八个带头范文

2022-05-15

第一篇:八个带头范文

八个一、八带头

学习贯彻县委方书记“八个

一、八带头”

要求心得体会

徐 瑞 明

按照委局开展群众路线教育实践主题活动的要求,近期,县纪委集体学习贯彻习总书记关于学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”的要求。县委方书记在县委中心组学习会议和县委党的群众路线教育实践活动领导小组工作会议上曾多次提出在教育实践活动中党员干部要做到“八个

一、八带头”。“八个一”包抓包挂责任制,指包抓包挂一个乡镇、企业、项目、产业园区、联系村,一批联系户、信访案件和整改问题;“八带头”指带头抓整改转作风、带头落实包挂责任、带头谋划项目、带头推进产业发展、带头推进城乡一体化、带头推进美丽金塔建设、带头贯彻各项规定、带头维护社会和谐。

当前,以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,正在全党上下有序开展。如何准确把握教育实践活动重点对象,充分发挥领导干部带头示范作用,总书记要求:“各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去,使每个环节、每个方面都示范到位。”

党员领导干部发挥的带头作用,是由领导干部所处的地位和担负的责任所决定的。党的领导干部是党的组织的核心,是党的队伍的中坚,在广大党员和群众中始终起着榜样作用。第一批教育实践活动能够取得这么大成效,就是因为各级领导干部能够带头示范。

以普通党员的身份,积极投身到党的教育实践活动中来。无论什么时候、什么境遇,领导干部都要做到“要求别人做到的自己先要做到、要求别人不做的自己坚决不做”。 为广大党员干部做出样子、树立标杆,让群众看到“一把手”正视问题的决心和以身作则、示范带头的行动。并要把严格要求自己、把带头作用体现在各各方面。焦裕禄精神之所以能够穿越时空,与今天的教育实践活动高度契合,就是因为他的公仆情怀、求实作风体现在每一件事上,从不搞特殊。

通过学习,让我深刻的体会到作为一名党员干部,必须加强党性修养、增强责任意识,严格履行个人职责,时刻做到廉洁从政,廉洁从业,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,做到大公无私,要把廉文的精华融于自己内心和实际工作中,从而增强和搞好工作、做一名合格的党员干部。“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操, 时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头;必须急群众之所急,谋群众之所需;必须以艰苦扎实的作风真抓实干,努力使党的路线方针政策落到实处,给人民群众看得到、摸得着的实际利益。

第二篇:做好“八个带头”,主流网站责无旁贷

国家互联网信息办公室主任兼国务院新闻办公室副主任鲁炜致辞。中国网 董宁摄影

吴定平

在今天召开的主题为“网聚正能量,共筑中国梦”的中国网络媒体论坛上,国家互联网信息办公室主任鲁炜强调,主流新闻网站和重点商业网站作为传播正能量的主力军,要充分发挥引领作用,带头把方向、带头抓管理、带头扬正气、带头树新风、带头守法纪、带头探规律、带头谋发展、带头建队伍,汇聚正能量,共筑中国梦。

鲁炜主任提出的这“八个带头”,不仅是对十八大精神和习总书记一系列讲话精神的贯彻落实,也是主流新闻网站和重点商业网站的自身责任所在。作为全国互联网站中的“大哥大”,主流网站和重点商业网站应自觉在牢牢把握正确的政治方向、坚持传播正能量是总要求、建设一支忠于党和人民的强大队伍等方面,做好示范和带头作用。

互联网作为新形势下党和政府联系群众的重要纽带、服务群众的重要平台,在保障民众知情权、参与权、决策权等方面发挥了积极的作用。但是,由于互联网自身的虚拟性、现实社会的复杂性,再加上一些网络媒体缺乏足够的社会责任心,导致当前互联网上正能量不倡,负能量过多,甚至过滥。

比如,有些网站热衷炒作负面新闻、恶性事件,眼睛专盯社会阴暗面,放大各种道德失范行为。浏览这些网站,给人的感觉是这个社会“一团糟”、人与人之间“尔虞我诈”、教师医生等群体道德败坏„„显然严重有违客观现实。这类新闻网站所传递的信息,不但起不

到汇聚社会正能量的作用,反而像“精神鸦片”毒害整个网络舆论生态。

要求主流新闻网站和重点商业网站带头汇聚正能量,共筑中国梦,并不是说从此之后网络媒体就不能有批评监督的负面声音,也不是说互联网就必须“一片和谐”,而是指网络媒体应站在党和人民的立场,多做有益于国家民族社会进步的客观报道。在贬的同时,更要有扬;在曝光阴暗面的同时,更注意多给人以鼓励、温暖和阳光。毕竟,后者才是人类社会不断向前的精神食粮。

