八年级上册unit6试卷

第一篇：八年级上册unit6试卷

八年级英语上册Unit6教学设计

[ 2008-8-16 14:07:00 | By: 李怡 ]

一、设计理念：

《英语课程标准》指出：语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。而培养学生的综合语言运用能力是英语学习的总目标。本节课以

人物比较为载体，学习相同点与不同点的表达方法，丰富学生的语言知识，培养学生的语言技能，从而提高学生的综合语言运用能力。

二、教材分析

1、教材的地位和作用：

本课是《新目标英语》八年级上册“Unit 6 I’m more outgoing than my sister. Section A”。本课要分两课时完成。内容是谈论两

个人/物的相同点和不同点，重点学习形容词比较级的运用。这是在对形容词进行了一年的学习之后，学生已经掌握形容词的使用之后进行 的语言技能的提高。也是学习本册书第十二单元最高级的基础。

2、 教学目标的确立及依据： 1)、语言知识与技能目标：

能够用both正确表达人物或事物的相同点，能够系统总结并熟练掌握形容词比较级的运用，能够根据要求完成对于各种比较的表达。 2)、学习策略目标：

引导学生积极思考，抓住要点，及时归纳总结，正确运用，培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学习策略。 3)、情感态度目标：

能体会学习英语的乐趣，增强学习英语的自信心。 4)、文化意识目标：

引领学生融入到语境之中、进入到完全英语交际的氛围之中，培养学生的英语思维能力。

3、 教学重点与难点： 1)、重点及突破方法：

用both表达相同点的用法及用形容词的比较级表达不同点的用法是本课的学习重点。突破方法是分类练习、归纳总结，使学生在头脑中形成 清晰的脉络。

2)、难点及攻克方法：

难点是形容词的比较级的构成，攻克方法是按比较级的构成规律进行分类练习、归纳总结，采用情景教学的方式，把知识直观地展示给学生 ，并使学生得到充分的练习。

三、教学策略：

1、学情分析：

学生基础知识掌握较好，但不太喜欢口语表达，部分学生基础薄弱、归纳总结能力差。所以需要努力营照宽松、民主、和谐的教学氛围，鼓

励他们大胆尝试;并且，课堂节奏要适当，既要使学生们跟得上，又不能拖沓。

2、教学方法及手段：

利用多媒体教学手段，采用情景交际教学法及运用看录像的方式，有针对性地对both的运用和形容词比较级的各种书写方式进行训练，继而

指导学生利用比较归纳法和分类记忆法进行总结。之后，呈现习题进行训练，培养并强化学生的语言实践能力和自主学习能力。

四、教学程序设计：

1、新课导入：

本课重点是学会表达人物外貌和性格的相同点和不同点，因此，事先总结有关人物外貌和性格的形容词是很必要的。所以，我以What does he / she look like? What is he / she like? 展开词汇归类的角逐，继而导入新课。

2、探索新知：

1)、相同点的学习：即both的使用

①、借助多媒体呈现成对人物 ，并出现We both，引导学生自主发挥，用“both+动词”表述共有的外貌特征。之后，拓展提高，要求学生 介绍两位较相似的人，巩固提高以上所学。

②、借助多媒体呈现成对人物，并出现They are both,引导学生自主发挥，用“系动词+both”表述共有的外貌特征和性格特点，之后，拓 展提高，要求学生介绍两个人物的相同点，巩固提高以上所学。 2)、不同点的学习：

①、比较级是本课教学的难点。为了攻克这一难点，我采用分类呈现的方法，把比较级的书写规律直观地展示给学生。 ②、趁热打铁，总结比较级的构成规律。

③、实践应用：播放视频，引导学生感知比较级的运用。之后，比较特异双胞胎，比较秀兰·邓波的儿童照和成年照(这一步的设计也是为 第九单元的学习打下基础)。

④、拓展与提高比较班内的两个同学， 找出两者外貌和性格的不同点。由于初中阶段英语的书面表达是以仿写为主，所以我呈现了表达的 套用形式供学生参考。

3、能力提升：

运用猜谜的方式：先把全班学生的人名分别写在条上，让参加的学生抽条，之后说出条上学生与自己的相同点与不同点，其他人在他说的过 程中进行猜测，直至猜中为止。

4、评价：

用大屏幕呈现习题，巩固所学。

5、作业：

从相同点和不同点两个方面完成书面表达: “My Best Friend and I”。词数：60~80词。

6、小结：

学生总结本课内容。

五、反思：

首先，通过学习，学生对表述人物外貌和性格的形容词进行了较为全面的总结。 其次，由于引入时是分类引入的，学生对知识点的掌握也就在一开始就进入了分类状态，所以在之后的综合表达环节出现的混淆现象比预计 的要少。

