在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《高一开学计划范文》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：高一开学计划范文
高一开学计划
制订学习计划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
3、长计划，短安排。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
8、提高学习时间的利用率
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
第二篇：高一新生开学工作计划
今天从上午九点开始，为高一级新生开筹备会，明天早上八点开始给高一新生报名：
1.选定班主任人选，特别难，新调入的人员全部40岁以上，年龄偏大;新调入人员又不知底，不知谁能胜任班主任。老班主任又许多人留在了补习班。18个班主任最终也没有敲定。等报到见面后在确定。
2.报名地点确定，在生物试验室分三组进行。两组普通学生报名，一组择校生报名。另外一组住校生报名。选拔有经验的年轻班主任参与报名。
3.办公室负责窗口标志粘贴，报名须知公布。
4.抽调两名体育教师维持秩序，负责排队和现场安全。
5.晚上分班，班主任抓阄确定班级。
6.确定班主任安排军训事宜。
7.军训动员大会和开幕式准备及讲话安排。
8.新生入学教育安排。
9.住校生动员和住宿习惯教育大会安排。
10.新班主任报名培训。
11.绩效工资考核方案的审定。
12.年级主任的确定。
13.包级领导的确定。
14.报名收费的通知。
15.报名表册的准备。
16.科任教师的人选的确定和不足科目人员的选拔。
17.学校卫生的清扫安排。
18.建行收费人员的通知。
19.其他开学准备工作。
第三篇：高一新生开学的工作计划
今天从上午九点开始，为高一级新生开筹备会，明天早上八点开始给高一新生报名：1、选定班主任人选，特别难，新调入的人员全部40岁以上，年龄偏大;新调入人员又不知底，不知谁能胜任班主任。老班主任又许多人留在了补习班。18个班主任最终也没有敲定。等报到见面后在确定。
2、报名地点确定，在生物试验室分三组进行。两组普通学生报名，一组择校生报名。另外一组住校生报名。选拔有经验的年轻班主任参与报名。
3、办公室负责窗口标志粘贴，报名须知公布。
4、抽调两名体育教师维持秩序，负责排队和现场安全。
5、晚上分班，班主任抓阄确定班级。
6、确定班主任安排军训事宜。
7、军训动员大会和开幕式准备及讲话安排。
8、新生入学教育安排。
9、住校生动员和住宿习惯教育大会安排。
10、新班主任报名培训。
11、绩效工资考核方案的审定。
12、年级主任的确定。
13、包级领导的确定。
14、报名收费的通知。
15、报名表册的准备。
16、科任教师的人选的确定和不足科目人员的选拔。
17、学校卫生的清扫安排。
18、建行收费人员的通知。
19、其他开学准备工作。
第四篇：高一开学考试
高一开学考试地理试卷
一、单选题(每题2分)
1.关于地球自转的叙述，正确的是(
)
A. 地球上的物体作水平运动时，方向会发生偏转，北半球向左偏，南半球向右偏 B. 从北极上空观察，地球自西向东自转;从南极上空观察，地球自东向西自转 C. 地球自转一周360°，所需要的时间为23时56分4秒，叫做1个太阳日 D. 地球自转是绕地轴做旋转运动的，其北端始终指向北极星附近 2.下图是经纬网局部图。M时刻,甲地正日出,乙地正日落。
关于当日甲、乙两地昼长的判断,正确的是( )
A. 甲地昼长较
B. 乙地昼长较长
C. 甲地昼长为6小时
D. 乙地昼长为18小时 3.3.表中我国的某城市可能位于
A. 东南地区
B. 西北地区
C. 华北地区
D. 东北地区 4.广安某中学调整作息时间的主要依据是
A. 气温高低
B. 太阳高度
C. 经度差异
D. 昼夜长短
5.2016年11月30日，我国“二十四节气”申遗成功。读“二十四节气”示意图。
下列叙述正确的是
A. 惊蛰到清明，北半球昼渐长 B. 夏至，地球公转速度最慢
C. 秋分，北京正午太阳高度达到一年中的最大值D. 冬至到春分，太阳直射点向南移动
中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京召开。据此完成下列各题。 6.大会期间，淮北市昼夜长短状况及其变化是 A. 昼长夜短，昼渐长
B. 昼长夜短，夜渐长 C. 昼短夜长，夜渐长
D. 昼短夜长，昼渐长
7.十九大开幕会于北京时间18日上午9:00在人民大会堂举行，远在英国伦敦的华人要能观看现场直播，他们收看的时间是当地