由于认识水平和社会责任感的不同,我们很难要求所有网络媒体都严格做到汇聚正能量,但作为网络媒体中有影响力、号召力、公信力的主流网站和重点新闻网站,应大胆唱响“传播正能量”的主旋律,并做好带头引领作用。通过自觉传播正能量,在互联网上形成强大的正能量洪流,有效扭转当前互联网上的舆论生态,最终形成一个健康良性的互联网舆论生态。

一个国家、民众要进步,需要有强大的向心力、凝聚力。作为主流媒体的重要组成部分,互联网应在凝聚理想信念,巩固党和人民团结奋斗的共同思想基础等方面,积极发挥重要作用。在这个过程中,作为影响力越大、社会责任越大的主流新闻网站和重点商业网站,更应自觉肩负起汇聚正能的历史使命,坚决做好“八个带头”,逐步引领互联网健康清新之风,让互联网成为一个充满阳光雨露、积极进取精神的舆论场地。

文章来源:榆林人事考试网(yulin.offcn.com)

第三篇:四个意识、三个担当、八个带头、八项制度

“五多五少”

即肯定成绩的多,指出问题的少;工作层面的问题多,“四风”方面的问题少;上交的问题多,自己解决的问题少;谈钱谈物的问题多,激活主体调动积极性的问题少;反映领导班子的问题多,反映领导干部的问题少。

一把手主题责任(四种意识、三个担当、八个带头、八项制度)

一、增强“四种意识”

1、增强双重责任意识。要以身作则、率先垂范,在加强对本县区、本部门单位教育实践活动领导的同时,把自己作为一名普通党员自觉地摆进去,以自我革命的精神,自觉走在教育实践活动前列,当好先锋、做好表率,真正成为活动的引领者和示范者。

2、增强统筹全局意识。要充分发挥好统筹全局、协调各方的作用,把开展教育实践活动与推进全市改革发展稳定各项工作结合起来,与巩固扩大第一批教育实践活动成果结合起来,充分调动各方面的积极性,集中精力解决好全局性、战略性、前瞻性重大问题。

3、增强问题导向意识。要克服“泛泛抓”的思想,重视问题,把问题意识贯穿渗透到工作的全过程,把查摆问题、解决问题作为最终目标,带着问题学习,带着问题思考,带着问题实践,积极推动问题的解决,集聚推动发展的正能量。

4、增强末梢神经意识。要坚持上与下呼应、点与面协调,直接面对联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业,直接面对与群众联系密切的乡镇、街道和村、社区、非公有制经济组织、社会组织及其他基层组织,从老百姓最需要的地方努力,从老百姓最不满意的地方改起,把中央和省委的要求真正落实到基层一线,把活动的成效传递到神经末梢,切实解决联系服务群众“最后一公里”问题。

二、强化“三个担当”

1、担当领导责任。切实履行群众路线教育实践活动中第一责任人职责,拿出时间,投入精力,对每一个环节、每一项工作亲自挂帅指挥、亲自研究谋划、亲自组织实施,及时发现和解决问题,始终把教育实践活动的主动权、领导权紧紧抓在手上,把第一责任人的责任牢牢扛在肩上;坚持“一把手”抓“一把手”、“一把手”督“一把手”,加强对下一级党组织负责人的领导,层层传导压力和政治责任。

2、担当指导责任。切实履行联系指导责任,深入一线、深入实际,加强调查研究,强化对各层级、各行业教育实践活动的分类指导;全程参与指导联系点教育实践活动的开展,以解剖麻雀的精神、破解难题的决心,把联系点建成示范点,引导带动全市各层级、各行业教育实践活动“规定动作”不打折扣、不走样,“自选动作”紧密结合各县区、各部门单位实际,有特色、有亮点、有针对性。

3、担当监督责任。切实履行监督检查责任,执行严的标准、严的措施、严的纪律,强化对本县区、本部门单位教育实践活动的全程监督,实行跟踪问责制度,及时分析研判,狠抓正风肃纪,确保教育实践活动不偏、不虚、不走过场。

三、坚持“八个带头”

1、带头深入学习。带头仔细研读总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话等一系列重要讲话精神,中央和省、市委规定的必读篇目以及相关文件精神,先学一步、学深一些,引导带动班子成员和党员干部联系实际自觉学、带着问题对照学、查摆“四风”深入学,切实做到认识高一层、实践先一着、解决问题好一筹。

