劳动局个人工作总结

时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《劳动局个人工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：劳动局个人工作总结

劳动实践个人总结

劳动实践心得体会

为期五天的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。

有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。

这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。

这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。篇二：小学学生劳动实践总结 小学学生劳动实践总结

本学期，六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。总结如下：

一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。

二、加强劳动课教学研究，努力探索劳动课新路子，提高课堂教学的实效性，引导学生学以致用。

组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。兴趣是小学生最直接，最有效的内部活力。课堂教学中，教师要始终遵循“主体性”原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教学中重视加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。

三、继续以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动，打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。从学生的认知、情感规律出发，以“广阔的舞台，金色的童年”为主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。

1、继续搞好劳动实践基地的建设建设，以点带面，拓宽教育范围。

2、有劳动基地，各班主任要继续组织学生到劳动基地参加劳动实践活动，把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。

3、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被„„学生的家庭情况，通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校，学生在校的劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来。

4、加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。

四、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。

结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。篇三：社会实践劳动总结

劳动基地教育活动总结

为了深入贯彻、落实党的十六大精神和<<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>>所指出的广泛开展的精神文明建设活动和形式多样的社会实践、道德实践活动,我校开展了投身社会大课堂,服务社会,关爱他人,参与基层政府组织建设,培养能力等丰富多彩的志愿者服务社会活动。

学校开展这次活动的目的是为了进一步落实党提倡的“三个代表”的精神,贯彻市委会议提出的要求,为建设学习型社区贡献一份力量,创造良好的社会环境,维持良好的社会风貌，正确的利用社区的教育资源,优化社区的教育资源.培养我们的社会责任感和对社会的良好意识，更好的了解社会，以便将来更好的服务社会，树立青少年服务社会,助人为乐，关心他人，吃苦耐劳的意识.在这次活动中，在学校的组织下，培养了我们不怕脏不怕累,吃苦耐劳,互帮互助,团结协作，相互关心的团结友爱的精神. 本学期,我校与韩庄大棚达成协议,使该村大棚成为我校劳动基地试点.他们与我们共同担负教育学生的使命。篇四：社会实践心得总结

社会实践心得

敬老爱幼、热爱劳动是中华民族的优良传统美德，作为21世纪的大学生，不应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，应当积极投入到社会实践的劳动中去。

第一站：敬老院。

家家有老人，人人都会老。当老龄化问题日益严峻，我们不该视老人为累赘，他们是家里的宝贝。家有一老，如有一宝嘛!

早在几天前，我在网上买了一套理发工具，闲着没事就拿自己脑袋“做实验”——设计发型。而当我得知大多数敬老院里的老人一年只理一次发，且大多由其子女帮忙理发。我这半路出家的“理发师”深知，大显身手的机会来了。

为了给其他老人做榜样，我那颟顸可爱的外婆成了我第一个试验品。

只可惜我给她理的齐耳短发过于新潮，老人家一时间接受不了，理完发就嘟着嘴回家戴上了帽子，还扬言要戴到直至长发及腰~ 好在群众的眼睛是雪亮的，都夸我理发技艺高超。

因为我是义务劳动，免费理发，敬老院的老爷爷老奶奶只要还没秃顶都让我帮忙修修他们的皤然白发。

想想年迈的外公外婆，再想想双鬓泛起银丝的父母，我所做的一切都只是为了证明：我爱他们。 第二站：绿化带

我热爱家乡，胜过任何一个地方。家乡的一花一草一叶一树构成了我眼里最美的风景线。 我愿意接受慵懒的自己半个月不洗澡的脏兮兮，却不愿意看见绿化带上杂糅着垃圾袋而熟视无睹置之不理。

而这次社会实践给了我一个光明正大“捡垃圾”的机会。

我总是对乱扔垃圾素质低的人嗤之以鼻，而对早出晚归任劳任怨的保洁阿姨深表同情和敬意。

原以为捡垃圾只是脏活累活，没想到还是技术活和细心活。提着一上午辛辛苦苦积攒起来的垃圾袋潇洒地扔进垃圾桶，自信回头。那种洒脱得意的心情就好比捐了100万的善款，还不留名。

我所做所为无法让村庄时时刻刻保持一尘不染，但起码在这一刻，在我心中它是神圣而又美丽的。

我为自己感到骄傲，也为家乡感到自豪。

这次社会实践，也许我无法承诺我可以学到了什么书本里提及的理论知识，以及多少宝贵经验。我只是学到了如何去爱老人、亲人、家乡。别忘了，爱与被爱，是人类的本能。社会实践，必须亲身践行，而不是口头随便承诺的空头支票。

