校园防宗教渗透总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《校园防宗教渗透总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：校园防宗教渗透总结

抵御和防范宗教向校园渗透工作总结[模版]

关于抵御和防范宗教势力向少年儿童渗透的专项整

治活动总结

根据上级文件精神，为进一步推进我镇学校依法治校、依法施教工作，为青少年儿童营造良好的教育环境，有效抵制和预防宗教势力向少年儿童渗透，我园专门成立了抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组，通过深入开展各种主题教育活动，形成了抵御和防范宗教向校园渗透工作体系，有效增强了广大师生的抵御渗透能力，现将具体工作总结如下。

一、宣传教育，提高认识

开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动是一项重大的政治任务。我园自接到通知起，迅速成立了由张俊玲园长和梁莎莎副园长领导的工作小组，给合学校实际召开会议,统一认识，并进行专题研究、认真谋划、精心组织,确保各项要求落到实处。

在园领导小组的周密部署下，我园组织全体教职员工认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国宗教管理条例》等相关法律法规，重点抵制和预防宗教信仰对少年儿童的渗透和影响。

二、自查自纠，深化意识。

我园对全体教职员工开展了一次信神信教现象普查活动。经普查园长没有信神信教行为，教职员工也没有参与神庙、教会活动。我园的教育教学活动，都是严格教学计划进行，没有渗透宗教内容，更没有向幼儿宣传宗教思想。我园将通过中秋节、国庆节、等传统节日，开展丰富多彩、生动活泼的民族团结交流活动，使师幼们抵御和防范宗教向校园渗透的意识进一步增强，认识进一步提高，老师们表示将以身作则，从个人做起，防范宗教渗透，共创和谐校园。

三、建立长效机制，依法办学。

在今后的工作学习中，我园严格执行大型活动审批制度。落实少年儿童法制教育。完善我园德育工作计划，深入开展法制宣传教育和法制实践活动，使广大师生学习法律，感受法治，增强学法、遵法、守法意识，促进青少年健康成长。

四、总结经验，做到更好。

我们会继续学习和领会相关文件的精神，认真理解和体会文件内容，正确认识和对待宗教问题，增强抵制和防范宗教向少年儿童渗透工作的自觉性和坚定性，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进入校园。并把成果转化到抵御和防范宗教向校园渗透教育活动中去，转化到今后以教学为中心的各项工作中去，坚定正确的政治立场，做维护祖国统

一、加强民族团结的坚强倡导者、推动者和实践者，巩固社会主义办学阵地，培养社会主义合格建设者和接班人。

第二篇：陈岭小学抵御和防范宗教向校园渗透工作情况总结

根据埇桥区教育工委和埇桥区教体局的工作要求，我校认真地开展了抵御和防范校园传教渗透工作，现将学校抵御和防范校园传教渗透排查工作进行小结。

一、基本情况

我校共有教职工14人。班级有7个，在校学生239名。按照上级要求，我校对教职工14人。班级有7个，在校学生239名进行了有无信教传教的调查。

二、存在的问题

经排查未发现校园传教和学生信教的现象。

三、相关工作措施

1、专门成立了抵御和防范校园传教渗透工作领导小组 抵御和防范校园传教渗透工作领导小组名单： 组长：张铭

成员：张峰

周维海

王文杰

王学亮

2、深入细致地开展思想政治教育工作

为进一步完善教学育人工作机制，我校以重大事件、重要节庆日和重大活动为契机，广泛开展爱党、爱国、爱校等主题教育活动，教育引导学生树立远大的共产主义理想，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。校领导和班主任定期深入学生中开展谈心活动，及时了解学生思想状况，解疑释惑，疏导情绪，做好学生日常管理和服务工作，防止宗教组织以生活问题为突破口在校园进行传教渗透。

3、发挥课堂教育主渠道作用， 教育引导学生正确认识和对待宗教问题 以理想信念教育为核心，推进马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进课堂、进头脑，用马克思主义中国化的最新成果武装学生头脑。广泛开展社会主义核心价值体系教育、宣传和普及活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。在思想政治理论课中，有针对性地讲 授宗教的产生根源及变化规律、党的宗教工作方针政策和国 家相关法律法规，深入发掘各类课程的思想政治教育资源， 强化马克思主义无神论宣传教育，使课堂成为抵御和防范校 园传教渗透的重要阵地。深入做好大学生心理健康教育、心理咨询和安全教育工作，关心、关照、关注特殊学生群体， 避免学生因精神空虚、人生挫折和心理问题走向宗教，防止宗教组织以志愿服务、社会实践等活动为名义拉拢学生入教。

