小学孝道教育活动记录

第一篇：小学孝道教育活动记录

冯庄小学孝道教育活动实施方案

前言：“孝”是中华民族的传统美德。“人之行，莫大于孝”，孝是一个人的品行之本，更是一个人的成功之源。随着经济和社会的飞速发展，来自各种渠道的信息让我们看的，生活中不孝、不尊、不义的典型事件时有发生，孝道正在我们的生活中慢慢淡去，“不孝”正在冲击着人们的思想，腐蚀着孩子们的心灵。重拾孝道，让孩子们的品行得到健康发展是刻不容缓的事，作为教师、作为家长的我们肩负着不可推卸的责任。

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，打造校园文化亮点，加快构建特色学校进程，促进学生全面发展，真正成才。依据西辛店学区中心校关于在全乡各学校、幼儿园开展以孝道为核心的品德教育的决定，根据我校实际情况特制定实施方案如下：

一、指导思想

将“孝道教育”作为学生思想道德教育的重要载体，弘扬中华民族传统美德，切实把“孝道教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去，培育学生“学会感恩”，塑造学生健全人格，培养学生良好行为习惯。

二、活动目的：

本次活动旨在弘扬中华民族传统美德，倡导同学们认知孝道文化，励志践行，素质修身，促进家庭和睦，构建社会和谐。围绕“孝道教育”开展系列活动，通过一系列活动让学生学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人、关注社会，从而以爱心唤醒爱心，换取爱心，传达爱心，使爱得到迁移与升华，让学生养成良好习惯，形成长效机制。通过主题教育活动实践，弘扬以孝亲、尊师、敬老、爱幼、友朋、善待他人的中华民族传统美德，发扬以爱国主义为核心的中华民族精神，打造西辛店学区教育新名片，打造冯庄小学新特色，新亮点。

三、基本原则

与未成年人思想道德建设工作相结合; 与课程教学主渠道相结合; 与少先队主题活动相结合; 与各项活动相结合; 与特色学校创建相结合; 与校园文化建设相结合; 与学生良好行为习惯养成相结合; 与校本课程实施相结合;

与“创文明、创卫生”工作相结合; 与家庭教育相结合。

四、活动实施的主要内容

1、孝道教育动员启动仪式;“孝道教育”倡议书发放;

2、开展“孝道教育”五月“感恩月”活动;

3、读孝道故事，孝道故事征集;

4、开展“孝道教育”主题的班队会;

5、开展“孝道教育”黑板报;

6、开展“孝道教育”手抄报;

7、开展“孝道教育”孝行笔记，(孝行少年成长记录)

8、开展“孝道教育”志愿活动;

9、开展“孝道教育”征文比赛; 10开展“孝道教育”专题演讲比赛;

11、开展“孝道教育”作文比赛;

12、开展 “孝道教育”名言警句搜集;

13、组织学校开展“十佳孝星”评选。

14、开展“孝道教育”展牌评比;

15、开展“孝道教育”系列活动专题片录制;

16、班内成立感恩图书角，孝道书籍征集;

17、各校大课间普及手语操《感恩的心》;

18、感恩活动图片征集、以班为单位成立感恩相册。

五、实施步骤 活动分四个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段2016.4.1--4.30 以营造孝道教育环境为重点，深入开展孝道教育宣传动员活动。

1、学习《西辛店学区中心校孝道教育实施方案》，并制定《冯庄小学孝道教育实施方案》。

2、学校召开全员参与的“孝道教育”专题动员会，进行部署、宣传、发动。邀请家长参与，通过动员会上发言、讲话、提出“弘扬孝道文化 继承传统美德”的活动倡议，发放倡议书，制作宣传横幅，在宣传标语上签字等环节，快速形成浓厚的活动氛围，做好宣传发动第一步。

3、充分挖掘语文教材中、品生、品社教材中优秀传统文化元素，结合各校经典诵读活动，形成独特的校本教材，通过校本课程开展孝道教育。

4、各班召开“孝道教育”主题班队会，并充分利用校园广播、国旗下讲话、板报、宣传栏、校报等平台，为学校孝道活动持续开展注入动力。

5、每班本月要出一期“孝道教育”专题黑板报;办一期“孝道教育”手抄报;开展“孝道教育”名言警句搜集，整理张贴于班级文化园地等位置，营造良好的孝道教育环境。

6、统一制定发放“孝行少年成长记录”册，

7、做好“感恩五月“活动方案。 第二阶段：教育活动阶段 5.1—7.1

1、“感恩月”系列活动：国旗下讲话、给家长写一封感恩信并念给家长听、母亲节及其它有意义的活动等等。

2、学校成立志愿服务社团，定期(周、半月、月)组织学生到敬老院、五保户、残疾、空巢、老荣军、老教师、老干部等困难老人家中进行志愿帮扶活动，帮助老人打扫室内外卫生、做些日常家务等力所能及的善事等。

