学习弘扬焦裕禄精神

第一篇：学习弘扬焦裕禄精神

学习弘扬焦裕禄精神

学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求(主题学习交流会发言稿)---------------钟 进 各位领导、同志们：

根据镇里的统一部署，我校今天召开以学习弘扬焦裕禄精神、践行‘三严三实’要求为主题的学习交流会，本次会议的主要任务是共同学习总书记一系列重要讲话精神，特别是焦裕禄精神和“三严三实”的要求，同时联系思想实际、工作和作风实际，把自己摆进去，查找自身“四风”突出问题，带头践行“三严三实”要求，坚决纠正“四风”问题。下面，我讲三点。

一、学习总书记一系列重要讲话精神

(一)学习弘扬焦裕禄精神

今年3月，习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要大力学习弘扬焦裕禄精神。他指出：焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。他用自己的生命和实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，我们要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”

的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

(二)牢记“三严三实”要求

今年3月9日，总书记在全国“两会”参加安徽代表团审议时，提出了“三严三实”，要求领导干部要“严以修身，严以用权，严以律己”、“谋事要实，创业要实，做人要实”。

从以前扎紧制度藩篱，到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉。可以看出，作风建设不是百米冲刺，而是一场没有终点的马拉松赛跑。“三严三实”的提出，让作风建设步入一个新的阶段：强调自律，更强调他律;强调制度约束，更强调价值引领。作为领导干部中的一员，要主动加强自我修为，从“要我做”变成“我要做”，积极的去追求修身的更高境界。

“要我做”，是以外在的方式给人的一种规定，缺乏主动性，人的懒惰本性就会激发出来。一年以来关于加强作风建设的禁令频出，成为在领导干部头上的一道道紧箍咒，除“四风”、树新风之效捷报频传。然而，制度再密集，不去执行就是一纸空文，执行不力或者执行走样，其效果就会大打折扣。如果我党的每个人都处于

这种“要我做”的状态，作风建设不仅永远在路上，有时还会走退路。他律是低境界，只是不违反制度规定和相关约束;自律是较高境界，会清醒地认识到不可为之事，不突破底线，不闯红线;自觉是高境界，能在自律的同时自觉接受各方面监督，并自觉律他。“严以修身、严以用权、严以律己”就是强调自我约束、自我提高，彻底抛弃“要我做”的心态和状态。

“我要做”，是内心的一种自我服从，是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。领导干部要清醒的认识到，作风建设“要我做”，不如“我要做”，要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡，自我修炼，自我完善，把先贤的美德才学化为自身习性功力，既加强“修”又注重“养”，于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，经常自重自省、自警自励，做到思想境界高、个人修养好、工作能力强，把自己塑造成一名党和人民的事业需要的好干部。

二、把自己摆进去，查找自身“四风”突出问题

在第二批教育实践活动中，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。要以焦裕禄等先辈为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来。从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改。

(一)形式主义：1.学习以应付式学习和会议学习为主，满足于应付上级要求，业务知识学习少，学习不注重效果;2.工作开展满足于程式化，结合调研和实际情况不够;3.以文件贯彻文件，以会议落实会议，认为开会就是抓落实，发文就是尽责任，落实效果不好。

(二)官僚主义：1. 深入基层调研、了解情况的时间和次数比较少，不能为上级领导决策提供依据;2.同干部谈心谈话不够，重提拔使用，轻管理教育;3.下基层或下属单位比较少，了解基层群众意见比较少，征求基层群众意见不够。

(三)享乐主义：1.进取心不强，安于现状;2.创新动力不足，吃苦耐劳精神不够，有时绕着困难走;3工作方法简单，出了问题易责怪批评人。

(四)奢靡之风：1.艰苦奋斗精神不够，下乡和出差时有时没有严格执行中央“八项”规定;2.有时超标接待，有时会公车私用;

3.在财务管理上，对干部要求不够严。

三、学习焦裕禄精神、按照“三严三实”的要求为人做事 第一，坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。

第二，切实纠正自身“四风”问题。本人坚决带头纠正“四风”。 一是带头思想高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健

康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。二是带头深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。三是带头求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。

