张晓秋范文

第一篇：张晓秋范文

张晓秋根治失眠

张晓秋根治失眠【辽宁省精神卫生防治基地】失眠是常见的睡眠障碍现象，失眠症状主要是入睡困难、睡眠中间易醒、睡眠时间明显减少、质量下降等。失眠的原因与生活习惯有关，工作和生活的压力往往易导致失眠抑郁症的出现。辽宁省精神卫生防治基地张晓秋专家提示：小失眠，大危害，出现失眠的症状表现，一定要及时治疗。

★强于专家 用毕生精力投身精神科诊疗★

在辽宁省精神卫生防治基地，专家不仅意味着医术高超，更是责任的象征。而作为“辽宁公立精神科第一品牌”的辽宁省精神卫生防治基地，凭借着优异的综合实力，引进以王文宝在内的多位学术带头人。而提起博士专家，业内人士不仅连连称赞，包括国务院特殊津贴专家、精神科权威泰斗多名，都是有30余年临床经验的老专家，他们用毕生的经验服务于广大患者。

张晓秋主任1968年毕业于北京医科大学，现任辽宁省精神卫生防治基地精神科主任医师，从医近40年，发表论文 30余篇，拥有近40年的工作实践，在精神科领域研究卓有成效。熟练掌握失眠、抑郁症、精神分裂，头痛头晕，强迫症，焦虑症等精神疾病的治疗方法，注重精神疾病发病原因和发病机制的研究多年，结合细胞学、免疫学、基因学、心理学等学科综合运用，对病人疾病“同而有别、因人而异”的辩证施治方法。

张晓秋根治失眠★掌握精神科核心技术 绿色诊疗方便患者★

先进的诊疗设备，是确保疗效的根本保证。针对精神疾病的治疗，辽宁省精神卫生防治基地在辽宁首引MED经颅神经递质多谱分析仪，成为检测大脑内神经递质变化的热门设备，大大提高了门诊初诊率。而除此之外，国际领衔技术是精神疾病康复的关键。在过去的几年中，辽宁省精神卫生防治基地引进或改良了40余项精神科特色专利技术，实现了其完美过渡。包括海马神经干细胞激活疗法等，均为国内领衔技术。"海马神经干细胞激活疗法"已经取得国家权威部门认可和临床验证，并被允许投入医学使用。"海马神经干细胞激活疗法"新技术在治疗长期失眠、抑郁、精神分裂等精神疾病方面具有明显优势。首先，修复致病异变海马，激活大脑海马区，快速穿透血脑屏障，直达病灶，对大脑神经线、神经粘膜的病变部位进行修复，激活大脑中海马区。3-5天缓解症状，情绪好转，心情轻松，头痛、头晕、心慌、胸闷、盗汗、气短、疲乏、食欲减退等症状消失。其次，平衡神经递质，纠正脑细胞的功能元："海马神经干细胞激活疗法"修复和激活休眠的变异海马体的同时，还会使神经递质全面平衡，大脑信号传递正常。

为切实解决群众看病难、看专家更难得问题，辽宁省精神卫生防治基地特别开设绿色诊疗通道，患者可体验诊前20秒挂号，诊中0等待， 诊后48小时咨询的人性化服务，为缓解群众"看病贵"的问题，辽宁省精神卫生防治基地开通网络预约系统，患者通过网络系统就诊，可挂号、预约专家.

沈阳精神科名医张晓秋根治失眠，通过以上介绍，希望能为您带来一定的帮助。辽宁省精神卫生防治基地精神疾病诊疗中心是最懂患者心理的专科防治基地，防治基地充分汲取CRM管理的精髓，倡导以人为本的诊疗服务理念，以全球化五星服务作为防治基地精神科创新服务的试点。如您还有什么别的相关的疑问，欢迎咨询在线专家，专家将耐心为您一一解答。

第二篇：周晓秋老师先进事迹材料

平平淡淡，恪守信念

—周晓秋老师先进事迹材料

周晓秋，文昌中学高中历史教师，毕业至今爱岗敬业，任劳任怨，平平淡淡，恪守信念，获得其所任教的所有学生的尊敬和信赖，赢得同事和校领导的一致好评，其担任高中历史教学、班主任、教研组长和年级组长的工作中，方法独到，勤勤恳恳，为教育奉献着自己的力量，挥洒着青春与热血。

