转作风提升服务能力

第一篇：转作风提升服务能力

能力作风转段讲话

在全市干部队伍能力作风建设

督查会上的讲话

刘春晓

(2008年7月28日)

同志们：

正值全市上下贯彻落实市委九届六次全会精神之际，今天，我们在这里召开能力作风建设督查工作会议，这次会议主要任务是，总结分析对照检查阶段工作情况，研究部署案例分析阶段工作。刚才，钱书记对督导和前一阶段工作进行了点评，王市长对在市级机关开展“服务企业、服务基层、服务群众”活动进行了部署，秦部长就全市对照检查阶段规定动作(重点工作)完成情况作了简要通报，5个督导组交流了对照检查阶段督导工作情况。总的来说，各督导组和有关单位认真履行职责，发挥了重要的职能作用和表率作用，为活动扎实有序推进提供了重要保证。下面，我根据领导小组研究的意见，讲三个方面问题：

一、严密组织，扎实推进，对照检查阶段工作取得明显成效

4月28日的对照检查阶段工作部署会结束后，全市各级党

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采取发放征求意见函、个人自查、分层次召开座谈会等形式，广泛开展调查研究，收集民情民意，听取群众对党委政府的意见和建议。市四套班子主要负责同志分别到有关乡镇、园区和部门开展12次集中专题调研活动、5次现场办公会，5月3日，利用全市统一开展“选民见面日”之际，各级领导干部深入联系点，倾听选民对政府工作意见及建议，5月8日至15日，在“政协界别周”活动期间，市领导分片召开农业组、文卫组等座谈会，吸收社会各阶层意见和建议，通过“选民见面日”、“政协委员活动周”活动，共收集归纳意见及建议65条，现场办理12件。为全面了解干部队伍能力作风建设活动成效，市能力作风办专门设计印发“高邮市干部队伍能力作风建设问卷调查表”，在全市范围内进行问卷调查，收集整理意见或建议5类125条。各乡镇(园区)、部门在自我排查的基础上，广开言路，开门纳谏，通过座谈、测评等形式排查不足，29个党委、48个党组召开专题民主生活会，查摆在思想解放、创新工作、执政能力、干部作风等方面存在的问题，86个党组织撰写了集体分析检查报告，近千名副科级以上领导干部递交个人剖析材料。

三是因势利导，广泛宣传先进典型。坚持典型引路，以点代面，营造浓烈氛围，引导各级干部在能力作风建设上学先进、赶先进、当先进，努力争当干事创业排头兵。5月初，在全市启动“高邮创优之星”评比活动，调动党员干部服务经济发展的积极性、主动性和创造性;6月27日，市级机关工委召开庆

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查，按照要求，督导组于6月底前分别参加21个乡镇、3个园区、62个部门的专题民主生活会，并现场对能力作风建设现状进行分析指导，帮助被督导单位查摆问题，理清发展思路，明确努力方向。同时，积极组织行风监督员、市民监督团、新闻媒体对行政执法单位及与群众生产生活密切相关的部门进行明查暗访，发现问题，及时纠正，有力促进投资软环境明显好转。据统计，今年1至6月份，全市接受行政效能投诉8起，同比下降50%，市信访局受理来信来访710件，同比下降20.4%，人民群众对党委政府工作的满意度不断攀升。

从对照检查阶段活动开展的总体情况来看是好的，各级党组织十分重视，既注重活动形式，又注重活动成效;即抓活动进度，又贴近中心工作，两者相辅相成，相得益彰，有效推动发展大局。但是，通过几轮督查和平时工作的一些反映，还有一些问题不能回避、不容乐观：一是少数单位存在先紧后松现象。随着时间推移，少数单位对能力作风建设的重视程度明显不够，工作热情有所下降，开始是轰轰烈烈，现在是冷冷清清，有的活动走过场，流于形式;二是民主生活会质量亟待提高。首先是剖析不够深入，普遍是理论学习不够、创新意识不强等老套话，谈问题不是蜻蜓点水，就是妄自菲薄，没有完全把自己摆进去，查得不深，查得牵强;其次是批评的氛围不够浓烈。绝大部分是自我批评多，批评别人少，缺乏动真碰硬的勇气;三是干部队伍思想解放不够。一些干部缺少干事创业的激情和斗志，工作得过且过，怕担风险，怕负责任，对传统工作套路

