我升上了六年级范文

第一篇：我升上了六年级范文

初一年级作文500字：我升上中学了

升上中学是必经之路。升上中学象征着长大了。我很感恩我能升上中学，因为有些家徒四壁的学生因缺钱而无法上学，甚至有些学生半途而废出外工作来填补家用。

12月29日，哥哥带我去美农中学报名，我感到万分惊讶。这所学校的规模比我以前就读的小学大上几十倍!这时，我才知道一山还有一山高。

报名时，我赶紧查阅在礼堂外张贴的分班通告。当我得知竟然进了精英班时，我顿时高兴得雀跃万分!哥哥一边介绍学校的设备，一边告诉我他的校园趣事。哈哈......我笑得肚子都快爆了!不过，那些课室令我很扫兴。每一间课室都凌乱不堪，仿佛打仗后的情景。桌椅也被割花了，真同情他们。幸亏我的课室比较整齐，没受到太大的破坏。

开学的第一天，我穿上整齐的校衣和校裤，并背上重如岩石的书包上学去。当时，我很担心久而久之我会驼背。可是，哥哥教我保持良好的姿势，以免驼背。我和一群朋友一起在烈日下步行去学校。那所学校离爸爸的店不远，很快就抵达了。

在这所学校，以巫族同胞为众多。因此，我必须以马来西亚语与他们沟通，做朋友。我不太习惯用马来西亚语来沟通，所以我们之间有些代沟。

虽然我很高兴能够进精英班，但是课室里只有我唯一一个华裔男子，我感到万分寂寞。现在还只是开始，往后还有许许多多的困难在等着我去迎仗初一年级作文500字：我升上中学了。

第二篇：春天来了六年级日记6篇

春天来了六年级日记一：

20xx年x月x日 星期六 晴

小草醒了，燕子归来，百花争奇斗艳……这是谁这样隆重?当然是春天。

春天来了，柔和的春风唤醒了大地，到处都是明媚的景象。瞧!一簇簇挑花开满枝头，远看就像一片霞。小草从土里钻出头来，探着身子东张西望。草丛中点缀着几朵不知名的小花，小巧玲珑的花朵笑盈盈地盛开着，有淡黄的，粉红的……颜色鲜艳极了，散发着若隐若现的芬芳，逗引着蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。柳树发芽了，娜娜的柳枝在微风中摇曳，枝条上停息着轻歌曼舞过的蝴蝶，为春天增加了乐趣。

春天来了，小河边的簿冰开始融化。瞧!河里的水清清的，那一群群欢快的白鸭悠闲地游着，为了表达心中的欢乐，还不时地放开歌喉大叫几声，给春天增添了无限的生机。还有几只乌黑可爱的小燕子从远方飞来，落在岸边的电线上，好象五线谱，正待演奏一支春天的交响曲。

春天来了，春雨耐不住性子，也迫不及待地来了。瞧!它绵绵地下着，有如绣花针，有如牛毛。这雨是如此清晰。细腻地把浓浓的春意传播到每个角落，它滋润着大地，给天空换上新的帷摹，使周围的一切变得清新，明亮，让天地万物尽情地用吸吮着这春的甘露。

春天来了，俗话说一年之计在于春。瞧!大街上，田野里，到处是忙忙碌碌的人们，他们在春天播下了希望的种子。而我也信心十足地在欣欣向荣的校园里开始了新知识的采撷，争取长大后做一个对祖国有贡献的人。

春天来了，我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。

春天来了六年级日记二：

20xx年x月x日 星期六 晴

冬已悄悄离去，春已迈着轻盈的脚步蹒跚而来。

春，是那么朦胧;春，是那么缤纷。一进入春，心便会飞翔于蓝天，荡漾在溪流。

春姑娘是十分羞涩的。她让雨小姐帮自己织了面纱，以免自己的美貌使万物倾倒。隐隐约约之间，春姑娘在世界上的任何一个角落都留下了一片片醉人的足迹。

春姑娘是非常美丽的。她呀，往左边瞧瞧，向右边看看，见大地还正在沉睡之中，便揭开了那张一直蒙着脸的面纱，迷人的脸庞在顷刻之间展现了出来。柔和的春风是她匀称的气息;温暖的阳光是她娇滴滴的目光;绿草是她的连衣裙，红花是她的裙边。她一拂袖，便会有绿芽因为对春姑娘的美貌很好奇，而拼了命地向上面长。

