学校安全用电防火

第一篇：学校安全用电防火

学校用电、防火安全责任书

一、目的：安全工作责任重于泰山，师生安危重于一切。为加强学校用电、防火安全工作，增强教师的用电、防火安全意识，确保学校的财产安全和师生的生命安全，保证学校的教育教学工作顺利进行，根据区教育局对安全工作的要求和我校安全工作的实际，经学校研究决定，与学校教职工签定炼化中学用电、防火安全管理责任书。

二、安全责任人：学校的每一位教职工对校内学生、教师的安全为直接负责人。

三、安全工作职责范围：

1、严格按照用电安全程序来完成各种用电工作，不能私自安装和乱拉乱接电线。

2、各处室的电源和用电器材由该处室领导负责管理，即用即开、不用则关，特别是放学、放假，更要特别查看，确保万无一失。

3、校内禁止使用热得快、电炉子、电热壶等大功率的用电器。如必需使用大功率的用电器者，经申请批准后，方可使用(谁使用、谁负责;出现安全事故，一切责任自负)。

4、未经学校批准，任何人不得改变线路、不得乱搭乱扯。私自安装、乱搭乱扯者，学校将追查当事人的责任，出现安全事故的，一切责任自负。

5、经常性对学生加强安全教育，严禁学生携带易燃易爆物品上学，严禁学生弄电、玩火，损坏消防器械设备。

6、在微机课及实验教学过程中，要认真组织，严格要求，按规范程序操作，严防安全事故的发生。

7、定期自查电源电器和消防火灾隐患，若发现问题要及时向学校报告。否则，造成严重后果，学校将追究有关人员责任，并严肃处理。

四、责任追究：在工作范围内发生有责任安全事故，学校将追究具体责任人的责任。

五、本责任书一式二份，学校与教职工各执一份。自签订之日起生效，有效期为一年。

学校法人签字：教职工签字：

第二篇：防火、安全用电教育

防火、防电安全教育活动

教学目的：

对学生进行用电、防火、等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

四、作业：

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。教学目的：

对学生进行用电、防火、等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

第三篇：安全用电、防火知识讲座

人的生命是宝贵的，有谁愿意让自己的生命如流星和昙花般来去匆匆，带着无限的眷恋和遗憾，离开盛世繁华的社会，幸福温暖的家庭和真情相系的朋友，没有人愿意是这样的，所以我们就应该事事讲安全，时时讲安全。

安全是什么?安全是一种态度，我们经常讲“安全第一”。这就是我们的态度，也是我们的原则，安全是保证我们事业顺利完成的法宝，安全是我们取得收益的前提，安全对我们来说至关重要，不重视安全的后果是无法估量的，是要付出沉重代价的，我们不能把安全第一只放在口头上，我们要实实在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事情前都要考虑周全，工作每时每刻不忘安全。

安全工作是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们真正把安全装在我们的心中，装在我们每一个人的心中，上下班时注意交通安全，工作时不忘生产安全，我们就能做到“高高兴兴上班去，平平安安回家来”。

如何才能做到安全生产、安全生活呢，今天我就和大家一起从以下几个方面来学习一下：

一、安全用电学会看安全用电标志

明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统

一、不会看用电标志而造成的。

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3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥 落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等 物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人。

6、严禁私自从公用线路上接线。

7、线路接头应确保接触良好，连接可靠。

8、使用电动工具如电钻等，须戴绝缘手套。

9、遇有电器着火，应先切断电源再救火。

10、电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。

11、湿手不能触摸带电的电器，不能用湿布擦拭使用中的电器，进行电器修理必须先停电源。

三、夏季火灾多发及特点

1、高温炎热，易引发火灾

随着高温天气的到来，空调、冰箱、电风扇等用电设备大量增加，电气设备线路超负荷运转，电源绝缘皮损坏造成短路打火，或电器的电动机进水受潮，使绝缘强度降低，发生短路烧毁电机着火，还有生产办公设备升温等。进入夏季也是汽车火灾的多发期。

