贪吃的小老鼠故事

第一篇：贪吃的小老鼠故事

故事《贪吃的小猪》

活动目标：

1.初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。(重点)2.尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。(难点)3.再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。

活动准备：小猪、卡片若干(水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类)活动过程：

师生问好：小朋友们早上好!

一、谈话导入师：今天我们教室里来了一位客人!它有一个好听的名字(噜噜)小朋友跟噜噜打声招呼吧!(小猪噜噜好)

二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里?吃过什么东西?身体发生了什么变化?

(1)水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。

(2)蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。

(3)饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。

(4)饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。

(5)超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。

让幼儿了解故事的内容，并通过提问："小猪最后到超市吃了什么?为什么会去医院?通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。

三、出示小猪，提问："你觉得噜噜是一只怎样的小猪?(贪吃的小猪)1.想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化2.通过故事的简单讲述引出问题：

(1)"小猪噜噜吃了什么东西肚子疼?

(2)"肥皂是用来干什么的?

(3)"你还知道哪些东西不能吃?

教师小结-在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。

四、 小结教师小结 - 小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，如果吃了我们的身体都会感到不舒服的

五、活动结束小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一说。

第二篇：童话故事作文：贪吃的小猪

江苏省常州市星韵学校五年级 刘馨馨

森林里有一只非常懒惰又贪吃的小猪。这一天，小猪和小兔、小羊一起去郊游。到中午了，大家都玩累了，肚子也饿了，便商量着开始做饭。

他们进行了分工合作：小羊捡柴禾，小兔淘米煮饭，忙得不亦乐乎。只有小猪躺在树荫下乘凉，什么也不愿干。

不一会儿，饭菜飘香，小猪急忙跑到锅前候着。小羊很生气，批评小猪说：“你啥也不干，还想第一个吃?天下怎么会有这样的好事!”小兔也不乐意地说道：“看你那蹄子真脏，我们可不愿意跟不讲卫生的家伙吃饭。”小猪一听，觉得自己不受欢迎，便气呼呼地回到树荫下继续躺着。 小猪再也睡不着了，那可恶的饭香老往他鼻子里钻。正当他不知如何是好的时候，一只大灰狼轻轻地走了过来，非常友好地说：“大家好，昨天黑熊大哥来我家，给我带来了好多好吃的东西，蜜蜂妹妹也送来了好多甜甜的蜂蜜，我一个人吃不完，你们谁愿意到我家去吃?” 小猪一听，顿时一蹦三尺高，连忙说：“我去，我去!”小兔、小羊听了，都纷纷劝告他：“天下没有免费的午餐，大灰狼可不是什么好东西，你千万别去他家。”可小猪啥也听不进去，执意要跟大灰狼走。

小猪到了大灰狼的家后，只见房间里空空如也，除了四个壁角，什么也没看到。小猪说：“咦!大灰狼，你不是要给我好吃的吗?都藏到哪里去了?” “哈哈哈„„现在，我就要吃了你，你这个蠢猪。”说完，大灰狼就向小猪扑了过去。

小猪这才知道自己上当了，吓得赶紧叫道：“停停停，我有重要的事情要声明一下。”大灰狼放下爪子，说道：“什么事?快说，别耽误我吃午饭。”小猪眼珠一转，计上心来，说道：“你看，我身上这么脏，都几个月没洗澡了，我先去洗干净，这样你吃着也卫生一些，不会肚子疼。” 大灰狼看了看小猪肮脏的身子，皱了皱眉头，说：“你身上的确很脏，屋外有条小河，你去洗洗吧，反正你也逃不掉啦!”

见大灰狼答应了，小猪赶紧跑出狼窝，来到小河边，飞快地跳下水，三两下就游到了对岸。大灰狼看得目瞪口呆，却也无可奈何——自己是不会游泳的。

小猪跑回家后，心里不由得一阵后怕：因为贪吃，差点把自己的小命给送了。从那以后他再也不敢不劳而获，懒惰又贪吃了。

第三篇：爱做梦的小老鼠的故事：

一只小老鼠看见老虎可真威风，老虎一叫令人闻风丧胆。

它很想变成一只大老虎，可是怎么变呀?它又不会法术，真犯愁。

可是它马上想到，我可是一只爱做梦的老鼠，既然我变不成老虎，我可以做梦，在梦里我想变成狮子都可以，于是小老鼠趴在窝里舒舒服服的睡着了。

果然它做了一个梦，梦里它变成了一只老大老大的老虎，和山那么高的个子，一张嘴能吞进一条大河，一跺脚大地都直颤悠。

它快乐极了，在大草原中奔跑，在大海中洗澡，吃着软绵绵的白云，把月亮当成皮球拍，把太阳当成灯泡，打一个哈欠宇宙都刮起了风暴。

它快乐的想，我可真了不起。谁能有我这样的能耐，谁能有我这样的力量?哼!一定没有，这世界上，只有我小老鼠，不，大老虎才是独一无二的，只有我才能统治宇宙，才能控制一切。

在梦中小老鼠正在高谈阔论，像伟人一样挥舞着虎爪。威风极了，下面黑压压的全是臣服在它脚下的臣民，它开心的哈哈大笑……

“喵……”突然远处传来一声猫叫，这一声叫，像一根针，扎在小老鼠的身上，它吓得像只泄了气的皮球，片刻间从高大威猛的大老虎变成了一只小老鼠。

“哎呦!”它从床上摔在了地上。呻吟着说：“哎!可怜，原来老虎也怕猫呀!”