春姑娘来啦!她终于一改往日的害羞，大大方方地向世人展现自己的风采。

快看呀!山上、路边，花草树木绽出了新芽，尽情地享受着阳光的沐浴，露珠的洗礼，春风的爱抚。

和煦的阳光照耀在那山上，密密麻麻的松树与樟树，用茂盛的枝叶撑起了一把绿色的巨伞，阳光仿佛沙子，叶中的空隙如同沙漏。阳光从叶隙中淘气地溜了下来，漏在了曲折的小路上，斑斑点点，细细碎碎，就像是一片片细小的碎银。虽然说显得零零落落，但是，总让人觉得它妙不可言。

孩子们也有了巨大的变化。大家脱下了厚实的棉袄，穿上了实惠的春装。冲出了家门，奔向了大地。

啊，春天来了!它绚丽多彩，因为地上鲜花美艳艳;它暖意十足，因为天上红日暖融融。

春天来了六年级日记三：

20xx年x月x日 星期六 晴

春姑娘带着一支绿画笔和一支笛子来到了山坡上，她取出绿画笔一涂，山坡立刻变得绿草如茵了。春姑娘来到小河边，用温柔的手将堵住河水流通的石块一一搬走，河水流得更欢畅了。春姑娘来到稻田边，取出笛子用她那甜美的歌喉一吹，寂静的稻田立即变得热闹起来了：金黄色的油菜花戴上了一顶顶皇冠，小麦高兴得弯下了腰，青蛙们争先恐后地钻出了地面，蝴蝶翩翩起舞……

春姑娘走啊走啊，走遍了山岗，跨过了田野，淌过了小河，来到了公园里。公园里花团锦簇，淡紫色的二月兰躲在草丛中，鹅黄色的迎春花生机勃勃，粉红色的桃花是如此的娇嫩艳丽。小蜜蜂们正在忙碌地采蜜，它们从一簇花儿飞到另一簇花儿上，蝴蝶们扇动着翅膀似乎在炫耀它们的美丽。小朋友们也都出来玩了，他们有的放风筝，有的跳绳，有的捉迷藏，别提多高兴了。

春风多调皮呀!她吹呀吹，吹得小河翻起了涟漪，吹得树枝一摇一摇的;吹得小朋友的风车一转一转的。吹得我的脸痒痒的，忍不住想去捉她，可是她转眼就消失得无影无踪了。她在哪儿呢?噢，她原来在我的帽子上，我的帽子被吹跑了。“吹面不寒杨柳风”，不错，有时，春风像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸，使我感觉仿佛要进入甜美的梦乡。

春雨像牛毛、像花针、像银线，“沙沙沙”地落在草地地上，小草张开嘴巴贪婪地吮吸着雨水，发黄的脸慢慢地变得葱翠起来了;滴滴答答地落在小河里，小河里的鱼儿活跃地蹦出了水面，跳来跳去，似乎在说：“你好，春雨姑娘!”;噼里啪啦地打在玻璃上，把春的信息传遍了家家户户。

啊，春天真可爱!

春天来了六年级日记四：

20xx年x月x日 星期六 晴

凛冽的寒冬过去了，东风来了，陈天的脚步近了。

春姑娘叫醒花儿，花儿听见了，争先恐后的开放：桃花红了，梨花白了，菜话慌了，小草开始变清了，春姑娘又叫醒了冬眠的动物，森林里变得热闹起来了，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，鸟儿开始快乐的歌唱。

俗话说得好，“春雨贵如油”，不一会天上下起了毛毛细雨，雨丝如牛毛般飘落下来，轻轻地，柔柔的落在人的脸上，使你感到一阵惬意，呼吸一口雨后新鲜空气真是“心旷神怡，神清气爽”。

