优化管理通信工程论文

摘要：高中教学阶段对学生而言是体系构建和学习内容进阶拔高的过程，教学过程中教师的引导起到重要作用。近年来，基础性教育改革对教学环境的探究提出新要求，教学环境优化管理成为教育发展的关键。教学环境的优化需要教师的有效管理和引导，也需要学生发挥主体作用，师生共同完成教学任务。以下是小编精心整理的《优化管理通信工程论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

优化管理通信工程论文 篇1：

通信线路施工与维护安全管理分析

【摘 要】随着国家科技实力和经济水平的不断提高，人们对通信技术的要求也越来越高。而通信线路的施工与维护是通信技术发展的基础，故在通信线路施工中，选择正确的施工方法、合适的监测点进行施工质量监督，可以有效地提高其施工质量；在通信线路维护过程中，优化管理结构和配置，可以高效的推动通信技术的发展。

【关键词】通信线路；施工维护；安全管理

一、引言

随着社会经济的高速发展，信息时代的发展也越来越快，通信质量的要求越来越高。通信工程发展的基础是通信线路建设，在我们的日常生活当中，通信技术为我们创造诸多的便利，完善通信线路与我们的生活息息相关，通信线路的施工与维护必须要引起人们的重视。

通信线路是通信设备用来传递信号和数据等的途径和设备，充当着信息传递媒介的功能，主要分为电缆和光缆两种。由于施工地段的地形差异、气候影响，以及施工成本的限制，通信线路施工和维护中存在很多问题。只有加强光缆通信线路的维护管理，保证畅通的通信传输路线，提高通信线路传输的质量，才能更高效、更安全地为人类社会的生活、生产提供服务。

二、通信线路施工

1.通信传输架杆的选用与埋深加固

通信线路中水泥架杆的选用主要由架杆处的土壤性质、杆路的荷载以及气候条件等因素决定。架杆的长度一般有三种规格：6m、8m和10m。综合杆长等因素合理确定电杆的埋深，不同长度的电杆埋深也不同。一般情况下，杆高8m需要挖1.3m的圆形杆坑深埋，杆高10m需挖1.5m。其他一些大型的终端杆以及转角杆等埋深需要更深，一般为1.6m，在一些特殊地段需采取水泥筒或垒石加固。

2.架空杆路拉线

因受到外界自然条件以及自身重力的干扰，通信线路的角杆、终端杆以及跨越杆都会受到不同大小的张力。在这种情况下，需要额外在通信线路的水泥杆上装设拉线。拉线规格一般采用1mm×7mm×2.6mm镀锌钢绞线，地锚埋深需达到1.5m以上。某些风力较大地区需要考虑防风装置。

3.传输线路光缆的敷设及吊线安装

传输路线光缆敷设时通常选用光缆挂钩将其挂在用镀锌钢绞线制成的光缆吊线上。通信线路的安装高度根据不同的条件进行合理选择。一般情况下，施工中光缆距离地面一般必须保持在6m以上，在一些特殊地段如跨越公路、铁路等交通枢纽时，必须保证光缆距地面高度不小于7.5m。如若与电力线路同杆架设或者与其空间交叉时，电力线与光缆间的垂直距离必须大于2m，还应该注意采取措施防止飞线现象的发生。

4.设置接地保护

设置接地保护在通信传输线路以及电力传输线路中必不可少，这是为了避免在雷雨天气发生意外事故。接地保护的设置是在架空线路时，利用拉线进行接地保护，具体是将其中一根拉线的一端压入水泥杆拉线抱箍内，然后用螺母将拉线紧固在水泥杆拉线抱箍的栓钉上，拉线的另一端高出杆顶10cm，用粗为3mm的镀锌钢线将其固定在线路架杆上。

三、通信线路维护与安全管理

1.严格检验生产标准

合格的光缆在施工中起着至关重要的决定，所以应该选择产品质量优秀、信誉度高的商家所生产出的光缆。在施工中，承包商切忌為过多谋利而选用伪劣产品进行施工，运营方在选择光缆时必须对产品进行严格的检查，杜绝因为在施工中使用劣质光缆对后期通信线路运行及维护带来麻烦。如果一旦在之后的施工中发现伪劣产品，必须环环检查，追究相关人员的责任并使用法律手段严查违法产品出处。只有将相互监督的方法合理应用，杜绝市场中的伪劣产品，才能保障通信线路的质量。

