第一篇：xxx先进事迹材料
xxx老师先进事迹材料
xx老师是xx乡初级中学的一名教师。男，xx年x月x日出生。他忠诚于党的教育事业，在10多年的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上长期担任班主任工作，做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事以及社会的好评，并得到了各级领导的认可。xx年评为县级优秀教师，xx年被评为县级优秀班主任xx年
评为“新长征突击手”;xx年评为县级素质教育先进个人;xx年荣获县级骨干教师称号，xx年获市级骨干教师称号。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，xx老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。在十几年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义现代化事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有多年教学经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
后进生转化工作一直是教学工作中的重难点，也是每一名教师的教学工作重点。李老师十分重视后进生的转化工作，使许多后进变先进，他班上曾有这样一名学生，
人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，李老师了解情况后对症下药，给该生调座位，重点监护，经常提问，不让该生思想溜号，经过多方面的努力，该生终于由后进变先进，成绩得到了很大的提高。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。他经常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课程》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了几万字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机培训考试，普通话水平测试，班主任远程培训等。
三、爱生如子、细微关怀
高尔基有句名言：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，她才可以教育学生”。“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师。
千人千面，百人百姓，学生的性格差异则更大。爱学生就需要教师尊重他们的人格、兴趣、爱好，了解学生行为习惯和为人处世的态度、方式，然后对症下药，帮助学生形成健全、完美的人格。在工作中，他满怀爱心去研究学生，认真把握学生的性格特点，在施教中针对不同性格的学生，采取具体措施，帮助他们克服性格中的弱点，扬长避短，进行帮教。平时，总是"弯下腰"和学生说话，用一颗童心和学生进行情感上的交流与沟通。他特别注重与学生交流细节，当需要学生帮助时，总是用"请"字开头，并向学生真挚地道声"谢谢"。这些细节体现了老师对学生的尊重，同时也温暖了每一颗童心，收到了"亲其师，信其道"的良好效果
四、致力活动开展，突出实绩
班级管理工作中，加强班干部的培训与管理，形成一个有制度、有纪律、有规模、有能力的干部集体。注重班干部所发挥的作用，经常与班干部交流，以获取更多信息，然后采取切实可行的管理方法，同时，定期召开班干部会议，了解新情况，解决新问题，提出新要求，对于班干部的问题﹑缺点﹑不足力争在班干部会上解决，并做好思
想沟通，突出的问题要求在全班作保证，但是老师也会适时给他们“解围”，这样在同学眼里，既体现了老师对待“优生”﹑“班干部”同样严格外，也为班干部树立了威信，更加有利于他们的管理，最终达到以点带面，以面带全的管理效应。使班级管理水平有了新的突破。平时，我充分利用课余时间辅导学生参加各种活动，并多次在校举行的文艺活动中获得优秀节目奖，受到各级领导和家长的一致好评。
走近李老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。李老师就是这样的一位老师，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章„„
第二篇：xXX同志先进事迹材料
XXX同志是XXXXX水厂净水值班长，主要负责XXX的制供水工作。该同志一贯来在工作中兢兢业业，忠于职守，以身作则，处处以一个党员的模范先进形象出现在职工中，是职工们学习的榜样，在操作技术上精益求精，一丝不苟，爱岗敬业，敢于大胆管理的工作作风受到了厂领导和全体职工的好评。 抓生产管理，确保水质供水安全。XXX净水厂担负着普陀山中后供水的重要任务，做好供水工作关系到水厂经济效益和用户安全卫生用水。在他担任净水值班长岗位上，为提高出厂水质量，凭借多年在净水岗位上操作的经验，积极主动向厂领导献计献策，并制定实际操作程序，做到操作规范化、制度化。他始终抓好产品质量不放松，出厂水质的好坏直接关系到用户的身体健康和社会形象，为此他和班组职工一道在提高出厂水质上下功夫，按操作程序的要求合理使用制水澄清液与消毒剂，并时刻关注生产运行状况。在今年XXXX澄清池技改期间，由于少了这个水处理环节，给净水厂制水工作带来了较大的困难，同时随着XXXXXX等一批用水大户纷纷落户XXXX区域，又加重了净水厂的供水压力，面对困难，他积极上前和班组职工一道，不怕脏和累，按时按量的投加，在这几个月的生产工作中，他早上班、晚下班，放弃双休日，时刻关注投加情况，还让他琢磨出了一套更加合理、科学的投加方案，确保了水质安全，在他和班组职工
的共同努力下，出厂水质各项指标均符合规定，较好地完成了公司下达的水质指标。
认真负责地做好抗旱供水工作。今年因干旱XXXX水库原水告急，在厂部的正确领导下，通过前山向中、后山供水的方案，为配合完成好此项工作任务，他组织班组职工研究生产供水方案，在制水生产工艺上精心操作，合理调节工艺流程，并做到三勤：勤检测、勤观察、勤调节，互相配合，努力达到出厂水质量及供水压力，使中、后山的正常有序供水得到了有力保障，也给以后工作积累了宝贵的操作经验。
