贴近群众生活

2024-07-09

贴近群众生活(精选十篇)

贴近群众生活 篇1

胡锦涛同志2008年6月20日发表的主要讲话中有这样一段话:“坚持以人为本, 是做好新闻宣传工作的根本要求。要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为新闻宣传工作的出发点和落脚点, 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众, 把体现党的主张和反映人民心声统一起来, 把坚持正确导向和通达社情民意统一起来, 尊重人民主体地位, 发挥人民首创精神, 保证人民的知情权、参与权、表达权、监督权。”这段话反应了新时期新闻工作的重点, 就是要以人为本, 从实际出发真实的反应社会现状和民生情况, 真正起到新闻宣传的作用其一, 正面引导, 宣传正面的、感人的、鼓舞人的事实, 建立正面的向上的舆论环境;其二, 监督和反应社会工作中的不足之处, 帮助百姓提高声音, 传递基层民意, 保证人民的参与权、表达权、监督权。

2 紧紧抓住人民群众这一主线进行新闻宣传

人民是社会主义建设的根本和财富, 目前我国的施政根本就是要建立服务型政府, 以此来发扬我党为人民服务的根本思想。可见对人民利用的维护始终要放在我国各个行业的建设中。新闻宣传也要按照这样的目标, 进行正面的、服务性的报道和政策宣传。按照这样的要求, 新闻宣传应当把人民群众作为宣传的主体, 在这里人民群众既是受众也是主角。也就是新闻宣传突出人民群众的主体地位, 使媒体素材融入人民群众当中, 宣传的主题应当是:群众在改革开放中取得的巨大成就;人民群众在灾难面前所体现的不屈不挠的顽强精神;人民群众在生活中遇到的真实困难和呼声。这样才能在充分营造积极向上的舆论氛围的同时反映人民群众的意见、需求和呼声, 双方面把党的政策与群众的愿望同意起来, 使新闻更好地为人民服务。

3 新闻宣传的“三贴近”

3.1 提高宣传的亲和力

三贴近的思想实质就是新闻宣传的平民化, 要达到这样的目的就要将新闻宣传与广大人民群众思想结合起来, 用百姓的视角看待问题, 只有人民群众喜闻乐见的形式和内容才能真正的贴近百姓。所以提高新闻宣传的亲和力是目前新闻宣传首先要树立的思想。

提高亲和力能够更好的实践为人民服务的宗旨, 人民的利益高于一切, 新闻宣传是党和人民群众沟通的桥梁, 党的主张在新闻人眼中是十分容易理解的, 但是要让广大群众能理解才是新闻宣传的责任。如何让人民群众更好的了解党的政策和主张, 就要建立具备亲和力的新闻宣传媒体, 试问如果新闻媒体对于百姓来说是“不爱看”的又怎么能宣传政策和主张呢。所以要做到三贴近首先就要建立和提高亲和力, 让新闻宣传成为百姓的朋友, 让百姓愿意通过新闻宣传来了解党和政府的政策和主张。这就要求新闻宣传一定要在形式上狠下功夫, 把党的政策和主张用人民群众喜闻乐见的形式表现出来, 让百姓愿意接受媒体的宣传。同时, 也要注意对群众民生状态的反应, 让人民群众信任新闻媒体, 愿意与之“贴近”。

3.2 坚持贴近性

人性化的报道是新闻宣传的改革方向, 也是贴近性的体现。三贴近的主要动作就是“贴近”, 所以贴近性是新闻宣传不可或缺的内涵。

1) 新闻作为一种事件的报道形式实际上对人民有着一定的引导作用, 新闻宣传的形式和内容不可以远离生活而高高在上, 这样对于人民的影响是毫无意义的。三贴近的思想根本就是要将新闻宣传身边化、真实化、实效化, 只有贴近生活才是实现这些目标。真正对人民思想起引导作用的不是距离遥远的他国事件, 而是身边的感人的事和人。所以要发挥引导作用就要坚持新闻的贴近性。

2) 作为新闻宣传的另一项作用就是对人民的教育作用, 榜样的力量是无穷的, 在对于正面典型人物的宣传时也应体现贴近性。以为对于先进人物的报道大多是无休止的审美化, 突出夸大其事迹, 使之脱离了人的本质。这样的宣传显然已经不能够打动人。相反的真实情景和人物却能打动大多数的人。此次矿难、玉树地震的报道的真实化、生活化恰恰体现了新闻宣传的贴近性, 在就在现场的所有人都是普通的劳动者和百姓, 而对他们的真实贴近的报道直接引发了所有群众的共鸣。这是新闻宣传贴近生活报道并起到教育作用的真实实例。所有在强调宣传的教化作用是更要坚持贴近性。

3.3 三贴近的具体释义

第一, 贴近实际。媒体报道和宣传的多样性使得人们获取信息的来源更加广泛, 道听途说的因素导致了对人民试听的干扰。网络的普及更是为一些虚假新闻提供了生长的温床。所以此时的新闻宣传的内容一定要更加真实可信, 因为只有真实可信的报道才能让群众增加对正面媒体的正面报道, 屏蔽虚假信息对公共舆论和思想导向的影响。

贴近实际, 也是新闻人的责任, 是对党和人民负责的态度。真实的记录和宣传不仅仅是一种态度也是新闻人对公众的责任。我党一贯坚持的原则之一就是事实求是, 只有真实的实际的报道对党和人民才是有帮助的, 因为只有真实报道才能让人民了解真相, 让党和政府听到真实的人民的声音。

第二, 贴近生活。社会主义社会建立和发展的核心就是让人民生活水平逐步的提高。改革开放以来, 我逐步明确了建立服务型政府的目标, 提高民生是今天也是将来建设社会主义和谐社会的目标。所以, 新闻宣传一定要坚持以百姓生活为根本出发点。贴近生活就是要真实的反应百姓在生活中遇到的问题和基本意愿, 让新闻宣传真正的能为百姓说话。贴近生活, 还有注意新闻宣传的报道要真实来源于生活, 这就要记者必须要深入到人们的生活中, 这样做的目的有两个, 其一, 了解百姓的所想、所知, 摸清楚受众的接受水平和倾听方向, 这样才能使宣传更加的贴近生活;其二, 将百姓的想法真实的记录下来, 通过新闻宣传反馈给政府和相关部门, 有此实现新闻宣传的监督作用, 并使监督实现了监督的实效性。

第三, 贴近群众。新闻宣传的受众是人, 群众的能够接受的才是最好的宣传形式。在新闻宣传的工作中, 应加强与受众互动, 增进与受众的紧密度。然而要看到的是, 受众永远都不会是一味接受的被动主体, 他们需要表达自己的意见, 也有参与媒体的需求。事实上, 大多数媒体已经意识到这个问题并已进行了尝试, 试图和群众进行直接的互动, 当然这需要一个过程。在这些尝试中新闻宣传可以借鉴电视媒体的做法, 先从通过对群众的访谈开始, 总结大多数群众的意见和看法, 然后经过一些专家的侧面评判来实现对某些问题的报道, 这样的做法在电视中已经取得了成功, 这样做是贴近群众的开始, 也是一种可操作的方法。总之, 贴近群众不是和群众去聊天或者直接将群众的说法原原本本的报道, 而是要将群众的意愿总结出来, 汇集起来, 这样才能然群众感受的参与的意义, 也可以体现新闻宣传的真正作用。

4 结论

“三贴近”是所以媒体都需要做到的发展方针, 它科学的概括和总结了我党为人民服务的宗旨和目前建设和谐社会的宣传需求。新闻宣传是党和人民的媒体桥梁, 就更应给做到双向沟通、双向畅通。对人民宣传党的政策和方针, 对党要肩负起反映民意的作用。所以坚持“三贴近”是这一工作思想的有力保障。

摘要:新闻宣传从来都是媒体宣传的主要内容, 通过新闻宣传的营造作用为社会建立了良好的社会风气。通过新闻宣传的“声音”党和人民更好的联系在了一起。通过新闻宣传党的政策能够更快捷的传递的群众的耳中, 通过新闻宣传百姓的要求也能及时的被政府关注。所以新闻宣传在媒体多元化的今天其作用更是潜力巨大的。新时期新闻宣传只有按照“三贴近”原则把握报道的方向和宣传的重点才能更好的为新时期的社会主义建设、社会主义民生提高做出更大的贡献。

关键词:宣传作用,以人为本,三贴近释义

参考文献

[1]童兵, 林涵.中国新闻学与传播学理论[M].复旦大学出版社, 2005.

