环保建议书作文100字

2023-06-06

第一篇：环保建议书作文100字

环保建议书100字(共8篇)

篇一：环保建议书400字作文环保建议书400字作文

尊敬的校领导：

我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。

楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。

我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。

此致

敬礼

篇二：作文：环保建议书关于校园卫生建议书

尊敬的校领导：

你们好!在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。

学校食堂里的饭菜十分可口，在营养搭配上也很合理。但是，每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。

学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。

为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：

1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。

2、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。

3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。

5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。

祝福学校的明天更加美好!

谢谢! 保护环保建议书

敬爱的校长：

您好! 是六(2)班一名普普通通的学生，叫周尹。在这上学已经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学校一年不到，但觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁的话，是真的。

可是，也许还有您不知道的事情。

还有实验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包装袋，纸头全都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、照料，杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一看到就觉得恶心;一到夏天，天气炎热，一阵风轻轻一吹，从水池传出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。常常被那恶臭熏得透不过气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的嘴里尽是扔的杂物，如果把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍珠、水晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的嬉戏，让池中的水清澈见底。那将会让其他学校的领导干部刮目相看。

对了，前几天一直在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，

回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。如果您能在后面搭一个车棚，大家一定会很开心很感谢您的。

此致

敬礼!

学生：周尹敬上保护环境建议书

同学们：

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰，不制造噪音;

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪! 各位同学：

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。

1.珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。

3.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。

同学们：

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰，不制造噪音;

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，

篇三：关于环境保护的作文：我的环保建议书关于环境保护的作文：我的环保建议书

亲爱的同学们：

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是否经历过?大家是否想到过，自然资源是有限的。

一：节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。

节约能源，减少污染;绿色消费，环保购物，重复使用;分类回收，循环再生;保护环境，万物共存;

同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。

此致

敬礼!

建议人：黄蕾 2012年11月1日六年级:黄蕾

篇四：环保建议书作文建议书环保建议书作文建议书

亲爱的同学们：

现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。

第一点：纸张的节约使用

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本

第二点：水资源的的节约使用

第三点、电资源的节约使用

第四点：汽油的节约使用，减少大气污染

当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出;如果我的建议可行，希望你可以采纳! 篇五：环保建议书400字作文环保建议书

尊敬的学校领导：

我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。

180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。

此致

敬礼

学生：xxx 2015年10月21日

建议书_400字

亲爱的同学们：

在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。

我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。

3：不使用有毒文具。 5：不使用，改为手帕。

?? 我们应该时刻的记住——善待在地球就是善待自己!

建议书作文400字

同学们：

三、使用节水型用具，随手关闭水龙头，在生活中不浪费任何一滴水。

同学们，让我们从自己做起，从小事做起，伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手，共同来保护我们的家园，保护我们的环境吧!

珍惜资源、保护环境的建议书亲爱的同学们：

地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。

1、节约用水

在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所;

2、爱护公物

大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。

六年级二班：xxx 2015年10月21日

建议书——保护环境亲爱的全体少先队员们：

你们好!

你们是否注意到身边的环境日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。

一、植树、养花、种草。

二、大家要认真阅读环保书籍，每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。

四、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源!

六年级二班

2015年10月20日

篇六：环保建议书作文建议书环保建议书作文建议书

亲爱的同学们：

现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。

第一点：纸张的节约使用

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本

第二点：水资源的的节约使用

第三点、电资源的节约使用

第四点：汽油的节约使用，减少大气污染

当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出;如果我的建议可行，希望你可以采纳! 篇七：环保建议书作文400字环保建议书

尊敬的各位：

大家好!人类的环保越来越不重视了，卫生环境越来越不干净了。在这里，我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性较低，熔点性较高;可塑性强;生产简易等特点，成为制造价格便宜;随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而，一次性餐具盒在带给我们方便的同时，也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境，也会对我们人类的身体健康造成伤害，一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收，从而对人体造成微量伤害，长久沉积会损害健康。

