教师政治学习文件

第一篇：教师政治学习文件

教师政治学习心得

近日，学校利用政治学习的时间，组织全体教师观看了关于教师职业道德健康的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教，以身作则》。我看了以后，感慨颇多，心情很不平静，特别是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。

当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡健康站，设立“胡安梅健康基金”，以奖励那些扎根山村健康的老师们。

全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

江泽^民同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。

第二篇：教师政治学习心得

胡锦涛同志指出:一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。构建和谐社会，对意识形态领域来说，既是一个重要的理论课题，更是一个重要的实践命题。深入分析意识形态领域面临的新情况新问题，宣传思想工作在构建和谐社会中发挥着意识形态思想和文化保障功能的基础性作用，主要体现在以下几个方面：1.引导和谐方向目标。要坚持科学理论武装，树立和落实科学发展观和正确政绩观，努力提高领导干部科学执政的能力。努力营造“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”的良好社会氛围，努力发展先进文化，增强文化竞争力，为和谐社会提供精神动力和智力支撑，促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

2.构筑和谐思想道德体系。构建和谐社会，需要建立多数人认同并共同遵守的价值观念、道德规范。要以和谐社会观为核心，以解放思想和更新观念作为先导，弘扬求真务实之风;要从加快建立社会信用体系这个关键点着手，加快建立企业和个人信用管理制度和信用评价机制，努力营造公平、公开、公正、公信的诚信氛围和环境;要把传统美德的继承与现代道德观念的培育有机结合起来，既传承历史文化，又注重培育现代观念。

3.营造和谐氛围。坚持正确舆论导向，充分调动一切积极因素，为实现人民群众的根本利益而共同努力奋斗;深入宣传不同和谐主体的共同价值和利益，凝聚共同的利益驱动力量;热情讴歌积极健康向上的精神风采，形成共同的精神追求。

加强文化意识形态建设既是进一步提高城区综合素质的重要体现，又为构建和谐提供精神支柱。因此，面对我县区经济、政治发展状况，我们宣传思想工作要突破旧思维、旧模式和旧机制的约束，不断创新，以促进人的全面发展为文化发展的着力点，全面提升文化素质。

靳慧

第三篇：高校教师政治学习心得

政治理论学习心得

通过参加学院和外语系组织的政治理论学习，同时结合自学，本年我认真学习了温家宝总理《2012年政府工作报告》、《杜玉波在2012年全国教育工作会议上的讲话》、《高等学校教师职业道德规范》、《中共中央关于深化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《国家“十二五”时期文化改革和发展规划纲要》、《中华人民共和国高等教育法》、《胡锦涛“十八大”报告》以及雷锋生平事迹等文件，在学习期间，我做了详细的学习笔记，与同事也就相关问题进行了深入地讨论，从而使自己今后的努力方向更加明晰，使我更加明确了自己所肩负的重任，深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：

一、更新观念，终身学习 。

在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论，提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策，深刻的把握了党的各项重要思想，深刻的理解了共产主义理论与时俱进的理论品质，能够更加全面地贯彻党的教育方针，严格按师德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，学习专业知识，提升专业素质。

二、勇于探索，与时俱进 。

教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，才能“百尺竿头，更进一步”!

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学 生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、为人师表，言传身教。

生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

作为一名共产党员教师，我时刻以身边的优秀党员教师为榜样，严格要求自己，自尊自律，言行雅正，自觉维护学院发展，以大局为重。人们都说有什么样的老师，就有什么样的学生，可见教师的言行举止对学生的影响甚大。因此在做学生工作时，我格外注重自己的仪容仪表，言语表述方法和行为举止，尽量不给学生造成不良的行为暗示。我们还要有奉献精神，发扬吃苦在前，享受在后的优良传统。把发扬奉献精神与贯彻落实科学发展观结合在一起，努力做一个高尚的、受人尊敬的教师。

五、重教书育人，加强学生的思想道德教育。 教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。任何一位教师，无论他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。 以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每位教师在工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。

