暑假教职工大会讲话稿

第一篇：暑假教职工大会讲话稿

教职工大会讲话稿

一、对实施绩效工资一些看法

从上个月开始实施后，大家普遍感到比较紧，公用经费紧、人头经费更紧。目前，我们每个人的收入理论上包括：工资、基础性绩效工资(在卡上)、按月发放的早晚补课考试组织等加班的报酬、年终发放的所谓30%部分。

公用经费：核定的公用经费标准为x元/生，按此一年就是x多万元，目前我们已经花了x多万，还有已经完工没有支付的钱(围墙12万、高压线20万、学生公寓电扇4万多)。公用经费支付范围很大，包括了临时工的全部开支(住校生管理员、花工、安保人员、食堂人员)、卫生费用、学习培训费用、出差的费用、餐费和学校的各种维修、设备更换等，一句话，除了发到教职工人头的费用都将在公用经费开支。总务处说，到12月底只有18多万可用了。公用经费我们这期比较困难，我们与一中都是3700多人，但一中的教职工只有160多人，我们是240多人，我们是63个班，人家只有45个班，人家会比我们多搞几次活动那也正常。我们也要想得开，我们每个班的班额小一点，每个人的工作量小一点。这一学期的有些活动就暂停一下，教研组餐、班主任组织教师用餐等下学期的经费来了再说这事。

绩效工资：绩效是按1—12月的财政年度核定的，今年将按全年对学校进行清算的方式进行，上半年我们发放的经费可能相对不太少，因此留下9一12月就不会多。我们与一中相比，可能会紧张一些，我们当时的津贴标准比一中高(我们是课时13.5，一中可能不到10)，加上他们暑期的钱都没有发，我们是发了正常的还多发了一些，但是现在回想起来也没什么，没发此时我们日子还好过点，他们可能下半年日子好过得多，道与魔的关系。

我们如何应对?

首先是心态问题。认识上要到位，不能想每一个月自己亲自拿到手的才算，发在卡上的就不算，算总帐才行;早、晚、补、考试、加班等等是会有的，但其他的一些活动，今年下半年会进行适当控制，搞了也没有钱发给大家，如运动会，可以发一个奖状，但可能很少有同志没有愿意只接受那东西。

二是在开始的时候大家可能不特别适应，觉得少了些什么，特别是那些交了卡的男同志，现在学校可能每一个月都没有什么发的了，要习惯;老师们过去领2000、3000，现在只有几百、一千多，但你卡上的就不算?这也要习惯;有的同志说想点其他办法行不?要知道开始的时候是不会开什么口子的，这一学期将会是艰难的，也许下学期都不会允许我们开这口子，那口子。口子也许会在一定的时间过去后才有可能开。因此，我们的男老师更显得艰难一点了，但是，这正是我们要回工资卡的最佳时机。

其实，仔细算一下收入是差不多的。目前我们超工作量的同志特别少，绝大多数同志都是基本工作量以内的。以高14届语文赵x老师为例：月课时为98.5，按过去的计算方法是津贴x元，另外早、晚、补课;再加节假日和寒暑假(寒暑假大概不到x元)。现在早、晚、补标准没有变。基础性绩效上卡1320元已经与过去的课时基本持平了，只少了8.5元，年终的时候还将按98.5课时参与分配那个30%(当然已经没有30%，只是说的“30%”，因为峨眉山市绩效工资最初是15600元，后来提高的都上在基础性绩效上面了，目前峨眉山市事业单位总量是2x元，我们全校总量为x*x=x元，每个月发到卡上x元，一年则为3x*12=4x元，全年30%仅为1x元(实际占22.67%)，每个学校的所谓30%还是不同的，因为职称结构不同，我们的中高级占到80%(高级35%、中级45%)，这样一来上卡部分就比任何一个学校都多，所谓的30%就会比任何一个学校都少;也就是说名义上的30%实际上只有相当于22.67%了，但不管怎么说总还有一点点，每月不会少于8.5元嘛(估计一年会在x左右的水平);另外寒暑假、节日的费用，一年下来可能就是5x嘛再加13个月工资(只是基础性部分)也不到x元，但是现在是12个月都有基础性绩效，最低的也是x多，过去我们一年只有9个月发课时津贴，现在多出的3个月外加住房公积金增加也会持平的。因此，总算是没什么差异的。差异只在于，发放方式的区别，其中相当一部分已经在卡上去了，可能有些同志支配不到这部分。