我相信在这片土地中出生、成长，终有一天会与这片土地融为一体，难解难分。 社会实践，让我懂得了，回报社会，才是人生中最弥足珍贵的、最值得炫耀的财富。

吕振达

201101102098 2014年1月28日篇五：劳动实践汇报材料

“ 劳动实践场所建设工作汇报材料

一、基地发展历程 学校创建于1230年，其前身是舟山最早的书院——虹桥书院，学校设中心、虹桥两个教学点，23个教学班，近900名学生，教师60位。近年来，学校在全面实施素质教育方面不断进行探索与尝试，从实际出发，挖掘资源，以素质教育实践场所建设为抓手，建立和完善了“米丘林” 劳动实践基地，构筑了素质教育新空间。从98年开始我们就建立了劳动实践基地，2000年，从虹桥搬迁到了现中心。2004年，经过统筹规划、科学布局，建立了农业科技园。占地8亩，由四部分组成：西侧是面积144平米的暖房，(有机质栽培基地)及花卉培育基地;东侧是432平米的蔬菜园，培植新引进科技蔬菜与时令蔬菜;暖房的南边为每个面积50平米的大棚6个，种植各种科技含金量较高的外来引进的蔬菜、水果;占地2000多平米的果木园里培植文旦、橘子、雪梨等。并按标准配备了学生参加实践活动用的劳动工具、实践材料。劳动实践基地初具规模。2005年开始，学校将“米丘林”劳动实践教育正式纳入学校整体发展规划之中，并制定了相应的发展计划和管理制度。去年开始，学校根据新时代教育发展的需求，对劳动实践基地进行转型升级。实施劳动科技教育，从劳动技术方式(如机质栽培技术)、劳动设备(如自动浇水系统)及培植内容(如太空丝瓜)等方面加以改进，增加科技含金量。 新劳动实践基地的功能定位方面，我们主要是从两方面考虑：一是适应社会发展的需要;二是学生自身发展的需要。我们清楚地知道，我们的孩子除一部分从事别的工作外，大部分还是会留在农村，农村将是未来孩子们驰骋的天地，而懂得科技兴农的孩子将使他们有灿烂的人生前景。为此，我们适应未来社会发展的需要，把在“米丘林”劳动基地的学习和体验与科技兴农结合起来，提出“实施科技劳动教育，培养现代小农人”的工作思路，通过参加科技劳动教育和基地实践活动，从小培养学生的劳动能力、基本的科技素养和职业兴趣，为他们将来的工作生存打下一定的基础。 基地建设前后历经10余年，从张校长到邵校长到黄校长最后到我，基地建设不断适应时代发展的需求，适应素质教育的需求，历久弥新，焕发出了强大的生命力，学校教育取得显著成效，先后被评为 “省绿色学校”、“市劳动实践特色学校”、市“首批劳动实践场所建设示范学校”、市“素质教育特色学校”等多项荣誉称号。市区两级劳动实践教育现场会多次在我校召开，先进经验多次在省市级交流。学生在省、市级各类科技创新大赛、劳技作品比赛中频频获奖。劳动实践教育已成为学校的一大特色。

二、基地实施保障

(一)、组织保障

实践场所的建设是一项十分艰巨而繁杂的工作，只有加强领导，统筹安排，才能确保建设工作健康有序地进行。学校建立“基地建设领导组、基地建设工作理论研究组及科技劳动实施小组、后勤保障组、专家指导组”，明确工作职责，对学校基地建设工作中出现的诸多问题进行深入而理性的思考，开展积极而慎重的实践与研究活动。经常做好阶段性的分析与研究，确保基地建设工作的顺利实施。

1、实践场所建设领导组：

组长：夏波芬

组员：徐敏君 鲍金星 邵科女 陈小飞

2、基地建设理论研究组：

组长：徐敏君

组员：马丽萍 李梅红

3、科技劳动实践小组：

组长：邵科女

组员： 陈小飞 各米丘林任课教师 各班主任

4、基地建设后勤保障组

组长：鲍金星

组员：王满珠 沈红富 梅爱君

5、基地建设专家指导组

组长：张汉耀

组员：夏阿表

(二)、师资保障

经过多年的发展，学校已拥有一支包括“教师、家长、专家”在内的师资队伍，他们知理论、懂业务、有技术，为基地建设与发展提供了强有力的保证。

1、教师：第一类：科学教师及班主任为科技劳动教育的主要指导者。 第二类：学校全面实施教学计划内的“米丘林”校本课程，实施校本课程教师为第二类教师。第三类：为各学科教师，学校要求各自学科教师充分发挥自身特点，在各学科教学中渗透劳动实践教育。

2、家长：充分利用学生家长潜在的教育资源，通过“请进来”的方式，把一部分在培植方面有一技之长的家长聘为校外辅导员，是我们的另一个师资途径。

3、专家：与市农、林科所建立长期活动关系，聘请他们的高级农艺师农校校长张汉耀作为我校“米丘林”农业科技园的技术顾问，保证每学期不少于两次进行有关知识讲座，并经常性地进行实地种植、养育技术指导，使学生的种植更科学、更有效。

这样，多方教育力量有机结合，形成了开放的、多层面的教育人才资源在劳动教育中的融合。随着劳动科技教育的深入开展，锤炼出一支育人技术精湛、爱岗敬业的教师队伍。有许多教师分别被评为“优秀教师”、市科技艺术节优秀指导教师等，并有多篇劳动教育论文、案例在各类比赛中获奖。

(三)、课程保障

学校建立《米丘林》校本课程，同时为配合教学编制了《米丘林》校本教材，实施两周一次的授课。

(四)经费保障

学校建立劳动实践场所建设专项经费，每年投入近五万元用于基地的建设、教师的培训、专家的聘请、劳动工具和实践材料的添置。

三、基地实践活动开展

为更好地实施素质教育，我们努力挖掘资源，适应时代要求，在原有的基础上寻求新的突破，走出了一条“实施科技劳动教育，培养现代小农人”的新路子，为社会主义新农村建设服务。

1、分类实践。基地活动采取“校内为主、校外、家庭为辅”的使用原则。本着“解放学生的手，让学生操作”的思想，学校将“米丘林”农业科技园划块包干，力求让每个学生都有动手实践操作的机会。按班级实行责任制。蔬菜园主要由四五年级负责，有计划地种植蔬菜，

开展浇水、施肥、除草、捉虫等实践活动;果木园主要由五年级负责，培植和管理文旦、橘子等，参加施肥、修剪、采摘等实践活动;大棚区由五六年级负责，开展新品种蔬果及海岛驯化蔬果的栽培。花卉基地由每个班级负责，对暖房内花卉的实施培育与养护。各班又按流动管理顺序承包给各小队，在各中小队之间开展竞赛，大大激发了孩子们参与实践的热情。同时引进大班带小班的实践机制，就是让高年级同学带领低年级同学一起研究与劳动，合作管理，提高劳动实践教育的实效。例：