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经济社会追赶跨越发展提供坚强保证。

一是深刻领会科学发展的精神实质，在不断解放思想推进科学发展中锤炼能力作风。增强引领科学发展能力，是干部队伍能力作风建设的首要任务。要把干部队伍能力作风建设与即将开展的学习实践科学发展观活动紧密结合起来，坚定不移继续解放思想，更加自觉推动科学发展，在发展路径和机制体制创新上有新的突破，在领导追赶跨越发展、科学发展和谐发展上能力上有新的突破。当前，是完成年度目标任务的攻关阶段，招商引资、项目建设、城建十大工程等工作，需要协调的事项和解决的矛盾非常多，这就要求各级干部要解放思想，不唯上，不唯书，只唯实，开动脑筋，迎难而上，破解难题，善于创造性地开展工作，推进各项重大工作取得新进展。

二是准确把握宏观环境的内在变化，在解决制约经济发展“瓶颈”问题中锤炼能力作风。

当前，货币、土地、节能减排等宏观政策依然趋紧，能否有效地将压力转化为动力，突破制约“瓶颈”，“置于死地而后生”，对干部队伍能力作风来说，是一个最大的挑战和考验，也是在关键时刻考察识别干部的重要时机。最近，市委研究出台《关于进一步加强对经济工作组织领导的决定》，要求各级干部特别是领导干部切实加强对经济工作的领导和重视，加大招商引资和项目建设推进力度。今天在这个会上，市委再次下发《关于在市级机关开展“服务企业、服务基层、服务群众”的活动方案》，要求市级机关与企业结对挂钩，关心企业生产、

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众，切实采取有效措施，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，密切党和人民群众的血肉联系，把能力作风建设成效体现在纾解民困、为民服务具体工作中。

三、突出重点，真抓实干，确保能力作风建设有力有序有效深入开展

按照《实施意见》序时安排，7月初，干部队伍能力作风建设转入第三阶段，即案例分析阶段，这个阶段工作的主要任务是：认真学习贯彻市委九届六次全会精神，继续推进思想大解放，按照科学发展观要求，广泛开展“六查六看”，深入开展“服务企业、服务基层、服务群众”活动，重点排找在思想观念、体制机制和能力作风上存在的突出问题，深入剖析形成原因，制定切实可行措施。同时，运用正反两方面典型，加强警示教育力度，引导党员干部兢兢业业工作，干干净净做事。着重抓好以下四点：

一是认真贯彻落实市委九届六次全会精神。7月12日，市委召开九届六次全会，总结上半年工作，部署下半年工作任务，市委书记陈扬代表市委常委会作了题为《坚持解放思想 推动科学发展 建设美好高邮》的主题报告，要求全市各级党组织自觉解放思想，转变发展方式，加强能力作风建设，各级干部要冲破小富即安、小胜即满的思想束缚，树立永不满足、勇创一流的进取精神;冲破教条主义、本本主义的思想束缚，树立敢闯敢试、敢为人先的开拓精神;冲破唯条件论、唯基础论的思想束缚，树立业在人创、事在人为的奋进精神;冲破传统经

