社团活动方案2范文

2022-06-06

在一份优秀的方案中,既要包括各项具体的工作环节,时间节点,执行人,也要包括实现方法、需要的资源和预算等,那么具体要如何操作呢?以下是小编精心整理的《社团活动方案2范文》,希望对大家有所帮助。

第一篇:社团活动方案2范文

采风活动方案`2

“走进玛曲”百名摄影家眼中的玛曲采风活动方案

一、由甘肃省现代摄影学会、甘肃省青年摄影家协会向国内外发出邀请;邀请国内外摄影家100人;(包括新闻媒体记者10人,摄影家90人;非邀请人员可交食宿费1000元)

二、采风时间:8月上询,暂定为6天

三、由玛曲县委县政府制定5天的采风路线、拍摄题材、食宿及交通日程安排

四、应邀的摄影家报到地点为兰州xx宾馆,摄影家的往返机、车交通费自理。

五、摄影家在玛曲采风期间的食宿、交通由玛曲县负责(包括兰州至玛曲往返的交通工具)。

六、摄影家在完成玛曲采风后,应将代表作品不少于10幅(数码图片)寄交给会务组并参加大奖赛的评选。

七、摄影家采风时可分乘三辆大轿车或分组进行摄影采访、创作。

八、采风专车要配有熟悉景点的导游和摄影导拍负责本车的拍摄、食宿及活动日程的服务工作。(玛曲县每车配导游一名,摄影学会配摄影导拍一名,任命两人为车长)

第二篇:游艺活动方案 2

关于举办第一届“庆国际残疾人日游艺

活动”的通知

2012年国际残疾人日即将来临,在此辞旧迎新之际,为活跃校园气氛,增进师生之间,同学之间的友谊,丰富大家的课余生活,由学校研究决定将举办第一届“庆元旦游艺活动”。要求全校各班以“安全第

一、健康活泼”为原则,积极思考,发挥想象承办游艺活动,精心设计有创意的活动方案。具体要求如下:

一、前期准备:

1、主办方:德育处、校团支部、少先队 承办方:全校各班级

2、各班级在班主任老师的指导下认真设计策划好本班所开展游艺活动方案(1个,包括游艺项目名称、游戏规则,游戏负责人),并于12月20日前由各班主任将方案上报政教处,政教处将所收集到的方案进行统筹协调,并反馈给各班级。

3、所设计的活动方案,在确保安全的前提下,内容积极健康,具有较强的可操作性。

4、为加大宣传力度,引起师生们关注,要求承办班级制作本班游艺活动宣传海报(在美术老师的指导下制作,要求制作精美,体现本班游艺活动特色),于12月25日活动前张贴到指定区域(黑板上),海报所需宣传纸到德育处统一领取。

5、各班班主任老师要做好本班学生参加游艺活动的动员工作和安全、秩序教育工作,并指定和培训好本班游艺活动的负责人。

6、学校将为本次游艺活动提供奖品,各班负责本班场地布置。

二、活动时间: 2008年12月25日下午

三、活动地点: 各班教室

四、活动注意事项:

1、凡参加游艺活动的同学,必须遵守游艺规程和秩序,服从老师安排,活动期间各班班主任必须坐阵组织本班游艺活动,维持秩序。

2、活动期间未经班主任同意,严禁学生私自离校,如有违反,一经发现将对其进行纪律处分。

2008年12月4日

第三篇:体艺2+1活动方案

实验小学开展“体育,艺术2+1项目”

实施方案

“体育、艺术2+1项目”(以下简称“2+1项目”)是教育部为了落实《2003——2007年教育振兴行动计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育改革与发展,逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,为学生终身体育和提升审美素质,陶冶情操奠定良好的基础。根据通榆县教育局《区域性推进“体育、艺术2+1项目“的实施意见》和《区域性推进“体育、艺术2+1项目”实施细则》文件的精神,从本学期起我校将全面实施“2+1项目”实施工作。结合我校实际情况,特制定本实施方案:

