描写考试的作文范文

2022-06-14

第一篇：描写考试的作文范文

描写考试时的作文

（一）

“同学们，我们一起来进行一场有趣的语文考试。你们有信心吗？”付老师诡秘（用得恰当）地鼓动着我们。“有信心”同学们的声音可是响彻天空。老师又顺势说：“不过要三分钟内考好，才有丰厚的奖品哦。”

我心里直犯疑惑：“考试是我们的家常便饭，还说什么有趣，真是的，付老师这回又有什么怪招呢？”正当我真猜不透付老师葫芦里到底卖的是什么药时，（心理描写好）随着“开始”的一声令下，考试开始了。我赶紧看起了试卷，吓得我出了一身水。“天啊，满满的两张试卷，三分钟，怎么可能写得完呀？算了，还是不想了，抓紧时间吧。”我低头狂写。其他同学也不例外，所以真的是连一枚针掉地上也能听得见。老师的一声“时间到”，打破了那份肃静，一刹那，充满整个教室的是那连续的唉声叹气声，谁也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情发生了：众目睽睽之下，小舒竟然哼着小曲，风度翩翩地走到讲台上，骄傲地将试卷交给了老师，不屑地看了我们大家一眼。我简直不敢相信自己的眼睛，真是不可思议。“试卷没做完就交给老师他不害臊？他难道做完了？不可能，就算是“清风侠”也不会这么快的。他难道是神仙？”我绞尽脑汁地想，可还是想不明白，依然很纠结。

不知什么时候小舒已来到我身边，俯身凑着我耳朵说“请你看最后一题”。我看了他一眼，可还是觉得莫名其妙，直到我看了题目，我真是气得要吐血。“请你回答第二题。”而第二题就是写上你的名字，不要说三分钟，一分钟也绰绰有余啊！

是呀，考试拿到试卷时，应该要整体大概浏览一下全卷，做到心中有数，再从容答题。做任何事情也是一样的道理，要顾全大局，要有整体意识，绝对不能盲目地操作，这样才能收到“事半功倍”的效果。付老师设计的这场特殊的考试真是良苦用心了，让我从中吸取教训，让我大受启发，让我终身受益！

描写考试时的作文

（二）

今天，我参加了学艺中新生入学质量检查，初步体验了中学考试的滋味，经受了一次严峻的实战考验。

早上7点30分，我就到了学校，按准考证先找到了教学楼的第八试室，接着又找到了自己的6号座位。在试室里，我遇到了许多原来龙坪小学的同班同学，分别了一段时间，在新学校相见分外高兴，大家都有说有笑，谈论着在假期内的趣事，同学们对这次考试很重视，都充满信心。

8时整，一位女监考老师拿着试题走进来了，我们马上回到了自己的座位，领取了语文试卷后，考试便正式开始了，语文可是我的强项，我先看了一下题目，虽然好多都是课外题，但是还是可以理解，便马上拿起笔刷刷地做了起来，9点30分，胜利结束语文考试。下课后，同学们都情不自禁地聚在一起谈论语文试卷的情况，但很快又调整好精神姿态迎接英语考试。

10点正，英语考试开始，虽然音响设备简陋，但我们还是能听的非常清晰；笔试部分虽有难度，我还是做完了，英语考完后已是11点半钟，大家就都各自回家了。

下午3时，我们继续进行数学考试，经过我假期的刻苦训练，我的数学有了很大的长进，做试卷时得心应手。总的难度不算太难，基本上能过关。

这次的入学考试，是我“晋级”之后的第一次考试，无论成绩如何都应该继续努力，因为中学是我人生道路新的里程，学习课程更多，学习任务更艰巨、更要加倍付出，只有这样才有新的进步、新的>收获！

描写考试时的作文

（三）

考试对于每个人来说，上学、工作，不管到哪考试，都是人生中要经历的一条道路，所以有的时候我们会发现自己在考试前会畏惧和紧张，往往在考试中沉着和专注，当考试结束后就会期待和感想„„等等。

记得我在上学的时候，刚上初中有的东西都是刚刚接触，还不是很懂，刚上学的第一次考试我考了全班最差的成绩，心情很低落，考试前的晚上我在家里很专心的复习，以为自己什么都会了，可是面临考试真正来的时候，我却很紧张，在考试的过程中我认真阅读了很多的题，那种专注的表情真的想把这第一次考试考好，所以认真的答题，考试结束后，我开心的回到家，默默的等待考试的结果，一直再等我考试的分数，可是结果我考的并不好，当时的心情很不好，觉得很对不起自己的父母，同时也对不起我的老师，那个时候家人告诉我，不管做什么事情，都要认真的去做，认真的去理解，认真的去分辨自己的想法。

现在的我已经20岁了，走向了工作岗位，每天面对的还是考试，单位要比学校复杂很多，刚走向工作岗位的时候谁都不认识，只有一步一步的走下去，面对考试我已经很喜欢了，但是还是有些心里的紧张和畏惧，但是我都会克服考试的困难，我喜欢考试，喜欢那种感觉。

每次考试结束后，我都会很期待，那种等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每个人不管什么心情都要好好的去面对考试！

第二篇：描写科举考试的唐诗赏析

科举考试在中国历史上沿用了1300多年，它的许多重要特征都在诗歌中有所反映。

参加科举考试的目的是什么?正统的道貌岸然的儒士们说，是为了修身齐家治国平天下，但是，在一般读书人看来，这似乎太高尚、太严肃也太遥远了，他们现实的追求就是改变自己“寒士”的生存状态，进而一步步走上升官发财、封妻荫子、光宗耀祖的道路。对于寒士们的这一追求，封建社会的统治者是予以认可并给予引导鼓励的。

宋真宗有一首劝诱士子读书应举的《劝学诗》，其中有诗句“书中自有千斤粟”、“书中自有黄金屋”、“书中有女颜如玉”、“书中车马多如簇”、“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”。这些诗句在读书人中流传了1000多年。作为一个皇帝，写出这样的诗句或许太“俗”了，但他毕竟没有故作高雅。也许正是因为这诗句道出了读书人的真实追求，所以由此又演变出了一句民谚：“少年读书不用心，不知书中有黄金”。

参加科举考试，有一举得中而洋洋得意的，也有久考不中而失魂落魄的。这在诗歌中都有所反映。唐朝诗人孟郊在科举考试中一再受挫，终于憋不住心中的郁闷写下了《再下第》诗：“一夕九起嗟，梦短不到家。两度长安陌，空将泪见花。”但是，他没有灰心丧气，连败连战，终于在年已50岁时于贞元12年(公元796年)金榜题名。他兴高采烈地写下一首流传千古的诗《登科后》：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”今天，人们常用“春风得意马蹄疾”来形容一个人在顺境中志得意满的神态。

科举考试既是封建统治者选拔人才的手段，也是统治者收获笼络文人的牢笼和圈套。贞观初年，唐太宗李世民见新进士于榜下辍行，喜不自禁地对侍臣说：“天下英雄，入吾彀中矣!”的确，大批文人都想通过铁砚磨穿、青灯熬干式的努力于科考中金榜题名，他们甚至老死科场也无怨恨，哪里还能有新鲜活泼的思想产生呢?哪里还会怀疑甚至反对当权者的统治呢?无疑，科举制度起到了维护封建统治的作用。这一点即使在当时，也曾被一些人彻底看透，因此有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄

原文地址：描写科举考试的唐诗赏析作者：泥融沙暖

唐代读书人的主要出路，是参加科举考试，考取后就有可能做官。唐朝科举设立的科目很多，其中最主要的是明经与进士两科。明经科主要考贴经，考题是将儒家经典上的文字用纸贴掉几个，叫应考的人添上。这主要靠死记硬背，考不出水平。进士科则主要考诗赋，形式比较自由，使应考的人能显示自己的才学。同时，明经科录取名额多，约占十分之

一、二，进士科就难多了，应考的上千人，录取不过

二、三十人。因此，唐代有“三十老明经，五十少进士”的谚语。唐诗中就有不少描写当时科举考试的诗，这里撷取几首赏析，既可了解科举考试在当时人们心目中的地位，又能体会参加进士考试人的心情。

画眉深浅入时无——考前问路

唐朝的进士考试，并不是密封卷。主考官除了看考生的卷子外，还要考虑此人在社会上的名气、品行。更重要的，还要看有无达官贵人的推荐。因此，参加考试的人，总要想尽办法使自己的诗文在社会上出名，或者走各种后门，找有势力或有名望的人向主考官举荐。这里就有一首向主考官自荐的诗：

闺意上张水部

朱庆馀

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿：“画眉深浅入时无?”