2012年12月26日敬爱的环保局局长：

“哗——哗??”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理?? 您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗? 黄河断流、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐??这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。

这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;(7)多植树造林，少滥砍滥伐?? 我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。 2012年12月26日

篇八：习作四环保建议书教学设计《环保建议书》习作教学方案设计

教学目标：

重点难点：

教学准备：

完成《〈学写建议书〉学习卡》

课时安排：三课时

第一课时习作指导

教学目标：

重点难点：

教学过程：

一、谈话导入

师：同学我们这组课文的主题是什么?没错，学完这组课文，你最大的感受是什么?那么课文中，有没有让你印象深刻或者说触动你心灵的句子呢?(指名生说)

接下来，我们再来回顾一下本组课文的学习目标。请大家看屏幕，大家还记得这段文字吗? 在哪里看过?，没错，在本组课文的导语中。他要求我们学习课文的同时，还要联系实际，深入思考，为了我们家园的美好明天，尽自己一份力量。因此，今天，我们要针对同学们课前调查、搜集到的我们身边存在的环保问题，向有关部门或个人提出解决问题的建议。当然，首先大家得学会写建议书。

二、了解建议书的含义及格式要求(第一次“先学后教”) 1. 了解建议书的含义

师：你怎么知道的?(肯定利用网络及同学间分享等获取信息的学习方式) 2. 了解建议书的格式要求

师：了解了建议书的含义后，接下来，我们要了解一下它的格式要求。

师：谁来说一说，一篇完整的建议书应包含几部分?(相机板书：标题、称呼、正文(具体内容)、署名、日期)

(1) 标题的拟法(教师介绍几种常见的拟法)

(3) 正文的具体内容

师：正文是建议书的主体部分。接下来谁来说说这一部分应该怎么写。

三、说一说：建议书与书信、演讲稿在格式上有哪些相同点和不同点? 关于禁止课间打开教室前面玻璃窗的建议书

张校长：

最近我们学校有些班级在课间也把教室前面的玻璃窗打开，有几位同学的头都碰流血了。 2011年9月20日

六一班学生王小林

(教师在检查中针对问题，实施后教，确保学生掌握写法要求) 1. 学生找问题 2. 小组交流 3. 汇报交流

五、交流分享本次习作的主体部分

师：接下来，我们就来说一说我们这次建议书的主体部分也就是正文应该写些什么?课前老师布置作业要求大家做环境状况调查并进行了有关信息和资料的搜集。

师：哪位同学愿意把自己调查了解到的情况跟老师和同学汇报一下?

学生汇报时教师重点启发学生谈以下几点：汇报要点 1.我们身边存在有哪些环保问题? 2.这些环境问题产生的原因? 3.对这些环境问题你有什么感受、想法或好的建议?

小组交流——全班交流 4. 结尾的号召性

师：大家的建议都很不错，当然，如果能在结尾用上一些名言警句或俗语等，会让你的建议更有说服力。

六、起草作文

请同学们根据自己的构思和同学们的建议，按照写建议书的要求开始起草自己的作文。咱们比一比，看谁的作文完成得最快，内容写得最好，而且字写得最漂亮。作文完成时间30分钟，30分钟后咱们请一些同学向大家宣读自己的作文。

第二课时写作练改

教学目标：

教学过程：

一、明确目标

学习目标

二、学生习作

三、习作自改

学生按照平时老师教给的方法对自己写好的初稿进行修改，通过出声读自己的习作发现错别字、多字、漏字、用词不当、语句不通顺的地方，自己进行修改。

四、同桌互改

五、小组交流

小组的同学逐个宣读自己的作文，每个同学都要对别人的习作给以评价。指出好在哪里，问题在哪里，提出修改的意见和建议。朗读结束后小组开展作业展评，重点评价作文的书写是否工整认真，书面是否干净整洁。

六、班内展示

七、完善习作

八、上交作品

第三课时习作讲评

教学目标：

教学过程：

一、导入板题

二、呈现目标

这节课我们将要完成三个目标任务，它们分别是：

学习目标

三、作品展评

现在咱们来进行第一项活动——作品展评。

(老师让点到名字的同学拿着自己的作文巡回让同学们看)

同学们，对这几位同学的作文，你有什么看法?