一、指导思想

以弘扬“生命在于运动”为主线,坚持“面向全体学生,促进全面发展,培养个性特长”的办学理念,切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》,落实德智体美全面发展的教育方针,积极开展体育、艺术教育活动。倡导“我参与,我快乐、我运动、我健康!”的运动理念,让学生参与自己喜欢的体育项目,培养学生对体育的兴趣和爱好,锻炼运动能力,增强体质,促进学生身体健康发育和全面发展;倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想,开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动,让学生根据自身特点融入活动,引导学生发现美、欣赏美、创造美、展示美,培养学生健康、乐观的生活情趣,形成健全人格,让每一学生都幸福地成长。

二、实施目标

1、尊重差异与教师有效指导相结合,整合学校、社会、家庭诸资源,让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。

2、以九年义务阶段“快乐学习九年,健康享受六十年”为宗旨,培养学生终身体育意识,加强学生艺术素养的修炼,完善人格、提高能力。

3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系,保障方案的顺利实施。

4、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式,提升“项目”实施的内涵与外延。

5、在深入开展好“体艺2+1项目”基础,让更多学生能向“2+

2、2+3”能力发展,从而促进全面发展,培养个性特长的学生。

三、内容与对象

实施“体艺2+1项目”,就是让每一个学生能在九年义务教育阶段学习掌握2项体育技能,一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好基础。我校作为篮球特色学校,把篮球作为学生的必修体育项目之一,再结合学生的喜好由学生选择其他一项体育项目。同时,我校的艺术特色教学历来得到家长、社会的肯定,我们也要充分挖掘,选择合适的艺术内容让学生得到熏陶和发展。

实施对象:向海学校全体学生。

四、实施原则

1、全面发展原则。以促进学生全面发展,树立终身教育为原则。根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体艺教育功能。

2、激发主体原则。学生是主体,按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参与体、艺活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技能和艺术技能,提高能力和水平。

3、特长发展原则。张扬个性,发展特长;进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,提升教育质量。

4、同步发展原则。以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求,并满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发展。

5、注重安全原则。实施课外文体活动工程,推进“2+1”项目,需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要克服困难,创设条件,从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间,整合各种资源,遵循教育、活动及技能发展规律,把体艺育人与校园文化建设(包括设施装备、环境布置)结合起来,让每一项经费投入,每一项工作活动安排,都能体现对学生周到的关怀;在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

6、内外结合原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。

五、项目设置

结合小学生善于模仿,动作练习及艺术行为简练、轻快、舒展、活泼、美观,力量素质、耐力素质欠缺,对新鲜事物兴趣强,初中生爱好广,身体灵活性强有针对地选择“体艺2+1项目”;结合我校学校工作素质教育观强,体艺教学作为学校工作的重点有着悠久的历史,且成绩斐然,并形成学校特色,让学生的特长更长,叫响学校体艺工作品牌,将成为“体艺2+1项目”选择的致力点。

1、体育类

A、必修项目:足球,长绳

B、自选项目:乒乓球、篮球、羽毛球、跳高、跳远、各种跳绳 C、项目指导老师: 篮球——吴国庆 足球——邵帅 跳跃类—荣鹏 羽毛球——各班主任

各种跳绳——各班主任

2、艺术类

A、必修项目:口琴、中国画

B、自选项目:书法、电子琴、声乐、舞蹈、素描、水彩、漫画卡通、民间美术

C、项目指导老师: 中国画——美术老师 书法——包江

钢琴、电子琴——李艳良 声乐——刘明术 舞蹈——郝静波 素描、水彩——张燕

漫画卡通、民间美术——刘艳丽

六、实施步骤

1、准备发动阶段(2016年3月1日—2016年3月10日)

成立领导小组;学习文件,调查汇总学生的自选项目;确立体育教师的辅导项目;着手制订各项实施计划,并对全校师生做宣传发动工作,为下阶段的铺开做全面准备。

2、试行修正阶段(2016年3月10日—2016年3月20日)

启动具有安定特色的“体育、艺术2+1项目”运行体系,根据项目,进行整体推进实施,做好学生阶段性评价统计,做好第二阶段总结,并通过实践对实验的方案进行修改,为推广打基础。

3、总结推广阶段(2016年4月— 2016年12月 )