六、用爱感染学生 “爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是百分之百，对一个家庭来说是百分之百的毁灭，所以，我们要给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境;当你不能改变别人，你就改变自己;当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。几年的教育工作，我一直努力走进学生们的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去呵护每一个学生。

我平时对我自己要求很严格，但是经过这一年的学习，感觉我对自己要求太低了。我决心从现在起我要高标准要求自己，不断学习，不断反思。为了实现“为人师表，以德立身”，我决心从以下几方面做好：

第一，要从开始严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我作为一名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。 第四，热爱每一个学生。我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标，也是我的责任。

总之，这一年的政治理论学习体现了学院领导对我们教师的关心，也体现了学院对教学工作的不断改进与完善。经过这次学习，大大激发了教师们的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教育教学水平。篇二：2015高校教师群众路线心得体会 2015高校教师群众路线心得体会

心得一：高校教师党的群众路线学习心得体会 为引导教职工牢记党的宗旨，为实现和谐学院的目标，提供思想保障和精神动力，发扬我院互帮互助的工作作风，全面加强我院教师及管理队伍的思想政治建设，结合工作实际,党的十八大报告要求在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动; 作为一名技工院校的教师，我们最为关注的必然是教育问题。党提出办好职业教育，促进教育公平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。当我们在学习的时候，深深地感到国家对于教育的重视。这就是党坚定不移的施行党的群众路线的重要体现。端正教风，学风，踏踏实实的学习，做事做人方面严格要求自己;要把：照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病总要求贯穿教育实践活动始终，达到自我净化，自我提高的目的; 群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我系部将力争以党的群众路线实践教育活动推动学院工作的开展，以各项工作的新成果衡量党的群众路线实践活动的成效，真正做到党的群众路线实践教育活动与各项工作两不误、两促进。

从不拿群众一针一线的细节做起，筑牢拒腐防变的钢铁长城。治理收送礼物、礼金问题，一要加强自省、自警、自励，从我做起，从拒绝小意思着手。二要加强警示教育，促使有这种贪心的人悬崖勒马。三要实行连坐制度。送礼和收礼者都要给予相应的惩戒，以正视听，提倡君子之交淡如水的风尚。四是一级做给一级看。树立伸手必被捉的危机感，既严于律己，又严于待人，共同模范遵守廉政准则，忌贿如深。五要发挥好内外监督作用，特别是要加强群众监督，让送礼和收礼者望而却步。充分利用群众眼睛是雪亮的这一优点，发挥好群众无孔无入的洞察力，彻底打赢这场无硝烟的收送礼物、礼金的战争，彻底净化官场环境，把官员的全部精力引导到全心全意为人民服务的正道上来，把人民公仆本色发挥得淋漓尽致，让四风问题烟消云散，以实际行动赢得老百姓真诚的好口碑，赢得老百姓发自内府的夸奖。只有这样，才能凝心聚力，又好又快地共筑伟大复兴的中国梦。

心得二：高校教师学习党的群众路线心得体会 建党以来，特别是抗日战争时期，党内涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，他们永远把人民群众的利益放在首位，抛头颅洒热血，从不计较个人得失，为人民敬仰，崇拜，带着这种崇敬的心情，正是共产党员的先进性和纯洁性的体现。然而，随着社会的进步与发展，党内也冒出一批批脱离群众、中饱私囊、贪心欲狂的消极分子，曾经奉为一方净土的高校校园内也不乏出现了这样的个例。

党的十八大报告明确指出，以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。近年来，各地围绕服务群众、做好群众工作开展零距离服务，不断丰富服务内涵，拓展服务外延，创新服务载体，完善服务机制，提高服务能力，切实把党的宗旨和使命贯彻在服务群众的实践中，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。 2015年11月15日，习总书记在中外记者见面会上表示：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫 生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

