其后他在波尔多大学教育学讲座包括“智识教育”、“道德教育”、“教育学史”、“实践教育学”、“应用教育心理学”等广泛的主题。但是到1895年,涂尔干主讲的课程由“教育学”改为“社会科学”,其后成为社会学教授,主讲课程也转向“社会学”。近日大家都对关于学讲的论文题目应该怎么选题？下面小编整理了一些《与学讲相关的论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。
与学讲相关的论文题目 篇1：
1、实施学讲计划，构建学讲课堂
2、践行“学讲方式”，提高学习力
3、推行学讲计划培养学生思维品质
4、“学讲方式”在小学语文识字教学的实践探索
5、初中道德与法治“学讲课堂”教学中互动教学的运用研究
6、中共辽宁省委决定开展“学讲话讲诚信懂规矩守纪律鼓士气促振兴”大学习大讨论
7、在“学讲教学”模式中唤醒学生沉睡的激情
8、“学讲”模式下小学数学课堂评价的艺术
9、“学讲”方式下的小语课堂如何培养学生的倾听习惯
10、初中生数学讲题能力培养之我见
11、浅谈“学讲计划”下的小学信息课堂
12、抓“三环节”提高数学讲评课实效“双学”给力，让“讲评课”腾飞
13、刍议如何通过“学讲计划”构建小学数学高效课堂
14、“学讲练探”是培养学生思维能力新亮点
15、贯彻“学讲方式”，培养学生自主与合作学习能力
16、让小学生在学讲中充满学习活力
17、在学讲教学模式中落实数学核心素养
18、浅谈学讲计划的“学”与“讲”
19、构建积极互赖关系，优化“学讲”课堂管理
20、“冰上”开幕式用科技美学讲好中国故事
21、利用“学讲方式”改善数学课堂的研
22、“学讲计划”下小学数学“互动课堂”的构建
23、让“学讲”走进小学音乐课堂
24、浅谈“学讲计划”小学数学课堂之优化
25、例谈用“学讲方式”推进化学复习课堂教学
26、学讲方式下初中生数学阅读能力的提升策略
27、浅谈学讲模式下对数学开放题的尝试
28、学讲计划中初中数学分层教学的探索
29、在“学讲模式”下打造“精品”导学案
30、信息技术助力高中数学学讲计划中的有效对策研究
31、浅谈初中道德与法治“学讲课堂”教学策略
32、例谈高三数学讲评课中落实核心素养，培养学生发展力
33、落实“学讲计划”培养学生语文良好学习习惯摭探
34、浅谈初中道德与法治“学讲课堂”教学中小组合作学习的实施策略
35、打造“学讲计划”的小学数学高效课堂
36、在学讲方式下把“短视频”应用于初中英语教学中的常见问题及解决策略
37、谈谈“学讲计划”中的“讲”的问题
38、学讲方式下数学作业布置的思考与实践
39、在学讲课堂上让学生紧张起来
40、重庆市璧山区：聚焦“学讲看做”推动党史学习教育走深走实
41、“学讲计划”在数学课堂的实施研究
42、落实“学讲”打造灵动的数学课堂
43、科学讲评试卷，培养学生的思维能力
44、学讲方式下如何培养学生的质疑能力
45、浅谈使用数学讲学稿的体会
46、寓“学讲计划”于小学数学课堂
47、基于学讲方式下的小学六年级语文课堂教学研究
48、浅谈初中英语在学讲方式下如何讲
49、导学讲练，促地理学科素养提升
50、高中历史教学“学讲”中的“讲”的策略
与学讲相关的论文题目 篇2：
1、“科学讲坛”第九十五讲聚焦太阳能
2、基于学讲计划的初中数学有效教学刍探
3、信息技术环境下小学生数学讲题能力训练的有效策略
4、黑格尔柏林时期（1818-1831）的首次美学讲课（1820／21冬季学期）
5、“学讲方式”提高学生学习英语的有效性
6、践行“学讲方式”推动“学讲计划”
7、王晓岗：用科学讲思政，由思政探科学
8、“学讲方式”在小学信息技术教学中的有效运用
9、“学讲”方式下英语教学中自主先学的思考
10、创新大学讲座建设，打造大学品牌讲坛
11、基于“学讲计划”的小学道德与法治教学实施途径探究
12、推进“学讲方式”，让学生自主学习
13、把天文学讲得妙趣横生
14、翻转课堂教学模式与初中数学讲评课的融合
15、让“学讲”成为推动历史深度学习的有力抓手
16、结合学讲计划浅谈如何解放学生思想，激发学习兴趣
17、学讲计划下的小学数学小组合作学习探究
18、初中语文教学中“学讲计划”的实施策略
19、如何掌控数学讲学稿模式下的课前预习
