三年级班级情况分析

第一篇：三年级班级情况分析

一年级班级学生情况分析

学 生 现 状 分 析

开学一个多月来，大部分同学很快适应了学校生活，成了遵守纪律、专心听讲的好学生，我们感到比较满意。下面就开学来学生学习数学情况作一简单介绍：

一、课堂上专心听讲，回答问题积极，作业书写工整的同学有(6)：王静、王海妹、王海文、曲荣欣、孙玉澄、王春秋，这些同学课堂上基本上能够按老师要求作，老师讲的知识可以说当堂理解。希望家长在家多鼓励，让孩子的优点继续发扬，成为家长放心，老师省心的学生。

二、头脑反映快、听课不够专心，上课有时管不住自己，玩起来，忘记自己是学生，他们是(6)：吴昊宇、王君建、王海诺、田丰、李硕 王亮。这些同学需要老师的提醒，他们接受问题都很快，一旦认真听讲，对老师讲的知识掌握的很好。希望家长积极配合老师，培养孩子的良好学习习惯。

三、作业认真完成，课上回答问题不够积极的同学有(2)：刘皓月、王靖轩、这几个同学听课比较认真，但书写比较慢，有时也不规范，这需老师和家长进一步指导。

四、还有一部分同学，象

张笑笑.王柯鑫

隋成志

由于听课不够专心，有时自己玩自己的，没没听老师讲课，导致老师讲的知识听不明白，做作业出现慢的现象。这些同学在课堂上的表现已落在了其他同学的后面。望同学的家长引起注意。

第二篇：一年级班级学生情况分析

一(2)班数学教学情况汇报

汇报人：

一.班级基本情况

开学一个多月来，我们一年级二班的孩子们，在班主任马老师的耐心教育和指导下，大部分同学很快适应了学校生活，成了遵守纪律、专心听讲的好学生，我们感到比较满意。主要是班主任老师工作态度积极、责任心强，管理到位的体现。下面就开学来学生学习数学情况作一简单介绍：我们全班有效人数61人，每个同学都有自己的喜好，我将学生分为以下几类：

1、课堂上专心听讲，回答问题积极，作业书写工整的同学有16人，他们是：王雨馨、边若溪、张馨心、庄果果、张梦晗、单奥龙、刘曙靓、王泳智、蔺晓珂、肖伟、董怡菲、刘佳音、薛凯夫、华久帅、焦俊怡、王笑，这些同学课堂上能够按老师要求作，老师讲的知识可以说当堂理解。我们会和家长沟通，做到家校结合，让孩子的优点继续发扬，成为家长放心，老师省心的学生。

2、听课不够专心，上课有时管不住自己，玩起来，忘记自己是学生，有8人，他们是：杨智超、王新亮、陈致澔、周子杨、赖行、谢秉坤、王俊然、张灿。这些同学需要老师的提醒，他们接受问题都很快，一旦认真听讲，对老师讲的知识掌握的很好。希望家长积极配合老师，培养孩子的良好学习习惯。

3、作业认真完成，课上回答问题不够积极的同学有14人，他们是：张可心、禹粟馨、张海逸、潘昊、姚一航、许筠若、周天笑、王梦鑫、孙子云、冯凯、薛凯文、金琪迪、陈博宇、于松华这些同学听课比较认真，但书写比较慢，有时也不规范，这需老师和家长进一步指导。

4、有一部分同学15人，像张世豪、牛峥、曹世豪、张凯博、王陆旭、李淑慧、何思英、崔智慧、于成荣、徐锦程、张俊杰、高昌健、王宇涵、邓志宏由于听课不够专心，有时自己玩自己的，没听老师讲课，导致老师讲的知识听不明白，做作业出现慢总是出错的现象。这些同学在课堂上的表现已落在了其他同学的后面。望同学的家长引起注意。

5、还有一部分同学，由于家长辅导不到位，而孩子上课又不够专心，导致作业总是落后，这样的同学有8人，他们是：薛曼、迟家雨、戴曼茹、韦紫藤、朱嘉乐、张天赐、王韶光、刘轩宇，我会多和家长沟通交流，希望家长多抽出时间辅导孩子作业。

二.如何提高学生数学成绩

如何提高数学教学质量是每一个数学老师都要思考的一个课题，每位教师都想取得优异的教学成绩。教学成绩是对自己辛勤付出的回报，是对教师工作最直接的肯定。我校的老师，有许多人的教学成绩优异，教学水平高超，他们对工作精益求精的态度，努力工作的忘我精神，都值得我学习。下面就谈谈我对提高数学教学质量的几点体会：