(通过作品的展览，对学生进行学习态度的教育)

四、佳作赏析

下面我们进行第二个环节，请写得比较好的同学宣读自己的习作。其他同学可要认真听哟!待会儿老师要请同学站起来评一评这些作文，要让你说一说这些同学的作文的优点在哪里，还可以做哪些修改。

×××，你来评价一下他的作文好吗?

以上几位同学确实写得不错，很值得大家学习。

五、问题诊断

作文本已经发给大家了，请同学们在下面看一看老师给你提出了修改建议，对自己的作文再认真做一下修改，好吗?

六、课堂小结

七、作业练习同学们，通过这节课的学习，大家都清楚了我们作文中存在的问题，对写好建议书有了充足的信心。

课堂作业

我的作文问题和改正计划

存在的问题：改正的计划：

2、写建议书(任选一题)

第二篇：环保作文100字

篇一：环保作文100字

转眼间，一年又过去了。科技更发达了，世界变得更加美好。而我对这个世界有所不满，那就是——环保问题。我来举几个例子吧!你看现在人们为了自己的需求大量砍伐树木，使许多小动物无家可归，风沙很难抵挡，空气更不清新。你再看现在的车子，别看速度快，但尾气太多，严重污染空气，更使许多人中毒身亡。还有的浪费水资源，经常玩打水战，把还未喝完的水倒去。

以上的现象严重破坏世界，使地球母亲暗自落泪。请大家当一位环保小卫士，使我们的家园更加美好!

篇二：环保作文100字

今天，我想“玩”一个环保活动，把环保当成游戏。

我先看了看路边和小区的花草树木，该看的我几乎全看完了，可是也没有一个地方让我满意的。于是，我做了许多个牌子，叫了许多个朋友，让他们一起来加入这个“游戏”。我们一个小区一个小区的插牌子。一个路口一个路口的把可以救得花草立起来，让它们重新拥有生命。

我们有的写“保护小草，保护家园。”有的写“不要踩踏花草，花草也有生命。”„„各式各样的牌子就像无数颗灿烂的星星，是多么的耀眼啊!

我们要保护花草树木。同时，也是保护我们的家园。

篇三：环保作文100字

我是一个小影迷，非常喜欢照相。

今天，我出去玩的时候，看见人们在砍树木，我就用照相机把他们照了下来。之后，我又来到一个环境非常好的小区，把他们那里的环境照了下来，把它们做成了宣传单，在上面写着：保护环境，人人有责，在我们小区中发放。好多居民说：“这是哪个小区呀，这么漂亮!”还有居民说：我们的小区也要变得风景优美，绿树成荫，鲜花盛开。

我心中暗暗想：这次环保行动真成功呀。

篇四：环保作文100字

我想象有一种纸是用秋天的落叶做成的。

它为什么可以环保呢?因为秋天落下的叶子，飘在地上，清洁工人很辛苦，得把地上的叶子扫干净才行。如果落叶可以做成纸，我们就可以把它捡起来，很方便。

它可以解决浪费的问题。因为落叶是被清洁工人当垃圾扫掉，如果可以做成纸，那不就是变废为宝吗?

还有一点很重要，秋天的落叶是黄色的，而黄色不刺激人类的眼睛。

最重要的一点是这样人们就不用砍伐那么多的树来造纸。

但是，这种纸也有一个缺点，只有秋天能生产，别的季节比较少。

第三篇：我的建议作文100字

新学期开始了，我发现班上有一些问题，所以我制定了一个班级公约：

1同学们下课了，不要奔跑打闹。因为有时奔跑，打闹容易摔倒，碰到眼睛。

2要做好卫生，不做好卫生容易生病。

3要如实完成家庭作业，不要撒谎。

4坐姿要做到三一。

请大家如实照做，创造一个文明的班级。五年级:宋国政

第四篇：环保建议书作文600字

篇一：环保倡议书600字作文

环保倡议书600字作文

各位同学，老师：大家好!

