第一篇:小学二年级安全手抄报
小学二年级行为规范手抄报
《小学生行为规范 “十要”、“十不要”》 和谐傅小,文明修身,从点滴做起:
要讲究文明礼貌,不要打、骂别人。
要遵守课间纪律,不要跑、追、打、闹。
要时刻注意安全,不要玩危险的活动。
要关爱幼小同学,不要以大欺小。
要爱护环境卫生,不要到处乱扔杂物。
要爱惜公共财物,不要踩踏班级课桌椅。
要注意美化环境,不要到处刻写、乱画。
要保护学校绿化,不要践踏草坪树苗。
要讲究诚实守信,不要处处撒谎。
要处处助人为乐,不要损人利己篇二:二年级手抄报
星期天,小英同学坐公共汽车到外婆家去。车上的人真多!小英刚找到座位,就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖,一手拿着包,一边走一边咳嗽。小英连忙站起来,笑着对老爷爷说:“谢谢你,好孩子!”车上的人都夸奖她说“你真是个尊敬老人的好孩子。”
一、行为文明:自觉遵守日常行为规范,养成文明的行为习惯,做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不骂人、不进入游戏机室、不看不健康的书刊和影视。
二、仪表文明:养成良好的仪表习惯,在校园内穿戴整齐整洁、得体大方,穿好校服,戴好胸卡红领巾。
三、语言文明:使用文明用语,做到不说粗话、脏话,公共场所不大声喧哗。
四、环境文明:净化美化校园,搞好公共区、教室清洁卫生和保持、室内外整理以及文化建设。
五、安全文明:增强安全意识和自我保护意识。横过马路左右看,不在马路上乱跑,未满十四岁不在马路上骑车。 篇三:小学生文明礼仪手抄报内容
小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,言谈举止有规范。
早晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校,互相问好不能少。
上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
我们大家都做到!我们大家都做到!
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地,通过发放宣传资料,制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范,以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言,为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚,加快国际化城市建设做出自己的努力!
文明礼仪歌
人人从我做起来
要让大地绿起来,
要让天空蓝起来,
要让江河清起来,
要让空气净起来,
要让花儿开起来,
要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,
人人从我做起来。 文明礼貌
学习争先虽重要,
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们,要记牢,
上下车时队排好。
上了车,不乱跑,
准备零钱去买票。
车厢里,不大叫,
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
春秋的大学者孔子曾说过:“不学礼,无以立。”而春秋的孟子也说过:“有礼者敬人,„„敬人者人恒敬之。”可见,一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通过学习,努力去做,都会成为讲礼仪,懂文明守纪的好少年。
良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年,礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代,言谈举止有规范。
早晨离家上学校,出门问候父母好。
上街要走人行道,靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校,互相问好不能少。
上课时间快要到,提前备好工具书。
精力集中认真听,举手提问尊师长。
在校是个好学生,在家当个好儿女。
认真学习写作业,适当做些家务活。
我们大家都做到!我们大家都做到! 南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。
第二篇:新年主题手抄报二年级
新年岁首,又是一年的开头,一个新的希望的开端,下面是小编整理的新年主题手抄报二年级,欢迎来参考!
新年主题手抄报
新年主题手抄报
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新年主题手抄报
新年主题手抄报
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新年主题手抄报
新年主题手抄报
新年好作文:
天气慢慢转坏,凉风渐渐袭来;因为你的可爱,特意给你关怀;然后晚上被子要盖,免得手脚冷坏不要说我太坏,祝你新年愉快!
鼠年兴,牛年壮,虎年猛,兔年强,龙年飞,蛇年祥,马年奔,羊年放,猴年高,鸡年升,狗年旺。十二生肖少一个,猪年大发贺新年!
在这温馨浪漫的日子里,一头小猪躲在屋里画蛋蛋,画的蛋蛋圆又圆。猪,“圆蛋“快乐!
这是快乐分享的时刻,是思念好友的时刻,是美梦成真的时刻。祝你---新年快乐,佳节如意!
自然界中最少的元素是爱(砹),最多的是情(氢)。然后两者的结合就是爱情。祝你新年爱情美满。
钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,然后清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!
转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓。然后祝你平安快乐!
相聚的日子都只为酿一杯浓酒,倒成流动的相思,在新年的鞭炮声中凝视你如此迷人的面庞,只想对你说:爱你一万年!