此诗的意思是：昨天晚上举行婚礼夫妇入洞房，第二天一早要到堂上拜见公婆。新娘梳妆完后羞答答地低声问她丈夫：我画的眉毛颜色身件合乎现在的流行式样吗?

如果不知道这首诗的写作背景，谁都以为这是一首描写新婚夫妇闺房乐趣的诗歌。它的确写得很传神，尤其是第三句的“低声”二字和第四句的问话，生动地描绘出了一个新嫁娘的娇羞形象。可再一细看诗的题名，就可以知道更有其深意。此诗还有另有一个题名，叫做“近试上张水部”。意思是：最近要考试，作此诗呈给水部员外郎张籍。张籍是唐代著名诗人，同时又是朝廷的现任官员。因此朱庆馀写这首诗呈送给他，希望得到他的赏识后，在社会上代为宣扬，使考试容易被录取。

在上面这首七绝中，作者自比为新娘，将张籍比喻为新郎，将主考官比作舅姑(公婆)。因此从作者写这首诗的本意看，应该结实成：最近即将参加进士科考试，考完后卷子就要由主考官评阅了。我虽然有信心考好这次试，但是还要向您请教，不知我写的诗文是否适合主考官的口味。

张籍读了这首诗后，立即写了一首七绝，作为自己的回答。

酬朱庆馀

张籍

越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未是人间贵，一曲菱歌敌万金。

由这首答诗可以看出，张籍对朱庆馀的诗文是多么的欣赏。诗的意思是：你象刚妆扮好的越地美女一样出现在镜湖湖心，自己知道非常明媚艳丽可还有点犹豫不定。其实你何必不放心，即使是穿着齐纨(山东所产的细绢，以质佳著名)的浓妆美人，也并不值得珍贵，最可贵的是越女的风韵天然，歌喉宛转。她唱的一曲菱歌(指朱的诗文)才真是万金不换啊!

越地为春秋时越国故址，在今浙江绍兴一带，唐时为越州。越国因出过西施这样的著名美人，因此在民歌、诗文中，经常用越地姑娘作为美女的代称。朱庆馀是唐越州人，故诗中用越女比喻他。镜湖即鉴湖，在绍兴县南，因湖水澄清如镜而得名。

自此以后，张籍向朱庆馀要来他的新旧诗文二十余篇，经常向人推荐赞扬。当时张籍诗名很大，人们很重视，纷纷传抄诵吟。于是朱庆馀的诗名广泛传播，果然在唐敬宗宝历二年(公元826年)考取了进士。

广陌万人生喜色——放榜看榜

靠考进士在唐朝是很重要大的事情，有关这方面的诗歌很多，例如每年正月、二月考试发榜，无数人赶来看榜，关于这个紧张的时刻，我们可以看看下面这两首诗：

放榜日

徐夤

喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬。万里随便金鸑鷟，三台仍借玉连钱。话浮酒影彤霞灿，日照衫光瑞色鲜。十二街前楼阁上，卷帘谁不看神仙。看榜日

刘沧

禁漏初停兰省开，列仙名目上清来。飞鸣晓日莺声远，变化春风鹤影回。广陌万人生喜色，曲江千树发寒梅。青云已是酬恩处，莫惜芳时醉酒杯。

第一首诗的意思是：喧闹的车马声中人们准备上朝，听说考进士已发榜了。皇亲贵族们坐着饰有金凤凰的车子，大官们骑着快马(鸑鷟为凤凰别名;三台指位至三公的大官;玉连钱为骏马名)，老远赶来看榜。新科进士们在花下欢宴，酒中映出灿烂如红霞的花影，那照在新进士衣衫上的太阳，也闪着吉祥如意的光辉。长安十二条大街的高落上，家家都卷起帘子来看这些神仙似的新科进士们。

第二首诗的意思是：天刚破晓，皇宫中更漏声听了(更漏为记时工具)，秘书省的门大开。宫中颁布了新考中进士的名单。莺儿在旭日的柔光中飞鸣，轻拂的春风带来了回归的仙鹤。城内成千上万的人个个喜气洋洋，曲江池茂密的梅花正在盛开。进士们青云直上就在眼前，赶快酬谢朝廷的恩典。切莫辜负这美好的时光快喝一杯吧!

由这两首诗可以看出唐代对进士的重视，连皇亲贵戚，最高品级的大官们，都纷纷赶来看榜。人们把新进士看得象神仙一样。他们衣服上的阳光也象是吉祥如意，喜气洋洋的。全长安的人都伸长脖子，想看看新进士们究竟长的是什么样子。

金榜高悬姓字真——登科及第

看榜的场面都这般热闹，那么，新考中的进士们自己呢?他们得意欢乐的心情是可以想象的。例如，中唐时诗人孟郊，一生穷愁潦倒，到四十六岁时才中进士。中进士后他写了一首诗《登科后》，心情是大不一样了。

登科后

孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

在这首诗中，诗人兴高采烈地说：过去的穷愁潦倒不值得一谈了，今日多么欢畅前途无量。在春风中我洋洋得意地骑着快马，一天内和同榜的进士们游遍了长安著名的花园。

诗人袁皓在唐懿宗咸通年间中进士，当时他写了一首七律《及第后作》，描写了自己从看见榜上有名而惊喜交集，然后感慨多年辛苦，如今跳过这一关的轻松愉快。

及第后作

袁皓

金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人。九万抟扶排羽翼，十年辛苦涉风尘。升平时节逢公道，不觉龙门是险津。

诗的意思是：高挂的进士榜上真有了我的名字，多么的幸运啊!分得了这样一枝美好的春色。在这象蓬莱一样的长安会见了神仙般的同榜进士，不禁回想起在江上田间耕钓的友人。现在我象大鹏展翅飞上了九万里的高空，可这是在风尘中辛苦了十年的结果啊!在这太平的时节又遇着主考官员公允，我不感到龙门是难于通过的险要关口了。

耻作明时失路人——落第长安

考进士录取的毕竟是极少数，绝大多数落第的人们心情怎样呢?我们可以看看下面的诗篇：

落第长安

常建

家园好在尚留秦，耻作明时失路人。恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。落第归乡留别长安主人

豆卢复客里愁多不记春，闻莺始叹柳条新。年年下第东归去，羞见长安旧主人。

前一首诗的意思是：家园是那样美好可我还留在长安，在这圣明的时代考不上进士真感到羞耻。回去恐怕故乡的花木鸟儿都会嘲笑我，还是在长安再暂住一年吧。

第二首诗的意思是：我这个在长安的旅客忧愁太多竟忘记了春天，偶然听见黄莺啼叫才知道柳条又发绿了。一连几年都没考上，又要回东边的故乡去，真不好意思向长安旅店主人这个老熟人告辞啊!

唐诗人钱起，是著名的“大历十才子”之一，他于唐玄宗天宝十年(公元751年)考着进士。根据他也写有《长安落第》这样的诗表明，他同样落过第。

长安落第

钱起

花繁柳暗九门深，对饮悲歌泪满襟。数日莺花皆落羽，一回春至一伤心。

此诗的意思是：重门深闭的宫殿中鲜花盛开柳丝低垂，对酒唱着悲歌泪水落满衣襟。不久后春光过去花谢了莺儿也换了羽毛，每一回春天来到，不幸的落第使人免不了又一次伤心。

【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰!)