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四查能力本领，看是否存在矛盾困难面前束手无策的现象;无查工作作风，看是否存在工作任务没有落实到位的情况;六查为民服务，看是否存在不作为、乱作为和“吃拿卡要”的行为。各乡镇、园区、部门在“六查六看”中，要紧密结合自身实际，对照陈书记在全会报告中提出的“各级领导干部和所有机关工作人员要坚持执政为民、廉洁从政，进一步改进作风，优化服务，提高效率，努力为企业发展和项目建设创造良好的小气候”的要求，发扬“解剖麻雀”的精神，认真过细查找本单位在执行市委市政府决策部署、优化投资环境、服务项目建设、行政执法检查等方面存在的突出问题，切实把问题查实找准，把原因分析透彻，既要讲普通话，又要学会讲方言，既要查出带有共性的问题，更要找出本单位存在的特有的个性问题。各乡镇、园区、部门针对梳理出来的具有个性特点的突出问题，要以支部为单位，召开组织生活会，真心实意开展批评与自我批评，要以解放思想、推动工作为中心，以促进发展、优化环境为重点，以服务大局、项目建设为标准，结合本单位职能，制定符合实际的整改措施，形成专题案例分析报告，分析报告中查看的问题要“准”、分析的原因要“深”、整改的措施要“实”，要在8月20日前完成，由各督导组统一收取后，报送市能力作风办。

三是坚持一线实践锻炼提升能力。继续秉承在实践中提升能力的优良传统，坚持“一线锻炼干部、为一线配优秀干部”，加强干部多岗位锻炼，适时组织安排年轻干部到经济建设一

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报道组要高度重视，集中优势力量攻关，克难求进抓突破。各乡镇、园区、部门除了踊跃向《简报》投稿，也要多头多路向市外媒体投稿，争取在更高的平台提高影响力，充分展示高邮干部干事创业的朝气、锐气、干劲和激情。

五是注重抓好制度建设。本着“突出重点、抓住关键，客观公正、规范运作，公开透明、简便易行”的原则，建立和完善考评问责机制、奖勤罚懒机制、监督约束机制、督导督查机制，进一步完善全面小康及作风建设考评方案，进一步健全惩治和预防腐败体系，制定更加科学严明的干部考评实施细则，不断完善加强干部队伍能力作风建设的相关制度，推动能力作风建设深入持久、健康有序地开展。

同志们，能力作风建设是一项打基础、利长远的宏伟工程，必须持之以恒，坚持不懈，一着不让地抓推动、抓落实。我们一定要以市委九届六次全会精神为指导，准确把握能力作风建设的新要求、新任务，进一步加强领导，强化责任，狠抓落实，扎实推进，全面完成能力作风建设推进年的各项目标任务，确保能力作风建设取得实实在在的成效，为推进高邮追赶跨越发展、科学发展、和谐发展提供强有力的保障!

第二篇：“转作风、抓落实、促提升”整改报告

本人围绕 “转作风、抓落实、促提升”具体内容学习，对照自身平时工作中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题，进行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因，明确了今后的改变方向，以便更好的工作。

一、存在问题和不足

1、学习深度不够。在注重专业和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏挤劲钻劲和忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。

2、艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。因为工作繁忙，有时会放松了学习的时间。

3、以服务为本的宗旨观念不够牢固。表现在：对待学生不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到学生反复出现问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。

二、存在问题的主要原因

在思想上对工作学习认识不够，平时虽经常参加业务培训，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，自己思想意识的更新不够。

三、整改措施

通过开展“转作风、抓落实、促提升”剖析活动，本人认真对照关于个人作风建设方面的要求，通过学习优秀同事们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改：

一、努力学习。

时代在发展，世事在变迁，社会在进步，不学习是无法抓住时代发展的脉搏的，跟不上社会前进的步伐就谈不上更好的教好学生，我要认真学习旅专业知识与技巧，把学习和工作结合起来，将不断提高工作质量。

二、求真奉献。

牢固树立服务至上的第一意识、大局意识，努力实践全心全意为学生服务的宗旨，无私奉献。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到学生的学习问题上，一步一个脚印，扎扎实实做好各项工作。

三、勇于进取。

充分认识创新才有生命力、才会对开创工作新局面具有重要意义，更新观念、抢抓机遇，充分发挥自身创造潜能，坚持用新颖的方法解决学生学习过程中遇到的新的困难和问题，创造性的开展工作。

