六年级美术期末测试

第一篇：六年级美术期末测试

六年级下册美术期末测试题

六年级美术下册测试题

一、填空

1、上海市的代表性建筑是( 东方明珠 )。

2、将好的文章配上美的图画就是(“图文并茂”)。

3、较早的文学插图有( 水浒叶子)、(西厢记)。

4、现代连环画的代表作有(鸡毛信)、(三打白骨精)等。

5、( 苏州园林 )是我国的历史文化名园。

6、构成园林的四大要素有( 地形 )、( 植物 )、( 水 )、( 建筑和构筑物 )。

7、( 光 )照在物体上，产生了明暗。

8、说出我国的几样艺术珍品，如( 四羊方尊 )、( 秦始皇陵兵马俑)、(牛虎形案)。

二、选择

1、( B )被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。 A、房屋 B、建筑 C、故宫

2、给文章配画，又叫( A )，是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。

A、插图 B、插画 C、图画

3、画水彩画时，通过色彩的( C )，可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化

三、连线

虾

坐着的玛丽·泰雷兹

马 荷花翠鸟

格尔尼卡

齐白石 毕加索

徐悲鸿

三、判断

1、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。 ( 对 )

2、广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形(图片)等。( 对)

3、平面设计图能表示整个园林的布局、结构、景观和空间构成。( 对 )

四、简答题

1、绿色设计遵循的三原则。 答：少量化、再利用、资源再生。

2、绿色食品包装一般呈现的内容有什么?

答：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色食品标志等。

3、简述苏州园林的艺术特色。

答:小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统一。

4、名字的设计方式有哪些? 答：有变形、描绘、剪贴、制作等。

五、绘画小能手

1、画出自己喜欢的标志性建筑。

2、画一幅俯视角度下的景物。

3、运用自己所学的美术知识，设计自己的名字。

第二篇：二年级下册期末美术测试题

2013~2014年二年级下册美术期末测试题

学校：年级班成绩

(一)笔试部分(占 20 %)

一、选择题(5分)

1. 色彩的三原色是()

A红、绿、黄B蓝、黑、紫C红、黄、蓝

2.泥塑基本技法是()

A揉、 搓、 捏、 按压B.剪、刻、捏、团

3.以下传统民间玩具分别是哪个地方的

风筝()泥泥狗()香包()

A甘肃B河南C北京

二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。(10分)

1.使用剪刀时应注意安全。()

2.运用对折的方法剪鞋垫，可以一次剪出一个脚型来。()

3.相同形态的剪刀，可以添画成不同的形象。()

4.纸材制作相框时，开口的大小要和相片的大小吻合。()

5.四格画构思时，应选取事物发展过程中最精彩的三个画面。(

三、排列顺序，用纸质材料制作一只小老虎的步骤是：(5分) ()然后重叠剪制外形。

()接着订合或缝合。

()先描画外形。

()再装饰美化。

()最后填充后封口。

(二)实际操作(占 80 %)

绘画：(80分)(任选一题)

1.画一幅表现海底景观的想象画。

2.观察生活中常见的物品，想象添画成有趣的形象。)

第三篇：六年级数学期末测试试卷分析

2010—2011学年上期教学质量调研测试

六 年 级 数 学 试 卷 分 析

桥盟乡初级中学

郭志华

一、试卷印象

通过一份试卷，不仅可以看到同学们达到学习目标的程度，同时可以看到同学们知识点掌握的情况以及应试技巧等。更加能反映同学们的分析问题以及解决问题的能力。在本次考试中，试卷从概念、计算、应用三方面考查学生的思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。

二、试卷反映存在的问题主要有：

第一大题：认真读题，细心填空。

此题共有8个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。

第二大题:仔细推敲，认真辨析。

此题包括5个小题，1,2,3,5题说明学生对基础知识的掌握和应用上表现不错，做得较好，而第4个小题，这个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易理解错误，能考察学生的能力。

第三大题：反复比较，慎重选择。

共5个小题，此题中较为容易，第3小题，部分同学容易看错

题，易做错，

第四大题：一丝不苟，巧妙运算。

直接写出得数正确率较高，达95%左右。而有的同学在计算简便算法的过程中不认真，解方程此题出错不多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象。

第五大题：动动巧手，灵活操作。

此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，此题正确率达到了98%。 第六大题：活用知识，解决问题。

