经典演讲比赛主持词

在写演讲稿时，需要做到论据、论点明确，不能随意编写演讲稿。一份好的演讲稿，需要做到情感充分表达，真实符合常理。那么，你知道怎样写出优质的演讲稿吗？今天小编为大家精心挑选了关于《经典演讲比赛主持词》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：经典演讲比赛主持词

经典诵读比赛主持词

田： 伴明着夏日和谐的微风，我们书声朗朗。迎着霞光四射的朝阳，我们情感激荡 李： 我们从经典诗文的韵律中找寻美丽，我们在平仄的声调中让思绪飞扬

刘： 5000年的华夏文明在文字中凝聚。历史的长河把文华的精髓流淌

田： 尊敬的各位领导，各位来宾

李： 敬爱的老师

刘： 亲爱的同学们

合： 大家上午好!

田： 这里是东昌府区中小学生经典诵读比赛的比赛现场

李： 光临今天朗诵会的领导有、、、、、、、

、、、、、、、。

刘： 让我们用热烈的掌声为各位领导的光临表示欢迎

李： 中华五千年的悠久历史，

孕育了底蕴深厚的民族文化

刘： 源远流长的经典诗文，

是文化艺苑中经久不衰的瑰宝

田： 国学是中华传统文化的精华，

它沉淀于历史长河，

又升华于现代社会

李： 我们在诵读中于历代的圣贤平等对话

刘： 我们在诵读中感受历代圣贤的思想

田： 让我们共同传承民族的智慧。让我们一起诵读中华经典，营造书香校园!

我宣布：东昌府区中小学生经典诵读比赛，现在开始!

结束语

李： 诵读中华经典，

让华夏精神在我们的血脉中流淌

刘： 诵读中华经典，

让民族文化支撑我们人格的脊梁

田： 愿五千年文化瑰宝大放异彩

李： 愿中华儿女豪情满怀，在谱新的乐章

刘： 让中华五千年文化滋润我们茁壮成长

田： 今天我们相聚在这里

李： 今天我们登上这多彩的舞台，展演中华经典，聆听古诗书韵

刘： 中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化

田： 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝

它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百合，散发着馥郁的花香

合： 读书吧!让年轻而澄清的心灵，一路书香、一生辉煌

第二篇：红色经典诵读比赛主持词

燕河营镇小学2011—2012学经典诗文诵读比赛主持词

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，我们欢聚在这里，共诵千古美文，传承华夏文明。中华五千年的悠久历史， 孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰 的瑰宝。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。

与经典同行，与圣人为伍。

弘扬民族气概，展示自我风采

让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

下面我宣布，燕河营镇小学“经典诗文诵读比赛”现在开始。

下面由我宣布比赛程序：

第一项：陈校长讲话第二项：宣布比赛规则及要求(胡主任)

第三项：比赛

第四项：公布比赛结果(成主任)

第五项：颁奖

第六项：闭会

选手们的比赛已经结束，评委们正在进行统分，让我们稍作休息，待会儿就宣布比赛结果。

好，比赛结果已经出来了，下面我们有请成主任来宣读比赛结果。

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

愿五千年文化瑰宝大放异彩，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

燕河营镇小学经典诗文诵读比赛到此结束。 谢谢各位评委老师

谢谢同学们的精彩表演

谢谢同学们的积极参与

2011年11月11号

第三篇：经典诗文诵读比赛主持词

咏诵经典诗文比赛主持词

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好!

中华文化博大精深，源远流长，汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力，成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话，写规范字”活动，￥%￥%￥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻，在这个收获的季节，在这个特殊的日子，我们相聚在这里，将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作，一起来感受诗词书韵，为我们的身心做一次深度洗礼。

今天，莅临比赛现场担任评委的领导和老师有： 来自 同志(欢迎您) 来自 主任(欢迎您) 让我们用热烈的掌声——欢迎他们! 首先，有请&*&*&*同志致辞：

感谢%……%的精彩发言，我们坚信:在局党委的带领下，我们将精诚团结，倾情倾力，认真做好本职工作，圆满完成各项任务，展现新风采!

我们的此次比赛是以“诵读中华经典 弘扬&*&*文化”为主题，前期，来自全系统各单位的 个作品经过激烈角逐，闯入今天决赛的仅有 个。本次决赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 正式比赛之前，让我们一起来了解一下《比赛规则》： 比赛实行“十分制”，起评分为9分。评分时，评委根据规则给选手打出一个综合得分，保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑，每名选手朗诵完毕，由工作人员收取评委的评分，计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值，影响排名顺序的，提取小数点后三位。

评分主要从四个方面进行考量，第

一、主题内容鲜明积极;第

二、普通话发音准确，语速适当，节奏优美;第

三、表达准确感情真挚富有感染力;第四台风优良形象良好。

那么，担任本次比赛的统分计分员是

担任本次比赛的音乐场景师是

担任本次比赛的舞台督导员是

下面，我宣布：￥%￥%￥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始，让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩!