小雨过后，老人们都出来活动筋骨，小孩们一点也不怕脏在草地上跑着，打着滚儿，玩的可欢了!我站在阳台看到了这美丽景色便想起了古人的几句诗，“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，在春雨轻柔而寂然无声，万物焕发出蓬勃的生机。

田野上，民伯伯们已经开始忙碌起来了，播种，施肥，松土，耕耘。空气中掺杂着一种泥土的清香。“一年之计在于春”农民伯伯趁春天的大好时光，用他们的汗水，勤劳和智慧栽种他们的希望，梦幻和理想。

小溪旁，冰雪绒化了，潺潺的流水，发出叮咚叮咚的声音，这声音和青蛙们响亮的叫声，孩子们的甜甜的笑声，汇成了一首优美的青春的旋律。

回到家中，发现窗户上一排一排的水滴一滴一滴落下来，多么像美丽的珠帘啊!

电线杆上，几只燕子停在上面，电杆之间连着几痕细线多么像五线谱啊!停在的燕子成了音符，春风，细雨，鸟儿，花儿，可爱的孩子们，辛勤的大人们，正在共同普写一首春天的赞歌。

春天来了六年级日记五：

20xx年x月x日 星期六 晴

冬爷爷卖力的爬上云梯离我们而去，春姑娘踩着轻盈的白云，悄悄的来到我们身边。

春天来了、春天来了，她就躲在花儿的后面，你瞧，春天正在用彩色的蜡笔给花儿涂上绚丽的色彩，使他们具有各种特殊的春天魅力。迎春花最先感受到春天的气息，她张开她那漂亮的黄色花瓣，好像在和看着他的每一个人说：春天来了!;还有那粉红色的的桃花，就像一个个姑娘的小脸，红彤彤的，漂亮极了!她是那么小巧玲珑，让人怜爱不已。就连小蜜蜂也喜欢的不得了，看看这一朵很美，看看哪一朵也很美，都不知该从哪一朵开始采蜜了!

春天来了、春天来了，他就藏在大树里面，你看，春天正在给大树喝一种神奇的药水，使大树长出新的嫩芽，身躯变得粗壮起来，柔和的春风拂过树梢，大树便发出“沙沙沙”的响声，好像在为春天的到来在不停的喝彩。

春天来了、春天来了，她挥一挥手中的那个神奇的魔棒，小草立刻从地里窜出头来，脱下那黄色的外衣，穿上春天送给他的那件苍翠欲滴的衬衫，他挺起胸抬起头，向人们告诉春天到来的信息和他那顽强的生命。

春天驱赶走了冬天的寒冷。燕子飞回南方，开始衔泥做窝;小鸟在树枝间嬉戏玩耍，正和春天做倾心得交谈;松鼠从梦中醒来，跑出树洞，迎接新的春天;小青蛙跑出地洞，跳上舞台，开始唱起春天的赞歌……

人们也特别喜欢春天，不信你瞧，阳台上，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，好像想让春天离自己更近一些。

随着春天的到来，新的一学期也开始了，那朗朗的读书声和那优美的音乐混合在一起便成了一首赞美春天的交响曲，春天带着这首交响曲在空中久久地回旋飘荡。

春天来了六年级日记六：

20xx年x月x日 星期六 晴

春天来了，一切生物都苏醒了，冰雪融化了，大沙河里的冰层在慢慢的变薄，隐约可听见冰层下的溪水在高兴的弹奏着乐曲;树上的柳条儿也越来越软了，仔细看还有一个小嫩芽在悄悄的探着头，小草悄悄的钻出了鹅黄色的脑袋，向人们预示着春的气息;小鸟从南方飞回来了，给春天带来了无限生机。

春天到了，天气变暖了，人们脱下了厚重的棉衣，换上了休闲时尚的春装，走出野外。春天的广场是我们这最热闹的地方，随着天气变暖，广场上人越来越多了，大人们有的散步，有的聊天，老人们边看着孩子玩耍边悠闲的摔打着自己胳膊，锻炼着身体。篮球架下男孩子在激烈的打球，广场中央女孩子在玩溜冰，还有的孩子们骑着自行车在兜风，还有的在放风筝;天上已飞满了五颜六色的风筝，有的像鱼儿，尾巴一摆一摆的像在游泳;有的像老鹰，在天上寻找猎物;还有的像蝴蝶，在天上盘旋、飞舞……