今天我演讲的题目是《保护地球》，保护环境的意识是我们每一个人应该时刻都有的。我走在水泥路上，望着刺眼的太阳，再看地上的垃圾，我们人类终究还能还有多少个年月?春夏秋冬，四季都是片无生机。春天，我回老家，黄河两旁全是垃圾，牛奶盒、烟头、塑料袋、包装盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去犹如一个垃圾场。夏天，走路，一步一声响，满地都是雪糕袋。

为人类的明天，大家请保护地球村吧，地球村是我们的家园，请不要在破坏家园了。为我们的子孙留下一片美妙的家园。篇二：环保建议书作文[1] 六年级第四单元作文：环保建议书

关键词：六年级第四单元作文

亲爱的同学们：

大家好!

但是，人类却是不孝顺的孩子，肆无忌惮地对待自己的母亲。

正是人类的无情换来了地球母亲的报复。

让我们每一个人都行动起来，为了新的明天!为了母亲的明天!

六年级第四单元作文：学校环保建议书

关键词：六年级第四单元作文尊敬的校领导：

我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那天真可爱的同学们。

虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。

1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。

4、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉!

六年级第四单元作文：珍惜水资源的建议

关键词：六年级第四单元作文

各位同学：

近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢?是因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。

所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。

爱护资源的小学生

2008年11月11日

珍惜资源从点滴做起来

关键词：六年级第四单元作文

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了??” 是地球母亲，给我们带来了一个又一个美丽的春天。

尽管我们实行的是世界上最严格的土地管理制度，可在一些地方，乱占乱用农地和基本农田的事，还时不时地发生;我们大大小小的城市，由钢筋混凝土铺就的“大饼”，仍在一个劲儿地向四面八方扩张，吞噬着周围的万顷粮田?? 尽管矿产资源供给已经成了经济快速发展的制约瓶颈，可在一些地方，以浪费和破坏资源为

标志的无证小矿山，仍在不停地乱采滥挖;即使在大矿山，“吃一半扔一半”的粗放开采方式也还在继续;乱堆乱放的尾矿，不但使本来可以利用的矿产资源惨遭抛弃，还可能在雨季形成泥石流，变为摧毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手;矿山采空区的地面塌陷和地裂缝，不但使农民失去了赖以生存的土地资源，也威胁着他们的居住安全;我们本是世界上最缺水的国家，可生产和生活用水还在被随意地挥霍着，珍贵的地下水被过量开采或者污染着;我们的能源已经十分短缺了，可雨后春笋般新建住房的粗放供暖，仍在浪费着油和煤炭资源?? 在土地、矿产资源供求全面紧张的今天，我们必须改变国土资源利用粗放、效率低下、浪费严重的现状。

为了建设节约型社会，“十一五”期间国家立下了几个必须达到的约束性硬指标：耕地保有量保持1.2亿公顷，单位国内生产总值能源消耗降低20%左右，单位工业增加值用水量降低30%，农业灌溉用水有效利用系数提高到0.5，工业固体废物综合利用率提高到60%(预期性)。现在，各级政府和企业正在为实现这些目标努力，我们每一个公民都要为实现这些目标努力。资源短缺、能源危机就在我们身边，“电荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等，正无时不刻在困扰着我们。珍惜资源靠你我他。

篇三：环保建议书400字作文

环保建议书400字作文

尊敬的校领导：

我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。

此致

敬礼

篇四：作文：环保建议书

关于校园卫生建议书

尊敬的校领导：

学校食堂里的饭菜十分可口，在营养搭配上也很合理。但是，每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。

学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。

为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：