以身作则，身先士卒。在净水生产岗位上他是位管理者，在操作场所他既是指挥者又是操作者。无论是新生产设备的安装和旧生产设备的更新，他都能积极地配合厂部的工作，并积极参与。在实际工作中，他经常加班加点，放弃休息，从不计较。为确保生产设备的正常运行，在生产设备日常维护工作中他积极带头，在清洗清水池的过程中他积极上前，从清洗开始到结束，他始终站在第一线，认真操作，并仔细检查工作后的细小问题，从而保证了生产设备的正常运行，使正常安全持续的供水得到了有力保障。几年来，他认真完成了卫生包干及检查督促工作，公司6S检查得到了较高的评价。
积极带头参加安全生产学习。安全生产是企业的生命，他深知其重要性，认真查找学习有关资料，及时组织班组职工学习安全生产法，并制定学习计划，以全面确保安全生产为第一的思想，
提高全班组的安全生产意识。在班组职工之间，团结友好，关心班组职工生活，合理安排工作任务，培养班组的团队精神，树立以厂为家的思想，努力完成上级下达的各项工作任务。
正是他在自己的岗位上兢兢业业的耕耘和忘我工作、开拓创新的精神、精益求精、一丝不苟的工作作风，在职工中树立了良好形象，受到了厂领导和职工们的一致好评。
2011年12月10日
第三篇：XXX同学先进事迹材料
宋奕萱同学先进事迹材料
宋奕萱，女，2000年8月出生，10岁，是沈阳市童晖中英文小学五年三班的班长，现任学校少先队大队部委员。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，多次获得洋派尔拉力赛、语文拉力赛擂主称号，三次获得校优秀学生称号，两次获得区德育小标兵称号，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
作为班长，她处处以身作则，起到少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部，每当老师提到她个个都称赞她的管理才能。她每天7：40准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生会之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，宋奕萱同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。特别是在“5〃12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱及压岁钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以
“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，特别是在母亲的长辈重病期间，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。对班级学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，对不懂的问题耐心辅导。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
热爱劳动，关心集体也是宋奕萱同学的闪光点。在学校大扫除，她一马当先，不怕脏，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总是把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉窗明几净、神清气爽。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，起到了活跃课堂气氛的带头作用。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待宋奕萱同学会做得更好。
第四篇：XXX民政局XXX先进个人事迹材料1
忠于职守 兢兢业业 她是优秀的理财人
————XXX民政局XXX 有那么一些人，她们没有气壮山河的豪言壮语，也没有惊天动地的英雄事迹，只是在平凡的工作岗位上默默无闻地无私奉献着，履行着自己应尽的职责，从我做起，从点滴做起。乌恰县民政局会计王金彩便是这千千万万人中平凡的一位，她在自己的工作岗位上几十年如一日兢兢业业、任劳任怨，始终坚持全心全意为人民服务，为民政局经济发展服务的理念，在平凡的工作岗位上发光发热。
一、重学习、强自身、努力提高思想水平和业务素质
在长期的工作实践中，使XXX同志深知学习的重要性。所以，不管工作繁忙，他都能把对岗位的热情全都溶入到工作学习之中。他除了认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观，为做好财务工作打牢政治基础外，还有针对性的学习了必要的管理知识。作为一名财务工作者，他更加努力财务各项业务知识，学习会计法和财会规章制度等一系列专业知识，更加深入掌握各项规章制度和操作规程，与时俱进，不断更新经营理念和业务知识，紧跟财务改革的步伐，不断充实完善自己，提高业务素质。为做好综合业务操作和管理，他不顾自己年龄偏大的实际，经常刻苦学习综合业务操作规程和钻研计算机操作技术，使其计算机操作技能与年轻人不相上下，为做好各项工作奠定了坚实的基础。
二、坚持制度、认真核算，促进财会管理水平提高 民政局财会岗位工作虽然繁杂，但是该同志不怕麻烦，热情高、责任感强，坚持财会制度，认真遵守操作程序，不徇私情，规范了财务核算。她时常在搞好自身财会管理与核算的同时，还及时督促和指导好财会管理与核算等临时性工作。他一是认真执行会计法和财务制度，严格财务监督和会计核算，每受理或处理一笔财务开支业务都是看了又看、审了又审，严格按照财务制度有关规定进行处理，如遇到财务手续不全或与财务制度规定不符的票据她决不记帐;如遇到单据、票据与实际发生不符或无票据现象她不怕得罪人坚决打回重新开票;如果发现在日常业务往来中有什么问题的，尤其是对有可能会给本单位财务管理留下隐患的问题，她就会及时如实地向本部门经理反映，并提出自己的处理意见和建议，从而确保了会计核算和财务开支的合规、合法。二是按月做好全县低保的归集缴纳和账务核算，几年来没有出现过低保账务错乱，及时上划上级行有关款项和进行申报。三是在做好本职工作的同时，她坚持认真撰写季度和年度财务执行情况分析报告。她利用自己所学到的计算机应用知识，认真采集业务经营数据，制成电子图表，从数据的采集、整理、计算，到报告的形成，不怕麻烦，一丝不苟，认真分析和查找影响财务收支的各个相关因素，使财务分析报告有理有据，具有一定的专业水准，为领导经营决策提供了参考。四是严格按照综合业务操作规定要求处理会计业务，按时签