2、带头听取意见。带头开门搞活动、开门听意见,放下架子、沉下身子、深入群众,注重把“面对面”与“背靠背”结合起来,把个别谈与集体谈结合起来,把走进群众与组织群众结合起来,引导带动班子成员和党员干部开阔胸襟、放下思想包袱,真心诚意欢迎群众挑毛病,真心诚意让群众提意见,让群众评头品足,真正听到基层干部群众的真话、实话、心里话。

3、带头查摆问题。带头对照“四风”自检卡和省委第七督导组指出“五多五少”的问题,对照群众热切期盼解决的问题,对照“四面镜子”,对照亲民爱民、为民解忧的先进典型,对照本县区、本部门单位查找出来的突出问题,联系自己的思想、工作、生活实际,联系自己的成长经历,率先查摆出3 个以上“四风”方面的案例,“晒出”自己的问题清单,引导带动班子成员和其他党员干部把问题查具体、查准确、查深入。

4、带头开展批评。带头开展谈心活动,把问题谈开谈透、找准找实,做到心中有数;带头开展自我批评,诚恳地接受批评、改正缺点;带头对班子成员提出批评意见,开诚布公、触动灵魂,引导班子成员做出深刻的批评和自我批评,既红红脸、出出汗,又解决问题、增进团结;带头主动参加双重组织生活,以普通党员身份与支部党员交流思想,查找问题,研究整改措施。

5、带头进行整改。带头从自己做起,摒弃“怕出事”的心态,在同事、下属面前带好头,边查边改,立改立行。对征求到的意见建议、查摆的问题立即进行归纳、梳理和分类,主动深挖思想根源,制定整改措施,明确整改时限、措施,按整改销号制度的规定,解决一个问题,销号一个问题,并定期将销号情况向群众公示,接受群众监督。推动班子和班子成员把整改任务落到实处,督促下级真抓实改、解决问题。

6、带头建章立制。带头把教育实践活动中创造的成功做法和经验积累起来,把整改措施用规章明确下来,把落实意见用制度固定下来,抓好贯彻党的群众路线的各项制度和中远期整改任务的落实,推动作风建设长效化、常态化,使教育实践活动善始善终、善做善成。

7、带头执行纪律。带头执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和作风纪律,自觉做到有令就行,有禁就止;用制度管权、管事、管人、管住自己,把手中的权力关进制度的“笼子”,执行中央八项规定、省委“双十条”规定和市委“十六条”规定,用严格遵守制度的模范行为维护党的纪律的严肃性。

8、带头推动工作。带头抓落实,真正把心思用在推动工作、促进发展上,把功夫下在察民情、出实招、办实事、求实效上。把开展教育实践活动与加强群众工作结合起来,与努力推进市委、市政府中心工作结合起来,与推进全市改革发展稳定各项工作结合起来,确保两手抓、两不误、两促进、两丰收。

四、推行“八项制度”

1、推行一把手检验考察制度。坚持把组织推动教育实践活动情况,作为检验一把手政治水平、领导水平的重要标准,作为关键时刻考察一把手现实表现的重要契机,作为评价使用一把手的重要依据,并列入平时考核的内容。

2、推行一把手请示报告制度。教育实践活动期间,县区、部门单位一把手,确有特殊情况必须外出的,需提前向市委主要领导报告;凡遇到超出县区、部门单位职权范围的问题或重大问题、重要情况和信息,必须及时向上级部门请示报告,不得擅自做主。对基层请示的问题,严格按照有关政策和规定口径及时答复,凡市委领导已作出批示的,按批示的意见办理,办理情况要及时向市委领导反馈。

3、推行一把手专项述职制度。市委教育实践活动领导小组要坚持在活动的每个环节,召开专项述职会议,分批听取参加活动各县区、部门单位一把手履职尽责情况的述职,逐一进行点评。

4、推行一把手问题约谈制度。对履行职责不到位、带头作用不明显、规定动作落实不力、敷衍应付走过场、群众来信来访反映问题较多、发生顶风违纪案件的县区、部门单位一把手,市委主要领导进行约谈。

5、推行一把手反向测评制度。教育实践活动基本结束后,组织县区、部门单位干部职工和服务对象代表,对本县区、部门单位领导班子和领导干部“四风”问题进行反向测评。对测评中反映比较集中的问题,由一把手一一作出说明,并责令重点整改。