试卷第1页，总6页 A. 18日17:00
B. 18日1:00
C. 17日6:00
D. 17日22:00 8.大会期间，淮北和北京两地
A. 日出时间相同，地方时不同
B. 自转角速度相同，线速度不同 C. 月份相同，季节不同
D. 正午太阳高度相同，气候特征不同
9.下面是某三条大河的“河口示意图”，图中小岛因泥沙不断堆积而增大，最终将与河的哪岸相连( )
A. A岸、C岸、 F岸
B. B岸、D岸、F岸 C. A岸、D岸、F岸
D. B岸、D岸、E岸 10.下列关于地球圈层特点的叙述，正确的是
A. 地壳厚度海洋较陆地大
B. 外核最可能为液态
C. 地幔横波不能通过
D. 内核的温度、压力和密度都较小 11.关于地震波的正确叙述是( ) A. 在古登堡界面S波完全消失
B. P波可以通过固、液、气三态传播，且速度较慢 C. 在莫霍界面，P波的传播速度突然下降 D. S波可以通过固体、液体、气体传播
12.下列关于水平气压梯度力的叙述，正确的是 ( ) A. 由高压区指向低压区B. 由低压区指向高压区 C. 运动方向与等压线平行D. 运动方向与等压线斜交 读图，完成下面小题。
13.图示箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是 ( ) A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
14.青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是 ( ) A. ① 较小 B. ②较大 C. ③较小D. ④较大
15.夏天的夜里，①地附近近地面的等压面(图中的曲线)和风向(图中的箭头)为下列四图中的
试卷第2页，总6页 A.
B.
C.
D.
16.2017年10月3日，印尼火山和地质灾害减灾中心说，种种前兆都表明巴厘岛上的阿贡火山爆发的可能性依然比较大，将来可能出现小范围喷发，之后伴随大规模爆发。但具体的时间和影响仍无法预测。目前，火山周边景点的游客已经逐渐减少，但仍然可以看到一些外国游客冒险前来旅游。据此材料完成下题。 大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。是因为火山爆发导致了( ) A. 大气二氧化碾浓度增加
B. 高纬度地区极光现象增加 C. 地球表面长波辐射减弱
D. 到达地面的短波辐射减弱
17.17.下图表示甲、乙两地因受热不均引起空气垂直运动，由此造成的高空和近地面等压面分布情况正确的是
A.
B.
C.
D.
18.日出前和日落后的一段时间内天空呈现出微弱的光亮，这种现象和这段时间都叫作“晨昏蒙影”。完成下题。“晨昏蒙影”现象主要体现了大气的
A. 反射作用
B. 吸收作用
C. 辐射作用
D. 散射作用 雾凇，俗称树挂，是气温低时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物。“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春”是吉林雾凇的真实写照。读图回答下列问题。
试卷第3页，总6页 19.图示河段形成雾凇的主要原因
A. 夜间多晴朗天气、气温低 B. 松花湖水量充足C. 河道宽阔，有凌讯D. 水温与气温的温差大 20.根据雾凇形成的条件可推知，表层水温最低的地点是 A. 甲
B. 乙 C. 丙
D. 丁 21.若在冬日看此景，最佳时间是
A. 日出前后
B. 午后时分 C. 日落前后
D. 夜幕深沉 读热力环流侧视图,回答下列各题。
22.据图判断下列说法正确的是
A. 温度：a>b>c>d
B. 气压：d>a>b>c
C. 该环流形成的原因是ab气温有差异
D. 该环流形成的原因是dc气温有差异 23.在压强差异作用下，空气从高气压区流向低气压区的是 A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
24.下图是北半球中高纬环流示意图，下列说法正确的是
A. 甲点位于90ºN
B. ②是温和湿润的气流 C. ①是西风带
D. 乙点位于30ºN 25.造成火星昼夜温差大的主要原因有
①白天大气对太阳辐射削弱小②白天火星表面吸收大气辐射多
③夜晚大气阻挡火星表面辐射多 ④夜晚火星表面吸收大气辐射少 A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④ 读近地面部分气压带、风带示意图，完成下列各题。
26.对图中风带的判断正确的是( )
①风带1为北半球的西风带 ②风带1为南半球的信风带③风带2为北半球的信风带 ④风带2为南半球的西风带.