习总书记就任后的这番诚挚讲话，在网上引起强烈共鸣。天涯社区网友郎遥远赞扬：习总书记的履新讲话贴近民心，不打官腔，阐释了执政党的民本思想，凸显了真诚的民主观。每一句话都情系百姓的喜怒哀乐，朴实无华的语言散发着善政光芒。应该说习总书记朴实的话语道出了人民的心声，说出了老百姓的期盼，人民是历史的主体，人民是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会得以存在和发展的基础和动力，更是检验国家总体发展的一面镜子。总书记的讲话，蕴含了深厚思想，一针见血地把党的奋斗目标概括了出来，全党上下如此认真学习领悟，就是要把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到具体工作之中，切实关注并解决民生问题，具体细致地为人民服务，为百姓效劳，这才是政府和国家领导人切实要努力的方向，要让人民在物质生活大大提高的同时能够享受到完善的社会福利，愉快和谐的过上幸福美满的生活。这是党的群众路线的具体体现，正是共产党人的不懈追求的动力和奋斗的目标。

身为高校教师的一员，如何在当前深入学习党的群众路线教育实践活动中做的更好，更加注重实效呢?我认为服务基层学员务须怀揣三颗心，这样做起来会更有实效。 怀揣一颗真心，放下架子。怀揣真心，坚持党的群众路线从群众中来，到群众中去，真心实意为继续教育的各位学员服务，要俯下身子、放下架子，不在会上听汇报，不在纸上看实效，杜绝围着路边转转，隔着玻璃看看，端着酒杯谈谈的官本位现象。主动走访调研，真正深入课堂，了解学员的真正所需，与学员同上课同听课，与授课老师勤交流，多沟通，切忌深入浅出，要扑下身子，踏踏实实为学员解难事、办实事，把好事办得更好好，实事办得更踏实。 怀揣一颗热心，拉近距离。热心是办成实事的重要态度，怀揣一颗热心去课堂看看，课余给同学聊聊，遇着需要帮助的学员搭把手，不怕烦、不怕累，在日常工作中去践行雷锋干一行，爱一行，专一行精神。学习草帽书记杨善洲的精神，随身携带小本子，遇见问题就解决，解决不了做记录，自己力所能及的为学员多帮忙，多解决实际问题。做到多走路、勤跑腿、细打听，拉近与学员的距离，了解民情民意，多接地气后研究对策，解实际工作中的难事。

怀揣一颗耐心，解决琐事。继续教育的日常工作可以是说千头万绪，琐事一箩筐，但群众的事情就是油盐酱醋茶、繁杂但重要，大到学员的毕业证书发放、学位证书的申请，小到电话咨询，在日常工作中，就是要解决各种各样的繁琐小事。在做群众工作的时候我们一定要带着一颗耐心。当解答政策疑问的时候，学员有不理解的地方，要细心解释，绝不以己度人，大而化之、粗心了事;当处理事物矛盾的时候，要考虑全面、实事求是，客观公正地处理，要晓之以情、动之以理，决不能推诿扯皮;当学员因为芝麻小事来到访时，要站在学员的立场上思考，急其所急，及时给与解决。

服务群众是建设服务型政府的根本前提，更是践行党的宗旨的必然要求，也是实现建设服务型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的党员都能怀揣三颗心，真诚地给亲人们服好务，干群关系就是更牢固，干群就会凝心聚力，牢牢团结起来，我们继续教育的明天会更好，距离实现中国梦也会越来越近。

心得三：高校教师党员党的群众路线教育实践活动学习心得体会

一、群众路线是党的根本工作路线。

群众路线大家并不陌生，概括起来讲，就是四句话：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是党的根本工作路线，和实事求是、独立自主一道被誉为毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。 邓小平说群众路线和群众观点是我们的传家宝。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机。

群众观点是我们党基本的政治观点，群众路线是我们党根本的工作路线。这个传家宝在任何时候任何条件下，都不能忽视，都不能丢弃。我们必须从生命根基的高度，深刻理解离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。

二、扎根群众是社会主义建设事业不竭动力

我国自古以来就有水能载舟，亦能覆舟之说，讲的就是要重民爱民安民。只有坚定不移走好群众路线,才能始终保持党与群众的血肉联系,才能使党的事业不断焕发生机与活力,从而不断夯实党的长期执政基础。人民群众是国家和社会的主人。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。温家宝总理的一句群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置。