6、推行一把手群众评议制度。组织各级党员干部代表、社会各界代表、服务对象代表,按照党群政务、经济发展、执法监督、社会服务等类别,以量化打分形式,对参加活动的县区、部门单位作风建设情况进行大评议、大排队。市委对每类排名末位的县区、部门单位一把手进行诫勉谈话。

7、推行一把手考核评价制度。把各县区、部门单位教育实践活动开展情况、一把手履职情况纳入领导班子和领导干部平时考核和综合考核内容,同安排、同部署、同考核。

8、推行一把手责任追究制度。对一把手出现履行职责不力,重点任务落实不到位的;活动成效不明显,关键环节存在走过场现象的;机关“四风”问题反向测评问题较突出,经核查属实的;

部门工作作风没有明显改进,效能低下,基层党员、群众或服务对象意见较大的;活动期间发生顶风违纪事件,造成恶劣社会影响的,取消部门单位评先和一把手评优资格,责成补课,追究一把手相应责任。

第四篇:大庄子学区持续开展“八带头,落实八个一”活动(整理)

大庄子学区深入开展“八带头、落实八个一”活动

大庄子学区充分发挥领导干部以上率下、真抓实干的模范带头作用,紧扣教育工作大局和教育中心工作,突出服务师生群众这一要求,把“八带头、落实八个一”活动不断引向深入,使其更好地助推发展、服务师生、凝聚人心。

一是转变作风不务虚,持续做好作风转变。从开会上课不迟到一分钟到建章立制制订计划,班子成员均以上率下、勇于担当、狠抓落实,在学校操场建设中,全过程督查并和建设者同谋划共推进,赶工期抓进度,保证在六一前完成建设,让孩子过一个“无土”的快乐六一。

二是提升教育质量不放松,持续推进队伍建设。围绕年初确定的改革创新、内涵特色、教育质量、条件改善、均衡发展等教育重点工作,一是积极组织参加教育联盟责任区及教育局组织的各项活动。二是全面展开“有效教学”实验改革,大力推进“121学导练”教学模式,校长主任进课堂指导实施每周均在3节以上,使“高效课堂”真正成为提高教育教学质量的有效抓手。三是创建特色学校,以乡村学校少年宫为依托,以“多彩活动、快乐育人”为主题,发展以乒乓球、器乐演奏等为主的特色活动。四是更换学校公示、宣传栏10余块,提高党务校务管理透明度,积极创建“阳光学校”。五是扎实推进提升青年教师素养“12345”工程,书记校长带头从最基本的“一话、两字”练起。开展以“做一个有理想信念的好老师”为主题的研讨、交流及演讲活动,树立教师正确的理想信念。六是将每周三定为家长开放日时间,师生与家长一起开展感恩父母亲子交流活动 ,提升教育形象,至目前已开展活动5场次,亲情教育得以加强,也得到家长的支持与好评。

三是扶贫帮困不等闲,提升扶贫户自我发展能力。春暖花开之时,校长王华政同志就多次带领班子成员深入扶贫户赵万金家,向他们宣传县委“1151”产业富民增收工程及农产品种植价格信息;指导温室种植提高收益,脱贫致富,至5月中旬,该扶贫户仅温室大棚收入已近2万元。(供稿 张建明)

第五篇:八个坚持、八个反对

全面贯彻落实“八个坚持、八个反对”

大力加强和改进党的作风建设

 赵万波

党的十五届六中全会指出,当前和今后一个时期,要抓住重点,集中解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。主要任务是:坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义;坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。全党要进行卓有成效的工作,全面贯彻落实“八个坚持、八个反对”,使党的作风有新的明显进步,使党群关系和干群关系有新的明显改善,使广大群众看到实效,增强信心。会议通过的《决定》,明确提出了党的作风建设的指导思想、总体要求、核心问题、主要任务和落实措施,体现了江泽民同志“七一”讲话精神和党的第三代领导集体从严治党的坚强决心,表达了全党同志的强烈要求,反映了全国人民的迫切愿望。认真学习贯彻这次全会精神,对于进一步学习贯彻“七一”重要讲话,认真实践“ 三个代表”重要思想,加强和改进党的作风建设,夺取建设有中国特色社会主义事业的更大胜利,具有重大而深远的意义。

一、 执政党的党风是关系党和国家生死存亡的问题。

党风即党的作风。作风是社会团体、组织或个人在社会实践活动中表现出来的一种稳定的态度和行为。中国共产党作为一种政治组织,在其政治实践活动中也会表现出自己的态度和行为。这种态度和行为,就称之为