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①③ 27图中气压带代表( )
A. 赤道低气压带
B. 副极地低气压带
C. 极地高气压带
D. 副热带高气压带
试卷第4页，总6页
28、在图中气压带和风带2的交替控制下形成的气候是( )
A. 地中海气候
B. 热带沙漠气候
C. 亚热带季风气候
D. 温带海洋性气候
29、下列各风向示意图中(单位：百帕)，表示北半球高空的是
A.
B. C.
D.
30.热力环流形成的过程为
①近地面空气受热或冷却 ②同一水平面上产生气压差异③形成大气的水平运动④气流的上升或下沉运动 A. ①→②→③→④
B. ①→③→②→④ C. ①→④→②→③
D. ④→②→①→③
二、综合题
31.读气压带、风带分布图(图a)、某气候特征图(图b)和亚洲季风示意图(图c)，回答下列问题。
(1)分别说出图a中气压带、风带的名称 A: ;B:
(2)概括描述图b所示气候的特征 ，该气候是受图a中 (填字母)气压带或风带控制而形成的，该气候在世界范围内的分布规律是 。
32.读“某区域等高面与等压面关系示意图”， 完成下列问题。
(1)图中①至⑤点，气压最高的是___________，气压最低的是___________。
(2)图中甲乙两地近地面盛行上升气流的是___________，盛行下沉气流的是___________。
试卷第5页，总6页 (3)与乙处相比，甲处气温日较差较_________(大、小)。 33.读下面实际大气中的风向图，回答下列问题。
(1)图中箭头表示的含义是：
①______，②______，③________，④_______。 (2)①与等压线的关系是：______，其方向是___。
(3)若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是________。
(4)实际大气中的②与等压线的关系是________。此图表示的地区在________(南或北)半球。 (5)M、N两地风力较大的是________地。
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参考答案
1.D 【解析】地球上的物体作水平运动时，受地转偏向力作用方向会发生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏;无论从南极还是北极上空观察，地球都是自西向东自转;地球自转一周360°，所需要的时间为23时56分4秒，叫做1个恒星日;地球自转是绕地轴做旋转运动的，其北端始终指向北极星附近，选D。 2.C 【解析】考查昼长计算。
由题意可知M时刻，甲地正在日出，乙地正在日落，故甲乙(劣弧)之间为白昼，又因为甲乙相差90度，故该纬线白昼为6小时 ，故选C。
3.B 【解析】我国统一使用北京时间，根据作息时间与北京时间进行对比，说明此城市位于北京的西侧，东南、华北、东北与北京在同一时区范围内，作息时间一致，所以正确答案为B。
4.D 【解析】作息时间是根据白天时间长短来确定的。广安某中学为了充分利用白天时间，作息时间相应进行调整。选择D。 5.A 【解析】惊蛰到清明，太阳直射点北移，北半球昼渐长，A对。夏至附近的远日点，地球公转速度最慢，B错。夏至，北京正午太阳高度达到一年中的最大值，C错。冬至到春分，太阳直射点向北移动，D错。
6.C 7.B 8.B 【解析】
6.大会期间为10月18日至10月24日，太阳直射点位于南半球并向南移，因此北半球昼短夜长，且昼渐短，夜渐长。故C正确。
7.伦敦采用的是0时区的区时，与北京所在东八区时差为8小时，东时区的区时早于0时区，早加晚减，因此0时区的区时为18日1:00，故B正确。
8.除极点外，全球角速度相等，线速度自赤道向两极递减，淮北和北京纬度不同，因此自转角速度相同，线速度不同。故B正确。同一经线，地方时相同，淮北和北京经度不同，因此地方时不同，故A、C错误。同一天正午太阳高度相同的两地应位于同一纬线上，淮北和北京不在同一纬线，因此正午太阳高度不相同。故D错误。
【点睛】本题主要考查太阳直射点的回归运动规律以及地球运动的地理意义，注意掌握基础
