀作业展观后感【二】

上个星期六,学校组织学生去看优秀作业展览会,欣赏同学们美观的字迹。

中午,静校过后,我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方,我们学生排成长队像一条长龙,绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理,字与字、词与词间隔非常好。行列整齐,给人一种美的享受。站在那里,逗留一下,当我打开他作业本时,感觉真得好棒哟!字体漂亮,页面整齐,让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋,有的字小巧玲珑,使人感觉赏心悦目,有的字大如方块,令人感到落落大方……虽然这些字各有特点,各具特色,但我们都有一个共同特点——字都很漂亮,让人看得非常舒服。

举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策,应在作业批改上多一些激励性的语言,使他们写的字更十全十美。

优秀作业展观后感【三】

9月30日星期四,老师带我们全班同学去看优秀作业。我们来到一块黑板前,上面贴着许多被评为优秀作业的文章。

“字写得真好!”我情不自禁地赞叹道。接着,我把几乎所有的文章都简单地看了一遍。那些作业不但字写得好,而且文章也写得很生动。我边看边想,虽然我写的字迹也不错,不过还是没有他们好。他们一定会在家里认真地练字吧。

回到教室,我决定一定要好好练字,赶上他们,争取让我的作业也被评为《优秀作业》。

今天,我们学校举行了“优秀暑假作业展”。

“优秀暑假作业展”一共分两大部分:一个是绘画方面,一个是练字方面,我只看了绘画方面。

绘画方面的有好多人画一些漫画方面的人物,比如《爆笑校园》中的主人公:呆头、《偷星九月天》中的女N号April——四月……还有一些我说不出名字。其中我最喜欢21班的张箐洁画的April。这幅画上的April穿着华丽的日式礼服,脸上的表情酷酷的,令我好喜欢。还有一幅是21班欧阳雯婧画的“等妈妈回家的小女孩”,上面画的是一个小女孩坐在路边等妈妈回家的情形。令我想起了我小时候… …

今天的画展中“四月”、“等妈妈回家的小女孩”这两幅画是我在众多绘画作品中最喜欢的,你有喜欢的画吗。

第五篇:埃及王子观后感作业

《埃及王子》观后感

《埃及王子》是美国著名电影制作公司“梦工厂”耗资一亿美元,花费四年时间精心制作的一部关于宗教题材的动画片作品,制作过程中动用了现代动画高科技技术,聘请了来自35个国家的350名首席画师、动画师及技术师参与制作,360多位宗教领袖参与指导,可谓幕後制作阵容庞大,而且由当红影星韦基马及赖夫韦恩斯配音,乐坛两大天后惠特尼休斯顿和玛利亚凯莉演唱主题曲,上映后即引起众人的关注。

该片以圣经《旧约全书•出埃及记》的第一章到第十四章为蓝本,讲述了圣者摩西接受神谕,带领希伯来人走出埃及人的残酷奴役与血腥统治的事迹。

作为一部宗教题材的电影,其中必然隐含着某些宗教思想,而这就是一部将基督“信、望、爱”三德阐释得很好的影片。“信”即信仰,指使世人应接受上帝的感召,对上帝的启示和耶稣的教诲表示信奉和遵从;“望”即希望;“爱”即慈爱、仁爱,指上帝对人之爱和人在信仰中所表现的对上帝和世人之爱。

《埃及王子》这部影片的故事背景要从希伯来人的祖先亚伯拉罕说起,亚伯拉罕杀子献祭接受了上帝的呼召,证明了对耶和华的信仰和忠诚,耶和华与他立约,称为亚伯拉罕之约:“耶和华对亚伯拉罕说:‘你要离开本地、本族、父家,往我所指示你的地方去。我必叫你成为大国。我必赐福给你,叫你的名为大,你也要叫别人得福。为你祝福的,我必赐福与他;那诅咒你的,我必诅咒他。地上的万族都

1要因你得福(创世纪12章1~3节)并因此得到了迦南地作为希伯来人的应许之地。神又向亚伯拉罕之子以撒和孙子雅各重申前约,神将他的约给这三位祖先,由他们传给后人。雅各偏爱约瑟,结果引起其余几个儿子嫉妒,约瑟17岁被哥哥们卖到埃及,在30岁却成为埃及的首相。约瑟40岁时,雅各与他的众子并全家,因着饥荒下到埃及。当时在位的法老,赐他们尊贵。约瑟死时对他的兄弟们说:“我要死了,但神必定看顾你们,领你们从这地上出去,到他其实所应许给亚伯拉罕、以撒、雅各之地。”约瑟叫以色列的子孙起誓说:“神必看顾你们,你们要把我的骸骨从这里搬出去。”等到约瑟死后,有一个新生的王朝起来统治埃及。因为以色列人财富甚巨,人口众多,结果招致埃及法老的残酷统治和奴役,基于对上帝的信仰,于是以色列民众向上帝呼求“带领我们到那美好的土地”并最终由摩西带领走出埃及到那应许之地迦南。

影片中摩西第一次向兰姆西斯提出“让我的人民走”的要求失败后,法老加重了对希伯来人的剥削。身为奴隶的他们一出身就已经被决定将一生为奴隶,无休止的与泥浆为伴直至终老,在无望中,乍现的希望转瞬便化作更深的绝望,在如此情况下,摩西依然鼓励希伯来人说“法老的权利很大,他一句话就能夺走你们的食物、夺走你们的家、自由、你们的儿女,法老可以夺走你们的生命,可是有一样东西他夺不走,你们的信仰。相信神,你们就会看到神的法力。”他这样的坚定的信仰无疑给了这些苦难中的人民一点希望。当生活让你饱受艰辛,当你觉得无助,请向神祷告,它会来到你的身边为你祈福,因为你是它的子民。因为有这样的坚定的信仰和希望,最终摩西带着他

的人民离开了埃及,到达了神所赐于的那块土地,一个流淌着奶和蜜的地方。

影片中摩西的姐姐米莉安反复地这样唱道“只要相信神明,就会有奇迹出现,希望虽然渺茫,但生命力却十分顽强,只要有信心,就会创造奇迹。”来激励自己的同胞,不要失去了希望和信仰,这也是片中的主题曲。在那样一个充满了奴役和压迫的时代,这样的信仰是他们唯一坚持下去的动力,是他们活着的希望。因此任何人,任何时候,都要有信仰。希伯来人正是因为拥有着坚定的信仰,才能历经困苦而不倒并最终走向自由之地。有了信仰,希望就不会渺茫,希望会永远站在前方引领你向前走。

在上帝降十灾的过程中,灾难程度由轻到重,逐步教化埃及人放弃对希伯来人的残酷统治和奴役,尽量避免大灾大难,这足以体现上帝对世人的爱和仁慈。同样的,摩西在未知自己的身份之时并没有对上帝的信仰,也不关心西伯来人的处境,而在得知自己身份之后,有了对上帝的信仰,摩西开始关心自己的同胞并为民族的解放而奔走演说,这可以说是摩西的一种大爱。在出埃及、过红海的路途中,希伯来人也表现出一种对上帝的爱和互助互爱的精神。

虽然我不是基督徒,但是我却很赞许这其中体现出来的关于信仰、希望和爱的精神。信仰构成了一个人生命质量的支柱,希望为生命形式增色添彩,爱就存在于生命传承的历史长河之中。坚守信仰,怀抱希望,承载一颗爱的心,让我们在人生的旅途中创造美得真谛,以不致迷失方向。