1、科举制创立于：( )

A、东晋 B、南北朝 C、隋朝 D、唐朝

2、在唐代“三十老明经，五十少进士”的含义是( ) A、不管年纪大小都参加科举考试

B、明经和进士是科举中常设的主要科目

C、人们都看不起明经科 D、人们普遍推崇进士科

4、下列对唐朝科举考试不正确的说法是：( ) A、通过分科考试的办法选拔官员的制度 B、它强调以才能作为选官标准的原则

C、它对参考者有严格的家庭出身和年龄的限制 D、它为士子创造了相对平等的竞争机会

5、(2008年·泉州市)唐朝时期，士人取得雁塔题名资格的途径是 ( )

A.参加科举考试 B.从事商业活动 C.建立战功 D.修炼德行

6、下列各项制度中，为隋朝创立的有：①郡县制 ②均田制 ③三省六部 ④科举制( )

A、①②

B、③④

C、①②③

D、②③④

7、(2008年·淮安市)现今国家公务员录用考试一般采用笔试和面试相结合的方式，在古代科举考试中，下列皇帝最早对考生采用面试方式的是

A.唐太宗 B.武则天C.唐玄宗 D.唐高宗

8、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，形象刻画出的科考情况是( )

A、秀才科 B、明经科 C、进士科 D、明算科

9、自隋唐以后，读书人实现“朝为天舍郎，幕登天子堂”梦想的主要途径是( )

A、九品中正制 B、推荐制

C、科举制

D、自荐制

10、进士科中，主要测试解决社会实际问题能力的项目是( ) A、策问

B、杂文 C、经史

D、诗词

11、(2010年山西省)魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。这种变化说明

A..唐政府不任用权贵子弟 B.唐政府力求以才学选官

C.唐朝社会文学艺术繁荣 D.唐朝重视教育事业的发展

12、(09?揭阳)科举制度在我国实行1300多年初期在选拔人才方面起了重要作用，它最早诞生于

A.南北朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝

13、(08?玉林)隋朝在历史上的作用，不能因其时间短促而忽视。下列属于隋朝在制度方面革新的是

A.科举制度 B.行省制 C.厂卫制度 D.军机处

14、(08?威海)在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河;正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是

A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋文帝 D.隋炀帝

15、(07?日照)有的西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”，这一发明始于

A.汉朝 B.隋朝 C.宋朝 D.明朝

16、(06?潍坊)观察“举子看榜”图。这种情景最早出现在

A.汉代 B.隋代 C.唐代 D.宋代

17、(07?连云区)历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：××地点：去京城赶考的路上人物：张公子、李公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考。……”该剧所反映的这一现象最早开始于

A.秦朝 B.西汉 C.隋朝 D.唐朝

18、(09?连云港)“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”这一现象，与下列哪项制度的推行直接有关

A.禅让制 B.郡县制 C.分封制

D.科举制

19、(2008·徐州市)徐州市的户部山有条状元街，“状元”一词和下列哪种制度有关

A.分封制 B.科举制 C.九品中正制 D.三省六部制 20、(2008年·湛江市)“创新是一个民族的灵魂”。武则天对科举考试的创新有

①使科举考试成为固定的制度 ②开创殿试 ③开创武举 ④实行诗赋取士

A①② B②③ C③④ D①④

21、(2008年·聊城市)“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?

A.禅让制 B.郡县制 C.科举制 D.内阁制

22、(2008年·莆田市)

1、科举制度对中国产生重大的影响。根据所学知识，回答下列问题：

(1)什么是科举制度?他创立于什么时候? (2)科举中常设的主要科目有明经和进士，请问哪一科相对容易些?

(3)有了科举考试，就有了考试作弊。请你就如何杜绝当今考试中存在的舞弊现象，提一点合理的建议。

23、阅读下列材料：材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。” 材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” 材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。” 请回答：(1)上述三则史料都与唐朝的什么政治制度有关系?

(2)材料一是什么意思?

(3)材料

二、三分别说明了什么问题?

24、读句子，找答案

下列句子中，有些与科举制有关，请把它们找出来。 ①“天下英雄，入吾彀中矣。”

②“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!” ③“朝为田舍郎，暮登天子堂。”

④“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” ⑤“上品无寒门，下品无势族。” ⑥“洞房花烛夜，金榜题名时。”

⑦“皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” ⑧“罢黜百家，独尊儒术。”

⑨“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”

25、材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”

-------- 唐人赵嘏材料二：“天下英雄，入吾彀中矣(入彀：被收罗笼络的意思)”

------唐太宗阅读后回答：

①材料一中的“长策”是指什么制度?(1分)

②这种制度开始于什么朝代?(1分)什么朝代逐渐完善?(1分)

③对这种制度起着发展和完善作用的关键人物有哪些?(3分)

④唐朝最重要的科目是什么?(2分)

③ 从材料看，这种制度获得收益最大的是谁?(1分)

⑥这种制度有什么影响?(4分)

26、(2010 湖北十堰，22)我国由隋代开创直至清末才被废除的通过考试选拔官员的制度是

A.禅让制

B.世袭制

C.科举制 D.推举制

27、(2010湖北黄冈，9)1905年清政府宣布废除科举考试，至此，历经1300多年的科举制度终于退出了历史舞台。科举制逐渐完善于

A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

28、(2010山西省，2)魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二。这种变化说明

A.唐政府不任用权贵子弟 B. 唐政府力求以才学选官 C.唐朝社会文学艺术繁荣 D. 唐朝重视教育事业的发展

29、(2010湖南邵阳，3)下列关于科举制的说法中，正确的是( )

A.开创于唐初，废除于清末 B.通过分科考试选拨官员的制度

C.毫无公平公正性可言 D.看重门第，不利于选拔人才

30、(2010 江苏南京，5)一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于 A.隋文帝 B.隋炀帝

C.唐太宗

D.唐玄宗

31、(2010山东聊城，5)“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?

A.分封制 B.郡县制 C.科举制D.行省制

32、(2010四川重庆，2)我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于 A.隋朝

B.康朝 C.明朝

D.清朝

33、(2010年重庆江津区，2)唐朝读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂“的理想，最佳途径是

A.辛勤耕作 B.作战立功 C.经商致富 D.参加科举考试

34、(2010 福建莆田，26) 阅读下列材料并回答问题：

材料一科第之设，草泽望之起家，簪绂(zān fú)望之继世。孤寒失之，族馁矣;世禄失之，其族绝矣。

——王定保《唐摭(zh

í)言》

材料二唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。

——王定保《唐摭言》

材料三故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。

——廖燕《明太祖论》

(1)材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立?何时创立?(4分)

(2)结合材料

一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。(4分)

(3)根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。(2分)

(1)科举制度;隋唐时期。(4分)

(2)创造了相对平等的竞争机会;有利于选拔人才，扩大了中央政权的社会基础;增强了国家机构的活力和办事效率;给社会带来了革新气象和创新精神。(4分，答出其中2点即可)

(3)脱离现实生活，无法培养实际能力;钳制了人们的思想，阻碍了历史的发展;“愚天下之心”。(2分。答出其中一条即可，其他言之有理也可)

37、(2010江苏苏州，30)民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：材料一

“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之.无能则下之。” 一一《墨子》

材料二

(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套)矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

——《唐摭言》

材料三科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。

——梁启超《变法通议·论科举》

请回答：

(1)根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么?(1分) (2)材料

二、三都涉及到历史上的什么选官制度?(1分) 试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。(2分) (3)概括指出上述选官制度的实质是什么?(1分)并援引材料二中的某一句话加以印证。 (1分) (1)不论贵贱，选贤用能(或尚贤)。

(2)科举制度。改善了用人制度;扩大了官吏来源;促进了教育事业的发展;推动了文学艺术的繁荣;选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权;打破了特权垄断，具有一定的公平公正的合理性。

(3)维护封建统治秩序;“天下英雄入吾彀中矣”。

第三篇：描写人的作文_描写人物的作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的描写人的作文_描写人物的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。描写人的作文_描写人物的作文1

与老人相遇已记不清多次了，每次映入眼帘的是他那弓形瘦小的背影，以及车窗外倒后镜里迅速退却的他那幅如纤夫般蹬脚拉煤的素描。老人姓什么?何许人也?在擦肩而过的人流中，不会有人去问及。他只不过是街道的一个闪影，给路人不会留下印记。只有那一板车的煤球，才铬印着他在这个城市的符号——拉煤老人。