此题共有5个小题。问题解决是数学测试的重头戏。本张试卷涵盖了比的应用、圆周长、物品价格、圆面积的计算及读图回答问题。如：第1小题，这题很贴近实际生活，学生很感兴趣，正确率较高。第4题是知道圆周长，求圆面积正确率都较高。 第七大题：数学思考与分析。

此题同学们在语言描述上有所欠缺之外，96%的同学都能正确的完成此题。

三、学生卷面分析：

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生填空、应用题，主要原因学生在学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。

3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂解决问题上都会对

一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、漏做题等低级错误。

四、几点建议：

1、在教学中，我们既要以教材为本，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

2、培养同学们 “活学活用”知识，达到举一反

三、灵活应用的水平。

3、重点培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等

2010—2011学年上期教学质量调研测试

六 年 级 数 学 试 卷 分 析

桥盟乡初级中学

郭志华

2011年1月20日

第四篇：六年级语文期末测试卷面分析

六(1)班张玲丝

一、出卷情况：

本次期末考试试卷命题以《语文课程标准》为指导,注重从“知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观”这三个维度个维度来命题，面向全体学生,尊重学生的个体差异, 既考查了学生的基本技能又考查了学生对语言的积累和感悟语言，运用语言的能力，题型多样，覆盖面广，课内外知识的比例和主客观题的比例恰当，照顾到六年级不同层次水平的学生，整张试卷包括字、词、句、段、篇几方面来考查学生一个学期以来的语文基础知识和基本能力。

二、试题内容及答题情况

卷面有四道大题，分值105分，其中卷面5分。对六年级学生的语文基本知识的积累和基本技能的运用情况进行了具体测试。第一大题(1)我会给加点字注音，这个题除个别同学把“ 虐待、入场券”的读音写错之外，其他的音节写对准确率比较高。(2)查字典填空，多数同学“临”的部首写错了，对查字典不过关。(3)火眼金睛辨错字。有四五个同学个别字出错外，其他的做的挺好。

4、

5、

6、学生们答得都比较好。(7)在括号里填上适当的关联词语。75%的学生能根据句子前后联系选择合适的关联词填空。(8)按要求改写句子。大部分同学在转述句上出错。修改病句这部分，大部分学生能把词语重复罗嗦及用词不当的病句修改通顺。(9)

按原文填空，这类命题注重考查学生对课内知识的理解和掌握程

度。体现了重积累、重知识、重能力、重感悟的教学理念。80%

的学生能正确理解课文内容，根据课文内容填空，得分率高。

第二大题

(一)课内阅读共5个小题，其中第二小题学生答得不

够好，可见学生阅读理解能力较差，再加上做题时不够认真，造成部

分学生不是答不上来就是答得不够准确。从这个课外阅读题的做题情

况来看，学生的阅读量还是比较少，阅读理解能力有待于加强训练。

(二)课外阅读共六道小题，学生的语言概括能力不强。30%的学

生的概括能力有待努力提高，问题主要出现在对题目的要求出现偏

差，如“为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙?”中，很多学生

都不能做到综合概括，而是将文中的句子或词语断章取义。学生反映

出来的问题暴露出教师在阅读教学中，对于阅读的方法引导还有待加

强。

第四大题，习作展示。此次作文命题贴近学生的生活实际，学生写起

来比较得心应手，有话可说。大部分学生能从生活小事中的点点滴滴

入手，围绕“生活需要————”主题，根据自己生活经历选择具体、

真实的事例来写，比较通顺流畅地表达内心的情感。但个别同学没能

认真审题，不能抓住

一、两件事来写，作文基本功差，作文内容空洞，

条理混乱，句子不通顺，写得不够详细，有一带而过的现象。

三、存在的问题

1、错别字现象严重。错别字多为同音字、形近字的混淆等错误，如：“眷和誉”“燥和躁”，个别学生分不清这两个字的区别，组词出现错误。

2、学生的语言概括能力不强。30%的学生的概括能力有待努力提高，问题主要出现在对题目的要求出现偏差。

3、个别学生还没养成认真审题的好习惯，以至出现漏题、答错题的现象。如：阅读题出现漏题的现象，有一部分学生忘记画线。

4、有一些同学没能认真审题，不能抓住

一、两件事来写，作文基本功差，作文内容空洞，条理混乱，句子不通顺，写得不够详细，有一带而过的现象。

四、今后教学改进措施：

从试题的导向性和学生在测试中出现的错误类型，提示我们今后的教学中一些应该注意的问题。

1、加强良好学习习惯的培养，促使学生改正读题马虎、审题不细、不愿检查等等不良习惯。学习习惯的培养包括良好的读书写字姿势、书写习惯、读书习惯、审题能力等的培养，如让学生养成把题读完整，多读几遍，回头检查的好习惯。