坚持群众路线，我们党才得以发展壮大，成功夺取执政地位。1921年到1949年，我们党从一个只有几十个成员的小党到成为执政党，从星星之火到全国山河一片红，一路走来，历尽艰险，其中最根本的原因是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。 坚持群众路线，我们党才得以摸索前进，不断校正社会主义建设前进方向。我们党才得以昂首阔步，创造改革开放辉煌业绩。如果不是紧紧团结人民，真正依靠群众，许多改革的实践就不可能产生，许多改革的思想就不可能形成：如果不看重小岗村18位农民在土地承包责任书按下的鲜红手印，就不会有土地联产承包责任制在全国的铺开;如果不尊重广大个体私营创业者的创业热情，就不会有非公有制经济的蓬勃发展。

历史启示未来，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，世情、国情、党情的变化，不断给执政党做好群众工作提出了新的课题和挑战。在今后的发展道路上，面对新形势、新任务、新挑战，我们党只有继续保持密切联系群众的优良作风，只有继续坚持群众路线，才能把改革开放的伟大事业不断推向前进，从而全面建成小康社会，实现实现伟大复兴的中国梦。在构建伟大的中国梦的实践中，最有发言权的是人民群众。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。

三、践行走群众路线，体现共产党员先进性

作为一名党员，一名高校教师，一名基层工作者。首先，我们在提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。更为重要的是要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。在实践中提高自己的教育教学能力，在工作和实践中与学生一起成长。

其次,践行我校三做理念，诚信做人，踏实做事，扎实做学问。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的底气，做事才硬气。而作为教师，可以用人格力量感染影响学生正是我们所追求的，我们良好的思想品行将是我们最伟大人格力量的体现。一个合格的高校教师就应该首先学会做人，做一个正直的、对社会有贡献的、值得学生尊敬和学习的诚信的人。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的教师应站

在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。 教育是无私奉献的事业也是爱的事业。走上三尺讲台，我们要教书育人;走下三尺讲台，我们要为人师表。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。 总而言之，通过群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，在实际工作中密切联系师生员工，践行群众路线，做到教好书，育好人。

心得四：高校教师群众路线心得体会 一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。这是总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话。

作为学院普通的一员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由公仆变为主人，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展群众路线教育实践活动，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

目前我们学院领导这方面的情况还不错，学院的领导都是从学院的大局出发，高屋建瓴的建设和考虑学院未来的发展，从严治校，用人唯贤。衷心的祝愿学院的未来更美好......篇三：政治学习心得