到和签退，认真及时处理大小额汇划接收和转汇，保证了本单位综合业务会计系统的正常运行。五是她尽自己所学，耐心积极做好对基层行财会业务的辅导，有问必答,发现问题及时指导和解决，做到诚心、热心、细心、耐心，对我单位会计核算质量和综合业务操作水平的日益提高起到了一定的推动作用，为我单位管理工作贡献了力量。
三、老老实实做人、勤勤恳恳做事。王金彩同志虽然是一个临近“知天命”的普通员工，但是她从来不倚老卖老，摆资格，显资历，或者以老眼昏花为借口，不干工作，而是老当益壮，始终以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，不为名，不图利，严格要求自己，尽自己的能力做好工作，从不计较个人得失，尊敬领导，团结同志，乐于助人。工作中，对同事或基层行提出的有关财会业务疑难问题，她总会凭借几十年的工作经验或自己所学，倾尽所知，以最易于理解和易于操作的方法详细地跟他们解说，从不“留一手”。遇到不能回答或不确定的答案她就会立即查阅有关资料或不耻下问地与一些业务水平较高的会计交流，在得出最佳答案后及时反馈，受到了同事和基层同行的称赞。
在工作中，她有大局观念，团队意识强，善于搞好配合，一切以部门工作为主，不搞个人主义。只要是在不违背内控制度的情况下，不分分内分外，她都能够认真负责，努力做好，没有出现过推诿扯皮或的现象。遇到单位组织各种活动需要留有人员值班的情况，她总是主动要求值班，把机会让
给别人，自己坚持做好业务值班，及时处理有关事务和上传下达。
正因为该同志事事处处以民政局干部守则严格要求自己，一切以工作为重，任劳任怨，恪尽责守，认真履行岗位责任，多次获得组织给予的荣誉。
第五篇：XXX同志主要先进事迹材料
XXX，女，汉族，1973年10月出生，本科学历，中小学一级教师，XXXX小学教师。
1993年8月，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入教育这方热土，成为一名光荣的人民教师。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关爱学生，工作勤奋，乐于奉献，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，曾多次得到有关部门的表彰。
一、锤炼思想、提高境界。
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在24年的工作中，我一直坚持认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，坚持认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教书育人、为人师表，全心全意做好工作。
二、言传身教，做好表率。
作为一名教师，要想干好这项工作，就必须不断提高自身素质，不仅要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心、爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，更要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。在我的带领下，我班在学校举行的各项比赛中均获得优异成绩，于2015年9月被评为县优秀班主任。
三、尊重学生，因势利导。
一名教师相信学生，尊重学生，对于优秀生容易做到，对于学习差的学生，要想做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造力，都有各自的强项，要允许有差异，要耐心指导。“天生我才必有用”，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。要体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生也有引以为荣的亮点。
综合素质的提升离不开心理教育的培养。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，随着留守儿童、边缘儿童的日趋增多，就越发需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，一次提升自信的班会，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都拥有自信的力量和前进的动力。
四、关注学生，倾注爱心。
让学生成材，就必须首先关心爱护他们，做他们的知心人。要“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”。自工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地教导下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
五、潜心教学，硕果累累。
平时我经常参加各级教研活动，积极参加听课评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学成绩日益突出。2013年7月，被评为国家优秀辅导教师。2014年7月，被评为市级优质课教师。
总之，在多年的小学教育教学工作中，使我深刻地认识到，当一名教师不容易，当一名优秀教师更不容易，其中有太多的辛酸苦辣。但同时，也使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿在今后的工作中加倍努力，为学生献出满腔的爱，为学生的成长、社会的进步、祖国的富强贡献出自己应尽的力量!