第三，抓好民主集中制和班子建设。一是贯彻执行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主决策机制，推行副职分管、主要领导监督、集体领导、民主决策的权力运行机制，“三重一大”事项必须坚持集体研究、集体表决会议决定。同时，严格决策和工作程序，依法、依纪、依程序办事，公开透明办事，不踏红线办事，真正用制度管权管人管事。二是坚定政治立场、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决落实中央和省市委各项决策部署，在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度，杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。三是敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在今年县重点城建项目进度上。四是牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，提高服务水平和能力，真正赢得群众的拥护和信赖。五要清正廉洁。要严格落实党风廉政建设责任制，强化对权力运行的制约和监督，慎用手中的权力，对群众有敬畏之心，永不谋私。

同志们，作风建设永远在路上。我们只有主动的自我转变，才能将作风建设由他律变为自律，由外在规则变为内在价值，真正将改进作风落到实处，真正做到永葆共产党人政治本色。

第二篇：大力学习弘扬焦裕禄精神

大力学习弘扬焦裕禄精神继续推动教育实践活动取得实效

根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平同志联系兰考县。17日至18日，习近平同志深入农村和窗口服务单位，同干部群众交流座谈、听取意见和建议，实地指导兰考县教育实践活动。

17日上午，习近平同志一到兰考，就直接前往焦裕禄同志纪念馆。一幅幅图片、一件件实物、一个个故事，生动展现了焦裕禄的音容笑貌和感人事迹，习近平同志边看边问，不时驻足。他同焦裕禄亲属和基层模范干部代表亲切交流并合影留念，动情地说，我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展，今天来再次深受感动，引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。

17日下午，习近平同志来到兰考县为民服务中心考察。他向地税、国土、民政、房管中心等窗口的工作人员详细询问有关情况，勉励他们相互学习、相互帮助，共同把服务工作做好。他对工作人员和前来办事的群众说，随着市场经济发展和社会治理改善，政府对老百姓的服务还要不断加强。窗口单位是第二批教3 -

出汗。要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。

习近平同志指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

长期以来，习近平同志在不同领导岗位上始终强调学习和弘扬焦裕禄精神。在兰考县汇报会上，他回忆起担任福州市委书记期间，读了《人民呼唤焦裕禄》一文填写的《念奴娇》词。这首词发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。词中“百姓谁不- 4 -

爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”、“为官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表达了习近平同志对焦裕禄的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。

习近平同志指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。

习近平同志强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。他为此提出4点要求：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

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习近平同志强调指出，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。

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第三篇： 大力学习弘扬焦裕禄精神

讲党性修养 树良好作风 促科学发展

焦裕禄同志是县委书记的好榜样，他虽然离开我们四十多年了，但他的事迹至今让人感到震憾，他的精神始终激励着我们奋勇向前。正如习近平同志所言：他的崇高精神跨越时空，历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。作为新时期的县委书记，我们要以焦裕禄事迹为教材，以焦裕禄功德为楷模，以焦裕禄品质为镜子，以焦裕禄精神为标尺，向焦裕禄同志看齐，做焦裕禄式的干部，创焦裕禄式的业绩。

一、学习弘扬焦裕禄精神，要认真把握焦裕禄精神的丰富内涵

焦裕禄精神内涵十分丰富。习近平同志把其阐述为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献;徐光春同志把焦裕禄精神的基本内涵概括为忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。学习弘扬焦裕禄精神，必须把握忠诚爱民的本质，领会科学创造的精髓，抓住实干奉献的关键，真正内化为坚强党性，外践于良好作风，运用于科学发展，落脚于改善民生。根据两位领导的阐述概括，结合本人

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的理解，我认为学习焦裕禄精神，一是学习他战胜困难的坚定信心和顽强意志。焦裕禄在**工作期间，正是**遭受自然灾害最为严重的时候，部分干部被灾害吓倒了，对改变**面貌缺乏信心。他狠抓了县委领导班子精神状态的转变，引导干部从困难中看到希望，从不利条件中找到有利因素。因此，在他的率领下，县委一班人消除束手无策，无所作为的懦夫思想，在困难面前首先站起，成为全县人民的坚强领导核心。二是学习他尊重实际、尊重规律的科学态度。焦裕禄同志注重把调查研究贯彻工作的始终，常常深入第一线，争取多方位掌握情况，作出合理的判断和决策。他研究三大灾害的发生规律，采取有针对性的治理办法和措施，在与自然灾害作斗争的过程中不断取得胜利。焦裕禄同志把英勇气概与尊重实际、尊重规律很好地结合起来，体现了良好的工作作风和科学态度。三是学习他密切联系群众的工作方法。焦裕禄同志善于集中群众智慧开创工作新局面，他与基层群众交朋友，虚心向群众学习。他总结基层群众防灾治灾的成功经验在全县加以推广，使**在抗灾斗争中出现转机。四是学习他与民同忧，为民解愁的公仆情怀。焦裕禄同志对**人民的关心是身体力行，客观具体、实实在在的，他把自己当成**人民的儿子，真心真意，脚踏实地为人民群众服务，得到人民群众的拥护与爱戴。五是学习他清正廉洁，克己奉公的高尚品质。焦裕禄是具有崇高奉献精神的共