2、扎实双基，多种策略降低错字率。继续重视字的音形义的结合来学生字，做到读准音、书写规范准确。及时帮学生区别同音字、形近

字。让学生掌握标点符号的正确用法，结合阅读教学，让学生加强训练，提高标点符号的正确使用率。

3、继续督促学生背诵名篇佳句，优美词语，促进学生积累运用。加强培养学生的基本阅读能力，整体把握课文思想内容的能力，体会重点词句含义的能力，对课文的理解感悟能力，概括的能力。要把学生的兴趣从课内引导到课外阅读上来，拓展阅读的面，增加阅读的量。

4、习作教学要重视提高学生的写作和修改作文的能力，激发学生写作兴趣，增加趣味练笔的机会，多让学生写感兴趣的事情，多以学生感兴趣的形式练笔，课堂作文要在重视课前指导的同时，加强作后的评议和反馈。注意鼓励学生写出有个性、有创意的文章来，杜绝抄袭现象。

5、我们要面向全体学生，花大力气做好学困生的补差工作。平时教学，要对学困生因材施教，适当降低要求，让后进生也能享受到成功的乐趣，使他们迎头赶上，学有所得。

第五篇：小学美术四年级上册期末测试题

一、

填空题： (50分) 1.冷色包括：(

)、(

)、(

)等，暖色包括：(

)、(

)、(

)等。

2.曲线与直线分别能够表示(

)与(

)的感觉。 3.红与(

)、橙与(

)、黄与(

)是对比色。

4.在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比，这两种颜色就被称为(

)。

5.画面中两种或多种不同要素重复出现，就会产生(

)。

(

)与(

)，(

)与(

)，(

)与(

)，(

)与(

)都会产生节奏感。 6.校徽设计可以用(

)，也可以用(

)来表示。 7.邮票被称作是“

” 8.邮票由(

)、(

)、(

)、(

)组成;外形边缘还有整齐的(

)。

9.邮票设计应具有(

)，(

)，(

)等特点。 10.(

)、(

)和(

)都是电脑美术变形的基本方法。 11.漫画是一种具有(

)或(

)的绘画。通过(

)、(

)、(

)和(

)等手法，表现(

)、(

)的画面，用来(

)、(

)或(

)某些人和事。

12.列举出三位你知道的著名漫画家：(

)、(

)、(

)。 13.《三毛流浪记》是著名漫画家(

)的作品。

二、按文字提示画简图：50分 1.用线描绘出静的感觉。

2.创作一幅以暖色调为主的作品。

小学美术四年级上期末试题

一：填空 (36分)每空(2分)

1、暖色中有(

)、(

)、(

)三种颜 色，冷色中以(

)、(

)两种颜色为主。

2、邮票由(

)、(

)、(

)、(

) 等部分组成。

3郁金香象征(

)、(

)，牡丹是花中之王，它 象征(

)、(

)，百合花寓意(

)、(

(

)。

4、剪纸分为(

)、(

)、等表现手法。 二：判断题 (20分)每空(2)

1、剪纸都必须用对称式的构图使画面更加饱满、充实。 (

)

2、秋天是以黄色、红色、绿色为主要色彩。因此，秋天是美丽的。 (

)

3、表现人体的灵活动作和优美的姿势，一定要用很复杂烦琐的造型方法。(

4、绘画时只能用直线进行绘画。(

)

5、《荔枝蜜蜂》的作者是齐白石。(

)

6、以暖色为主的画只能有暖色。(

)

7、中国画有干湿、浓淡的画法。(

)

8、背面人物写生主要抓住人物的发誓和服装进行绘画。(

)

9、自行车主要由车座和车筐组成。(

)

10、黄金分割的比值约等于0.618。(

)

三：连线题 (8分)

《红色房子》

法国

《水》

日本 《银莲花》

中国 《荔枝蜜蜂》

法国

四：简答题 (25分)

