法律在我心中范文

第一篇：法律在我心中范文

法律在我心中

法律在我心中知识归纳与总结

公民的权利和义务

1、什么是公民?公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

2、公民身份的内涵是什么?

1)作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务 (最重要的特征) 2)作为公民,享有平等的权利

3.(是以的形式规定的)利和义务又是谁规定的?(宪法)

2.公民的基本权利有哪几类?公民的基本义务有哪几类? 公民的基本权利有以下5类：

(1)公民的平等权利。即所有公民，在法律面前一律平等。

(2)公民的政治权利与自由。如选举权与被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

(3)公民的人身自由权利。如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。 (4)公民的社会生活权利。如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等。

(5)公民的社会经济权利。劳动权;劳动者的休息权，退休人员生活保障权;财产和财产继承权等。

公民的基本义务有以下三类：

(1)公民对国家履行的义务。如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。

(2)公民对社会履行的义务。如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。

(3)公民对家庭履行的义务。如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母义务等。

权利，又是公民的义务。 4.怎样理解我国公民权利与义务的统一?

第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。(对等性) (1)在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。 (2)有权利就有义务，有义务就有权利。

(3)每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。

(4)不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。 第

二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。(制约性) 第

三、公民的某些权利与义务是相互结合的。(合一性) 如：劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的义务

利

依法享有权利——是指公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权

行为，使自己的权利不受侵害。

依法行使权利?——是指公民在行使自己的权利的时候，必须采取合法的方式，

不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。 尊重他人的权利——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和

维护他人的权利，因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位

5、怎样自觉履行义务?

自觉履行义务应该做到：1)法律鼓励的积极做;2)法律要求的必须做;3)法律禁止的坚决不做。

法律在我心中知识归纳与总结

(一) 宪法保障公民权利

宪法的地位：宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位 宪法是母法，其他法律法规(如刑法，民法，立法法等)是子法。

1、为什么说宪法是国家的根本大法?

(1)、宪法规定国家生活的根本问题。(2)、宪法具有最高的法律效力。 (3)、宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 其他法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。如何理解宪法具有最高的法律效力?

第一、普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。

第二、普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。 在我国，人民代表大会行使，人民政府行使，人民法院独立

行使审判权，人民检察院独立行使检察权

宪法是公民权利的保障书：宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保

护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障。 我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系

①立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有

法可依。

②司法保障：完善律师制度、法官制度和法律援助制度。

2、作为一名公民，如何树立宪法意识，维护宪法的权威? 首先，要认真学习宪法，自觉遵守宪法; 其次，要积极行使公民的监督权利。

总之，我们应自觉行使对公共权利的监督，积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务。

1.维护人身权利

公民的人身自由权利——是指公民的人身自由支配和控制，非经法定程序不受

逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。

公民的人身自由权利(地位)是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。

公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利.公民的生命健康权是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益. 我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有：

法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查

(1) 我国法律规定，禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查

(2) 公安司法人员在侦破案件时，必须进行搜查的，要严格按照法律程序进行 法律保护公民不受非法逮捕和拘禁

(1)我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准、决定或者经人民法院决定，不受逮捕

(2)公民有犯罪和其他违法嫌疑，需要拘禁的，必须由公安机关严格依法执行进行

合法搜查：1)搜查对象范围：犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人

的身体、物品、住处和其他有关地方2)搜查目的：为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。 3).搜查性质：一种强制性的侦查行为。4)执行搜查的人:执法机关5).法律程序要向被搜查人出示搜查证。

1、怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权?

为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范意识和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。

一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。

2 维护人格尊严

1、人格尊严权包括哪些权?

人格尊严权包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。

我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢(营)利为目的使

用公民的肖像。

侵犯肖像权主要表现为两个方面：(1)以赢(营)利目的使用公民肖像，侵权与否取决于是否取得本人同意;(2)虽未以盈(营)利为目的，但恶意使用公民肖像。如：丑化、故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。 注意：现实生活中的为的现场拍照等，从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权。如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件，不能视为侵犯他的肖像权。 名誉权——就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。我国宪法规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。荣誉权——是国家、社会、组织授予公民的一种美称或称号(是一种组织行为)。如：“三好学生”、“劳动模范”等， 我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 姓名权—这是区别于其他公民的称号或代号。一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。 个人隐私权：是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。

2、为什么要尊重别人的隐私? 尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。 个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。 3.怎样尊重自己的隐私权? 1 )。 2)。 4.怎样尊重他人的隐私权? 尊重他人的隐私包括：1)未经同意，不私自看他人的信件或日记;2)不私自闯入他人住宅;3)不私自发布和传播他人的隐私等。 5.保护隐私等于自我封闭吗?