深入贯彻第十二个“五年计划” 改革发展中长期教育规划

为全面提高国家素质，促进教育事业的科学发展，加快社会主义现代化进程，国

家提出了关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略，制定了《国家中长期

教育改革和发展规划纲要》。教育的发展，关系到全民族素质的提高;而民族的

素质的提高对于科技创新、文化繁荣，乃至经济发展、社会进步和民生改善都有

着极为重大的意义。

为推动我国经济发展，需要更多依靠科技创新的驱动，必须全面落实国家中长期

科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥

人才资源优势，为加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标奠定

坚实科技和人力资源基础。因此，在“十二五”计划中，对中长期教育的改革与发

展做出了明确规划：要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资

源强国行列。发展任务包括学前教育，义务教育，高中阶段教育，职业教育，高

等教育，继续教育，民族教育，特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革，试

招生制度改革，建设现代学校制度，办学体制改革，管理体制改革，扩大教育开

进依法治教，重大项目和改革试点，加强组织领导。

此次改革注重以人为本，因此在传承多年的教育改革发展的成果的基础上，纲要

不仅注重了利民惠民，也注重了在此基础上的创新。在改革、发展、管理多方面，

都有很多创新点——在基础教育方面，提出了在中长期发展过程中，基本普及 12年的教育;在职业教育阶段即为发展职业教育集团，如何使教育与经济社会

发展相适应;在高等教育方面，提出了逐步取消行政级别;在民办教育方面，提

出了进一步使民办学校要与公办教育具备同等重要的地位。由此可见，此次的中

长期教育发展纲要本着为民的宗旨惠民，是在全面务实的基础上进行了创新。

《纲要》在指明今后教育大体发展方向的同时，在应对具体的社会上的热点问题，

如大学生就业，也做出了规划。如今，我们要将人口压力转化为优势资源，因而

就要求高等教育应该加快发展，即要抓速度、规模，更加要从结构、方式、质量

来发展。全面发展一直从学前教育到继续教育，以及民办学校、特殊教育，达到

全面的教育。在第十二个五年的发展中，我们国家对产业结构的调整、产业规模

的扩张，特别是产业质量的提升，将会发生很大的变化。也就是说我们产业承载

力更强。届时，产业创造财富的机会更多，相应的发展产业的机遇也会增多，因

此自然能够缓解就业压力。

现今，我国正全力构建和谐社会，“公平”成为十分重要标杆，头等大事便是消除 教育中的诸多不公平。如今，教育面临着三个主要问题：一是教育资源配置严重

不公。国家把大量的教育资源投向大中城市，而广大的农村与欠发达地区，师资

匮乏，资金匮乏; 二是城乡差别、地区差距不断拉大。不光是在学校的硬件设

施上，还是在教学资源上都存在巨大的差异。尤其，同样是教师，同工不同酬，

严重挫伤了农村教师的工作积极性;三是招生制度、各种优惠政策上的不公平等。 因此，《纲要》中明确指出“把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社 会公平的重要基础。”让有限的教育资源得到更加合理地配置，在教育这个关系

国计民生的问题上，打破现有的教育不公平现状，是民众的一大憧憬。教育公平

是实现社会公平的极为重要的工具。好的教育、公平的教育，就是以人为本的教

育，是为多数人提供同等机会同等优质服务的教育。

此次的纲要提出的政策给教师群体、教育集团都提出了相当的要求。提高教师素

质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍;

广大教师应在实践中大胆探索，不断创新教育思想、教育模式和教育方法，从而

形成教育特色和办学风格。除此之外，学校必须花大气力，建立长效的激励机制，

鼓励教师进行继续教育学习，不断提升知识层次;学校必须开齐开足各门课程，

平等对待，并配齐配足专任教师;学校必须积极开展各类教育教研活动，实施素

质教育的规章细则，导引教师，指导学生，才能真正提高素质教育的质量。

总之，以人为本、德育为先、教育改革、教育公平是纲要强调并着力解决的重大

议题。《纲要》的出台，既是国家意志的体现，也反映了人民的期盼，更表达了

广大教育工作者的意愿，将指导着我国未来十年教育发展。

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促

进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水

平，对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，

实现我国由人力资源大国向人力资源强国转变，必须高度重视教育的发展，重视

《纲要》对于教育的规划，从而在十二五中使得中国在高速发展的道路上更快更

稳地走下去。

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会

办公室 吴兴鹏 2010初，《国家中长期教育改和发展规划纲要》面向社会征求意见稿，这 是党和国家历来高度重视教育的具体表现，让我们不仅看到了未来的希望，同时

也再次深感作为人民教师所肩负的重大责任。

“国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责,在党和国家工作全局中,必须始 终坚持把教育摆在优先发展的位置。”其实，自改革开放以来，我们国家的教育

一直在不断进步：实施中小学九年义务教育;建立“希望工程”等扶困助学工程;

认真落实“两免一补”政策,确保每一位义务教育段学生不因贫困而失学;认真

解决农民工和贫困子女受教育问题;在全国义务教育阶段推行“一费制”;完善

公办高中招收择校生的“三限”政策;严格考风考纪，确保教育的公平、透明等

都已惠及了全国人民。

农村远程教育网的资源共享，信息化现代化的城市班班通建设，当代教师再

不是处在只能使用“一支粉笔，一块黑板，一本教材”的三大教具时代。“一贫

如洗、两袖清风、三尺讲台”也不再是现代教师的真实写照，“提高教师的社会

地位、提高教师工资待遇”不再是句口号，每年参加教师资格证考试的红火场面

足以向世人昭示教师职业的巨大吸引力，越来越多的知识型人才开始青睐教育事

业，“中小学教师实行绩效工资”更加稳定了基础教育的教师队伍。 “中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,根本在教育。”

