三上期末复习要点

2022-07-16

第一篇:三上期末复习要点

三上数学期末复习计划

一、教学现状分析:

本班50人,学生整体学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习不太主动,不具有良好的学习习惯。基础知识经过一学期的整理比较扎实。但两极分化仍然较为突出,85以上的学生基本25-30人左右,70分以下的学生也有好几个。85分以上的学生大都思维较灵活,表现力强,作业做得整齐美观,正确率高;70分以下的主要表现在数学基础知识较差,学习注意力不够,书写普遍差。不及格的同学有2-5人左右。全班学生整体较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。

二、复习内容:

以三年级上册数学教材为主,适当补充拓展,让学生通过复习,进一步掌握基础知识和基本技能,能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题,培养学习数学的兴趣,激发探究的意识,促进学生意志品质和学习水平的整体提高。

三、具体目标:

复习目标:

1、掌握除数是一位数除法的口算方法及笔算法则;比较熟练笔算,会用乘法验算除法(包括带余除法),掌握三位数乘一位数的笔算方法。

2、经历数数的过程,认识计数单位“万”并了解万以内数的组成,认读写万以内的数,口算整千加减整千或整百,进行简单的估

算。

3、联系生活实际认识认识质量单位千克和克,掌握质量单位之间的进率;能进行质量单位之间的换算。在计量过程中养成严谨、仔细的好习惯。

4、掌握两位数加两位数的口算方法,用两步计算解决实际问题。

5、掌握24时计时法,会表示一天中的某一刻,会推断经历的时间。

6、观察物体与周长的理解、计算。这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3-4个小正方体搭成的立体图形的形状,并画出来;三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量,长方形和正方形及其特征,较熟练计算长方形和正方形的周长。

7、统计与可能性、联系生活中进行推理。掌握几种统计的方法。

8、认识分数,知道分数的概念,会进行简单的分数加减。

(1) 复习时要抓主“知识点”,连成“知识连”,形成“知识网”。

(2)复习时在学生“求同”的基础上,鼓励“求异”。例如提供数据让学生自己设计不同的问题,自己解答;提供条件,让学生自己选择条件,组成各种问题;联系生活由学生编制数学问题。

四、复习重难点:

(一)复习重点:

1、计算,主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。

2、解决问题:

(1)从图片、文字、表格中获取信息,培养审题能力和获取信息的能力;

(2)解题思路、解题方法,从题目中提炼,在练习中熟练。

3、用数学知识解释一些生活现象,灵活应用知识解决问题等。

(二)复习难点:

1、24时记时法,主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化,以及计算经过的时间;

2、长方形和正方形周长的应用解题;

3、从统计图中获取信息,解释现象,提出问题等。

五、复习方法:

1、重基础,再提高,全面反馈 。

2、贴近实际,专题复习,加强典型反馈和个别反馈相结合,各个击破。

3、找学生掌握知识的整体性和局限性缺陷,综合提高,内化知识结构,增强主体全面反馈,切实提高学生的综合素质。

总之,在总复习中要以精讲为导向,师生齐心,面面反馈,切实提高学生的学习质量。

六、复习措施: (附本组学困生名单及相应措施)

首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1、计算部分:

A、口算:坚持经常练,每节课都安排

3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。

B、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方,重点讲解一个因数中间有0的题目。

2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。

3、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。

4、注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

学困生名单:

张婷,李杰,徐进,赵斌,张根荣,汤勉,沙素琴等。

七、复习时间安排:

1、整理和复习(4课时);

2、综合检测和试卷分析(6课时左右);

3、整合和优化,补充和拓展(3课时左右)。

二〇一二年十二月

第二篇:房地产估价复习要点(期末复习)

房地产估价复习

1、房地产按开发程度划分的类型: 生地、毛地、熟地、在建工程、现房。

按经营使用方式划分的类型: 销售、出租、自营和自用。

2、房地产的特性 :不可移动性、独一无二性、 寿命长久,坚不可摧性、数量有限性、价值量大用途多样性 、相互影响性 、易受限制性 、难以变现保值增值性;

3、房地产的实物、权益和区位

1.实物分为有形的实体及其质量和组合完成的功能三个方面。

2.权益包括权利、利益和收益

3.区位

4、房地产三大估价方法:市场比较法、成本法、收益法;

5、土地使用权:是指单位或者个人依法或依约定,对国有土地或集体土地所享有的占有、使用、收益和有限处分的权利。

6、最高最佳使用原则的含义

最高最佳使用原则是指法律上许可、技术上可行、经济合理,经过充分论证,能够使得估价对象达到最大可能的使用。

最高最佳使用的前提条件是:法律上许可、技术上可行、经济合理 。

最高最佳使用必须符合4个标准: (1)法律上许可;(2)技术上可能; (3)经济上可行;(4)价值最大化;