学校迎新年对联
上联:布文德泽被凌南而外;
下联:育才俊繁荣锦绣之州。
上联:常读孔孟书,自能忘利忘名,喜我心纤尘不染;
下联:畅饮新年酒,而后更勤更勉,笑身后桃李方秾。
上联:丑牛建功,教学管理昌校运;
下联:寅虎兴业,科学发展壮师怀。
上联:传点横竖撇,小荷才露尖尖角;
下联:教读写听说,雏燕已生跃跃心。
上联:兢兢业业育桃李;
下联:勤勤恳恳做园丁。
上联:为人师表诲而不倦;
下联:替国树才教必有方。
上联:辞旧岁,求真求实,硕果丰盈;
下联:迎新春,研究创新,桃李芬芳。
上联:丛梅傲雪,赞丰功,晓天地,承前启后;
下联:静鸟迎霞,颂伟业,通古今,继往开来。
上联:低音中音高音三连音,音音齐颂实验欢歌普新曲;
下联:独唱对唱合唱四重唱,声声共唱和谐社会开心篇。
上联:穷而有志思壮举;
下联:学不自满求创新。
上联:校园沸腾春来早;
下联:师生团结佳话多。
第三篇:二年级防诈骗手抄报2020
信息化时代,发生的诈骗案件层出不穷,我们一定要学会提高警惕,防范网络诈骗。那么你知道怎么画一张防诈骗手抄报吗?下面小编给大家分享一些二年级防诈骗手抄报,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
二年级防诈骗手抄报
防诈骗作文
今天,我看了"揭露电信诈骗"的录片后后,发现:原来现在的犯罪分子是如此的聪明机智。竟然能通过电话、网络和短信方式,编造虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账。
录片中第一个故事是——王女士接到一个自称是执法人员的男子打来的电话,该男子说王女士的银行卡涉嫌洗黑钱,需要将卡内的钱转到另一个账户。王女士信以为真竟真的把钱转到了该男子提供的账户里,结果发现自己被骗了。犯罪分子的骗局有很多种,如:发布手机号中奖信息进行诈骗;盗QQ号冒充熟人借钱;打电话编造说受害人的亲友发生了事故,急需钱好进行抢救;以“电话欠费”为由实施诈骗;以“刷卡消费或扣除年费”为由实施诈骗;以物品“低价出卖”为由实施诈骗;以“破财消灾(虚假绑架)”为由实施诈骗等。
为了不上当受骗,我们应做到:
1.要克服“天上掉馅饼”的贪财心理,如果对方提出领奖必须先支付钱,可询问对方是否能从应得奖金中扣除,若对方不肯,那就肯定是骗子。
2.不要相信不明来电和短信,不要透露自己的身份和银行卡信息,更不要轻易汇款。可向有关部门或亲友询问。
3.如果收到恐吓勒索电话,马上向警方报案。
4.若收到类似“刷卡消费”,“扣除年费”等可疑信息,首先应向开户银行核实短息内容,不要相信对方提供的咨询电话。
5.不要轻信不明电话或手机短信,不轻信犯罪分子的花言巧语或危言耸听,要及时挂掉电话,不回短信电话,不给犯罪分子布设圈套的机会。
在现代社会中,骗子无处不在,我们要增强防范知识和防范意识,有效遏制。不要被犯罪分子蒙在鼓里,导致上当受骗。
防诈骗标语
1、转账汇款须谨慎,万元以上到柜面。
2、专利转让别轻信,全面验证多核实。
3、重拳打击,掀起打击整治犯罪新高潮。
4、执法办案有规范,怎会汇款到个人。
5、诈骗知识不可少,多方求证保荷包。
6、诈骗手法日益新,你我务必要小心。
7、诈骗电话莫轻信,一旦遇到要报警。
8、遇到恐吓要淡定,说你违法莫慌张,一旦难分真与假,赶紧拨打警方110。
9、遇到法院传票要警惕,亲自前往求证才能信。
10、依法从重从快打击犯罪。
11、要想生活安安稳稳,大脑不能鬼迷心窍。
12、要让自己的钱不受损失,就要让自己的脑保持清醒。
13、严厉打击诈骗分子,维护社会诚信体系。
14、严厉打击犯罪活动,切实保障人民群众财产安全。
15、严厉打击犯罪,切实保障人民群众利益。
二年级防诈骗手抄报2020
第四篇:五年级下册数学第二单元手抄报
一、用递等式计算。
174+205÷5 451+804÷6×12
300-225÷5+145
二、用数学。
1、四年级有3个班,每班种树60棵,六年级种的棵数是四年级的2倍,六年级种树多少棵?
2、北京到广州铁路长2313千米,一列火车从北京开往广州的速度是112千米/时,行了15时,离广州还有多少千米?
3、《故事书》单价每本24元,《儿童文学》单价每本15元。黄老师带了500元钱,单买一种书,各能买多少本,还剩多少钱?
4、一本字典有936页,是一本故事书页数的12倍,这本故事书有多少页?
一、笔算。 603×25 945÷63
二、(1)画一个长4厘米、宽3厘米的 长方形。
三、用数学。
1、自行车的速度是260米/分,从甲地到乙地骑了24分。同样的这段路,汽车只用了6分。汽车的速度是多少?
2、一批黄瓜有48筐,每筐125千克,平均装在4辆车上,每辆车运多少千克?
3、小明买《一课四练》7本,付出30元,找回2元。每本多少元?
平行四边形。
(2)画一个底4厘米、高3厘米的 820×70 235÷37
49×360 840÷60
504×30 3500÷140
625×37 800÷16 80×50-35÷5 210-90÷6+25
176÷11+351
124×5+169÷13
729+9-26×3
第五篇:四年级优秀安全手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是四年级优秀安全手抄报,请参考!
四年级优秀安全手抄报
1四年级优秀安全手抄报
2四年级优秀安全手抄报
3四年级优秀安全手抄报内容
如何安全用电
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多。因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:
1.解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。
2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。
6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。
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