四年级语文寒假作业

2022-08-25

第一篇：四年级语文寒假作业

四年级语文寒假作业

一、寒假作业册

要求：

1、认真书写，尽量不涂改。

2、不能有空项，不会的可查阅资料、或者请教他人。

二、阅读与习作：寒假期间鼓励孩子博览群书，做好读书笔记，多练习习作，并对以前学过的知识进行复习回顾，补回以前缺失的知识。 (1)准备一个笔记本，写好读书笔记6篇。

(2)每篇摘抄10个好词，10个好句(其中一句谚语、一句歇后语、一句名人名言、一句比喻句、一句拟人句、5个成语)。 (3)选其中2篇写读后感，字数300字以上。

(4)日记10篇。(准备标准日记本)其中假期的趣人趣事、或者高兴的、遗憾的、难忘的事、电影电视观后感、假期见闻等相关作文5篇，题目自拟，字数400以上。

推荐书目：1.《感动小学生的100个故事》

卢玉玲林俊全刘海涛

2.《我要做个好孩子》

黄蓓佳3.《鲁宾逊漂流记》英.迪福4.《女生日记》《男生日记》杨红樱5.《假如给我三天光明》海伦·凯勒6. 《爱的教育》亚米契斯

三、精美小报2份《迎新春》《感恩母亲》

四、借读四年级下册语文书完成预习

1、生字注音

2、生字扩2个词

3、读熟课文(家长听读签字)

五、每日练字练字：钢笔楷书，练字一本，认真书写每天一页，不易过多。

书写内容: 以课本上的好词、好句为主。

六、每天锻炼身体并帮助家长做家务。

七、新年时编辑两条有意义有水平的新年祝福短信发给语数老师。

八、将以上内容及其他学科作业制订成学习计划或作息时间表严格按照计划执行。

第二篇：四年级语文寒假作业布置

尊敬的学生家长：

为了您的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。

家长签名处：

基础巩固

1、每周阅读优秀作文2篇，勾划喜欢的好句佳段，摘抄到自己的读书笔记里。

2.用田格本练习钢笔字15篇。内容是课文中的生字，每个字写三遍组两个词语。临摹钢笔字帖20篇。

3、回顾温习汉语拼音相关知识以及汉字的偏旁部首书写规范。

4、背诵本册要求背诵的课文或段落。

阅读积累

“经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫.”希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读.课外阅读不少于2本.每天可以安排1小时的看书时间.推荐书目如下:经典儿童文学《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《狼王梦》《哈克贝利芬历险记》《小王子》《苏菲的世界》《小兵张嘎》《骑鹅旅行记》《水孩子》《汤姆叔叔的小屋》《爱的教育》《伊索寓言》《安徒生童话》《假如给我三天阳光》《堂吉诃德》;科普读物:《我的第一本科学漫画书》《让孩子爱上科学的动物书》《海底两万里》《少年科学大讲堂》《科学发展纵横谈》《爷爷的爷爷从哪里来》《菌儿自传》《昆虫记》等，根据自身条件选择要阅读的书。以作文的形式写出自己的读后感，并说出你喜欢这部书的理由，开学后推荐给大家。读后感共2篇，每篇不少于300字。

写作提升

寒假的生活一定会给你留下很多美好的记忆，有自己去过的美丽地方、有和伙伴经历过的快乐事情，还有身边的可爱动物发生的趣闻，也有令你尊敬慈爱的亲人，请把这些记忆用笔尖流淌在你的作文纸上吧，至少5篇。每篇不少于300字。

综合实践

1、摘抄十对春联。放在日记本的首页。

2、对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。

3、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。

4、跟家长学习一项小技能，如包饺子，做凉菜拼盘„„

5、采访老年人，了解家乡的过年风俗有哪些，有条理地记在日记本上

6、与爸爸妈妈进行一次谈心，主题可以是困惑、理解、感恩等。如果你能将自己的感受写在日记本上，那就更好了。

第三篇：四年级语文寒假特色作业

语文寒假作业——猴年说猴

亲爱的同学们：

寒假年年有，今年不一般。今年的寒假，同学们在享受节日的欢欣时，在享受团聚的温馨时，别忘了尽可能地让自己的学习和生活更有规律，让这个寒假过得更精彩、更丰富、更有意义。请大家准备一个16开的大笔记本，作为寒假作业本，并合理安排时间参与以下活动：