一、扎根农村，无怨无悔

回想十几年前学海苦寻四年，踌躇满志离乡南下，怀揣一份期待，心抱一份喜悦来到汕尾，当一辆三轮车颠簸着到达海滨小镇-捷胜时，映入眼帘的是一条高低起伏的泥泞路，前面孤伶伶地站了二幢楼房，下得车来便被告知这就是学校了，他的脚当时是有些抖动的。现在回想起来那份青涩是挺好回味的。他没有却步，而是诚然地接下学校所给予的教学任务，高中部一二年级的历史教学。

环境的艰苦，经济待遇的相对低下，当同行们先后离开这里前往大城市，并劝他快离开这里时;他抱着一份信念：这里也需要优秀的老师，在这里他也能教出好的学生，培养出优秀的人才，这里就是他的家。

十几年后的文昌中学在上级重视下，学校领导励精图治，不断地改造着校园，希图着发展，如今已是绿树成荫，鸟语花香，俨然捷胜的后花园，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔，校道上学生和老师徐步走着，这一群恪守信念，清寒中奋而思进的乡村教师和一群勤学

上进充满理想的学生应当能慰藉当初他那份坚持和信念吧。文昌在腾飞。

二、爱岗敬业，无私奉献

爱岗敬业，无私奉献，心系文昌，关爱学生，应是对他的正确评价。

初入校门，他勤学好问，向众同事取长补短;埋头桌前，备课阅卷，孜孜不倦;走近学生，辅导劝勉。教书育人，很快便获得了学生和同行的肯定与喜爱。

由于他还喜欢文学，进入文昌第二年他还和另一位语文教师一起帮助学生组建了学校的第一个文学社团—海潮文学社，此后一直指导和帮助学生，共同推动文学社的发展。

教学第三年，他便被学校任命为政史地组教研组长，并长期担任文科综合的备课组长，为文昌高中教学教研和文昌高考作出了成绩。

由于工作需要，自2010年下半期起，他还兼任学校高一年级的级长，从此他的身影就更加繁忙了，朝七晚六，兢兢业业，当有人问他那么累干吗呢，他笑笑回答：能多做点事就多做点事。就这样的平淡无奇，赢得了众多同行和学生的尊敬。

三、勤敏教研，教书育人

文昌中学虽属农村中学，却依托于捷胜这座五百年文化积淀的古镇，三代校长的努力与众多师生的勤奋催生了一批批优秀的老师和合格的高中毕业生。而周晓秋老师更是由一个懵懂的青涩的校园学生快速转变成了一个优秀的青年教师。他微笑着走到学生中间，传道

授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我校从2001年高考开始，每年上一个高阶，而他所带的200

1、200

2、200

3、2004综合科历史成绩优异， 2005年、2006年、2008年，我校高考上线名额不断上新台阶，其中他所带的历史选修班成绩大幅提高，200

5、2006和2008年高考中历史班更是达到了65%的上线率。

特别一书的是他所带的2010届高三美术班，由于美术学生文化科基础大多较差，在术科联考后面对大多陌生的文化科知识，易生畏难情绪，周老师硬是坚持每天必得和二名以上的学生聊学习聊生活，为学生最大限度地排忧解难，帮助他们树立信心，坚定决心，早上总是提前出现在教室门口，下午学校放学后，他还要求学生们留下来再一起奋读一节课的时间，用他的话说就是得追着时间跑去弥补落下的功课，晚自习时不管当不当他值勤，他都会再去看看他的学生们，督促加指导。功夫不负有心人，在当年的高考中更是获得了文化科成绩90%的上线率，35人上三A批次、20人上2B批次的佳绩，创造了文昌前所未有的辉煌，本人也因此被评为学校优秀班主任和城区教育德育标兵。后来好多学生都感动的说“我们硬是让老师给赶出来了”。

周老师还总是把自己当作学生的大哥哥，当学生们在世界观，在一些原则性问题犯错误时他总是严厉劝戒，当学生们犯小错时他又总宽容劝勉，所以背下里学生们给他起了一大堆的外号：老大、秋哥、女生们更因他是历史老师而亲切的叫他为历历。2010年的高考一个考生因家贫而想要放弃上大学的消息传来，他更是和学校领导老师们一起东拼西凑为学生凑学费，还不断鼓励那学生一定要克服困难，完

成自己的学业，现在那考生还总是回母校感谢学校和老师，说;“母校里有我的亲人”。

记得有学生是这样评价他的，周老师是一个好老师，当他讲授鸦片战争，英法联军火烧圆明园时，他是噙着泪告诉我们的，一个民族弱小时只有挨打，历史的悲剧我们中华民族绝不能重演，时代的棒子交接到了我们这一代人身上，同学们为中华之富强而学习吧。

“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师，我是一名文昌的老师” 就用这句学生大会他所发的言来结束这次事绩报告吧!

