第一篇：教室卫生评比表范文
教室卫生评比计划书
外语系教室卫生评比活动计划
一、活动目的：
大学教室是校园文化的窗口，教室作为大学生的学习场所，相对于其他学生场所有着独特的功能和影响。教室是同学长期生活的地方，影响着每位学生的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，教室文化形成了独特的理念。为了进一步推进教室文明建设， 配合我校的卫生工作的顺利进行，营造温馨、舒适、健康、活泼、文明的教室环境，外语系现决定开展教室卫生评比活动。
二、活动主题： 做文明大学生 创优良教室环境
三、评比内容：
1、满分为10分，扣完为止，不计负分。
2、地面有果皮、纸屑等赃物，一片纸屑扣1分;一个果皮扣1物(如饮料瓶、罐、盒)扣1分;3个到5个扣2分，5个以上扣4分。
3、课桌排放不齐扣1分， 座位底下不净扣1分。
4、暖气有灰尘或杂物扣1分
5、窗台有灰尘或上面有杂物扣1分。
6、教室墙壁张贴资料扣1分，教室墙壁印迹的，发现一处扣2分。
7、 讲台上物品堆放杂乱扣1分，讲桌底下不净扣一分。
8、黑板未擦净扣1分，黑板槽中有粉笔灰扣1分。
9、 撮子里有垃圾扣2分。
10、门玻璃、门框玻璃不净扣各1分，门框不净扣1分。
11、人走教室未关灯扣2分。
四、评比要求：1〕门窗干净整洁，地面干净、无水渍、无泥渍。墙面无印迹。
清洁工具摆
2〕整体效果良好，室内干净、整洁、美观、舒适，桌面干净整
洁。
3)在规定的检查时间，每个教室必须有人留守。
4) 桌上物品摆放整齐，桌面干净，无灰尘杂物。书桌摆放 ，
整齐。
5) 书桌下不准乱放杂物，保持清洁、卫生。
6) 玻璃、门框、门面、窗框保持干净。
7) 窗台上无灰尘，无垃圾。
8) 人离开教室要关灯。
9) 黑板用水擦净，黑板槽没有粉笔灰。
10) 撮子里没有任何垃圾。
11) 教室墙面没有明显印迹。
五、活动奖励办法：
从五个教室里评出两个优秀奖，获奖的班级奖励100元作为班费。
六、预期效果：
在老师和我们的共同监督管理下，提高同学们对清洁卫生，尤其是教室环境的细节卫生的重视，养成良好的生活习惯，调动学习的积极性，教室是我们共同的学习场所，希望大家可以在这里愉快地度过大学生活。通过这次活动将有助于学生养成良好的卫生习惯，自觉维护本班教室的卫生。为外语系全体同学创造一个窗明几净的学习环境。
第二篇：教室及卫生区检查评比细则
一、日常教室卫生检查评分标准：
1.教室和走廊地面、门窗玻璃应长期保持干净，做到无垃圾、无污垢。一处有
垃圾或污垢的扣0.2分，特别脏乱的酌情扣分后全校通报批评。
2.卫生工具应整齐、有序排放，摆放不整齐的扣0.5分。课桌凳应排放整齐，
不整齐的酌情扣0.2-0.5分。
3.垃圾桶、讲台应及时清理，保持整洁，未及时清理的扣0.2分。
4.饮水机每天要保持干净，做到无灰尘，无脏水四溢的现象。有灰尘、污水的
扣0.2分。
二、卫生区卫生检查及评分标准：
1.卫生区地面应保持干净、整洁，无杂物，若有问题酌情扣0.2-2分。
2.所负责的绿化带每天要派人捡扫垃圾，每周大扫除时，要彻底清除垃圾、杂
草、枯枝树叶等杂物，特别是绿篱树兜下的垃圾要清除干净，不彻底的酌情扣0.2-2分。
3.卫生区内的墙面、楼梯的正面和立面、楼梯扶手、天花板等都要清洁无灰尘、
蜘蛛网等，如有问题酌情扣0.2-2分。
4.卫生区内有厕所的打扫时应注意清理水池下的脏污物和积水，没打扫的或不