2.通信线路安全运行

保证通信线路安全运行可通过光缆线路的巡检和采取保护措施的方法。光缆线路的巡检在光缆线路维护工作中是必不可少的，一旦有险情发生，立刻对线路进行抢修，同时还可以提高线路的运行效率。在通信线路中应对不同的问题采取不同的保护措施，如遇线路施工中通信线路与电力线路交叉问题，应做好绝缘保护措施。对于埋入土中易遭到其他施工造成破坏的线路要设置明显的标志牌。对于在雷电区的通信线路，做好防雷措施，适当设置避雷针。

目前，光缆通信线路存在的主要故障，人为因素破坏占主因。一是存在一些不法分子为牟取利益对通信光缆进行偷窃，从而造成某地域的光缆出现破坏。二是在一些区域中，因为在施工前并未联系光缆的维护部门便擅自动工，常常会在不经意间使地下光缆遭受破坏。三是有人因为自身蝇头小利而对光缆进行随意移动或者改变路线，常常会使通信系统受到严重破坏。还有就是维护人员有时因为疏忽大意，操作不当也会对光缆造成破坏。

3.加强维护管理模式

为确保通信线路高效的运行，维护管理模式的创新也起到不小的作用。要想提高维护管理工作中的效率可以通过创新维护管理模式来实现。线路维护管理工作大致可分为三部分：巡检结果的记录工作、管理人员的系统工作以及维护部门管理工作。线务员通过巡检将一定时间内的巡检记录传输给维护信息网络，确保维护部门无论何时何地都能及时得到通信线路的运行状态，一旦有紧急情况，可及时进行维护抢修。通信企业应强化线路维护管理职能，将具备丰富实践经验及专业技术的人才安排到具体的工作岗位上，根据个人情况，确定其工作范围，充分发挥自身作用，促进光缆通信线路的维护管理工作。联合企业人力资源部门，记录各个线路维护管理人员的工作表现，进行绩效考核，为其进行职业规划，调动其工作积极性及主动性。通信企业自身还应加强管理意识，制定完善的管理模式，灵活运用到实处，实现线路维护管理工作的高效性。

4.优化维护管理人员

传统的维护管理人员虽颇具维护管理方面的经验但缺乏专业素养，不能将光缆通信线路维护管理的新技术、新发放熟练运用。所以通信企业应充分认识到人员培训的重要性，采用多种形式对各级设备管理人员进行多方面的培训。首先，有计划的培养一支能熟练新技术以及方法、能适应现代化设备的专业队伍；其次，对在职设备管理人员进行专业技术和管理知识教育；最后，要对维护管理人员进行现有设备操作以及维护工作的培训。维护管理人员应从自身的实际出发，随机应变，有目的性、针对性的对设备管理、生产操作和设备维修人员进行多方面培训。

四、案例分析

2013年3月，在浙江杭州某地区进行通信线路的铺设工作。在工作初期，首先获取了该地区的相关地质资料，对该地区的地质地貌有了大概的了解。与专门的物探队伍和钻探队伍合作，详细地分析了现在的地质情况。该地区由于水土流失，在12m以上的地层多以沙为主，疏松不牢固，所以对原有的方案进行优化，选择了更深的位置，并在铺设好后使用混凝土加固。从铺设好直到现在，该地通信部门设立了专门的线路维护部门，每2个月对地下的地质情况和线路情况进行检测。在2015年8月，由于暴雨，该地大量水土流失，线路所处地区的地质情况发生了较大的改变，相关部门及时对线路进行二次加固，避免了隐患的发生