第三篇：张晓涵简历

简

姓名张晓涵

性别女

出生年月1979年11月11日

民族汉族历

毕业学校贵阳市高等师范专科学校小学教育系(大专)

法国巴黎第十大学心理学系(本科)

法国巴黎第十大学教育学系(硕士)

毕业时间2001年7月大专毕业

2006年7月本科毕业

2010年7月硕士毕业

第一外语法语法国教育部DALF B2 第二外语英语CET 三级

手机15985010111

邮件xiaohan791111@sina.com

起止年月毕业学校及工作单位

1986年9月-1992年7月贵阳市重点小学——环西小学 1992年9月-1995年7月贵阳市重点中学——贵阳市第八中学 1995年9月-1998年7月贵阳市重点中学——贵阳市第二中学 1998年9月-2001年7月贵阳市高等师范专科学校教育系 2001年6月-2001年9月广州实战法语培训学校学习法语 2001年9月-2002年3月贵阳市海文小学任数学教师 2002年2月-2003年6月法国兰斯大学语言学校学法语 2003年9月-2006年7月法国巴黎第十大学心理学系 2006年1月-2008年7月法国兰斯蒙特梭利学校实习和工作 2008年9月-2010年7月法国巴黎第十大攻读教育学硕士课程。 2010年9月-2013年3月贵阳市乌当区机关幼儿园任教师

2010年7月我完成了法国巴黎第十大学教育系的研究生课程，并获得了毕业证书。在这之前，我就读于贵阳高等师范专科学院数学教育专业，并在贵阳市海文小学工作了半年，为了提高自己的知识水平，我选择到法国继续学习深造，2006年，获得了法国巴黎第十大学心理学大学本科的毕业证，法语也获得了法国教育部认证的DALF考试的B2水平(DALF共分A1-C2六个等级，最高C2)。

在法国几年的本科学习中，由于我本身学习的是教育类专业，又亲历了西方教育理念和我国教育理念的差异。体会到了西方教育在很多地方别具优点，如果将其和中国的传统教结合贡献于我国的教育事业就成了我的心愿。所以我又选择了继续在巴黎十大攻读教育学的研究生。

我本科阶段学习的主要课程有：社会心理学、统计心理学、心理学、发展心理学、认知心理学、生物心理学、教育心理学，毕业论文题目是《社会发展与消费心理的关系》，同时在法国兰斯蒙特梭利学校担任心理辅导教师，做学生心理辅导、心理咨询等方面的工作，时间一年。

2008年，我进入了研究生的学习阶段，主要课程有：教育学、教育心理学、社会学、统计学、幼儿教育学、小学教育学、中学教育学。毕业论文题目是《蒙特梭利教育对中国幼儿教育的影响》。

2009年7月我完成了所有的学习，回到了贵阳，并在贵阳市华樱留学服务中心工作至今。在该单位工作期间，除了办理到法国留学手续外，还担任了学生的签证法语的教学(教教材为《走遍法国》)。目前这一批赴法留学的学生都完成了签证，没有一个学生因为法语水平过低而遭拒签。若贵校需要开设第二外语教学，就我现在的法语水平而言，完全可以胜任。

我在法国已学习，生活7个年头，最难忘的是在法国的一年的工作经历，亲历了法国人的价值观和我们中国人的差别。理解了西方教育上与我们国家的差异，为我回国后将西方的好的教学方法、理念用到工作中去，打下了基础。为办我们国家的世界一流大学 贡献力量。

如果贵校给我一个工作机会，我会珍惜而加倍努力工作。

第四篇：党课心得-张晓蕾

党课培训心得

广东技术师范学院

07行政管理

张晓蕾

通过此次入党积极分子党课知识的学习，坚定了我申请加入中国共产党的信念和决心。不但对中国共产党有了更深刻的认识，还明白了中国共产党与时俱进的精神是适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益的要求。以下是我这次党课学习心得的几点总结：

第一，使我们更加了解中国共产党曲折的发展历史。在《中国共产党发展史》专题一中，外国语学院的方少武书记向我们介绍了中国共产党自成立以来所经历过的的磨难和光辉历程。中国共产党，在人民在历史的选择下带领中国人民走过硝烟走至今天的自强自立。

第二，使我们更加坚定共产主义理想信念。在电信学院罗君辉书记生动地讲解和结合视频的教育下，纠正和进一步明确了我的入党动机。入党虽然是一件自豪光荣的事情，但绝不仅仅局限于此，成为一名党员更意味着为人民奉献与服务，同时还要经受住党组织的考验。罗君辉书记播放的《飞夺泸定桥》和《刑场上的婚礼》的教育视频，我在课堂上深深的感动了，不仅仅为战士们和革命夫妻的勇气而感动，更加是因为我看到了他们那坚定的共产主义信念而激动落泪了。他们将个人意义置于国家和人民利益之后，用最大的热情最真挚的态度将有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他们不愧是党的好儿女，好战士!

