学校广播站工作计划

在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《学校广播站工作计划》，希望对大家有所帮助。

第一篇：学校广播站工作计划

学校校园广播站工作方案

为加强校园文化建设，办好学校广播站，培养一批优秀的播音员、进步本站播音的质量和效果，广播站拟定以下工作计划：

一、工作宗旨

活跃校园气氛，丰富校园文化生活，进步学生的综合素质和审美能力，激起学生的学习热忱，进步学生的学习效力，引导学生建立正确的人生观、价值观，使学生的身心得到健康发展。

二、组织成员

播音组组长：邓毅刚

播音组副组长：刘晶 覃逸博

播音组成员： 林绪东 陈心妍 伍佳龙 张明 覃逸博 覃卫东 邓溶

装备使用指导：屈荣辉老师

审稿：邓艳老师

三、播音时间

每周播音三次，时间：中午12:00——12:30(文字播音)，晚餐时间(音乐)。周

二、四为校园歌曲欣赏时间。

四、栏目设置

《经典欣赏》栏目：名家名篇、励志文章、哲理故事，在故事中体验人生，在故事中学会成长。

《流文溢彩》栏目：学生原创作品，优秀作文、人生感悟、思想动态、心得体会、读书笔记，展现学生个人风采。

《流金岁月》栏目：经典影视歌曲，老歌回顾。

《知识百宝箱》栏目：科普知识。

《点点温馨》栏目：通过歌声，传送祝愿。

五、平常培训

1、由专业老师不定期为播音员进行一次业务知识培训

2、由各班语文老师对各班播音员加强培训。支持他们从事班级活动主持工作，多渠道地提升播音员业务素质。

3、支持播音员积极参加学校各种大型的文体活动的主持工作，并为他们的主持工作提供各种指导。

4、定期总结交换，互帮互助，共同进步业务水平和思想素质。。

六、 广播站工作制度

1.组织纪律

(1)凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。

(3)广播站成员须一切行动听指挥，保全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严厉处理。

(4)广播站工作职员必须爱惜各种装备，非工作需要，未经同意，不得随意带非工作职员进进播音室。

(5)各成员应常常保持联系，提出存在的题目，总结、积累经验，提出好的建议和意见。

(6)站长要常常留意广播播音，发现题目及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时预备，必要时可以试播。

2.播音员留意事项

(1)播音员必须严格遵守播音时间，准时到岗，严格遵守广播站的作息制度，广播期间不得擅自离开岗位，有事提早请假，不得因个人缘由影响广播站的播音。

(2)值日播音员在播音预备期间必须熟习节目稿件的内容，保证稿件的健康性、知识性、趣味性。对稿件中出现的不当用词、用句，应及时修改并上报老师。

(3)播音时应公道应用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。

(4)要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，播音员应及时组织并播出相干的专题节目。

(5)播音员在播音结束后，应及时整理好稿件和播音器材，并将播音稿件交主编教师存档。

(6)广播站播音员每学期不定期进行考核，对不符合条件的播音员要求其下岗或经过再培训以后重新上岗。

(7)播音员播音期间不得擅自触碰与播音无关的装备，播音终了后马上离开广播室，不得逗留。爱惜器材装备，严格按操纵规程操纵，各种器材装备未经学校同意严禁外借。

(8)播音期间实行闭门作业，非广播站工作职员不得进进机房。

第二篇：杨柳井中心学校校园广播站工作制度

一、总 则

第一条：杨柳井中心学校校园广播站由校团委直接领导。

第二条：杨柳井中心学校校园广播站是打造校园文化的主力军，是宣传校园文化的主阵地。我们工作的宗旨是传承人文精神、打造校园精品文化。

二、组织结构和管理

第三条：校园广播站由站长、副站长、部长及工作人员组成。其中工作人员包括：播音员、编辑、记者组成。其中站长、副站长、组长组成广播站站务委员会。(部分职位人员会有重复)

