保育老师一日工作流程

2022-10-13

第一篇:保育老师一日工作流程

保育员老师一日工作流程

晨间活动(7:30——9:00)

1、7:30打卡吃早餐,早餐后把消毒好的毛巾、口杯放入口杯架、毛巾架。

2、整理幼儿书包,给无姓名的名字写上名字,检查书包里是否放有危险尖锐物品等。

3、准备早餐后的毛巾,饭后督促幼儿擦嘴巴,养成良好的生活卫生习惯。

4、8:20分到厨房取早餐

5、协商教师组织幼儿安静就餐。

6、餐后整理餐桌,打扫卫生。

7、协助教师组织幼儿取放晨间活动器械,知道幼儿进行晨间活动,注意随时为幼儿增减衣物。

集体教育活动(9:15——10:00)

1、 协助配合教师进行集体的教学活动

2、 教学活动结束后督促幼儿多喝水,上洗手间要洗手,维持上厕所的秩序。

3、 协助教师维持班上秩序,眼睛静坐在班上,要来回走动看管幼儿。

户外活动(10:10——10:45)

1、 到户外进行活动,一定要做到眼看四周,耳听八方,注意幼儿的一举一动和周围的环境,阻止幼儿到危险的地方玩。

2、 及时为孩子增减衣物

3、 到户外活动前,配合教师给小孩垫上毛巾。

4、 在进行大型器械活动前,要检查器械是否安全稳固。

餐前餐后管理(11:15——12:00)

1、 组织幼儿餐前洗手,把饭后幼儿用的毛巾洗干净,再到厨房取中餐。

2、 给孩子合理的分配餐点,把餐后饭碗和勺子的桶准备好。

3、 为幼儿创造轻松愉快的进餐环境,照顾体弱儿进餐,教育孩子正确使用餐具与进餐姿势,养成良好的餐桌礼仪。

4、 收拾清洁桌面,餐巾。用消毒粉拖洗地面及卫生间。

午睡——起床(12:30——14:30)

1、 保育员要每周三度对各活动室进行消毒,如遇传染病要每天消毒。

2、 午睡值班时,值班人员要来回走动,观察幼儿有无尿床或翻盖被子。

3、 午睡期间如果有小朋友要上厕所,值班人员要跟上。提醒个别幼儿起床上厕所,避免发生打湿裤子的情况。

4、 午睡结束后,配合教师组织幼儿起床穿好鞋袜,根据天气变化增减衣物。

5、 14:50拿午点,15:10把桶带回厨房。

离园活动(16:00——17:30)

1、 协助教师给孩子换洗衣物。

2、 清洗嘴巴,手,检查鞋子是否穿错。

3、 16:15保育员搞卫生

4、 保育员要尽快完成自己的工作,配合教师看管孩子。

5、 每周五对玩具进行消毒。

6、 每月要对自己的工作进行总结。

第二篇:幼儿园保育老师一日工作安排

幼儿园保育老师一日工作安排 晨间活动 7:30 ~9:00

1、7:30 分消毒茶杯,半小时后取出放入茶杯箱;约 8:00 消毒餐巾(每条铺平摆放并盖好在餐巾盘中、用消毒柜高温消毒);清洗保温桶,准备温开水(8:30 前温水必须到位);打豆浆、准备早点。

2、配合教师指导幼儿将衣帽摆放在指定地点;主动与幼儿及家长打招呼。

3、准备幼儿劳动抹布,清扫室内外卫生,用消毒水(84消毒液1:200)擦门窗,清洗抹布。

4、协助教师组织幼儿取放晨间活动器械,指导幼儿进行晨间锻炼,注意随时为幼儿增减衣物。

5、消毒桌面 (第一遍清水,第二遍消毒水);准备点心( 中、大班点心放在一个盆里,幼儿自己拿,小、托班围着桌子坐,每张桌子放一个点心盘,内放点心,幼儿取用) 。

6、幼儿吃点心时,配班老师做好幼儿洗手的准备工作,并在盥洗室组织幼儿洗手(如:将毛巾架放在每位幼儿都能够着的地方、帮助幼儿卷袖子、提裤子等);拖净盥洗室地面,清洗茶杯,取消毒好的餐巾,约9:00 第二次消毒茶杯。

7、

三、

四、五号楼消毒寝室(7:30-8:30)

