努力拼搏奋勇学考

第一篇：努力拼搏奋勇学考

奋勇拼搏振兴中华

尊敬的老师亲爱的同学们 大家好!

我是六年一班的陈明洁，今天我演讲的题目是《奋勇拼搏，振兴中华》。

浩瀚夜空，因为背负明月繁星而璀璨;苍茫大地，因为哺育红花绿树而勃发;中华儿女因为奋勇拼搏而伟大。历代明君拯救黎民，使国家昌隆;飞人刘翔，赛场拼搏，为国争光。这些事例都在诠释一个道理：只有拼搏，才能成功，才能扬我国威，兴我中华。

中华民族有五千年的文明，春秋战国的文化瑰宝，巍峨的长城，四大发明，，，，炎黄子孙自古就坚强不屈。洪水四溢，毁我家园，是大禹三过家门不入，治水成功;外敌入侵，倭寇横行，人民生活在水深火热之中，中华儿女顽强抵抗奋勇杀敌;汶川大地突然陷落，无数生灵遭到涂炭，中华儿女上下同心，携手抗灾。让世界刮目咂舌。

梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。我们作为新世纪的中国少年，生活在红旗下，过着幸福的生活。这个时候我们更不能虚度年华，碌碌无为，而是应该居安思危，时刻不忘国耻，终身报效国家。古人云：修身齐家治国平天下。所以我们从小就应该立下宏愿：振兴民族，从我做起，从小做起。你看，一名乡村医生，不辞辛苦跋山涉水，去挽救生命;你看，一位乡村教师，孜孜不倦用仁爱之心，去点亮孩子心中的明灯;你看，一名农民科学家，名满天下，却只奋斗在地头田间，

所以，一个真正的耕耘者，也许经历丰功伟绩，如唐宗宋祖，成吉思汗;亦或平凡无奇，捡起身旁地面的碎纸，或扶起摔倒的孩童。如果我们人人心中都有责任，都去拼搏，我们的民族将会永远振兴，毛泽东说过，数风流人物，还看今朝。邓小平的一国两制，迎来港澳回归，科技进步飞船升空零八奥运等等，等等，让全球仰望，今天的中国像一条巨龙腾飞在世界的东方。让世界了解到巍巍中华的泱泱气度，让世人看到礼仪之邦的繁荣富!

我的演讲完毕，谢谢大家!

第二篇：赛场奋勇拼搏-闭幕式稿

赛场奋勇拼搏，佳绩成就梦想

10月21日下午，群情振奋50米迎面接力赛后，安化县职业中专东坪校区为期三天的第28届田径运动会在全校师生未减的激情中落下了帷幕。

今天的闭幕式由支部肖窍副书记主持，首先由总裁判长姚凌斌老师宣布运动会取得的各项成绩，并举行了隆重的颁奖仪式。

随后由学校常务副校长夏毓灵致闭幕辞，夏校长指出此次运动会展示了我校学子的体育运动水平，并对获奖团体及个人表示了祝贺，高度赞扬了全体师生在此次运动会中展现出来的令人感动的精神风貌，并鼓励同学们将赛场上顽强拼搏的精神带到学习生活中去。

此次运动会，我们见证了职业中专学子奋勇争先顽强拼搏的精神和各个班级团结一致齐心协力的风采。运动会期间，全体学生遵守比赛作息时间，维护校园环境卫生，班级管理严整有序。

全体运动员们奋勇拼搏，取得了优异的运动成绩。其中320班的瞿爱芳、刘远香、朱慧琴、邹凤娟四位同学组成的接力队打破了我校女子4x100米、4x200米项目的校运会纪录。321班的石巍同学，取得了他所报的跳远、100米、200米三个项目的冠军。在各项体育比赛中，运动员们充分展现了团队协作、超越自我和更高、更强的的体育精神。

本届运动会的圆满成功，离不开全体工作人员坚持原则、坚守职责的共同努力。正是因为有了教职员工这种精诚协作的精神，有了学生的不懈拼搏，才有运动会优异成绩和道德风尚的双丰收。