西庄小学

第三篇：转作风、树形象、促提升剖析材料

“转作风、树形象、促提升”活动

剖 析 材 料

“转、树、促”活动开展以来，本人对照工作、学习实际，认真排查，主要在以下三个方面存在明显的不足：

一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平有待讲一步提高。

在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高，学习体会的深度不够。理论学习与个人世界观改造，工作实践联系不紧密，有脱节现象。

二、思想解放的程度不能适应新形势的需要，勇于创新的意识不强。

面对不断变化的环境，思想观念转变不快，“不求有功，但求无过”的思想时时存在，工作中缺少开拓创新，手脚没有完全放开，怕承担风险，怕承担责任。

三、缺乏对工作的深入研究，结合文峰街道实际创造性开展工作做得不好。

工作中习惯于上面的部署，机械式地开展，不能主动进行工作，创造性开展工作不够。对如何进一步做好工作研究得不够。

本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，促提高，促进步，促发展，重点抓好以下几方面工作。

一是增强学习意识，不断提高思想理论水平。扎实学习理论，大兴学习之风，使学习步入制度化、正常化。坚持把加强理论学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，作为加强街道领导班子建设的根本措施。通过学习，不断提高自身理论水平，业务素质以及在工作中分析问题、解决问题的能力。坚持深入学习党的十七大以及十七届五中、六中全会精神和市三级干部会议精神。全面正确理解和把握科学发展观的实质，运用马克思主义的立场观点和方法研究问题，解决问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二是增强创新意识。大胆解放思想，积极抢抓机遇，锐意开拓创新。把工作从事务中解放出来，用更多的时间研究发展问题，立足现实，着眼长远，及时发现工作中出现的新问题，认真整改总结，创新工作方式方法，提升工作效率。

三是进一步改进作风，不断提高工作效率。对于局党组作出的决策，部署的任务，按照分工加强督查指导，确保各项工作措施及时落实到位，各项工作任务圆满完成。根据分工负责、团结协作的要求，把时间和精力放在重抓落实上，形成有思考、有布置、有检查、有落实的良好风气。认真执

行工作责任制，加强责任考核，严格实施奖惩，不断提高工作效率。

四是进一步加强自身建设，努力树立城管良好形象。全身心投入“转、树、促”活动，牢固树立为人民服务的意识，帮助基层解决实际问题。大力弘扬艰苦奋斗精神，严格党风廉政建设责任制。加强自身建设，营造团结拼搏，勇争一流的良好氛围，促进工作更上一个台阶。

第四篇：2016法制办转作风提能力实施方案

一、内容要求

(一)重学习

1、领导干部带头学习。学习是领导干部的基本工作方法，主要领导和班子成员带头抓好自身学习，同时抓好本部门全体干部职工的学习，使广大党员形成重视学习的理念，提升领导干部和党员的学习积极性和能动性。

2、营造浓厚学习氛围。利用宣传栏、电子显示屏、网站等对学习活动情况进行宣传，交流学习体会，以适合本单位特点的方法，营造具有本单位特色的学习氛围。同时，积极向上级和新闻媒体报送学习信息。

3、完善落实学习制度。改进完善中心组理论学习制度，将学习中心组打造成学习型党组织建设的“示范班”。强化集体学习制度，高度重视党员参学程度。健全专题研讨会、经验交流会、调查研究、汇报通报、成果转化等各项制度，完善学习预告、讨论交流、学习通报、经费保障等机制。

4、系统组织学习。突出学习的系统性，确立系统学习目标、安排系统学习时间、设定系统学习内容、采用系统学习方法、制定系统考评制度，提升思考和解决问题能力，对事关本部门发展的重大问题进行系统地思考研究解决，达到学习目标和工作目标相一致，做到学有所得、学有所思、学有所用。