春天到了，人们开始忙活起来，你看那广场南边的建筑工地上，塔吊在“呜呜”的响，脚手架上，有许多工人在绑钢筋;农民伯伯也忙活起来了，有的在平田整地，有的在翻地，有的已开始播种，他们的脸上都洋溢着笑容，我想，那笑容里一定蕴涵着对来年丰收的希望。

春天真好啊，一切看起来都充满了生机，一切都好象是新的开始。我可以想象，等到了秋天，广场上的大厦保证能建好，农民伯伯的地里一定会硕果累累。“一年之计在于春”，我想，我也应该用一个新的姿态面对学习，秋天，应该给老师和父母一个满意的成绩报答他们。

第三篇： 小学六年级作文：我迷上了小草,实用写作

小草，一种普通的生物，随处可见。春天，它们从土地探出脑袋。夏天，它们越长越茂盛。秋天，它们开始变黄。冬天，雪便将它们掩盖了。它们是那么的不起眼，那么的渺小。从前，我认为它们不值一提，但从上半年的一天，我对它们改变了看法。

那天，我们一家人受邀去看一棵千年古树。那棵古树如房子般庞大。过了几千年，地震震不垮它，大风吹不倒它，过了这么久，它依然在这儿挺立着。树不但不伤人，还帮人提供氧气。可人却伤害树，不停的砍伐它们。树的寿命比人长，只要没有意外，活个几百年都没问题。

慢慢地，我竞感到自卑。树比人高尚，比人伟大。我们想看这棵古树，都得抬起头。我蹲了下来。这时，我看到了几株小草。这几株小草生长在古树边，显得十分寒酸。我想：连我们这些人都对古树自惭形秽，你小草还不得对树顶礼膜拜?

仔细的看了看这几株，我竞看不到一点儿自卑的样子，倒是看出了几分傲气!我感到震惊。没有一株小草自惭形秽。

小草虽小，但也是一条。天生我材必有用。普通的小草，却有着不普通的心，它们从不羡慕别人，因为它们知道，我，是世界上独一无二的。我，也有地方比它们强!