1、如果让你制作一个快乐的人你会用那些材料进行制作?为什么? (15分)

五、作画：生活日用品的联想(41分)

)、

)

小学四年级美术上学期期末考试试卷

一、选择正确的答案填在括号里。(共15小题，每题2分)

1、原色是其他颜色调不出来的，共有三种，下列不是原色的颜色是(

B)。 A、红

B、绿

C、蓝

2、在宣纸上运用( A

)来作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫中国画。 A、墨和色

B、水和色

C、画笔和墨汁

3、色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼。红颜色的对比色是( A

) A 绿色 B 黄色 C 紫色

D 橙色

4、中国花鸟画从表现技法上,分为(

B

)两大类. A 写实和写意

B 工笔和写意

C 写实和工笔

5、画人物除了要注意相貌、身材等特点之外，还可从( A

)特点来表现。 A、衣着

B、道具

C、高矮

6、秋天色彩以(

C )黄为基调，非常热烈艳丽。 A、红

B、金

C、橙

7、水彩画属于下列哪个画种(

A

) A 西洋画

B 中国画

C 版画

D漫画

8、事物表面的纹理叫肌理，玻璃的肌理给人一种(

C )的感觉。 A、冷

B、粗糙

C、光滑

9、手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过(

A )方法可以使它立起来。 A、卷、折

B、剪、贴

C、撕、拼

10、著名的漫画作品《三毛流浪记》是漫画家(

C

)的作品。

A、毕加索

B、丰子恺

C、张乐平

11. 漫画作品《上行下效》是现代漫画家(

D

)的作品。

A. 华君武

B.几米

C.Kang(韩国)

D.丰子恺

12、《星月夜》是(

A

)画家凡•高的油画作品。 A、荷兰

B、德国

C、法国

13、在绘画中描绘两个以上的事物时，主要表现的事物经常要画得( A

)些。 A、突出而细致

B、和其他事物一样大而简单

C、颜色鲜艳

14、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉祥、画面喜庆的画叫(

B )。

A、宣传画

B、年画

C、门神画

15、中国画的颜料大都是从(

A )和矿物中提取的。

A 植物

B 矿物

C 动物

二、判断下面的说法是否正确(对的打√，错的打×)(共15小题，每题2分)

1、教学书上《门神》这幅画是水墨画。(

×

)

2、“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。(

√

)

3、三原色是橙、绿、紫;三间色是红、黄、蓝。(

×

)

4、一幅作品总有主次之分，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。(

√

)

5、藏书票源自西方，中国的藏书票是从欧洲传入。(

√

)

6、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉祥、画面喜庆的画叫年画。(

√

)

7、红色与蓝色混合渗化会变成绿色，这种由两种颜色调和出来的色，我们又把

它叫做间色。(

×

)

8、我国有一种传统民间艺术，它的制作工艺主要是用剪刀剪和刻刀刻两种形式，我们把它统称为“泥塑”。(

×

)

9、中国画的主要工具材料有铅笔和油画棒。(

×

)

10、宣纸分为生宣纸和熟宣纸。(

√

)

11、中国画中的用笔分为中锋和侧锋。(

√

)

12、写生就是对着客观真实的物象进行作画。(

√

)

13、色轮里相邻的色彩为类似色，相对的色彩为对比色。(

√

)

14、色彩的三要素是色相、明度、纯度。(

√

)

15、《奔马图》是齐白石的著名作品。(

×

)

三、我是色彩大王(共2题，每题10分)

黄

橙

红

黑

蓝

灰

紫

白

绿 1. 等号前的颜色可以用上面哪两种颜色调和而成

绿 = ( 蓝

) + (

黄 )

橙 = (

红

) + (

黄

)

紫 = ( 红

) + ( 蓝

)

灰 = (

黑

) + ( 白

)

2、对对碰。(给对比色连线) 红

黄

蓝

紫

绿

橙

四、美术与生活。(回答对与错)(共10小题，每题2分)

1、如果你在名胜古迹旅游观光时，在文物遗迹上刻下了“某某到此一游”，你的行为已经触犯了《中华人民共和国文物保护法》。(

对

)

2、星期天你去图书馆看书，和同行的朋友在图书馆大声聊天，你的行为值得表扬。(

错 )