尽管如此，教学需要的经费将全力保证，教学质量是学校的生存需要，更是我们的尊严的要求。教学质量和安全在任何时候都是学校的重中之重。

最近我听说了2个从农村调到城来的老师的话。一个是初中老师，调到三中来，原来的那个学校算是农村学校管得好的，老师们工作很负责任的学校，来三中前，以为城里的学校可能是管得比较松的，老师们放了学都走了的。但是，到了后才发现，三中老师工作比农村学校更敬业，每天放学后自己都在加班，没发一分钱还干得欢。这个调来的老师说，再干一下看，如果实在累不下来还是回去算了。还有一个从农村的小学调到了一小来，来之前也认为城里的小学老师可能下午没课都去喝茶打麻将了，估计也不怎么认真工作了，到学校一看，自己错了，人家工作特认真，那些老师都在想提高自己，互相听课风气之浓，在农村学校时学校安排的公开课都还爱去不去的，一小的老师是主动要求听你的课，听完了还主动交流，这个地方可不可以这样上呢，如果改进是不是更好一些?上班时间都坐班，没听说有人出去打牌，有一天那个老师想，我出去看看河边、还有就是二中外面的那个凤凰山上有没有一小的老师，结果一个也没看到，倒是认到了几个你们二中的老师下午在那里喝茶，结论，一小的老师比我们乡坝头的小学老师更努力。

从这两个老师的话，我的结论是：原来城里的那些小学、初中待遇比农村好得多，绩效以后一样的待遇了，农村的积极性提高了，城里的更高;过去，我们想找人到二中来做实验员，教育局说没有人愿意来，今年假期教育局进行小学、初中的调整时，要求进城的积极性之高，教育局的门都差点被挤烂，一是说明过去教育局给我们说的话可能是真的，但范围也许仅限于少数人，没有更多的人知道这一信息，二是大家还是愿意进城的，到底为什么?当然各人有各人的想法，但不可能都是进城来混日子吧，至少还有一个上进心，还有一个面子思想，什么是面子?那就是我们说的尊严。

每个人活在世上不仅仅是为了钱，在生活有了着落之后，应该想的是发展、尊重。不要老是埋怨，那样会使人心情更糟糕，积极的心态迎接每一次的改变，才能使我们活得更快乐，更幸福。

一个人要能够平静地接受不可改变的事，要有勇气去改变能够改变的事，要有智慧去辨别哪些是不可改变的哪些是可能改变的。

二、让一个个真实、具体的学生在我们心中是对教师的最起码要求

把学生放在心中是对老师的最基本的要求，最起码的要求。

目前，我们可以看到三种老师：

一是心中无学生。这样的老师只有教学目标，只有教材，只有教参。备课完全不考虑学生，更不会考虑学生目前的知识与接受水平。这样的老师是不受学生欢迎的，教学效果也是可想得到的，家长有意见、学生不满意。没有学生也会讲得很热闹的，教望天书，完全不顾学生的感受。这是最失败的教师，教学效果最差的老师。

二是心中有抽象的学生。老师知道要把学生放在心上，但对于学生具体的需要、特殊的困难和障碍，不同个性，并不知道，这类老师基本上也是教学效果比较差的老师，这样的学生只是空洞的抽象的学生，那些上了一学期都还喊不出学生名字的老师一般属于这一类。

三是心中有具体的学生。这样的老师知道学生已有什么知识积累，理解知识存在的障碍在什么地方，个性是什么，家庭情况如何影响了教学，学生的目标是什么，想要些什么，老师都有所了解。这样的老师才能够融洽师生关系，教学受到学生的欢迎，这样的老师才是最成功的老师，过得每天都幸福的老师。

就教学而言，我们应该具体透彻地了解学生，怎样才算是读透了学生?学生已有什么?学生还缺什么?学生学习新知的困难和障碍是什么?学生之间的差异是什么?