班级

实践项目

四(1)班 三(1)班

蚕豆的种植、土豆的种植

四(2)班 三(2)班

草莓的种植、黄瓜的种植

五(1)班 二(1)班

凤仙花的栽培

五(2)班 二(2)班

四季豆的种植

六(1)班 一(1)班

甜玉米的种植

六(2)班 一(2)班

黑皮冬瓜的种植

2、科技创新。

研究性学习：在“米丘林”基地里，我们还引导学生开展《番茄家族中的珍品——“希腊神哥”黑番茄》、《有基机质栽培铁皮石斛》等研究性学习活动。孩子们在这些丰富多彩的研究性学习活动中，既体验了劳动的快乐，又感受了科技的神奇与力量。如：有机质栽培铁皮石斛的先进技术的研究，区农科所的所长亲临基地进行现场技术指导。在每一次的科技实践活动中，“现代小农人们”都开展了讨论，妥善地解决实践中的各种问题，并及时做好记录，写好体验日记，通过这些活动让学生亲历了科学探究的过程，在摸索中获得成功的过程，培养了他们科学创新与科学探究的能力。

开展的研究性学习还有：

校科技实践小组 《番茄家族中的珍品——“希腊神哥”黑番茄》

《新型绿色环保蔬菜——花生芽》

《新型绿化植物——竹柏》

五(1)科技实践小组

1《新型环保食用竹笋——绿竹

——考察、栽培落户在舟山的台湾竹笋“绿竹”》 2《有基机质——铁皮石斛的栽培》

五(2)科技实践小组

《舟 山 海 岛 驯 化 植 物——西 番 莲》

六(1)科技实践小组

《蔬菜家族中的珍品——黑皮冬瓜》

六(2)科技实践小组

《太空丝瓜的种植与研究——探索来自太空果蔬新品》 农科技活动：除此之外，学校还开展了系列农科技活动，包括大型活动、小型活动、个体活动。

大型活动为全校开展的活动项目。例如：农科技展览、农科知识竞赛、农科讲座或报告、参与社会的农科技服务日活动、举办红领巾农科节暨米丘林文旦嘉年华(每年10月份)等。举行农科嘉年华活动，在活动中，小园丁们进行“赏、听、摘、卖、议”系列活动，举行欢乐的丰收节，瓜果品尝会，评比优秀小园丁，举行“米丘林”农科院结业证书的发放仪式??让小园丁们在活动中有玩、有吃、有荣誉，真正体会到劳动创造乐趣。

小型活动为中队或小队开展的活动项目。例如：组织开展劳动实践主题中队会、中队小农科员评比、科普宣传活动、观察、考察、实验专题研究等。

个体活动是指由1～2个队员开展的多种活动项目。如“六个一”活动：

1、收集一条农科小信息;

2、讲一个农科学家的故事;

3、做一次农科技小实验;

4、读一本农科技书;

5、写一篇农科小论文;

6、参加一次科技小考察。

3、模拟组织。学校是社会的一个特殊部分，我们在“米丘林”实践活动中建立了一些模拟化的组织，使它一定程度地再现社会某些部分，加速少年儿童的社会化进程。例如：学校设立了“盐仓中心小学米秋林农科所;班级建立了相应的学生组织：五年级成立了“文旦研究会”，下设实验组、写作组、管理组、宣传组;六年级成立了“草莓科技小分队”;

三、四年级立了“菜园管理委员会”，下设 5 个部门：科技研究部、宣传策划部、后勤管理部、资料收集部、市场联系部。这些模拟化的劳动实践研究组织，让队员在组织中模拟各种角色，开展多种活动，进行积极体验。

4、学科整合。我们将劳动科技教育与学科教育进行整合，将课堂搬到基地，让学生在多姿多彩的基地中进行语文、数学、美术、科学等学科的教学，比如语文老师在基地中指导学生写好观察日记和有关作文，美术老师指导学生美术素描和写生，数学老师引导学生结合实践编写应用题等教学形式，科学老师更是让学生在基地中观察、理解、感受，充分发挥了学生的主体参与意识，让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。同时，结合书香校园创建，我们在园地里张挂了描写田园风光的古诗词，营造一种浓浓的园地书香文化。

5、课题研究。学校把此实践基地创建上升到课题的高度加以研究，《以“米丘林”基地为载体培养现代小农人的实践与研究》成为由袁月明主任主持的省规划课题《中小学教育特色创建与新农村建设的实践研究》的子课题，在5月份开展的课题研讨会上，我校的课题做了交流发言，得到专家的高度评价。

6、课程引领。课程的设置是我们思考“如何继续走自己特色之路”的焦点。《米丘林》校本课程编写成功，为我们后续的实施素质教育能够得以深化提供了条件。

7、资源共享。为了真正发挥劳动实践教育示范校的作用，今年开始我校又推出了“教育资源共享”系列活动，开始接待外校学生与我校学生一起分批参加劳动实践，让他们参观、种植、嫁接、培土、听讲座，互帮互学，既发挥了我校综合实践基地的辐射作用，又加强了学校间的交流。如南海实验学校学生。

四、基地建设成效

1、教育效益

丰富的科技劳动实践活动培养了一大批善于用脑动手的创新型学生。通过让学生在实践基地中研究、探索、劳动等，有效培养学生的劳动意识，掌握基本的劳动技能，更重要的是在研究探索中培养了学生的创新意识，理解了科技兴农的真正内涵，确立了做现代小农人的努力方向。这一年中，学生积极参与各级各类科技创新比赛频频获大奖，共有20多项小课题、小发明、小制作、小论文在省、市、区各级获奖，尤其可喜的是有4项在浙江省青少年科技创新大赛中获奖，在全区属前列。