最后，语言学习是一个循序渐进熟练的过程。因此，还应在以后的教学之中反复出现、反复练习，最后达到完全掌握，从而真正提高学生综 合语言运用的能力。

第二篇：教案人教版八年级上册unit6英语教案

Unit6

I’m going to study computer science Section A 1a-1c

一、教学准备:

多媒体课件

二、Teaching aims：

1、 Knowledge aim:

要求学生掌握关于职业的名词：computer programmer , engineer, bus driver, basketball player, cook, teacher, pilot, scientist, doctor, violinist, pianist, Actor.., Sentence patterns： what do you want to be when you grow up?

I want to be a/an ...

How are you going to do that?

I’m going to ...

语法：be going to ...表示一般将来时

2、 Ability aims：

能听懂有关人生理想的词汇及表达;能听懂有关未来计划的表达;能进行有关人生的谈话;能进行有关将来计划的讨论;培养学生应用英语谈论将来计划;提高学生听、说、读、写等能力。

3、 Emotion aims：

通过对人生理想的讨论，让学生从小就树立自己的人生理想，并且现在就下定决心，为理想而努力奋斗，使他们成为有理想，有抱负，有动力，健康成长的新一代青少年。

三、Teaching keys and difficulties：

1、重点词汇：computer programmer , engineer, bus driver, basketball player, cook, teacher, pilot, scientist, doctor, violinist, pianist, Actor...

2、重点句型：what do you want to be when you grow up?

I want to be a/an ...

How are you going to do that?

I’m going to ...

3、难点：语法：一般将来时be going to 中be 的具体形式和后面接动词原形的用法学生容易混淆，学生根据自己喜欢的职业，运用所学知识谈论自己打算怎样做来实现目标则既是难点，有时能力训练点。

四、teaching steps：

1、step1：Warming up :

Greeting with students, every talk about their dreams ...(给课堂带来轻松愉快的氛围)

2、step2: Presentation:

Teach new words and expressions by showing the pictures.(借助多媒体展示图片引入新词汇，这样过渡自然，分解了教学难点，并且直观，形象，印象深刻。

4、step3: Oral practice

A:What do you want to be when you grow up?

B: I want to be a/an ...

A: How are you going to do that?

B: I’m going to ...(通过造句的方式来巩固句型的用法及职业的单词)

5、step4: Listening practice

Let’s do listening practice.You will hear four conversations.Then draw a line between them.(根据学生的语言学习规则，充分调动学生的各个感官，这样既能锻炼学生的听力水平，锻炼学生的反应能力，同时又能让学生整体感知知识的脉络，便于学生对知识的掌握。通过听力练习完成1b教学内容，并且熟悉句型。)

6、step5: Homework:

remember the new words.

use the sentence pattern make another sentence.

make a conversation with your partner.

教学反思

教学的效益。英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

通过这次实践教学，我总结以下几点反思：

反思

一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣 ，初中英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以初中学生还是应当认真进行语言学习。 反思

二、英语应用能力需要相应的词汇 ，“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁”。目前在中学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了中学生学英语的瓶颈。

反思

三、中学英语教师应有发展意识 ，一向以来，人们中学英语教师的语言知识能力要求不高，认为中学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。 英语教师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制 这是，现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明，认为自己“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐”的人，一般来说，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在中学的低年级阶段，英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前“减负”工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。

第三篇：八年级上册生物复习试卷

一.选择题(每题只有一个正确答案，选出填在相应的括号内)

1.环保专家和生物学家都提倡要保护农田蜘蛛，这是因为农田蜘蛛(

)

A.给农作为传粉 B.吃掉一些农田中的害虫 C.给农作物施肥 D.防治农田杂草

2.宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢，科学家得到的启示来自于( )