怎样的人算人才，培养什么样的人才?“树立多样化人才观念,尊重个人选

择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才”让我们看到了努力的方向，“因材施教”

再次成为本纲要中体制改革的关键性问题。教师的任务是努力关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能，让每一个学生都能乐观向上、自主自立、健康成长，而不是批量生产统一型号统一性能的某种产品。 因此，树立职业理想、提高职业道德、提升自身专业水平和教学能力、增强教书育人的责任感和使命感，做让家长满意、让社会放心的教育，是我们当代广播电视大学所有教师义不容辞的责任。

2010年4月16日

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得 2008教育学班

关系国家教育未来10年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要

(2010~2020)》(公开意见征集稿)已于日前公布，在组织学习该纲要的过程中，我们北京师范大学08教育学班的同学们都有自己的感悟。

一、比较全面的《纲要》

单从规划纲要的目录来看，《纲要》涉及的教育类型比较全面，囊括了学前教育、义务教育、高中阶段的教育、高等教育、职业教育、继续教育、民族教育、特殊教育，还涉及教育体制改革、教育的对外开放、师资队伍的建设、教育信息化的建设、教育经费的投入、依法治教等诸多问题。我们新的《纲要》，不仅考虑了孩子们年龄心理阶段的特征，考虑了个体的存在，并且考虑了不同社会文化背景下“学生群落”的特点，所以民族教育、特殊教育、职业教育、继续教育才愈加被重视。

二、教育经费问题

保障教育经费的投入，这为教育的发展增加了物质保障，但是同学们认为，在2020年，4%的教育经费投入还是较少，希望政府可以根据具体的财政收入进行调整，希望政府可以创收，将一些计划外收入纳入公共财政，从而加大政府财政收入，进而增加教育经费支出。另外，这对我们教育的要求就是在教育经费使用的过程中，要时刻注意节约，克制当前部分地区存在的教育浪费现象。

三、工作方针的期望

《纲要》的工作方针指出为：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。同学们一致对优先发展、育人为本、促进公平非常关注。我们不反对以经济建设为中心，但是经济发展的前提是人才知识的具备，希望《纲要》在实施过程中，真正体现对教育的优先发展。

育人为本，这体现着以人为本的思想，教育中的以人为本多是以学生为中心，在以学生为中心的教育实践中，教师遇到了很多的问题，举例说明，在初等教育阶段，小学生由于自律能力和其他能力没有发展到可以自己做主的地步，教师在进行教育的时候便会出现矛盾，知道应该以学生为中心，引导学生自己学习发现，但是实际的情况是这样的效果并不是很好，孩子们往往因为年龄小而浪费很多时间，学不了多少东西，这与教育的效率相违背。希望教育工作者和专家可以为此研究针对不同特点学生的人本教育方式。

对于以人为本，同学们还指出重点是学生不错，但是也不要忘记了辛辛苦苦工作的教师们，提倡以学校中的每一个人为本。

促进公平，教育的公平很早就受到了人们的关注，不只是教育工作者，更多的是学生和家长。教育的公平包括很多的问题，起点的公平、过程的公平和教育结果的公平，同学们相信专家和政府对这个是很了解的，希望在实施过程中，可以充分考虑不同地区、不同特点或是同一地区不同发展水平地域的教育公平发展。

四、高等教育

由于大家现在都处于高等教育阶段，所以对高等教育比较关注。

针对全面提高高等教育质量，同学们建议大学的考试制度进行相应的改变，适当减少死记硬背方面的闭卷考试，增加可以反映同学们不同思想的开卷考试的数量，这样既可以减少考试的作弊，更能够培养同学们积极思考的习惯，也利于真正体现大学思想的先进和多元，另外，在教育的过程中，教师也会相应地增加跟同学的互动，对教育质量的提高应该会有有益的影响。