(串词)

1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序，首先让我们欣赏由一号选手

带来的堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。请二号选手

做好准备。

聆听完

的诵读，我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已，肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。

2.的确，忠于自己的国家是中华民族的传统美德，而祖国的山河正是我们生命的源泉，赴汤蹈火也要奔流到海。下面就让二号选手

带领我们领略这份大美情怀，请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔流的河流》。请三号选手

准备。

3.唐朝大诗人李白登临蜀道，不禁发出“蜀道之难 难于上青天”的感叹，而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。请三号选手

让我们看看这蜀道究竟有多难?请四号选手

做好准备。

4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽，让我们把心沉淀下来，在四号选手

为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。请五号选手

做好准备。

5.学习给人以勇气、自信和力量，让人激情勃发，昂然奋起，一飞冲天。生命在学习中进步，人类在学习中进化。让五号选手

带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。请六号选手

做好准备。

6.听完《师说》的教导，让我们放松心情，跟随六号选手

的脚步去领略洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大的风采。请七号选手

做好准备。

7.下面请欣赏七号选手

的诗歌朗诵《我用残损的手掌》，八号选手

请做好准备。是的，残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照，更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明，与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻，去学习。

8.而今天的中国，一个大写的中国，一个腾飞的中国，让人读的生动、自豪。这就是在世界东方喷薄而出的，希望的、青春的中国。请欣赏八号选手

的诗歌朗诵《青春中国》。请九号选手

做好准备。

9.请欣赏九号选手

带来的《我亲爱的祖国》。十号选手

做好准备。

10.在这片土地上，活跃着一群素质高、作风硬的%„„干部，他们为了国家的

事业，不辞辛劳，用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。请欣赏十号选手 的《&之颂》，请十一号选手

做好准备。

11. 请欣赏十一号选手

的《将进酒》。十二号选手

做好准备。

欣赏完

为我们带来的这首荡气回肠，酣畅淋漓的《将进酒》，让我们也仿佛梦回大唐，体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。接下来让我们平复一下心情，来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。请十三号选手

做好准备。

12.谢谢

深情地朗诵，英雄的生命虽然短暂，凋谢在了最美丽的季节，但是他们的精神永存，将在无数个春天永远绽放，永远不朽。

13.那么，接下来，大家将欣赏的是《木兰辞》，戎马报国关山志，魂牵梦萦女儿情。花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。让我们有请十三号选手 为大家朗诵《木兰辞》，请十四号选手 做准备。

14.请欣赏十四号选手 《小草的心》，请十五号选手 做好准备。

15. 请欣赏十五号选手

的《蓝色的梦》，十六号选手

做好准备。

16.祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏十六号选手

的《祖国啊我亲爱的祖国》，十七号选手

做好准备。

17.如何以史为镜，借鉴史实，古为今用。战国七雄何以演变为秦国一枝独秀，且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧，层层剖析的。请欣赏最后一位十七号选手

的朗诵《六国论》。

我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下，得到了局领导的高度重视，也得到了各参赛单位的全力支持和配合，让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢!(可鞠躬)

此刻，我们的工作人员经过紧张的计分统分工作，现在已经将比赛成绩送到了我的手中，让我们一起来揭晓：

首先宣布：获得优秀奖的是

为优秀奖获得者颁奖!

接下来宣布：获得三等奖的是

有请我们的三等奖获得者上台领奖，请 为三等奖获得者颁奖!

接下来宣布：获得二等奖的是

—— 为二等奖获得者颁奖!

接下来宣布：获得一等奖的是 有请我们的优秀奖获得者上台领奖，请

有请我们的二等奖获得者上台领奖，请 有请我们的一等奖获得者上台领奖，请 为一等奖获得者颁奖!

再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩!(鼓掌) 美好的时光总是短暂的，选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响，中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。但是，我们不得不和大家说再见了。在这里，请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康!感谢各位领导和评委老师的莅临指导，感谢各位选手的精彩表现，让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。

现在我宣布，“诵读中华经典 弘扬&&文化”咏诵经典诗文比赛圆满落幕!谢谢!

第四篇：中华经典诵读比赛主持词

男：尊敬的各位领导， 女：敬爱的各位老师， 合：亲爱的同学们，大家好!

男：今天，我们全体师生欢聚一堂，齐诵经典，一起来感受中华文化的独特魅力与迷人风采。 女：颂中华古诗文， 男：扬爱国主义情怀， 女：让我们的校园充满朝气 男：让我们的心灵沐浴书香!

合：小学“诵读经典诗文，争做博学少年”中华经典诵读比赛——现在开始!

男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 男：请欣赏 女：

男：请纪主任宣布比赛结果。 女：请刘校长做总结。

男：今天，畅游在诗的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔; 女：今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远; 男：我们在回味中享受诗情画意， 女：我们在诵读中感受美文经典!

男：朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空， 女：中华经典必将伴随我们代代相传。

男：小学“中华经典诵读”汇报会到此结束。谢谢老师们的光临。 2011年12月21日

第五篇：国学经典诵读比赛主持词

“诵读国学经典，传承华夏文明”

——国学经典诵读比赛主持词

尊敬的各位领导，各位老师 ，亲爱的同学们，大家上午好!

今天，我们欢聚在高家庄小学，诵读千古美文，传承华夏文明。 我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化; 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵! 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔; 对话圣贤，我们感受千年文字的力量! 诵读国学经典，传承华夏文明” 2015高家庄小学经典诵读比赛现在开始。

本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖8名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是

让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师!

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

结束语

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁， 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

“诵读国学经典，传承华夏文明”——国学经典诵读比赛到此结束，谢谢大家!