1 党风。党风,就是指全党包括党的各级组织和党员在思想、政治、组织、工作、生活各方面一贯表现出来的态度和行为。党风是党的建设的综合反映。它反映着党的整体风貌,是党的性质、宗旨和世界观在行动上的表现。

根据国际共产主义运动和我们党执政以来的经验教训,针对党风的现实状况,我们党向全党郑重提出:执政党的党风问题是关系党和国家生死存亡的问题。江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中再次强调:“执政党的党风,关系党的形象,关系人心向背,关系党的生命。”党风问题之所以如此重要,是因为它关系到党的生存和发展,关系到党的领导作用能否实现。

我们党在革命、建设和改革的实践中,努力发扬优良传统和作风,党的作风建设总的状况是好的。但也必须清醒地看到,由于我们党长期执政,党内一些人产生了贪图安乐、不思进取的思想;由于改革开放和发展社会主义市场经济带来了新的环境,物质诱惑的因素增多了;由于西方资产阶级的腐朽思想文化和我国历史遗留下来的封建残余思想侵蚀着一些同志的精神世界和我们党的肌体;由于我国正处在社会主义改革时期,很多方面的制度、体制、规范还不健全不完善;由于有的地方和部门对思想政治建设抓得不紧,一些党员干部的世界观、人生观、价值观问题没有解决,经受不住权力、金钱、美色的考验。所有这些客观和主观因素的存在和影响,使党的作风建设不能完全适应新形势新任务的要求,出现了一些不符合人民意愿的突出问题:因循守旧,不思进取;照抄照搬,本本主义;形式主义、官僚主义;独断专行,软弱涣散;纪律松弛,自由主义;以权谋私、享乐主义;用人上搞不正之风,等等。这些问题虽然发生在少数人身上,但其消极影响不能低估,群众对此反应强烈,必须引起高度重视,认真加以解决。

共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益之外,没有自己的特殊利益。在执政的条件下,保持和发扬党的优良传统和作风,自觉同党内腐败现象作斗争,是保持党的先进性的重要条件。党风好坏,是党在人民群众中是否具有吸引力和凝聚力,党组织是否具有战斗力的重要因素。好的党风是把我们党建设成为领导社会主义事业的坚强核心的不可缺少的条件。有好的党风,就能通过党员的先锋模范作用和群众工作,将党的主张化为群众的自觉行动。因此,党风好坏决定着人心的向背,而人心的向背又决定着党的事业的成败和党的命运前途。实践证明:党风好,党群关系密切,党就能得到人民群众的信任、支持和拥戴,党的事业就兴旺发达;党风不好,党就会脱离群众,失去民心,党的事业也必然会遭受挫折或失败。

二、党的作风建设是党的建设的重要组成部分。

六中全会指出:“我们党历来高度重视作风建设,在长期革命和建设的实践中,形成并坚持发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。十一届三中全会以来,我们党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,党的精神面貌焕然一新。广大党员积极投身建设有中国特色社会主义的伟大事业,在发扬党的优良传统的基础上,立足国情、面向世界,锐意改革、致力发展,发扬民主、依法办事,给作风建设注入新的活力。我国改革开放和现代化建设取得举世瞩目的成就,同广大党员为党和人民的事业发挥忘我奋斗和无私奉献的先锋模范作用是密不可分的。”这次,十五届六中全会专门研究作风建设问题,这在党的历史上还是第一次。可以说,是合乎党心、顺乎民意的事情。

首先,党风和党性是表里关系。党性是党风的根底,党风是党性的外在表现。要继承和发扬党的优良作风,必须加强党性修养;

3 其次,党风和党的路线、政策相互依存,密不可分。党的路线、政策决定党风建设的方向和内容。党的正确路线、政策要求有好的、健康的党风与之相适应,党的路线、政策的发展变化决定着党风的发展变化。同时,党风又具有相对独立性。党风一旦培育形成之后,就会以其独特的方式影响和制约着党的路线、政策的制定和贯彻执行。加强党风建设,是保证党的路线、政策正确制定和贯彻执行的基本条件;