此外，更有代表性的工程是四川雅安连接雅安城区与芦山县的通信线路施工工程，设计者、施工者充分考虑了特殊的地质条件，其效果良好，经受住了大地震的考验。具体情况为：2012年5月，该工程进行了勘探掌握了地质情况后，选择了避开龙门山断裂带的绕山线路，该线路所在的地区地层相对稳定，也没有其他管线影响，设置符合标准且合理。2013年4月20时，芦山县发生7.0级地震。由于地震波传来的能量巨大，导致地层发生断裂、错动，原有的通信线路受到严重影响，部分线路发生断裂，导致通信无法传递，该地区一度没有通讯信号。在进行抢险维护后，该地区的通信重新连通。在此后的数年当中，该地区相关部门特别招募了数名技术人员，定期对通信线路进行维护，并检查所在的区域是否有新的地质变化及安全隐患。因为维护得当，该通信线路至今未再发现问题。

五、结论

随着信息化时代的到来以及网络通信的普遍化，通信传输线路的施工与维护受到越来越多的关注。需要考虑施工地段的地形差異、气候影响，以及施工成本的限制，保证通信线路信号的稳定性和可靠性，只有加强光缆通信线路的维护管理，充分发挥其人为及科学技术力量，推动维护技术的发展，保证畅通的通信传输路线，提高通信线路传输的质量，才能更高效、更安全的为人类社会的生活、生产提供服务。

参考文献：

[1] 王伟峰.通信传输线路的设计与施工[J].中国新应用，2012（15）：70.

[2] 田立峰.光缆通信线路的维护管理[J].装饰装修天地，2015（8）：181.

作者简介：

周伟民（1965—），男，汉族，浙江金华人。浙江中通通信有限公司总经理职务/工程师，毕业于浙江大学金融专业，大学文化，研究方向：通信工程。

作者：周伟民

优化管理通信工程论文 篇2：

高中教学环境管理方案优化的探究

摘要：高中教学阶段对学生而言是体系构建和学习内容进阶拔高的过程，教学过程中教师的引导起到重要作用。近年来，基础性教育改革对教学环境的探究提出新要求，教学环境优化管理成为教育发展的关键。教学环境的优化需要教师的有效管理和引导，也需要学生发挥主体作用，师生共同完成教学任务。针对教学环境提出几点可行性意见，用于营造轻松愉快的教学环境，给予学生探索性的教学氛围，有利于引导学生从被动接受转为主动学习，有利于教育事业的发展。

关键词：高中 教学环境 管理方案

高中教学内容是基于传统教学大纲设定，将教学任务系统化，所以创建教学环境是执行教学大纲理念的重点。现行的高中教学实践过程也是理念与实践的结合和再创新，而教学环境的建设则体现在教学方法的改进。传统的教学模式受到教师业绩和升学压力的影响，基本上是被动教学方式居于主导地位，既不利于教学水平的提高，也不利于教学环境的创建，更不利于学生自主学习能力和学习兴趣的培养。如何将学习方式从被动转为主动，成为教学环境建设的主题。

一、高中教学环境现状分析

高中教学内容多，教学任务繁重，传统的教学环境体现出教学模式的弊端，主要体现在以下两个方面：一方面，高中教师过于追求升学率和学生的成绩，忽视了教学效果，同时教师也忽视了教学环境的营造，学生学习环境中处于被动和承压的角色，不利于学生学习兴趣的培养和学习能力的提高，也不符合教育改革的要求；另一方面，学生失去课堂教学的主体地位，教师课堂引导作用被限制，盲目的升学压力给学生的学习带来消极影响。高中教学环境现状，不利于学生学习能力的培养，不利于教师教学理念的优化，不利于教育事业的发展，在现有的教学水平下，优化教学环境势在必行。

例如，现有高中教育教学环境在教学方法，教学质量，教学内容以及教学理念上都应有所改进，在教学理念与教学实践结合中不断探求教学环境优化。教育是爱智共育的过程，教师教学不仅是知识传递的过程，也是与学生情感培育的过程。教学环境贯穿于教学的整个过程，对教育起到非常重要的作用。