彻底的酌情扣0.2-0.5分。
5.其它情况酌情扣分。
三、大扫除教室检查评分标准：
1.教室、走廊地面无垃圾，无污垢，干净光亮。地面有垃圾、污垢的扣0.2-0.5
分，未拖的(特殊天气除外)扣1分。墙壁、门窗及玻璃无污垢，无乱写乱画乱贴，天花板上无蛛网。以上每有一处有问题扣0.2分。
2.门、窗、饮水机、电风扇、标语牌、讲台、黑板、多媒体投影等无灰尘、无
污垢，讲台上物品整齐，以上每有一处不合要求扣0.2分。
3.垃圾清理干净，垃圾未按要求处理的扣0.2分。
4.卫生工具排放处干净、整洁，无杂物，拖把清洗干净并拧干水，工具摆放整
齐。卫生工具未符合上述要求的扣0.5分。
5.教室外的走廊无垃圾、无污垢，不符合要求的扣0.2-0.5分。
四、要求：
1.坚持每周一次大扫除，每天两次小扫，上、下午大课间进行卫生保洁，要长
期保持卫生区的整洁。
2.卫生打扫必须按时，日打扫在每天早读课前，最迟7：15前完成;，中午最
迟1：10前完成。大扫除统一安排在周五下午两节课后半小时内完成。
3.紧邻各班教室的走廊打扫与保洁由各班负责，两班级间有过道的
由东边的班级负责。
4.周末或节假日放假离校前必须彻底搞好卫生，清除所有垃圾。离校前未搞卫
生扫除的扣2-5分。
第三篇：教室布置评比
墩尚镇芦河小学关于举行“班级是我家”
教室室内布置评比的通知
为进一步加强学校精神文明建设，提升班级凝聚力，培养学生的集体意识，激发学生创新求进的精神，营造良好的学习环境，推动教室文化建设朝着美化、净化、特色化的方向发展，培养学生良好的审美意识和专业意识，特组织开展“班级是我家”班级责任教室布置和美化评比活动。 具体事项通知如下：
一、活动对象
芦河小学所有班级
二、 活动时间
2011年9月9日—9月28日布置教室
2011年9月29日进行评比
三、教室布置要求
1、活动宗旨：美化学习环境、营造学习气氛、提高学习热情
2、整体布置力求和谐美观，整洁、健康、得体、规范
3、能努力体现班级学生团结进取、奋发向上的优良班风，体现有时代气息的教室文化
4、布置时应保持教室原有设备，不得任意破坏，墙壁颜色等不得任意更改
5、评比结束后各班仍应保持原有布置的完整
四、评比标准
干净整洁：30%;美观大方：30%;创新特色：40%
五、 奖项设置
根据成绩设一等奖、二等奖和三等奖，并发奖状，以资鼓励。
墩尚镇芦河小学
2011年9月9日
第四篇：“美化教室”评比方案
2014第一学期
XX小学“美化教室”评比方案
一、评比目的和意义
整洁、优雅的校园环境是学校良好精神面貌的重要体现，是全体师生专心教、学的重要保证。为了进一步加强和规范教室管理，净化、美化和营造一个良好的学习环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效。也借9月9日区教育局领导将到本校慰问为契机，学校决定组织“美化教室”评比活动。
二、评比小组
组长：陈结莹
副组长：梁丽冰、余桂珍
成员：各级级长、正副班主任
三、评比项目
1、教室环境、卫生、摆设、整体效果
2、班牌、班务栏、图书角、班级文化布置等。
四、评比内容和要求
(一)教室环境整洁、美观，物品摆放井然有序。
1、洁：地面无杂物、痰迹，墙面、桌椅、门窗无积尘，卫生无死角，教室内及对出走廊没有蜘蛛网，教室北面窗户下的
平台无垃圾。电教平台无灰尘;电子白板无粉笔尘。