集体教育活动 9:00 ~10:4

51、协助配合教师进行集体教育活动 (每周遇到卫生大检查,可以打扫卫生)。

2、9:30分左右将消毒好的茶杯取出放入茶杯箱,然后用消毒柜高温消毒餐具,要求餐前再将餐具从消毒柜中取出。

3、游戏评价时,保育老师消毒餐车,并把餐具放在餐车上,准备好消毒水,清水,抹布,做好餐前准备。

4、晚班老师和保育老师放床,拉窗帘。

餐前餐后管理 10:45~12:00

1、 消毒桌子,发放餐具,餐桌中间放两个餐盘,内放筷勺,进餐时放骨头(注意餐车可在每张桌中间推动。

2、 早班老师组织幼儿洗手,晚班老师在盥洗室帮助幼儿卷袖子,提裤子,拖干盥洗室地面,保育老师盛饭菜,幼儿进餐后的碗、勺的餐桶不得放在地上。

3、 为幼儿创造轻松愉快的进餐环境,不催幼儿吃饭,照顾好体弱儿进餐,教幼儿正确使用餐具,与正确的进餐姿势,养成饭后擦嘴,嗽口的良好习惯。

4、 收拾清洗桌面、餐具和餐巾;用消毒水拖把拖净地面及盥洗室。

午睡起床 12:00~15:1

51、早班教师每周一消毒活动室 (12:30开机,1:00关机,1:30开窗) ,如遇传染病每天消毒。

2、下午2:10消毒餐巾。如下午吃稀的点心,2:10 消毒餐具;做好吃点心前的准备工作(要

求同晨间活动第5条)。

3、2:30 分班级三位老师准时护理幼儿起床,检查幼儿衣裤,鞋袜是否穿整齐,根据气温变化为幼儿增减衣物。

4、早班老师和配班老师架床,晚班老师组织幼儿洗手。

5、幼儿吃点心时,配班老师拖寝室地板。

6、周五清洗玩具(塑料制品用消毒水浸泡,其余放活动室臭氧消毒)。

活动 15:15~ 离园

1、早班老师配合晚班老师体锻,配班老师清扫活动室地面,收拾桌面后立即下楼替换早班老师备课。

2、幼儿回教室后,配班老师继续打扫寝室,整理活动室,清洗点心盘和餐巾(夹在衣架上);打扫包干区,倒垃圾。

3、约 3:00 清洗擦手毛巾,并整齐的平放在餐巾的盆中盖好,分两次用消毒柜高温消毒(平时每周最少两次周

二、周四;传染病期间每天清洗消毒)。

4、17:00 前清洗茶杯,杯口朝下放入茶杯箱滴水 ( 不得早放 ) ,将水瓶打满水,并将瓶塞松一松。

5、一号楼寝室每周一下午消毒(3:00开机,3:30关机,4:00开窗) ,传染病流行时每天消毒一次。

6、被褥每周用臭氧消毒一次,每月清洗曝晒一次。

7、配班老师尽快做完自己的工作,协助晚班老师组织幼儿活动,与幼儿交流。

第三篇:保育员一日工作流程

7:00 上班(到厨房领取班级餐具/口布、开窗通风、吃早饭) 7:20——7:30 参加晨会

7:30——8:00打扫活动室卫生整理班级玩教具及幼儿物品、擦拭窗台、门框、卫生间地面等,接待幼儿入园、指导幼儿正确洗手、漱口;并领取一天中需要用的毛巾,幼儿在擦完手以后提醒孩子自行挂在自己的照片位置。

8:00——8:15 幼儿餐前物品准备,消毒及准备工作(清消清)