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知识。 9.D 【解析】由图中纬度可知，A、B位于南半球，水平运动的物体运动方向左偏，河水自西向东流，因此南岸堆积，北岸侵蚀，小岛最终与B岸相连。C、D位于北半球，水平运动的物体运动方向右偏，河水自北向南流，因此东岸堆积，西岸侵蚀，小岛最终与D岸相连，同理可知小岛最终与E岸相连。故D正确。
【点睛】伸开右手，掌心向上，四指指向水平运动物体的初始方向，那么大拇指伸展所指方向即可表示北半球水平运动物体的偏向。同样，用左手可以表示南半球水平运动物体的偏向。 10.B 【解析】地壳厚度海洋较陆地小，大洋地壳平均约6-7千米，大陆地壳平均33千米，A错。外核最可能为液态，因为横波在此消失，B对。地幔横波能通过，C错。内核的温度、压力和密度都较大，D错。 11.A 【解析】地震波分横波(S波)和纵波(P波)，在古登堡界面S波完全消失，横波不能在液体物质中传播，A对。P波可以通过固、液、气三态传播，且速度较快，B错。在莫霍界面，S波、P波的传播速度突然加快，C错。S波不能通过液体传播，D错。 12.A 【解析】考查水平气压梯度力的特点。水平气压梯度力由高压指向低压且始终是垂直等压线，故A项正确，B、C、D项错误。
13.D 14.C 【解析】
13.考查大气的受热过程。近地面大气的直接热源是地面辐射，图中①表示到达地面的太阳辐射，②表示大气削弱的太阳辐射，③表示大气的逆辐射，④表示地面辐射，故D项正确。
14.考查影响太阳辐射的主要因素。青藏高原地区，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用较小，太阳辐射强，但大气的保温作用较弱，逆辐射较弱，气温较低，故C项正确。 15.B 【解析】夏天的夜里，陆地降温快，气温低，气压高。池塘降温慢，气温高，气压低。①地附近近地面岸处气压大于池塘，风由岸吹向池塘，A、C错。等压面上的点气压相同，海拔升高气压降低，等压在在岸处较高，B对，D错。 16.D 【解析】大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。是因为火山爆发产生大量火山灰，导致到达地面的短波辐射减弱，D对。大气二氧化碳浓度增加，温室效应增强，地表温度升高，A错。与高纬度地区极光现象无关，B错。地球表面长波辐射减弱，热量损失少，温度增加，
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C错。 17.D 【解析】考查等压面的判读。
地面因受热不均引起空气垂直运动，受热的地方空气膨胀垂直上升，近地面形成低压，等压面下凹，高空气压性质相反形成高压，等压面凸向高空;冷却的地方空气收缩下沉，近地面形成高压，等压面凸向高空，高空气压性质相反形成低压，等压面下凹。故选D。 18.D 【解析】考查大气对太阳辐射的削弱作用形式。
日出前和日没后的一段时间内，天空呈现出微弱的光亮的现象，又称曙暮光。日出前和日没后太阳光虽然不能直接射到地面，但可以射到地球的大气层，由于高空大气层里的质点和尘埃对太阳起散射作用而引起这一现象。故选D。
19.D 20.D 21.A 【解析】本题组主要考查区域雾凇现象的形成原因，获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的综合能力，难度较大。
19.松花湖的水量对下游特别是远离水库的甲地影响小，B排除;河道宽阔，有凌汛现象被冰层覆盖，大气中的水汽含量较少，是不易形成形成雾凇现象， C错误。结合材料分析，松花湖至吉林段有水电站分布，说明该河段落差较大，河水不易结冰，且松花湖流出的江水水温较高，水汽大量蒸发，晴朗的夜间，气温下降，水温和气温的温差大导致水汽凝华附着在树枝上凝结成雾凇，A排除，D正确。
20.甲乙丙附近均有雾凇形成，根据雾凇形成的条件可推知甲乙丙处气温低，能够把空气中水汽直接凝华，但水温要相对较高，提供相对充足的水汽才能形成雾凇。而丁处位于松花湖面上，临近地区没有形成雾凇现象，说明丁处水温较低，无法提供较为充足的水汽而形成雾凇现象。所以本题D选项正确。 21.结合题干材料可知雾凇应该在水温和气温的温差大时发生，一天中日出前后是气温最低的时候，所以A选项正确。