[2]关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见.十六大以来重要文献选编 (上册) [M].人民出版社, 2005.

[3]十六大报告新思想新论断新举措专题读本[M].北京:研究出版社, 2002.

[4]李长春.用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作[J].求是, 2003 (9) .

[5]李长春.从“三贴近”入手改进和加强宣传思想工作[J].求是, 2003 (10) .

[6]吴廷俊.新闻活动与新闻思想研究[J].新闻概念, 2008 (8) .

坚持“三贴近” 办报为群众 篇2

一、从版面看"三贴近"

《汴梁晚报》是开封日报社出版的,周六刊,星期日无报。4开,16版。6月共出报纸25期,400版。以本地新闻为主的《要闻》和《综合新闻》版101个,共刊发本市新闻574条,内有头题95个。其中报道基层、群众的431条,占75%;内有头题70个,占74%。

面向基层和群众的专版《百姓报道》、《街道·社区》,6月份共编发15版次,平均1.7期报纸一版次。

以上两版和《综合新闻》版报道对象为基层、群众的专栏有《胡同新闻》、《百姓热线》、《社区大家谈》、《社区掠影》、《社区星座》、《直通社区》、《社区故事》、《老百姓故事》、《片警风采》等。6月份这类专栏共编发54栏次,平均每期报纸2.2栏次。

以上数字不能说很准确,但从一个侧面说明《汴梁晚报》"三贴近"的宣传报道是相当突出的。

二、读者和有关领导的评论

7月11日上午,我们在开封日报社开了个读者座谈会,基层干部、教师、人大代表、政协委员、社区办事处干部、交警等,共10人参加。人人抢着发言,都是开门见山:

"《汴梁晚报》是一览小天下,报不大,信息量大。我天天看,一天不看心里就受不了。星期天没报心里空落,老觉得少了啥。"

"我昨天夜里10点才出差回来,看晚报看到凌晨两点,看不完心里不踏实。"

"我家里都是工人、干活的,儿媳、孙媳本来都不看报。后来都跟着我看晚报,如果哪天我忘记把报纸放到外屋,他们就找我要。"

"一些栏目如《百姓热线》、《新闻招手停》,登的都是咱老百姓身边的事儿,水道不通,路灯不亮,垃圾脏乱,马路有坑,它一登,很快就解决了,百姓能不高兴吗?"

"我家门口街上搭了许多生意棚,乱,又影响交通。办事处出布告3个月都不拆。给《百姓热线》打电话,第二天登了不到100字,棚子很快拆了。"

"咱开封的几件大事,像大梁门怎么恢复、开封府建在哪里,晚报可起了大作用。"

上面这些基本是实录。当然有鼓励之意。但总是说明群众是很喜欢这张报纸的。

我们和开封市委分管新闻工作的李艳萍副书记有一次长谈。艳萍同志说起报纸的人和事儿,如数家珍,娓娓道来,随和亲切。

不论日报晚报,都必须宣传党的路线方针政策,都必须坚持正确舆论导向。不过要根据自己的性质,发挥优势,办出特点,相互补充,各尽其职。《汴梁晚报》更注意"三贴近",通过报道群众身边的人和事儿,让群众自下而上体会、理解党的方针政策;关心群众,体贴群众,帮助群众解决困难,化解矛盾,增强凝聚力;记者经常在基层跑,和群众交朋友,抓鲜活新闻。他们做得很认真,效果比较好,市委和政府对我们的两张报纸都很满意。

他们不仅思想重视,还肯动脑子、想点子,注意策划。晚报的许多版如《百姓报道》、《街道·社区》,许多专栏如《百姓热线》、《市民论坛》等,群众都很喜欢。他们搞了许多活动,如讨论开封府建在哪里、向温州人学习什么、帮助下岗职工、救助贫困大学生、正确引导突发事件,等等,都发挥了独特的作用。

晚报注意各个不同层次读者的需求,引导和吸引各方面群众。但是品位是高的,不搞低级庸俗。群众喜欢看,觉得是自己的报纸,有看头,帮他们解决问题,很亲切。我也喜欢,天天必看。我知道我们书记、市长都非常关心报纸、支持报纸,也是天天必看。

三、有明显成效的8个方面

《汴梁晚报》有关"三贴近"的宣传报道是多方面的,既有市委、市政府的中心工作,开封经济和社会发展的重大问题,也有社会热点、突发事件,更有百姓天天遇到的难事、愁事、烦事。有一种看法,认为群众身边的具体问题"三贴近"容易,重大问题,特别是政治性、政策性很强的问题,难以"三贴近"。晚报领导认为,关键不在是哪方面的问题,而在于能不能找到恰当的切入点和恰当的方式方法,应该在这方面多下工夫。该报长期坚持且成效明显的"三贴近"宣传报道,可以举出以下几个方面。

(一)群众关心、党政重视的中心工作。晚报坚持在两者之间寻找结合点,既解决群众的实际问题,又让党委、政府满意。例如人大政协两会报道,开了《热线记者跑两会》专栏,平时难以解决的问题,直接找有关的人大代表、政协委员,促成问题的解决,受到市民的欢迎和人大、政协的肯定。

今年的抗击非典斗争,晚报在讲究分寸和步骤、把握力度和趋势的同时,特别强调科学化、人情化,让基层群众看得懂、喜欢看。

(二)开封经济社会发展中的共性问题。创业精神不足,民营经济弱小,是影响开封发展的重要原因之一。今年一二月间,晚报连续发表9篇介绍温州人干事创业的文章,接着发表10篇读《我眼中的温州人》引发的讨论。鉴于在开封的温州人几乎垄断了开封的一些行业,晚报又以《在开封的温州人》为总题发表6篇文章,介绍温州人在开封是怎样创业发展的。以上3组报道受到市委和市政府的好评,在群众中产生了强烈的反响。

(三)大家关注的城市建设热点问题。重建开封府是社会各界关注的大问题。有关方面选定的府址,不少有识之士却不认同。为了集思广益,不留历史遗憾,晚报组织了专题讨论。发表的几十篇来稿、来信,多数认为初选府址虽然所需拆迁资金较少,但是距历史上的开封府旧址太远,又不利于景点布局和新景区的开发。有关方面再次论证,最后改在包公湖东湖北岸。今年落成的新开封府现在已经成为一处新的景区。

(四)群众广泛关注的社会突发事件。去年"十一"黄金周,开封市出租车司机罢运。对于这种尖锐复杂的敏感问题,晚报没有回避,而是勇敢参与。他们首先请优秀出租车司机说心里话:靠出车挣钱养家糊口,本想在黄金周赚一把,谁料却罢运5天,心里是什么滋味?这篇《矛盾着的5天,吃不香睡不着的5天》,一下子拉近了与出租车司机的距离。接着发表的《那天,书记和市长与我们面对面》和随后的一系列报道,对集体罢运事件有理解,有疏导,有批评,有解决方法。很多出租车司机和家人、广大市民都传看那些天的晚报,认为入情入理,不讲空话套话,对于解决这一棘手问题发挥了很好的作用。

(五)经过努力可以解决的社会热点问题。再就业是晚报长期关注的问题。今年"五一"节前,该报与市劳动局等4单位联手举办的"读晚报找工作",就是一次成功的活动。由于非典不能聚众活动,由有关方面联系开封及外地企业的用工信息,在《汴梁晚报》陆续发布找到的2200多个空岗。那几天的晚报非常抢手,1万多名下岗工前往咨询联系工作,1600多人与用工单位达成用工意向。

(六)弱势群众的帮扶问题。晚报为弱势群众做过无数好事,如帮助500多名"春蕾女童"上学、帮助30多名40年前的弃婴到江南一带寻找亲人、帮助民工讨要工钱等等。特困户杨汉卿的妻子怀了4胞胎即将临产,无力筹措医疗费;后来,3个女婴感染轮状病毒。晚报多次报道他们的困难,有关单位多次给以关怀和帮助。21名郑州人组织了"爱心联盟",和杨家及其所在社区领导签订了爱心承诺书:每年每人捐助400元钱,孩子生日那天送到杨家,直到4胞胎18岁。杨家及邻居们说:是晚报救了4个女娃!是那么多好心人在抚养女娃!