活动一：年俗碰碰车

1.说猴年：抓住春节、元宵节契机，了解猴年的故事，搜集各种富有生活情趣的民俗活动和知识，制作一份有关猴年的手抄报。(A4纸) 2.画年画：民间年画、门神,俗称“喜画”,旧时人们盛行在室内贴年画,户上贴门神,以祝愿新年吉庆,驱凶迎祥。为迎接2016猴年到来，小伙伴们也来画画猴年的年画，供大家欣赏吧!(A4纸或8开大小) 3.写春联：春联，又叫“春贴”、“门对”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。对联的上下联字数不限，但必须相等。春联起源于桃符，是华人过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。请搜集有猴的春联。(至少2副对联，写在寒假作业本上)

4.剪窗花：贴窗花是古老的汉族节日习俗，新春佳节时，人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。你也试着剪剪小猴闹春的喜庆窗花吧!(选作)

活动二：书香伴成长

1、搜集、积累有关猴的成语(不少于10个)、歇后语(不少于10个)、古诗(不少于3首)、小古文(不少于1篇)。(写在寒假作业本上)

2、假期里，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。开学后各班将进行读书知识竞赛。必读书目：《西游记》。(在寒假作业本的前两页，把阅读书目及字数记录下来，比一比谁是读书小状元)

3.以《西游记》中的主人公为主，写写自己对他们的了解或看法，题目可以是《我眼中的____________》，也可以自拟。(写在寒假作业本上)

4.试着当回小作家，也写写唐僧师徒取经路上的故事吧。(写在寒假作业本上)

活动三：真情大放送

新年到来之际，自己编写几条带有“猴”字的祝福短信，发送给老师们、同学们，表达你

的敬意及谢意。并作好记录，比比谁写得更有文采，更有新意。(至少1条，写在寒假作业本上)

活动四：预习大比拼

预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。预习充分，既能锻炼自学能力，又能提高听课效率。我们跟时间来赛跑，比一比谁预习的充分，谁走在了时间的前面。

(一)至少预习2个单元。

(二)预习要求：

1、读课文：把课文读熟(不少于3遍)，不读错，不添、不漏、不颠倒。遇上生词难字，借助字典等工具书学会弄懂。不懂的地方圈画出来，学新课时重点学习。(请家长逐篇签字，记录在在寒假作业本上。)

2、背诵默写：要求背诵的课文或语文园地的“读读背背”背熟并默写在寒假作业本上。

3、识记课文后的生字，要求会写的生字每个字组3个词。(写在寒假作业本上)

活动五：精彩寒假我记录

自主选择拍照、录像或日记等喜欢的方式记录自己的寒假生活，并学会梳理与总结，开学后与大家交流、分享。(如果是照片，请在照片下面附上百字左右文字说明;如果是日记，请写在寒假作业本上)

祝同学们度过一个健康安全、愉快充实的寒假。

第四篇：四年级语文寒假作业安排

四(1)班寒假作业安排

可爱的孩子们：

一个学期的学校生活画上了圆满的句号，愉快的寒假生活就要开始了。寒假中，希望你们能合理安排好每天的生活，既要认真按时完成每天的作业，又要积极锻炼身体，多参加有益的社会活动，还要记得多帮助辛苦的爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。

一、寒假的语文作业安排如下：

(一)全班必写作业：

1、认真完成精彩假期。(随时牢记“提笔就是练字时”，注意读写姿势哦。)

2、读课外书不少于5本，做好阅读卡。(阅读卡请打印，样式已更新，版本以此份文件里的附表为准)

3、认真完成三篇自命题作文(其中一篇为读后感)，每篇不少于400字。开学前发电子文稿到老师邮箱或上交手写作品。(温馨提示：上学期五星作文也请发电子稿到老师QQ邮箱，谢谢!)