最高最佳使用具体包括3个方面:(1)最佳用途;(2)最佳规模;(3)最佳集约度。

7、房地产在具体估价作业中所遵循的原则

①独立、客观、公正原则:房地产估价的最高行为准则

②合法原则;合法原则要求房地产估价应以估价对象的合法权益为前提进行

③最高最佳使用原则: 最高最佳使用原则是指法律上许可、技术上可行、经济合理,经过充分论证,能够使得估价对象达到最大可能的使用。

④估价时点原则;估价时点原则要求房地产估价结果应是估价对象在估价时点时的客观合理价格或价值 。 ⑤替代原则; ⑥谨慎原则。

8、房地产的土地范围:地球表面、地球表面以上一定范围、地球表面以下一定范围

9、建筑物面积: 建筑面积包括:建筑使用面积、建筑结构面积、建筑辅助面积。

10、房地产是土地(或土地使用权),建筑物和房地合一状态下的物质实体及其权益。

11、地价与一般物品价格的不同

1.生产成本不同

2.折旧不同

3.价格差异不同

4.市场性质不同

5.形成时间不同

6. 供求变化不同

12、专业估价与非专业估价的本质区别

专业估价主要有以下5个特点:

①由专业人员完成 ②是一种专业意见 ③具有社会公信力

④实行有偿服务

⑤承担法律责任

13、决定房地产需求量的因素

1.该种房地产的价格水平。

2.消费者的收入水平

3. 消费者的偏好

4. 相关房地产的价格水平

5.消费者对未来的预期

14、决定房地产供给量的因素

1.该种房地产的价格水平

2. 该种房地产的开发成本

3.该种房地产的开发技术水平

4.开发商对未来的预期

15、建筑物折旧是指估价上的折旧,是由于物质因素、功能因素或经济因素等原因造成的价值减损,其数额为建筑物在估价时点时的市场价值与其重新构建价格之间的差额,即:建筑物折旧=建筑物重新构建价格-建筑物市场价值

建筑物重新构建价格表示建筑物在全新状况下所具有的价值,将其减去建筑物折旧相当于进行减价调整,其所得的结果则表示建筑物在估价时点状况下所具有的价值。

建筑物折旧的类型 根据建筑物折旧的原因,可将建筑物的折旧分为物质折旧、功能折旧和经济折旧三大类。

16、市场法是将估价对象与估价时点近期有过交易的类似房地产进行比较,对这些类似房地产的已知价格作适当的修正,以此估算估价对象的客观合理价格或价值的方法。

市场比较法的关键是选择类似房地产,

市场比较法的理论依据是经济学中的替代原理。市场比较法依赖于活跃的房地产市场所提供的市场资料和交易实例,是以发育健全的房地产市场为基本条件,同时还应掌握充足的交易实例资料。

市场比较法适用于房地产市场发达、活跃和完善的地区,而且有广泛市场交易的房地产类型。

17、成本法是根据估价对象的重置成本或重建成本来求取估价对象价值的方法。

成本法的理论依据,从卖方的角度考虑,成本法的理论依据是生产费用价值论 ;从买方的角度考虑,成本法的理论依据是替代原理. 成本法的适用对象和条件,

一般用于既无收益又很少发生交易的房地产的评估 ; 单纯的建筑物的估价基本上也是采用成本法;

成本法也适用于市场不完善或狭小市场上无法运用比较法进行估价的房地产;

18、收益法是一种运用适当的还原利率,将未来的纯收益折算为现值的估价方法。 收益还原法的理论依据

收益还原法的理论依据是经济学中的预期原理。 利息额(净收益)=某一货币额×利率 房地产价格=净收益/利率

收益法的基本思想 :将估价时点视为现在,那么在现在购买有一定收益年限的房地产预示着在其未来的收益年限内可以源源不断地获取净收益,如果现在有一货币额可与这未来源源不断的净收益的现值之和等值,则这一货币额就是该房地产的价格。 收益还原法的适用范围

收益法适用于有收益或有潜在收益,并且收益和风险都能够量化的房地产

19、城市房屋拆迁所发生的费用

房屋征收补偿费用、相关费用、地上物拆除费、渣土清运费、场地平整费以及城市基础设施建设费、建设用地使用出让金等。

第三篇:政治经济学期末复习要点

导论

生产力、生产关系、上层建筑、政治经济学的任务、经济规律

第一章

商品二因素,劳动二重性,具体劳动与抽象劳动,私人劳动与社会劳动,

货币的起源,货币的本质,货币的职能,货币流通规律, 价值规律的内容与作用

第二章

资本总公式的矛盾及其解决,劳动力商品的价值与使用价值,剩余价值的产生,不变资本与可变资本,绝对剩余价值,相对剩余价值,超额剩余价值 工资的本质

第三章

简单再生产,扩大再生产,资本积累

资本有机构成,资本积聚与资本集中相对过剩人口的产生

第四章 资本循环的基本理论,资本周转的基本理论 第五章

社会总资本运动的核心问题;社会总资本简单再生产的实现条件;社会总资本简单再生产的实现条件

经济危机的实质与根源

第六章

平均利润,生产价格 商业资本,商业利润

银行资本,虚拟资本、实际资本,虚拟资本的作用 级差地租产生的条件与原因,绝对地租产生的条件和原因

第七章

垄断的产生,垄断利润,垄断价格

第八章

第三节 基本经济制度

第九章

社会主义市场经济的特征 社会主义市场经济体制的基本框架

第十章 微观基础的基本特征,微观基础的形成条件:产权界定 现代企业制度,国有企业改革

第十一章 初次分配与再分配 收入分配中的效率与公平 深化分配制度改革,理顺分配关系

第十二章

第十三章 总供给与总需求

宏观调控政策及其运用(财政政策的手段及其运用,货币政策的手段及其运用)