A.骆驼 B.驼鸟 C.长颈鹿 D.大象

3.夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的?( ) A.霉菌 B.细菌 C.病毒 D.放线菌

4.食品在冰箱中能保存一夜时间不腐烂，是因为冰箱中( ) A.细菌无法进入 B.冰箱能杀菌

C.细菌在冰箱中繁殖速度慢 D.有防腐剂

5.细菌进行生殖的方式通常是( )曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是( ) A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 6.下列情况中，与真菌的作用无关的是( ) A.制作馒头和面包 B.酿造酱油和红酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循环 D.制造酸奶和香醋 7.细菌、真菌在自然界中的意义是( )

A.促进二氧化碳的生成 B.提供无机盐 C.促进物质循环 D.分解有机物 8.蘑菇在生态系统中属于( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D 植物

9.科学家已经培育出一种奶牛，它产的牛奶中含有大量人的胰岛素，要培育出这种奶牛，必须改造奶牛中的(

)

A.乳房 B.心脏

C.肝脏

D.遗传基因 10.下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系(

)

A.犀牛和犀牛鸟

B.枯草杆菌和梨

C.根瘤菌和大豆

D.人和猪肉绦虫 11.吹打发霉物质，常有粉末飞扬，这粉末主要是( )

A.霉菌的孢子 B.霉菌的种子 C.霉菌的直立菌丝 D.霉菌的营养菌丝 12.具有"微生物学之父"之称的科学家是( )

A.列文·虎克 B.达尔文 C.巴斯德 D.林奈 13.有关分类单位的特征解释中，正确的是( )

A.分类单位越大，所包含的种类越少

B.分类单位越小，植物的共同特征越多

C.同一分类单位中，植物特征是完全相同的项

D.分类单位越小，植物种类越多

14.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是( )

A.被子植物茎杆的质地 B.叶子的形状

C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小

15.在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于( )

A.大豆能进行光合作用 B.大豆的细胞核里有DNA

C.大豆根部共生有根瘤菌 D.大豆的呼吸不消耗有机物 16.真菌和细菌生活必需的基本条件是( )

A.水份、适宜的温度、有机物 B.水份、适宜的温度、无机物

C.水份、较高的温度、充足的食物 D.水份、适宜的温度、充足的氧气 17.生物的多样性不包括( )

A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性

C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性

18.裸子植物最丰富的国家是( )

A.中国 B.美国 C.瑞士 D.澳大利亚

19.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当( )

A.立即把它放回大自然 B.把它带回家中养着观赏

C.把它抓住去卖钱 D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然 20.保护生物多样性最有效的措施是( )

A.建立自然保护区 B.易地保护 C.保护基因库 D.保护濒危物种

21.近年，在台湾首次出现的"超级"细菌，已经让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用，由"超级"细菌引发的感染率和死亡率急剧上升。这种悲剧的产生是由于( )

A.抗生素的生产质量降低 B.抗生素引发了人体的过敏反应

C.滥用抗生素导致的结果 D."超级"细菌已经变成病毒 22.能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是( )

A.目

B.纲

C.门

D.界 23.下列容易找到蘑菇的地方是( )

A.潮湿的岩石上

B.潮湿松软的土壤或潮湿的木桩上 C.马路上

D.干躁的土壤或干躁的木桩上 24.不是威胁生物多样性的重要因素的是：( )

A.随意引入外来物种 B.人类对生物资源的过度开发。

C.动物之间的竞争 D.人类滥砍滥伐

25.生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是( )

A.纲

B.科

C.属

D.种 二.非选择题。

26.将下列微生物与其作用连线。

(1)青霉菌

A.提取抗生素

(2)酵母菌

B.制酸奶、泡菜

(3)醋酸菌

C.酿醋

(4)乳酸菌

D.烤制面包

将食物及其相应的保鲜方法连接起来：

A.蘑菇 a.冷藏法

B.咸鱼 b.脱水法

C.腊肉 c.腌制法

D.火腿肠 d.罐藏法

E.肉类罐头 e.真空包装

F.冰箱中的食品 f.晒制与烟熏法 27.利用酵母菌制作面包的过程大致如下：

将面粉.糖.酵母菌和水混合成生面团，一段时间后，将生面团放入烤箱中烘烤。

(1)生面团烘烤前，应放在0℃还是30℃左右的环境中?_____ (2)请举出另外一项酵母菌的用途____________ 28.右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。 (1)细菌的基因存在于字母 所指的结构中。