针对增强社会服务能力，由于刚刚学习了谷贤林老师的《高等教育管理》，大家普遍对那节课上威斯康辛大学的社会服务倍感崇敬。那样的大学才是国家智慧的源泉和精神的象征。希望今后我们的大学也可以成为智慧传播的圣地，定时有计划有针对性地向所需人群提供智慧支持，充分发挥自己的优势。加强科学知识的产业化，加强科学研究，为社会财政贡献自己的力量。大学的社会服务功能还要体现在解决社会问题上，比如对下岗职工进行恰当培训，也可以是大学担当的体现。

对于中西部高等教育的关注，目前我国中西部大学较少，同学们也希望国家可以加大边远地区高校的建设，同时在文理和专业设置少，最好可以侧重于当地的特点，特色办学，为当地的发展培养适用人才。

由于时间较紧，我们队《纲要》的学习集中于以上几个方面，暂时得出上述心得，真心希望教育可以真正受到重视得到改善，也希望我们新一代能为此作出应有的贡献。篇四：教师教师政治学习心得体会

教师政治学习心得体会 朝阳中学

王媛媛

教师政治学习心得体会

王媛媛

在今年政治学习中，我思绪万千，慷慨颇深，主要的体会有：

党中央提出了大力办好农村教育事业的目标，为农村教育事业发展指明了方向。发展农村教育，促进教育公平，提高农民科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。巩固农村义务教育普及成果，提高义务教育质量，完善义务教育免费政策和经费保障机制，保障经济困难家庭儿童、留守儿童特别是女童平等就学、完成学业，改善农村学生营养状况，促进城乡义务教育均衡发展。加快普及农村高中阶段教育，重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费。健全县域职业教育培训网络，加强农民技能培训，广泛培养农村实用人才。大力扶持贫困地区、民族地区农村教育。增强高校为农输送人才和服务能力，办好涉农学科专业，鼓励人才到农村第一线工作，对到农村履行服务期的毕业生代偿学费和助学贷款，在研究生招录和教师选聘时优先。保障和改善农村教师工资待遇和工作条件，健全农村教师培养培训制度，提高教师素质。健全城乡教师交流机制，继续选派城市教师下乡支教。发展农村学前教育、特殊教育、继续教育。加强远程教育，及时把优质教育资源送到农村。

作为工作在农村中学的教师，我感到十分欣慰，党和政府十分关心、支持农村教育事业的发展，采取了多种形式积极改善农村教师的政治、生活待遇，实现了农村普及九年义务教育的宏伟目标。省、市、县党委政府十分重视教育工作，出台了教育强省、教育强市、教育强县文件并在积极落实文件精神，为我们农村教育事业的发展带来了难得的机遇，我们应该从以下几个方面开展积极有效的工作，迎接教育的又一个春天。

1、加强政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平，时时刻刻在思想上、言行上与党中央保持高度一致，把握正确的育人方向。把贯彻落实《中小学教师职业道德规范》作为第一要务，认真做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2、要自觉落实学校各项教学常规，把握教师工作的本质和课堂阵地，面向全体学生，实施素质教育，不断提高教育教学质量，为学生终身发展奠定基础。

3、要做一个终身学习的教师。时代在进步，社会在发展。在知识经济爆炸的时代，要求教师必须不断更新自己的理念和知识，要更新知识就得不断进行学习，采用自我反思、同伴互助、专家引领等方式进行学习、提高，不断形成“在教学中学习，在学习中研究，在研究中提高”的教师职业状态下的生活方式，做一个终身学习的学习型教师、研究型教师。篇五：一个大学教师思想政治工作总结 为一名大学教师，本人认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:

一、政治思想 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育事业，做到为人师表。

二、教育教学 教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处 教师总结范文精选教学总结 教研总结 学年总结 研修总结 理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、创新 新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