2、经济效益

“一份汗水，一份收获。”经过一年的努力，“米丘林”综合实践基地里硕果累累：通过“米丘林”基地的综合实践，使学生得到劳动实践的锻炼，增强学生的劳动观念，掌握了劳动的技能，认识了各种植物的生长过程，感受了新科技体现在农作物上的无穷魅力，也感受到了劳动的艰辛。同时“米丘林”基地的一系列实践活动为学校取得了良好的经济效益，据不完全统计，从2009年9月至今，种植园内共收获二十多种时令蔬菜和水果。其中，太空丝瓜60千克、日本菜25千克、甜玉米400千克，黑皮冬瓜500千克，豌豆400千克，还有茄子、土豆、甜瓜、丝瓜、小黄瓜、草莓等蔬菜和水果都获得了丰收。这些劳动果实，一部分让全体师生品尝，获得丰收的喜悦，一部分卖给学校食堂，所得收入归各班所有，为各班开展活动提供了必要的经济保障。各班还召开劳动成果品尝主题队会，师生们吃着自己亲手栽种的水果和蔬菜，心里别提有多高兴了，有的学生说：“我从来没有吃过这么好吃的东西。”

3、社会效益

在“米丘林”综合实践活动中，学生增长了才智、展示了个性、他们自由发展、自主管理，在这里找到了自我，找到了自信。概括而言就是：学生受益，家长满意，社会认可，新闻媒体关注。《浙江教育信息报》、《舟山日报》、《定海新闻》等多家新闻媒体对我校劳动科技教育进行采访报道;来自市内外的多家兄弟单位也来参观考察，并给予了较高的评价。同时，我们的劳动科技教育得到家长的支持与认可，学校栽培的劳动果实丰收了，我们让学生带回家，与家长一起品尝这纯绿色食品，如上学期的日本菜、软菜、塌稞菜等，受到家长的欢迎和赞誉。

结 束 语

我校的米丘林劳动实践基地的建设以其所体现的先导性、创新性、实效性已成为学校素质教育的又一亮丽的特色。面对成绩，我们将矢志不渝;展望未来，我们深感任重而道远。下一阶段，我们如何更好地以“米丘林”基地作为载体，培养现代小农人，是我们要深入思考的问题。幸好，新的校区我们规划了新的劳动实践基地，这将是我们劳动实践基地建设新一轮发展的起点。

第二篇：劳动保障个人工作总

2012年劳动保障个人工作总结

时间如流水，在这紧张而忙碌的工作中，又过去了大半年。在常青镇劳动保障中心工作两年来，哪里有需要去哪里。认真完成领导交给我的每一项工作任务，也感谢领导给我一个提升自我能力的平台。根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能扬长补短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。

一、政治思想表现情况

两年来，在单位领导及同志们的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，对自己始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。思想上,我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施，积极参加政治学习,关心国家大事,在政治上严格要求自己，树立和落实科学发展观，把自己的思想统一到上级的决策上来，并在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和法律法规的学习，为做好本职工作打下了坚实的基础。

二、履行岗位职责

1、日常工作

作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈怠，我要求自己做到：手勤，要多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训;口勤，要多问，遇到疑难问题或工作中遇到困

难就向别的同事问;耳勤，多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。我总结了半年来我对办事流程的改进。怎样做最优秀，先做哪个办事最效率。这对将来其他工作有了充分的准备。

2、农村社会养老保险工作

年初领导就针对每个人做了详细的分工。我主要负责农村社会养

老保险这一部分。 自2011年走上这个岗位以来，对这项业务流程已

熟练掌握。截止到2012年9月30日，XX镇12个自然村，共人参加农村社会养老保险，占全村劳动力的%，其中2012年新参保人，共计保费为元。及时的受理农村养老保险补贴申请表，对于那些个人前来办理、咨询的，一次性将所需资料用纸写下来并讲解给他听，让他第二次来的时候就将这些手术办完。并对送来的资料进行登记、确认，以确保审核通过后，能及时的通知他们。目前常青镇已有9391人领取了养老金。其中2012年上半年新增人领取了养老金，平均每人每月可以享受元的基本养老退休金。按照流程，顺利的完成每月的基本工作。

三、存在的问题

一是在工作中由于参加工作时间晚，经验不足，不免会出现一些

小插曲，使群众感到不满意。二是在工作中，自我要求不够严。在思想中存在着只求过得去、不求高质量的满足意识，表面上看一切都做的还很稳妥，但平时工作效率还有潜力可挖，工作方法有待改进。三是由于每人分工不同，掌握的业务熟悉程度也有所不同。对其它同事所做的工作业务还不是很了解。

四、改进方法

一是加强各种政治学习，提高个人修养;二是加强业务学习，提高业务素质，由于分工不同，掌握的业务知识不全面，虽然有业务理论书，但只死记硬背还是会忘的，所以，在平常的工作中，要跟同事之间相互实际操作，办事的时候在旁边多观摩。三是要创新思维，多动脑想办法改进工作方法，提高工作效率，在每次工作前做好准备，不打无准备之仗。摸清来龙去脉，按照规定的流程办理业务。四是提高应急能力，处置突发事件。五是本着实事求是的原则，加强与同事之间的沟通，及时把工作情况汇报领导，听从领导指使，真正为人民群众做好劳动保障服务工作。