(七)社会广泛关注的偶发事件。去年11月11日,晚报报道一伙人冲进马道街温州人陈世烁的店里,砍伤陈及其妻子;陈的另一专卖店也遭暴徒打砸。接着报道各界群众强烈要求严惩破坏开封经营环境的不法之徒。在警方严密缉凶和强大的社会的压力之下,主要犯罪嫌疑人孙超投案自首。外地商户和广大群众纷纷称赞晚报为开封营造良好的经营环境做了一件好事。

(八)群众生活中的具体问题。百姓生活中的琐事,如停水断电、路灯不亮、院内积水、下水道不通、马路不平、楼道肮脏、邻里不和、家庭矛盾,甚至狗叫、烟熏影响居民休息等等,只要是百姓的不便和难处,都在晚报的关注之内。某方面有问题和某问题已经解决的报道,打开晚报天天可见。

四、为什么能做得比较好

第一是报社党委重视,领导干部身体力行。不久之前才不再兼任晚报总编辑的开封日报社党委书记、社长蔡泽恩说:晚报的指导思想是"潜移默化宣传政策,准确快捷传递信息,可亲可信贴近生活,多姿多态服务社会"。晚报同样必须宣传党的路线方针政策,坚持正确的舆论导向。但是,必须从自己的性质出发,办出特色,讲究宣传艺术。晚报大多数是自费订阅,读者不喜欢,谁肯花钱买?

主持《汴梁晚报》日常工作的开封日报副总编辑兼晚报总编辑王正人说:晚报姓汴梁,名百姓,要从汴梁的实际出发,发掘汴梁的新闻资源,为汴梁百姓服务,办一张汴梁百姓的报纸。要咬定汴梁不放松,时刻不忘老百姓。百姓第一,百姓的事第一。"三贴近"是生存之道,发展之道,否则无立足之地。这既是长期目标,也是每天的要求,必须经常对照,经常检查。我们当总编辑、当主任的,首先要身体力行,把这个抓紧,不能缺位失职。

第二是全社形成了共识。"三贴近"是报纸的大局,报社的大局,已经成了全社的共识。不仅采编人员重视"三贴近",经营人员同样重视"三贴近"。广告部戴晓翔主任说:报纸"三贴近",才能占领市场,有好的社会效益和经济效益。脱离实际,脱离群众,读者不喜欢的报纸,难死经营人员也不会有好的效益。

第三是落实到各类工作人员。每个记者既要跑线,又要跑点,即街道、社区。跑点的记者被群众称为"片儿记"。每天报纸中缝都公布所有记者的分工、电话和手机号码,以便读者联系并监督。经营人员有其特殊优势,也要充分发挥其作用。广告人员就经常向《彩市》和《房地产业》专版提供信息。投递员天天走街串巷,也反映了许多有价值的信息。

第四是版面有保证。一是版面设计方案就突出"三贴近"。晚报副总编陈剑平说:报纸是大众传媒,既有"大众"共性的需求,又有"小众"个性的需求。如果说新闻版是为"大众"而设,专版和副刊则可以说是为"小众"而设。这样版性定位就明确了。二是各版刊出既有相对固定的计划,又有根据新闻需要灵活机动的调整。这样就能保证"三贴近"的鲜活报道尽早和读者见面。

第五是有一套好机制。晚报采编工作的定位是:沉下去找新闻,自下而上找新闻。采编人员的座右铭是:关心最需要关心的人,帮助最需要帮助的人;办公室里出不了好记者。在座谈会上,记者杨柳村说:我的分工是商业、私企、环保、畜牧以及鼓楼区所辖24个社区。我每周都要跑三四个社区,注意和居民交朋友,从中发现新闻。其他记者也是这样做的。经营人员也把主动接受并及时反映信息和做好本职工作有机结合起来。

无论哪个部门和哪类人员采访、接受的信息都必须及时处理。简单可靠的立即写稿;需要核实调查的,安排记者采访;重大新闻线索,则认真策划,组织实施。

和采、受信息相对应的有相关版面和专栏,新闻能够及时和读者见面。例如《百姓热线》编辑处理的百姓生活中的具体新闻,有《百姓热线》专栏刊登;"片儿记"发来的"家长里短",有《直通社区》专栏发表,这两个专栏都是一事一报的小豆腐干。和满街跑的"新闻招手停"新闻车相对应的则有《新闻招手停》专栏,它是省评名牌栏目。

报道群众遇到的问题,是为了帮助群众和有关部门及时把问题解决,以理顺群众情绪,化解社会矛盾。只报道问题不仅达不到目的,反而会有消极作用。晚报非常注意动员群众配合有关部门解决问题,并及时予以报道。

贴近群众生活 篇3

关键词:法制栏目,贴近群众生活,宏扬正气

在专题性节目中, 什么是受众最欢迎的节目呢?据国家教育部人文社会科学类科研项目的调查显示, 随着国家现代化经济建设、民主法制建设、两个文明建设的不断推进, 观众对于法制题材、案例的报道与评论、对法律知识的需求迅速提升, 宏扬正气、充满理性精神和思辩色彩的法制类节目已经成为当前观众, 特别是农民朋友喜闻乐看的节目。受众对法制节目的迫切需求, 也被大多数地方电视台敏感地捕捉到, 很多电视台相继开办了《拍案说法》、《法制点击》、《法制纵横》……一系列法制类专题性栏目, 并且获得了较大的收益和影响。那么, 作为最基层的县级电视台如何能办好贴近实际、贴近生活、贴近群众的法制栏目, 我认为, 应该从以下几方面做好工作。

1首先要确定好栏目的定位和宗旨

随着社会经济、文化的发展和人们生活水平的提高, 法制进程的不断推进, 知法、懂法、守法、依法办事、依法行政已成为提高全民素质, 保持社会稳定, 创造良好法制环境的基本要求。然而, 在农村, 因为不懂法, 把很多本来经过司法程序很简单的纠纷或矛盾复杂化;因为不守法, 本应通过法律加以解决的事件却要聚众闹事, 推向政府;因为知法懂法, 却心存侥幸, 结果知法犯法;因为不依法办事, 依法行政, 却引火烧身, 身败名裂……这些往往蕴藏着深刻的法制内涵, 都涉及到某个或几个方面的法律法规。县级电视台必须针对农村、农民的手势范围和受众对象, 做好普法宣传, 弘扬法制, 伸张正义, 让观众在生动的法律故事和身边的真人真事中去体味其中的法律概念, 在潜移默化中去接受法理常识。以生动直观, 灵活多样电视手段讲述老百姓身边的法制故事, 解读老百姓身边的法律问题, 普及法律知识, 宣传法制观念, 塑造法治意识, 推进法治进程。基于这种思考, 结合“平安眉县”的创建活动, 2006年我台与县政法委联合开办《政法时空》栏目。并反复斟酌确定了“传递法制信息, 透视案件背景、解析法制法规、关注法制进程”栏目的定位与宗旨。

2灵活多样的形式办新办活栏目

为了把《政法时空》栏目办新办活, 成为群众喜闻乐看, 街头巷尾议论的热点栏目, 我们在《政法时空》这一大栏目下开设了三个子栏目:一是“平安眉县”, 以“争创省级平安县”为主题, 宣传报道社会治安综合治理和平安建设工作措施及成效。宣传打击黑恶势力、严重暴力犯罪及严重影响人民群众安全感的多发性犯罪活动所取得的阶段性成果, 宣传保障人民群众生命安全所采取的措施、做法和成效。宣传法律法规和防范知识, 增强人民群众学法、守法、用法的法制观念, 充分利用多种宣传方式揭露犯罪手段和骗术, 增强群众的自防意识, 提高防范能力。

二是“举案说法”:定期对公、检、法、司提供典型案例或对我县爆发的突发事件, 进行跟踪报道, 法官、律师、社会名流点评汇集多方观点, 丰富背景信息, 引发观众思考。做到既举好“案”, 又说好“法”, 使节目在案和法的结合中达到宣传法律的效果。

3坚持三贴近原则, 挖掘和选择好线索和题材

一个专题性栏目能否吸引受众, 主要是看其内容和题材观众是否感兴趣, 是否贴近实际、贴近生活、贴近群众。我们只有找准切入点, 深入基层, 把镜头对准发生在群众身边的事件, 反映与他们生活息息相关法律, 我们的栏目才会得到社会的认可, 群众的欢迎, 才会用长久的生命力。