(2)当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体── ，以抵抗不良环境。

(3)字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

29.今年暑假李华随着父母外出旅游。一星期后回来，当李华打开订奶箱时发现里面有几袋牛奶的塑料带涨大，引起该现象发生的气体是 。 30.资料分析：

事例一：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1964年为18.7%，1981年仅为8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实 等珍贵药用植物已经绝迹。

事例二：我国西北某县野生甘草的面积1967年为4万公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。

事例三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华东沿海地区，并且由于缺少天敌而蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。

(1)事例一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是 .

(2) 事例二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是生态环境的

和 开发利用。

(3)事例三说明：由于 入侵或引种到 的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。

31.洞庭湖某棉产区，在较早些年由于瓢虫.草蛉.蚜寄蜂等棉蚜天敌的控制，使害虫棉蚜数量一直维持在较低水平，没有造成棉花减产，但是后来由于长期不合理使用有机杀虫剂，天敌被大量杀灭，棉蚜产生了抗药性，结果导致棉蚜猖獗，棉花减产!

结合你的所学知识回答下列问题：

⑴写出棉产区存在的食物链 。

⑵是什么破坏了棉产区的生态平衡? 。

⑶生态平衡的定义： 。

⑷有人提出了"生物防治"的措施来抑制棉蚜的猖獗，你认为可行吗? 。生物防治有哪些优势? 32.生物的多样性正越来越受到人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中"百分比"是我国已知种数占世界已知种数的百分比)。

类 群我国已知种数世界已知种数百分比(%) 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟类 1244 8730 14.25 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类约2200 约10000 22 裸子植物约240 约850 26.7 被子植物 30000 260000 10 (1)在上表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。 (2)上表中的资料说明了"生物多样性"内涵中的 的多样性。 (3)保护生物多样性的根本措施是保护 的多样性

33.牛的胃中有一些细菌，它们帮助牛分解草料中的纤维素，牛为这些细菌提供 了生存场所和食物，它们彼此依赖，共同生活在一起，这种现象叫 。

34.生物分类的目的是弄清不同类群之间的 关系和进化关系。分类的依据是生物在 等方面的特征。 35.细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用，如下图甲所示;这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主，直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭，污水处理厂将污水排入曝气池中，利用"活性污泥"(活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌)净化污水。图乙示某城市污水处理厂一角。请结合相关知识回答下列问题：

⑴图甲中[2]代表哪一种气体?

⑵污水处理厂中利用的"活性污泥"和图甲中的[1] 的作用原理是一致的，即都能够将有机物分解成 、

和无机盐。

⑶污水处理厂在进行污水处理时，为了保证活性淤泥中微生物的生长繁殖，曝气池还应保证适宜的 等条件。

八年级上册生物复习试卷参考答案

一、 选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C A C CA D C C D C A C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C A A A D A C D B C D

二、非选择题 26.略 27.略

28. (1) A (2) C 芽孢 (3) B 29. 二氧化碳

30. (1)生态环境改变和破坏 (2)滥捕滥杀、滥采乱伐

掠夺式

(3)外来物种 缺少天敌 构造 生理功能 瓢虫

31、(1)棉花 棉蚜 草蛉 蚜寄蜂

(2)大量使用农药

(3)略 (4)可行 没有环境污染等

32.(1)裸子植物 (2)生物种类

(3)生态系统 33. 共生 34. 亲缘 形态结构

35.(1)二氧化碳 (2)分解者 水 二氧化碳 (3)温度

第四篇：八年级历史上册期中试卷

班级__姓名考号得分__

一、单项选择题(50分，每小题2分，)

1.历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确立都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的是()

A.邓世昌B.左宗棠C.林则徐D.关天培

2.有这样一位美国人，他梦想发战争财，受雇于清政府组建“洋枪队”，结果“咎由自取”

反丧了卿卿性命。此人是 ()