3、维护财产权 、什么是公民的个人私有财产?公民的个人私有财产——是公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所得的财富，包括：私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。

2、什么是公民的财产所有权?

财产所有权即——财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

3.、财产继承包括哪两种方式?法定继承的含义、法定继承的继承顺序及原则怎

样?遗嘱继承? 1)我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。2)法定继承——按照法律规定的范围和程序进行继承。

3)法定继承的第一顺序：配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承开始后，由第一顺序继承人继承，

第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。

4、什么叫智力成果权?包括哪些权?

是指公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括

著作权、专利权、商标权等。 4 维护消费权

1、保护消费者权益的基本法律叫什么?《中华人民共和国消费者权益保护法》

2、我国消费者权益包括哪些权利? 安全保障权——消费者在购买、使用商品和接受的服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。安全保障权是消费者最重要、最基本的一项权利 知悉真情权——消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。 自主选择权——消费者有权选择提供商品和服务的经营者;有权自主选择商品品种或者服务方式;有权决定购买或不购买任何一种商品、接受或不接受任何一种服务 公平交易权——消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为 依法求偿权——消费者在购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。 维护尊严权——消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。 3.维护消费者权益有哪些途径?

典型练习题

一、单项选择题

1、下列基本权利中，属于我国公民享有的最起码、最基本的权利是()

A.选举的权利B.劳动权C.人身自由权利D.文化教育权

2.休息日游客在公园里赏花，这包含了公民的()A.休息权B.游览权C.人身自由权D.名誉权3.下列属于“母法”和“子法”关系的两部法律是()

A.教育法、义务教育 B宪法、刑法 C.商标法、专利法 D.民法、民事诉讼法

4.在我国，人民代表大会行使 权，人民政府行使院独立行使权，人民检察院独立行使权

A.立法，行政管理，审判，检察 B.审判，立法，检察 ，行政管理C.审判，检察，行政管理，立法D.审判，立法，行政管理，检察

5、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯()

A.肖像权B.姓名权C.名誉权D、荣誉权

6、一民工在施工过程中，挖出一个元代的金元宝() A.金元宝属于民工私有财产，理应具有财产所有权

B.金元宝不属于民工私有财产，地是某市的，因此，金元宝应归该市所有 C.金元宝应归国家所有

D.金元宝是民工发现的，应该有一半的所有权

7、某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的()A.自主选择权B 公平交易权C.真情知悉权D.依法求偿权

8、按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的责任有()①按时入学 ②努力学习③就近入学 ④完成规定学业 ⑤遵守学校纪律 ⑥尊敬老师A.①③B ①②④⑤⑥C.②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

9、某工厂招收了十几名未满16周岁的儿童、少年就业。当地政府知情后，责令其停止招用，并给予罚款5000元，这一事实表明，我国的义务教育具有() A.普遍性B. 免费性C.强制性D.平等性

10、在为灾区震募捐活动中，我国沈阳的一名小男孩将自己全部的22元积蓄捐献给了受灾国。这名小男孩的募捐行为是行使自己对合法财产的 ()

A.占有权B.收益权C.使用权D.处分权

11、我国继承法中规定：法定继承遗产的第一顺序的()

A.父母、兄弟姐妹B.配偶、子女、父母C.父母、兄弟姐妹、子女D.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

12、中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看他()

A.是否有中国人的血统B.是否具有中国国籍C.是否长期住在中国D.是否在中国拥有财产

13.中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松的这一秘密告诉了大家，同学们得知后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到十分孤独、痛苦。小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他捏造

出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为泄露了自己的私人隐私，侵害了自己的合法权益。

(1)是什么原因导致小松如此孤独、痛苦?