一般说来, 群众对刑事案件都比较了解, 知道杀人要偿命、伤害他人要治罪。加之对于县级电视台的法制栏目来说, 一方面是很少能遇到情节比较曲折离奇、较为重大的刑事案件, 另一方面就是过多报道刑事案件不利于当地的治安稳定, 反而是经常发生在群众身边的民事、经济、行政等纠纷更为群众所关心, 这些纠纷中往往也存在群众比较模糊、需要填补空白的法律知识。

例如, 随着我国住房制度改革的深入, 购买商品房已经放在了老百姓生活的首位。但是, 由于我国房地产市场还没有完全成熟, 老百姓购房过程中常常会遇到这样那样的问题。如交了预付款却迟迟拿不到新房, 到手新房的户型、面积与购房合同不相符合, 住宅小区的配套设施与当初承诺的完全不一致, 甚至是住户与物业公司之间的矛盾……这些问题违反了哪些法律法规, 需要通过法律途径得到怎样的解决, 都是老百姓所不清楚, 想要知道的。

在老百姓的生活中, 象这样的纠纷可以说是太多了, 甚至是形形色色, 让人不知所措, 难以理清头绪。这就为县级电视台法制栏目提供了丰富的新闻资源, 并且提供了贴近群众的最好题材, 提供了吸引群众眼球的最好方法。因而, 地方电视台法制栏目要贴近群众, 就是要善于捕捉群众所关心的题材内容, 以生活解读生活。

挖掘重大新闻、突发事件的法律意义。基层电视台难以与中央台、省、市台相竞争的一个很大问题就是新闻问题。由于地域的限制, 县级电视台并不是能经常遇到重大新闻、突发新闻。而一旦某个地方发生了重大新闻或是突发新闻, 常常是各个地方媒体用新闻形式报道就完结。其实一个重大的新闻事件或突发事件是可以运用多种报道方式的, 对县级电视台的法制栏目同样适用。

新闻事件都可以作为法制专题节目的由头, 而重大新闻事件和突发性新闻事件的法律意义就更值得挖掘。并且, 从法律的角度报道重大新闻或突发新闻, 更能让观众理解其深层次的意义, 从某种意义上说是与群众心贴心。关注、引导以及维护弱势群体的权利。弱势群体主要指仅仅拥有很少量的或基本没有组织资源、经济资源和文化资源的商业服务业员工、产业工人、农业劳动者、城乡无业者、失业半失业者。, 关注弱势群体、维护弱势群体的利益, 是媒体应有的使命和应该承担的责任。县级电视台与中央台、省、市台相比, 对当地老百姓来说更有亲近感, 因此具有不可比拟的心理优势。因而县级电视台法制栏目对当地弱势群体的关注, 更能激发当地群众的同情心与正义感。

眉县电视台《政法时空》栏目组就常常把视角对准弱势群体, 为他们的合法权益积极向社会呼吁。弱势群体是一个城市中最需要关心的群体。他们因为各方面的原因, 当自己的合法权益受到侵犯时, 往往不知道怎样才能保护自己、维护自己的合法权益。县级电视台法制栏目对弱势群体的关注, 不仅仅是报道他们面临的困难, 更重要的是要增长他们的法律知识, 引导他们用法律武器保护自己, 这才是对他们的最好帮助, 是县级电视台法制栏目成功的真正所在。

教学贴近生活,贴近社会,方才动人 篇4

这三篇短文分别讨论了人、生命、生活三个话题,回答了——人是什么,人如何对待生命,面对具体的生活人该如何生活、为人、做事——三个问题。带着这三个问题,可率领学生一起走进文本,寻找答案。

面对第一个问题——人是什么,学生快速浏览文本,很快找出作者的观点——人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。答案很准,但文句有些长,可让学生概括这句话的意义,旨在引导学生看文本的题目——人是一根能思想的苇草。学生如果表现不错,能够很快找到题目。这两句话的含义本质上是一样的,但,相比之下,题目来得简明、直白。接下来,重点研习“人是一根能思想的苇草”的含义。学生发现,这句话使用了比喻这个修辞。于是,可以提出人与苇草之间存在哪些相似性呢?又有哪些不同点呢?一番思考后,学生认识到人与苇草存在着脆弱、渺小的相似性,人又因能思想又有着伟大、高贵、尊严的独特性。至此,帕斯卡尔的这篇文本,学生已读懂。

了解了人是什么,那人又该如何对待生命呢?于是提出了第二个问题,引导学生走进蒙田的《热爱生命》,寻找答案。学生一读文本,思考一番后,摘出这样几句话——“我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。”学生找得很好,于是继续启发学生:可作者为什么又说“我却随时准备告别人生”呢?学生再读文本,深入思考,终于找出这样几句话——“生之本质在于死。只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”此刻,可再抛出问题:如何理解这两句话呢?作者说,享受生活要讲究方法,作者比别人多享受到一倍的生活,他的方法是什么呢?学生三读文本后,找出这样的答案——“我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭借时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。”让学生齐读这一组句子后,可进行这样的总结:蒙田告诉人们这样一个哲理——人们要热爱生命,珍惜光阴,充实生命。

懂得了人、生命,那人该如何生活、做事、做人呢?关于这其中的道理,富尔格姆说在上幼儿园时,就学过了。留给学生一点时间,让学生充分阅读这些格言并写出这些格言隐藏的道理。思考作者强调了哪一条,反思一下,你最缺失哪一条?学生畅所欲言,逐一解决这些问题后,可以给学生展示一段于丹《说给孩子的话》的视频材料,加深他们对文本的理解。

新闻报道如何贴近群众 篇5

新闻报道要贴近群众, 就必须要依靠群众, 心里装着群众, 时刻想着宣传群众。习近平同志指出:我们党是在同人民群众的密切联系中成长、发展、壮大起来的。人民是党的力量之源和胜利之本, 没有人民的支持, 党就不可能生存和发展, 就一事无成。因此, 密切联系群众是我们党的最大优势, 我们任何时候都不能削弱和丢掉这个优势, 否则党的一切工作就会成为无源之水、无本之木, 就会招致挫折和失败。[1]新闻媒体是党和人民的喉舌, 新闻工作者要准确把握党的政策和舆论导向, 按照党的群众路线的要求, 深入群众, 调查研究, 了解群众的所思所想所盼, 有针对性地做好新闻宣传工作。人民群众是历史的创造者, 是推动生产力发展的重要途径, 是社会主义现代化建设的主力军, 实现中华民族的伟大复兴要靠人民群众来创造, 人民群众的生产生活是新闻的源泉, 新闻工作者要时刻密切联系群众, 反映群众的心声, 总结推广群众的智慧, 这样才能坚持我们党“从群众中来、到群众中去”的群众路线, 才能实现新闻的作用和价值。新闻工作者要以深入开展群众路线教育实践活动为契机, 牢固树立群众观点, 凝聚全社会的智慧和力量, 始终保持和发展党同人民群众的血肉联系, 勇于担当, 实干苦干, 在奋力实现中华民族伟大复兴中谱写时代华章。

二、要虚心向群众学习

新闻工作要贴近群众, 就需要新闻工作者放下身段, 虚心向群众学习, 甘当小学生, 努力做到“三勤”。 (1) 嘴勤。新闻工作者要谦虚谨慎, 不骄不躁, 向群众学习, 多问工作经验和做法, 多问群众的所思所盼, 在一点一滴的实践中去认真感悟、细心体会, 把学习作为积累知识、增长才干、提高新闻写作水平的重要手段。 (2) 脑勤。新闻工作者对面临的事情要多角度多方位地思考、总结, 对群众的实践经验和基层感受进行反思和总结提炼, 从而更好地掌握经验方法, 弄清楚失败教训, 以新闻报道的形式进行正确地引导, 指导基层工作实践。这就要求新闻工作者要深入基层, 开动脑筋去思考, 不断地吸取群众实践的智慧, 深入群众中获取真情反馈, 及时宣传那些贴切群众需要、给群众带来好处的利国利民的政策措施, 批评那些不合时宜、与群众利益相违背的不好的做法, 促进经济社会的健康发展。 (3) 腿勤。要采访到鲜活的新闻, 新闻工作者就要迈开双腿走进基层、走进群众, 像习近平同志要求的那样:“在密切联系群众上下功夫, 深入基层、深入群众, 深入浅出宣传党的路线方针政策, 把实际情况和工作部署讲清楚, 了解群众疾苦, 了解群众所思、所盼、所忧, 做到人对人、面对面、手拉手、心连心做群众工作。这样才能更好地发挥舆论的宣传作用, 保持党和国家与群众之间的血肉联系, 保持民情民意与国家政策间的紧密结合, 形成推动不断发展的合力, 圆满完成各项工作任务。