二、优化高中教学环境的管理方案

（一）运用多媒体教学方式，优化教学平台

多媒体网络教学是教学过程中的一个新的应用，为优化教学平台提供新契机。网络学习符合学习过程中对学习环境的要求，既为学生提供了轻松，自主的学习环境，又为学生提供丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣。在学科教学方面，网络环境的应用为教学目的和教学方法的系统化提供了一个有力的工具，有效的帮助学生构建知识体系，明确教育工作的任务和目的，具有教学预设性。现阶段，单一的教学模式不能满足教学多样化发展，传统的教学体系主要以“教”为主，现有的教学平台要求教学模式的转变，将教育和学习相结合，完善教学体系，这与传统的教学方法和教学历史有关。在教学历史发展过程中，网络教学资源的开发和利用，促进开放式教学环境的提升。

网络教学环境的构建包括学习环境和教学环境的构建，也包括教学基础设施，如网络教室，多媒体教具，互聯网等。在实现网络教学环境的教学目标中，网络基础设施建设是教学环境建设的重点，包括软件环境建设，网络教学资源的整合，网络教学资源库的建设，网络内容的应用和管理等。高中网络教学环境的建设和发展，有利于提供网络文化环境，构建网络教学平台，从而改变现有的教学模式系统。适用于网络的教学模式不同于传统的教学模式，在教学方法要进行有效改进，目前的网络教学平台和教学过程中对多媒体的应用，逐步优化了教育环境的设计。运用多媒体教学设备为学生创建良好的教学氛围，在内容上和模式上进行创新，有效掌握灵活的教学方式，创建形象又生动的互动式教学环境，增进师生之间的感情，让学生和生活在现代教育技术的推动下互相融合，相互促进。通过教学环境的优化创建较好的课堂氛围。

（二）整合教学资源，优化教学模式

教学资源整合包括教育资源优化，整合教学内容和教学模式的配套，利用情景式教学方法为学生提供良好的教学氛围，在轻松愉快的教学过程中完成教学任务，有效提高教学水平和学生的学习能力。正确处理教师在课堂中的引导作用，将情景化教学贯穿在课堂中，回归学生课堂中的主体地位。现代教育的发展在很多方面提高教学手段的引领作用，发挥学生的自主优势，教学资源的丰富和教学模式的优化是随着教学需要发展的，所以教学环境的优化有利于促进教育事业的发展。

在教学资源和教育环境建设中，教师的教学水平，师资力量对学生能力的培养起到至关重要的作用。在教学导入环节，教学情境设定，角色扮演等方面都体现出教师的教学水平和教学理念的改进，同时教师对新技术的应用能力也要随着时代的变化和学生具体情况的变化而提高，从而实现随着变化而变化的教学模式，有利于教师，学生和教育事业的共同发展。

（三）创建探究式教学，优化教学氛围

创建探究式教学环境建设是优化教学环境的重点。探究式的课堂环境使学生的思想和创造力得到开发，学生的创新意识被激发出来应用于学习过程中，从而提高学生的学习效率。在课堂交流过程中，学生主动发言，主动思考的过程让学生提高自我思考问题和解决问题的能力，在健全学生人格的基础上尊重学生的创造力和探索能力。首先满足学生课堂活动的基本要求，是营造课堂轻松氛围的第一步，拘谨的教学环境不利于学生主体作用的发挥。其次，鼓励学生讨论式学习，在讨论过程中交换思维，充实自己的知识体系。教学过程中给予学生积极的肯定和鼓励，减少批评以及负面看法，鼓励学生个性发展，在课堂上勇于表达。

高中阶段的教学任务繁重，教学中原理性、归纳性内容较多，在各种教学模式有效结合中，探究式的教学环境得到广泛认可。在教育改革实践中，提倡有效的课堂教学，培养学生自主学习能力和探索能力，注重个性发展和思维创新，将传统的引领式教学转变为推动式教学是高中教学创新的方向之一。尽管探究式教学模式是教学理念的新方向，但如何有效改善探究式教学环境是提高教学质量的重点。教师提供教学环境，为教学理念提供新思路，在教学思路创新的过程中，处理好师生关系，把被动的知识积累转换为自主学习的过程，有效提高教学水平。创设以探究方式为主的教学环境是时代的要求，也是教育改革的要求，同时也是学生个人终生发展的要求。