从此，我迷上了小草。与其说我迷上了小草，不如说我迷上了小草的品质。那种精神，时刻激励着我。我再也不会自卑，不会羡慕他人，因为我知道：天生我材必有用! 六班潘玉文

第四篇：背着背包走了六个站诗歌

一双布鞋修身的牛仔裤以及蓝色有领的短袖

我还背着一个黑色的背包

就这一身装扮

我一个人慢慢地走在马路边的树底下

刚开始时

我有些不敢看别人的眼睛

感觉浑身都有种不自在

这种感觉仿佛是天生带来的

也仿佛已成了一种习惯

慢慢的已经走过两个站了

应该有一公里多了吧

我真的走得很慢

这不像我以前的样子

在家里吃饭总是很快

当然走路也很快

想想好像一切都是那样的着急

又过了十多分钟

第三个站到了

公路边有个面积不小的湖泊

很多人都在那钓鱼

其实是要钱的

问一下三十块一人一天

内心感觉还是挺贵的

但口头却说不错不错

那人就微开眼笑了

很是友好嘛

路还在继续走着

眼睛来回飘动在树木蓝天白云之间

当然还有城市特有的城市建筑

嗯

好像有些累了

哪里有地方坐一下呢

那里有家银行

坐在银行的大厅椅子行

空调的冷风确实吹走了不少汗累

走出银行的大门

路还在继续

我的脚步又再一次的放慢

毕竟时间还早的很嘛

六个站好像走了一个多小时

有多远呢

我没有去查

回到住房

就这样了

第五篇：我升中班了主题反思

我升中班了主题反思一：《我升中班了》主题活动反思

现在我已经是中班的小朋友了，我长大了我长高了，我会跳舞我会唱歌，我很能干。已经是中班的小朋友了，但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我首先进行了此次主题活动中的《我长大了》教学活动，此次活动，让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做许多事情了。在活动中，幼儿兴趣浓厚、参与度高，尤其是在讲述自己长大的变化时都抢着讲述，乐于与朋友一起分享自己的成长。幼儿积极响应不仅自己的事情自己做，还会做值日生，并在墙饰中留有一版块“我是小小值日生”，孩子们都积极参与，基本上能把卫生打扫干净。尤其是，王腾森小朋友，过去，自己的事情都做不好，自从进入中班 后，仿佛换了个人似地，自从他当了值日生后，更是坚守职责，小板凳摆放得整整齐齐，桌子擦得干干净净。通过这一活动的开展，孩子们真的长大了，我们心里由衷的高兴。

本主题活动选材贴近幼儿生活，开展活动前我考虑如何使作品达到既夸张又美丽的效果，如何使活动变得有趣，一番思考后，我有了一些创新的想法，当今社会幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富，凡事都有自己的想法与主张。过去的那种“填鸭式”教学已经不能满足他们好奇、求知的欲望了也不利于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。现在，在学习过程中，他们更愿意和老师一起去发现、尝试、探索，最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉悦，幼儿接受得快、掌握好。比如在《小猫请客》活动中，只给幼儿介绍小猫家来了许多客人，但是客人的数量是多少，教师放手让幼儿自己观察，自己数，并填写在相应的方块中，让幼儿亲自体会到长大了，不用教师的帮助会做简单的填数练习。培养幼儿的自信心和自豪感。

本主题进行完后，我感觉在生动有趣的游戏中基本完成目标，幼儿能高高兴兴上幼儿园，能在老师的指导下开心游戏。在活动中幼儿为自己升中班而感到快乐和自豪。孩子们展露出对自己升中班感到好奇、向往和关爱,在活动中尽情释放感受到的快乐、自信、才才华和热情。

>我升中班了主题反思二：“我升中班了”主题反思>>(1147字)

主题环境的创设:孩子们通过一学年的学习和生活,升入了中班,来到了新的环境、新的活动室、认识到了新的小朋友,感觉一下子长大了许多,由幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了小哥哥、小姐姐,这整个角色的转换给孩子们带来了收获和喜悦。《我升中班了》这一主题的开展,正好也顺应了幼儿当前的需要。

主题进行的方式:在此主题活动中我们通过“我的新班”“我的老师”“我的好朋友”“我长大了”等一系列的活动中,让孩子们感受到了自己是中班的小哥哥、小姐姐了,知道自己的事情自己做,以前爱哭闹的小朋友,现在也逐渐学会了与人交往,以前总爱挑食的小朋友也该掉了这个坏习惯,原来来园和离园时总是由大人抱着或背着的幼儿渐渐不见了,他们会对大人说“我长大了,我会自己走路了”,而且,大部分幼儿能自己走上楼。每天午睡前后都学会了自己穿脱衣物和鞋子,左右两脚鞋子穿反的现象也没有了„„孩子们上了中班后,在各方面都有了不同水平的提高和变化。

一日活动中主题内容的渗透:在主题中也有许多欣赏的儿歌和歌曲、故事等,我们会利用课余时间(如:晨检活动、吃水果、离园等活动时间)渗透,一方面能减少孩子消极等待的时间,另一方面也让幼儿获得了知识。

我们针对主题环境创设,也有了自己的创新。我们将课程和环境创设结合在一起,使主题墙上面的内容结合幼儿平时所学到的知识都能随时随地在主题墙上展现及很好的巩固。此外,我们根据我班幼儿的年龄特点设计布置了一个“表扬榜”让每位宝贝 都有前进的动力及目标。我们还开展了“今天我值日”的活动,每天都有值日生,即让幼儿慢慢地学会了看日期,也让幼儿学会了做班级的“值日生”工作,看着一个个值日生每天认真地拿抹布仔细地擦着桌子,给小朋友分饭,这认真劲儿真像一个小大人,让人看了觉得真的非常的骄傲!