第三，观看《张思德》电影，在心目中树立起优秀共产党员的楷模。张思德的善良，憨厚的性格在电影中，不断一次又一次冲击我的内心深处，他的傻干，不会说话嘴笨的可爱形象总是逗得我们同学哈哈一笑，他有着不服输的性格，和内卫班的战士比耕地。他助人为乐，认了一个在战争中失去双亲的孩子做干爹。他有孝道，知道老革命眼花还送了一副眼镜给他。他有爱心，为了受重伤的王团长引见毛主席。最后，他却在一次烧炭的过程中被山洞上松散的泥土活埋了，最后，在他的追悼会上，我听毛主席为他致辞的悼词，我也不禁落泪了。

第四，结合“以德为行，以学为上”的教育理念，努力学习做社会主义事业的接班人，经贸学院的杨伟光副书记从古代的德，行，学等各种含义向我们论述了我们学校的教育理念和提高党员的情操，努力做好社会主义事业的接班人之间的关系。

第五，我们深刻地理解了在改革开放的关键时期，党员们应该如何做才能发展我们国家，让我们国家变得繁荣昌盛。在今天改革开放三十年的关键时期，在中国面临巨大挑战的时期，以胡锦涛总书记为中央的领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列以人为本的新思想新观点，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的根本需要，代表了广大人民群众的根本利益要求。

第六，认识了自己的不足，明确了自己的发展方向。在党课上，每个老师都认真的向我们传授着党的知识，列举了许多优秀的共产党员的事例。让我

们这些入党积极分子认识到自己和优秀党员之间的差距，让我们明确了今后的发展方向和努力的目标。在今后生活中，我会不断完善充实自我，认真学习理论知识，加强思想和世界观的改造，更要努力学好专业知识，努力使自己在思想上向党组织靠拢，为了实现自己心中的梦想而奋斗!

第七，参观爱国主义基地后，有着更深刻的爱国主义精神。我们班六个入党积极分子一同去了三元里人民抗英纪念碑里参观并缅怀先烈。三元里人民抗英斗争的胜利，揭开了近代中国反帝的序幕，是在中国革命史上写下了不朽的篇章，值得我们这些在校大学生学习，这是中国近代史上，第一次民众大规模自发保卫家园抵抗外来侵略战争。三元里抗英斗争是近代人民反侵略运动的重要组成部分，其历史意义是不可以低估的。首先，这场斗争打击了侵略者嚣张的气焰。第二，这场斗争反映了中国人民绝不甘心受侵略，受奴役的民族精神。三元里抗英斗争以实际行动为反帝事业立下了不朽功勋，反映了战争胜利之最深厚的根源在于人民群众之中这个真理。

第八，大学生党员应具备较高的理论水平，学好党建理论，做一名合格的共产党员。在专题六，林卓副院长详细介绍了党建理论，教育我们做一名合格的共产党员。作为党员，必须以马列主义。毛泽东思想，邓小平理论和马克思主义立场，观点，方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线，方针，政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想解放。要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受得住更大的考验，严格要求自己，做一名优秀的党员。

总之，在这党课的六节课程和社会实践中，老师们的教导令我们更深刻的更全面的认识到党的先进性和时刻为人民服务的宗旨。我要为建设中国特色社会主义社会，实现中华民族的伟大复兴贡献我的一生，我要跑得更快更精彩。我要坚定不移地已加入共产党为奋斗目标，全心全意为人民服务，时刻以共产主义党员的标准要求自己!努力地尽早地成为一个优秀的共产党员!