陈岭小学

2018年9月

第三篇：抵御非法宗教向校园渗透学习心得

《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》学习心得

寒假期间，我校集中教育活动中学习了《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》等系列文件。通过学习，我进一步认清了当前反分裂、反渗透 斗争面临的新情况，进一步认识了反分裂斗争的重要性、长期性、复杂性和尖锐 性，提高了自己的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了政治意识、大局意识、责任 意识、阵地意识。 深入开展抵御和防范宗教向校园渗透集中教育活动室自治区党委认真贯彻 中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神， 积极应对国内外形势的新变化所 采取的一项重大举措; 是当前形势发展的迫切需要， 是一项十分重要的政治任务。 当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地 利用宗教在教师和亲少年学生中进行有计划、有目的的渗透，推销其政治和价值 观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。宗教渗透具有政治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严 重性等基本特征。 这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。必须不间断地开展马克思主义“五观教育” 、新疆“三史”教育、法制教育和民族团 结、维护稳定的教育活动。作为班主任，首先要针对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论 和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育;其次在 今后的管理工作中多下功夫，抓紧班级的管理，树立健康、积极向上的的班 风， 营造良好的学风。 同时深入到学生中， 尽全力把学生思想教育工作做得更细， 做得更透，做得更有效，时刻把握每一个学生的思想动向，做好每一个学生的思 想教育工作。深入宣传马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观;深入开 展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，开展“六好”“三爱”教育活动，开 、 展“三个离不开”“四个认同”和马克思主义“五观”教育，使学生深刻认识新 、 疆解放以来特别是改革开放以来所发生的翻天覆地的变化， 倍加珍惜和维护今天 来之不易的大好局面，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的 信念、 对改革开放和现代化建设的信心;使学生成为真正的社会主义事业的合格 建设者和可靠接班人。

王文军

第四篇：抵御和防范宗教渗透校园防范措施

洪水镇长堰小学

对属地是否有宗教场所采取的防范措施

坚决抵御和防范宗教向校园渗透，有利于确保校园安全稳定，学生健康成长。在当前形势下，抵御和防范宗教向校园渗透工作形势严峻，任务艰巨，责任重大。

为了进一步增强广大教师做好抵御和防范宗教向校园渗透工作的责任感和紧迫感，提出以下要求：

一、 充分认识抵御和防范宗教向校园渗透工作的紧迫性和重大意义。

当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和亲少年学生中进行有计划、有目的的渗透，推销其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。宗教渗透具有政治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严重性等基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。

二、 要加强学生理想信念教育，占领意识形态领域主阵地。 做好学生防范和抵御宗教渗透工作，必须贯彻教育在先、预防在先的原则，坚持正确的思想引导，打好主动仗，占领主阵地。针对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育，深入宣传马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观;开展马克思主义唯物论

和无神论的宣传教育，引导学生进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，保证学生健健康成长。

三、 加强管理，完善和落实各类规章制度。

教育学生自觉遵守《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》等相关法律的有关规定。对于在校园参加或协助他人从事宗教迷信活动的学生，一经发现将按有关规定给予严肃处理。

四、积极进行校园文化建设,引领现代文化，在校园中唱响主旋律,弘扬社会正气,抵制歪风邪气,在校园内禁止一切宗教活动和邪教迷信活动。

全校师生应时刻提高警惕，抵御和防范宗教向校园渗透，净化校园，倡导科学，维护校园和谐稳定。

2018年 9月

第五篇：《抵御宗教向校园渗透》学习心得体会[推荐]

学院教职工集中教育活动

学习心得体会

语言与国际合作学院

麦丽扎·裴兰

为了进一步增强教师队伍政治坚定性、政治敏锐性、政治鉴别力、政治执行力四个方面的能力，学院在全体教师中开展了教职工集中教育活动。在教育活动中，我本着严肃认真的态度，积极参加了每次的学习和讨论，通过学习，我进一步认清了当前新疆的形势，进一步认识了反分裂斗争的重要性，长期性，复杂性和尖锐性，也帮助我提高了自己的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了政治意识，大局意识，责任意识，阵地意识。本次集中教育活动围绕“抵御宗教渗透，构建校园和谐”“ 加强新疆高校民族团结教育”“ 揭批“三股势力”系列文章剖析解读”“ 学习有关加强教职工遵守政治纪律的规定”等内容展开了专题讲座，讨论，文件学习等多方面的，多种形势的学习。使我深深的懂得了作为一名教师在反分裂，反暴力恐怖活动中所扮演的角色的重要性，学校作为学习先进文化知识的地方，是不允许任何有宗教色彩的东西进入校园的，深入开展抵御和防范宗教向校园渗透教育活动是自治区党委认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对国内外形势新变化所采取的一项重大举措;是当前形势发展的迫切需要，是一项十分重要的政治任务。当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和学生中进行有计划，有目的的渗透，推销其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形势多样渗透力度加大。宗教渗透具有政治恶毒性，文化侵略性，范围国际性，手段多样性组织隐蔽性，破坏严重性等基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。必须不间断的开展马克思主义“五观教育”，新疆“三史”教育，法制教育和民族团结，维护正常教育活动，杜绝其宗教活动的渗透，干扰和破坏。

作为任课教师和班主任，我们要遵守政治纪律，要针对学生加强爱国主义教育，加强马克思主义唯物论和无神论教育，加强科学精神教育，加强党的民族宗教政策的教育;其次在今后的管理工作中多下功夫，抓紧学生管理，自身做起，树立健康，积极向上的班风，营造良好的学风。同时深入到学生中，尽全力把学生的思想教育工作做得更细，做得更透，做得更有效，时刻把握每一个学生的思想动向，做好每一个学生的思想教育工作。深入宣传马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，开展“六好”“三爱”教育活动，开展“三个离不开”“四个认同”和马克思主义“五观”教育，使学生深刻认识新疆解放以来特别是改革开放以来所发生的翻天覆地的变化，倍加珍惜和维护今天来之不易的大好局面，进一步坚持对马克思的信仰，对中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心;使学生成为真正的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。