三、下周峨眉山市在迎接全国卫生城市的复查

复查的前期工作学校相关部门已经做了大量的工作。现在仍然存在一些问题，今天上午相关部门来看后说，面上看到了两个屁股，一是烟屁股，一是车屁股。不乱放车辆(特别是老师的摩托车、自行车要停放在指定的位置，下周一起凡是没有划上停车的位置停放车辆的将扣钱x元一次)、注意个人卫生(重点是楼道不要乱停放车辆、堆积杂物)、所有的交通参与者注意交通安全(特别是教育学生注意交通安全，前两天在三小外面的一起交通事故应该引起我们的警醒才是。

22——24号卫生最后整治，

24、25号两天检查，二中是必检单位，初步确定是25号下周星期四到我们学校检查。任何部门和个人都不要出现问题，各分管领导将自己分管部门的卫生督促检查好(特别要注意的是安保人员、卫生人员、宿舍管理员、食堂的工作人员抽烟、卫生状况)，各班将自己的班级、班级学生管理好，老师将自己的办公室的卫生管理好，保持好。

烟不要抽了，校园内要不见烟头，办公室不见烟灰缸，星期一下午对各办公室进行检查，必须保持到星期五检查结束。

实验室的卫生、准备室的卫生，今天考完后，下周星期一要搞出来。责任在实验员。请李主任安排好。

总之，卫生复查不出现问题，峨眉山的精神是“团结、开拓、实干、争先”，干好卫生复查是这种精神的体现。检查时出现问题的办公室的全体人员都不会享受相应的经费、班上出现了问题，班主任也不能享受相应的经费，分管部门出现了问题也是同样的不能享受相应的经费。

第二篇：教职工大会讲话

“大学是个大家庭”

——北大校长林建华在全校教师干部大会上的讲话

尊敬的各位领导、老师，大家好!

离开北大四年两个月后，在这个从1978年初就一直学习工作的燕园，重新站在这个熟悉的讲台上，面对曾经一起学习工作数十年的朋友、同事，面对曾经熟悉的北京大学，一时间，真不知道说些什么。刚才，中组部领导宣布了中央任命，我感谢党中央国务院的信任，也感谢教育部和北京市委市政府的信任。我深知北大校长这副担子的分量，也清楚自己能力有限，但我有信心，也有决心，同朱善璐书记与全校师生员工一道，把北大建设好、发展好。

北大从来不只是一所学校，她是人们心中的图腾，寄托着民族的未来和希望;未名湖从来不只是一潭湖水，它荡漾着学者淡泊名利的誓言;静园也从来不只是一席草坪，它承载着学子仰望星空、追求真理的执着!这里的一木一石，即使再普通不过的园林景观，也都被赋予了太多的梦想与期望。的确，世界上恐怕从来没有一所大学，能如北大这样，与一个民族的命运如此紧密相连、休戚与共。新文化运动中心、“五四”运动策源地、最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地、中国共产党最早的活动基地、著名学者大师的摇篮，辉煌的历史，使北京大学成为一代又一代人探求真理、追求理想的精神家园。

过去四年多，我走过了两所学校，亲身经历和感受了中国大学的奋力与崛起。重庆大学的质朴与亲情，浙江大学的务实与求新，都让我由衷钦佩，收获良多。但无论走到哪里，人们都对北京大学满怀敬意，希望北大能够继续引领中国高等教育走向辉煌。过去四年多，在几任领导的带领下，在全校教职员工的共同努力下，北大发生了深刻的变化。每次回到北京，都能目睹校园的日新月异;每次遇到同事和朋友，他们都会由衷地谈起学校的发展和变化：优秀学者聚集北大，学术研究成就斐然，教育质量稳步提升，综合改革持续推进，建章立制成果显著，这些发展和进步为学校的未来奠定了坚实的基础。我要特别感谢王恩哥校长。恩哥是我的老朋友，我们也曾一起在北大共事。作为校长，他低调务实，勤勉敬业，为北大的发展殚精竭虑、呕心沥血，作出了卓越的贡献，在此，我对恩哥校长表示深深的敬意和感谢，并祝福他在新的重要岗位上工作顺利!