4、背古诗80首和背熟《论语》1——30页，开学要评比检查。

5、朗读作业5篇以上，内容自己定，请认真朗读，要评奖的!

6、认真填写《评价手册》《家长寄语》

7、完成网上安全寒假作业。

8、创意作业：学会包饺子(或包元宵)、煮饺子(或煮元宵)(做寒假或春节图文册上交评比)。

(二)、专项作业：

1、自己购买四上字帖练字：

沈欣、贾宇晨、方思雅、郭宇程、朱晓斌、刘星宇、罗方铠、陈前吉、唐安豪、陈子豪、王籽言、王俊杰、熊炜

2、听写四年级上册一到八单元词语盘点所有词语，默写一到八单元日积月累，批改订正家长签名。(语文期末考试不到90分的同学)

注：寒假作业登记表(请家长下载用A4纸打印出来认真填写，开学交)

二、

温馨提示：

1、

2、

3、

4、报到时请带齐寒假各科作业、寒假各科作业登记表、评价手册。

大量阅读课外书籍，少看电视、少玩电脑，注意用眼卫生，保持正确读写姿势，保持视力不下降。

注意安全。包括交通安全、人身安全、食品安全、游戏安全等。每天坚持收看国内外新闻，关心国内、国际大事。

注：请家长督促孩子按时认真完成各科作业。不按时认真完成作业者，开学不予报到发书!

祝四年级的孩子寒假愉快!

祝四年级的家长们新年快乐!

新年新气象，孩子们，我们大家的变化就从寒假作业开始吧，好的开始是成功的一半，加油!

第五篇：小学语文四年级语文寒假作业[定稿]

四年级语文寒假作业布置

一、A类学生作业

1、完成《寒假生活》;

2、用田格本练习钢笔字。内容是：

(1)生字(二)的生字，每个字写两遍组两个词语。

(2)八个单元的“词语盘点”中“读读写写”的全部词语和“读读记记”中的“四字词语”1遍。

(希望家长严格要求孩子，认真工整写好字，培养态度是关键)

3、单元训练

第一组

一、

看拼音写词语。

hǎicháo huī fù lǒng zhào ángshǒudōnwàng báo wù fâitãng yì zhī (

)(

) (

)(

) ( )( )( ) huīmengmeng hãngguàn yījiù yán guān chēnghào càn làn zhú gān ( )( )(

) (

) ( ) ( ) ( ) chuánjiǎng guilǜ fângxì zhàoyào jìngjì shùshāo yìzhū báimangmang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、补充词语。

( )天卷地横( )江面风平浪( ) 人迹( )至山崩地( ) 人声( )沸齐头( )进 ( )首东望应接不( ) 不容置( ) 千姿百( ) 水天相( )

三、趣味填空(将下面的对联补充完整)。

1. ，天连水尾水连天。

2. 绿水本无忧青山原不老

3. 曲曲环环路丁丁冬冬泉

我最喜欢的课外对联是

四、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(g.ān gàn)的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuí cuí)到地上，..伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。这美丽的南国的树! .

1 1.“缝”用音序查字法应查( );用部首查字法应查( )，组词( )。(2分)

2.给加点的字选择正确的读音，用横线标出。(2分) 3.从文段中找出下列词语的近义词。(3分)

靠近——( ) 面貌——( ) 振动——( )

4.我从( )这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“——”画出有关的句子。(2分)

5.读第一自然段，我感受到了这是一棵( )的榕树。(1分)

6.读第二自然段，我感受到了这是一棵( )的榕树。朗读时应读出( )的语气。(2分)

7.我认为，此片断的第三段主要写： (1分)

第二组

一、看拼音写词语。

zhù zhái xuǎnzã jūn yún sōu suǒ fàng qì dîng xuã

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn bì hãn jì chïng diã suí yù ãr ān wā juã qīng xiã ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) yâ bǐng chù jiǎo zhuī zhú pá shān hǔ ( ) ( ) ( ) ( )