三、报道内容和形式要贴近群众

新闻工作要贴近群众, 就要转作风, 改文风, 在宣传内容和形式上下功夫, 用群众喜闻乐见的方式宣传群众, 把群众满意不满意作为衡量新闻工作优劣的标准。走基层是贴近群众的最好途径。自新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动以来, 全国新闻单位结合自身特点, 广泛开展走基层活动。广大新闻工作者走进田间地头、工厂车间, 践行党的群众路线, 以饱含深情的笔触、以更加灵活的方式, 传达民意民愿, 回应百姓关切。一大批来自基层的鲜活动情的新闻呈现于报纸、广播、电视、网络等各类媒体, 散发着泥土的芳香。中央电视台发挥主流媒体的优势, 派出88路268名编辑记者深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访。他们用心灵倾听百姓心声、用双脚展开田野调查、用镜头捕捉时代变迁, 开展了“走基层百县行”“走基层边疆行”“蹲点日记”“百姓心声”等, 为观众奉献了大量接着基层“地气”的、带着记者情感体温的新闻报道, 在全国产生了非常大的影响, 为各级媒体走基层做出了表率。记者们不辞辛劳, 在报道形式上以记者现场亲历的方式, 大量采用记者在新闻现场的出镜、与采访对象的沟通交流, 以及采访对象的同期声, 展示记者专业的水平、敬业精神、反映基层的真实情况, 传达媒体对基层群众的关注和关怀。

四、要尽力帮助群众解决实际困难

帮助群众解决实际困难, 切实维护群众利益, 是新闻媒体坚持党的群众路线、建设和谐社会的一项重要工作。河南省固始县电视台结合党的群众路线教育实践活动, 在开展《走基层———见证变迁》《走基层看文化》等一系列宣传活动的同时, 开办了《我要上大学》专栏, 关注贫困大学生。在广播电视的宣传引导下, 固始县各机关单位和县内外的企业家纷纷捐资助学献爱心, 为贫困大学生提供经济援助;开办了《大爱固始》专栏, 反映义工、志愿者们和其他各界的爱心奉献;开办了《大爱固始———一百个贫困家庭的新年心愿》专栏, 宣传动员社会各界关心帮助贫困家庭, 共同构建和谐社会。固始电视台真情倾听群众的声音, 认真对待群众的来电来访, 对群众反映的破坏环境、私搭乱建、食品安全、道路安全以及民生等问题, 积极协调有关部门处理, 并对处理效果进行跟踪报道, 体现了媒体的社会责任。对于广大新闻工作者来说, 转变作风、深入基层、深入群众, 既是党的群众路线的要求、为人民服务的职责和使命、自身成长成才的必经之路, 更是衡量我们工作长短优劣的尺子。

摘要:群众路线是党的生命线和根本工作路线, 也是新闻工作的生命线。在我国目前改革发展的关键时期, 新闻报道要按照党的群众路线的要求, 贴近基层、贴近生活、贴近群众, 把摄像机、话筒、笔头对准热气腾腾的社会生活, 对准广大人民群众, 满足群众和工作的需要, 更好地完成新闻宣传任务, 为实现中国梦发挥媒体应有的作用。

关键词:新闻报道,贴近群众

参考文献

让经济报道更贴近群众 篇6

目前, 党的中心工作已转移到以经济建设为中心的轨道上来, 经济报道在大众媒体中占有重要的地位。中央、省市和各地新闻媒体相继推出各种经济专栏, 栏目繁多, 内容丰富多彩。最近荣获中国最具品牌传播力强势媒体称号的哈尔滨新晚报及时推出《世界综合》、《经济博览》、《中国新闻》、《本市新闻》、《证券专刊》、《百姓消费》、《汽车专刊》等一系列经济专栏。就其某一项经济工作成就、经验, 比较集中地有深度和广度的报道, 也有就某一经济现象和经济工作问题做出有评论、有分析、有解释的报道。占据的篇幅, 信息含量都比较大, 指导性也比较强, 受到人民群众的欢迎和好评。

新闻媒体的经济报道如何把握社会主义主旋律, 处理好政治与经济关系, 应注意以下几个方面。

一、经济报道要强调一个“高”字。

要深刻认识社会主义市场经济规律, 更好的发挥市场在资源配置中的基础性作用, 形成有利于科学发展的宏观调控体系。只有站得高, 才能看得远。对宏观经济的正确认识, 才能写出高水平的新闻作品。去年金融危机引发的全球经济衰退, 我国及时推出一系列刺激经济发展的有力措施, 经过半年多时间的努力, 我国经济发展已经出现了企稳回暖的迹象。对全年保8%增长充满了信心。报纸、电视、电台、网络等媒体对其宣传力度十分强大。大量的经济报道, 对促进内需, 拉动消费, 推动经济发展, 具有很强的指导性, 起到了很好的作用。

二、经济报道要强调一个“快”字。

对重要经济新闻事实要进行快捷、新鲜、活泼、真实和准确的及时报道, 引起社会的重视和兴奋点。随着改革的深入, 采访设备、手段越来越先进, 采用先进的传输手段, 提高了新闻写作和新闻作品的传输速度, 而电视、电台、网络采用的现场直播、现场报道、现场访问、热线电话等多种形式, 可以及时、准确的传输新闻。而现场直播, 就可以做到了同步。这些新的高科技传输形式既快, 又贴近生活, 贴近群众, 受到广大听众、观众、读者的喜欢。但是经济报道有自己的节奏, 该抢的抢, 该压的压, 时效性要掌握适度, 力求恰到好处。

三、经济报道要强调一个“深”字。

要按照经济规律和经济发展要求, 向纵深开掘, 洞察市场发展走向, 增强经济报道的深度和广度, 有助于宣传党的方针、政策和和谐社会的发展。

经济报道要深入社会生活的各个领域、各个层次、各个角落。对经济事件背景、现状、发展等进行横剖竖切的分析, 有的还可以叙述与评说相结合, 使经济报道更加丰富, 更加活跃、更加深刻。

哈尔滨日报、哈尔滨电台新闻节目的“金融”专栏、专题节目, 就对当前一些银行股份制改革, 提出一些很有独到见解的报道, 有助于专业银行的深化改革。

经济报道不断地向深度和广度开掘, 有助于宣传党的方针、政策, 做到经济为政治服务, 政治、经济、文化融合一体。例如哈尔滨冰雪节, 已经是冰雪文化搭台, 经济唱戏。可见, 经济已经无所不包了。

搞好经济深度报道, 必须提高记者、编辑的素质。编辑、记者要有鲜明的政治观点, 处处以大局为重, 熟悉采访对象, 才能运筹帷幄, 提出更深刻、更尖锐的问题, 使经济报道在深度内涵方面, 有创新、有开拓。

四、经济报道要强调一个“人”字, 以人为本。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨, 党的一切奋斗和工作目标都是为人民造福, 尊重人民主体地位, 发挥人民首创精神, 保障人民各项权益, 走共同富裕道路, 促进人的全面发展。克服过去经济报道只见整篇数据, 不见人的倾向。经济报道涉及生产、流通、消费三大领域, 既有宏观经济大政方针、党的各项政策、法规, 又有老百姓关心的柴米油盐酱醋茶。一些新闻媒体设立了大量专栏、专题节目。如《百姓消费》、《生活超市》、《读者连线》。新晚报的名牌专栏《老百姓》及时报道人民群众身边的人和事, 生动活泼, 正确引导了百姓的消费、理财, 成为老百姓的贴心人。最近我市各个媒体都对市政府规划的群力新区进行大量连续性报道, 图文并茂, 使广大群众了解了新区的建设, 推动了群力新区房地产的开发, 有力配合了市里的中心工作。