产党人，他对自己和亲属要求极为严格，他心中装着人民大众，唯独没有他自己。他把一切都献给**人民，为改变**面貌真正做到了鞠躬尽瘁、死而后己。

二、学习弘扬焦裕禄精神，要适应形势需要，体现时代特点

学习弘扬焦裕禄精神，是贯彻落实胡锦涛总书记、习近平副主席重要讲话精神的具体行动。胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上发表的重要讲话，深刻阐述了新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要作用、指导思想、目标要求和工作重点。讲话体现了贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设的时代要求，对于深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，全面推进党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义;习近平副主席到河南视察期间讲话强调，要学习焦裕禄精神，加强党性修养和作风养成。这一讲话体现了胡锦涛总书记在中央纪委三次全会上的重要讲话精神，明确了我们贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的切入点、结合点。

学习弘扬焦裕禄精神，是加强党员干部党性修养，树立良好作风的迫切要求。加强党性修养，树立和弘扬良好作风，是提高党员干部队伍素质的重要内容，是党员干部队伍建设的根本任务，是提升党的执政能力和先进性建设水平的治本

之策。当前党员干部队伍中存在这样或那样的问题，根本原因在于党性修养问题。只有把加强党性修养、树立和弘扬良好作风作为党员领导干部改造主观世界的终身课题，作为提高干部队伍素质、推进党的执政能力和先进性建设的基础工程，作为当前和今后一个时期党的建设的一项重大政治任务，切实抓紧抓好，才能使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，才能使我们党始终保持旺盛的生机和活力。

学习弘扬焦裕禄精神，是解决当前我市党员干部作风突出问题的现实需要。近年来，通过开展讲正气、树新风、促发展主题教育活动、解放思想、改革创新、开放开明主题教育活动等一系列活动，我市党员干部作风有了明显转变，新风正气得到弘扬，一些问题得到解决，党员干部形象有了明显改善。但是，必须清醒地看到，我市党员干部队伍中仍然存在一些不容忽视的问题，奢靡之风、浮躁之风、贪占之风、跑要之风等四种歪风依然不同程度存在，太自私、小心眼、窝里斗、红眼病、好议论、爱告状等六种陋习还没有从根本上杜绝。学习弘扬焦裕禄精神，必将进一步提高广大党员干部特别是各级领导干部的廉洁自律意识和纪律法制观念，解决我们党员干部中存在的思想偏差和突出问题，增强拒腐防变和抵御风险的能力，以优良的政治品质和思想作风推动反腐倡廉建设取得新成效。

学习弘扬焦裕禄精神，是应对金融危机、推动科学发展、实现##赶超跨越的动力之源。当前，积极应对金融危机带来的种种困难和挑战，努力保持全市经济社会平稳较快发展，是摆在全市干部群众面前的首要任务，也是对每一个党员干部特别是领导干部的一次党性检验。越是在困难多、挑战大的形势下，越需要坚强的信念和坚定的信心;越是在加快赶超跨越的关键时期，越需要强大精神动力。学习弘扬焦裕禄精神，是我们在关键时期获取精神动力的重要途径，必将有力地推动党员干部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展的理念和求真务实的作风，进一步加大工作力度，进一步解放思想、转变作风、优化环境，推动我市经济社会发展实现新的跨越。

三、学习弘扬焦裕禄精神，要突出重点，注重实效

一要把握加强党性修养这个根本。一是要坚持立党为公、执政为民，增强宗旨意识。要牢固树立群众观念，坚持问政于民、问计于民、问需于民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要坚持深入基层，深入群众，密切党与人民群众的血肉联系，把人民群众的安危冷暖放在心上，结合三走遍三走进活动，及时了解群众诉求，妥善化解利益矛盾，把为群众排忧解难的工作落到实处。二是要坚持克己修身、树立新三观，提升思想境界。

第四篇：学习弘扬焦裕禄精神践行

学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求

焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是所有共产党员的楷模。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动主题高度契合，与解决“四风”突出问题有机统一，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。各级党组织和广大党员干部一定要站在全局的高度，充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重大意义，做到深学、细照、笃行，确保第二批教育实践活动取得实效。