5、加强学习检查督促。机关党组织通过日常检查、信息收集、调查摸底、年底考核等方式，对开展学习情况进行检查考核，防止学习走过场、出偏差。

(二)转学风

1、理论联系实际。一是带着问题学习。将发现解决问题作为学习的出发点，采取“学习研究-发现问题-再学习研究-解决问题”的方式，用学到的理论知识，形成科学的方法，有效地解决问题。二是深入实际调查研究。根据各自实际，把调查作为深化理论学习、分析解决问题的重要手段，分析研究问题的根源，提出解决问题的思路和办法。县级领导每年到联系点调研不少于2次、至少撰写2篇以上调研报告，并进行研究交流。三是切实转变会风。坚持从实际出发端正会风，开短会、开解决问题会，开会过程中以求真务实的态度，坚持说短话、新话、实话，戒空话、套话，着力解决问题，以会风、学风的转变促进作风建设。

2、创新学习方式。不断改进学习方式方法，拓展学习渠道，提高学习效率，打造学习品牌。一是开展法制进基层活动。广泛开展法制服务进基层、进企业、进一线活动，与基层群众面对面交流，帮助群众解决认识上、工作中的实际问题。二是深入基层带动群众学习。领导干部肩负起向群众宣传党的政策和讲解形势任务的政治职责，每年到基层和联系点作2次以上辅导报告。机关党总支结对帮扶村党支部，党员干部结对群众，一对一讲理论、讲党史、讲政策，帮助群众学习理论和科技知识。三是注重网络学习。通过建立网络学习、手机报学习等平台，满足广大党员的学习需求。四是请进来与走出去相结合学习。定期邀请上级领导、专家及有关领域取得突出成绩的人物到本单位作报告，利用各种机会积极组织党员到先进地区学习考察，学习改革创新的好经验、好做法。

3、建立理论大众化示范点。充分利用现有条件，建立论坛式、体验式、主讲式、分享式示范点，利用多种形式，谈思路、谈办法、谈体会，面对面进行交流，相互学习，共同提高。

4、深入实践向群众学习。将学习阵地延伸前沿一线，利用包村扶贫和周末时间，分批组织机关党员干部走进项目现场、走进农村社区等实践一线，经风雨见世面，学习群众的首创精神。

(三)提能力

1、增强学习能力。一是树立做事先学习的理念，做事之前要认真学习中央和上级部门有关政策、学习先进地区的经验做法、研究本部门的实际情况，努力将学习转化为工作方式和生活习惯。二是将个人学习与团队学习有机结合，通过团队学习、组织学习，使党员干部养成勤于更新知识、善于归纳思考的习惯，真正做到把理论放到实际问题中来研究，把实际问题放到理论高度来分析，在学习理论、获得知识的过程中指导工作。

2、提升执行能力。一是提升领导班子和党组织的执行能力，做到思想统

一、目标认同、敢于担责，坚决执行党的方针政策，切实提高贯彻落实市委、市政府决策部署的能力和水平。二是党员干部认真履行职责，将本职工作放到全局中去考量，将工作成绩与先进地区、单位相比较，创先争优。三是切实增强执行的坚定性、原则性、纪律性，坚定不移地遵守党和政府工作原则和纪律要求，不折不扣地执行政策、制度、规定，以政治纪律性的加强，提升工作执行力。四是提升干好业务工作及解决复杂问题的能力，做到突出工作重点，狠抓关键环节，实现预定任务目标。

3、激发创新能力。坚持用创新的思维、改革的办法研究新情况、解决新问题、增创新优势，在遵守事物发展客观规律的前提下敢于突破常规、改变视角、拓展思维，大胆探索新思路、新举措，把实施决策的原则性和解决实际问题的灵活性统一起来，以实事求是的态度、求真务实的作风，创造性地开展学习和工作。