对实验的成果进行理性化的思考,并形成文字,促使“体育、艺术2+1项目”的运行进入良性化循环的轨道。

八、组织领导

1、领导小组

为全面指导我校体艺2+1项目的实施,制定有效的制度和措施,加强管理,合理协调,特成立向海学校体艺“2+1”项目实施领导小组。 组 长:孙慧娟 副 组 长:王庆海 周洪权

成 员:高军国 吴国庆 李鹏 邵帅 荣鹏 包江 李艳良

刘明术 张燕 郝静波 刘艳丽

2、指导小组

为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施,培训组织教师的指导能力,成立向海学校体艺2+1项目实施指导小组。

(1)体育类别 组长:高军国

组员: 吴国庆 李鹏 邵帅 荣鹏

(2)艺术类别

组长:张燕

组员:包江 李艳良 刘明术 张燕 郝静波 刘艳丽

九、保障措施 在学校重视、教师素质合要求、教学条件有保障的前提下,规范操作模式将是“体艺2+1项目”实施的关键,更是学生个性特长的基础。为此,我校将采取下列举措,努力规范“体艺2+1项目”的实施。

1、规范课程。自觉根据教育部颁发的《九年义务教育全日制小学、初中课程计划》中关于课程设置的规定、按照教育部办公厅下达的“体艺2+1项目”通知精神,开足体艺课时数。无论是毕业班还是非毕业班,无论是日常工作期间还是期末复习考试期间,我们总会保持不减少体艺课程设置的好习惯,坚持课程设置的规范性和严肃性。

2、规范计划。我们认为,计划是实施的前提。因此,我校体艺教学将在正确认真领会《新课标》精神的基础上,遵循实践性、灵活性、综合性三大原则,按要求认真制定“体艺2+1项目”水平教学计划、单元教学计划、课时教学计划,并做好学期、学年的实施工作总结。在计划制定的同时做到三到位:目标任务到位、落实安排到位、方法措施到位,实现以严格的计划推动工作的规范实施。

3、规范教学。毋庸讳言,“体艺2+1项目”实施在现实工作中有许多难言之隐。开展各种教学活动对体艺课程实施形式的冲突总是体艺课做出牺牲和让步,各种考试学科需要补课时占有其他课程时往往首选体艺课。针对这些现实,我们认为“坚决不欠学生每一次课堂、课外活动时间”是最基本的要求,并不定期通过召开学生座谈会、开展问卷调查等形式了解情况,确保了“体艺2+1项目”的实施。

4、规范活动。学校、社会、家庭等各种活动,以学生为本、事无大小,我们认为:活动不给学生留阴影,不给教师留遗憾,活动必须有计划、有落实、有总结。这种规范化的活动体系既为学生特长的发挥搭建平台,也为教师的发展提供了机会。让学生在体艺学习中充满快乐、让灿烂的笑容流淌在师生的面庞将成为我们“2+1”项目选择的追求。

5、规范管理。管理贵在事前控制与过程监督,“体艺2+1项目”的实施更需有过硬的实施管理体制。体艺教学管理我们要做到事前控制的各项规章制度齐全,过程监督的任务责职明确。学校教导处、体艺教研组、体艺课题组、活动推进组各司其职、有明确的目标任务、详细的工作计划,接受过程监督;个个工作职责清楚,参与体艺教学的过程管理,从而实现项目实施管理一拍不让。

十、成绩认定

1、认定方式。A、学生本人现场表演、创作和测试,按有关标准进行认定;B、凡参加校级以上艺、体类竞赛(含校级),获得前六名,或获得艺术类考级证书,或达到三级以上运动员等级的学生认定为优秀;C、凡参加市级以上教育、文体部门主办的文艺汇演、展览、展示活动,参加市级以上电视台、电台的专题活动,在市级以上报刊、杂志上发表的美术、书法作品的学生如果能出具有效的参加证明,则认定该生为优秀;D、采取证书认定、测试与其它认定方式相结合的认定办法。