第四条：广播站设立委员会，由站长、组长组成，该组织所有活动和节目由该委员会讨论起草，经校团委负责教师审核通过方可实施。

第五条: 校园广播站设：采编小组、播音宣传小组,各组工作由各组组长在指导老师指导下统筹安排。

第六条：广播站所有人员任期一年，实行优者上，劣者下，保留主要工作骨干，初三退出校园广播站。

第七条：加入广播站须经过面试，合格后进入校园广播站，再试用两个星期，合格后转为正式广播站工作人员。

第八条：校园广播站工作人员实行奖惩制度。奖励分表扬和鼓励两种，惩罚分警告、严重警告、和撤销广播站工作人员资格三种。

第九条：校园广播站委员会委员由学生担任，指导教师对广播站和各组工作进行直接指导。

第十条：广播站工作人员条件：

1、必须是品学兼优，能遵守国家法规和学校各种规章制度的本校学生。

2、能承认并遵守本制度。

3、学习成绩好，普通话准确、流利，表达清楚。

4、能服从委员会委员及指导教师的领导。

三、权利和义务

第十一条：加入校园广播站可以享受如下权利：

1、在校园广播站进行广播主持锻炼的权利。

2、监督站长和对学生广播站工作提出建议的权利。

3、参加校园广播站或学校组织的各种培训以及其它与广播站工作人员有关活动的权利。

4、对学校领导、教师及学生的采访权利。

5、参与广播站各种奖项竞争的权利。

6、每星期能凭校园广播站的有效证件在校图书室免押金借书3本。

第十二条：加入校园广播站要履行如下义务：

1、积极宣传报导学校的各项活动及各项管理制度。

2、热爱广播站，尽职尽责、认真完成各项任务。

3、积极参加各种培训和阅读书籍，提高自己的专业水平。

4、热忠于校园广播站工作，积极为完善校园广播站的各项工作作贡献。

四、职责细则

第十三条：校园广播站职责：

1、及时宣传学校各项规章制度，报道校内外各种与师生有关的大事，颂扬好人好事，树一流校风。

2、制作播放中学生喜爱的广播节目，丰富广大同学课余生活。

3、立足于校园，以创建有现代中学校园特色的广播节目为工作出发点，在实践中探索新时期校广播站的工作思路，为繁荣校园文化而努力。

第十四条：校园广播站站长、副站长职责：

1、站长具有站内行政权力，主管广播站全面工作，协调各部门工作正常运行，调整有关人员安排，定期召开站内工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见和建议，对广播站的发展大计起总策划作用。及时向指导教师汇报工作情况，保持联系，自觉接受团委老师的指导和帮助。

2、副站长协助站长做好站内各项日常工作。根据分工直接指导和带领各部门工作人员配合学校完成各项宣传工作;做好每一期广播节目，协助站长组织工作人员制订并实施校园广播站的工作计划，抓好总结;主持召开该组织工作人员会议。

第十五条：广播站各部部长的职责：

1、组织做好校园广播站各项工作，认真做好每一期节目，完成站长或上级交办的任务。

2、要合理安排每期各个栏目的节目主持人及播音员.

3、负责收集、整理、登记、保存各种稿件和录相资料，登记和采用稿件和录相资料要实事求是，公正严肃。

4、组织工作人员，对各期节目进行审查，监制编辑节目。

5、管理并组织好所在部门的工作人员。

6、积极物色和培养后备优秀工作人员和部长。

五、纪 律 措 施

第十六条：被选为广播站工作人员的同学首先要有光荣感，平时在同学中要注意自身形象，不要为个人利益而损坏校园广播站声誉。

第十七条：爱护校园广播站一切公物，器材不得擅自拿走或外借。

第十八条：发现广播站器材损坏或遗失，要及时向站长报告。 第十九条：健全会议制度。每月定时召开广播站全体会议，广播站召开会议时，任何人不得无故迟到或缺席，有特殊情况不能到会者必须提前请假，无故迟到一次的，作口头检讨;无故迟到两次或缺席一次的，除交书面检讨外，还将在例会上点名批评;无故迟到三次或缺席两次的，按自动离站处理。会议过程中要遵守会议纪律，认真记录会议内容并勇于发表意见。

第二十条：广播站工作人员对自己负责的工作要切实做好，不能以任何借口消极对待工作，抱得过且过的思想，否则站长劝其退出校园广播站。同时，在工作中要发挥集体主义精神，做到分工不分家，团结协作，积极依时完成站长或上级交办的各项任务。