践行群众路线 做足贴近文章 篇7

一、新闻记者走进基层践行群众路线的意义

(1) 走进基层是记者锤炼职业精神、提升职业道德的重要途径。基层是记者成长的摇篮, 只有扎根基层, 才能获得成长的不竭动力。网络时代, 一些记者找到了工作的捷径:从网上复制摘抄、拿通稿、收电子邮件, 不去现场不下基层, 远离新闻现场, 这是新闻行业流行的浮躁病。走基层践行群众路线活动, 正是对此进行的有力纠正。一名合格的记者, 不能坐在办公室里“等新闻”, 更不能向某些部门“要新闻”, 记者必须学会深入基层“跑新闻”。脱离了基层, 不与群众接触, 就把握不了群众的思想脉搏, 不能掌握运用好群众语言, 培育不了清新朴实的文风。现在记者面临的挑战和压力越来越大, 在“自媒体”时代, 人人都可以通过手机、微博、网络、微信快捷地传播消息, 在这样的背景下, 记者的职业精神、自律意识、专业水准和公信力便更加弥足珍贵。在全民微信、微博的时代, 在声音多元、舆情复杂的今天, 更要捍卫记者的职业操守, 更要有“关键时刻我在现场”的精神, 以扎根基层、报道事实、还原真相为己任。

(2) 基层蕴藏着永不枯竭的富矿吸引记者开采发掘。记者不接“地气”, 不接触最真实的生活, 就写不出有生命力、影响力的报道。有些年轻记者存在这样一种现象:没有专车接送, 就不下去采访。可以肯定地说, 这样的人当不了好记者。举个简单的例子, 公交车是社会的一面镜子, 一个缩影。在公交车上, 能看到人生百态。公交车上有小偷、有骗子、有人在搞促销、有人拾金不昧、有人敬老爱幼、有人装睡不给老人让座……可以说公交车就是一个新闻的富矿, 一名不愿坐公交车的记者能挖掘到这样的富矿吗?在践行群众路线方面, 新闻队伍里有很多的榜样和经验值得我们学习。《大众日报》记者陈中华, 十年中, 骑一辆自行车, 用光了36册采访本, 写下了120万字的采访笔记, 踏遍100多个县市区、300多个村镇。事实证明, 不仅是新闻, 那些来自实践、源于生活、具有浓郁“泥土气息”的理论、新闻和文艺作品等都是鲜活生动的, 经得起实践、历史的检验;而那些脱离实际、在办公室里构造的理论、新闻和文艺作品等则是苍白无力的, 往往只能昙花一现。

(3) 走进基层有助于记者作风的转变和文风的改进。践行群众路线对于新闻工作者来说, 应该是永恒、自觉的事业追求。走进基层才能掌握和运用鲜活生动的群众语言, 说群众听得懂、听得进的话, 培育清新朴实的文风。在深入基层、改进作风文风方面, 老一辈的新闻工作者有很好的传统。《县委书记的榜样——焦裕禄》《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》的作者穆青, 在出任新华社社长之后, 每年坚持到广大农村走访调研, 与老百姓同坐一条板凳聊天。他坚持认为:“要当好一个称职的记者, 我的目光和笔触时刻也不能离开人民。”他一生六访兰考、七下扶沟、九进辉县、四访宁陵、两上红旗渠, 以“勿忘人民”的激情与工人农民等基层朋友心贴心, 话家常, 深入采访, 他所报道的焦裕禄、王进喜、吴吉昌等时代楷模的鲜活形象深深刻在几代读者的心灵深处, 作品成为打下时代烙印的传世经典。

(4) 激烈的媒体竞争的需要。如今, 微信、网络等新兴媒体上的信息鱼龙混杂, 真实性、权威性、可信性, 包括评论的公正性, 被越来越多网民所怀疑。特别是有的网络新闻, 头天发了以后, 第二天就辟谣。这样的事情出现次数多了, 媒体的影响力和公信力就会受到损害。传统媒体不能沦落为网络媒体的奴隶, 一味摘抄复制。网络舆论环境常常让一些不理性、不具有建设性的东西占主流。负责任的媒体不能回避社会现实, 任由一些负面新闻或宣泄对社会不满的情绪通过网络、微博、微信转发和评论放大它, 变成一种对整个社会起到负面作用的社会舆论, 这对媒体工作者来说是一种失职。我们相信, 负责任的新闻媒体用主流的价值观完全可以战胜那些以非主流价值观、低俗媚俗为主要内容的媒体。

二、记者到基层应该挖掘什么样的新闻

(1) 基层中的典型人物、事件和优秀经验。典型是一般人物、一般事件的代表。作为新闻工作者, 要善于在实践中发现、总结、报道一些群众中的好做法、好经验以及模范人物。例如, 被大家所熟知的雷锋、邱少云、王进喜等人, 这些优秀的典型人物激励着一代又一代人的成长。而这些先进典型不是高不可攀的人, 他们都是产生在基层和一线前沿。不论是先进人物还是经验, 只有真正来自于群众当中, 才有说服力, 人们才会相信和接受。另外, 改革开放的大时代给基层经济社会、人文生态带来巨大的冲击和改变, 来自基层改革发展的探索和实践, 需要新闻给予传播, 给予建设性总结, 这也是新闻工作者需要深入探究的报道内容。

(2) 能打动人、感动人的人物或事件。凡人小事能够折射大爱。发生在身边的感动事, 更加令人信服。近年来新闻媒体上出现了不少感人的事情:从大家熟知的英雄司机吴斌、最美女教师张丽莉, 到“甘用一条腿换别人一条命”的刁娜、再到武汉勇救交警的三名“的哥”……这一幕幕在老百姓身边的感人事迹, 成为热门话题, 引发网民强烈反响。他们只是人们身边普通的群众, 但是他们做了不普通的事情, 这种形象在当代“好人”稀缺的年代, 尤其容易被社会认同、接受。弘扬真善美, 抨击假恶丑, 记者的职责就是挖出身边的金子, 这是新闻人所肩负的社会责任。

(3) 来自基层群众的多元化利益诉求、矛盾冲突, 需要新闻给予充分表达、有效引导。改革使基层群众的矛盾冲突问题严峻地摆在媒体面前, 通过传媒来倾诉表达这种诉求的愿望越来越强烈。在这样的社会背景下, 记者就义不容辞地要承担起沟通舆情、反映民生、化解矛盾、为百姓排忧解难的任务。怎么了解群众的需求?“民生小事情成就大新闻”, 只要是关系群众切身利益的, 都应该是记者关注的。民生新闻主要包括:劳动就业、社会保障、医疗卫生、教育收费、食品安全、安全生产、司法公正、收入分配、企业改制、环境保护、城市拆迁、土地征用。还有的人把民生内容归纳为10个字:“衣食住行用、安教医乐理”。这些内容的一个共同特点就是可以以小见大, 从老百姓身边小事与国家大政方针的结合点上做好民生新闻的文章。

三、如何通过走基层实现与读者的贴近

(1) 要有严谨细致的敬业精神。记者要用自己的身心去捕捉基层的点滴变化, 要多下车间、地头, 与基层群众打成一片, 真正体验他们的生活和劳动, 真正体会他们的艰辛和诉求, 才能使新闻报道获得应有的敏锐度和深度。好新闻“七分跑, 三分写”。思想火花往往在采访中迸发。有时即使获得了很有价值的新闻线索, 如果记者不能脚踏实地深入采访, 也很难抓住新闻的实质, 更无法取得理想的报道效果。走基层, 没有透过现象看本质的深入观察, 没有打破砂锅问到底的钻劲儿, 很容易迷失在种种令人困惑的表象之中。只有通过下基层, 才能深刻地体会到其中蕴含的深层次的问题。

(2) 要彰显人文关怀。记者应当以人文情怀去反映百姓疾苦, 杜绝以猎奇、嘲讽为特色的缺乏人文关怀的报道, 去迎合少数读者。要以“平民视角”、摒弃那种居高临下的心态, 站在与民众同呼吸共命运的立场上来审视和处理新闻。要关注普通民众的所思所感所行, 尤其要善于在“小百姓”身上寻找素材。另外, 记者不能对群众的困难和反映的问题漠然视之, 要尽可能地运用媒体力量积极地介入社会生活, 与群众互动、运用新闻来为群众服务。

(3) 要有与时俱进的思维。记者要能够随时了解社会发展的新动向、新观点, 对社会发展动向要有敏锐的感知, 能够把握时代的脉搏。例如, 要写活一则经济新闻, 就要从读者关心的角度去写, 把写人与写企业融于经济新闻中。让读者读经济新闻不再单纯读数字, 而是感觉在与人对话。走进基层, 则能有效地解决与人打交道的问题。首先我们要关心经济的主体人, 特别是决策者的命运和生存状态, 通过人的变化反映经济走势, 为读者提供必要的借鉴和信息。