仪式最后，由莫汉初校长宣布第28届运动会胜利闭幕。

第三篇：身残志坚诠释阳光人生奋勇拼搏奏响生命强音

重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才

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2008年11月11日至13日，中国残疾人联合会第五次全国代表大会在北京隆重举行,来自全国各地的630多名代表，肩负着8300多万残疾人的重托出席大会。胡锦涛、温家宝等党和国家领导人到会祝贺。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强代表党中央、国务院，发表题为《促进残疾人事业在新的起点上加快发展 为夺取全面建设小康社会新胜利共同奋斗》的祝词。中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院残疾人工作委员会主任回良玉在闭幕式上发表了讲话。

大会号召广大残疾人和残疾人工作者全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，锐意进取，奋发有为，扎实工作，促进残疾人事业在新的起点上加快发展，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。大会通过了关于中国残疾人联合会第四届主席团报告的决议和关于《中国残疾人联合会章程(修正案)》的决议。大会选举邓朴方为中国残联第五届主席团名誉主席，张海迪为中国残联第五届主席团主席。

李克强在祝词中指出：中国残联五大，是在改革开放30周年和中国残联成立20周年的重要时刻召开的。伴随着改革开放进程和社会文明进步，我国残疾人事业迈出了历史性步伐，取得了辉煌成就。广大残疾人自尊、自信、自强、自立，克服种种困难，自强不息、勇于拼搏、超越自我，积极投身改革开放和社会主义现代化建设伟大实践，创造了许多身残志坚、奋斗成功的感人事迹，在经济社会发展中发挥了重要作用。我们成功举办北京残奥会，我国残疾人运动员以优异成绩充分展示了体育才华和拼搏精神，集中反映了我国残疾人事业的长足发展，为全世界所瞩目。现在，我国残疾人的政治、经济、文化、社会权益得到尊重和保障，平等参与社会生活的机会增多、范围扩大、能力增强;我国残疾人事业已发展成为以“平等、参与、共享”为目标，以康复、教育、就业、社会保障、权益保障、文化体育、无障碍环境建设等为主要内容的综合性社会事业，走出了一条适合国情、具有特点、科学发展的道路。

回良玉在讲话中说，残疾人事业是崇高的人道主义事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。改革开放三十年来，我国残疾人事业取得了辉煌成就，为国家改革发展稳定大局和中国特色社会主义事业建设做出了重要贡献。尤其是最近五年，我国残疾人工作全面推进、成绩显著，残疾人事业进一步融入大局、快速发展，残疾人生活状况和参与社会的环境显著改善，在我国残疾人事业发展史上写下了浓墨重彩的一页。他指出，当前，残疾人事业既面临着良好的机遇，也面临着新的挑战。要坚持用科学发展观统领残疾人工作，促进残疾人事业全面、协调、可持续发展;要全面落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，着力解决好关系残疾人切身利益的突出问题，为残疾人基本生活、就医、就学、就业提供稳定的制度性保障;要广泛动员社会力量关心、支持和参与残疾人事业，构建残疾人事业发展的良好社会基础。他希望，广大残疾人继续弘扬自尊、自信、自强、自立的精神，积极投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，为国家做贡献、为人民谋幸福，创造社会财富、实现人生价值，共创和谐美好新生活。

【与教材知识的结合】

1.自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。它是一种健康良好的心理状态。没有自尊的人难以得到他人的尊重，也很难为社会作出贡献。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。只要我们不气馁，不灰心，不放弃，相信自己，进一步努力会找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬。

2.相信自己行是一种信念，也是一种神奇的力量。在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，这种“我能行”的态度就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己能做成

某件事，实现所追求的目标。自信是成功的基石。自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，不敢尝试;自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。我们应做一个自信的中国人。

3.自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;积极地融人社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立知识，锻炼自立能力，培养白立精神.就难以在未来的社会中自立。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。依赖思想对自己的发展是非常有害的。培养自立能力，最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，也要大胆地投身社会实践。

4.自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取;是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著迫求等等。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强，通向成功的阶梯。理想，自蝇的航标。战胜自我自强的关键。扬长避短，自强的捷径。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林

5.挫折与人生相伴，不同的态度，有不同的结果。面对困难和挫折，大致有三种人：第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。要战胜挫折，就要树立正确的人生目标;正确地认识挫折，采取恰当的解决办法;激发探素创新的热情;会自我疏导。