第二十一条：不得随便带无关人员进入播音室，扰乱校园广播站的正常工作。

第二十二条：广播节目一律使用普通话，内容要健康，且符合当代中学生的特点;所采用的音乐要有艺术性和教育性。 第二十三条：要保持演播室清洁，不得乱丢乱扔，离开时要收拾桌面的物品，并关好门窗和电源。

第二十四条：校园广播站于每学期期末在团委会指导下进行一次学期工作总结，交流经验，寻找差距，并积极批评和自我批评。

第二十五条：各广播站的工作人员要努力学习科学文化知识，不仅要做团结的模范，工作的模范，尊师守纪的模范，还要做学习的模范。

共青团杨柳井中学总支委员会

2009年9月

第三篇：2009-2010学年度第二学期鹤洲学校广播站工作计划

2009-2010学年度第二学期

鹤洲学校广播站工作计划

新学期伊始，学校各项工作全面展开。为了进一步提高广播站节目的质量，加强广播站的宣传力度，制定如下计划：

一、通过各种途径提高广播节目的质量，树立广播站的良好形象 节目质量是广播的灵魂，只有不断提高质量才能树立广播站的良好形象，才能使广播站更好地配合校党委和校团委、学生会进行宣传报道工作，起到校园文明窗口的作用。所以，今年我们在继续确保节目“快、准、精”的前提下，要狠抓节目内容的充实性和节目形式的创新，为广大师生提供一份更为精美的精神食粮。

1.加强播音员综合素质的提高

播音员综合素质是影响节目质量的一个重要因素。作为播音员，应具备高度的工作热情和积极性，热爱广播工作，认真做好每一期节目。我们首先制定了严格的播音员考勤制度，要求大家严守纪律，按时到岗。其次我们要重点提高新播音员的播音水平，鼓励他们虚心学习不断进取。再次，在设备得到改善的条件下，要求播音员更加主动大胆地尝试节目形式的创新。

2.各档节目应办出自己的特色办出质量。

二.成立小记者部，调动记者报道小组的积极性，确保稿件的质量

三、广播站机构设置

1.成立“三部”工作室。

A播音部：采用面试的形式向学生公开招聘，择优录取。

B小记者部：各班班主任推荐1-2名有口才、有文笔的学生参加。 C编辑部：要求各班级推选1名有文笔的学生参加。

2.广播站各部门工作职责：

(1)导播：主持广播站全面工作，协调各部门工作运行，调配人员，定期组织召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用;

(2)播音部：负责全天的播音工作，各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容;

(3) 编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

(4) 小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料以及班级学生作品。

四、广播站开播时间：

每天午休后。

五、广播站年终考评制度

期末我们将评出：“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项。

2010/3/2鹤洲学校广播站

第四篇：学校广播台工作计划

现广播台很有发展的趋势，但同时也有诸多难题不可回避，在充满机遇与挑战的2012年上半年，广播台时刻不忘自身肩负的责任，广跨校点歌播传媒不但是学校重要信息的发布者，而且也应及时传播贴近校园生活、师生喜闻乐见的信息，在客观、正确、及时反映学校信息的前提下，追求更高质量的节目品质，特定工作计划如下：

一、目标：实现校广播台的整体作用，跨校点歌争取做得更好。

二、具体实施：广播台是一个团结协作，和谐奋进的集体，在新的一学期里，广播台会从根本入手，在不失原有的传统理念的基础上，将更具亲合力及创新意识，具大学点歌台体实施主要分两个方面：

1、强调节目品质，狠抓播音质量。

2、本学期将加大品牌节目的宣传力度，如《新闻摘要》、《娱乐八卦》、《文学星空》等节目会有配套的宣传计划。同时，我跨校点歌们也会推出一档新的节目，大学点歌台校园点歌。我们依托于校音网这个跨校点歌品台，尝跨校点歌试着跨校点歌。争取能够为同学们把更多的祝福在我们广播台送出去。为了做精心打造打造这档节目，我们还大学点歌台将有一系列的宣传节目推广，争取把每个节目都做到最好。

