tfboys之走进你的世界

第一篇：tfboys之走进你的世界

TFBOYS,谢谢你的到来

亲爱的三小只：

这是一封给你们的信，可是写好了标题，却不知如何写起，写这封信的底气也不足了，王俊凯，王源，易烊千玺，我把写作的99%都给了你们。一斤不记得是写的第几个关于你们的东西了。

遇见你们的时候，没遇见你们的时候，我是什么样呢?我是什么人呢?现在的我又如何呢?我不后悔遇见你们，因为有了你们，我才觉得，原来我的人生可以这么丰富，十二岁的我没遇见你们的十年竟然都在荒度时光，浪费生命。遇见了你们，学会了写作，学会了百度，学会了发微博，写小说，谢谢你们带给我这一切。 你们如阳光般耀眼，也让我感到如此的遥不可及。

如果，你爱上了一个遥不可及的人，是放弃，还是傻傻的追随?如果，你见不到你爱的人，你会爱他吗?会爱多久?这或许就是一场不能在一起的爱吧。不是暗恋，也不是单恋，却无法在一起。只要看到你们笑，就觉得一切都足够了。爱上你们，我学到了更多，我想要和你们生活在同一片天空下，只要在你身边，傻傻的跟着，傻傻地爱着，就足够了。

我们每个人都早恋了，我们爱上了自己的偶像，不是偶像之间的崇拜。只想你有我一个人的感情。

爱唯放手，所以当偶像有女朋友了，我会祝福他。而，当他受伤的时候，会心痛，比女生来痛经时，痛十倍。所以，不要受伤啊，我不想痛。

千千，你要坚持自己的梦想，好好练舞，别因为一点儿小伤一惊一乍的，你不小了，你已经十六岁了，不会因为伤痛而哭了，不要以为自己高高在上的，不要以为自己现在已经很好了，不!你还没有成功，你现在才刚刚开始，离成功还远着呢

源源，不要吃了，我知道你瘦，你就不能吃些健康食品吗?不要总是吃零食，住院了还要为你担心，多练练舞吧，不要拖团体后腿。

小凯，你快成年了，要担起自己的责任，还有，你离你的梦想很遥远呢? 不要自大自满，想想自己的父母，想想自己的责任。

十年之约，我会坚持，但是，如果组合不值得我爱，我会离开，毫不留念。 不值得我爱，我自然不会把自己的精力放在它们身上去浪费。

第二篇：“给我一个拥抱,让我走进你的世界”活动策划书

一、活动背景：

2011年4月2日，是世界第四个“自闭症儿童关爱日”。在中国

3.8亿儿童中，可能存在着两百万左右的自闭症(又称孤独症)患者，而对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。为了让更多人能够了解关注自闭症儿童，让大家的爱心来温暖他们的孤独，湖南省残联和民院康复医学系希望通过以“给我一个拥抱，让我走进你的世界”为主题交流活动。呼吁全社会对自闭症患者的关注，加深社会对自闭症儿童的了解，培育起一个有利于特殊孩子健康成长的良好的社会文化氛围，为他们提供更加良好的社会环境。从现在开始，每一个志愿家庭的关爱，就能带来一个患儿的希望，每一个孩子的参与，就能给同龄的他们一份温暖，让我们携起手来，一起来关爱这些患儿!

二、活动主题：

给我一个拥抱，让我走进你的世界

三、活动意义:

通过自愿者和自闭症儿童的接触交流，去了解那些儿童的心理和生活方式。同时也让民院学子和社会上更多人来关心爱护自闭症的孩子，尊重他们的内心世界。在此凝聚大家的热忱及对社会的大爱，帮助自闭症儿童的家庭重新树立信心，推进整个社会关注与支持自闭症儿童康复事业。他们不仅需要专业的特殊教育，其实更需要的是社会

