所谓复述教学,就是通过对一经典文段先阅读分析,而后复述背写,进而学习语言、提高表达能力的教学形式。最近写论文的时候，大家对关于复述的论文题目特别关注。以下是小编精心整理的《新颖的复述的论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。
新颖的复述的论文题目 篇1：
1、高中英语阅读教学中复述法的应用
2、小学语文简要复述教学探析
3、赏豪杰智谋 得复述之法
4、简要复述 决不可简单视之
5、聚焦课堂复述教学，提高学生语文素养
6、把握故事情节，优化复述教学
7、基于图式理论提高小学生英语故事复述能力的探索
8、小学语文中年段复述故事教学策略浅论
9、创造性复述民间故事的教学策略
10、项目化学习在提升学生英语篇章复述能力方面的探索
11、广东省高考故事复述的 有效教学策略
12、如何创造性地复述民间故事
13、创造性复述，实现学生言语智慧的增长
14、情趣复述：助力言语智慧的提升
15、浅谈小学语文课堂培养学生复述能力的策略
16、英语有效学习方法初探-课文复述
17、复述教学：不该被冷落的精彩
18、复述课文对英语阅读和口语的重要性
19、小学语文教学中学生复述能力培养策略探究
20、图式理论视域下统编教材的复述教学
21、刍议培养小学复述能力
22、复述积淀语文核心素养
23、搭建支架提升低年级学生的复述能力
24、找准路径，“简要”复述也简单
25、转换视角，让“小古文”复述更通透
26、统编教材中复述教学的现状分析与实施建议
27、优化支架：第二学段复述教学的关键策略
28、依托语文统编教材，培养低年级学生复述能力
29、复述的教学定位与落地
30、如何提升初中学生英语课文的复述能力
31、浅谈复述课文教学的有效策略
32、巧搭支架，探寻复述能力的有效路径
33、依托支架 活动助推 落实“复述”要素教学
34、借助课文复述促进高中英语教学
35、“创造性复述”教学有抓手
36、重视复述故事情节，优化语文阅读教学
37、刍议小学语文教学中学生复述能力的培养路径
38、打开小学英语中高年级段对话教学复述环节的三把钥匙
39、合理规划，将创造性复述落到实处
40、创造性复述：让语文要素落地生根
41、创设交际语境，提供支架学复述
42、小学中段学生创造性复述能力培养的教学策略初探
43、复述环节在语文教学中的运用
44、幼儿自主阅读中复述能力培养研究
45、关于思维导图辅助下的课文复述法对高中生英语口语水平影响的探究
46、识字畅读文言复述感悟文化
47、复述，打开民间故事大门的钥匙
48、通过复述提高小学生英语口语表达能力
49、借助文本复述 提升语言能力
50、积分奖励在英语教学文本复述中的实践应用
新颖的复述的论文题目 篇2：
1、“简要”不简单，巧搭支架学复述
2、借巧图 学复述 促表达
3、复述在中职英语口语教学实训中的应用研究
4、紧扣课后习题 习得复述能力
5、第三类复述真实语境下的思维进阶
6、多元复述：学习故事类文本的主要方式
7、培养学生复述能力的价值认知和实施措施
8、生本理念下运用复述“四组合”培养小学生口头表达能力的策略
9、小学语文教学中学生复述课文能力的培养策略
10、引领学生简要复述故事的步骤
11、在复述课文中发展学生言语思维
12、统编教材创造性复述的编排特点及实施策略
13、复述故事：我们这样教
14、在小学中年级英语教学中利用思维导图提高学生复述能力的研究
15、论语文课堂教学中的扩展复述与创造复述
16、让“复述”点亮语文阅读教学课堂
17、策略与要素结合，让复述能力步步生长
18、英语阅读教学中如何运用复述促进学生语言和思维能力的提升
19、聚焦习题设支架 助力复述学表达
20、刍议小学语文教学中强化学生课文复述能力的策略
21、“不变中思变”：让学生学会创造性复述