3、教会学生一首感恩歌曲，学校大课间及放学后插入演唱歌曲《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《父亲》，要求做到人人会唱，让学生天天唱，进一步宣扬孝道思想和倡导学生的孝道意识。

4、每周总结一次最具有代表意义的孝行善举，写在“孝行少年成长记录册”上，周五发放，周一收齐，由班主任集中管理，并在记录册上写出评语。

5、开展以“孝道”为主题的作文、征文比赛，以自己的孝行为主题，展示自己在孝亲、尊师、敬老、爱幼、友朋、善待他人方面所做的平凡事，尽情抒发对孝道教育的想法和认识。组织全校师生学习并在校园内进行展示，学校要将此作为“十佳孝星”评选的依据之一。

6、成立班级感恩图书角，征集孝道书籍，搜集孝道学习资料，让学生们读孝道故事，开展讲故事比赛。

7、开展以“孝道”为主题的演讲比赛，要求讲述自己身边的真人真事或著名的孝道故事。(预赛由各班组织进行，每班评出2人参加中心校组织的演讲决赛)。具体时间另行安排。

8、通过本月的训练，各班大课间能够普及手语操《感恩的心》，做到会唱会做。

9、通过各种主题活动，积累制作展牌所需的素材。 第三阶段：7.1—8.31日，暑假自主实践活动阶段

暑期长假，孩子长时间跟随家长，正是孩子尽孝心的大好时机，通过布置践行，让孩子们知道孝敬父母和长辈是懂事的表现，也是中华民族的传统美德。以“感恩亲情”为主题，教育孩子懂得在家中关心、孝敬父母和长辈的具体做法，持之以恒地把孝心教育活动不断引向深入，让孝道在学生心中开花结果。

1、主题阅读：假期阅读一本孝道有关的书籍：《让青少年懂得孝敬父母的故事》《孝经》《劝报亲恩篇》《二十四孝图》《新孝道解读中华儿女孝敬亲情》《弟子规》《三字经》《中华弟子规》《四言》《礼记》等等，根据学校图书室自有图书，及时补充购买专题书籍，供学生借阅，也可采用学生自购自筹。

2、读孝道故事：利用暑假时间搜集并阅读《中国古代二十四孝故事》《中国现代二十四孝故事》等孝道故事。开学后9月份各班进行讲故事比赛。每校推出一名优秀学生，学区将在9月底进行“讲孝道故事，做有德之人”讲故事比赛。

3、尽孝道之行：放假期间，每日向父母及长辈行孝，讲孝言，尽孝举，表孝心。 "孝言"包括：起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意等等。

"孝举"包括：就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药、捶背洗脚，家务劳动要勤劳等等多方面。

道德情感需要积累，规范行为需要培养。从这些细节人手，懂得怎样孝敬父母长辈。

可以用照片或录像等形式记录自己的假期尽孝行动，返校后上交相关资料，作为“十佳孝星”评选的依据之一。

第四阶段：总结阶段9.1—9.30

1、进行讲故事比赛。

2、孝道教育活动图片征集，以班为单位成立感恩相册，并进行评选。

3、孝道教育展牌制作成型能够展示、评比。

4、组织开展“十佳孝星”评选，进行表彰宣传，选出最佳校星参加中心校“十佳孝星”评选。

5、整理“十佳孝星”先进事迹、图片选登，制定成册，印制宣传学习。

6、录制“孝道教育”系列活动专题片。各项活动，从始至终保留过程性资料。(存档备用)

六、相关要求

1、各班认真制定活动方案，严格按照学校方案进行开展系列活动，按时按质按量完成各项活动，确保活动取得实效。

2、各项成果的展示，各个环节、各项活动，必须保留相关资料，及时存档备查备用。

3、集思广益，群策群力，开动脑筋，一定要把把活动开展的有声有色，形式多样，真正的让家长、学生参与进来。

七、孝道教育活动领导小组 组长： 胡根东 副组长：尚忠江 组员： 杨志勇 昝志远

冯庄小学 昝志远

2016年4月

第二篇：小学班级安全教育活动记录

日常的安全教育：

1、雨天路滑骑车、走路要小心，同学之间不推拉。

2、禁止在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

3、防摔：需要爬到高处打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。

5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6、防意外伤害：不准带刀、剪等锋利的工具回校，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 交通安全教育：