五、下一步打算

在今后的工作中，我将努力提高自己的综合素质，克服畏难心理，更加出色的完成好各项工作任务。针对五个改进方法，严格要求自己。

最后再次对给予我帮助的领导、同事表示衷心的感谢，正是有了你们的关心和教导，才能使我创造更高人生价值。无论以后人生的道路是怎样的，工作的经验是我最宝贵的财富。

第三篇：劳动人事部门个人工作总结

一、在政治上严格要求自己，认真学习和领会党的十六大和十六届三中、四中全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，把自己的思想统一到局的决策上来，劳动人事部门个人工作总结。廉洁自律，克己奉公，自觉树立人事干部“公道正派”的良好形象。

二、扎扎实实做好工资统计工作。部署并完成了全局职工2003年7月调整工资标准和10月正常晋升工资档次以及离退休人员增加离退休费工作，填写个人调标晋档审批表600多份存档;上报2003年各种工资、干部年报;完成2003年劳动年审、残疾人就业年审;下达各局属各单位2003年工资计划;清理清退在用合同工临时工;及时维护人事工资管理信息系统。将手中负责的工资统计工作全面、清楚、毫无差错地交给处内接管的同志。

三、大胆加强船员管理工作。本人3月份具体负责船员管理后，积极走访海事局、各船员培训单位，搞清楚各种办事程序，仔细学习船员管理的有关法律法规、政策性文件，深入船员中了解、熟悉情况，很快进入角色，个人总结《劳动人事部门个人工作总结》。 加强船员管理的基础工作，进一步完善船员信息数据库，不断提高船员管理水平和工作效率。加强船员证书管理，整理船员各类证书，及时办理36本到期船员服务簿的年审，建立船员证书数据库，实现船员证书管理的信息化、规范化。清理船员假期，严格船员假期管理，周密安排、认真组织船员休假。为安排更多人员休假，压缩船舶靠泊码头人员的编制，由原来的26人减少到22人，船返港后，及时安排人员休假，全年共安排休假72人次，休去假期近5000天。严格把关，切实做好四条船海上生产人员的调配工作。在从控制出海人员编制的原则下，全年完成四条船19个航次的出海人员调配工作。

四、踏踏实实当好助手。作为副手，在摆正自己位置的基础上，献计献策，尽心尽力，协助处长做好处里的各项工作，当好局领导的参谋。协助制定《岗位管理实施办法》及细则，起动并完成我局今年的岗位管理改革工作。

五、10月份以来，根据局领导的安排，本人主持人事处的工作。在局领导的领导下，团结和带领全处人员，克服人员减少的困难，理顺管理关系，保证了人事处各项工作的正常运转。本人具体做的工作主要为：完成了局机关及附属单位改革人员调整分流工作;完成了局机关及附属单位、船队人员的专业技术职务、工人技术等级职务的重新聘任工作;人员的调整分流工作;修改、完善我处质量管理体系文件，并顺利通过换证审核;制定我局2005年毕业生需求计划、学历培训计划;布置2004年考核工作。

《劳动人事部门个人工作总结》

第四篇：劳动仲裁个人工作计划

2010年劳动争议仲裁工作计划

今年以来，我县劳动仲裁工作在县委、县政府的正确领导下，在县人事和劳动保障局的大力支持下，以科学发展观为统领，以构建和谐社会为主线，以健全社会保障机制、构建和谐劳动关系为目标，积极推进社会保障体系建设，努力营造和谐稳定的劳动关系，各项工作取得了新进展。2009年立案处理劳动争议案件45起，调解解决22起，裁决处理16起，不予受理7起，另外，庭外调解83起，涉及职工238人，劳动争议仲裁委员会接待来电、来信、来访1000多人次。依法鉴证公益性岗位劳动合同788份，审查无效劳动合同20余份并督促其整改，劳动合同鉴证合格率为100%。 2010年，我县劳动争议仲裁、劳动信访、合同鉴证工作继续以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕我县劳动保障工作的中心任务，进一步加强仲裁队伍建设，坚持“预防为主、调解为主、基层为主”的原则，逐步建立多层次、多渠道的劳动争议调解网络，继续坚持“双维护”宗旨，进一步加大劳动仲裁办案力度，提高办案质量，突出抓好劳动争议处理、仲裁监督、群体性突发事件预防处理三项重点，促进劳动关系的和谐发展，为全县社会稳定、经济发展做贡献。具体工作计划如下：

一、加强劳动仲裁机构和企业调解网络建设，促进劳动争议处理工作健康发展。构筑劳动关系协调平台，建立多元化劳动争

议预防调解体制。把基层平台作为劳动争议仲裁调解工作的重要补充和延伸，形成企业、政府和社会共同化解劳动争议的良好局面，努力构筑“第一道防线”，扩大劳动争议预防调解工作的覆盖面。在有条件的地方，帮助街道、社区、乡镇建立受劳动争议仲裁委员会指导的劳动争议调解组织。进一步建立完善基层劳动争议调解委员会，培育社会化模式调解机制，培育企业内部劳动争议自主协调解决的机制，将劳动争议预防调解工作重心下移、将矛盾纠纷化解在基层、消除在萌芽状态;

二、加强仲裁监督，提高仲裁员素质。要不断完善自身监督，要定期或不定期地开展劳动争议案件仲裁处理评查和抽查工作，切实纠正在劳动争议案件受理、审理和裁决等环节中存在的不严格依法办案问题。加强仲裁员的业务学习和培训，积极参加仲裁员业务交流，学习外地经验，不断提高业务素质和职业道德。不断改进办案方式，努力提高办案质量;

三、加大劳动仲裁受案工作力度，切实维护劳动双方合法权益。加大受案力度，杜绝有案不立现象。《劳动法》明确把劳动者提请劳动争议作为一项权利载入其中，仲裁又是必经程序，我们拒绝任何一件争议，就会使当事人陷入“状告无门”的困境。因此，有案必受是我们的职责，也是保护劳动者合法权利的要求。提高办案质量和效率，确保公正执法。使法定时效内结案率达到100，年末结案率达90以上，重大案件当年结案。围绕案件处理质量和效率，因地制宜，探索劳动争议处理机构的运转模式，改