6.尽管每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，应该得到充分的尊重。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位的平等。残疾人属于社会上处于不利地位的弱势群体。我们应当平等对待他们，自觉维护他们的合法权益.为他们提供力所能及的帮助。

7.科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展;全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局;协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放;可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

8.我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康社会的目标：在21世纪头20年，党领导全国人民，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。党的十七大又在此基础上提出新的更高要求：①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展;②扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义;③加强文化建设，明显提高全民族文明素质;④加快发展社会事业，全面改善人民生活;⑤建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们的国家：A 将成为工业化基本实现、综合

国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家;B 成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家;C 成为人民享有更加充分的民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家;

D 成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家;E 成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类作出更大贡献的国家。这一目标的实现将是中华民族实现伟大复兴过程中又一个新的理程碑，是社会主义制度新的伟大胜利。作为当代中国青年，我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。

第四篇：团结向上 努力拼搏

—— 北山小学 六(7)优秀中队事迹材料

六(7)中队是一个拥有59名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们中队积极开展“争章达标”、“手拉手”互助活动和“民族精神代代传”体验活动，把爱国主义教育和系统教育有机结合起来，使中队组织成为少先队员的乐园和成长的摇篮，成为我校少先队组织的表率。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《六(7)中队班规》、《班级日常行为规范细则》、《每周一星专栏》、《达标争星阵地》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，周周被评为文明班级，在上学期我班还被评为了市优秀中队。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。在每一次考试中，我们班的成绩总是名列前茅，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!

二、培养优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长杜俊达既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主动、认真负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在他已凭着自己的实力和能力连任大队部委员了。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员孙庆阳扛起的。他不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在他的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。 还有以身作则的学习委员高瑞英，在老师外出学习一个星期的情况下带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、鼓励争做当家人

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、注重班级文化的建设

刚开学时，我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

五、开展多彩的班队活动

1、精心组织活动，搭建实践的舞台学生作为未成年人，其身心发展还不健全，对事物的认知也还存在着一定的偏差，接受能力还比较弱。针对学生的这些特点，我们班在06年第二学期成立了北山街道雷锋班。我们开展学雷锋系列活动：讲雷锋的故事;学雷锋的行为;夸身边的小雷锋;参加雷锋班实践活动等。活动就是一个最好的载体，在活动中，学生们有了展示的舞台，有了实践的体验，有了合作的快乐，有了成功的喜悦，有了情感的交流，这种教育是真正的“润物细无声”!自从成立了雷锋班，同学们时刻以雷锋为榜样，开展各种活动。走出校门，进入社区进行服务。积极维护社区环境，友善社区邻里，进行文明宣传，号召社区人做文明人，影响社会;组成学雷锋小分队，开展义务劳动，对社区内存在的卫生问题进行清理。成立“送温暖”慰问小组，在节日期间以各种形式慰问社区军烈属，孤寡老人、英雄模范、老党员等，经常进行活动 。他们能发扬雷锋精神，做到人人为我，我为人人这种无私奉献的品质。活动使学生们懂得了用自己的力量去帮助需要帮助的人，是一件很美好的事情。如果我们每个人都能献出自己的爱，那我们的社会将会更加美好，和谐。

2、开展“争章达标”活动，增强队员能力。

在“争章达标”活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“友谊章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展示月”，颁发“艺术章”、“体育章”。在“自主活动月”，颁发了“自学章”、“学习章”，对学生们进行了名为《学会自主学习》的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，在班级中开展安全知识竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”。“家庭实践月”颁发“自理章”、“家务章”，开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。

3、“手拉手”活动传达友情。

为了进一步沟通学生的联系，共同推进素质教育，中队组织少先队员结成了“一拉一”对子，开展学生手拉手，城乡儿童心连心活动，进行全方位的取长补短。还组织部分学生开展互访活动，相互体验生活，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红领巾‘一助一’”活动，为贫困学生捐款捐物。增长了学生爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。