再次邂逅老人是八月天的一个中午。立秋后的南方，还是如六月徂暑，皎阳似火。太阳像焰火焚烧的煤球，热辣辣地炙烤着城市水泥地板。赤时当空，眼皮被剌得舒展不开，暑气熏蒸着双眼。我以箭上之弦的速度，冲进车舱里，开足了马力，想让迸发的冷气扑灭燎烧着肤肌的火云。窗外，流金铄石，拉煤老人又出现在我视野的过往处。点燃引擎，向老人的方向开了过去。

赶上老人，正好在我单位旁的那座桥坡上。漆黑的三轮板车堆积着如山的煤球，高高的倒鑫字塔顶，遮挡着我的视线，看不到老人的头，只有偶尔被车流掀起的几根黑发，才让我感觉到有人在拉动着板车。不想按喇叭惊动老人，放慢了速度，我慢慢跟在板车后面。或许是煤太重、坡太斜，实在是踏不动板车，拉煤老人突然刹车跳了下来，把系在车架上作为助力的绳子挂在肩上，蹬直腿脚，如纤夫般，身体尽最大角度往前倾斜，吃力地拉着板车。

烈日当空，火伞高张，老人不时地用肩上那条早已被煤灰染黑了的毛巾拭去额头上黄豆般大的汗珠。此时的我坐在空调的车里，突然也感觉吹进来的风是热辣辣的，燃烧着脸颊。我把车泊在了最靠边的车道，从侧边帮拉煤老人推着板车。老人觉得突然轻松了些，喘息未定地朝后看了下我，说不出一声道谢，只是对我使了个微笑。那一刹那，我认识了老人，“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”。瘦小的脸，饱经风霜，汗水从额头淌下来，像从多个泉眼冒出来的细流，在面颊上留下了许多清晰的痕迹。布满煤尘的脸或许掩饰了年轮的沧桑，但从额头被擦拭过的几丝白发，可以猜测老人已是花甲之年了。老人不高，一米五几，脚上穿的鞋没有了颜色，粘着煤渣，偶尔被从车轮的空隙中投下的阳光照得发光。

在腾腾暑气中虽然只有一两分钟，但我感觉到脊背如田地龟裂似的拉张地发痛。或许是拉煤老人沉郁苍劲的叫卖声，热腾腾地扑面而来，望着拉煤老人渐渐远去的背影，我的眼眶却湿润了。我想城市是块大画板，忙碌的建设者、潮涌般的上班族、以及城市的拉煤老人，在清晨中憧憬，在骄阳里涅盘、在黄昏下作息，他们用手里的色彩，每天为这座城市、为多姿又多彩的生活添上浓厚的一笔。描写人的作文_描写人物的作文2

外公有一个“百宝箱”，这只“百宝箱”里既没有金银，也没有珠宝，其实是一只普通得不能再普通的工具箱。不过在外公的眼里，这可是“奇珍异宝”。平时，家里人碰都不敢碰它，生怕弄丢里面的工具。所以，我们戏称它为“外公的百宝箱”。

小时候，我一直想解开“百宝箱”的秘密。有一次，我趁外公不在家，便悄悄地打开“百宝箱”。哇!里面有好多好多的工具，大到榔头、锯子，小到钟表螺丝刀，还有些我不知道叫什么名字、见也没见过的工具。正当我聚精会神玩这些工具时，外公不知什么时候站到了我的背后，怒气冲冲地敲了敲我的肩膀，严厉地说:“谁让你动我的工具的?以后不许碰!”我委屈极了，外公平时对我倍加爱抚，从不因为我损坏一件物品而严厉责怪我，可这一次为什么这样对我呢?从此，我对“百宝箱”由“神秘”变成了“怨恨”。

后来，我才知道外公是个乐于助人的人，左邻右舍、同事朋友有东西坏了.都喜欢叫他帮忙修理，那只“百宝箱”是他的好“帮手”。

记得，那是个阳光明媚的早晨，外公与我约好一块儿去复兴公园。当我们刚走到家门口，邻居王家阿姨急急匆匆地走到我们家说:“胡先生，我们家的电风扇突然坏了，这么热的天，你可一定要帮我们修一修啊!”“你别急，我来看看。”外公笑着说。“不行!”我急了，拉住外公的手说:“我们今天约好要出去玩的。”“不急，修好了再去。”外公说完就转身回家，拎起“百宝箱”，跟着王家阿姨离去，我只能紧随其后。外公拆开电风扇，用电笔量了起来。一分钟、两分钟……半个小时过去了，外公的头上冒出了一申串汗珠，我却被外公娴熟的动作、专注的神态深深吸引了，禁不住当起了外公的“二传手”。这一次外公竟然也叫我拿起工具协助他修理。电风扇终于修好了，我拍起手来，似乎对“百宝箱”的态度也由“怨恨”变为了“喜欢”。

外公退休十几年了，我们也搬人了新居，但是他只要接到老同事，老邻居的“请求电话”，不论路途的远近.他都会乐于相助，有时几乎到了“废寝忘食”的地步，家里还时常因此而产生“摩擦”。有一次，一位老同事买了一只“哑巴”古董报时钟，请求外公第二天去修复。不料，第二天下起了倾盆大雨，外婆劝外公改日再去，可他说:“答应别人了，不能不去。”外婆与他拌起了嘴。这天外公一直到晚上八点才拖着疲乏的双腿回到家，家里人联合起来“不理他”，可他依然“乐呵呵”。描写人的作文_描写人物的作文3

我们长沙这座城市现在很美丽，但你可否知道，我们的城市为什么会那么美丽呢?因为有环卫工人——他们被人们誉为“城市的美容师”。

妈妈告诉我说：“环卫工人每天早早的就要起床去工作，不管是严寒还是酷暑的天气，环卫工人每天5点钟就起床了!”我心想：环卫工人真辛苦啊!

今天早上我去上学，走出单元门口，一阵寒风吹来，风直往我的脖子里面灌，冷得我直打哆嗦，我不由得把手放在棉衣服的袋子里。突然我看见一位环卫工爷爷，他手上拿着一把扫把，一手拿着撮箕，正弯着腰清扫着地上的落叶和垃圾，他穿着桔黄色的背心，外面套了一件透明的雨衣，虽然下着毛毛雨，但他只是戴了一个帽子。一阵风吹来，把环卫爷爷扫好的落叶、塑料纸等垃圾又吹散了，他只好又重新去把它们扫在一起，这样来回扫了好几次，总算把那些不听话的垃圾清扫到垃圾车里去了。那些躲在花丛中的脏物也被他用夹钳一一清理出来啦，他夹得是那样一丝不苟，连一个小小的烟头也没放过，在他的身后是一条干净宽敞的马路。在这样寒风凛凛的天气下还出来打扫马路，真令人佩服，我心里禁不住对环卫工人充满了敬意!我很疑惑地问环卫爷爷：爷爷，你每天都是这样早早的起床，来这里扫马路，你不怕冷不累吗?我看你的手都被冻得生冻疮啦!环卫爷爷笑着说：“呵呵，谢谢你，小朋友，我不累，这是我的工作，把马路打扫干净了，大家走在路上才能更舒服畅快的去上学上班啊!”爷爷地回答让我很感动。下午放了学回到家，我主动对妈妈说：“妈妈，今天我来帮你扫地打扫卫生吧!”可是扫着扫着，我就有点不耐烦啦：感觉有些腰酸背痛，拿扫把的手都有点痛了，我心里想：原来扫地看起来很轻松，其实一点也不容易啊!要像环卫工人那样日复一日，年复一年地坚持那就更难了!

有一天晚上，我上完英语培训课回家的时候，马路上的人已经逐渐稀疏，我又看到还有环卫工人仍在路灯的照耀下勤奋地工作，离他不远的垃圾车上已经被装了满满一车枯枝败叶、果皮等垃圾。环卫工人不惜冒着刺骨的寒风，只为了让我们拥有一个良好的生活环境，这种精神实在是不平凡!