截至目前，我县第二批教育实践活动起步比较扎实，总体进展顺利，但也存在着一些地方和单位认识不到位、学习与实践联系不够紧密、分层分类开展活动不充分等问题，必须采取有力措施加以解决。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，要在学习先进中找差距，向焦裕禄同志学习，向菊美多吉、兰辉、毕世祥等我省树立的先进典型学习，向我们身边的先进典型学习，以先进为镜，向先进看齐;要在上下互动中解决问题，做好市州与县、乡的互动，第二批活动各单位、各层级之间的互动，第一批活动与第二批活动之间的互动;要在攻坚克难中提振信心，通过活动统一思想、改进作风，凝聚起攻坚克难的强大正能量;要在科学发展中把握规律，通过活动既解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，又提高各级干部领导能力和水平。

学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，是贯穿第二批教育实践活动的一条红线。要按照中央和省委确定的目标任务、方法步骤，把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求作为学习教育的重要内容，引导党员干部自觉做焦裕禄式的好党员好干部，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。要在活动中开门听取群众意见，找准解决问题的重要方法;坚持边学边改，动真碰硬开展专项治理，解决好群众反映强烈的突出问题;整顿软弱涣散的基层党组织，推动基层服务型党组织建设取得明显进展;扎实开展“走基层”活动，使活动开展的过程成为依靠群众、服务群众、凝聚群众的过程;从严从实做好督导工作，为活动取得实效提供重要保证;坚持“两手抓、两促进”，把教育实践活动有机融入到经济社会发展各项工作之中。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。只要各级党员干部认真学习弘扬焦裕禄精神，切实做到“三严三实”，就一定能把教育实践活动深入扎实推进下去，就一定能推动我区经济社会发展不断取得新成效、新进展。

第五篇：学习弘扬焦裕禄精神践行

学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”

心得体会

通过观看《焦裕禄》影视片及学习资料，领悟焦裕禄精神的实质，自觉践行“三严三实”的要求，结合自身工作情况，现将心得体会阐述于下：

一、 对自身政治思想实际状况有了清醒认识。

通过前期的一系列学习，我对自己进行了重新审示，特别是在学习中不断思考“我是谁”、“患者的需求是什么”、“我还能为患者做什么”等问题，明确自己作为一名党员、人民“公仆”的角色定位。同时，结合自己近年的工作经历，理性分析自己思想上有没有符合优秀党员标准的，行动上有没有脱离群众的现象。特别是近年的工作有没有符合群众的需求?我为患者解决了什么样的问题?我还能为患者提供什么样的技术和服务?患者对我的医疗水平、服务质量满意吗?同时，我主管是全院医疗工作，要带好头，担起责任，把我院的医疗人员的思想带起来，充分发挥个人主管能动性。将心比心，我确实存在很多不足，也看到自己离工作要求的差距，更明确群众患者的期待。

二、今后学习工作的思想定位：

进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，从思想上树立正确的群众观，学习弘扬焦裕禄精神、“三严三实践行”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体。明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民;在任何时候都要坚持正确的群众路线;坚持以人为本，人民至上;坚持立党为公，执政为民;坚持把人民利益放在第一位，把满足群众需求作为工作的出发点和归宿，牢固树立全心全意为人民群众服务的根本宗旨。认真学习领会总书记有关重要论述，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供正能量。

三、对今后应该怎么做进行了认真思考：

一是作为一名领导干部，应该在群众中树立什么样的形象。要转变作风，真正关注老百姓疾苦，实实在在为群众着想，树立为民务实清廉的干部形象。二是作为一名卫生工作者，如何在工作中践行群众路线。如何立足工作带动全院的医疗水平进步和服务质量的提高，特别是对年轻医生的关心和帮助，切实同心同德共同进步，发挥好模范带头作用。积极听取医务人员、患者对我的工作提出了一些宝贵的意见和建议。同时，我也深切的感觉到，我的工作总体上与群众的期望还有差距。特别是近年来医患问题，工作遇到很多重点、难点问题，更

需要以焦裕禄精神指导自己，以践行“三严三实”的要求提高自己。三是作为一名从事临床医疗及医疗管理工作的干部，应该怎么样发挥自己的优势，在今后的工作中要做到心存敬畏、手握戒尺、慎独慎微、勤于自省、脚踏实地、真抓实干、敢于担当、襟怀坦白、公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部。