2、齐：学生课桌椅随时摆放整齐、有序，抽屉无杂物，桌椅无涂鸦，墙壁无涂鸦，课室内无多余的桌椅;教坛除粉笔和低年级用的印章、铅笔外，其他东西不能随便摆放，作业可以摆放在储物架或平台下面。清洁工具摆放整齐，储物房无杂物、垃圾、无异味;劳动工具和学生常带之物，如雨具、水杯等，不随便放于窗台或桌子上，应放在储物柜里，集中分类，放之有序;图书架、储物柜要全部摆在储物房里;作业本整齐摆在储物柜里。
3、美：板报(由副班任负责，正班任协助)主题鲜明，本次以教师节感恩为题、布置美观、内容充实;窗明几净，有适当的绿化点缀，也可适当增添一些小挂饰等。教室整体设计、布局新颖、大方、美观，国旗洁净。
(二)班级用品完好无损。
桌、椅、黑板、桶、盆、笤帚、讲桌、帘、灯等用品保管妥当及摆放位置合理、注重卫生。
(三)教室文化渗透每个角落，教室布置清新、明朗，到处充满健康、温馨的氛围。
1、教室张贴五表要用字规范，设计新颖，符合学生年龄特点。张贴的奖状位置合理得当。教室门口的一块班牌，共4个插卡处，内容从上至下按此顺序：班名、班主任、全班集体相、班级目标。
2、丰富图书架。要体现图书种类、数量、质量。(最少有2层)各班发动学生拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，有管理、有记录地进行交换阅读(暂借性质)。这样，即使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。
3、教室里外不能乱涂乱画、乱张贴，由学校统一规划。现有没用的、过时的张贴要清理干净。
4、适当放置、摆一些绿色植物。绿化角里绿意盎然、充满生气，既美化了教室，又能净化空气。
1)书柜统一摆在课室内(前面或后面自行决定)，架上摆放绿化，建议花盘用塑料为主。
2)靠走廊的窗台可适当放些小绿化，或者课室前方的北面窗台的墙脚处也可以放。
3)基于安全问题，教坛不建议放水养的植物。
5、要求各班加强良好习惯的养成教育，时刻要求做好。
五、评比时间、人员等安排：
1、评比时间：2014年9月5日下午放学后可以安排进行具体时间组长组织安排
2、评比人员：副班任
3、组长自行打好表格按时组织进行评分，检查完毕即收好评分表算好总分，9月5日天下午放学前后交至梁主任。组长上交评分表时，并附一份情况小结。由梁主任汇总后与评比结果
一同发下。
奖项设置：90分(含90分)分以上为一等奖;80分(含80分)至89分的二等奖。80分以下不评奖。奖项不定数量，达到分数即可获奖。
5、奖状打印，报道撰写
六、评分人员必须认真阅读本方案及《2014第二学期昌教小学“教室美化”评分表》做到公平公正。
第五篇：教室评比月总结
制药工程系举行教室评比活动
为了迎接十八大的召开，展现当代大学生迎接十八大的风采、风貌，制药工程系举行的教室文化评比月活动正式拉开序幕，2012年11月11日下午，制药工程系主席团成员及宣传部、网络信息部、素质拓展部、学习部部长一起对12级各班班级进行打分，评选。
制药工程系12级5个班级的教室装饰各有千秋，都能够围绕十八大进行布置，充分展现了同学们对十八大到来的热情，此次评比月评比了一班最佳设计奖、二班最佳艺术奖、三班最佳创意奖、四班最佳主题奖、五班最佳优秀奖五个奖项。
通过教室文化评比，大家积极参与到教室文化的活动中，更加深切的体会到了集体荣誉感和责任感，同时极大地激发了同学们的创造力，是同学们迎接十八大的一种积极的表现形式。