第一篇：诗歌妈妈的爱范文
妈妈的爱篇诗歌
妈妈给予我们的爱是无私的，她用爱将我们包围着。以下是关于妈妈的爱的诗歌，一起来看看吧。
妈妈的爱篇诗歌1
妈妈的爱，
像催你起床的闹钟，
和美味的早餐。
妈妈的爱，
像冬天那温暖的手套，
和温暖的毛衣。
妈妈的爱，
像那一声声亲切的关怀，
和那只为你疲劳的双眼。
妈妈的爱，
是在你伤心的时候，
安慰你，呵护你。
妈妈的爱，
是在你考试考的好的时候，
提醒你，不要骄傲。
妈妈的爱，
是你一辈子无法报答的，
那么，你只有孝顺妈妈，
来报答妈妈对你的养育之恩。
妈妈的爱篇诗歌2
妈妈的爱，
是冬天里的白开水。
虽然无色无味，
但温暖人心。
妈妈的爱，
是上学时一声嘱咐。
虽然唠唠叨叨，
但听着舒服。
妈妈的爱，
是放学是苦苦等候。
虽然身着平凡，
但一眼认出。
妈妈的爱，
是生病是声声呵斥。
虽然看似严厉，
但非常心疼。
妈妈的爱，
是天冷时一句叮嘱，
虽然表面烦人，
但充满关怀。
此时，
妈妈就在窗外。
而我，
唯独能做的是，
书写，
我对妈妈的爱。
第二篇：赞美妈妈的爱诗歌大全
诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，如下就为大家收集了赞美妈妈的爱诗歌。仅供参考!
篇一：赞美妈妈的爱诗歌
妈妈的爱，
像催你起床的闹钟，
和美味的早餐。
妈妈的爱，
像冬天那温暖的手套，
和温暖的毛衣。
妈妈的爱，
像那一声声亲切的关怀，
和那只为你疲劳的双眼。
妈妈的爱，
是在你伤心的时候，
安慰你，呵护你。
妈妈的爱，
是在你考试考的好的时候，
提醒你，不要骄傲。
妈妈的爱，
是你一辈子无法报答的，
那么，你只有孝顺妈妈，
来报答妈妈对你的养育之恩。
篇二：赞美妈妈的爱诗歌
《母亲，辛苦了》
人的躯体可以离去，
而人不会离去，
就象我们不会忘记祖先，
忘记母亲。
母亲是身上的被，
没有她会感到寒冷。
母亲是菜中的盐，
没有她生活就没有味道。
母亲肯定有她的痛楚。
那些游走不定的伤痛，
常常挂在她的脸上，
和望着儿女们的笑交织着。
《歌颂母亲》
母亲呵，你能否用枯树皮的手
拂去自己早已两鬓斑白的沉霜?我知道
红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发
已经久远了。母亲呵，你若无其事
还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙
不紧不慢。和着泪帘里的笑
吟唱童年犹新的曲曲歌谣
回忆是思念的蛇。划出一个字
蜿蜒行进在，我今生余痛的残墨
母亲呵，你仍不惜用这干裂的舌芯
舔尽我高傲的毒。我在你的面前
永远是长不大的孩子
所以，隐约一种叫做母爱的话题
无疑是游子们，最愚蠢的伤
母亲呵，曾经芳名如菊的人儿，你老了
白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香
素绢深旧年华。操持中
拭透慈爱的心扉，至今却依然
掩映不住你关怀的疯长
秋风已起。即使孤影里，母亲呵
你也别着凉。无论何时何地
夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖
而你，所孕育的沃土上
植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长
而我，此刻。只想听你呼唤一声
我的乳名。恍惚中，母亲呵
我好象回到院落，那幼时汲水的井旁
篇三：赞美妈妈的爱诗歌
描写妈妈的爱现代诗歌1
春天的天使
母亲就如春天的天使，
送来了温暖的春风，
带来了如丝的小雨，
吹进孩子的心灵，
了解孩子的需要，
这位慈爱的天使，
照顾孩童的生活，
保护孩童的安全，
付出了一切，
尽管我们再怎麽的坏，
母亲这个天使，
仍然拥有海般的度量，
来宽容我们。
妈妈的爱像块糖
妈妈的爱，
就像块糖，
包在唠叨里，
藏在责骂里，
让我东找西找，
直到我懂事，
才找到。
描写妈妈的爱现代诗歌2
母亲(一)
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。”
第三篇：大班仿编诗歌《妈妈的爱》
大班仿编诗歌《妈妈的爱》
活动目标：
1、理解儿歌的内容，初步掌握儿歌的结构。
2、能大胆表达自己的想法和感受，尝试仿编儿歌。
3、懂得感恩、用行动报答妈妈的爱。
活动准备：
物质准备：PPT、相关图片、背景音乐、歌曲《妈妈的爱》
经验准备：知道平时生活中妈妈是如何爱宝宝的。已学歌曲《妈妈的爱》。
活动重点：能感受妈妈对宝宝的爱，仿编儿歌内容。
活动过程：
1、利用爱心进行讨论，导入活动。
重点提问：你看到了什么?都哪些地方有爱心?有哪些有爱心的事情?