的理解与接纳!期待希望通过此次活动联结更多的力量，从现在到未来，一起注入爱的力量，每个自闭症的孩子都是翅膀受伤的天使，让我们用爱让他们重新高飞……

四、活动前期准备：

由康复系自愿者服务队负责参与活动自愿者与儿童交流，由队长及其各位干部负责本次自闭症关爱日的宣传工作，活动的规划，人员分配和实践工作。参与活动的成员参加残联中心人员的培训。

五、活动地点：

民院中心花坛和芙蓉区万家丽路大润发超市门前

六、活动时间：

2011年4月2日

本次活动时间为本周六，参与者为康复医学系服务队全体队员和组织机构人员。首先把那些成员分为两组，一组由张肇鹏、罗双和谭红杏带队到大润发，另一组由彭耀忠带队在校内进行活动。在活动过程包括宣传自闭症的特点，自愿者与儿童交流，让同学和路人拥抱和写祝福语。活动结束后，成员签退离开。

七、活动材料：

桌子、椅子、帽子、电视机、DVD、宣传单等

八、活动流程:

队，每对32名同学。再根据小孩子的人数分配28名同学带小孩，剩下的同学负责发传单和宣传自闭症知识。

2、2日早上7点30分，由张肇鹏学长率领的一支队伍率先坐车到大润发活动场地。8点20分，由彭耀忠负责的小队也在中心花坛集合。

3、首先，我先点名签到，确认人数到齐后。我开始安排工作，搬桌子和椅子在中心花坛摆好，把横幅挂在桌子的前面。然后把电视机和DVD接好，接上电源。让同学们在孩子们来之前先了解自闭症的特征。

4、8点40分，孩子们坐车来到了我们的身边。由残联中心的康复老师安排，一名自愿者一对一带一位小朋友，自愿者到车门前迎接那些小孩子。

5、由于孩子们对民院充满好奇感，所以我们自愿者带孩子们游玩民院。

6、活动的高潮，我们让孩子们集合在我们的大本营。在大本营有祝福本，让同学们签名：再让同学们去拥抱小朋友。同学和孩子们都充满了笑声，这节目充分的体现我们“给我一个拥抱，让我走近你的世界”主题。

7、潇湘晚报的记者来到我们的活动现场，对我们火爆的现在非常的赞赏，并给以高度评价。

8、活动结束：11点钟，由于孩子们要去休息，所以我们就结束活动。送孩子们上车，目送他们离开，自愿者依依不舍的送别孩子们。清理现场：把电视、桌子和椅子送回教室，清扫垃圾。点名完毕后让自愿者离开。

九、注意事项：

1、请所有参加活动的同学事先了解自闭症儿童的性格，在活动中避免伤害到小朋友。

2、活动当天注意集合时间，如有原因无法参加者，请及时告知组织者。

3、活动期间请大家服从安排，小心的照顾孩子。

4、活动结束后请帮助清理活动场地。

5、活动中如有问题请联系相关负责人。

康复医学系青年志愿者服务队

2011年3月21日

第三篇：走进你的家里,走进你的心里(家访案例)

走进你的家里，走进你的心里

天等县龙茗镇乔皮小学——黄光慧

为促进家校教育融合，构建学校、家庭、社会合力办好教育的大格局，宣传国家教育惠民政策，推进教育扶贫和精准扶贫工作，倡导良好的家风家教， 努力实现办好人民满意教育目标，根据天等县“千名教师进村屯访万户”活动实施方案通知精神，1月24日