2、认定等级。认定分为优秀、合格两个等级。

3、学生在获得“2+1项目”认定后,班主任要立即将该生的认定结果填写在学生本人学籍电子化管理档案和成长手册中。

4、学校每年要将全体学生“2+1项目”的结果整理汇总,存放归档,汇总上报工作由体育、艺术教师负责。

5、为促进学生对“2+1项目”的关注,并终身受益,班级要在学习园地内张榜公布每名学生“2+1项目”的结果。

6、学校将“2+1项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。学生个人达不到“2+1项目”合格标准不能评为优秀;班级“2+1项目”合格率达不到90%以上的,当年不能被评为先进班级;班主任不能被评为先进教师。

7、“2+1项目”实施工作所有的资料整理与管理由综合组负责,班主任协助。

8、每年学校将根据相关管理制度,对认真实施“2+1项目”工作的班级、个人给予表扬和奖励。

实验小学

2016年3月1日 实验小学体艺2+1活动

安全应急预案

一、指导思想

本着一切以学生的身体健康、生命安全为第一位的原则,认真研究制定体育活动方面伤害事故的应急处理方案,以确保最大限度的降低由伤害事故给学生带来的身心伤害。

二、设立领导机构 组 长:孙慧娟 副组长:王庆海 周洪权

成 员:高军国 吴国庆 李鹏 邵帅 荣鹏

三、职责

体育活动的组织者和具体工作的实施者即体育工作主管部门和全体体育教师及班主任,在各项体育活动中都要以学生的安全为首要责任,以极其认真的工作态度,在各项体育活动准备、组织和具体实施工作中,最大限度的避免体育活动的各种伤害事故的发生。

四、应急措施

1、学生上操由体育组负责事先确定好各班的活动方位,同时要求班主任老师配合体育老师组织好学生活动秩序的管理。下操时学生按照体育教师及班主任规定的顺序排队回班。

2、上体育课,体育教师要严格按照“学生体育课课堂常规”的要求,认真细致地向学生讲清各种注意事项,组织做好准备活动并落实安全保护措施。严格按照规定要求上课,杜绝上体育课的随意性,严禁上课脱岗。

3、对于各种大型的体育活动和竞赛,体育老师要周密计划,精心安排,对各项活动在组织、内容、设施等方面的安全防护做好检查,同时事先对学生进行安全教育。在活动过程中,要时刻将安全放在第一位,发现安全问题和隐患要及时解决排除。解决不了的及时报告有关领导。

4、在各项体育活动中一旦发生伤害事故,当场教师则为第一责任人,及时察看学生的伤害情况,视其伤害程度迅速通知校医进行紧急救治,一般伤害事故可配合校医进行初步检查和治疗,然后视情况由学校派车送往医院进行救治,并通知班主任及时与家长联系,同时报告教导主任、校领导。

6、严重伤害事故,征求校医的意见,学校立即派车送往医院进行救治,必要时先拨打120 电话,使受伤害者得到及时救护。

实验小学 2016年3月1日

第四篇:体艺2+1活动方案

扬州市江都区塘头小学体艺“2+1”活动实施方案

2012—2013

一、指导思想

为贯彻落实江都区教育局关于开展全区中小学生阳光体育运动的决定。积极贯彻 “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念。为此,我校大力推进体育大课间活动,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,从而不断提高我校学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。

二、实施原则

1.以人为本,树立“健康第一”、“终身体育’’的意识。实施体育育人功能,根据我校师生的需求,有效地设置和开展各项活动。

2.关注差异,重视师生个性发展。张扬个性,发展特长,推动素质教育。

3.增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4.塑造品牌,凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头,使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。

三、活动目的

“体育、艺术2+1项目”的活动方案是切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》,根据《关于在我县义务教育阶段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》精神上制订本校实施方案,目的是为了贯彻全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,促进课外文体活动的制度化和规范化,把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与我县和谐教育工程、义务教育阶段素质教育紧密地结合起来。具体为:

1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,

使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2、通过大课间活动,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。

3、通过大课间活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,营造积极向上的校园氛围,促进学生健康成长。

四、实施原则

1、全面发展和终身教育的原则:以促进学生全面发展,树立终身教育为原则。根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体艺教育功能。

2、激发主体发展积极性原则:学生是主体,按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以人为本,引导学生,激发学生参与体、艺活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技能和艺术技能,提高能力和水平。