在我的心中，北大就像一个大家庭，老师、学生、工作人员和校友都是这个大家庭重要的成员，亲情和规矩把我们紧密联系在一起。师生如父子，老师总是想把他的一切传授给学生，希望他们超越自己;同窗如兄弟，共同的学习生活，使他们心心相印，质朴纯真;同事如亲人，虽然来自五湖四海，但共同的理想与追求，使我们亲密无间、肝胆相照。作为一个大家庭，也一定是要有规矩的。大学的规矩主要有两个方面。首先，我们要坚持社会主义的办学方向，贯彻执行党委领导下的校长负责制，遵守国家的法律法规，教师还要遵循师德和职业规范，学生则要遵守校纪校规。第二，大学是传播和创新知识的场所，教学和学术研究都是高度个性化的创造性劳动，只有在宽松的氛围中，才能碰撞出创造的思想火花。学生也只有在错误和失败中，才能成长和坚强。因此，大学有责任营造宽松自由的学术氛围，无论是教师学生，还是校长院长，没有高低贵贱，不论学派亲疏，大家都心平气和，平等地争论学术，探讨学校发展。

古人云，“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”家族兴衰，德行为要;大学发展，也必须坚持自己的精神传统和核心价值。我们不能为世俗而抛弃学术的独立与尊严，也不能为名利而哗众取宠、放任自流。我认为，大学的文化应当是简单的、纯洁的，不允许有尔虞我诈、奉承迎合，也不应有急功近利、好大喜功，真理才是我们永远的追求!大学必须守护真理的纯洁，不允许任何不良风气玷污青年人的灵魂;大学有责任代表社会良知，维护核心价值，我们只有把师生的个人理想与社会主义核心价值完美结合，才能真正实现中国大学的使命。

记得在1998年，我刚刚担任北大化学学院院长时，曾为化学学院通讯写了一篇稿子，其中最后讲到一句话：“我与我们中的一些人一样，可能只是作为北大化学学院过渡时期的过客，但我们应当为我们曾作出的点滴贡献、任何牺牲而感到自豪，愿北京大学化学学院的明天更加美好”。在一个学校的历史长河中，我们是过客，但要努力作出无愧于历史的贡献。今天，回到母校，我想重复说一句，愿北京大学的明天更加美好!

谢谢大家! 祝大家新春快乐!

第三篇：全体教职工大会校长讲话稿

踏上新征程再创新辉煌

七年前，xx中学正式创立。一路风雨，xx人不辱使命，接连创造佳绩。站在xx看xx，这里是师生成长的沃土;站在沧州看xx，这里是快速崛起的典范;站在河北看xx，这里是素质教育的先锋。今天，站在新的起点，xx中学如何再闯出一条新路?同样是xx人的一份重要历史责任。

变革年代

我们当自立

当越来越多的学校锁定课改，主动谋变，民办学校当从跟跑走向领跑，从优秀走向卓越。民办学校不能只是公办教育模式的翻版，而是要努力成为理想教育的样板。民办学校不能跪着求生存，要为尊严而战，为尊严而课改。

我校以“浴心沐德，启慧诱思”为总课题申报沧州市教育科学研究十二五规划课题。总课题下设两个分课题，一是有效德育，二是有效教学。“有效德育”下设三个子课题：公民教育、传统文化教育、生命教育;“有效教学”下设三个子课题：高效课堂、校本课程、创新教育。学校管理课题化，目的是使管理整体化、系统化、科学化、规范化，目标任务更加明确，时间进度更加清晰，各部门和个人工作上升到课题研究，而不是惯性思维、惯性工作。