(2)小旺的想法有道理吗?为什么? 答：

(3)面对这种情况，小松应该怎么办?请你帮助小松出出主意?

14.2010年5月16日,刘某去某商场购照相机,发现一种照相机标明产地是日本,即花1900元购买了一台。当刘某拿回照相机后,见该照相机说明书记载原产地是台湾，于是找到商场要求退货。

问：(1)该商场侵犯了顾客的什么权利?

(2)刘某应该怎样办?15.周某在万中电器店买了一部价格为1350元的手机,刚用六天,手机的天线就脱落了,他拿着手机到店里商量退换。该店态度非常蛮横,称售出的货品一概不退,周某万般无奈中让该店保修,该店又说没有配件,当时在场的一名副经理还用侮辱性的语言说周买得起手机用不起。周某回家后和朋友吕某、张某说起此事,商量该怎么办。吕说:“这年头对这样的事找哪儿都白搭,谁也不会管,只有自己解决,出这口气。”于是，周、吕、张三人手持木棒到万中电器店一通乱砸。

问：(1)周某这种做法对不对?为什么? 答：

(2)他应当通过哪些途径解决这件事?

第二篇：法律在我心中征文

法律伴随我们成长

黔西县大关一小六(2)班黄 简辅导教师：贾会

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进， “依法治国、依法治教”被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。听到这个说法，我会说：不!法律其实离我们很近，它伴随着我们成长。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句法律格言说得好：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”

我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。我们应该提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

1.独自在家，要锁好院门、防盗门等，钱财要妥善保管。

2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，就不开门。

3.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

4、外出要请假，夜行要结伴，让同学老师或家长知道你去哪里，遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击。

5、同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。

在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。如果真遇到特殊情况受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。同学们要谨记以下几点：

1、匪警电话的号码是110。这个号码要牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

同学们，安全工作事关我们家庭幸福和生命与健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕。要相信，法就在我们身边，法伴随我们成长。

第三篇：法律在我心中优秀征文

法律在我心中

没有了法律这个国家就会一片混乱，没有了法律这个世界就会乱套。没有法律是不行的，遵守法律其实并不难。但是还是有些人因各种原因走上了不正之道，因此违反了法律。虽然我们还是未成年人，也不用担负法律刑事责任。但我们也应该遵守法律，从小养成好习惯。俗话说得好：小时偷针，大了偷金。可能你今天拿了同学一块橡皮，明天拿了同学一枝钢笔。日复一日，年复一年，不就成了大家都讨厌的小偷了吗!所以，我们应该从小就做一个遵纪守法的人。

其实在我们的生活中，也经常会遇到违反法规的事情，有些事看似平常的小事，其实会引起大问题。就拿我爸爸来说吧!有一天的下午，爸爸带着我和妈妈开车出去玩。我们来到一个十字路口时，由于爸爸在打电话，正和别人聊得开心呢!没有注意看两旁。一不小心，爸爸的车和迎面开来的一辆小轿车发生了碰撞。记得那时我吓得魂飞胆散，大脑一片空白。我都不知道爸爸什么时候报的警!随后，警察叔叔连忙赶到事发现场做了调查记录。虽然经过检查没有造成人员伤亡，但是这件事给我留下了深刻的印象，也给我们带来了很大的启发：交通法规定开车时不能打电话，爸爸却忽视了这一点，自认为车技不错，边开车边通电话，真是拿自己的生命开玩笑。

如果当时爸爸来不及刹车，我不敢想象会有什么后果。

所以我想呼吁大家：开车时不能打电话，酒后也不能驾车……生命只有一次!让我们好好珍惜!我们不仅要自己遵守法律，还要帮助向身边的人做宣传。

法律在我心中，只要我们努力去履行法律、认真地对待法规，那么我们的生活就会更有保障!其实，遵守法律并不难。只要我们都从自身做起，从小事做起，那么我们的世界将会变得更加安全、和谐、美好!

