党员个人剖析免费

第一篇：党员个人剖析免费

党员个人剖析

党员批评与自我批评

剖析材料

1 党员批评与自我批评剖析材料

在党支部的正确领导下，我通过不断学习，使自己在思想上和工作中得到了升华，但还有待进一步提高。本着批评与自我批评的原则，就行了认真的剖析。在我自身还有很多不足,在教学方法和创新方面还需不断加强. 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个城市源源不断涌现一批又一批好老师是城市振兴的希望。

身为教师就应该把本职工作干好，就要勇于承担和面对与改正错误，不能强词夺理。有的个别老师把简单的事情干复杂了,工作漏洞百出，整天唧唧歪歪、吵吵把火，争自己班主任的分数、争优秀、争好处，动不动就和学生“争吵”，一句话不和就和学生家长“打架”，为了自己班级多加0.5分就和同事“喊叫”，本是为教师服务性岗位,连续六年多次给老师少做课时费,损害了老师的利益一点也不知悔改、还用强词夺理，还明目张胆在办公室里与批评她的教学主任大喊大叫,这样的所谓管理岗“老师”一点正能量也没有，给学校丢脸，给老师抹黑。由此可见加强老师的修养、提高老师的素质，是多么严肃的问题。

在今后的工作中，我要全身心地投身于教育事业，在教育学好专业知识的同时，注意引导学生树立正确的世界观、人生观、荣辱观，提高学生的思想道德和科学文化素质，以培养有理想、有道德、有文化、守纪律的生产一线技术骨干人才作为目标。不断地提升道德修养与政治水平。以正确的思想引导学生，以崇高的精神塑造学生，把全部的精力和满腔的热情奉献给教学工作。

我身为年龄最大的老教师，身体患有高血压、心脏病、脑供血不足等多

2 种疾病,目前我校有很多参加工作不久的年轻人都在管理岗位的情况下,而我却仍爱岗敬业,脚踏实地、默默无闻地战斗在教学第一线!用信念和毅力战胜病魔,把有限的生命投入到无限的教学工作之中,有一分光就发一分热,让短暂生命在教育事业中延伸。

总而言之，作为党员教师，感受到时代和社会赋予我们的重任，充分发挥党员先锋模范作用，教好书育好人、做一名好老师是我一生的追求。

2018年9月13日

第二篇：党员教师个人剖析

光阴似箭，岁月如梭，一转眼在教师这个岗位已经快一年了，在上级领导的正确指导下，通过自己的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的的一年，在工作、学习上作一下自我剖析。 在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。努力学习科学发展观，并把它作为自己的思想纲领，行动指南;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的工作能力;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

在工作上，我认真学习教学大纲，吃透教材，力求备好每一节课，提高课堂教学质量;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验;作为一名美术教师，重要的是培养学生兴趣，开拓学生思维，在生活上关心学生，只有这样才能真正赢得学生尊重，才能教好课。

我在完成教学任务的同时，注重提高自己的综合能力，利用工作之余进行理论学习，每次教研活动都积极参加。

经过这一个阶段的的工作、学习，我收获甚多，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不足：

1、作为一个新人，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。没能把我所学知识更好的应用到我的教学实践当中去，自身的特长没有得到很好的发挥，今后需要在这方面加强。

2、理论功底不扎实，对"三个代表"重要思想和党的基本理论、基本路线和基本知识理解不够深、不够透;党的意识、执政意识、忧患意识有所淡薄，还不善于从提高党的执政能力、巩固党的执政地位的高度谋划工作。

3、生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

在工作中暴露出的问题，我会努力去解决。加强理论学习，提升自己的认识，增长自己的才干。早日争取做一名合格的党员教师。

第三篇：党员个人剖析材料

学习实践科学发展观党员个人思想剖析 学习实践科学发展观，是当前和今后一个时期我们每个党员政治生活中的一件大事，既是一次考验，也是一次梳理思想、锻炼党性、提高自身素质的重大机遇。这次学习实践活动为我们提供了一次很好的机会，使我能够通过各个方面、各种形式的学习交流较为集中、系统地学习掌握科学发展观的理论，努力对科学发展观的精神实质与科学内涵有一个较为全面的认识、理解，同时以科学发展观的要求为镜子，以身边的先进模范为标杆，结合自身认真查找贯彻落实科学发展观存在的突出问题，剖析思想根源，提出整改措施，真正达到提高素质、为自己的思想和工作进一步科学发展打下坚实的基础。

一、存在的主要问题

1.理论学习不够深入，政治觉悟需要进一步加强。

在平日工作中，在政治理论学习上不够深入，除参加局组织的学习外，很少自觉主动地抽出时间去学习这方面的知识，特别当业务工作忙时，对自己的政治学习要求不高，经常以形式主义来敷衍了事。这在一定程度上影响了运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力，使理论知识的学习与实际应用脱节，没有充分发挥理论对实际工作的指导作用。因而，在实际审计工作中考虑问题，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度、宏观的角度来观察、分析问题，这将会使我们的审计工作跟不上时代发展的要求。

2. 工作作风不够扎实，创新意识不强。

尽管有着强烈的事业心和责任感，能怀着一股满腔的热情去对待我们的审计工作，但是在现实工作中面对困难、难题时，会有退缩情绪，而且有时做事比较浮躁，想的不深,做的不细，很多审计项目问题调查研究还不够深入。