22.C 23.C 【解析】
22.由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。故C正确，D错误。在热力环流中，近地面温度高的地方气流垂直上升，近地面温度高的地方气流垂直下沉;在垂直方向上，海拔升高，气温降低，因此温度：b>a>c>d.。故A错误。气流上升，近地面形成低压，气流下沉，近地面形成高压;在在垂直方向上，海拔升高，气压降低，因此气压：a>b>c>d。
答案第3页，总5页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
故B错误。
23.“空气从高气压区流向低气压区”指的是空气在水平方向上的空气流动，因此①、③正确，②、④错误。故C正确。
【点睛】空气从高流向低压指在同一水平面上。 24.C 【解析】图示为北半球中高纬环流示意图，60°纬线处有极锋形成。锋面是倾斜面，上面是暖气团，下面是冷气团。结合箭头方向，①暖气团来自较低纬度，甲处纬度较低，甲点位于30°N，A错。乙点位于90°N，②是来自较高纬度的寒冷干燥气流，B、D错。①是北半球中纬度西风带，C对。
点睛：60°纬线处有极锋形成。锋面是倾斜面，上面是暖气团，下面是冷气团。①暖气团来自较低纬度，甲处纬度较低。图示为北半球中高纬环流示意图，甲点位于30°N。乙来自高纬，位于90°N。 25.D 【解析】造成火星昼夜温差大的主要原因有火星大气稀薄，白天大气对太阳辐射削弱小，气温高，①对。白天火星表面能量主要来自太阳辐射，②错。夜晚大气逆辐射弱，阻挡火星表面辐射少，③错。夜晚火星表面吸收大气辐射少，降温快，气温低，④对。D对，A、B、C错。
26.27.C 28.29.D 30.31.A 【解析】
26.27.图中气流向两侧散开，因此气压带为高压(气流由高压流向低压)，气流运动向左偏，为南半球。所以风带1为南半球的东南信风带，风带2为南半球的西风带(西北风)。故C正确。
28.29.图中气流向南、北两侧散开，因此为副热带高气压带。故D正确。低压气流辐合，极地高气压带气流只能向北或南一个方向辐散。故A、B、C错误。
30.31.图中气压带为副高，风带2盛行西风带，二者交替控制下形成地中海气候。故A正确。
【点睛】本题综合性强，难度一般。注意对基础知识的掌握和图形信息的提取。 32.B 【解析】在高空风向与等压线平行，在近地面风向与等压线斜交，在北半球风向右偏，在南半球风向左偏。故选B。
33.C 【解析】热力环流形成的基本原理是由于近地面受热不均，先引起大气的垂直运动，由于垂
答案第4页，总5页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
直运动导致同一水平面上产生气压差异，再引起大气的水平运动，形成热力环流。故选C。 34.(1)赤道低气压带 东北信风带 (2(终年)温和湿润 D 分布在南北纬40°～60°大陆西岸地 (3)甲 寒冷(低温)干燥(少雨) 【解析】(1)A处于赤道附近为赤道低气压带;B位于北半球低纬度地区，属于东北信风带。 (2)从气温看图b最冷月气温大于0℃，最热月气温小于18℃，降水全年比较均匀，属于温带海洋性气候，气候的特征终年温和湿润，该气候是受西风带控制，图a中D是西风带，该气候在世界范围内的分布规律是分布在南北纬40°～60°大陆西岸地。
(3)当全球气压带和风带处于如图a所示位置时，气压带和风带向南移，是北半球冬季，亚洲季风环流为图c中甲所示，此时我国东部大部分地区的气候特征是寒冷干燥。 35.(1)④ ⑤ (2)乙 甲 (3)乙 乙地垂直方向气流上升，温度高，为城区 增强 (4)大 甲处气流上升，为晴天;白天云量少，大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高;晚上大气逆辐射弱，保温作用弱，降温快，气温低。所以昼夜温差大
【解析】(1)读图可知，④位于等压面下方，该处等压面向上凸出为高压区，该地气压高于等压面上的三地，而⑤位于等压面上方，气压较低。
(2)由于甲高空为低压，所以在垂直方向盛行下沉气流，乙地高空为高压区，垂直方向盛行上升气流。