2、播放PPT，感受、理解诗文内容。
(1)教师结合图片朗诵诗歌。
重点提问：诗歌中妈妈的爱都藏在了什么地方?
(2)逐幅出示图片，理解儿歌内容。
重点提问：这幅图妈妈的爱都藏在了哪里?
重点指导：帮助幼儿熟悉诗歌的结构。
(3)播放幻灯片，幼儿随老师一起说儿歌。
3、结合自己的生活大胆表达，尝试仿编儿歌。
(1)结合自己的生活经验，说说妈妈是如何爱自己的。
重点指导：唤起幼儿生活中妈妈爱自己的经验。
教师结合幼儿所说内容，贴或画出相应的图片。并让幼儿尝试在每个名词前加上适当的形容词。
引导幼儿说出妈妈的爱藏在****里。
(2)根据谈话内容尝试仿编儿歌。
教师和幼儿一起逐幅图编儿歌。
4、说说怎样回报妈妈的爱。
第四篇： 妈妈的爱
廉江市一小
四(9)班
江子容
妈妈的爱像大海，包容着我;妈妈的爱像长城，保护着我。 在去年的“湛江英语口语比赛”的选拔活动中，很多同学都踊跃报了名，不够自信的我却犹豫不决。妈妈知道这件事后，语重心长地对我说：“相信自己，报个名试试看。我们一起努力，好吗?”就这样，在妈妈的鼓励下，我终于在最后一天报了名。在选拔赛开始前的那几天，妈妈每天陪着我练习到很晚，直到我睡下了，她还为我在电脑上查找资料。我望着她在灯下忙碌的身影，我的眼睛湿润了。在选拔赛的当天，我勇敢地站在台上，迎着妈妈那鼓励的目光，我终于成为去湛江参加比赛的一员了。
妈妈不仅在学习上鼓励我，而且在生活中对我更是百般苦心。 我记得，三年级开学的第一天，妈妈对我说：“以后你要自己走路上学，锻炼一下自己的能力!”“好!”我虽然口上答应下来了，但心里却在嘀咕着：妈妈真狠心!从那以后，我开始自己走路上学，放学也一样，邻居和同学们的妈妈看见了，都说我妈妈狠心。
有一天下午放学后，我扫完地回到家已经很晚了，我狠狠地把书包摔在地上，大喊：“妈妈，我恨你!以后再也不去上学了!”爸爸看见了，走过来安慰我说：“孩子，你错怪你妈妈了。你知道吗?其实你妈妈每天都偷偷跟在你后面，默默地护送着你，只是你没有发现，不信你明天看看!”第二天，我如常背上书包出门，走着走着，，我往后一看，妈妈那瘦小的身影真的跟在我后面，我的眼睛再次湿润了。我心想：妈妈，我错怪你了!你是爱我的!
妈妈的爱像春天里的阳光那样温暖，妈妈的爱像大海那样深沉。 妈妈，我爱您!
指导老师：李小梅
第五篇：妈妈的爱
我回忆不出妈妈给我多少爱，在我的记忆中，她对我非常的严肃。常听奶奶说：妈妈把我捧在手中怕摔下来，含在嘴里怕化了。可我还不理解这句话的含义，讲几件事，你们说说这是爱吗?
当我在吃饭的时候，只想吃一些咸菜，不想吃青菜和肉类时，她总给我找麻烦，为此常常使我的眼泪忍不住的往下流。
当我考试考的好，心里特别高兴的时候，她就说：别太高兴了，考试很简单，你能保证下次还能考出这样的成绩吗?你说气人不气人，这盆冷水泼下来，我还能高兴吗?
真正可气的是今年2月8日下午，我参加了新百举办的少儿绘画比赛，并荣获了一等奖，我非常得意，心想：这次妈妈满意了吧。可妈妈却说：这次只是你的临场发挥比别人好一些罢了，你的绘画能和许多九级选手的水平相比吗?你说可恨不可恨，这也是对我的爱吗?
虽然我感觉不到妈妈给我的爱，可我无论做什么事时，只要妈妈在我身边，心里就很踏实，你们说这种感觉奇怪不奇怪?