8:15——8:20 由厨房人员分好饭以后,保育老师到教师餐厅领取早餐 8:20——8:50 给幼儿分饭,照顾幼儿饮食正确指导幼儿用餐

8:50——9:30 餐后收拾及卫生工作,清点来园幼儿人数,报给食堂。 9:30——9:50 到教师餐厅准备上午加餐

9:50——10:00 配合教师辅助幼儿吃加餐并进行餐后卫生整理(扫地、墩地、清理垃圾)、开窗通风

10:00——11:00 配合教师指导幼儿户外活动(1)指导幼儿游戏(2)必要时担

任幼儿游戏中的角色(3)防止幼儿出安全事故,保护幼儿安全。

11:00——11:15 幼儿回班,保育员照顾如厕,洗手,喝水。餐前准备领取餐具(戴围裙、口罩、手套),擦拭桌面清消清工作。 11:15——11:20

领取午餐

11:20——11:50

给幼儿分饭,配合老师正确指导幼儿用餐;根据自己班级情况老师们轮流就餐

11:50——12:00指导幼儿餐后漱口,散步,如厕,铺床准备午睡。 12:00——14:20

严格执行幼儿园午睡制度,幼儿睡着后可自行安排。 14:20——14:30 领取下午餐点

14:30——15:00

照顾幼儿起床,如厕,洗手,加餐

(1)指导幼儿正确穿脱衣服,能力强的幼儿自己整理床铺

(2)收拾餐盘,打扫班级卫生,开窗通风。准备户外活动

15:00——16:00 配合教师指导幼儿做好户外活动,保证幼儿安全。 16:00——16:15

幼儿回教室,指导幼儿如厕洗手喝水,餐前准备领取餐具(戴围裙、口罩、手套),擦拭桌面清消清工作。 16:15——16:20 领取晚餐

16:20——16:50

指导幼儿进行晚餐, 16:50——17:05

餐后收拾及卫生工作

17:05——17:30晚餐结束指导幼儿拿上自己的毛巾在卫生间排队洗脸,

17:30——18:10

开始整理班级一天的卫生工作(刷碗、扫地、墩地、倒垃圾、消毒班级卫生),清洁幼儿毛巾并进行悬挂晾晒,清洗水杯,口布送到食堂高温消毒。 18:10——18:30关好门窗,检查电源、打开消毒灯,老师吃晚饭 18:30

离园

第四篇:保育员一日工作体会

结对园保育工作专题讲座

——保育员一日工作体会

张素萍 做保育员容易,做一个合格的保育员难,做一个称职的保育员更难。保育员是在生活中对幼儿进行教育的人。在一日生活中,如何做到保中有教,教中有保,保教结合?我把我们在一日工作程序中所做的平凡又繁琐的事情和大家分享。

一, 清洁卫生基本技能。

1、活动室:在幼儿入园前,打开门窗,要窗和窗对流,使空气流通。冬季一般开窗10-15分钟,使室内保持一定的温度。并打扫卫生,使地面整洁。玩具柜摆放整齐无尘垢。

玻璃明亮:我们会用半潮半干抹布擦玻璃,而且抹布是多层的,省时间又干净。 拖地的方法:纵横交叉,拖把一定要洗干净。 扫地的扫把:半潮半干,不使尘土飞扬。

2、盥洗室:清洁通风,地面时刻保持无积水,以免幼儿滑倒。幼儿入厕,洗手时,我们保育员一定是在厕所和活动室之间,主要帮助幼儿整理衣服,指导正确的洗手方法,节约用水和肥皂。

在盥洗室我们贴有用图贴洗手的步骤:①卷起柚子②打开水龙头,淋湿小小手③关上小龙头,亲亲小肥皂④搓搓手心,手背,手掌,手指缝,搓出泡沫⑤打开水龙头,小手洗干净⑥关上水龙头,小手甩一甩,用固定的毛巾擦手。 为保持戏水池的干净,无水迹,幼儿洗手后及时擦洗。

二, 生活管理技能

1, 晨午检:协助教师晨无检。做到一摸额头有无发热;二看精神状态,面色,咽部有无异常。皮肤有无皮疹及传染病的早期发现;三问饮食、睡眠、大小便;四查衣服裤子口袋内有无携带不安全的物品,并和家长沟通,以便你在一日中进行针对性的照顾;接待时热情、亲切、微笑,要相互问好,我们的态度对幼儿有很大的感染作用。使幼儿感到亲切、温暖,感到老师喜欢他,等待他,欢迎他,因此会喜欢老师,喜欢上幼儿园。

2, 进餐:餐前进行桌面消毒,消毒液的配置:常规消毒,百威消毒液1:200;传染病期间消毒1:100。我们每个班有一个专用消毒桶,并做好标记。抹布也是专用的,对折成长方形,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底,消毒液擦后5-8分钟,用清水擦干净。桌子擦后的消毒水,擦门把手,玩具柜,水龙头,最后拖地、冲厕所。

分饭时注意掌握幼儿进食量,分时动作快、均匀。先给进食慢的幼儿和体弱儿童盛饭,让他们先吃。冬天分好一桌就吃,注意保暖,不要都分好再吃。幼儿进餐时,提醒幼儿保持安静,不大声说话,不吃汤泡饭。根据幼儿食量添加饭菜,要求不挑食,不偏食,吃完自己的一份菜。对个别体弱儿、挑食严重的幼儿进行照顾和鼓励。做到三净:碗,桌子和衣服。要求幼儿把餐具放到指定的地方,幼儿进餐时不扫地,擦桌子,等既不卫生又影响幼儿进餐。

就餐时总是存在挑食偏食,边吃边玩,就餐速度快或慢,胃口差,卫生习惯差等

1 问题。我的方法是:

①在餐前告诉幼儿今天的菜谱以及它的营养价值。请喜欢吃的幼儿说一说它的味道,对不爱吃的幼儿进行鼓励法,让他们有一种想尝一尝的感觉。请他们吃一口好吗?逐渐增加通过与进餐有关的言语交往,使幼儿接受不爱吃的食物。 ②建立严格合理的用餐制度,吃饭时不玩,不大声说话。

③吃得过快的幼儿和吃得慢的幼儿坐在同桌,以榜样的作用相互刺激。 ④对个别胃口差的幼儿先盛少一点,过一会再去加一点,并告诉他你今天吃得真棒,吃了两碗!

⑤采用激励法,如当值日生,贴五角星,给予物质和精神上的奖励。

总之,我们尽量要做到随人,随事,随地,随境地进行随机教育,要少花心思,还要和家长打成一致教育,真正让孩子们吃好吃饱。

3, 饮水:我们幼儿园实用的是保暖桶。从食堂提来的开水如果温度过高要求有龙头的一边转到幼儿拿不到的地方以免烫,待水温适宜时,再转过来供幼儿喝水,托班是老师帮幼儿接水。从小班开始,我们就培养幼儿自己接水喝的习惯。除了定时喝水,幼儿自己可随时喝水。在保暖桶前,我们有贴着图贴:我自己会,请耐心等待!地面上贴着一尺线等待区,防止幼儿撞翻,水洒地上等不必要的事情发生,学会做事情都要排队等候。

在喝水问题上,由于幼儿年龄小,习惯需培养。我们通过玩“干杯”、“小水库缺水了”、“我们去喝水”让孩子观察自己小便的颜色来鼓励孩子喝水。小便黄了一定要多喝水。渐渐地孩子们有了自我保护的意识并养成了喝水的良好生活习惯,增加幼儿的兴趣和自主饮水的习惯,喝水时应注意:

①不要等到口渴了再喝。因为此时身体已进入缺水状态,喝水应少量多次。

②饭前不宜喝水,饭后

③睡前不喝水,增加尿液,影响幼儿睡眠质量。

④大量出汗后,千万别一次性喝大量的水,这可能引起中毒。

(因为出汗本身带走了一些盐分,而大量喝水后水经胃吸收,又以汗的形式排出会带走更多的盐,以致血液吸水能力降低,一些水分很快被吸收到组织细胞内,造成细胞水肿,出现头晕、眼花、昏迷等中毒症状。)

4, 睡眠室:通风良好,保持整洁、无尘土,床铺整齐,床单平整,被子大小一致。枕头平放上面,摆放有序,方向一致。衣服也要放整齐。

穿脱衣服,睡眠:睡前开窗通风,脱衣时关上窗户,待幼儿睡下后再打开,不要把风直接吹到幼儿身上。天热开空调要控制温度,睡前不要做激烈运动,不给幼儿讲故事,唱歌,以致兴奋,影响入睡或做惊梦。先脱外套裤子,让幼儿坐在被窝里,再脱上衣。起床时,让幼儿坐在被窝先穿衣服,后穿裤子,最后穿外套。在穿脱衣服时,保育员,老师走动穿衣,特别是小托班,老师走动,幼儿不动,中大班幼儿鼓励他们自己穿脱衣服,我们检查并给予整理。