再次,党风建设是党的自身建设的重要方面。党的自身建设包括政治、思想、组织和作风建设等方面的内容,它们之间是相互促进、相互渗透的。党通过制定正确的政治路线,使优良作风得到充分发扬,为纠正不正之风创造有利条件。而加强党风建设,又能为政治路线的正确制定和贯彻执行提供重要保证。对党员进行党性教育和世界观的改造,是党的思想建设的重要任务,只有加强党的思想建设才能为党风建设提供坚实的基础。而党风是党性和世界观的外在表现,党风建设搞好了,又能为党的思想建设提供有利条件。党的组织建设要求各级党组织和党员必须坚持党的民主集中制,具有高度的组织性和纪律性。只有加强党的组织性和纪律性、健全党的各种制度和规范,才能为党风建设提供组织制度保证。而党的作风贯穿在党员、党的干部以及党的基层组织建设的一切活动中,加强党风建设,又能促进和推动党的组织建设。

此外,党风和廉政即相互联系、相互贯通,又各有不同的内涵。一方面,党风和廉政建设具有内在的一致性。廉政即政风问题,党风和政风是相互交叉和渗透的。因为国家机关工作人员大都是共产党员,政风在相当程度上反映着党风,国家机关工作人员廉洁与否直接关系着国家机关的声望,又直接关系到党在群众中的形象。因此,党风建设和廉政建设只有相互结合,才能相互推进。另一方面,政风又不等于党风。廉政对于党员和

4 干部来说仅仅是起码的要求,廉政建设只是党风建设一个重要方面,党风建设包含更广泛的内容。所以,廉政建设不能等同或替代党风建设。党风建设搞不好,廉政建设就不可能搞好;党员和党员干部的自我净化能力不强,廉政目标也不可能达到。因而党风建设较之廉政建设更带有根本性、决定性和主导性。

三、加强党的作风建设是一项长期而艰巨的任务。

江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出:“要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设。要结合新的实际,努力发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风,同时要总结新的实践经验努力培育新的作风。一切不符合党的事业发展要求、不符合人民利益的不良风气,都应坚决克服。”加强党的作风建设是一项长期而艰巨的任务,又是一项现实而紧迫的工作。因此,加强作风建设,必须坚持标本兼治,综合治理的思路,从各个方面采取措施。

从客观方面来说,要打好制度、体制上的基础,形成科学、合理的激励机制。作风状况与制度、体制的完善与否有着紧密的联系。不同的制度和体制,能够激励和诱导不同的行为方式。目前党和国家机关以及干部队伍中的一些不良作风,在很大程度上是与我们制度和体制上的不健全有关的。其中特别是“官本位”的倾向和意识,在某种意义上就是官僚主义的温床。所以,改进作风,必须标本兼治,着重在改善制度和体制上下功夫,堵塞漏洞,消除弊端,形成能够遏制不良作风的激励和导向机制。

从主观方面来说,加强作风建设,要进一步提高领导干部的思想政治素质和工作能力。针对干部队伍状况的实际,要继续加强理论学习和理论教育,坚持用马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论武装全党,提高贯彻

5 党的路线方针政策的自觉性;加强思想和道德的修养,正确认识我们党的宗旨和权力的来源,增强全心全意为人民服务的自觉性,自觉地用好手中的权力;增强建设有中国特色社会主义的责任感和使命感,以积极进取、勇于创新的精神做好各方面的工作;学习和掌握现代化建设所需要的各方面知识,跟上时代潮流,增长知识才干,提高驾驭全局和组织指挥的能力。

当前,学习贯彻六中全会精神是全党的一件大事,也是电力企业思想政治建设的一件大事。各级组织和政工部门要以强烈的忧患意识和高度的政治责任感,全面贯彻落实六中全会提出的“八个坚持、八个反对”。学习领会好是贯彻落实好的前提条件。我们要把学习贯彻“八个坚持、八个反对”同学习贯彻“七一”讲话结合起来,同电力企业正在开展的各项教育活动结合起来,力求融会贯通,切实解决问题。理论联系实际是党的作风的重要内容,也是学习贯彻六中全会精神的必然要求。我们要紧密联系本单位和个人作风方面的实际,找出存在的突出问题,拿出加强和改进作风建设的实际行动来,坚决防止和克服空泛表态、不见行动的不良作风。领导机关、领导干部的带头作用是学习贯彻六中全会精神最好的动员和示范。各级领导机关、领导干部要在作风建设上身体力行,率先垂范,要求基层做到的,机关首先做到;要求党员做到的,自己首先做到,坚决克服说一套做一套、严人宽己的不良作风,真正做弘扬党的优良作风的模范实践者。以新的精神风貌迎接中国共产党第十六次全国代表大会的召开。