打造“有效教学”最主要的就是要落实我们的“1521”课堂教学模式。要将“1”个团队、“5”个理念、“2”人互助、“1”人主体切实落实在我们的课堂上，坚持“1521”教学模式的特色不动摇。(1)不以时间划分课堂。课堂因课型的不同、知识的不同可以灵活安排教学时间，但每堂课必须以“自主学习—二人互助—小组交流—展示分享—质疑提升—点拨引发”为主线。(2)立足于两个改变。一是教师角色的改变：“教师”变“教练”，变教学生学习为引发学生学习，变教学生学习为支持学生学习，变教学生学习为管理学生学习。二是学生角色的改变：学生成为学习的主人，变被动接受为主动探究，变学为发现，变学为思，变学为悟。请把学习的权利还给学生，请把讲解的“专利”让给学生，请把显露教学才能的机会留给学生，请把信任与鼓励的话语写(说)给学生。(3)追求思维完形。要树立正确的学生观，让学生真正“动起来”，要精心选择和使用例子，要关注课堂中生成的教学资源，要把概括的机会让给学生，要从学科教学走向学科教育。(4)创建学习共同体。教师的责任并不在于“上好课”，而是在于实现每一位学生的学习权，提供学生挑战高水准学习的机会。(5)在育人中教书。不论哪一个学科的老师都要引导学生学会感恩、学会包容、学会向善，并为团队贡献智慧和热情，惟有如此才能提升学生的生命状态，一旦学生的生命状态提升起来了，转化为学习状态就是很自然、很容易的事了。

打造“有效德育”就是要使学校教育回归育人的本位。各学校都在打造高效课堂，但高效课堂决不是花最少的时间学最多的内容，而是单位时间内使学生的综合收获和进步最大，也就是要求所有的课堂都必须以培养学生的公民素质为基本出发点。我们必须坚持“教学问题首先是德育问题”，教育的根本是育人，知识只是育人的载体;坚持“向以公民教育为核心的德育转型”，没有公民教育的素质教育是有残疾的，要教育学生关心班级、学校、社区公共事件，真正实现“有知识、有文化、有技术、有灵魂、有情怀”的心灵教育，培养学生的健全人格。所以我们不但要对学生进行公民教育，还要进行传统文化教育，让学生在体验中进步，在体验中成长。教育就是让人成为人，即由自然人变成社会人。

步调一致

才能得胜利

两个打造是一次革命。必须统一思想认识、坚定决心意志。在实践中，我越来越深刻地认识到，回归育人本位和打造高效课堂是xx发展的两大“命门之穴”，如果不下大力解决这两个突出问题，再好的优势也难以保持，再好的机遇也难以抓住，再好的蓝图也难以实现。我们必须清醒地看到，解决这两个突出问题的关键在于广大教职员工思想上的醒觉，只有思想上的醒觉才能带来行动上的自觉。

粗放的教育方式必须停止，传统的教学方式亟待改变。希望同志们要深刻认识到，回归育人本位和打造高效课堂，是建设品牌xx、和谐xx的战略举措，是提高学校核心竞争力的必由之路。全校上下必须增强责任感和紧迫感，统一思想、全面动员，以展开一场新的革命的决心和气魄，形成回归育人本位和打造高效课堂的强大声势和良好局面。

两个打造是艰巨任务。两个打造总的要求是：以学生发展进步和家长放心满意为标准，坚持解放思想、改革创新，坚持育人为本、服务为先，坚持两个打造同步、标本兼治，努力打造风清气正、和谐稳定的发展氛围。风清气正、和谐稳定，核心是广大教职员工自觉做到事业心加认真，心无旁骛干事业，一心一意谋发展。我们的目标：经过2-3年的努力，打造一个新xx。阶段性任务：实现“三个确保”：一是确保近期求突破，学生和家长反映的问题得到有效解决或解答，回归育人本位和打造高效课堂向纵深推进;二是确保明年中高考成绩不下降;三是确保三年结硕果，到XX年学校发展的竞争力明显提高。