3、山村里小朋友带你一起去捕杀稀有动物“大鲵”(又称娃娃鱼)，你没有触犯《中华人民共和国野生动物保护法》。(

错

)

4、你在给家人照相时，取景框里的人物越大越好。(

错

)

5、体育课上开展有趣的“两人三足”游戏，我们可以用红领巾来绑脚。(

错

)

6、漫画《阿衰》的作者是“猫小乐”。(

对

)

7、过马路时我们看到红灯可以通行，绿灯需要停止。(

错 )

8、代表四季的颜色分别是春天绿色，夏天红色，秋天黄色，冬天白色。(对

)

9、我们可以任意地把污水排放到河流里。(

错

)

10、乱砍滥伐树木是破坏生态平衡，毁灭大自然的行为。(

对

)

四年级上册美术期末试卷

一、填空(40分)

1、色彩会使人产生冷暖的联想。 _______、_______、______ 会给人温暖感觉，而_______、_______、______会给人寒冷的感觉。

2、在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与____ 、橙与____ 、黄与____ 都为对比色。

、_______是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。他还被称作是“______________”。

3、邮票由_______、_______、_______、发行国家组成;外形边缘还有整齐的齿孔。邮票的种类有_________、_________、_________。

我国1878年7月发行的第一套邮票是_______邮票。

4、年历上有_______、_______，有反应人、事、物的各种图像。

5、天上的星星会按时_______、_______出现。把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成_______。

6、电脑绘画中变形的基本方法有_______、_______、_______。

7、漫画是一种具有_______或_______的绘画。通过_______、_______、象征和_______等手法，表现幽默、诙谐的画面，用来_______、_______或歌颂某些人和事。

二、我是小小画家。(60分) 根据：“邮票的特点”，设计创作一枚“兔年”特种邮票。

要求：

1、图案造型生动，形象饱满，色彩鲜艳，富于装饰性。

2、文字精心设计，邮票的各个要素安排合理。

四年级上册美术期末试卷

一、填空(55分)

1、标记的设计应具有 _________、

_________、_________、

_________的特点。

2、世界水日是

月

日，中国水周是

月

日到

月

日。

3、刻印的方法各种各样，有

。

4、农民画以它的

_________的想象，

_________的表现手法，_______的色彩和 _________的构图成为中国民间艺术宝库中的一棵明珠。

5、在色相环中，

_________是暖色，_________是冷色，_________是中性。

二、我是小小画家。(45分) 根据：“奥运健儿展风采”为主题，创作一幅画。 要求：

1、符合题意，画面美观，富有想象。

2、构图饱满，色彩丰富。

一、填空补缺。

1、文房四宝是_________、_________、_________、和_________。

2、剪纸的基本方法：_________、_________、阴阳混剪。

3、写出4种画种：_________、_________、_________、_________。

4、版面设计主要由_________、_________、标题和部分文章组成。

5、________________________叫做色彩的明度，加入________或________可以形成明度渐变。

6、________________________叫做色彩的纯度，加入________或________可以形成纯度渐变。

7、在邮票设计中主要内容包括有 _________、________、_________和_________几个方面，设计纪念邮票要有一个明确的 _________。

8、渐变包括________的渐变和________的渐变。

二、选择题

1.色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼。红颜色的对比色是(

) A 绿色 B 黄色 C 紫色

D 橙色 2.水彩画属于下列哪个画种(

) A 西洋画 B 中国画 C 版画 D漫画

3.中国花鸟画从表现技法上,分为(

)两大类. A 写实和写意 B 工笔和写意 C 写实和工笔 4.马蒂斯是(

)国家的画家 A 法国 B 英国 C 德国 D 美国

三、我是色彩大王。

黄

橙

红

黑

蓝

灰

紫

白

绿

1、找座位。

三原色 _________________三间色_________________无彩色系色彩

2、加加减减。

绿=____+____+____ 橙=____+____+____ 紫 =____+____+____

3、对对碰。(给对比色连线)

红 _________黄 _________蓝 _________黑 紫 _________白 _________绿 _________橙

三、我是小小画家。

根据：学校运动会总是那么激动人心，我们总是被运动员的精神所感动，赛场上的叫喊上，加油声，运动健儿的身影都构成了一幅美丽的图画。请你绘画一幅运动会为主题的画，也可以想象2008北京奥运会。