主题目标的完成:在学习主题《我升中班了》的过程中,孩子不仅养成了爱劳动的好习惯,还知道了自己的事情自己做,东西哪拿的放回哪去等好习惯,不少家长也来反应,说孩子在家里会主动帮爸爸妈妈做事情了,饭前发碗筷,饭后擦桌子,虽然有时候擦得不是那么干净,但是真是觉得很安慰。对知识的掌握也很棒!

家园合作:在家园联系方面我们也请家长在家关注孩子的行为习惯(如:在家有没有和小朋友团结友爱、是不是自己的事情自己做的、有没有帮妈妈做一些力所能及的事情啊!„)把自己所看到的记录下来,表现好的可以增加一颗红星。不少家长反应,这个方法很好,孩子们表现很棒!真的是长大了。

主题内容的延伸:在活动中,孩子们还需要更加的努力,这就需要我们家长的支持与配合,在家庭中,请家长不要去包办孩子的一切,要给孩子们一个锻炼的空间(如:自己穿衣物、自己吃饭、自己整理床铺„),现在孩子们升入中班,已有能力把自己的事情干好,就让我们一起努力,让我们的孩子们每天都健康快乐的成长吧。

>我升中班了主题反思三：中班主题教学活动反思《我升中班了》>>(987字)

主题名称：《我升中班了》

主题环境的创设

我们对主题的环境创设，也有了自己的思考。我们将课程和环境创设结合在一起，让孩子将自己家的全家福照片以及小时候的衣物带来，通过比较知道自己长大了。为自己的好朋友画一幅相，丰富主题墙。我和班里的孩子用手撕了无数个小的心，然后在主题墙上粘贴了两个大大的心，中间贴上我们中二班的全家福相片，代表了一家人其乐融融，让新入园的孩子感觉有一种家的温暖。

主题进行的方式

在此主题活动中我们主要安排了以下活动：社会《我升中班了》，音乐《好朋友》,综合《漂亮的新家》, 语言《别说我小》，,综合活动《给老师画像》等等。根据每一节课的特点在活动之前我们搜集了不同的活动教具，如：在儿歌《别说我小》中我们利用孩子带来的小时候的衣物进行比较让孩子感知自己已经长大;在《漂亮的新家》我们和孩子一起动手制作(虽然孩子做的不太好)把我们的“家”装扮得很漂亮。

一日活动中主题内容的渗透

主题中欣赏的儿歌《别说我小》歌曲《好朋友》，老师在饭前、点心后等等活动中渗透，一方面能减少孩子消极等待的时间，另一方面也让幼儿获得了知识通过这些活动的开展，很多幼儿都发生了很大的变化。活动《认识标记》就是我们在平时孩子喝水的时候通过让孩子认识，然后完成的。

主题目标的完成

原来来园和离园时总是由大人抱着或背着的幼儿渐渐不见了，他们会对大人说“我长大了，我会自己走路了”,而且，大部分幼儿能自己走上二楼。每天午睡前后都学会了自己穿脱衣裤和鞋子，左右两脚鞋子穿反的现象也是寥寥无几了。在认识了新朋友后，还会把自己的朋友带回家。但是主题中也存在一些不足：有的活动在本班难以实施，因为孩子太多组织起来有困难，如“我会用筷子了”活动，可以在区域活动及宝宝在家里时由父母的指导组织，专门的集体活动时间可以简单化进行。

家园合作

进行活动之前，请家长帮助准备全家福照片和孩子小时候的衣物等。根据本班幼儿的清况，设立了“宝贝向前冲!”好孩子评比栏，宝宝们可以每天看到自己的进步。家长们每天都能看到孩子的优缺点在哪。

主题内容的延伸

通过活动《我是值日生》的开展孩子们在家在幼儿园都成了大人们的小帮手，同时也是体现感恩亲情的一种方法，也是为下个主题做很好的铺垫。

主题活动的不足

因为有新伙伴的加入，所以可适当的增添一些活动，如“谈谈新朋友”“画朋友”等。同时也可结合教师节在此主题的开展过程中也可适当的渗透更多的节日内容

>我升中班了主题反思四：中班主题《我升中班了》教学反思>>(944字)