实际工作中，要突出重点、突破难点、打造亮点，切实抓好三项重点工作。一是大力抓好队伍作风建设，树立正确的用人导向和工作导向。作为现代公民，心态要对，心术要正。看直线，走曲线，能柔韧而灵活地顺应时代的嬗变。希望老师们汲取别人的长处，展示自己的才华，丰富自己的经历，发展自己的专业。做好准备，享受过程。二是大力提高管理效能，提高服务效率。三是大力推进高效课堂建设和育人创新。

两个打造是长久大计。必须勇于改革创新、健全长效机制，形成靠制度管事管人的良好格局。关键是建立完善考核评价机制。要制定“两个打造”评价体系，完善考核奖惩办法。

两个打造是系统工程。必须加强组织领导、形成强大合力。一要明确责任抓落实。各部门、各级部要站在战略和全局的高度，摆在突出位置来抓。既要精心组织、周密部署、推动落实，又要深入一线、以身作则、抓住关键。二要掷地有声抓落实。对两个打造工作进行分解、量化目标，定时限、定措施、定标准，通过每一项具体工作的落实，确保两个打造的顺利实施。三要动员全体教职员工抓落实。四要营造氛围抓落实，大力宣传实践中涌现出的好人好事。

同志们，回归育人本位和打造高效课堂的战鼓已经擂起，号角已经吹响。我们一定要同心同德、扎实工作，决不能搞形式主义、做表面。

回归育人本位和打造高效课堂是一种软实力。要牢固树立两个打造是第一竞争力的理念，以建设学习型组织为支撑，努力营造人人关心学校、人人维护学校、人人塑造学校的良好氛围。

总结过去，xx成就令人瞩目;面向未来，xx发展任重道远。站在新的历史起点上，让我们整理好纷繁的思绪，背起智慧的行囊，准备踏上新的征程，开创新的辉煌!

第四篇：教职工代表大会讲话稿

各位代表、同志们：

今天，我们在这里隆重召开第五届教职工代表大会。首先，我代表乡党委政府向大会的召开表示热烈的祝贺!向全体代表致以崇高的敬意!

中心校党支部领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主权力的机构，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校领导与教职工进行民主协商、沟通信息的重要渠道。前几届教代会在坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针、政策，落实教代会的各项职权，参与学校民主管理和民主监督，维护教职工合法权益，促进学校改革和发展等方面发挥了重要的作用。本次教代会是在深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神，深入贯彻各级教育工作会议精神，积极推进实施“科教兴国”战略的重要时刻召开的一次盛会。这次大会的召开，是全乡教职工政治生活中的一件大事，也是学校民主管理中的一件大事。

近年来，我乡教育系统的广大党员干部教师，在中心校党支部的积极带领下，团结拼搏，开拓进取，使全乡教育工作取得了可喜成绩，赢得了全乡各级党组织和社会各界的广泛赞誉。

一是中心校立足山区实际，突出办学特色，使两基顺利通过省级规范化的验收，得到了省验收组领导的高度评价。二是中心校广开筹资渠道，积极争取社会各界支持，使我乡教育初步现代化乡镇的创建工作初见成效。三是广大党员干部和教师的政治素质和业务水平有了较大提高，有多名教师在县获得表彰奖励。四下是教学工作得到进一步加强，素质教育扎实推进，教育教学质量稳步提高。

这些成绩的取得，得益于我乡教育有一支政治素质高、业务能力强、有开拓创新精神、有凝聚力和战斗力的学校领导班子，更得益于有一批无私奉献、爱岗敬业的高素质的教师队伍。

等会，大家还要听取了学校的工作报告，工会工作报告和财务工作报告，希望与会的代表要认真领会这次大会的精神，密切结合太河教育的实际，紧紧围绕会议主题，认真履行代表权利，积极为羊场教育的发展建言划策，把这次会议开成一个民主的大会、集思广益的大会，开成一个求真务实、奋发向上的大会。