4、强化系统思考能力。一是系统地思考学习内容，既要深入学习政治理论、党的历史、党的路线方针政策、经济管理以及国家法律法规等各方面知识，又要对每一个专题的学习内容，进行系列安排、深度交流思考，直到学懂弄通，并在各自工作领域找到学以致用的最佳结合点。二是形成全面整体、长期全程、动态持续观察事物变化的思考方式，克服以静态片面的方式来思考，对组织内、组织外那些与解决问题相关的因素进行系统思考互动，做到看长期处理近期、看全局掌握局部、看动态把握静态。三是切实提升找寻解决复杂问题或两难、多难矛盾的关键点、最佳杠杆点机率的能力。

(四)解问题

1、成立“破解问题学习小组”。各支部成立相对人员固定、运行机制健全、能够学以解决问题的“破解问题学习小组”。原则上由实际工作者、理论工作者、基层干部群众代表和领导干部共同参加的“4+1”模式，各小组对发现的问题，要建立明确一个工作目标、一个有力工作班子、一套详细工作方案、一系列行之有效的督查考核措施的“四个一”抓落实机制。

2、大力破解思想认识问题。广泛征询、收集党员干部思想认识方面存在的问题，按内容进行归纳、分类、细化，分析选出带有普遍性的思想认识问题，组织开展专题辅导、交流讨论、深度分析研究，运用体验式等各种学习方式，加强思想裂变，改变思维模式，实现思想上自我超越。结合当前经济社会发展变化进行拓展和深化，用不断更新的观念和解放的思想，把握我市改革发展实际;用不断增强的战略思维、辩证和创新思维能力，科学分析问题、统一思想认识、指导工作实践。

3、切实破解实际工作中的问题。紧紧围绕当前我市加快建设“四个基地、一个体系、三个基础支撑”的部署要求和“转调创”、招商工作思路，各破解问题小组就经济社会发展及本部门单位中的关键环节及重大问题展开调研，拿出调研结果、形成系统完善的意见。特别针对培育农业发展新优势，协调推进城镇化和农业现代化，推进工业化与信息化深度融合，加快生态建设、实现永续发展，提升重大基础设施、能源资源、生态环境的支撑保障能力，提升教育、科技、人才等智力支撑能力，提升社会管理、社会建设水平，提升领导能力和水平等重点方面的问题定期下基层、看现场、搞调研，全面查找工作中的漏洞和不足，及时发现问题和缺陷，对关键性的问题达成共识、得出结论、拿出举措，并就重大问题集中攻关，研究思路对策，签订问题解决承诺书，作出“公开承诺”，限期解决问题。

(五)转调创

1、加快推动发展方式转变。通过大力发扬理论联系实际的马克思主义学风，进一步解放思想、转变观念、凝聚力量、提高素养，不断提高党员干部的政治敏锐性和思想境界，打破定向僵化思维模式，不断武装头脑、开阔视野，转变工作作风，增进进取精神，切实提高分析问题、解决问题、指导实践的强大思想基础和一致行动。认真学习把握中央和省委的大政方针，紧紧围绕市委建设“四个基地、一个体系、三个基础支撑”的决策部署，加强理论学习研究，探索促进政府法制和行政服务工作发展的路径方式，在转调创和招商工作中取得实绩。

2、促进产业结构的调整。牢牢把握国家和省、市产业发展方向，围绕产业结构调整，把好法制政策关口，促进产业结构调整的合理化和高级化。立足实际，加大招商工作力度。

3、实现创新驱动发展。在全局性问题和关键环节上要进行深入思考，勇于探索，大胆实践，积极研究思路对策，明确回答理论问题，切实破解实际问题。把招商作为切入点，加大创新平台、创新体系建设，为加快转变发展方式、产业转型调整、创新驱动发展作出有益引领，大胆探索实现跨越式发展的新路子。

二、方法步骤

活动从2016年7月中旬开始，到2016年11月上旬达到预期效果。

(一)集中学习，提高认识 2016年7月中旬至8月上旬，制订学习计划和实施方案，组织各类有侧重点的集中学习，切实把思想统一到中央、省、市委的要求部署上来，提升党员的学习意识、责任意识、创新意识、执行意识。集中学习结束后，开展日常自学。