环卫工人，听起来是多么普通，多么平凡。可是没有他们，那么我们的世界将是一个什么样的呢?那将到处是垃圾，到处都弥漫着呛鼻的臭味，蚊虫乱飞，垃圾乱舞……我们的城市将不再干净整洁，我们也不会生活在舒适的环境中。我们都应该从自己做起，不要乱丢垃圾，讲究卫生，这样环卫工人就不会那么辛苦了!

环卫工人，你们虽然是平凡的，但你们的工作却是不平凡的!环卫工人，你们真了不起，你们不愧是最美的城市美容师!描写人的作文_描写人物的作文4

我家生活着三个“狂人”，什么?“狂人”?嘿嘿，没错，欲知故事如何，且听我一一道来。

运动狂人----老爸

我这个憨憨的老爸，平时除了上班之外什么也不干(一件事除外)，但他还是忙得很，为何?运动呗!他几乎是下班就回家拿泳裤和游泳卡，然后一声“拜拜”就跑了，上哪去?游泳馆啊。游他一个小时，回来时正好赶上吃饭，然后呼啦呼啦吃完饭，头一扭，跑步去了。

我不止一次告诉他：“吃完饭立刻运动对肠胃不好。”他总是说：“没关系，我走一个小时再跑，那就没问题了吧?”你可能觉得奇怪，他为什么要这样呢?不累吗?这个问题，我不止一次问过，可每次他都笑笑，说：“生命在于运动嘛!”

嘿，这个“运动狂人”，挺不错的嘛。

手机狂人----老妈

比起老爸这个动态主义者，老妈要文静得多。不过，你可别以为老妈是在干嘛，她呀，是在玩手机呢。瞧，这不，老妈正煮饭呢，可厨房里传出的，不只有高压锅煮饭时发出的“咝咝”声和炒菜时发出的“哧哧”声，切菜时发出的“嗒嗒”声和水龙头发出的“哗哗”声，还有手机游戏“保卫萝卜”发出的音乐声。嚯，行呀，老妈真是“敬业”啊，就连煮饭都要拿着手机。

怎么样?老妈是不是手艺高超加上超级“敬业”啊。

游戏狂人----本人

“天下网迷何其多，比得上我有几个?”这是我私底下偷偷作的打油诗。我，一个超级网迷，坚信打游戏是天下一大乐事。为了电脑游戏，我甚至愿意付出一切(夸张了点)，什么运动、零花钱、故事书，总之，只要能玩电脑，什么都不重要，因此，这也成了老爸老妈对付我的手段，“李若洋，写作业去!”“不去!”“是吗，那这星期就别打电脑了”“呃……好爸爸，你最好，我现在就去写作业，这个惩罚是不是就算了?”“好吧。”“儿子啊，倒垃圾去吧，顺便把‘乐乐’接回来。”“我不去!”“真的?”“宁死不屈!”“啊，这样也行，你不去我去，只是可惜了你的电脑时间，全扣了吧。”“不不不，老妈你休息，我刚吃完饭，也想散散步啊，呵呵呵 ……”

一副家庭生活图，让这三“狂人”涂画上绚丽色彩;一支家庭生活曲，让这三“狂人”谱写了欢快的旋律;一首家庭生活诗，让这三“狂人”勾画出和美的意境，这三个“狂人”就是：运动狂人老爸，手机狂人老妈，还有游戏狂人，我。描写人的作文_描写人物的作文5

天有不测风云，人有旦夕祸福。疾病、灾害、车祸……各种的不幸使我们周围有着一个特殊的群体——残疾人。

小时候在路上看见残疾人，我总是别过头，觉得他们模样怪怪的。这时，妈妈就会教育我要尊重残疾人，不能用异样的眼神看他们，我似懂非懂地点点头。后来，我慢慢长大了，逐渐明白残疾人和我们一样，都是父母孕育的生命，都是社会大家庭的成员，我们是平等的人。

不久前，我目睹了一件看似平常的小事，却给我留下深刻的印象，让我有了更深的感悟。

双休日，我要去少年宫上培训班。离大门口不远经常能见到一位白发苍苍的盲人老爷爷在拉二胡，曲调凄凉。路过的好心人会将零钱放在他面前的盒子里。

有一天，我看见一个小孩站得老远将一枚硬币丢向盒子，硬币在盒子上弹了一下，滚出好远。老人好像没听见，继续拉奏着。小孩很奇怪，回过头大声问他爸爸：“他为什么不去捡啊?”听到这话，老人的脸上露出了难过的神情，无奈地低下了头，然后伸出手在地上摸索着寻找那一元钱。这件事使我内心受到了很大震撼。小孩那轻率的一丢，使人与人之间的尊重荡然无存;盲人老爷爷的难过和无奈让我心生同情;而他那精湛的二胡技艺让我深深佩服。这些曲子好像在诉说老人不幸的命运，又好像在告诉我老人不畏艰难，顽强生存的毅力。

我脑海中浮现出海伦凯勒、张海迪、吴运铎等身残志坚的优秀榜样，也浮现出残运会上运动员们克服困难、顽强拼搏的动人情景。残疾人虽然在身体上存在着缺陷，生活、学习和工作都会遇到许多障碍，但是他们乐观、进取，不向命运低头。他们用坚强的意志和不服输的信念，不懈努力去战胜困难，有的成为画家，有的成为歌手，有的成为运动员，有的成为按摩师……他们不仅自己成为了生活的强者，更为社会作出了贡献，还为他人带来快乐和激励。

在成功的背后，他们付出了多少常人难以想象的心血和汗水，战胜了多少令普通人望而生畏的挫折和失败，他们值得我们尊重和钦佩!作为健全人，我们一定要学习他们顽强、乐观的精神，吃苦耐劳，不怕失败，勇敢地去战胜人生中一个又一个的困难和挫折，活出自己的精彩!

现在全社会都非常重视残疾人的生活，尽量提供方便减少阻碍。人行道上设有盲道指示;马路上有了残疾人出租车;大型建筑都有残疾人专用通道;电视新闻有了手语解说;也有更多的志愿者加入到为残疾朋友服务的队伍中。

我想呼吁大家都来关心、爱护残疾人，尽一切努力去帮助他们，多和他们交流，让心灵贴得更近，让他们感受到温暖和快乐。

我要大声地对残疾朋友们说：“我们都一样，让我们互相关爱，互相帮助，一起创造更幸福美好的明天!”描写人的作文_描写人物的作文6

第一次见到她，是在语文早自习上。黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜，开始介绍起个人“简历”：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——，我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。她垂下了头，又扶了扶眼镜，接着又谈了下去，但脸上泛起了一片红晕，似乎显得有些紧张。第一次和她交谈是在中午自修课上。那天，我早早到了学校，教室里零零落落地坐着些同学，她正和钱嵬谈着。

看到了她，我送给她一个微笑，她也回报了我一个浅浅的笑。我开始做作业了。刚做了一会儿，她走了过来，坐在我旁边。我抬起了头，她那齐耳的短发很整齐，很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起，看起来，有一点点俏皮。一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我：“你曾经是班长吧?”，“是的。”我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗?”她接着问。“以前不是。不过，现在黄老师要我们中午自修。因为……，”“哦?那么你呢?”“我?我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。哦，时间不早了，不打扰你了。”说完，她又去和别的同学交谈了。我发觉，她说话时，总是注视着我的眼睛，给我一种很亲切，很温暖的感觉。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。第一次和她一起参加活动，是在星期六的班会课上。那天，我们开了一个“师生交流会”，她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台，发表了自己的观点，提出了对老师的要求。她呢?像一个小学生似的，一丝不苟，把同学提的意见、建议，详尽地记在一张纸上。

快要轮到我发言了，我好紧张，她用她那温柔的目光，安慰我，鼓励我。“没关系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。“可是……”我话还未说完，主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台，望着她那充满安慰、鼓励的目光，我滔滔不绝地讲了起来。是她，给了我灵感，给了我勇气，给了我信心。活动快要结束时，她走上讲台，为我们朗诵了一首小诗。她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑，露出了她那很可爱的两颗虎牙，眼中是一层浓浓的笑意，忽闪忽闪着一丝光芒。虽然还是穿着那一身衣服，却又使人有了一个全新的感觉。短短几个月，虽然互相了解并不多，但她却深深地留在我的记忆中。我在心里默默地祝福她：只要你过得比我好。描写人的作文_描写人物的作文7