二、词海拾贝(将下列词语补充完整)。

引人( )意毫不可( ) ( )遇而安浩如( )海不可( )议精神大( ) ( )费心机坐( )不安

本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧! 正月，二月，五月，六月，九月______________________,十月________________________。请再写两句：

，，

默写《题西林壁》,要写上作者的朝代和名字哦。

，

四、读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么( )，看着非常( )，叶尖( )朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1.根据课文内容，在括号里填词语(3分)

2.“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查(

)。用部首查字法应查(

)部，再查(

)画(3分) 3.用“—”画出叶子的颜色(2分) 4.用“～～”画出描写动态的句子(2分)

5.这一段主要写

第三组

一、看拼音写词语。

xùn chì fù gài yáng yì wãi qiáng lïng dōng zeng tian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fá mù lěng kù gū dú gào shì pái mãi yïu dēn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yún yǔ níng shì yú kuài chāi chú huǒ la la ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会在括号里填上合适的词语。

欢乐的( ) 漫长的( ) 冷酷的( ) ( )的寒风 ( )地游戏 ( )的阳光

三、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。

3 “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊!要不是你，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。

2.“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。

3.我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人的语气。 4.我会照样子写词语。

火辣辣

5.“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?

。

6.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说

。

7.学习了这篇童话，让我们明白了什么道理?

。

第四组

一、看拼音写词语。

gāo ào pí qì rân píng diē dǎo kāi pì jīng jù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhâng zhîng tǎng ruî jì zhí tïu jǐng lín jìn shì hîu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xìng gã gǎo zhǐ zã bâi mãi huā jìn zhǐ

4 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、补充下列词语。

调( )( )山 ( )( )如鼠群( )( )首 ( )( )功劳照( )画( ) 望( )成( ) 我还能写三个这样的词语：、、

三、阅读积累与运用

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo .hã)的地方，成天睡大觉，无(忧优)无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 (pín píng)谁怎么呼唤，它也不肯回.来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠.等出来不可!

1.划掉文中括号里错误的读音或汉字。

2.找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。( )

3.用“ ”画出写猫很乖的句子。

4.找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。

5.从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。

6.用“～～～”画出本段的中心句。

7.用“非„„不可”写一句话。

第五组

一、看拼音写词语。

tún bīng níng jiã jiān bǎng cháng láng zhì huì ( ) ( ) ( ) ( )( )

qì pî xiïng wěi jīn bì huī huáng yǎn yìng dī àn diāo kâ

5 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、请把下面的词语补充完整。

( )( )自若殊( )( )搏久( )沙( ) ( )向( )靡举( )无( ) 享誉( )( ) ()征( )战 ( )山( )岭

三、把对联补充完整。

一径竹阴云满地，__________________。 ________________,烟淡烟浓远近秋。四面荷花三面柳，________________。 __________________，近水遥山皆有情。

四、阅读。

在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来，单看这数不清的条石，一块有两三千斤重.那时后没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手.一步一步的抬上这陡峭的山岭，多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1.“凝”用音序查字法应查：____，用部首查字法应查：___，再查画。

2.请写出下列词语的近义词。

修筑( ) 血汗( ) 3. 在文中找出以下词语，说说它表示什么意思。

数不清：

陡峭：

4.请用~~~~线划出这段话中跟修筑长城有关的句子。并把你的感受用一两句话写下来。

第六组

一、看拼音写词语。

hǎi xiá tái wān píng hãng lǎn duî shān hïng bào fā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) měng zhǎng xí jī kōng kuàng zàn tíng tïng bāo xuâ mài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、请把下面的词语补充完整。

山洪( )发 ( )所当然血( )亲情恍然大 ( ) 突如( )来 ( )何容易协( )有序骨肉同( )

三、默写本学期两首送别诗。

__________________ ___________________ ____________ ——————

—————————————— ————————————— —————————————— —————————————

四、阅读。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走塔石的时侯，动作是那么协调(diào tiáo)有序!前面的抬起脚来，后面的紧.跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背(bēi b.âi)老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。