(二)查找问题，分析研究

2016年8月上旬至9月上旬，在广泛调研、征求意见的基础上，查找影响本部门科学发展的突出问题、党员群众学风方面的突出问题、影响社会和谐稳定的群众反映强烈的突出问题，从深层次上分析问题原因、找准症结。对一些事关全局或不能有效解决的重大问题，及时邀请相关方面的领导专家前来“会诊”，分析研究、对症下药。

(三)整改落实，建章立制 2016年9月上旬至10月上旬，把实际效果作为活动的出发点和落脚点，针对学习调研、分析检查中反映的问题，制定《问题解决承诺书》，明确责任、措施、时限，向社会公开。在解决问题过程中，对研究透彻、能够解决的突出问题，要及时解决好;对暂时解决不了的问题也要积极创造条件解决，并作出情况说明。同时，着眼于长效机制的建立和完善，每月定期总结经验，确保活动制度化、规范化、常态化。年内召开2次以上专题会议，进行阶段性总结表彰。

(四)检查评测，巩固提高

2016年10月上旬至11月上旬，扎实做好活动的督查指导、成效检验、经验总结等，经常性地开展自查自纠工作。把贯彻市委部署要求、解决问题、群众满意度作为评测活动成效的重要内容，并在一定范围内向党员、群众公布测评结果。并根据测评情况，进一步完善整改措施，确保持续未解决的突出问题得到有效解决，主题实践活动不断推向深入。

三、活动要求

(一)加强组织领导 活动在法制办学习型党组织工作协调小组领导下开展工作，由办主要负责人任组长，分管领导任副组长。领导小组要把开展活动作为学习型党组织建设的主要工作，列入重要工作议程，抓好任务落实。

(二)带动群众参与

领导班子成员要充分发挥示范带动作用，影响和带动群众广泛开展理论学习、技能比赛及各具特色的活动，利用各种载体，引导党员群众主动参与，形成重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。

(三)注重搞好结合

各支部要结合自身实际，把主题实践活动作为推动工作的重要抓手，与“我的中国梦”主题教育活动、党的群众路线教育实践活动紧密结合，确保各项活动之间密切相联、互为平台，在学习工作中互为促进，推动各项工作顺利开展。

(四)强化集体学习交流 以党组中心组学习为抓手，加强领导干部集体学习交流。加强内部全员学习安排和交流，利用“主任(科长)讲堂”、周五下午学习日、“能者讲堂”等形式，组织内部人员交流，畅谈学习体会，阐明工作思路，展示活动成果。

(五)选树先进典型

充分发挥典型引导作用，选树一批有突出贡献或有一技之长的群众典型，讲学习、作报告，带动广大党员群众加强学习、转变学风。

(六)加强检查考核

市建设学习型党组织工作协调小组将主题实践活动纳入学习型党组织工作全年考核，并列入全市科学发展综合考核，各支部要高度重视，加强自身建设，严格履行职责，加强督查指导和考核，把主题实践活动的开展得扎扎实实，有力地推动各项工作健康发展。

第五篇：“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动自查自纠报告

按照xxx局关于开展“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动的总体部署，结合我校实际，我校立即召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了部署。

一是加强领导。

我校成立由xxx校长任组长，王xx、孙xx、杨xx、李xx为成员的肃行风、转作风、提能力”专项整治活动工作领导小组，实行“一把手”负总责，xxx后勤负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次整治工作取得实实在在的成效。

二是提高认识。

及时将上级有关文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握市关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，护教师形象，争做人民满意的教师。

三是自查自纠。

我校积极开展教师“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课;教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源;利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教;为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。

四是严肃追究责任：

1、对发现并查实有违纪行为的，情节严重这调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格。

2、家校联动。通过家校平台向广大家长宣传“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动，号召家长自觉抵制盲目各种不正之风。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。全方位接受学生、家长和社会各界的监督。

通过“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。