三、结束语

传统的教学模式是教师为了追求个人业绩和升学率为目的，因而被动的教学方式居于主导地位，不利于教学水平的提高，不利于教学环境的创建，不利于学生自主学习能力和学习兴趣的培养。以上是针对教学环境提出几点可行性意见，营造轻松愉快适合与学生发展的教学环境，给学生探索性的教学氛围，有利于学生从被动接受到主动学习的引导，综合运用教学多媒体设备，提高教学环境建设，有利于教育事业的发展。

参考文献：

[1]潘小峰.从教育场域角度谈篮球教学环境优化[J].体育科技文献通报，2016，（09）：74-75.

[2]王战备.基于校企合作的地方院校应用型本科专业实践教学优化改革——以陕西理工学院通信工程专业为例[J].教育观察，2016，（08）：57-59.

[3]依力多斯·卡的尔白克.高校体育教学环境的优化策略探究[J].当代体育科技，2016，（03）：82-83.

作者：崔静荣

优化管理通信工程论文 篇3：

通信工程项目中的网络优化技术研究

【摘要】    在信息量大爆炸的今天，人们已经不仅仅满足于物质的丰富，进而开始追求精神上的丰富生活。通信行业在这样的大背景下面临着巨大的冲击。为满足人们越来越高的要求，通信工程的优化已经是必经之路。本文重点在于分析通信工程中的网络优化技术以及具体提高措施。

【关键词】    通信工程    网络优化    研究

引言：

目前我国通信工程的技术含量较高，在先进技术的吸取和应用方面也有了长足的发展。在对通信工程技术进行全面了解的情况下，我国对网络的技术优化也进行了深入的讨论和研究。对一些存在的问题进行了更有针对性的处理，从而 保障通信工程在网络优化方面的顺利发展。

一、通信工程中的网络技术

通信工程中的网络优化技术通常指的是在网络建设的过程中使用通信工程技术对网络运行速度和环境进行改良和优化。让网络能够更加符合用户的要求。这项技术的科技含量较高，对技术水平也有较高的要求。通信工程技术与日常生活是密不可分的，也因此网络优化技术在日常生活中也占有非常重要的地位。

随着科学技术与网络技术的发展迅速，新型智能建筑系统逐渐开始赢得了人们的关注。但建筑的通信网络智能化尚处于开发的阶段，并没有形成较为合理的科学的管理体系，自然也缺乏相对完善的评价体系。目前通信智能化网络技术已经被应用在建筑的办公系统、节能系统以及安保系统当中。自动化办公逐渐开始代替人工办公操作，许多建筑在设计和建造的过程中开始借助计算机技术和网络技术来加强信息处理和通信方面的优势。网络技术自动化能够极大程度减少人力成本投入，提升工作质量的同时也能够避免人工造成的失误。通过通信网络技术能够快速处理各项事务，也因此被植入安保系统当中，如电梯、监控、消防设备等，起到了充分保护居民生命与财产的作用。

二、通信工程的具体特点

2.1时效性高

通信工程要随着时代环境的发展不断地更新变化，这样才能够满足客户对于网络的各方面要求。在更新技术的过程中，对网络的时效性要求也越来越高。网络在不断的进步，通信工程技术也在不断地提高，这样才能够跟得上经济发展的脚步。如果通信工程技术不能够与时俱进，会很大程度地影响到国内各个企业的发展和与国外的交流。从基础上来看，通信工程技术算得上一个交流的平台。也因此，通信工程技术需要非常高的时效性，这样才能够减低因获取信息速度不够快而产生的不必要的风险。

2.2建设需求多

不同于其他建筑工程，通信工程的建设方面主要是网络管道铺设和高空架造等施工方式。没有明显的标志性建筑但更加有专业的针对性，施工现场十分复杂，施工难度较高。因此相关的管理人员要做好协调的工作，避免因为沟通不良所造成不必要的施工风险和隐患。