20、“学讲计划”背景下小学数学有效课堂的教学策略
21、“学讲计划”与线上教学有机结合的实践思考
22、在学讲中引领学生学会思考
23、用好“学讲做”三字决，做好党史学习教育大文章
24、学讲活动中如何培养学生数学自主学习的能力
25、数学讲评课的作用与实施措施的探析
26、从“学讲”视角透视清华学校的阅读课堂
27、浅谈“学讲”方式下“讲”的定位
28、“学讲方式”下教师融入学生学习的策略研究
29、基于学讲计划理念下初中英语教学探讨
30、高中英语“学讲”课堂词汇学法指导研究
31、浅析“学讲”模式下逆向思维在数学解题中的应用
32、十堰“学讲提作”提升工作质效
33、严陆光院士作客“科学讲坛”第五十七讲
34、深学讲话精神 积聚奋进力量
35、借助“学讲”教学模式 培养学生说理能力
36、如何在“学讲计划”下激发学生的自主性
37、浅谈“学讲”方式下小学数学课学生学习情绪的调动
38、学讲计划下的初中数学小组合作学习的几点思考
39、“学讲”下的数学问题设计
40、开展“学讲话讲诚信懂规矩守纪律鼓士气促振兴”大学习大讨论解析
41、“学讲方式”下学生学习动力的激发
42、“学讲计划”下如何构建小学英语高效课堂
43、以学讲计划为抓手 还学生一个快乐的音乐课堂
44、武汉大学徐丽芳教授应邀前往德国埃尔朗根—纽伦堡大学讲学
45、关于学讲计划在中学美术教育中的几点思考
46、谈“学讲方式”课堂中的检测促学策略
47、初中数学讲学稿的有效使用
48、学讲模式，让语文学习更“厚实”
49、浅析初中道德与法治“学讲课堂”教学中学生展示能力的培养
50、一次初中数学讲题比赛的教学评价及反思
与学讲相关的论文题目 篇3：
1、浅谈初中道德与法治“学讲课堂”教学中实施探究学习的策略
2、浅谈“学讲计划”在小学信息技术课堂中的应用
3、政府官员上大学讲台讲什么？
4、学讲计划下的初中数学小组合作学习的研究
5、运用互赖策略优化“学讲”课堂教学管理的途径研究
6、小学语文“学讲课堂”应让学生讲什么
7、演绎学讲课堂的精彩 实现真学习的价值
8、科学讲简洁，文学讲风格
9、“学讲”模式下的七年级文言文教学初探
10、基于“学讲方式”下的小学音乐探讨
11、探析如何通过“学讲计划”打造小学数学高效课堂
12、学讲背景下，数学课堂的能力教学
13、语文教学中“学讲计划”之“学”的学问
14、“学讲方式”下现代文文本教学处理范式
15、学讲计划中初中数学分层教学的实施分析
16、优化“学讲”课堂，提高学生领悟力
17、“学讲计划”背景下学生质疑能力的培养研究
18、重视英语“学讲”课堂教学培养学生成才
19、浅论学讲模式下学生数学自学能力的培养
20、运用“学讲方式”构建小学数学高效课堂的实践与思考
21、以学讲方式指导学生自主先学
22、解析高中地理教学中学讲计划实施途径
23、基于“学讲方式”的合作学习
24、“科学讲坛”第五十九讲聚焦转基因
25、落实学讲计划当强调学生能力的培养
26、学讲计划中初中数学分层教学的探究与思考
27、以“学讲方式”提高信息技术教学效率
28、“学讲”让学生的个性激情绽放
29、学讲课堂模式下初中数学例题的有效性讲解
30、“学讲”教学方式在小学品德学科教学中的运用
31、构建“学讲计划”的小学数学高效课堂
32、初中道德与法治“学讲课堂”教学中学生展示的策略探究
33、践行学讲计划，提高学生自主学习能力
34、学讲背景下利用批注训练学生表达的策略
35、“学讲计划”下怎样制定导学案
36、运用“学讲”，打开小学数学课堂教学新局面
37、追寻“学讲”脚步，彰显“学科”本质
38、学讲计划下的小学数学小组合作学习研究
39、“学讲”课堂，关注学生成长、收获
40、“学讲导结”教学模式在初中语文课堂上的应用
41、“科学讲坛”第五十讲邀请蔡睿贤院士谈能源
42、初中道德与法治“学讲课堂”实施探究学习的策略
43、“学讲”思想指导下对小学语文合作学习的认识与思考
44、用“学讲计划”转化英语学困生的研究
45、浅谈《学讲计划》推进的几点感受
46、学讲方式在初中《道德与法治》课教学中的运用分析
47、学讲计划在初中数学课堂实施过程的几点思考
48、学讲计划下，提高线上教学实效性的探索
49、基于学讲计划的小学数学合作学习
50、在“学讲”中体验，在“学讲”中成长