22、例谈低年级学生复述故事能力的培养
23、优化语篇复述指导策略 提高英语语篇复述能力
24、培智语文教学中复述能力培养策略的探究
25、多方齐下，提升小学生英语语篇复述能力
26、简要而不简单：四年级上册“简要复述”能力解读与教学策略
27、基于文体特征的创造性复述教学策略
28、复述及强化复述教学的对策
29、小学语文复述教学方法初探
30、大班幼儿自主阅读中复述能力培养的策略
31、小学语文课堂培养学生复述能力的策略分析
32、基于多元复述培养初中生语文思维的策略
33、浅谈复述教学在小学语文
34、关注语文素养，提升复述能力
35、阅读教学中简要复述的策略
36、教师如何指导复述课文
37、浅议统编版语文低年级“复述故事”教学策略
38、精准把握略读技巧 提升复述操作品质
39、关于运用听记与复述策略整合听说教学的实践与思考
40、利用思维导图提高小学六年级学生英语语篇复述能力的研究
41、小学语文高年级创造性复述教学例谈
42、重组复述方法 扩大语言内存
43、浅谈统编版教材创造性复述教学策略
44、“大概念”视角下的复述故事单元教学
45、浅谈统编教材“复述语文要素”落实的教学策略
46、基于整体思维的创造性复述策略浅谈
47、聚焦语文要素 发展复述能力
48、如何理解“创造性复述”
49、方法引路，让复述落地生根
50、指导学生简要复述课文的策略
新颖的复述的论文题目 篇3：
1、基于英语活动观下的小学英语故事复述环节教学策略
2、统编小学语文教材民间故事复述策略探析
3、以信息提取为抓手 提升学生复述能力
4、多维支架：让复述有章可循
5、活用复述策略，挖掘生活素材的写作价值
6、树立全学段观念，让“复述”明明白白
7、小学复述教学语境创设策略分析
8、巧搭支架精导法 多元实践助复述
9、复述策略在初中英语词汇教学中的应用
10、浅谈有效引导中学段学生开口复述课文的策略
11、浅谈分组学习在初中英语复述教学中的应用
12、提高学生的简要复述能力的策略
13、采用多种方法指导学生创造性复述故事
14、灵活运用复述教学手法 发展学生英语思维能力
15、创造性复述让语文要素落地生根
16、例谈“创造性地复述故事”语文要素的落实
17、小学语文阅读教学简要复述的教学策略
18、搭建口语交际支架 有效实施故事复述
19、引导语篇复述 提升英语语感
20、基于进阶式的复述教学探究
21、小学语文课堂培养学生复述能力的策略思考
22、复述教学中的思维导图运用
23、搭建微信公众号平台，以课文复述为切入口，助力英语口语教学
24、例谈小学语文课文复述策略的指导
25、浅谈小学语文教学中培养学生复述能力的有效路径
26、依托课后习题提升学生的复述能力
27、创造性复述故事的教学策略
28、整体推进“复述”教学
29、如何加强高中英语故事复述的有效教学
30、设置支架高效训练学生复述能力
31、创设复述语境 提升低段学生复述质量
32、小学语文高年级创造性复述教学有效策略
33、复述的特征与有效教学策略
34、探寻复述课文阶段目标的落实路径
35、听说考试故事复述备考策略
36、在初中英语口语复述中应用思维导图的有效性分析
37、听后复述何以有效促学
38、统编语文教材中的创造性复述策略探析
39、妙读绘本巧想象，创设情境引复述
40、小学生复述能力阶梯式培养策略
41、论学生复述故事能力在小学语文中的培养方法
42、在“问学”课堂中落实语文要素，让复述有法可行
43、复述教学的目标定位与实施途径
44、借简要复述，提语文素养
45、课文复述教学的动态操作路径
46、小学语文复述教学的策略分析
47、巧抓三类词语，提升复述能力
48、依托课后习题锤炼复述能力
49、浅析传统文化背景下小学生复述能力培养工作现状与优化策略
50、英语阅读教学中的复述训练