从小到大，我结识了许多的好朋友。但唯一有一个人，给我的印象最深，同时，和她交往，对我的影响也非常地大。

她，一个我遇难时帮助我的人，一个相貌平凡的人，一个学习优异的人，一个……她，就是龙静文。瘦高的身材，虽然皮肤比较黑，但这使一双水汪汪的大眼睛更加耀眼，一头乌黑油亮的头发扎得整整齐齐，一张红润润的嘴巴。一见了就让人有一种清爽的感觉。我和她一起学习，一起玩耍已经3年了。从这3年中，我发现了她身上有许多的“闪光点”。

还记得有一天，太阳灸烤着大地，我们正在上在体育课。全班同学都在跑步，我和她在同一条线上跑步。跑着跑着，我感觉到自己头昏眼花，额头上的汗珠也一滴一滴地往下滴。于是就本能地把手靠在她的肩膀上。这时她也察觉到了什么，赶紧停了下来。看着我。“怎么啦?”“哦。不舒服。想倒下去。”她看着我额头上的汗珠，说：“看来你是中暑了。来，我把你扶到树下去!”就这样，我的身体依靠在她那瘦瘦的身体上。

当她好不容易把我扶到树下的时候，她也是满头大汗了。我坐在了树下，她也蹲了下来。用衣袖帮我擦着额头上的汗。还用另外一只手按着我的郎中。我顿时感觉到好了许多。

渐渐地开始清醒起来。“罗，好些没?想不想喝水?”“恩。”这时我才发现她的眼神中充满了一种焦急。“我去给你倒!”“好……”我这时才发现不争气的眼泪落了下来。这天，我真的很感动。感动一个朋友对我的关心。从这以后，我们俩更是不管在学习上，生活上，都是互相帮助。也从这天开始，我知道了友谊是什么。

其实，她身上闪光的东西有很多。她热爱学习的精神给我的影响是最大的了。在教室里，一下课，她就会抱起一本书，聚精会神地开起来，她的表情也会跟着书中的情节而变化，喜剧时，她会眉毛一翘，嘴角一弯。开开心心地笑起来。悲剧时，她会眉毛一皱，肩膀一耸。样子像哭的一样。

直到上课，她才依依不舍地放下书。在课外，我和她一起不管到哪儿去玩儿，她总是不忘记带上一本书，放在她的小背包里。一有空，她就会把书掏出来，这时也管不了周围的条件是怎样的了。全神贯注地看起来。的确，她的这种对学习的热爱我真的很佩服。也很欣赏。和她交往久了，有时她看书，我也忍不住看一下。这样，现在我也随之养成了爱看书的好习惯。

和她在一起，我真的学到了很多的东西。她身上的有些东西可能会改变了我的`一生。现在，我的课外知识越来越丰富，人缘也越来越好!这还是要多亏了她——王朔描写人的作文_描写人物的作文8

我，一个十二岁的男孩，你看着我胖胖的、可老实了，但实际上，你们错了!我可是以前俺班最活泼调皮的了!

我，长着一张胖胖的圆脸，一双小迷瞪眼儿，一个小鼻子，一张大嘴。我之所以有一张大嘴，是因为我饭量大，嘻嘻!我也很胖，但我非常的调皮!

那一次，我放学回家写完作业后，出去找朋友玩，我们在玩捉迷藏，玩得可高兴了，有一次我藏在草丛里趴着，“嗡!嗡!嗡……”一个大马蜂，我“啊!”的一声，他一下子抓到我了，“唉。都是那只马蜂惹的祸!”我说。“玩完这局不玩了!”玩完后，我看到那只马蜂，就跟着他，随后，我看到了一个马蜂窝，我从地上捡起一根小棍子准备捅，突然我的朋友张云飞给我说：“别捅!马蜂会蜇人!”可这话音还没落，我便不管三七二十一通了进去，“嗡!嗡!嗡……”出来了许多的马蜂，我那时啊!几乎发挥了我最高的跑步速度，可还是出我所料，“啊!”马蜂蛰了我的肩膀，我叫了一声，快疼死我了，只见肩膀是肿了个那么大的红疙瘩，我都哭了。那时，我便飞快地跑到家，妈妈赶快到前面门口毛爷爷家弄了点什么消肿草，又弄了一点水，把消肿草弄碎和一点水涂在我的肩膀上，过了一会儿，我便不疼了。哎呀!我说：“我以后再也不敢招惹什么马蜂了，真是自作自受!疼死我了!”

看!这就是调皮的我!

他长得比我好，因为他比我白，比我眼睛大，他整体就像一个小肉球，头圆圆的，眼大大的，鼻子小小的，唯一的缺点就是那干净的脸蛋上多了一处伤痕，但只是一小点儿，完全掩饰不了他的帅气，真是人见人爱，花见花开。

他说话总是爱停顿，不知道怎么回事，他每一次说话我们都为他心急。还有他说话总是很搞笑。

他的性格和我一样都是内向的，但是他比我好一点，他见了陌生人，总是很害羞，有一次，我远在兰州的姑姥来了，就晚上去饭店吃饭，因为几年不见面，我们都有一点陌生，然而不可思议的是，那一晚上他变了，他第一个和姑姥打招呼，见了这场景，我真为她激动。因为从那一次他性格从此发生转变，见了叔叔阿姨就问好，我感到无比兴奋。

我就烦小孩子哭，然而弟弟总是很爱哭，比如有一次：我正在玩电脑和以前的同学聊天，正聊得津津有味的时候他突然把电脑显示器关了，因为他不知道那是干什么的，使我当时就来了气，就说：“干什么。”大概是因为我语气过重弟弟当场就哭了，而且一连几天都不敢见完我。当个哥哥真难啊!

这就是我的弟弟，也许他没有那么优秀，有没有什么英雄事迹，但是他那可爱的外表和他那勇敢的举动足以让我为他骄傲。描写人的作文_描写人物的作文9

无论何时何地，我们每个人都有五种面部特征。他们将给我们带来一个美好的世界。现在，让我向你介绍五种面部特征。

在五个面部特征中，最高的是眉毛。眉毛看起来各不相同。有些像扫帚一样粗，有些像线一样细，有些像一个月一样弯曲。当我们悲伤的时候，眉毛皱起来，心里有个结，挂在眉毛上。自然伸展的眉毛会变成一个大“八”。当我们快乐的时候，当我们的皮肤接触到眉毛的时候，它们会像挂在夜晚的明月一样升起空，弯曲。眉毛不仅是这些感情的表达，而且很多...

眉毛也是护眼工具之一!在小雨和刮风的日子里，我们的眉毛会挡住我们想要滴在眼睛上的水。

眉毛下面是受保护的眼睛!唉?许多人会问我为什么我的眉毛和睫毛保护我的眼睛。眉毛，当我们洗头的时候，水会像滑梯一样从头顶滑落。眉毛像一块大石头，挡住水滴的去路。当然，一些水滴会逃脱惩罚。然而，睫毛可以阻止水滴直接落下的可能性。水滴会绕过它飞到外面去!当然，没有它们，水会滴入我们的眼睛，我们会感到非常不舒服，用手揉眼睛。

眼睛也能帮助我们在这个美好的世界里看到事物。我们可以用我们的眼睛看到其他人的表情、外表、外部世界的动态和颜色，并通过我们的眼睛看到美好的世界。例如，花，你可以看到它的颜色，五颜六色，是如此华丽;它的花瓣是如何从上面落下的?它是如何从封闭走向开放的?