1、建立良好的师生关系。

只有建立起良好的师生关系，才有利于教学。所谓“亲其师，信其道”，这句话我是非常相信的。

2、要拥有一颗责任心

记得托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。一个老师如果缺乏对学生、家长、学校和社会的高度责任感，那么要提高教学质量是不可能的。

3、改变例题的教法，充分利用例题的价值

例题是对新知识的反映，通过教学例题来掌握新的知识点，我一般通过知识迁移，沟通新、旧知识间的联系，培养学生灵活解答数学问题的能力。小学数学是一个多层次、多方面的知识体系。运用知识的迁移规律，有助于学生学习新知识、解决新问题。要做到这一点，教师必须深入钻研教材，沟通新、旧知识间的联系，使之有利于知识的迁移，培养学生应用知识灵活解答问题的能力。

4、激发学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。寓教于乐，乐中求学。

5、注重作业的设计和批改

精心设计每一课时的作业，才能尽可能地发挥作业的最佳作用，达到教学的目的。作业不能随意，应该结合当天的内容，对内容进行选择，不能单是例题的重复，这样做起来虽说学生大部分会做，但却缺乏灵活性和思考性，对反应比较快学生来说就没有锻练的机会。

6、虚心学习，及时总结与反思

由于职业的需要，教师要做一个终身的学习者，著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验+反思。古人云：“行成于思而毁于随。”只要行动，就有收获;只要回味反思，就有提升发展。只有不断反思，才能找到自身的不足;只有不断反思，才能发现问题并找到解决问题的办法，从而不断提高教育教学质量。因此教学反思是教师提高业务水平的重要途径，也是教师成长的关键。

总之，教学有法，但无定法，。如果我们有强烈的责任心，与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的数学兴趣和爱好，优化课堂教育教学方法，相信数学教学质量一定会逐步提高的。

三.对学校的意见或者建议

1.多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。 2.多开展各种安全纪律教育活动

第三篇：三年级班级奋斗目标

三(2)班奋斗目标

一、短期目标(一个星期)：

全班学生养成按时到校、按时交作业、热爱劳动、尊重老师的好习惯。

二、中期目标(一个学期)：

让班级养成“1帮1”的团结一致的学习风气，共同学习、共同努力、共同进步。让成绩不及格的学生达到及格，让及格的学生达到优秀。除了学习以为，通过班会、活动激发学生各方面的潜力，让他们拥有愉快的学习生活。

三、长期目标(一至两年)：

身心健康，成绩优秀。做具有遵守纪律,勤奋学习,关爱别人,雷锋叔叔般的好少年。

第四篇：班级情况分析

一、班级基本情况：

(一)、学生情况：本班学生46人，其中男生23人，女生23人。总体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象表明，以及我对他们的了解，可见班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习目标不明确，不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法;但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。班上大多数学生的家庭环境水平相当，但有极少部分的学生家庭仍然十分困难，因为困难，家长们就需要花大量的时间赚钱来维持生活，而导致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。

(二)从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一起商量、解决问题，帮助班级出主意，帮助老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。

(三)学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控能力较差。

二、班级特色：

1、学生思想活跃，好胜心强，同学之间互争互竞风气较好。

2、班级凝聚力较强，班级荣誉感强烈，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉。班风、学风状况良好。

3、学习风气较好，每天由班长带头早读一进教室就开始诵读、数学听算等等。

三、本班存在的问题：

1、有部分学生出力不少但效果不佳。许多学生没有养成预习和复习的良好习惯。

2、学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3、有部分学生听课能力较差，不会听课。

4、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。

5、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距。

6、部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过度弱爱孩子，不能正视孩子存在的问题。

四、解决问题的途径和策略：

1、针对不同学生存在的不同现象，对“症”下“药”。

2、与家长进行思想沟通，共同商讨教育好学生的办法。争取获得家长的支持，让家长明白儿童阶段学生的教育方法。

3、建立小组互助制度，在学生中发挥帮带作用，就是好的学生帮助差的学生。

第五篇：班级情况分析

二、思想动态

1、 在思想方面：同学们都有良好道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候大家都还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但很快和大家就建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，大家都学会了主动的交流和沟通，相互了解彼此。在空闲时间，大多数同学也会经常到图书馆借书、查阅资料，通过近一年的学习积累，同学们的思想也渐渐成熟，考虑得问题比以前也要更加全面

2、 在学习方面：在学习上我们不得不承认学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之后给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我们通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上，取得了比较满意的成果。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我们会加倍努力学习，把更好的成绩带进社会。总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。

3、 在生活方面：同学们都能友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事自己做，形成了独立自理的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和谐相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。宿舍的融洽和谐关系都要归属于我们每个室友，这方面同学们做的也比较好。