第五篇：暑假安全教育大会讲话稿

各位的老师、同学们：

大家好!暑假即将来到了!暑假生活即将开始，老师希望同学们能过一个快乐充实而又安全的暑假。在此我代表学校全体教师向同学们提几点要求，希望同学们能铭记在心，在行动上严格要求自己。

1、每天至少用1—2小时时间看书学习，完成老师布置的暑假作业，特别是多看有益的课外书籍，开阔自己的知识面，增加语言积累，提高阅读能力，不断提升自己的综合能力。

2、暑假期间，要求每个同学读一本好书，写一篇读书笔记，练一手好字。

3、要尊重长辈，不可任性，因一点小事与父母顶嘴闹别扭.我们要听从父母教导，还要主动承担力所能及的其他家务，为父母减少家务负担，让家长为你而骄傲!

3、遵守社会公共秩序，爱护公共设施，服务社会，做一些力所能及的事情，在家庭中做一个好孩子，在学校里做一个好学生，在社会上做一个好公民。

4、要学会锻炼自己，投身社会大课堂，积极参加社会实践活动，高中同学要按要求提交活动信息和活动成果。要学会尊重他人的劳动，养成良好的社会美德，培养自己“感恩之情”。

同学们，你知道吗?因为你的平安，生活才会充实;因为你的平安，父母才能真挚去爱你;因为你的平安，父母才有最贴心的关怀。无论你在家还是在外，学习还是玩耍，都要注意安全，不要辜负父母及家人对你的爱!

为了安全，我们就要学习、懂得必要的安全知识，时刻提高警惕。下面我就有关安全方面作强调要求，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实在行动上。安全第一，防范为先。

1、防溺水事故。发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;因此学校明确要求不准私自或擅自下水游泳;不准私自到无安全设施、无安全防护的水域游泳活动;学习游泳前必须征得家长同意，并有会游泳的成年人陪同，要有切实的安全措施。

2、要注意交通安全。乘车时要文明礼让，尊老爱幼。不乘坐无牌照的营运车，不乘坐非载客的运输交通工具和三无车辆;禁止尝试驾驶一切机动车。走路遵守交通规则。

3、要注意饮食卫生安全。夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意

1饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己良好的健康饮食习惯。若有生病，不要随便吃药，要及时到正规医院诊疗。

4、注意防雷击等自然灾害。处于夏季要注意，经常有雷雨、暴雨，同学们要注意出行安全。如有雷鸣闪电时您正巧在家里，将门窗关闭，不要冒险外出。最好拔掉电源线、电话线及电视闭路线、减少使用电话和手提电话;不要使用太阳能热水器淋浴;最好在远离门窗、电灯泡1米之外的室内休息。打雷时不可大步跑，最好就地蹲下，远离高烟囱、铁塔、电线杆，绝不能在大树下避雷雨，如找不到适宜的避雷场所，应尽量降低重心和减少人本与地面的接触面积。

5、其它安全注意事项。不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。

要牢记一些电话：火警119， 匪警 110，急救中心120 ，还有家长的电话。

6、遵纪守法，行为文明。自觉遵守国家法律、社会公德和村规民约。言行文明，以礼待人。.尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。正常交往。不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不打架斗殴。.不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。遵守网络道德和安全规定，不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等，远离毒品，珍爱生命。不参与不健康的娱乐活动。遵守群众纪律，不偷盗、损害他人财物。未经学校允许，不准随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。不准私自到学校嬉闹，不准损坏公共财产。

暑假时间7月3日—月日，月日正式上课。

以上的几点要求和安全提醒，希望每一位同学都要牢牢记住，快快乐乐过暑假，平平安安返校园。让我们在愉快的暑假中放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨炼我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历。

最后，祝全体老师，同学们度过一个平安文明、健康美好的假期!

长治县六中

2013年7月3日