有眼睛是不可能的，但是在真正理解这个世界之前，必须有耳朵才能听到声音。耳朵长在大脑的两侧，帮助我们倾听世界，听到鸟儿在这个美妙的世界里啁啾。优美的音乐;其他人的声音。当你悲伤的时候，听一首疗伤的歌。这首歌通过你的耳朵传播你的大脑来平息你的情绪。但是他们需要定期清理他们的“身体”。否则，你的听力会轻微受损——你听不到别人在说什么。

耳朵不是不会受伤的金身体!耳洞最深处有一个耳膜。过高分贝的声音可能会伤害耳朵。一旦耳膜破裂，后果将不堪设想...

鼻子位于脸的中央，用于将空气吸入体内，这样身体就可以有新鲜的空气来维持其运作。如果发生任何严重事故，医生可以通过鼻子呼气和吸气来判断人的生死。它还能闻到厨房里烹饪的香味，喷在别人身上的香水，以及路边盛开的鲜花的香味。让我们闻闻美妙的世界。

脸下面是一张可以吃东西和说话的嘴!嘴允许我们吐出音节——借助喉咙，我们可以说话。同样，我们的嘴可以咀嚼食物来品尝美妙的世界，我们也可以品尝酸、甜、苦、辣和咸的食物。例如，如果我们吃甜食，我们会情不自禁地咂咂嘴，品尝舌尖上剩下的甜味。

这是五种感觉。只要我们保护他们，他们就会给我们带来一个更加美好的世界。描写人的作文_描写人物的作文10

古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，意思是:你不仅要尊重自己的老人，也要尊重别人的老人;你不仅要爱护自己的孩子，更要爱护别人的孩子。

当我每次读这句名言时，我总抱有一种惭愧、不安的心理，——我们一家三口和奶奶住在一起，因为爷爷死得早，奶奶又比较内向，发生什么事都不说出来，什么都表现得无所谓。所以，我对奶奶是非常地不孝敬。

已经早已忘了什么时候，奶奶每次都很早就睡了，我本以为奶奶不愿理我了，不愿和我一起，因为她一和我哥哥们聊天就非常地开心，可是，和我聊天，没到一分钟，奶奶就离开了，所以我便更加地排斥奶奶。

可是，直到有一天，我发现奶奶的枕头边一连几天都有点湿湿的，好奇的我，便想探个究竟。凌晨2点多，我悄悄来到奶奶的房间，发现奶奶还没有睡，而是拿着奶奶与爷爷的合照，一边哭，一边抚摸着照片里的爷爷，眼泪浸湿了整个枕头，我也不由自主地哭了起来。第二天，我发现奶奶的表情好像若无其事似的，这时，我才发现，奶奶的外表是那么的柔软，内心却是多么的坚强!

还有一个真实的故事：有一位年轻人，父亲早死，是母亲一手一脚地把那位年轻人和他的兄弟姐妹养大的。年轻人长大以后，便当上了市长，便渐渐淡忘了母亲和他的兄弟姐妹。在从前，他一个月回3、4、次家，可是，当他娶了妻子，还生了一个孩子时，他便不再长途跋涉的回家乡，有时一年回一次，有时甚至不回。

当有一天，年轻人工作回到家时，便听到了一个五雷轰顶的事——他的母亲死了!年轻人急忙坐上自己的轿车，便赶回家乡，可惜的是，没能见上自己母亲的最后一面。经过其他老年人的教导下，他终于明白了自己的过错。他便告诉所以父母生还的朋友听，让他们孝敬父母，在父母健在的时候，多看看父母，有一首歌的歌词是这样的:常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献呀!一辈子不容易就图个团团圆圆。

因此，我想让你们知道，老人，不会长生不老，他，可能会趁你不注意的时候，就奔向天国，他走后，会给你留下伤心、內疚、惭愧、为你们对父母的所有过错而懊悔，但是，当老人在天国看到这一情况后，他不会开心，只会和你们一起伤心、内疚、惭愧。为什么伤心?是为了我们伤心而伤心;为什么内疚?是为了不该让自己生下孩子，让孩子在老人死后，孩子在内疚;为什么惭愧?是为了自己去了天国为什么没有把自己孩子的伤心、内疚、惭愧、不开心的统统带走……

所有父母还生还的朋友啊!现在后悔还来得及。多给父母一点爱心，关心，就像你关爱你的学习与成绩，让父母感到一份孝意，让父母感到没白养你!这，就是对父母最好的报答了!描写人的作文_描写人物的作文11

爷爷身体结实健壮，为人粗犷豪放，一生靠酒支撑，视酒如命。年轻时帮商贩挑货，凭着他的力气、豪气、酒量、胆量，居于挑夫领头。每到旅店，豪饮之后便是赌牌，所以从他手里过的钱不少，带回家的很少。村里老人常跟我说，你爷爷要是不赌，解放时肯定是个地主。

他年轻时一顿喝一斤多，老了一顿也能喝一大茶杯，早上都喝。农活重、生活苦、家里穷，在他脸上看不出忧愁沮伤。只要有酒，不在乎菜，炒点大豆，他喝得津津有味，时而发出爽朗笑声。

他长有一身“酒膘”，六十多岁了，走路快健有力。我们在屋里坐，听到脚步声就晓得是他回来了。各种农活，他都在行。生产队里的难活、累活，都安排有他。我年少时体弱，做农活不如他，他常说我不是做事的料。

在他的一生中，酒给了他力量，给了他胆量。有一年，生产队买了一批砖堆在隔近二十里的河边，快过年了没有拖拉机拖，记双倍工分大家不愿去守。为了多挣点工分，他主动要求去。背了床被子，提了些米、菜和酒，在河边守了几天几夜。大年三十那天，他在河边找个熟人帮忙看守，赶回家团了年又急忙赶去。大冷的冬天，一个老人露宿在河边，我们心里难受，他哈哈一笑：不要紧，蛮好。

记得实行分户售棉那年，遇到近一月的阴雨天，摘回的棉花摊在屋外的架子上，用薄膜盖着。我们家种的田多，屋里没地方放，夜晚也不能收。为了防盗，爷爷说晚上他就睡在花架子下面。秋雨冷风，我们担心他受不了，他说，不要紧，喝酒就不怕冷了。

爷爷喝酒也受了不少“气”。我小时家里很穷，十口人，六个小孩，生父身患癌症留下两千多元债务，在六十年代是个不小数目。有人说，女婿死了，又欠账，还喝酒!他听了心里很不好受。大年三十团年之前，他到代销店打了一斤酒，怕别人看见，藏在棉袄里带回家。他常受婆婆的唠叨：家里这么遭孽，要还账，屋会倒，这么多孙子要养大，少喝点。可他有了几天不喝酒，人无精打采，冲着婆婆发脾气。

1985年冬，那时我离职在宜昌读书，他担心我冷，叫弟弟给我送大衣来。他在附近亲戚喝酒回来，半夜肚子疼，村里医生说是肠梗阻，开了些药。第二天下午，他起来上厕所，坐在床边后倒下去再也没有起来了。可能是死于心肌梗塞。

爷爷一生喝的是散装白酒。当我陪客喝酒时，心想，他要是在的话，现在可以喝上枝江大曲、稻花香的极品甚至更好的酒。描写人的作文_描写人物的作文12

我有一个同学，名叫蔡研，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。

星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”!高兴极了。庆老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是蔡研。又是她!庆老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。庆老师最后说：“蔡研把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如蔡研。老师又一次表扬了蔡研，害得我羡慕死了。

下课了，我第一个跑到蔡研身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：蔡研这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被她给捉弄了!

“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗?描写人的作文_描写人物的作文13

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。

你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。

你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。

你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。

你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，是为什么呢?肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。

我爱春天I我愿春天永远留在祖国大地上!描写人的作文_描写人物的作文14

一个老人在他晚年的时候，他只有一个愿望，那就是希望儿女能孝顺他，他能有一个安详的晚年。愿望能真的实现吗?他不会孤独的度过晚年吗?