5, 午睡管理:要求幼儿右侧卧的正确姿势,不蒙头,不俯卧,不卷曲身体。手不压胸,不恶作剧。照顾久难入睡的幼儿入睡。幼儿入睡后要细心照顾、

2 巡视,随时看幼儿面色、呼吸,为幼儿盖被子。每个幼儿的小便情况要心中有数,保育员不离开午睡室,不大声说话。

6, 整理床铺:幼儿起床后被子要完全打开通风,过15-30分钟后再叠。注意检查床上,被子下面是否有异物,一般我们叠被子,叠好一张往后退这样可以提高速度。

三, 配合教育活动技能

首先,要掌握简单的绘画、剪贴、折纸、粘帖、讲故事、废物制作等多种技能。我们园部都定期为我们保育员进行各方面的培训。请教师上课指导,使我们在各个方面都有所提高。其次,自己多学习,多向教师请教,以提高自己。说起教学活动的配班,是我们保育员一日工作中最难的一件事,各个活动,各年龄段配班各不相同。配班前,要了解教学活动的内容、目标,要准备的各种器具材料。对幼儿的要求,做到心中有数。最主要是和教师的配合。做好教师的助手。什么时候该做什么,要主动,多问,多看,多做。我们都知道保育员的职责是卫生,配班两不误。就拿前段时间我们小班的一节剪贴《鸟窝》我的配班是这样的: 上课前我和老师一起准备卫生纸,上课前几分钟,我就放下手中的活开始铺桌布,放剪刀,分作业纸;然后就在教室里整理或擦灰,不出去而且不发出声音。教师示范讲解时我静静地听,知道剪的方法,贴的位置,千万不要走开。要记在心里,这关系到你配班时对幼儿的指导是否正确。幼儿开始作业,我和老师巡视在幼儿中间,我多数是提醒幼儿坐姿,剪的方法。待幼儿差不多剪完了,我就分胶水。在分的同时,把剪刀收上,并轻声告诉他们胶水不能涂太多。草要粘贴在鸟窝,最后帮助能力弱的幼儿完成作业。收好桌布,老师讲评时,我打扫卫生。讲评后和幼儿一起把画放在画廊。 如果是大班的剪贴。。不说教学活动的要求,目标不同。准备工作我基本上不用做的。值日生会预先铺好桌布,放好剪刀、胶水,我配班时更多的是提醒幼儿的坐姿,握笔的方法,放剪刀时的安全。帮助个别能力弱的幼儿一起完成作业。最后检查各种材料是否放在指定的位置,碎纸是否收干净。

四, 离园活动

1, 协助教师整理幼儿服装。 2, 协助教师做好与家长的交流。

家长工作是幼儿园工作的重点。协助教师做好家园沟通是我们保育员必须具备的能力。特别是托、小班。家长很想知道幼儿在园的情况,我们要有足够的耐心,特别是一些细微的变化点滴的进步,如午睡、吃饭、上课、大小便、情绪等及时告知家长。让家长觉得你确实是在关注孩子,让他们真正的放心、安心。

让我们一起努力,成为“最关心孩子”的人!

第五篇:保育员一日工作表

一、工作时间:上午07:50—13:00

下午14:30—16:40

中午分饭时间:10:40—11:00

用餐时间:分饭后在班级用餐,教师、保育员碗具与幼儿分开。

二、每日工作内容:

1、7:50~8:10清洗杯子并消毒。——杯子要用铁丝刷下去一个个认真清洗,消毒时要在一旁观看时间5分钟。

2、8:10~8:30擦洗班级杯子柜、区角桌柜、办公桌、讲台桌、电视机、饮水机、电子琴、消毒柜的擦拭,应先切断电源,注意安全。

3、8:30~9:10到操场协助教师指导幼儿早操户外活动。

4、9:10~9:30清理大环境(校门口、校门内台阶、滑滑梯、游泳池。)——要遵守清理时间安排。

5、9:30~10:00清理自己所负责的卫生区域。

6、10:00~10:15整理好幼儿擦嘴巾,并进行消毒时间只需7分钟。

7、10:15~10:30到四楼收拾垃圾并清理。

8、10:30~10:45饭前擦嘴巾、餐桌消毒.

9、10:45~13:00配合教师分饭,饭后并餐桌收拾,班级清洗整理还要把擦嘴巾拿去清洗。

10、14:30~14:45清理幼儿吃点心过后的桌子地板。

11、14:45~16:00依情况配合教师,参与游戏指导和户外活动。

12、16:00~16:20协助教师整理幼儿的衣装。

13、16:20~16:40协助教师看送幼儿离园。

14、16:40保育员离园,离园前要知会下教师并扫一下教室方可离开。

PS:(1)保证班级饮水充足,没水要及时报给管理人员。管理人员通知送水当日,保育员要把空桶送到教具室门口;送水到时,每班提三桶。

(2)日常幼儿护理工作(小、中班穿脱衣物、大小便、意外事故等,小班吃饭慢的幼儿,保育员要帮忙喂一下,教师要做适当引导)。若教师请假,保育员要配合另外一名教师进行工作。

三、每周工作提醒:

1、擦手巾:每周

三、周五清洗。

2、教师宿舍垃圾每周

二、周五下午清理。

3、睡室两周清洗并消毒一次(消毒水一遍,清水一遍),周日下午来校清洗;睡室地板若有垃圾,应立即清理。

4、 饭前擦嘴巾于消毒柜消毒,餐桌消毒(消毒水一遍,清水一遍)。

5、 公厕垃圾每周至少清理一次,(几格卫生间倒一袋扔),每日保持洁静。

6、 每周玩具清洁暴晒;每周五滑滑梯木马收到教具室门口。

西塔幼儿园后勤管理

2012年夏