(4) 要带上责任、带上感情下基层。对基层群众讲假话、讲空话、讲套话, 这是群众最反感的。有人到基层以后, 说一些脱离群众、冠冕堂皇的话, 结果很难和群众打成一片, 也不能从他们口里获得真实的新闻。作为读者, 他们不但希望新闻报道在内容、形式、语言等方面大众化、口语化、平民化, 而且希望记者能融入他们当中, 讲述老百姓真实的故事, 表达出他们真切朴实的情感。记者只有真正从普通群众的视角去看问题, 才能发现哪些新闻是群众最需要的和最感兴趣的, 才能知道用哪些话来表达能够和他们实现沟通, 只有带着群众的感情, 以群众视角报道新闻, 把笔墨镜头更多地对准老百姓, 新闻才能更具人情味, 更具生命力。

贴近群众生活 篇8

一、规范准入机制, 确保公文体现群众关切。中央改进工作作风、密切联系群众八项规定中要求:“要精简文件简报, 切实改进文风, 没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发”。要落实好这一规定, 首先必须从公文准入着手, 对公文内容、受众范围进行严格审核, 严格把关, 做到常规性、口号式无实际意义的公文不发, 专项工作一般不以党委、政府或党委、政府办公室的名义下发, 确保公文内容始终围绕群众关心、关注、关切的问题展开。今年以来, 我们对公文准入进行了更为规范、更加严格的管理, 坚持按部门拟稿初审—县委办、县政府办审核—县委、县政府领导审定 (县委常委扩大会议审定) 的制度落实, 即以县委、县政府或县委办公室、县政府办公室名义下发的公文, 首先需经拟稿单位主要负责人签字审核, 再由县委办、县政府办负责公文处理的组室提出拟办意见后, 交县委办、县政府办负责人初审, 最后提交县委、县政府主管和分管领导决定是否发文, 且所有规范性文件一律需经县委常委扩大会议审定方可进入办文程序。通过规范公文准入, 较同期减少各类公文80余件, 且公文以推进项目建设、加快经济发展, 提升城市形象、改善人居环境等方面的内容居多, 公文数量明显减少, 公文质量显著提升。

二、完善撰写机制, 确保公文汇集群众共识。要把促进经济发展、保障群众利益等方面的思路和决策变成工作目标和工作要求, 且具有实际意义, 公文拟制的质量至关重要。要保证公文质量, 除公文内容必须符合国家法律法规和党的路线方针政策这一基本要求外, 所提的政策措施和办法还得切实可行。要做到这一点, 公文拟制人或拟制团队要客服主观主义, 深入基层做好调查研究, 从群众中来、到群众中去, 始终坚持一切从实际出发。今年, 我们在审核、制定全局性、操作性强的公文时, 始终坚持开展为期半个月或一个月的现场调研, 召集与文件内容密切相关的单位或群体参加调研座谈, 避免了“闭门造车”式的文件。如在年初制定以“大力改进干部作风深入推进‘百千万’工程”为主题的县委1号文件时, 为了确保以“县级领导领办百件实事、机关单位优化千项服务、县乡干部帮联万名群众”为主要内容的作风建设“百千万”工程落到实处, 发挥实效, 在文件拟制初期, 我们深入到乡镇、相关单位、企业和项目建设工地等地, 邀请当地的主要负责人、人大代表、政协委员和群众代表参加文件起草调研座谈, 把他们提出的好的建议和意见融入到文件内容中, 最终形成了内容简洁、主题突出、表述准确、引领性强的县委1号文件, 并制发了内容详实的具体操作配套文件, “百千万”工程得以迅速在全县推开, 项目建设稳步推进, 政务环境和谐有序, 群众得到真情帮联, 受到了社会各界的一致好评。

三、严格审核机制, 确保公文保障群众利益。一份内容准确、措施得当的公文还需要一套严谨的审核程序加以保障。我办在制发公文的过程中, 尤为看重审核这一关, 涉及到政策性强的公文, 我们除了送法制办审核把关外, 还成立了由专业律师、法律专家等人员组成的法律法规审查小组, 将相关文件提交至法审小组审查, 确保地方政策在依法依规的前提下实现群众利益最大化;我们在制定促进工业项目招商引资的文件时, 邀请法制办全程参与公文条款的拟定, 文件形成正稿后, 又经过了法审小组的反复论证, 有效保障了优惠政策符合法律政策规定, 既有利于促进招商引资, 又对引进项目的后续监管起到了有力的约束作用。涉及到专业性强的公文, 我们在送领导签发前都会将文件送往相关部门, 征求部门专业意见, 起到了很好的审核完善作用, 避免了提出的工作要求与实际不符;我们在制定村级财务清理的文件时, 虽然大部分的工作要求都是依照上级的规定提出的, 但在文件正稿形成后, 我们又将文件正稿送往民政、财政等部门进行了审核, 各部门针对我县并村后的工作环境, 对村级财务清整工作要求提出了调整建议, 使得这一工作在推进过程中收到了时间短、效率高的效果。

感受生活,贴近自然 篇9

【关键词】农村小学;作文;生活;自然

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

一到写作课上课之时,总是能够看到孩子们紧蹙眉头;一到布置写作作业时,总能听到孩子们的抱怨声。孩子们对于写作的抗拒正表明了他们对于写作的讨厌,也从侧面上反映出了他们写作水平。对生活的感受不足、对自然的远离,正是导致他们的写作水平难以得到有效提高的重要原因。湛蓝的天空、悠悠的白云、清新的空气、嫩绿的幼苗、一望无际的麦浪等构成了一幅幅秀丽的农村景色图;家人之间的亲密无间,邻里之间的和睦相处,师生之间的互尊互爱等构成了一幅幅沁人心脾的生活画面。这些都应该成为孩子们笔下的生动素材。

一、当前小学生作文弊病

(一)不真、不实

例如让学生们写“假如我是老师”时,孩子们写的大多数内容都是“一定会认真教书育人,让学生能够健康成长,为祖国建设做贡献……”。然而这些内容是他们的真实想法么,这样写是从他们自己的实际来写的嘛?答案是否定的,当然也有部分孩子确实如此想。

(二)大同小异

写作教学过程中不难发现,孩子们所思所想大同小异,缺乏创新。例如在让学生们写“未来的____”时,大多数孩子会写“未来的学校”,并且所写作的内容也大同小异。当问到“同学们,你们为什么都写未来的学校呢?”同学们的回答基本都是“就感觉学校更熟悉。”听到这样的回答,让人感到无奈。

(三)脱离生活

生活本应成为写作的源泉,孩子们的作文之中本应反映出生活的方方面面。然而大多数孩子在写作过程中将生活与写作相互割离,导致自己不知应写何事。而在教学的过程中很多时候教师自己也是关注作文如何出题、如何进行批改、如何进行讲评等等,这在一定程度上导致了学生所关注的也多是如何能够完成作文,对于如何提升自己的作文质量思考的较少。

二、自然中去发现,生活中去感悟

对于上述问题,我们需要教会学生从自然与生活之中获取写作的素材,并通过多种多样的活动让学生去亲近自然、感受生活。

(一)放学路上驻足,感悟家乡景色

农村的一草一木、山川河流、花鸟虫草孩子们都应该了如指掌。可为何作文之中却鲜有描写之处,这是因为他们总是将自己当做路人,从未去仔细感悟。[1]要让孩子们描写出家乡的秀丽景色,需要去引导他们进行感悟,例如使用类比法、对比法以及感受法等。例如采用类比法,可以在学习写景的课文时,让学生来说一说自己的家乡有哪些类似的景色。如在学习《索溪谷的“野”》时,就可以引导学生说一说家乡的美丽景点,让学生能够发现原来自己的家乡也有美丽的景色。对比法则是利用各种影视资料、图片等来为学生提供一些较为恶劣的环境的图片或者是影视资料,让学生从对比之中发现自己家乡的优越环境,还可以利用过去的老照片来与新农村建设后的环境进行对比,让学生能够感受到生活条件的改善,真实的感受到家乡自然风光与生活的美好。

(二)生活之中体会,感悟平凡之中的不平凡

“三人行必有我师”,任何人都有其长处与闪光点,然而闪光点需要我们去发现,因此要让孩子们去学会感悟平凡之中的不平凡,只有这样,才可以让他们积累写作素材。例如在教学《钓鱼的启示》时,从普通的钓鱼之中获得启示,并体现出作者对父亲的情感,让学生能够明白平凡的事之中也有其道理,也能够蕴含深刻的情感;让学生知道不同的人物有着不同的性格、特点以及优良品质,都需要细心留意观察。

(三)多彩活动中打开写作思路

玩是每一个孩子的天性,根据孩子们爱玩好动的天性,多组织开展各种活动,将作文的内容渗透到活动之中,让学生能够在玩中学。活动之中可以让孩子们在欢乐之中去感受生活,去贴近自

然。[2]例如在春季时,可以组织学生进行放风筝的比赛,并提出明确的要求:每两个人一小组,风筝必须是自己做的,并给学生一周的准备时间。在比赛结束之后,利用习作来引导学生这一次比赛的全过程,为此提出以下的问题:

(1)你是和谁一组的,为什么?(2)在制作之前准备了哪些材料?(3)是怎样制作的?(4)比赛前风筝是否试飞过,发现了什么问题,如何解决的?(5)参加比赛时心情如何,比赛场地附近的景色如何,比赛过程怎么样,结果如何?(6)比赛之后有什么收获?