进办案方式，规范办案程序，完善仲裁体制;

四、加强劳动信访工作，重点作好突发事件的预防、处理和信息反馈。劳动信访工作要严格遵循“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，坚持“分级负责，归口办理”的制度，以预防、控制、妥善处理群体性突发事件和减少越级上访为重点，进一步强化责任制，畅通信访渠道，依法信访，加大信访办案力度，推进劳动保障信访工作的制度化、规范化、法制化建设，提高对劳动信访工作认识，树立群众利益无小事，信访工作无小事观念，完善信访工作制度，落实工作责任制，切实解决群众来市、赴省、进京上访问题。积极主动地化解矛盾，对不稳定苗头早发现、早处理，防患于未然;

五、进一步提高办案质量，我们积极探索、优化办案方式，在充分体现当事人意愿原则和当事人自愿的基础上，探索新的办案方法，帮助当事人妥善解决纠纷，平息纷争，实现快速结案，当事人自觉履行;

六、加大宣传力度，增强广大企业、职工对劳动法规和劳动仲裁工作的认识。劳动仲裁工作虽然开展了多年，但是社会上还有很多人对劳动仲裁缺乏了解，尤其是一些文化程度较低的人群和一些私营企业职工还不知道有劳动仲裁机构或者不知道劳动仲裁是干什么的。以《劳动争议调解仲裁法》的出台实施为契机，加大劳动法律法规的宣传力度,劳动保障部门组织大型劳动现场活动，与广大企业和职工面对面，进行法律、法规和政策的

宣传。利用舆论工具开展“宣传月”、“宣传周”、“咨询日”活动。在街头设立咨询点，散发宣传材料接待咨询。在企业及居民区宣传栏张贴，在商贸城、超市等商业网点集中的地方，散发宣传材料。我们通过多种途径积极宣传劳动争议处理工作，让职工们知道劳动争议处理途径、程序，扩大劳动仲裁工作影响，正确引导职工通过法律途径解决劳动争议，强大的舆论宣传，不仅使领导提高认识，积极支持工作，广大职工和普通市民也能够增强法制观念，增加自我保护意识;

七、搞好劳动合同鉴证服务，排查和预防劳动争议隐患。劳动仲裁工作要坚持“重在源头，重在基层”的原则，做好劳动合同和集体合同的鉴证和审查工作。一是把好私营企业和建筑工地劳动合同鉴证关，针对部分企业不配合仲裁工作，尤其是有一部分职工没有和企业签劳动合同，这些人受伤时，在工伤认定中，企业拒不给受伤者盖章，我们将积极沟通，能够使劳动争议仲裁委员会和劳动监察大队联合执法，加大对企业违法行为的处罚力度。二是作好劳动合同鉴证台帐登记管理，督促企业作好劳动关系清理工作。逐步实现合同的信息化管理，及时提醒企业对到期的劳动合同办理终止或续订手续，提高劳动合同的履约率。篇二：仲裁员年个人工作总结

仲裁员年个人工作总结 2014年，在领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，认真履行岗位职责，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务，自身素质和工作能力都有了较大提高。现将工作情况总结如下：

一、认真学习，不断提高自己的政治水平和业务素质

学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为劳动人事争议仲裁工作队伍的一名新丁，时刻感到自己肩负的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与实际工作要求都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，利用工作之余，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，认真学习邓小平理论和“三个代表” 等政治理论，认真学习党的十八大及十八届三中、四中全会精神，深刻领会其科学内涵，积极参加党组织的各项活动、履行党员义务，坚决拥护和执行党的各项方针政策，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。在坚持政治学习的同时，还积极加强业务知识的学习与涉取，认真学习相关法律法规，借鉴吸收外地先进办案经验，提高自身业务素质从而实现工作的主动性，提高工作效率和工作质量。

二、尽职尽责，努力完成好本职工作及领导交办的其他工作

积极参与劳动争议案件的受理裁审工作，2014年市本级劳动人事争议仲裁院处理各类劳动纠纷2145件，其中参加处理劳动争议案件2142件，参与率达98%，涉案金额约9285万元，结案率达97%，已超额完成上级下达的年终劳动争议仲裁结案率92%的绩效考评任务指标，并按照档案管理要求完成归档工作。

三、扎实工作，践行“司法为民”要求

进入仲裁院这个准“准司法”系统是我的一次人生角色重要定位，我信守“以法为准，以人为本，以德为先”的工作理念。在工作中严格按要求，认真细致、高质高效地做好案受理、法律文书送达、庭前准备、庭审记录、参与案前协调等各项工作，在处理的各类劳动争议案件中均能秉公办理，并从中学到了许多专业技能知识。

四、问题不足及来年工作计划

总结一年来的工作与得失，我感触极深，我深知虽然工作上取得了一点成绩，但还存在许多不足与问题，我的工作绩效离领导的要求，与组织的期望还有许多急待改进与完善的地方，突出表现在：一是对法律条文的熟练掌握还有相当一段距离，在法律运用上理论与实践结合不太紧密;二是工作业务水平还不高，学习范围还不够宽。这些我都将在今后的工作中认真加以对待并着力加以加进与提高，从而使自己逐步具备多方面的工作素养。篇三：仲裁员xxx年个人工作总结doc 仲裁员xxx年个人工作总结 xxx年，在领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，认真履行岗位职责，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务，自身素质和工作能力都有了较大提高。现将工作情况总结如下：