A.西摩尔B.瓦德西C.华尔D.赫胥黎

3.洋务运动先后提出的口号是()

A.师夷长技以制夷B.自强、求富C.自强、独立D.科学、求富

4假如你要去参观辛亥革命遗址应去()

A武昌、北京B武昌、南京C天津、北京D北京、上海

5标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的是()

A《南京条约》B《北京条约》C《马关条约》D《辛丑条约》

6.近代中国铁路的设计或修筑都是外国人控制着，20世纪初有一位杰出的工程师，在他的主持下中国人自己设计和修筑了第一条铁路干线，他是()

A.严复B.詹天佑C.张謇D.李鸿章

7.近代史上哪位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”?

A.康熙帝B.道光帝C.光绪帝D.宣统帝

8.揭开维新变法运动序幕的是()

A.公车上书B.光绪皇帝颁布“明定国是”诏书

C.《天演论》的发表D.《马关条约》的签订

9太平天国运动的领袖是()

A李自成B孙中三C洪秀全D康有为

10.戊戌变法发生在农历戊戌年，这一年是()

A.1895年B.1897年C.1898年D.1901年

11.“废两千年帝制，首义归功先行者;积四十载经验，遗言启迪后来人。”歌颂的是

A.毛泽东B.康有为C.梁启超D.孙中山

12标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立的是()

A中共“一大”召开B中共“二大”的召开

C 国民党“一大”的召开D国民党“二大”的召开

13.“八荣八耻”中提倡“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。追溯历史，曾经倡导“提倡科学，反对愚昧”的是

A.洋务运动B.维新运动C.辛亥革命D.新文化运动

14下列口号中反映五四运动的性质是()

A外争国权，内惩国贼B还我青岛C废除二十一条D拒绝在合约上签字

15、中国近代史上第一个不平等条约是()

A《马关条约》B《辛丑条约》C《南京条约》D《北京条约》

16中国近代史的开端是()

A甲午中日战争B鸦片战争C八国联军侵华战争D洋务运动

17.“力排众难收新疆，忠心为国留史册”所称颂的英雄人物是

A.林则徐B.左宗棠C.邓世昌D.杨靖宇

18.“割台湾，赔两亿，中国人民争争气;开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆下列哪一不平等条约的内容?

A.《南京条约》B.《马关条约》C.《北京条约》 D.《辛丑条约》

19.1919年5月4日，北京3000多名学生举行集会和示威游行，他们高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，引发了一场影响近代中国的运动，它是

A.洋务运动B.戊戌变法运动C.新文化运动D.五四运动

20、井冈山会师后成立了()

A中国工农红军第一军B中国工农红军第二军

C中国工农红军第三军D中国工农红军第四军

21.2009年的中央一号文件仍然把民生事业的建设问题放在首位。我国历史上最早提出“民生主义”并把它写进政治纲领的历史人物是

A.康有为B.孙中山C.陈独秀D.李大钊

22.今年(2011年)是纪念中国共产党诞生多少周年?

A.80B.90C.100D.110

23.近代侵占我国领土最多的国家是

A.英国B.俄国C.日本D.美国

24、今天的八一建军节的由来是()

A秋收起义B、武昌起义C、南昌起义D井冈山会师

25、红军长征出发和结束的地点分别是()

A瑞金和吴起镇B遵义和会宁C瑞金和会宁D遵义和吴起镇

二、材料解析题(20分)

26.阅读下列材料，回答问题：(10分)

材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。„„人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。„„有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。„„之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”材料二：“联军占领北京后，曾特许军队公开抢劫三日，其后便继以私人抢劫。”

(1)材料一中的“夏宫”是指什么?(2分)它是在哪一次战争中被焚毁的?(2分)

(2)材料一中的“两个强盗”是指谁? (2分)

(3)材料二所说的现象发生在哪场侵华战争中?(2分)

(4)两则材料有什么相似的地方?(2分)

27.阅读下列材料，回答问题：(10分)

材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰，虚有其表。——李鸿章

材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?