1.在文中加点的字的正确读音上打“√”。(2分) 2.在文中找出下面词语的近义词。(3分)

可能——( ) 故乡——( ) 假设——( )

3.用自己的话写一写“理所当然”的意思。(1+2分)

“理所当然”的意思是

读了这个片段后，我知道在我们的日常生活中“理所当然”的事还有：

7 4.片段中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵的“美”。请分别用“ ”和“～～～”在片段中画出有关的句子。(2+2分)

5.读了这个片段后，我想对 “搭石”说：

我想对乡亲们说：

第七组

一、看拼音写词语。

mï fàn xún jǐng shēn chú yǎn lián ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng chãng chǔ zhân xīng zhōng huá ( ) ( ) ( )

rïng qià zào râ xiōng huái tuī jiàn bào fù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、请把下面的词语补充完整。

( )国主义 ( )武扬威 ( )兴中华 ( )疲力尽热闹( ) ( )与共受益( ) ( )相处

三、补充下列词语，并按要求填空。(10分)

风和日( ) 灯( )酒( ) 耀( )扬威

( )( )扬扬热闹( )( )

上面词语中，含有颜色的词语有：________________________ 描写神情的词语有：________________________________________

描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个含有反义词的词语：__________________________

四、阅读。

周恩来站起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书!”

8 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书?”

“为中华之崛起而读书!”

周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝(hâ hē)彩: “好哇! 为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺(qī pī)凌，就要振兴(xīng xìng )中华。读书，就要以此为目标。

1.“崛”用音序查字法应查( );用部首查字法先查( )再查( )画。(3分)

2.用横线画出正确的读音。(3分)

3.“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指 (2分) 4.请用“„要想„„，就要„„”(2分)

5.少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么?请用直线画出有关句子。(2分) 6.在中华民族崛起的今天，你为什么而读书?原因是什么?(4分)

第八组

一、看拼音写词语。

xiōng měng mĭn jiã miάo huì huàn xiăng chãng dù xīn xĭ ruîкuáng ( )( )( )( )( ) ( ) qiάn rù liάn xì zhã xuã kǒng lïng qīng yíng tãng yún jià wù ( ) ( )( ) ( )( ) ( )

二、在( )里填上合适的词。

登上( ) 探索( ) 改变( ) 洞察( ) 潜入( ) 改造( )

三、把下面的名人名言补充完整。

(1)既，又，这是科学工作者，让我们在的真理吧。(郭沫若)

9 (2)没有，就。(牛顿) 我积累了课外的一句名言

四、阅读。

人类在上百万年的历史中，一直生活在yīlài( )自然的nïng gēng( )社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥妙;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是过去的王宫贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文话生活，也在改变着人类的物质生活。

1.在拼音旁的括号里写上词语(2分) 2.从文中找出下列词的近义词。(3分)

依靠( ) 秘密( ) 改善( ) 3.“千里眼”现在指

“顺风耳”现在指 (3分)

4.我认为文中最精彩的语句是 5.除了课文所叙述的外，我所知道的科技方面的成就还有：(最少写出2种)

10 6.下面是我的幻想 B类学生假期作业

1、完成《寒假生活》;

2、用田格本练习钢笔字内容是：

(1)生字(二)的生字，每个字写两遍组两个词语。

(2)八个单元的“词语盘点”中“读读写写”的全部词语和“读读记记”中的“四字词语”1遍。(希望家长严格要求孩子，认真工整写好字，培养态度是关键)

3、每人出一本文集。文集要求: (1)用大作业本;三天一页。要求每页有日期，天气。

(2)每页要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志剪报、读书笔记、优美句子摘抄、对联、谚语、成语积累、家长的话等这些方面进行选择。

(3) 文章不少于4篇，内容要求有描写景物、过年新鲜事、又见***、农村印象、我的好朋友***、自创诗歌、我的小发明等。每篇字数不低于350字。