我们寨上有一户从外村搬来的人家，那个老人姓黄。他瘦骨如柴，穿着简单朴素。他原本有四个儿子，其中两个已经离开人世，他的老伴也早早的离他而去。其余两儿子一个在家，一个在外。在家的贪婪，好吃懒做，在外的杳无音讯。

老人别无选择，只有和那个懒惰的儿子在家中。老人每天挑水，做饭，砍柴，干农活。家中一切的活都是老人的。而那个不孝子呢?他从早到晚都只知道看电视，就连晚饭都要老人回来给他做。

那个不孝子的前妻，不知怎的突然之间想到来吃回头草。她是一个尖酸刻薄的人。她的加入，使那个不孝子对老人的生活就更加苛刻。

他夫妻俩对待老人的态度可谓是对猪狗不如，让人痛恨不已。他们外出打工的时候，不让老人把田租出去，只准丢荒。老人又没有劳动能力，老人怎么能生活呢?被逼无奈，他只有背着他们把田租出去，来收获一点粮食。还有老人的住房和他们住房之间的差别大的让你难以想象。老人的房间里居然连一个电灯都没有，房间里面是空荡荡的。而他这边却早已有彩电，冰箱，洗衣机，除了电脑还有VCD。手里拿着电话，家里安着了座机。而老人却还是住在黑黑的屋子里。

现在，恶运更加凶狠的向老人袭来。那个不孝子和那个凶狠的女人打工回来了，回来消遣老人了。

他们回来对老人又是白眼又是臭骂。老人做的饭太干了，他们要骂，做的饭稠了，他们还是要骂。总之，不管老人做的怎样，他们都是要骂。他俩根本不把老人放在眼里，还要外加虐待，一心就想把老人赶到一边。老人忍无可忍，只好顺从他意。回到那个黑黑的屋子，从此以后，那俩人对老人不管不问，就当他不存在。

这位老人的凄惨遭遇，给我留下许多思索。父母从我们呱呱坠地开始，为了让我们过的好，整天汗流浃背，哪怕腰酸背痛，却还要强忍着说：“没事。”为了我们的成长，父母付出了他们的一切。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况这父母的养育之恩比大海还要深呢!

人世间这样的事不知有多少?长辈含辛茹苦的照顾晚辈，最后得到的却是孤独。难道父母为我们做的还不够多吗?难道他们就应该用那种方式去回报父母吗?不，不该这样对待父母，就让我们行动起来吧!用我们的爱去改变愚昧的人们!描写人的作文_描写人物的作文15

一个三伏天的晌午，天空没有一丝云彩，火辣辣的骄阳像一盆熊熊烈火，把整个大地烤得滚烫滚烫的。我路过湖边公园，躲进树荫里歇歇脚。

这时，一位身材矮小、有点驼背的老人，拉着一辆小车走过来，车上两只鼓鼓的“蛇皮袋”。随着吱吱的小车声，老人也走进了公园里。他顾不得坐下来歇息，就解开了绑在车子上的尼龙绳，把两大袋“货物”卸了下来。他眯着眼睛望了望天空，然后拿下搁在脖子上的毛巾擦了一把汗，不慌不忙地打开了“蛇皮袋”的拉链，把袋子里的东西一股脑儿倒了出来。

哇，塑料纸、可乐瓶、破布头、旧纸片……乱七八糟的什么都有。原来他是拣破烂的，是一位拾荒老人。

老人把那些破烂货一件件地理好，分别装进了早以备好的塑料袋里。约摸半个钟头的时间，他已把满地的破烂全部整理归类，两只“蛇皮袋”又重新鼓了起来。

这时，只见他身边满地皆是纸屑、碎片，我想，这些拣破烂的就是不讲卫生、不懂文明。可还没等我开口说他几句，老人已在一个劲地抖掉沾在衣服上的脏东西。把那几张派不上用场的泡沫和破布头折成一叠，小心翼翼地塞进了垃圾桶里。接着，他又用一把小扫帚把撒落在地上的垃圾，连同那些尘土一起扫进了垃圾桶，地面上很快显得清清爽爽了。他又从布袋里掏出了一瓶矿泉水，咕咚咕咚地喝了几口之后，倒出那瓶子里的水，洗起沾满污垢的双手……

拾荒老人干完了这一切，才轻轻地松了一口气。他取下头顶上的草帽，在石凳上轻轻地掠了几下，便慢悠悠地坐了下来。

我看着老人这样的一番忙碌，其实那两袋破烂货也换不来一碗面。一个头发胡须全白的老人，还在外头这样辛辛苦苦地闯荡，我的心有些不安。就在老人正在拉着车子赶路的辰光，我把身边仅有的几块钱塞进了他的口袋里，“给你买点吃的吧!”

老人突然停住了脚步，朝我笑了笑说：“我从来不白拿别人给的钱，谢谢了!”

我和老人经过这样短时间的相处，很快由陌生变得熟悉起来了。我俩索性坐到了大树底下聊起天来。在东拉西扯的交谈中，一件事使我对拾荒老人的印象很深。

老人说，一次他在一户人家的住宅旁拣破烂。屋里的主妇拿出一件半新旧的衣服送给老人，说是秋风凉就可以穿了。老人回到家里，正要把衣服洗一洗，意外地发觉这件衣服的口袋里有300元现金和一本存折。他连夜把现金和存折如数送到了那位主妇家里。

烈日当空越来越热，尽管树荫底下乘凉，可还是汗淋淋的。老人要继续忙了，在离别时，我久久地望着拾荒老人的背影和那吱吱作响的小车。

第四篇：描写水仙的作文作文

回到家，我从厨房里找出两个透明的塑料盒子。洗洗干净，再盛满清澈的水，这塑料盒就变成了水仙花的花盆。然后再把小心翼翼的把水仙花从红色的塑料袋里捧出来，放进盒子里，这里就成了水仙花的家。安置好后，我坐了下来，开始细细的观察水仙。其实水仙的样子并不美。碧绿的叶子光滑细长，摸起来也挺柔软;但是它们总是搅在一起，显得杂乱无章。白色的茎部像一个圆圆的球，但是上面有一些已经枯萎的地方;那些已经不再柔软的皮显得枯黄粗糙，而且不能用手把它撕下来。最难看的是茎下面的那些根须。它们像章鱼的触手，说白不白，说黑不黑，还蒙着一层透明的薄膜，要多恶心有多恶心。再看看那一开始清澈的水，这时好像也被水仙的根污染，变成了淡淡的灰黄色。我开始有点嫌弃这两棵水仙了。虽然只用了十元钱把它们买回来，但是我要这样不好看的东西有什么用呢?都说水仙美，都说水仙好看，我怎么看不出它有多漂亮啊?

水仙有‘凌波仙子’这个好听的名号。但是我看它这邋遢的样子跟‘凌波仙子’这么淡雅、高贵的称呼根本沾不上边呀。心情郁闷的我打开电脑，把自己郁闷的心情记录下来。顺带着查一查百度百科——水仙到底好不好看打开百度图片，我不得不承认：水仙真的很美丽。不是它的根、茎、叶，而是它的花。怎么样?很漂亮吧?这句话我不光要问问你们大家，还要问问我自己——千万别被我刚才的想法误导了哦。这么一想，我收回厌恶的想法和目光，重新看一看家里的水仙花。她还是那样静静地呆在那里。只是在我眼中，她不是那么难看了。她的茎上那些已经枯萎的部分看起来不大美观，但是塑料盒的高度足以把它们掩藏起来。根会把清澈的水变成灰黄的颜色，但是我们可以勤奋的给它换水呀。还有，如果没有茎和根，哪里来的叶子和花朵呢?它的叶子十分美丽——虽然杂乱无章的搅在一起，但是这样一来显得它郁郁葱葱，极富生机。它绿的跟翡翠一样，摸起来别提多光滑、柔软了。还有，它看起来好像只要轻轻一捏，就能挤出一两滴晶亮的水珠。从图片上看，比叶子更漂亮的是它的花(暂时不写，想要看的话，自己找图片去)

我想：要对一个生命负责的吧?如果我悉心培育它，相信它一定就会开出美丽的花朵吧?好的。那么我就要努力啦!争取让它早日开出漂亮的花。还有，不要从表面上看花——看人也是一样。说不定他长得很丑，但是内在里是一个学识渊博又善良开朗的人呢。就像水仙花一样——开始并不美丽，但只要悉心培育，就一定会开出漂亮的花。