2.3风险因素多

因为施工地形复杂，人员专业水平要求高，在建设施工的过程中影响因素也必不可免。工程建设单位要根据具体的施工现场进行各项风险因素的分析和预判，实现工程建筑过程中低事故的目的。要在施工前对各施工环节进行敲定和细化，结合硬件软件的各项要求来制定出有针对性的风险预防措施和事故发生后处理措施。最大限度地保证施工的质量。

2.4专业性较强

对比其他的建筑工程，通信行业的技术性和专业性较强，对产品的研发和相关设备的生产都要有专业技术来进行支持。通信工程相关管理工作人员应当要充分掌握通信技术，这样才能够确保管理工作的落实与开展。

2.5连贯性较强

通信工程的相关管理工作流程具有较强的系统性，要严格按照规章制度来进行工作的落实，否则会影响到工作效率。在进行通信工程的相关管理时，各个工序之间都需要保持较强的连贯性，这样才能够将各个环节紧密联系在一起，完善工序才能够确保通信工程的施工质量。在通信工程施工的过程当中，技术人员应当实际参与到相关管理工作当中来，并且更加专业地进行相关工作的管理，确保管理与施工能够密切合作，这样才能够保障各个环节的协调与连贯。

2.6应用差异性

在进行通信工程的施工过程中具有较强的应用差异性，主要体现在设备以及材料的多样化方面。设备的参数并不相同导致了后期的管理与维护方面通常会存在一些问题。在应用的时候采用不同的标准体系，因此在选择设备方面应当更加重视设备的通用性和差异性，这样才会避免计算结果与实际情况无法相符合的情况发生。虽然这样的情况较少，但也应当加以重视。

三、通信工程建设中存在的问题

虽然我国通信工程网络建设已经在不断地完善，但项目的建设中仍然存在着一些问题：

3.1管理方面

我国移动通信发展迅速，因此在后期的管理方面也存在着一些或多或少的问题。这些问题在办理和使用的过程中并不凸显，因此管理团队并没有制定相应的处理措施。一旦大量的网络需求无法得到解决和满足，这些问题就会一下子全都出现。最常见的是网络崩坏、管线维修以及网络速率的问题。因此，加强基站和后期通信规划管理也是网络优化的一个具体任务。

3.2信息干扰

无论是有线还是无线，通信方面在高速网络被提供的时候都会有所干扰。能够影响到网络速度和覆盖的因素有很多，大到天线夹角不合理，小到打雷阴天刮风下雨。基站的位置设置不当的时候也会影响到网络的使用。无线网已经是当今社会必不可少的重要网络使用方式。在登陆的时候也存在着一些技术性的问题和漏洞。也常常出现一些安全隐患问题，这都是网络优化的过程中需要解决的。

3.3监管不规范

在进行通信工程施工的过程中，监理单位无法与业主保持应有的距离，往往存在着贪污腐败的现象，有些建设单位直接使用直属监理单位来进行工程管理，这样的项目管理组织不再属于监理单位而是如同建设单位的工程部。在项目的监管方面自然无法做到严格要求。另外，通信工程施工的監理企业在投标的过程中通常存在着标准不高、恶性竞争等问题，业务外包现象也较为严重。

3.4方案不科学

通信工程作为一项较为系统的工程项目，在建设的过程中需要根据科学的论证以及较为全面的方案。设计方案作为施工的基础必须具有科学性，这样才能够确保通信工程的整体质量，科学的方案能够为施工过程中出现的问题进行提前预估。但现阶段我国在设计方案方面往往存在着不科学不规范的情况，为节省设计成本忽略正规性，采用自行设计忽略论证细节，数据资料的不完整也会导致通信工程设计方案的相关数据存在着误差，导致整个设计方案缺乏精准性。

3.5器械的管理

通信工程的施工过程中，作为物质的载体，工程器械的质量要得到绝对的保障。这也是确保通信工程整体施工质量的关键所在。在进行施工的过程中，我国建设企业往往对工程器械缺乏应有的管理，对工程器械的质量没有进行严格的考核，尤其是在采购的过程中没有完善的采购制度。这就导致了一些物理性能较差的施工器械进入施工现场。工程器械在检验方面也缺乏科学的体系，施工企业应当严抓工程器械的合格率才能够为施工建设提供保障。