尽管能够尽职尽责地工作，也能较好地完成各项任务，并取得一定的成绩，但是思想还是不够解放，创新意识不强，在工作上谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，还是习惯于老方法老经验，遇事求稳，缺乏应对措施。

3.缺乏与党内一些不良风气做斗争的勇气，党性修养还有待加强。

对于自己，能够要求严格遵守党的纪律、规范执行国家法律法规，能在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，做到令行禁止、政令畅通，也能坚持民主集中制，对党忠诚老实，言行一致。但是对于党内一些不良现象、个别党员的不良行为，有明哲保身、患得患失的思想，缺乏批评的勇气，随之任之，见惯不怪。

二、分析思想根源

分析造成上述问题的原因，既有客观上的因素，比如社会大氛围、政府管理体制、自身工作经验不足等等，又有主观上的思想根源。这里主要分析后者。

1、缺乏政治上的忧患意识。在长期的和平环境，对于执政党及其党员而言，最容易淡化的就是政治上的忧患意识。的确，目前我国

正处于改革开放、经济发展的大好时期，政治相对稳定，慢慢就放低了对政治的警惕，渐渐缺乏政治忧患意识，比如对党的执政地位没有危机感，不再时时检讨路线方针政策是否真正体现最广大人民的根本利益，不再诚惶诚恐于人民群众的态度。

2、政治理论学习不够。平时虽然也学习政治理论，但思想上未引起高度的重视，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。因而，主观上比较放松学习。学习时往往缺乏思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习不深、不透，未真正掌握这些理论体系的精髓。

3.在工作作风上，由于懒惰思想的支配，致使工作作风有所涣散，归根结底是一个工作态度问题。积极与消极，主动与被动，不同的工作态度，就有不同的工作效果。实践科学发展观，必须要有科学、严谨、务实的工作态度，懒于思考，懒于学习，赖于深入基层，懒于调查研究，懒于改革创新，又何谈科学运筹?何谈落实科学发展观?所以，任何不良的工作作风，对事业、工作都是有害的，都是与科学发展观的要求相违背的。

4、有“事不关己、高高挂起”的明哲保身思想。

受这种明哲保身思想影响，在工作中、生活中，往往以严以律己、“宽宏待人”的为人准则来处事。一方面，碍于人情面子或怕得罪人，心想着多一事不如少一事，怕给自己带来不必要的麻烦;另一方面，也觉得自己仅仅是六千万党员中的一员，力量过于渺小，批评或不批

评不良现象，斗争或不斗争不良行为都无关大局。

第四篇：党员个人剖析材料

个人剖析材料

通过认真回顾自己一年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员的要求还有一定差距，为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，及时查找了自己在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行剖析，找出原因，明确今后努力方向，以便更好地开展工作。

一、现有的不足之处

1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对现代科学技术、市场经济、法律法规等知识学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。

2、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

3、工作作风有待改进。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、工作效率有待提高。工作节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。

二、分析形成的原因

1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。

2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。

三、改进措施

1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。

2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。

3、开拓创新，永葆工作活力。我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。

4、廉洁自律，保持良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰苦。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。

常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能提高、进步。

第五篇：党员个人剖析材料

一、学习、工作方面

1、抓学习，提高综合能力

在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习科学发展观精神，在大事大非问题上，立场坚定，同党中央保持一致。还根据工作需要和自己实际，坚持读一些教学方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的业务素质和教学水平。

2、抓工作作风，提高工作效率

在教学工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的热情和工作责任感做好本职工作。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对教书育人工作的主动性，创造性，各项工作高标准、严要求，增强责任感，自己不断更新观念、改进工作方法，与时俱进。

二、个人存在的问题和不足

一是理论基础知识薄弱。作为一名预备党员，自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实。二是学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够，懂的较少。三是在工作中自我要求不严格。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。

三、努力方向

1、加强学习提高素质。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。

3、对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。

4、把全心全意为学生服务放在首位，为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性，在精钻业务上狠下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的教师。

作为一名教师，也作为一名党员，我身负着两项极为光荣的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、快乐着、进步着，用心去面对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。

一、心灵沟通——和学生一起成长

心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。俄罗斯有句谚语：聪明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。在工作中，我也存在着不足，例如，有时缺少耐心，对学生的批评过于严厉;自己想学点理论知识，但有时因为惰性而忽略了。这些将在今后的工作中不断改进。

二、思想熏陶——在学习中提升自我

在教学工作之余，我积极参加政治理论学习，撰写心得体会，把平时的学习点滴记录下来，并进行积极地反思和总结，在理论上提升自我。“我们应该像热爱生命一样热爱工作”，田校长用他年轻的生命告诉我们：一旦决定从事某种职业，就要发挥“干一行，爱一行”的精神，就要立即打起精神，不断地勉励自己、训练自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

三、教学相长——且思且行且成长

教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改进自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计;通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教师的汩汩“活水”源头何在?读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我积极地阅读与教学有关的书籍，积极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客，把平时教学中的点滴收获记录下来，在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的闪光点

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”在一年中，我积极研究课题《让主题图在数学课堂中闪亮登场》，对教科研充满激情，充满神往，在研究中，充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现：让自己静下心来进行教育科研，去发现、思考、探究一点问题，从而营造一方属于自己的精神家园，是支持自我发展的好途径。在这一学年中，我积极撰写报道和论文，多次发表获奖。

再回首，又是一年忙碌而充实的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，我也不知道自己将来的道路在何方，不过我相信自己可以做的更加的好。作为一名教师，作为一名党员，我都需要时刻不断的努力，不断的进步。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好。