所谓“良好的开端是成功的一半”，为了让孩子们顺利开始中班生活，我们开展了《我升中班了》这一主题。该主题通过《我们的中班》、《不一样的我》以及《我们都是好朋友》三个小主题，步步递进的让孩子适应新环境，适应新老师以及新朋友，让孩子们充分感受升入中班后的变化，体验与同伴在一起的快乐。同时，学习用语言、歌曲、美术等多种形式来表达成为哥哥姐姐的快乐和自豪。而我们通过大带小活动《我是你的白龙马》，将孩子的体验进一步升华，当白龙马是一件挺不容易的任务但孩子们都能完成充当白龙马的角色，可见他们已经形成了哥哥姐姐的意识。而在常规教育也是这个主题的一个重要内容，我们注重以幼儿为主，从幼儿的立场出发，和孩子们一起制订各种规则，并共同巩固规则，而孩子们很容易内化为自己的行为。在游戏中，孩子们会扮演爸爸妈妈、医生、厨师等各种角色，有明确的角色意识;同伴间能较友好的游戏，懂得分享;也能尝试合作一起完成一个任务;在老师的引导下大部分孩子都敢于在集体面前大胆的表现自己。

因为本学期我们班有14名新生加入，为此我们在日常特别注重新生工作，以及新生家长的交流工作，以帮助新生度过焦虑期，使他们能更快的适应新环境，此外我们还大力度向新生家长推荐市幼论坛，将幼儿活动照片，教学内容及时上传到班级论坛以及更新 “我的班级”。现在，家长正陆陆续续的加入到我们的小家园中。

下阶段工作重点：

1、由于我们班的新生中有个别幼儿性格突出，行为特立独行，这严重影响到我们活动的正常开展，因此下阶段我们需要继续做好个别教育，纠正他们的行为习惯;

2、从各个领域课程的安排来说，整个主题安排各领域安排较为均衡，不过，在教学过程中也会发现有时缺少实际的材料，幼儿的可操作性不强，幼儿的注意力容易分散，不能积极参与到活动中来，这样也就降低了活动的效果，因此在今后的教学活动中，因尽可能的从幼儿的实际生活出发，选取幼儿有经验的或感兴趣的内容，多加展开或补充;

3、因为各方面原因我们的区域活动还没有正式开展，这将是我们下阶段的重点工作，我们将考虑我们场地和孩子的发展需要来投放材料，促进幼儿多方面的发展。

这一主题已经结束但主题精神还需继续贯穿下去，我们将把握好每次的教育时机，将主题教育能更为细致的渗透，使每一位孩子都能在主题活动中不断成长和发展。

>我升中班了主题反思五：《我升中班了》主题反思 >>(450字)

《我升中班了》本周重点是安定幼儿的情绪，知道自己长大了，是中班幼儿了。同时在深动有趣的游戏中基本完成目标，部分幼儿能高高兴兴上幼儿园，能在老师的指导下开心游戏。在活动中幼儿为自己升中班而感到快乐和自豪。孩子们展露出对自己升中班感到好奇、向往和关爱,在活动中尽情释放感受到的快乐、自信、才华和热情。

活动思路

1、谈话导入。用谈话的方式让幼儿观察班级的变化，引发幼儿升班意识。

2 、图片刺激 向幼儿出示班级图片标志，让幼儿认读标记上的文字和图案，进一步加深幼儿升班意识。

3 、大胆表达 鼓励幼儿大胆说出升中班后的变化，培养幼儿在集体，面前表达能力。

4、主题小结 (1)“我们已经是小班同学的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢?”让幼儿互相交流回答，并鼓励幼儿，现在已经是中班的小朋友了，应该自己的事情自己做，学会互相帮助关心他人，让幼儿体验到升中班长大的快乐。(2)为幼儿提供教学用书《能干的我》引导幼儿进行自我评价，并根据自己的表现为小星星图上漂亮的颜色。

5 、总结 这节课小朋友们表现的很好。基本达到了预期教学目标。