3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。

4、师生同步发展原则:以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导,面向全体学生,满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求,并满足个体选择发展和心智水平提高需求,开展师生互动,坚持教学相长,促进师生的共同发展。

5、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实辅导老师职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。

6、发展特长,建设特色教育的原则:张扬个性,发展特长;进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,提升教育质量。

7、创设条件,保障安全原则:实施、推进“2+1”项目,需要基本空间、环境和物质条件的保障。要克服困难,创设条件,从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间,整合各种资源,遵循教育、活动及技能发展规律,把体艺育人与校园文化建设(包括设施装备、环境布置)结合起来,让每一项经费投入,每一项工作活动安排,都能体现对学生周到的关怀。

五、工作领导小组

为全面指导我校体艺2+1项目的实施,制定有效的制度和措施,加强管理,合理协调,

特成立我校体艺“2+1”项目实施领导小组。

(一)领导小组

组 长:吴圣良

副组长:徐乃林 朱迎春

体育负责人:朱俊

艺术负责人:许雯

(二)“体、艺2+1项目”组员

体育类:张应贵刘向华王志国彭家兵姜进各班班主任

艺术类:王枝霞刘祥荣张翠芳潘圣华各班班主任

六、 实施对象:一至六年级学生

七、 实施内容及场地

体育类:活动时间为大课间

场地:皮球 —— 中央大道北侧

沙包 —— 操场草地北侧

跳绳—— 平房办公室前

毽子—— 中央大道南侧

立定跳远—— 操场草地南侧

障碍跑—— 跑道西直道

乒乓球—— 操场南端球台、阳光体育场球台

排球—— 跑道东直道

篮球—— 篮球场

艺术类:每天中午艺术活动时间

八、实施方法

1、为确保学生每天课余活动时间在一小时以上,使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能。对于每个班级在没有体育课的当天利用大课间时间加开兴趣活动小组。

2、尊重学生兴趣,在教师引导、学生自愿参加的原则基础上,各年级根据实际情况,组建各类兴趣小组,安排固定教师进行指导、教学。

3、各年级针对学生的实际情况和发展需求,制定相应(最低限度)的评价标准,激发学生活动兴趣,树立学生的成功意识与心态。

4、学校将根据音乐,体育老师的专长和老师自己的兴趣,认真挑选和落实各项活动的指导老师。要求每位艺术、体育教师至少开设一项有特色的课程。学校将加强对体艺教师的管理和培训。促进专职师资的业务能力和科研能力。做到落实到位,检查到位,总结到位。

5、学校在方案实施后,将及时对各项活动的开展情况展开调研,灵活增减活动项目,对学生喜闻乐见的活动加强引导和加大投入,从而逐步形成学校活动特色。

6、分工协作,认真落实,保证活动的质量,班主任是实施的主要组织者,班主任在参阅学校方案的基础上,首先要充分做好动员工作,保证活动的参与,不让学生失去学习的机会,要根据学生的意愿和特长,指导学生报名,要充分利用体育活动的时间,加强对学生的技能指导,督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅导计划,调动每位学生的积极性,要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导。争取组内参与学生的达标率在获奖。

九、实施的要求

1、开齐并上好体艺类课,充分发挥“主渠道”作用。要把实施“2+1项目”融入新课改之中,要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计

划,开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师,严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

2、实施对象和时间要求:根据县精神,本学期实施“体育、艺术2+1项目”的对象为我校一到六年级的学生。时间为周一至周五下午大课间。

3、建立本校“体育、艺术2+1项目”“菜单”,供学生自主选择。

4、教师全员参与。根据实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的

业务水平和教学能力为先导的原则。学校以专职体育、艺术教师为核心,辅导带动一批有业余爱好的专长教师。并定时开展培训。

5、安排好“体育、艺术2+1项目”周活动表。做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师,实实在在开展活动。体育项目如遇天气情况不能在室外开展,则改在专用教室进行。

6、加强学校体育艺术等设施投入。学校将添置一些文体器材设施,能满足学生课外文体活动需要。

7、依据《标准》和学校实际,认真做好“体育、艺术2+1项目”的认定工作。成立由各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组,根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》[以下简称《标准》]和学校实际,由学校在学期末安排时间进行认定,并将认定结果记入学生成长记录册。