第四篇：暑期教师政治学习心得

师德，也许在有的人看来像空中楼阁，是虚无缥缈，难以触摸的。可我觉得，师德不是弥漫空中的云雾，不是可有可无的摆设，也不是无足轻重的口号，而像植根于每位教师心田的一粒粒种子，在他们辛勤耕耘的每一寸教育沃土上生根发芽，逐渐成长为参天耸立的绿树。在工作中，我试着用实际的行动诠释师德的内涵。

一、坚持就是力量

从毕业到现在，我工作了××年.我知道，我正奔跑在教育的马拉松跑道上，每天往返于学校和家里之间，跑完全程所用的时间可能是漫长的。这可能是经历好几届奥运会的时间，可也许，最终我一块金牌都得不到。

我想，很多的老教师一辈子站讲台，吃粉笔灰，确实很不容易，这也许就是平凡的教师对师德最好的诠释吧。

二、忍耐没有限度

育人者成于坚忍，毁于急躁。我知道，每个人都有一个独立的精神领域和自尊心，通往他人内心之路也许障碍重重，也许荆棘满地，而忍耐和宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。教师拥有善良的同时，还要忍耐，要宽以待人，给学生一个倾诉的机会，保留一些心灵的空间，可能有意想不到的收获。

我坚信，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。我是教师，我应该以高尚的师德熏陶人，感染人，教育人。我也知道，一个人仅仅凭借善意，有时并不能随意闯入别人的精神领地。后来，这个学生顺利升入职业高中。我想，如果当时我因为害怕他出事而让他退学，或者因为失望而对他大发雷霆，他也许真的会出大事，难以继续顺利地走在人生之路上。

那年，班上有一名经常违反学校纪律的学生辍学了，我几次去家访，跟他和他的家长谈心，劝他返校学习。精诚所至，金石为开，后来他终于返校上课了。

工作中，我鼓励学生要有忍耐精神，因为能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。工作和学习的艰辛是无法避免的，那我们就要学会忍耐。

三、平静以求充实

静以修身，俭以养德。平静，并不等于完全没有困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写教学的心得和体会，让教育教学生活长成充实的稻穗，体验丰收的快乐。

赠人玫瑰，手有余香。寻求心灵的平静，要多付出，少索取。对于学生，我懂得欣赏。我经常把好的学生习作修改发表出去，让他们有小作家的成功体验。课堂上，给学生一个欣赏的眼神，一句鼓励的话语，真正用爱心去鼓舞学生。

教师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步提高了。教师要用自己的智慧去看清前面的路，分析利弊，选择方向，因为跟在别人身后，做别人的尾灯，永远不会成为主宰自己命运的人。生活中，我不在乎生命以外的东西，因为我太在乎生命本身的价值。

教育，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为，永远是烛照人类光明史的巨大财富

第五篇：教师“大学习、大讨论、大调研”政治学习心得体会

为深入贯彻落实党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统揽，进一步强化全体教师的理论武装，我校认真组织开展了学习宪法“大学习、大讨论、大调研”讨论活动。现结合自身工作特点及学校的实际情况，就这段时间的学习心得体会如下：

第一，加深认识，激活自身思想。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统

一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。经过这次修改，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求。教育是培养人才的关键，通过学习讨论，查问题、找差距 ，极大地激发了我的思想活力，认识到只有结合新的实际，贯彻落实好党的十九大提出的科教发展任务，才能在新的历史起点上开创新局面。无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。

第二，开放视野，转变作风。通过讨论，认识到我们教师每个人都是学校主人，个个都是发展的重要一环;树立了发展意识，确立了教学工作中心地位的理念。加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高了我们自身政治素养。强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维。同时，身为一名教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善，从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速， 应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉 坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

第三，勇于开拓，积极创新。创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。中国共产党始终走在时代前列。作为培养新型应用型人才的培养者，高职教师更应该勇于探索，大胆创新，创新出更多的贴近生活、贴近实际，为学生所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题，以优质的高职教育造就更优秀的人才和合格的劳动者。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，

成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。我们教师应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、任务驱动法等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容。