广播台是一个团结友爱的大家庭。广播台工作人员是否团结直接影响广播台的播音效果。本学期大家将齐心协力打造出一个特色、经典、和睦、奋进的“家庭”。

成功后的振臂欢呼，精彩后的辛酸苦辣，挫折后的相互激励，是广播台成员最珍贵的回忆，吸收校内精英，建立公平的用人跨校点歌机制，尽量让每个人的个性得到张扬，营造一个机会均等，公平竞争，团结和谐的发展氛围，与校际各部门加强交流与合作，能包能容，虚心的接受所有有益的意见，跨校点歌充分体现大社团的风范，在良大学点歌台好的环境中逐步发展。

新学期开始，学校各项工作全面开展，广播台的设备焕然一新，增加了我们的工作热情和积极性，为进一步提高节目质量加强广播台的宣传力度，制定计划如下：

一、通过各种途径提高广播节目的质量，树立广播台的良好形象。

节目质量是广播的灵魂，只有不断提跨校点歌高质量才能树立广播台的良好形象，才能使广播台更好的配合校党委和校行政进行宣传报道工作，起到校园文明窗口的作用。所以，今年我们在继续确保节目快、精、准的前提下要狠抓节目内容的充实和节目形式的创新，为广大师生提供一份精神食粮。

二、加强播音员综合素质的提高。

播音员的综合素质是影响节目质跨校点歌量的一个重要因素，作为播音员，应具备高度的工作热情和积极性，热爱广播工作，认真做好每一期节目。在今年的工作中，首先我们制定了严格的播音员考勤制度，要求大家严守纪律，按时到岗；其次，我们要重点提高新播音员的播音水平，鼓大学点歌台励他们虚心学习，不跨校点歌断进取；再次，今年在设备得到很大改善的条件下，各位播音员应该更加主动大胆地尝试节目形式的创新。

三、在保证广播质量的基础上大力发展校音网点歌节目

从同学们反馈过来的信息可以看出，跨校点歌校园点歌很受大家的欢迎，希望点的歌能够在我们广播台播出大学点歌台的要求也很强烈　。所以这学期我们会尝试着和校音网合作，推出一档新的节目-----校园点歌。详细的宣传推广跨校点歌工作会在后期完善的。

第五篇：学校广播台播音员工作总结

进入广播台播音部不知不觉一个学期已经过去了，在这一个学期以来，自己学习到了好多，总结了很多工作经验，同时也很庆幸认识了一帮可爱的师兄师姐和同事们。

我主打的播音节目时每周三晚上的微波调频FM83.2，《思辨人生》专题栏目。在还没进入广播台之前，就以嘉宾主持的身份参与过此档节目，和李姝学姐，冠兴师兄有过一定交流;了解了节目的性质和主题，以及这类型节目所要注意的语言技巧。当安排工作被分配到此档节目成为主播后，我和搭档、编辑们有了初步的接触，开始充满热情地共同来完成属于我们自己的节目。起步阶段的前几期，由于是初次播音，所以出现了一些小问题;例如关麦太用力，喷麦抢麦现象时有发生，节目超时和环节控制不到位等等;当然我们也在一点一滴的教训中积累经验，完善自己的不足，在学习中不断成长，力求尽善尽美，做到让听众们满意，让师兄师姐放心。

在节目风格方面，上半学期阶段我和搭档凌欢继承师兄师姐的节目风格，每期都会邀请两至三名嘉宾，围绕一个话题进行激烈的辩驳。编辑文烨和楚虹每期都会尽心尽责把稿件提前准备好，邀请嘉宾，控制节目等。可在几期下来，我们在反思诸多问题：一个节目，