第四篇：法律在我心中 - 江汉大学

江汉大学“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”

网上法制征文比赛启事

为了在学校掀起学法、知法、守法、用法的热潮，我们拟在“12.4”法制宣传日活动期间，举办主题为“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”的网上法制征文比赛。具体要求如下：

参赛对象：全校师生员工;

比赛时间：2009年12月1日至2009年12月13日;

征文主题：弘扬法治精神构建和谐校园;

征文要求：1.体裁不限,字数1500字以上;

2.征文投稿地点: xcb@jhun.edu.cn;984711901@qq.com;568852171@qq.comE-Mail主题请注明：法制征文比赛

13日征文截稿后，我们将组织专家评委评出本次比赛的优秀文章，并奖励获奖作品的作者。所有获奖作品将刊登于党委宣传部网站《普法教育》栏目。

江汉大学党委宣传部

江汉大学普法办公室

江汉大学政法学院

江汉大学学生义务法律服务社2009年12月1日

第五篇：法律在我心中征文（范文模版）

从1985年的“一五普法”开始至今已25年了，我国的普法工作从对全体公民的法律知识的启蒙教育到学法用法的结合再到提出依法治国战略的，实现治国理论上的重大突破，广大群众也由学法、懂法、守法向用法、护法转变，直到现在，已由提高全民法律意识向提高全民法律素质转变，由注重依靠行政手段向注重运用法律手段管理转变。可以说，我工作二十多年来是随着我国普法教育深入开展一同走过，见证亲历了我国普法工作20年的变化。对法律的认识走过了从表面感知到内心拥护和运用法律的历程。

我们这一代是在文革“文攻武卫”中长大的，看到的感受到的都是“人治、权治”那个时候是让人过得很压抑的时代，很少人听说过“法”，当刚接触到一些法律常识时，是既陌生又十分神秘，又有一丝亲切：法治比人治更加公平，人们可以通过法律解决一些问题，此时，便在我的心中播下了“法”的种子。

中国人历来不愿意打官司，他们认为上法庭打官司是丑事，我也不例外，然而2000年，一场官司却改变了我的认识和看法。我校有两位学生违反校规，发生打架、斗殴事件，一高度近视的学生视网膜脱落，双方家长不问青红皂白，是非曲直，口口声声要学校负全责高额赔偿，当时学校本着息事宁人态度，摆事实，讲道路，希望此事合情合理解决，但家长不依不饶，此事一拖三月，弄得校领导心力交瘁，正常教学管理工作受到一定影响，前两条路行不通，最后，我们用“法”来解决，三方当事人都聘请了律师，通过一系列法律程序，法院开庭审理了此案，三月未解决的事，半天解决，且三方都无异议，当时，我在法庭感受到了法律的威严，神圣与公平。“法”在我心中是威严、神圣与公平的象征。用法律来解决问题是社会进步的标志。

“法”在我心中。是正义的化身，是正义的保护神，记得2001年学校因边拆迁学校临铺有几间铺面，当时承租给别人经营。政府拆迁就象一块肥肉，总会吸引一些贪婪的人，这些经营户欺我刚到学校不了解一些情况，威胁学校不拿出XXX钱就坚决不搬等，我有了上次依法办事的经验，立即组织相关人员学习相关的法律法规《合同法》，《住房屋管理条例》等后，心中有了底，他们这样做是“无理取闹”没任何法律依据，我不与他们争吵，只说：一切按法律办事，如果合理合法，你们拿得出法律依据，学校砸锅卖锅赔;反之，学校将向法院起诉依法办事。僵持了一段时间后，这些承租户眼看捞不到什么好处(据说，后来他们自己也查看了相关文件，自知无法律做支撑)纷纷搬走了，事后，有人说：“尹莉，你胆子真够大，这些人惹急了什么事都做得出来”其实，说不怕是假话，但又这样敢于坚持是因为“法”在我心中，在“法”在为我撑腰：第

一、我是在依法办事;第二现在是法制社会，他们做什么，总还是要掂量掂量。

“法”在我心中。是我的良师益友，在管理工作中，最怕评优选模、福利、奖金发放，外派人员学习考察等弄不好，激励效果达不到反而弄得大家矛盾重重，但一切按“规章制度”办事，一切按法律程序后，这一切都迎刃而解，“法”在我心中，它时时提醒我，依法管理，依法行政，现在不管是与家长沟通交流、师德教育方面……我都会是以法律为准则。“法”在我心中使我工作更加愉快。