我校开展千名教师进村屯访万户活动。

今天我要走访的是特殊学生赵茹同学家。清早起床，东方出现霞光，看来今天又是好天气，心中便觉爽朗。一路坐车颠簸，终于来到了赵茹家所在的村里。看到绿树掩映之中，整齐的瓦房和陈旧的草屋交错杂陈。走进赵茹家的大门，映入眼帘的是一间低矮破旧的平房，可能是屋里终年不见阳光，昏暗潮湿，墙皮早已脱落了，墙上凹凸不平。走进屋里，房间里收拾得十分整洁，墙角边放一张简单的床铺，只有粉刷的墙壁，地下铺着泥砖，很干净，但是却很潮湿。说明来意之后，赵茹外婆热情的搬来椅子，又是倒茶，十分热情。赵茹的父亲因犯罪入狱，母亲已经改嫁，赵茹一直随外婆住，目光停留在赵茹外婆眉宇之间的皱纹上，岁月划过她的额头，却使她面对困难更加坚强，透着母性的坚毅与伟大。在和她的交谈中，我首先介绍宣传国家教育惠民政策。同时，我也了解到，赵茹在家是一个懂事的好孩子，家里的家务一直都是她自己来做。看出来她对我们的来访非常高兴，显示感谢我们的到来，然后又介绍其家里的情况，由于家里经济十分困难。说到这里，我发现她的眼里充满伤感神色，我们听了也暗自感叹，同样学生，许多学生却不像赵茹一样懂事和勤奋。他们沉迷于网络，甚至挥霍无度，他们身穿名牌，用着高档的手机，却从来没想过父母为了挣够学费需要付出多少艰辛的努力。跟他们比起来，赵茹甚至没有像样的衣服，但她仍旧能在艰苦的环境下努力奋斗，勤奋刻苦地创造了优异的成绩。在这一刻，我释然了，更被她外婆眼中的坚忍所感动，也一时间明白了为何赵茹会有着那样坚定执着的眼神。与赵茹的外婆交谈甚久，她一再感谢学校对于赵茹的帮助，此次家访也让她感受到了学校带来的温暖和关怀。赵茹一家都流下了感动的泪水。看到这里，我心里也有既辛酸又动容，自己作为一名教师，看到自己的学生能够受到学校和政府的补助，自己心里也是感慨万千，心里也有一种暖暖的感觉。我鼓励赵茹不要因为贫困而沮丧，并告诫她要用知识来改变自己的命运，真正做一个对社会，对国家有用的人。赵茹抹掉脸上的泪水，表示一定要认真学习来报答自己的父母和学校，看到她脸上坚毅的表情，我的心里也是一阵欣慰。这次家访，给我触动很大。我早就知道我们有些学生家庭条件不好，但万万没有想到竟是如此的不好!苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务变得如此复杂，以致如果没有整个社会，首先是家庭的高度的教育素养，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完满的效果。”可见，家庭教育与学校教育的结合极为重要，对家长教育思想、教育观念的指导，这是一门科学，而家访是主要途径之一。这次家访让我认识到：传统的家访仍是教师了解学生基本情况，和家长进行面对面交流的最好形式之一。虽然，现代通信工具 已很发达，与家长沟通 也很方便，而且不会受到 时间、空间、人员等因素的影响，但是，家访能使教师全面了解学生的家庭环境、成长史，家长的素质、教育观等 。特别是我们这里，大部分是留守儿童，所以教师要想利用电话、手机短信、电子邮件、网上聊天等方式与家长进行沟通，就有了一定难度。而走进学生家门也并不是特别的难，只要你能平等对待家长，不因出身、地位、学历等歧视家长，而是抱着一颗真诚的心，关心学生，热爱学生，帮助学生，再掌握一点沟通的方式和方法，相信无论学生还是家长，都会欢迎我们的。通过家访，我们真实地了解了学生及其家庭存在的困难，感受到了他们的疾苦，也听到了他们的建议。今天的家访让我收获很多，感受也颇深，内心久久不能平静。回来的路上，我默默地对自己说，我一定要更加关心、爱护我的每一位学生，并努力帮助他们完成自己的学业，在学校里学到更多更有益的知识，为将来走向社会打下坚实的基础。我认为，这次家访是成功的。从家长热情的接待和迫切的交谈中我感受到了这一点，从同学返校良好表现我感受到了这一点，从领导的肯定和鼓励中我感受到了这一点。教师的工作是琐碎而平凡的，但许多看似平常的事，却时时拷问着为人师者的灵魂。带着爱心、信心、耐心走近学生，心灵的对话，让学生心里充满了阳光，给学生永不停歇的精神力量!也许我们的一次微不足道的行动在孩子的一生中留下不可磨灭的印象，成为他们人生的重要转折点。真诚的沟通，拉近心与心的距离。家访让我增添了一份自信、一份自豪，更有一种幸福之感。