一、认真学习，不断提高自己的政治水平和业务素质 学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为劳动人事争议仲裁工作队伍的一名新丁，时刻感到自己肩负的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与实际工作要求都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，利用工作之余，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想。在坚持政治学习的同时，还积极加强业务知识的学习与涉取，认真学习相关法律法规，借鉴吸收外地先进办案经验，提高自身业务素质,从而实现工作的主动性，提高工作效率和工作质量。

二、尽职尽责，努力完成好本职工作及领导交办的其他工作

积极参与劳动争议案件的受理裁审工作，2013年市本级劳动人事争议仲裁院处理各类劳动纠纷145件，其中参加处理劳动争议案件142件，参与率达98%，涉案金额约285万元，结案率达97%，已超额完成上级下达的年终劳动争议仲裁结案率92%的绩效考评任务指标，并按照档案管理要求完成归

档工作。

三、扎实工作，践行“司法为民”要求

进入仲裁院这个准“准司法”系统是我的一次人生角色重要定位，我信守“以法为准，以人为本，以德为先”的工作理念。在工作中严格按要求，认真细致、高质高效地做好案受理、法律文书送达、庭前准备、庭审记录、参与案前协调等各项工作，在处理的各类劳动争议案件中均能秉公办理，并从中学到了许多专业技能知识。

四、问题不足及来年工作计划

总结一年来的工作与得失，我感触极深，我深知虽然工作上取得了一点成绩，但还存在许多不足与问题，我的工作绩效离领导的要求，与组织的期望还有许多急待改进与完善的地方，突出表现在：一是对法律条文的熟练掌握还有相当一段距离，在法律运用上理论与实践结合不太紧密;二是工作业务水平还不高，学习范围还不够宽。这些我都将在今后的工作中认真加以对待并着力加以加进与提高，从而使自己逐步具备多方面的工作素养。 xxx 年xxx月xxx日篇四：劳动仲裁工作人员服务承诺

劳动仲裁工作人员服务承诺

一、树立统一的人本服务理念

为创立我县劳动仲裁服务品牌，积极树立统一的人本服务：即“诚信服务，真情相助”。“诚心服务”主要是做到“六心”，即接待群众热心、解答问题耐心、办事处事细心、帮助群众诚心、提供援助贴心、服务充满爱心;“真情相助”主要是做到以服务对象为中心，真情投入，帮其所需，努力让服务对象满意。

二、落实七项服务要求

(一)文明服务：工作人员挂牌上岗、仪表整洁、语言文明、热情周到、诚信可靠，工作场所舒适便利，体现人性化宗旨。

(二)公开服务：将服务内容、服务流程、服务时限、服务承诺、服务准则、规章制度、收费标准、投诉电话在服务场所墙上公开，使服务对象一目了然。

(三)主动服务：以服务对象为中心，主动了解用人单位和劳动者的申诉要求，并依法、公正、及时处理劳动争议案件。

(四)承诺服务：实行“首问负责制”，结合实际提出服务质量、服务时限等承诺。

(五)重点服务对涉及女职工、产几人和农民工的劳动争议案件，实行快审、快立、快结。

(六)个性服务：针对不同的服务群体和个人提供专项和个性化服务。

(七)高效服务：组织开展服务质量管理活动，同意服务标准，落实仲裁办案规则，提供高质、高效服务。

三、推广服务文明用语，培养良好的服务言行。

积极开展创建优质服务窗口活动，组织工作人员学习文明用语，杜绝服务忌语。培养良好的职业道德意识，自觉维护劳动仲裁人员的良好形象。篇五：法务人员工作计划 2014-2015法务专员工作计划 “安全、有序、激情、和谐”是公司2014年工作的指导思想，安全、有序同时也是法务工作的目标。根据目前公司法律工作的现状，2014法务工作的重点将围绕以下几点展开：

一、公司规章制度的修订、完善

公司的规章制度是按制度内容进行部门归口管理的，2014年拟计划按原分类对制度进行修订。其中涉及人力资源制度20个，财务制度16个，行政管理制度6个，品质管理制度3个，后勤管理制度13个，工厂管理制度2个。对上述制度提出修订意见，相关工作在第一季度内完成。

二、合同及法律文件的审查

合同及法律文件的审查是一项日常性工作，合同及其他法律文件审查保持自收到文本4小时内审核完毕，并提出相应的书面法律意见或进行相应的修改;

根据目前情况，对经济合同制度中的合同评审内容进行调整，计划2011年2月底前完成。

对格式合同进行常规修改，使其更符合实际操作和公司利益。在第二季度内完成。

三、法律咨询与培训

工作时间内随时接受各部门的法律咨询，并及时给予答复。对于咨询情况予以登记。计划与信息部联系，开通一个专门的法律咨询邮箱，方便公司员工就工作内或工作外相关法律问题的咨询。 与人力资源培训部配合，做好公司法律培训工作。根据公司情况，拟重点就合同法、劳动合同法、产品质量法、消费者权益保护法、知识产权法、不正当竞争法、税法以及其他新颁布的与公司经营相关的法律进行培训。每个季度培训一次，可以根据需求增加培训内容和次数。

四、法律纠纷的处理

公关法务部协助公司有关管理部门及业务部门对公司债权进行清理和催收，在清理和催收中，发现重大法律问题立即向相关部门提出警示，同时向公司报告相关案情。

按公司规定由公关法务部介入的劳动仲裁纠纷或各类经济纠纷，应当及时收集各类证据材料，做好诉讼准备，诉讼应当认真负责。

五、法务工作档案的建立

目前法务工作档案制度没有建立，所有合同和法律文件的评审均未在公关法务部登记和留存。2014年始所有合同和法律文件的评审均进行登记，并且将评审的材料及评审意见复印留存，以备随时查档。 对于将来公关法务部介入的劳动争议纠纷和其他经济纠纷，相关材料应当整理归档。未结的纠纷方便处理，已结的纠纷便于查阅。