爱做梦的小老鼠的故事点评：

爱做梦的小老鼠的故事中小老鼠做梦梦见自己变成了一只小老虎，可是一声猫叫就让它变回原形。小宝贝们，我们快来笑笑这只小老鼠，最后竟还说老虎怕猫呢!小宝贝们，我们想做什么事情呢，就要尽力去做，但是我们可不能想不切实际的东西，就像小老鼠想变成老虎一样，这不，心还是老鼠心，还是怕猫的!

第四篇：想跟猫做朋友的小老鼠幼儿故事

从前有一只小老鼠，它的朋友有小刺猬、小蝴蝶，还有经常来洞里做客的鼹鼠大叔。可是还不够，小老鼠坐在洞里理着胡须，突然有了个怪想法，它生日就要到了，想邀请一个新朋友——可不可以请吓得它们到处跑的……黑猫警长来做客呢?也许猫咪吃了蛋糕，以后就友好多了。

猫一定要吃老鼠吗?可不可能……和它成为好朋友呢?老鼠想了一个办法：做好事，要当着黑猫警长的面做，这样，才能令它对自己产生好感，愿意和它做朋友。

这天，小老鼠出门了。来到小河边，停了下来。它看到自己的朋友小刺猬正在河水中挣扎，连忙拨打电话向黑猫警长报警。

小老鼠心想：这倒是个机会，看来我应该露一手了。它四处寻找，发现一大块泡沫被扔在路边。它连忙用脚踢，用手推，终于把泡沫放到河中，跳了上去，划向小刺猬。

小刺猬抓住泡沫，在小老鼠的帮助下，游到了河边。

正好，黑猫警长到了，伸手将小刺猬救了上来。

“谢谢你，小老鼠，你真是我的好朋友!”小刺猬感激地说。

黑猫警长也对小老鼠竖起了大拇指。

又有一天，小老鼠想过马路，对面走来了鼹鼠大叔。不巧，一辆小汽车开了过来。眼看就要轧到鼹鼠大叔了，小老鼠二话没说，跑过去就把鼹鼠大叔推开了。

幸好，小汽车的车主及时刹了车，没把小老鼠撞飞，真是险哪!

小青蛙走下车，和小老鼠打招呼：“小老鼠，吓死我了!我刚学会开车。还好，今天你穿了一件黄色的衣服，我马上踩了刹车。黄色，太醒目了!”

这时，鼹鼠大叔从地上爬起来，走到小老鼠的面前，说：“谢谢你，小老鼠，你救了我一命啊!”

“没有关系，举手之劳，何足挂齿!”小老鼠谦虚地说。

正好路过的黑猫警长看到了，它说：“以后穿马路都要穿黄衣服，最好还要戴小黄帽，这样，我们动物世界就更加安全了!”

“对了，黑猫警长，过几天就是我生日了，你能来参加我的生日派对吗?”小老鼠鼓足了勇气说。

“好的。时间你告诉我，地点就在我们警察局吧。我要请全体动物一起来给你庆祝，到时候你还要讲讲上次救小刺猬和今天救鼹鼠的故事。”

“没问题!”小老鼠高兴得一蹦老高。

第五篇：贪吃的小猪

语言活动《贪吃的小猪》

小五班：张璐瑶

活动目标：

一、 喜欢参与语言活动，能较准确的表达自己的想法。

二、理解故事内容，学习描述颜色的形容词。 活动准备：

课件《贪吃的小猪》，小猪、蛋糕、饼干、饮料、苹果的模型，红、黄、蓝、绿四种颜色的泡泡模型和色卡。 活动过程：

一、 活动导入：谈话导入

师：小朋友们，老师今天给你们带来了一个好朋友，它胖乎乎的，有圆圆的肚子，一对大大的耳朵，你们猜猜他是谁?

师：小朋友们好，我是小猪噜噜，我很喜欢吃东西，有一天，我吃了很多好吃的，结果，我身上发生了很多奇妙的事情，一起来看看我的故事吧!

二、活动展开：

1、教师以小猪噜噜的口吻，讲述一遍发生的事情。 师：我是小猪噜噜，我肚子饿了，我要去找好吃的去。

咦!前面有一家水果店，我要吃一个大大的红苹果!噢!我的脸蛋变得红扑扑的!

咦!前面有一家蛋糕店，我要吃一个金黄色的奶油蛋糕!呀!我的肚子变得黄灿灿的!

咦!前面有一家饼干店，我要吃一块蓝蓝的蓝莓饼干!嘻嘻!我的小腿变得蓝汪汪的!

咦!前面有一家冷饮店，我要喝一杯绿绿的凉饮料!哇!尾巴变得绿莹莹的! 看，前面有一家大超市，嘿!这是什么?这是什么?把它也吃掉吧! 呀!原来是一块肥皂!肚子里全都是肥皂泡泡!

扑哧扑哧!肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了，红红的，黄黄的，蓝蓝的，还有绿绿的。

2、互动，回顾故事内容，结合色卡学习词语红红的，黄黄的，蓝蓝的，绿绿的。

师：刚才的故事里，小猪的脸为什么变得红红的?肚子为什么变得黄黄的?腿为什么变得蓝蓝的?尾巴为什么变得绿绿的?泡泡是怎么来的? 总结：因为吃了红红的苹果，所以小猪的脸变得红红的……

3、看课件《贪吃的小猪》一起回顾。 引导幼儿说出小猪去了什么地方，吃了什么。 师：这是哪里?小猪噜噜在干什么?

师：小猪不经过主人的允许就吃掉了超市的东西，这种做法好不好?那我们应该怎么做?

4、活动结束：

噜噜吃了许多颜色 的东西，结果身体变成了五颜六色的，这种现象非常有趣，但随便拿别人的东西是不好的行为，更不能乱吃东西，比如肥皂，你们说是不是?

三、活动延伸：

下午区域活动，小朋友可以拿《贪吃的小猪》读本自己看，看看能不能把这个故事完整的讲出来!