1、注意行路安全，上学、放学要注意来往车辆。

2、横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”。

3、上学、放学靠右行走，不穿越、攀爬栏杆，不在马路上追逐和玩耍，拉红绳后才能过马路。

在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。(小学安全教育记录,小学法制教育记录) 使用电器的安全教育：

1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 预防传染病的安全教育：

1、流感易发季节，勤洗手，讲究卫生，不扎堆，不吃变质或有异味的东西等等。

2、避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

3、注意个人卫生，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

4、避免前往人群拥挤场所。

5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

6、如果生病了，请留在家中，并减少与其他人接触，避免感染他人。 预防地震的安全教育：

如果地震发生时你在室内，可以这样做：1.抓住桌腿等牢固的物体;2.保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻;3.保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避;4.躲避时不要靠近窗边上去!

地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此，当地震发生时，如果在室内要注意利用它们。

如果地震发生时你在室外，那么你应注意：

1.避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。2.就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方;3.要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑;4.避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等;5.避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。 活动安全教育：

1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。

3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。(小学安全教育记录,小学法制教育记录)

防火安全教育：

1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

5、常见的灭火方法：用水灭火;用东西盖住灭火，用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

防溺水安全教育：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦、身体乏力者不要去(小学安全教育记录,小学法制教育记录)游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹或捉弄对方，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗、浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。(小学安全教育记录,小学法制教育记录)

7、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

节日放假安全教育：

1、注意交通安全，遵守交通规则，不在马路上追逐玩耍。

2、注意游泳安全，不到不明水域游泳，不要一个人独自外出游泳。

3、注意饮食卫生安全，防止食物中毒，不买变质食物，不吃过期食品。

4、注意活动安全，节日外出游玩，做好防火、防盗、防事故工作，提高自我保护意识，确保人生安全。

课间活动安全教育：

1、上下楼梯时，不打闹不追逐，更不能打架斗殴。

2、课间活动不要太剧烈，不能跨楼层玩耍。

3、上厕所不要扎堆，避免拥挤，防止地滑摔伤。

长假安全教育

家长作为孩子的法定监护人，首先要确保孩子的安全，教给孩子一些自我防范的本领，安全教育、健康成长是假日生活最重要的要求。

1、加强法制教育，自觉遵守国家法律法规、遵守社会公德、遵守学生行为规范，不做违法乱纪的事。

2、教育孩子增强安全意识，增强自我保护意识，学会各种报警方法，提高防范能力和辨别是非的能力，自觉遵守各项安全规定。

3、教育孩子不得私自或结伴到溪、池、塘、河、海等水域附近游玩和游泳。严禁学生到可能发生地质灾害和拆迁区域游玩。学习游泳时，必须在家长、监护人或其他专门保护人员的陪同下进行。

4、要教育孩子自觉遵守交通规则。不让孩子单独外出，带孩子外出时，不乘坐超载车、无牌无证车、车况破旧车和人货混装车。

5、教育孩子注意饮食卫生。讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，。

6、鼓励孩子积极参加有益的社会实践活动。

7、教育孩子用水、用火、用电、用气安全，不参加有危险的活动。

8、密切关注孩子的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。

第三篇：小学法制主题教育活动记录

西章明德小学

法制主题教育活动记录

活动时间:2013年9月

地点：学校操场

活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会(法制主题教育活动之一)

教育目的:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动过程:

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标

第四篇：小学法制主题教育活动记录

西章明德小学

法制主题教育记录

活动时间:2013年9月

地点：学校操场

活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会(法制主题教育之一)

教育目的:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动过程:

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标

第五篇：中心小学民族精神教育活动记录

时

间： 2012.09.18 地

点： 操场 主 持 人： 焦素云 参 加 人： 全体师生 活动主题： 弘扬民族精神 活动过程：

师：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?

同学：我们应帮妈妈整理房间。我们应帮助妈妈抹桌，扫地。我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

师：大家说得都很好。

师：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。 全班同学(齐)：对，说到做到。

师：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲故事。

师：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (齐读)劳动是幸福之父。

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。 劳动创造世界。

师：接下来我们进行劳动技能进赛。快速穿衣 师：现在给获奖者发奖。

师：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。

今天的活动到此结束。