四、五个人在站在正反双方上七嘴八舌地论述自己的观点，节目氛围虽然是搞上去了，可节目的质量却是如何呢?一些散碎的线索能带领听众们去感悟和揭露辩题更深的中心思想吗?一个辩题，正反两方各执一词;情绪高涨时，吵得现象时有发生，这个节目不是比谁的声音较大或者是麦克风在谁手里，而是看谁说得最有道理。而且有一个普遍现象是主持人和嘉宾是在做节目的前十几分钟才初次见面，如何做到各自的论点分工?参加一个辩论赛都得提前准备，而在将近一个小时的节目中我们如何才能控制到将一个论题层层深入，环环相扣?一旦论题的主线断裂，那么整个节目都将闹哄哄，东说一块，西说一篮，很难把辩题辩得完整。另外，众所周知;《思辨人生》这个节目的主持难度比较大，很考验主持人的应变能力、急智思考和伶牙利齿;而有些嘉宾未必就适合这类型的节目，就算有所准备，但一辩论起来时，往往会被突然冒出的问题问得脑子空白;因此，节目中经常出现有些嘉宾抢麦争辩或沉默无语的，这也是我们主播们所不能控制的，只能尽量地做补充和打圆场，保证节目顺利地进行，避免卡壳现象的出现;可笑和无奈的是，我们也会常常被误认为是在抢麦和话太多，为此我们也感到迷茫。综上原因，在上期编播每月评价表中，我们的《思辨人生》节目在广播台众多节目的被评为惟一一个中下等级的节目，得知评价后我心里感到非常难受;责怪自己连累了搭档和编辑们，恨自己主持功力不够水平。

痛定思痛，知耻而后勇;心里就是有那么一种不服输的倔强!在经过一番总结之后，我们想改变一下节目的整体风格和提升自己的播音水平;师兄师姐们以前所熟悉的前称为《思辨战擂》的《思辨人生》节目会在我们这届主播中逐渐从一个激烈的争辩节目趋向为一种理性思考和感悟的节目，我们的宗旨是要让听众们从中有所反思，从表面的现象中去发现问题内在的本质，进而在思想上有所提升。我的新搭档怡星和编辑文烨、楚虹也全力支持我，让我感受到同事之间友情的关怀!于是，我们着手创新。先从节目嘉宾抓起，嘉宾数量不在于多，而在于精，出色的口才和独道的见解将直接为节目加分，让听众收听到不一样的精彩;接着是辩题类型不局限于普遍，而在于潮，新鲜话题和时事热点将为节目注入新鲜血液，让听众了解到时下潮流资讯;然后是语言风格不能过于俗套，而在于趣，生动活泼的情调和幽默机智的话语能一改节目吵闹的弊端，让听众能从节目中获得乐趣，从而更有收听的欲望……目前节目风格创新正处于前期,所以仍有许多不足和要改进的地方,我们也是在跌爬翻滚中慢慢磨合，寻找自己的节目定位。很多外在的投诉和训斥我们都有记在心里，但改革本身就是要冲破先前的束缚，才能有所创新，迎合时代需求。既然目前已经确定，我们也只能冒着风险，一往直前;希望在不久的将来，能交出一份让大家满意的答卷。

此外，本学期外出主持了三场大型活动，分别是“广州大学松田学院首届就业政策知识竞赛”、“第四届松田之星中英文演讲大赛”、“管理学系团委学生会换届大会”。从第一次踏上学院舞台的拘束到再次踏上学院舞台的淡定，期间学习到了很多主持技巧，积累了不少宝贵的经验，并且也丰富了人生阅历。同时我也会正确认识自身存在的种种缺点，结合前辈们的点评加以改正和完善，力争在撰写稿件、语言组织、台风台型、活跃气氛等各方面做得更好。本学期我还积极参加了台里的系列活动，例如，“广播台盈园烧烤”、“广播台换届大会”、“播音部聚会”、“DV剧的宣传和面试”等等，深刻感受到了广播台大家庭的团结与温暖。希望日后还有更多的机会与台里其它部门的同事共事，相互交流，相互学习，相互促进;一起把广播台建设得更加美好! 写到这时，脑海中浮现出好多回忆画面;关于广播台的那些，关于你们的那些，关于我十九岁青春的那些;都化为了此刻阳光般的微笑。微笑，你们总爱笑我为什么那么爱拍照。那是因为，岁月流逝，年华难再;一些人，一些事，一些情，终将成为匆匆的人生过客，难寻痕迹。而我想留住回忆，留住你们，留住广播台。以后每当翻开相片，不管是伤心难过还是成功喜悦，起码我还知道曾有你们陪伴;起码我还知道这是你给我的荣耀，我们共同铸造的辉煌!感恩的心，感谢有你，是你们，让我的生命变得如此绚烂多彩! 此生所有认识的朋友们啊，愿我能，一路与你同在!