六、成绩取得可喜可贺

一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩。获得校运动会年级组团体总分第二名;获得校队列、广播操比赛一等奖;在校长杯篮球比赛中获得第三名;课前展示一等奖;在拔大河比赛中获得第三名;在跳大绳比赛中获得二等奖。在“迎国庆 庆六一”大合唱比赛中获得一等奖;在“感念师恩”书画展活动中被评为二等奖;梁艺馨的获奖作文刊登上在了全国级别刊物上;葛玲获得州作文比赛一等奖;曹和青在获得全国礼仪知识竞赛一等奖，郑宇飞、郑祺雨获得舞蹈比赛一等奖，吴鹏欢获得全市演讲比赛三等奖„„在学校大队部组织的中队评比中，每周都能拿到锦旗。并且多次被学校评为先进集体。0

8、09年市级优秀中队。2008年被评为我们班雷锋班先进集体。

六(7)中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的、有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 。毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。相信在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

第五篇：努力拼搏，改变自己

作者:程桂玉

人怎样才幸福?相信很多人会说：有钱。是呀，有句古话说的好：钱不是万能的，没钱是不行的。钱确实左右着我们的生活，左右着我们的思想。我们羡慕那些有钱的人，我们羡慕那些富二代。为什么他比我有钱，为什么他比我优秀?为什么他比我的命运好。相信这些问题一直纠结着我们，无论是年少的或年老的。

我们应该感恩父母，虽然我们的父母不是大款，不是富二代。但是，父母给予我们生命，让我们生活在这美丽的世界里。只这一点，就足以让我们感恩父母的。看看我们的父母：为什么不是富翁?为什么没有别人的父母优秀?可以说原因很多，例如：国家政策、人生机遇、受教育程度、个人能力、人际关系等等。再看看那些富裕的人们，很多是靠关系、靠权力富有的，少数是靠能力有钱的。命运掌握在自己手里，抱怨无用!从现在开始，努力拼搏，改变自己，让自己优秀。

想起我一个朋友，父母花了一万多元，让他踏入职校的大门。那时，万元户是刚刚兴起的名词，一个村很少有几个万元户，我也不理解这种做法。当时我想：我这个同姓弟弟，上完学需要两万多元。如果把这两万多元存起来给孩子岂不更好。现在，事实证明我的想法是

四快学习法 四快高效学习法

肤浅的。我这个同姓弟弟现在在电力局工作，有车有房有存款，生活很小康。试想，如果没有文凭，如果没有知识，他会怎样?

自古以来，人们就重视教育，只是我们的国情，让我们的教育事业发展缓慢。大学的扩招，让太多的孩子圆了大学梦。民办高校的兴起，推动了教育事业的发展。可以这样说：大学，已经成为人生的重要经历。现在国家已经给与平台“初中生上大学”，这个平台，让太多的青少年走入高等学府“大学”。在大学里，不仅可以开阔视野、锻炼独立能力、建议人脉关系、也可以学到专业技能、得到高等的教育。如果没上过大学，即使有机会成为管理人才，企业也不会用的。所以，只能出大力干活。也可以说，没有上过大学，会让人侧目相看的，低人一等的。即使你成功了，在人生的历史长河里也是一个缺陷。

创业，相信每个人都有这个想法，但是能成功的人很少。创业，需要的是思维的创新、敏锐的洞察力、人脉关系、自身的素质等等。要想创业，首先需要走出去、需要学习。创业的成功有一定的偶然性和必然性，例如“环境造就人才”、“成功的人在一起，离成功不远了”。创业需要吃苦，需要去创造机会。例如你的生活圈，如果你的生活圈很狭隘，那你能成才吗?你能创造财富吗?可以说：只能代代望洋兴叹!创业有风险、创业要谨慎!

做为一名新时期人，我们要有自己的思想，我们不要依靠父母，

我们要自立自强。中国的持续发展，给了我们有了太多的发展空间。如果我们还是靠父母来安排我们的明天，那是人生的一大失败。要想发展自己，要想自食其力，首先要有才能，才能从何而来，需要不断地学习。

做为一位大学老师，我们有责任、有义务发展现代教育，开拓创新，培养优秀的人才。，现在孩子多是独生子女，溺爱已是不可逃避的问题，都想自己的孩子好，都想给孩子规划未来，想让自己的孩子成才。我想说的是：让孩子学会独立生活!学会独立思考!让孩子做一个有思想、有上进心的、有活力的人。