十、制度建设

(一)、活动安全,注意事项:

1、穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;

2、在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;

3、 要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;

4、 活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。

(二)、辅导教师职责:

1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。

3、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。

4、活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。

5、 如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6、及时做好活动记录,随时接受各级督查。

(三)、突发性伤害事件处理办法:

1、伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。

2、及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。

3、保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。

十一、保障措施

1、 加强领导,重视督查。开展“体育艺术2+1项目”,是一项开拓性的全新工作,学校老师要思想上高度重视,行动上真抓实干,结果上注重实效,切忌摆“花架子”和表面文章。结合本校实际,体现学校特色,制订 “实施方案”,认真组织实施,及时总结经验,善于收集资料,注重积累个案,并在人、财、物上给予充分保障,确保该项工作正常开展。

2、广泛宣传。学校要通过召开家长会,让更多的家长了解新课改,了解“体育、艺术2+1项目”,了解学校教育教学的思路和做法,争取家长和社会的支持。

3、 重视设施建设。由于学校设施条件限制,但学校要开放图书馆、电脑房等各类文体设施设备。可尝试与校外教育机构合作,弥补学校师资及设施的不足。

4、 总结经验、研究实践模式。学校将开展及时检查总结各活动组的典型经验,对涌现操作经验且成效明显的活动组给予表彰。同时,加大检查力度,严肃查处违规教学的当事人。各活动组在开展过程中遇到的问题及时和学校联系,学校将尽最大的努力把活动工作服务好,使“体艺2+1项目”工作得以健康发展。

第五篇:篮球亲子活动方案(2)

中体联第一宝贝“梦想篮球”活动方案

一、指导思想:

篮球运动是世界上流行最广的体育运动,也是幼儿园体育中最重要的球类运动。《3~6岁儿童学习与发展指南》强调保障生命、健康为首的幼儿园健康教育的核心价值观,强调体育活动要“鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、运球等活动,发展幼儿动作的协调性和灵活性”,这正是幼儿篮球运动所蕴含的幼儿园健康教育价值和所能达到的目标。而实践证明,坚持从事篮球运动对于少年儿童具有更广泛的意义,包括促进身高发展,还包括培养协作性、自信心、服从性和领导力等。

二、活动主题: 梦想篮球主题活动

三、活动目的:

1、健康生活从小抓起,培养幼儿的运动兴趣

2、提高幼儿的身体素质和反应能力,

3、培养幼儿的合作能力和学会坚持的意志品格

4、亲子同乐的延伸,增进亲子感情。

四、活动时间:(待定)

五、活动地点:(待定)

六、活动参与对象 全园幼儿及家长

七、活动准备:

1、园所物质准备:

舞台布置、场地布置、音箱设备、活动信息的发布。

2、体能团队准备:

游戏道具、背景音乐、主持词

八、活动流程:

1、幼儿园主持人介绍本次活动

2、园长致辞

3、家长代表宣誓

4、幼儿代表宣誓

5、出旗 ——奥林匹克旗帜

6、篮球操展示 ——分年龄段展示幼儿篮

7 幼儿篮球对抗赛

7、运动员入场

8、热身操

9、球性练习(全体人员)

10、全体大汇操——亲子篮球操

11、亲子游戏(人参果)

12 篮球游戏 亲子游戏——捕鱼

13、集合、舒缓运动

14、有序退场

九、人员安排:

活动策划:湖南第一宝贝衡阳体智能中心 活动调动:园长 活动主持:第一宝贝团队 活动准备:幼儿园、第一宝贝 活动邀约: 园所老师 活动签到:园所老师 舞台及场地布置:园所老师 活动引领:园所老师、第一宝贝团队 摄像摄影:摄影师

十、注意事项

1、全体员工着园服,不穿细高跟鞋,化淡妆

2、始终保持微笑,说话轻声细语,严格注意言行举止

3、牢固树立“安全第一”的思想,所有人关注现场细节,切勿懈怠

4、活动提前一个月准备

活动经费:合作园一组家庭60元(送篮球一个),非合作园80元一组家庭(送篮球一个)。