(3)读图，结合上题分析，甲为高压，乙为低压，近地面气流从甲流向乙，城市由于人口众多，工业密集，温度较高，气流上升，形成低压，所以乙为城区。如果城区硬化面积进一步扩大，城区与郊区间的热力环流将增强。
(4)甲为高压区，盛行上升气流，多晴天，昼夜温差大。 36.(1)气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 (2)垂直 由高气压指向低气压 (3)平行 大小相等，方向相反 (4)斜交 北 风向向右偏
(5)N N处等压线密集，单位距离气压差大
【解析】(1)水平气压从高压指向低压且垂直等压线，因此①为水平气压梯度力，②在水平气压梯度力的右侧偏转30°-45°夹角，可判断为风向，③与风向垂直，可判断为地转偏向力，④与风向方向相反，可判断为摩擦力。 (2)水平气压从高压指向低压且垂直等压线。
(3)若无④，只受①③影响，则是指高空大气，当地转偏向力和水平气压梯度力大小相等方向相反时，风向与等压线平行。
(4)据图可知，实际大气中的风向与等压线斜交，且风向在水平气压梯度力的右侧偏转，可判断为北半球。
(5)据图可知，N处等压线密集，单位距离气压差大，水平气压梯度力大，因此风速大。
答案第5页，总5页
第五篇：高一开学典礼
2013—2014学下学期
高一开学典礼讲话
老师们，同学们:
大家好。
春回大地、万物复苏，今天下午我们召开了高一年级的下学期开学典礼。在此，我代表学校祝高一年级的全体师生在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意! 上学期，我们高一年级在老师的帮助和自己的刻苦努力下，取得了不错的成绩。在这里，我向获得表彰的班集体和个人表示祝贺，希望你们再接再厉，在今后的学习和生活中取得更大的进步。
成绩的进步固然令我们高兴，但存在的问题也不容小视。上学期，有些同学把初中的坏习惯带到了高中，眼里没有校规校纪，因为一点小事就大打出手，甚至聚众斗殴，携带手机上网聊天玩游戏，下课后在校园内聚众吸烟，穿奇装异服，留怪异发型。对于这些心思不在学习上，屡教不改的同学，我感觉非常痛心。希望你们在新学期能有新气象，集中精力，专心学习，做个家长放心，老师喜欢合格高中生。 为此，我在这里送给全体高一同学四句话
第一句话是，一切从头来。
不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，
你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始，我们的同学应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。
第二句话是，成人才能成才。
俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。同学们，你们只要严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的学期里获得可喜的进步。
第三句话是实干加巧干。
在学习上，我们提倡两个字：实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。
第四句话是，爱拼才会赢。
同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水
浇灌出来的。无论什么时候，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。
通过一个学期的学习，相信大部分同学认识到了高中与初中的不同。很多在初中边玩边学就能考个好成绩的同学，进入高中后，发现原来的那一套不行了。高中的知识体系更加庞杂，无论从广度上还是从深度上，都是初中没法相比的。所以，希望全体高一同学在这一学期调整好心态，自主、自觉的学习，在起始阶段为高中学习打好基础。
老师们，同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造辉煌发展。
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