第四篇：朋友，请让我走进你的心

朋友，你说过我们的友谊可以天长地久。但是和你在一起总感觉有压力，这种压力源于无形，但是压得我很重，我们在一起是否好久你不曾跟我说过你的心事，是否我们距离不是很远，但是我们心与心的距离已经远了。

朋友你知道吗?我不想这样，也不能这样，这样让我很无奈，为什么距离不遥远的朋友我们竟然是这样，在每个寂寞的夜晚我就会想起我们的点点滴滴，我真的好想走进你的心，为什么你要拒绝我，我不想这样，我好难受，你知道吗?多少次我轻轻打开你那扇虚掩的铁门，我会发现你内心真的很脆弱。朋友不要拉开我们的距离，我不想和你分开，蓝颜知己是你的定义，不是我的想法，我看的到你坚强的外表脆弱的内心，我不想你这样下去了，我不忍心，我真的好难受，我只能在你背后默默支持你，我不能再触及你的内心，我怕你会离我而去。

我不敢奢求我能走进你的心，但是我想试一试，我一直都在为了你而去努力你看不到，你是我前进的动力火车，朋友如果可以，请让我可以走进你的内心，我从远处聆听你，却无法与你靠近我心好痛。

朋友请让我走进你的心，朋友一声一起走，天堂地狱我陪你。

吉林长春宽城区东北师大附中六年级:侯佳

第五篇：走进山西 走进世界文化遗产

------艺术与设计学院 环艺1班 胡亚丹 2011334405106

作为一个未来的设计师，我更应该去发现和传承中国传统文化尤其是传统民居建筑中的艺术造型和装饰艺术，如何去运用去开发对我们以后的设计生涯有着至关重要的影响。 因此借着此次的山西之旅去实地感受山西民居的魅力。

山西被称为中国古建筑博物馆其晋商建筑更是体现了中国传统民居建筑的精华。所以作为学环境艺术设计的学生到山西考察也是非常必要的。山西的民居中最具特色保存最为完整的就是平遥古城中的民居建筑，也是我之前所了解中最喜欢的古城，还有乔家大院.云冈石窟.悬空寺.五台山.太原晋祠等。

我们曾在课本中学到最多的就是“理论都是要回到社会实践中运用”!在现今社会，激烈的知识经济时代,社会无时无刻不在发生日新月异的变化,更新时代的周期加快,大学生的社会实践，实地考察民居也会更加体现着重要性,实践的能力强弱,也会决定着日后，自己能否适应社会。考察期间,虽是炎炎高温, 却更加激起了我们环艺系学生的热情, 我们要通过这次的社会实践调查，让大家深知“艰辛知人生，实践长才干”的道理，通过开展丰富多彩的社会实践调查活动，在宣传安全知识和分发调查表的同时使我们在交流和困难中逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。通过这次的社会实践调查，让大家也深知了“天将降大任于斯人也。必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。

在短短8天的考察活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，阳光气模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把艺术设计系的精神带进了山西，把浙江理工大学艺术与设计学院的学生们的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。七月的民居考察，我们撒播了建筑最初知识的希望，同时拥抱丰收，眼界是无价的。

我的山西民居之旅的感悟与收获必将在我成长的人生道路上写下灿烂的一笔。通过这次的民居考察，让我更深知到“ 团结就是力量”。亲身体会到了一个班级的巨大作用。一路的艰辛与微笑，虽有收获，然而所学也只是开始，新的考验和抉择要奋斗不息。选择我爱的，爱我选择的。即使遇到困难也要付出自己最大的努力，不能让自己年轻的时光留下什么遗憾!

2013年7月27日