2、温度高，蔓延快，易形成立体或大面积燃烧。

炎热天气易形成强烈的对流天气，增大了火灾发展蔓延的速度。夏季日照时间长，高温炎热，降水少、蒸发大，天干物燥，燃点降低，遇明火易发生燃烧，在辐射热的作用下火势会向相邻建筑蔓延，形成立体或大面积火灾。

3、易发生雷击火灾。

炎热季节雷雨天气增多，打雷产生的强雷电易引发建筑物、可燃气体、森林等火灾的发生。

4、是扑救困难，易造人员伤亡。

天气炎热，被救人员易产生烦躁不安的情绪，在得不到及时救助的情况下易发生跳楼等，造成人员伤亡。

四、发生火灾怎么办?

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”，向消防队报警，并立即组织人员扑救。

报火警要注意以下几点：

1.要说明失火单位或住户所在区、街道或小区的名字。 2.要报清报全单位和街、巷名称，不要使用简称。 3.要说清是什么物质着火和火势大小。 4.要说明报警人的姓名和所用电话号码。

5.在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人的注意，协助灭火或报警。

6.报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎接消防车或指引通道，提供水源位臵等情况，以便迅速灭火。

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房间门窗紧闭时，空气不流畅，室内供氧不足，火势会发展得缓慢，可是一旦门窗被打开，新鲜空气大量涌入，火势就会迅速发展;而且大量烟气涌入，也容易使人中毒、窒息而死亡。同时，由于空气的对流作用，火焰就会向外窜出，所以在发生火灾时，不能随便开启门窗。

5. 身上着了火正确的灭火方法是什么?

一但身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭;或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。

如果发生火灾时你正在楼上，应该将床单或衣服剪开，拴成绳子，一端紧紧地系在窗框上，另一端拴在腰部打成死结，然后慢慢顺着这根绳子向下滑，千万不要盲目跳楼。

以上是关于安全用电、防火、灭火、逃生等方面的知识和方法，希望同志们在日常工作和生活中提高警惕安全用电、预防火灾，一旦有了火灾，灵活掌握灭火的方法和逃生技巧，使我们的生活健康、平安、幸福。

电气设备消防安全管理制度

一、所有电气设备的安装及线路敷设应符合电气安装规程的规定。

二、在增设大容量的电气设备时，应重新涉及线路，方可进行安装和

使用，严禁私自在电气线路上增加容量，以防过载引起火灾。

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第四篇：安全防火、用电安全管理制度

一、 敷设电气线路、安装和维修电气设备，必须由正式电工承担，任何科室和个人不得迫使违章作业和擅自安装。

二、 用电设备要由专人负责，各科室重点部位需要插座容量不允许超过一千瓦以上，禁止使用电炉子、电褥子。如使用电热风、电水壶、充电设置等，需经校长办公室审查并签字保证书后方可使用。通电使用时不准离人，做到人走电断，违章使用发生事故，责任自负。

三、 临时用电应由用电部门提出申请，经校长同意后，由专业电工负责安装和拆除。

四、 下班、放学后，各科室、教室要关闭所有电源确保安全。

长春医药化工工业技工学校

第五篇：冬季用电防火安全教育教案

用电、用火、用煤安全教育教案

----主题班会

八（4）班

教学内容：冬季用电防火安全 教育的主要目的：

对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学流程：

一、谈话导入：

同学们，你们现在已经是六年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

二、用电安全：

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、用电过程中需要注意哪些安全？

3、不当的使用会导致什么后果？

教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿

水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

防范措施：

1、 家里的插座、插头不能乱动。

2、 全家外出时要切断家里的总电源。

3、 不私自拆卸、维修电器。

4、 使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、 一旦出现电器故障，立即截断电源。

三、 注意防火：

过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？

1、 出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）

那么我们怎样在生活中不留下火种呢？

（1）、小心不要留下火种。

（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）

（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。

（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。）

2、 提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！” 同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”

四、小心使用燃气。

故事导入：【2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打

110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】

这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。

讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？

防范措施：

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打

110、120等及时求救。

同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的同学天天快乐，天天平安。