四、网络优化的具体措施

1、资源方面。通信工程的相关应用资源优化可以在相应范围内控制施工成本。实行资源优化之前要对人力物力以及设备材料等资源进行管理和整合，根据实际的情况进行计算，得出资源最小的消耗量，这样能够有效减少资源不必要的消耗。实施的过程中，可以将整个工程分为几个阶段，每个阶段进行考察和分析。可以根据各个阶段的分析结果来进行数据整合，最后得出资源消耗的总量。根据实际情况结合数据来调整资源，达到施工的预期质量结果。施工前应当加强论证的科学性，采用真实准确的数据资料来加强现场的勘测，对有可能出现的施工问题进行提前分析，准备较为具有针对性的防御方案，对工程建设的相关环节进行科学的处理，采用较为全面的考察体系来确定设计单位是否具有应有的资质，同时严格按照相关规定和标准来进行工作的实施。

2、成本方面。通信工程的成本优化可以有效地降低投资方的风险，还能够协助施工单位优化施工路线。其中通信工程费可以分为直接和间接两款费用。延长施工虽然会减少直接费用但会产生间接费用。因此，为达到网络优化的理想状态，施工人员可以根据具体情况来制定网络优化的方案，方案确定之后进行成本预算。也可以通过提前推算工程线路来进行成本预算。这样可以有效地对工程的成本进行优化，也同样能够在直接费用和间接费用的平衡点上缩短工期。

3、时间方面。以整理分析双代号网络图的工程信息作为时间计算参数，可以梳理出有效的重点信息，同时也可以计算施工进度是否存在偏差，偏差值有多少。如果偏差值在可控范围内，可以根据偏差值来合理支配资源，这样能够在保证工程质量的同时也保证工程在指定工期内能够完成。

4、进度方面。对通信工程的施工程序进行优化，能够有效地提升施工的进度。通信工程在施工进度方面与成本投入有着直接的关联，加快施工进度能够有效解决建设成本以及人力资源方面的投入，但在提升施工进度时需要确保施工质量。项目建设的过程中通过加强施工的灵活性来对施工进度进行科学的调整，这样能够保障施工质量的同时缩短工期。另外对关键的施工环节要进行严格的监管，对施工进行统筹的监督，确保各个工序之间的衔接顺畅，进而提升施工效率。

5、质量方面。通信工程施工过程中最重要的即质量的管理，首先要确保质量才能够做好其他的工作。在施工方面要根据通信工程的实际现状来进行各方面的准备，采用现代化技术来提升整体工作效率并且加强工作质量，在施工过程中对施工环节进行不断的完善。要确保施工人员都具备较强的专业技术和安全意识，加强对施工过程的检查和监督，这样才能够确保施工质量，一旦发现问题就要及时进行补修，避免安全风险的出现。

6、流程方面。通信技术被大多数国家和地区广泛采用和推广，具有多样性和发展潜力，将通信工程与物联网进行融合能够提升信息的传递速度，也能够对通信功能进行发展和丰富，优化采集信息环节让信息工程资源能够得到合理科学的配置并且提升通信系统的运行和管理效率。在进行通信施工的过程中，工作人员应当提前对建设方面进行较为全面的调查，对建设目的进行充分的了解和分析，并且对相应的施工流程进行评估以及完善，这样才能够合理协调设备的安装与调试，严格按照规范来进行施工操作。

五、结束语

综上所述，网络优化技术在通信工程技术中占有着主要的地位。伴随着我国科技的不断发展，网络优化技术中隐藏的问题会更加复杂多变，面对这些问题，我们不光是要把控所有的环节，还要从整体出发，严格监督，保证质量，才能够长久持续地发展。

参  考  文  献

[1]张立国.试谈通信工程项目中的网络优化技术[J].数字化用户，2018，24（37）：21.

[2]周超.基于通信工程項目中的网络优化技术风险[J].中国新通信，2019，21（17）：32.

作者：周翔