——“明定国是”诏书

材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。——孙中山就职誓词

材料四： 陈独秀在上海创办了 《新青年》 。

(1)材料一是李鸿章对什么运动的反思?(2分)

(2)材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动? (2分)

(3)材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动?(2分)

(4)材料四中的人物、杂志与中国近代哪一场运动有关?(2分)

(5)上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何?(2分)

三、问答题(30分)

28.在中国近代，各国列强纷至沓来，逼迫清政府签订了一系列不平等条约，中华民族逐渐陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。请回答：(14分)

(1)中国近代第一个不平等条约是什么?(2分)清政府被迫割让了什么地方?(2分)

(2)1895年，清政府被迫与日本签订了哪个不平等条约?(2分)最终割让了什么地方给日本?(2分)

(3)中国近代赔款最多的是哪个不平等条约?(2分) 其影响如何?(2分)

(4)结合上述条约的学习，请简单谈谈你的感想。(2分)

29.新华网北京2011年10月9日电10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。请回答下面问题：(16分)

(1)辛亥革命前孙中山组建的第一个全国规模的资产阶级革命政党是什么?(2分)

(2)孙中山把这个政党的十六字纲领在其机关刊物上进一步发展，成为了领导辛亥革命的指导思想，这个指导思想是什么?(2分)

(3)辛亥革命爆发的标志性事件是什么?(2分)

(4)说出这一事件发生的准确日期(年月日)。(2分)

(5)辛亥革命期间颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的重要法令是什么?(2分)

(6)从此，什么观念深入人心?(2分)

(7)你认为孙中山和他领导的辛亥革命最大的历史功绩是什么?(2分)

(8)如果两岸共同举行纪念辛亥革命100周年活动，你认为有什么重大意义?(2分)

第五篇：八年级历史上册期末试卷

○…… … … 题 …… 准 … … 内 …- … ○ … … 封 … … ○：…号-)…考答…(--学… ○ … … ○ … … ：不名…-姓 … ○ …… ：线级…-班… ○ … … ○ ：…校-…学密…-…○

(4)材料四中的哪一战役是抗战以来正面战场取得的最大胜利?(2分)并简要说说中国抗日战争胜利的历史意义是什么?(3分)

28.诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述着历史的沧桑和社会的变迁。结合所学知识回答下列问题。(13分)

(1)丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“四万万人同一哭”的主要原因是什么?(1分)1945年台湾在被割占50年后回归祖国，主要原因又有什么?(1分)

(2)毛泽东在《西江月·井冈山》(1928年秋)中写道：“早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”诗中“黄洋界上炮声隆”，创出了一条中国革命的武装斗争的新路，这条新路指的是什么?(2分)

(3)毛泽东在《七律·长征》写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”导致诗中这次“远征”发生的原因是什么?(1分)这次“远征”中召开的一次转折性会议是什么?(1分)长征胜利结束的标志是什么?(2分)你认为今天应该发扬哪些长征精神?(2分)

(4)毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》中写道：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”诗中“百万雄师过大江”指的是什么时期的哪次战役?(2分)诗中“天翻地覆”主要指的是什么?(1分)

八年级历史 第5页，共6页

29.(6分)创建人民军队、坚持领导武装斗争是中国共产党取得新民主主义革命胜利的宝贵经验之一。阅读下列相关材料并结合所学知识回答问题。 材料一

A B

材料二 8 月上旬，国共双方达成协议：将红军主力改编为国民革命军第八路军(简称八路军)。并设总指挥部。8月25日，中共中央军委发布命令：红军改编为八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。

——摘自《中国共产党历史》第一卷上册 材料三 (解放战争时期)经过一年的作战，人民解放军的实力大大增强、中央军委抓住这一有利时机，决定实施战略反攻，把战场开辟到国民党统治的地方去。…… 人民解放军转入战略反攻后，经过一年的内线和外线作战，使战场形势发生了根本变化，战略决战的时机已经成熟。

——据《中国历史》(中图版)八年级上册整理

请回答：

(l)材料一中，图A 和图B 分别描绘的是什么历史事件?( 2 分)

(2)依据材料二，红军改编表明第几次国共合作正在形成?彭德怀指挥八路军发动的最大

规模进攻性战役是什么?( 2 分)

(3)依据材料三，人民解放军揭开全国战略反攻序幕的重大军事行动是什么?战略决战中

首先发起的战役是什么?( 2 分)

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