通过这样的问题,让学生对风筝比赛进行回忆,并让学生将其用故事的形式进行讲讲述。这样可以调动他们的兴趣,让他们学会积累生活中的各种事件,拓宽他们的知识面,写出更加丰富的作文。

三、结语

叶圣陶先生说过“写文章并不是生活的点缀和装饰,而是生活本身。”创作本身就来自于自然与生活,因此要改善农村小学生的写作水平,就需要引导他们去看那秀丽的自然风光,去感悟那平凡的生活。

参考文献

[1] 姚明清.浅谈农村小学作文教学策路[J].广西教育,2014(17).

[2] 王丽芬.感悟农村小学作文教学“生活化”[J].文理导航,2014(12).

作者简介:朱林峰,女,1979年生,安徽舒城人,本科。

让《品德与生活》教学贴近生活 篇10

一、挖掘生活资源, 使教学内容尽量贴近生活

新设置的《品德与生活》课程, 不再是道德规范知识的严密体系, 而是从儿童的整体生活出发, 在进行生活教育的同时自然地进行品德教育, 引导儿童热爱生活, 学习做人。我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学, 加强课堂教学与生活的沟通, 让教学贴近生活, 联系实际。帮助儿童更好地懂得生活, 学会生活, 改造生活, 做生活的强者, 做生活的主人。比如在教第二单元第1课《中秋节》时, 可充分利用生活中的资源, 发动学生展开课前调查:向家里的长辈了解他们小时候过中秋节的情景, 让学生跟着家长去超市了解月饼的种类与口味, 搜集有关中秋节的故事, 再进行课堂教学。通过读读、背背古人有关“月亮”的诗句, 激发起学生对月亮的遐想与热爱。有一年的中秋节恰在国庆假期的第六天, 假期返校时有一个学生还从家里带来《宁波晚报》中的图片:晚报包机让乘客在天上赏月, 这让全班学生耳目一新, 使他们了解到随着生活水平的提高, 人们过节的方式正不断发生变化。我还告诉他们, 不光我们中国人过中秋节, 韩国人也过中秋节呢, 这样不但让学生了解了中秋节的来历, 还调动学生的多种感官参与学习活动, 加深感性认识, 开阔眼界, 从生活中加深了对节日的喜爱之情, 也由此引发了学生对传统节日的热爱之情。

《品德与生活》课标的内容, 特别关注儿童生活的四个方面 (健康、安全地生活, 愉快、积极地生活, 负责任、有爱心地生活, 动脑筋、有创意地生活) , 让儿童在自己的生活中通过认识自然, 了解社会和把握自我, 并在其与自然、社会的互动中发展着自己, 建构自己与外部世界的关系, 把生活变成学习的课堂。例如:在国庆假期前夕, 可发动学生和家长讨论假期安全, 召开以假期安全你我知为主题的班会。这在当今意外事故频发的社会中的学龄儿童来讲特别重要。甚至在国庆假期结束返校后, 除了把原课本中的内容进行调整:改为“夸夸我的国庆假期”, 还组织学生把在假期中所拍的照片进行展览, 举行新闻发布会:用几句话说说自己假期中的见闻, 引导他们做生活的有心人。

二、沟通课堂内外, 增加学生行为实践的机会

《课标》指出:《品德与生活》在课程类型上属于综合课程的范畴, 它的课程目标并非局限于一个活动领域, 而是涉及到学生生活相关的各个领域, 是对学生多方面发展提出的要求。我以为沟通课堂内外, 来增加学生行为实践的机会, 引导儿童热爱生活, 学习做人, 可从以下几点入手:

1. 课前了解生活, 积累认知经验

第三册《品德与生活》共4个单元, 根据小学低年级儿童心理发展特点, 从他们逐渐开始在更大的生活空间尝试独立生活的需要出发, 遵循儿童生活自身的逻辑, 以时间推进过程中自己感知的生活“逻辑”为线索, 选择指导的重心, 设了四个单元。同时, 本册教材还试图以社会技能, 探究过程和方法的指导作为缩写的内容, 在教学主题上分别侧重新课标所确立的生活的四个角度:健康安全、愉快积极、负责任有爱心、动脑筋有创意, 并同时进行其他生活主题教育。教学前, 应从多角度了解选择与教材相关的生活信息, 从而建立多维的认知表象。如教学《我就是我》, 我设计如下超前活动:A.读一读有关“自尊、自强、自爱、自立”的课外书, 引导学生培养良好的个性品质;B.找一找自己有所能、有所不能的事情, 引导学生悦纳自我的心理;C.听一听身边的亲人如爸爸、妈妈对自己的评价, 鼓励学生, 产生人人都各不相同的意识;D.做一做, 把收集到的信息做成一张小卡片, 将外形设计成自己喜爱的造型, 对自己来个真实的评价。在活动中, 学生们或独自读书, 或听取他人的意见, 运用多种感官, 为课堂教学过程创设最佳的主体性实践和主体性认知活动作好迁移准备。

2. 课中学习生活, 扩展认知领域

根据新的课程标准, 教学中不是从传统德育的规范体系或德育体系展开学习内容, 而是着眼于儿童现实生活的整体性, 从学生生活原型出发, 以学生的生活经验作为课堂教学的出发点。在教学内容上, 要与学生生活实际密切关联, 使生活成为构成教学内容的重要素材。

例如:在学习《秋天的保健》一课时, 我以班中的小丁同学为例, 请两位学生分角色扮演:小丁从开学至今, 三天两头总是请假去医院看病。不光小丁吃苦, 爸爸妈妈也身心疲惫, 有时还引发家庭斗争。你能从自身的角度来分析小丁总是生病的原因吗?由于是自己班的小朋友, 大家都很热心, 小手举个不停。通过小组讨论分析了解到秋季患病的原因。以“想出一个金点子, 让小丁远离病痛”为主题, 来汇报一下自己收集到的有关秋季保健常识。结合学生的个人生活习惯, 从中让他们掌握有关秋季保健的知识, 不但培养了儿童的健康意识, 也让学生在帮助小丁的同时也提醒我们在秋季要合理吸收营养, 多喝开水, 穿衣要适中, 对学生养成良好生活习惯有一定的指导意义。

实际上, 生活与学习是统一的, 生活世界是学习世界的基础, 又是学习世界的意义之源。教师在教学过程中应尽可能地联系地方实际和学生实际, 及时把新信息、新成果整合到教学内容中去, 不必受教材的制约。只有将学生的学习置于学校、家庭、社会、网络和各种媒体中的背景之中, 才能帮助他们不断扩展对周围世界的认知领域。

三、课后探索生活, 提高学生综合素养

除课堂教学外, 作为任课教师还应该创造条件开设“生活化”的课后探究, 引领学生从课堂回到课堂以外的家庭、社区及至整个社会, 使课内、课外生活等互相结合, 让学生获得最大程度的满足与发展。如学习第三单元金色的秋天中的《我爱秋天》后, 小朋友从一个侧面了解到果实与我们的生活关系十分密切, 了解到了种子成长的奇妙历程和大自然中的事物是在不断变化的。如我根据所在乡镇的地方资源——绿色蔬菜“河姆渡茭白”, 布置学生回家作业向家长了解茭白的生长过程, 实地去茭白地。通过问一问、查一查、看一看、剥一剥等形式, 听听“茭农”劳动的苦与乐, 了解茭白的生长史, 为当地农民生活致富, 更为自己是河姆渡人感到骄傲, 当学生还知道“茭白地”里养“甲鱼”时, 个个充满好奇, 不禁为家乡人的聪明而自豪。

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