第十四章

经济增长方式转变与经济发展方式转变的联系与区别

可持续发展

第四篇:应用文期末复习要点

**大学数理信息学院

关于安排学生去市博物馆参观的函

*市博物馆:

为了使我院学生了解当地自然和文化历史,丰富业余学习。特与贵馆联系。望能够安排学生前去参观学习。并请该馆副馆长***介绍情况。参观时间为二零一二年十二月三十日早上九点。

此请妥否,望函复。

**大学数理信息学院

二零一二年十二月十八日

**市博物馆

关于安排*大学学生去该是博物馆审批意见的函

*大学数理信息系:

你系《关于安排学生去*市博物馆参观的函》收悉。经研究商讨,现答复如下:

为使该院系学生丰富自己的课余时间。巩固与强化所学的知识。现特许安排你院学生前来参观。我院副院长**将为其介绍情况。参观时间、地点望进一步商讨。请贵院系排相关人员来我馆进一步商议。

特此函复。

*市博物馆

二零一二年十二月二十日

**市教育局

关于召开高等职业教育干部座谈会的通知

各高职院校:

为了交流高职教育管理经验,现召开高等职业教育干部座谈会。现将有关事项通知如下:

一、要求每个学校派出5位代表参会

二、与会代表要求具有副教授以上的职称,或是从事高等职业教育管理工作三年以上

的处级领导干部。

三、会议时间为一月二十日上午九时,为期一天。

四、会议地点市教育局一楼会议室。

*市教育局

二零一三年一月十五日

关于申请更新教学设备所需10万元的请示

*市教育局:

我校电脑与93年购入,都已出现破损,不能正常工作。仪器都已老化,报废,已严重影响到教学工作的正常开展,为了不影响教学工作。我校需要更新一批教学设备。包括电脑20台,多媒体设备10套。经财务处核算,所需资金10万元左右。为此特申请10万元专项拨款。用于我校设备的更新与维护。

妥否,望批复。

**学院

二零一三年一月十五日

第五篇:四年级语文期末复习要点

策略:重基础,侧重点,分层次,多样化。 第一部分:拼音

1、掌握好本册会认、会读的生字词的读音,其考点是选择正确的拼音、根据汉语拼音字母表的顺序排列汉字等。

2、训练正确补充音节、声调。

第二部分:字词

1、训练巩固本学期学过的生字词,能正确看拼音写词语、组词。

2、训练积累多音字组词,形近字组词、同音字组词。

3、训练积累近、反义词。

4、积累四字词语:AABB式的、AABC式的、ABAC式的、ABCC式的。数字成语、寓言故事成语。描写人物外貌、神态的成语、描写景物的成语。④励志成语、其它成语。

5、关联词语的积累运用:并列关系的、因果关系的、递进关系的、条件关系的、转折关系的、假设关系的。

6、词语搭配训练:比如:()的节日

7、训练选近义词填空:比如:“盼望、渴望、希望、期望、愿望 ”。

8、训练根据意思写词语。

第三部分:句子

1、训练句子的改写、变换:

问句改成陈述句、缩句、扩句、补充句子“把”字句和“被”字句的互改、造句、把原句改成拟人句、比喻句等,反问句改写等

2、 训练修改病句:缺少部分(主语)、搭配不当、用词重复、词序错误、不合事理等题型。

3、 标点的运用。

4、 句子顺序的排列。

第四部分:课文内容

1、巩固要求背诵的课文内容,背诵和默写语文园地中的“日积月累”内容。

2、背诵和默写本学期所学的古诗词、诗意、相关的作者和朝代。

3、重点指导复述讲读课文的主要内容、理解重点句子含义。

4、选择性识记教材中的“资料袋”内容。

第五部分:阅读

1、首先教会学生学会阅读的方法和技巧:快速把短文读通顺、读懂大体内容。

2、教会学生联系上下文解决短文练习,在阅读考试中呈现的题型是多种多样的,比如:在短文中选择正确拼音或是字词、在短文中找出近反义词、多音字组词、勾划出各种修辞语句、句子的变换与改写、造句,文意、段意归纳、加标点、加标题、写作顺序等待。 第六部分:习作

1、整理本学期所学的8篇习作,进行二次练写,要求学生:首先认真读题、审题,弄清楚是写什么内容,写好作文题目,想想要分几个

部分来写,注意合理分段和正确使用标点,不使用错别字,把话说通顺;其次要求学生书写认真,力求把字写得工整美观。要求不论什么测试都必须认真对待作文内容完成,不要有一个字也不写或一两句话就结束的情况发生。

2、训练重点:“我最敬佩的一个人”,“xxx我想对你说”这两个习作内容,写一处风景(校园一角)。④观察发现(我的发现)