第五篇：述职张晓华

述职报告

一学期来我严格遵守学校的各项规章制度，恪尽职守，认真履行岗位职责，在校领导的带领及与同事们的合作下圆满完成学校交给的各项工作任务，现将本的主要工作情况总结如下：

一、加强业务学习，提高自身的业务水平

本学期我积极参加政治理论学习，积极参加党员活动，自觉学习上级有关部门的系列指导精神和各种文件，自觉学习河北科技大学、河北师范大学的成考方案、招生规章制度等各种管理文件，努力推进我校成人高等教育的规模、质量、效益的协调发展，使我校的成人高等教育专业有特色、发展有保障、社会需求量大、学员满意度高。

二、积极发动、大力宣传圆满完成招生计划

做好招生宣传发动工作，保证考生参加全国成考被录取，是函授站的重要工作之一。我们依靠自身的有利条件，发动职教中心就业部班主任老师做好招生工作，同时吸引其他社会人士报读，努力扩大生源渠道，保证了正常开班的人数，同时也提高了办学效益，在我们全体教职工的努力下，新生比往年有所增长，在读的函授学生有一千余人，超额完成招生计划。

三、抓师资管理，做好课程辅导工作

严格执行《河北科技大学继续教育学院教师选聘与管理办法》，对老师的上课情况做好记录。函授站还根据实际情况制定实施了《函授站专兼职教师管理暂行规定》定期对教师进行考评。为保证高素质

教师队伍的形成，函授站建立健全了教师选聘机制。在选聘教师时主要把好三关：一是学历职称关。凡受聘教师在应聘之前，均对其学历、职称等有关的证书进行审查;二是试讲关。由函授站管理人员和教师组成的评议团进行评审;三是学生评议关。对学生认为不满意、教学效果不好的教师帮其改进工作或予以辞退。

四、抓学生管理，提高成人高等教育教学质量

为提高成人高等教育教学质量，我们按专业教学计划和课程教学大纲组织教学。要求自聘教师制定好教学执行计划，并交函授站审查，为及时了解教学情况，函授站定期和不定期进行听课或教学研讨。

建立教育教学质量目标控制体系。首先检查上课辅导情况。实行授课签到制度，规定学生每次上课前必须签到。每次辅导均有教学管理人员检查上课辅导情况，并填写《每日教学情况检查表》。对上课情况不好的班级，将要对班主任和任课老师进行质询，问清情况，然后一起分析原因，制定并落实整改措施。其次检查学生参加考试及答卷情况。统考由河北科技大学继续教育学院命题，期末考试由我函授站自己命题，注意考试的规范性和严肃性。配备足够的监考人员，考试前召开考务会，考试中巡视小组到各考场巡场，发现问题及时通报并布置改进措施。规定教师严格按评分标准阅卷，对敷衍了事的现象按教学事故严肃处理。学生总评成绩根据考试成绩和平时成绩评定，考试成绩做到公平、公正、公开。

五、加强教学过程管理，教学工作有条不紊

我校 函授站在河北科技大学继续教育学院统一安排下进行教学管理。我们始终从细微处入手，理清各个教学管理环节，重点是做好学籍管理、学生管理、教材管理、考试管理，论文答辩及毕业审定工作，通过各方面制度的协调和控制，让学生在这里实现大学的梦想，在集体学习的氛围中增加学习的乐趣，增添学习的动力。

(1)学籍管理方面。河北科技大学继续教育学院对学员学籍实行统一管理，函授站也有自己的配套性学籍管理方式。从办学开始就分专业分班级建立本函授站每一个学生个人的学习档案，指派专人负责，每学期记录好学生的考勤、考试情况，做到准确清楚、备查方便、解释无疑。

(2)学生管理方面。考虑到成人学生需兼顾工作、家庭、学习的实际特点，函授站提供多层次服务。每个班级设立了班委会、配备了班主任，要求班主任做好班上工作记录;利用网络优势借助飞信、QQ群进行函授站与学员之间、学员与学员之间的交流;建立了班级同学录;为保证学生的到课率，严格按照《河北科技大学成人高等教育学生手册》的规定，坚持做好学生上课考勤工作，实行上课点名制度，严格考勤管理，对那些经常无故缺课的学生进行批评教育，并按照学籍管理规定严肃处理，同时制定实施了《考勤与学生平时成绩管理的规定》。

(3)教材管理方面。严格按河北科技大学继续教育学院教材安排计划进行教材统一订购，并在每学期开学前及时、准确地发放。

(4)考试管理方面。严格执行《河北科技大学成人高等教育考试管理办法》。实行单人单桌考试，40人以下考场配备1名监考人员， 40人以上考场配备2名监考人员。考试期间，函授站组织巡视小组深入各考场检查巡视。并做好考试记录。

今后我校函授站将不断挖掘本市内外教育资源，发挥函授站的社会教育功能，与时俱进，大力发展成人综合素质教育，努力创建现代化多层次多类别的综合性青年教育培训基地。确立人才培养的市场意识和终身教育观念，狠抓教学质量，增强服务意识，提高管理水平，使我站成人教育取得更好地发展。

2015年1月12日