六、自身素质的提高 加强学习新知识，吸收新知识，争取机会参与业务培训和同行交流。

第五篇：“百日劳动竞赛活动”个人工作总结

在“百日劳动竞赛活动”期间,我以保证公司内部治安 安全和供水安全工作为主线, 立足本职工作, 认真履行职责, 加强与科室同事的协调合作,为圆满完成高峰供水期间的各 项工作任务作出了自己应有的贡献。现总结如下:

一、狠抓业务知识学习,提高综合素质

随着公司日新月异的发展,安全保卫工作更为重要,公 司领导对保卫工作也提出了更高的要求。面对当前的工作要 求,对于安全保卫人员的综合素质提出了很大挑战,学习是 刻不容缓的事情。作为安保人员我们不仅要做好公司内部治 安安全,还要查处对违章用水案件,我更感加强学习的迫切 性和必要性。不论是公司的各项规章制度和相关法律法规, 还是学习各种业务知识,我不敢有丝毫的懈怠,在工作比较 忙的情况,仍腾出时间根据自已工作中缺什么学什么、坚持 向书本学、向实践学、向领导学、向同志们学,努力按照岗 位职责的要求,学习实践,苦练内功,力争把自己打造成各 方面素质都符合公司要求,符合岗位的要求。

二、加强安全保卫工作,保障后勤有力

一是加强应急管理工作。 进入夏季天气逐渐炎热,围绕

安全生产月,我高度重视安全生产防范工作。在科室领导的 带领下,参与组织公司各预案应急队的成立,以进一步提高 公司消防应急队员的火灾防控能力和突发事件应急处理能 力。 5月底组织公司行政大楼应急小队、安阳营业所、二次 供水管理中心应急小队、 东片营业所应急小队、 飞云营业所、 检漏中心应急小队、江北水厂应急小队、江南水厂应急小队 等 6支队共 48人参加消防预案演练与技能培训,使员工熟 练使用灭火器和操作各类消防设施,确保公司财产和职工生 命安全,防患于未然。 “百日劳动竞赛活动”又逢防汛期, 为确保发生台风洪水等自然灾害时,与科室成员于第一时间 作出有效反应,协助市有关部门做好抗台防汛救急工作,结 合本公司实际情况,科学制定《抗台防汛预案》 ,开展汛前 检查,强化防汛措施,消除隐患,并总

结防汛经验,组织开 展专项演练,全力确保防汛期间供水安全可靠运行,得到公 司上下的一致肯定。

二是严格落实各项安全防范措施。 科室每季度对公司各 部门展开安全大检查。作为科室成员,我不辞辛苦经常与同 事们在夜间时间对各生产厂进行不定期突击检查,对检查中 对一系列检查出有隐患问题的,都能及时与部门负责人联系 沟通, 下达整改通知书, 将结果函告公司安全生产检查小组, 有力杜绝了安全隐患的发生。严格按照消防安全要求规定, 对江北水厂、江南水厂、城关水厂、东片营业所、行政大楼 等部门 52只过期灭火器进行更换,并建立了相应的消防台

账。

三是加大车辆管理和维护力度。平时 积极配合科室做好 公司有序用车与车辆维护方面的工作。针对公司现有汽车老 化严重,特别是供水高峰期天气炎热容易引发安全事故的现 状,我加强与科室成员沟通,做到勤管理、勤保养确保安全 用车。另一方面我积极参与制定《市区自来水公司车辆及驾 驶员管理制度》 ,组织公司专职驾驶员参加培训学习交通安 全等方面知识,进一步增强了安全驾驶意识和责任意识,不 断提升文明行车,科学行车,安全行车水平。

三、加大用水监管力度,确保供水安全

近年来,由于“窃水不算偷”、“窃水违章不违法”等 错误意识作祟,加之利益的驱使,导致各类违章用水现象频 繁,且数量呈不断上升趋势。为保证夏季高峰期正常供水, 我与科室同事一道,加大对企业和个人违章用水行为的巡查 与整治力度,维护供水安全,为公司减少不必要的损失,促 进了和谐的用水关系。

一是加大巡查力度。 由于违章用水都有一定的隐蔽性, 存在取证难等原因。我与科室成员经常放弃休息时间,加班 加点对市区各用水点加强有针对性的检查。在飞云、东片营 业所协同配合下,有计划、有目的、有针对性的对飞云片区 与东片区域的普通用户、 用水大户、 欠费拆表户、 经营单位、 三合一拆表户等用水情况进行抽查,共抽查 110多户。发现

东片区域一处违章,即对用户进行宣传教育,依据《浙江省 城市供水管理办法》对违章户补缴水费处理。

二是加大整治力度。 根据群众反映与平时工作掌握情 况,发现部分保洁公司私开消防栓盗窃用水事件。消防栓一 旦被损坏,不仅造成了水资源的流失,同时,也给一方居民 的生活带来了极大的安全隐患。对上述情况及时取证立案的 同时我们给予了严厉的处罚,及时制止该现象的发生,同时 也提高我们安全保卫科监督的威摄力。截止 9月 30日共查 处违章用水案件 93起, 补交水费 135406.3元, 计水量 49488吨,索赔工料费 54066.5元。

虽然在领导的关心支持下,在同志们的帮助配合下,我 在工作中取得了一定的成绩,但是,对照领导的要求和同志 们的期望还有不小的差距,如对安全保卫工作的规律研究还 有待加强,打击违章用水的力度还不够大等等。在今后的工 作中,我会更加严格地要求自己,戒骄戒躁,更加扎实地工 作,尽职尽责,以实际行动和优秀业绩向公司交上一份满意 的答卷。