尊师礼仪主题班会计划

无论你是处在何种工作岗位上，书写工作计划都是一项不可或缺的通用工作技能。在新的年度，很多人又在为如何写好计划苦恼了吧！以下是小编整理的关于《尊师礼仪主题班会计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：尊师礼仪主题班会计划

尊师重教主题班会

一、活动目标

1、 通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感

恩，从而尊重老师，体贴老师，树立良好的态度

2、 通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，

树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念。进而搞好师生关系，让教学教育工作更为顺利进行。

二、准备过程：

1、由班干部组织为主，进行自主性教育、通过介绍自己最喜欢的老师，了解历

史上的尊师故事。等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会尊师、敬师、爱师。

2、发动每一位同学完成作文－我最尊敬的老师。

三、教育过程：

班长：人们常说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么帮助我们学习的教育我们的就是老师了。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多

名人尊师的故事流传下来,成为佳话。下面我们来听一听同学们所收集的尊师故事。（3位同学发表）

古人的尊师是我们中华民族的优秀传统，每一个老师都是我们的学生和生活的领航人，下面我们请几位同学来谈谈他们最喜欢的老师。

（请3位同学发表）

班长：通过大家的介绍。大家不难发现，老师很辛苦。为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们应该也必须做到：尊敬老师。不仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

班主任总结：饮水当思源，我们不应该忘记老师在我们的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师

让民族振兴起来。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。尊师并不在于那一张小小的贺卡，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

反思：

对于初三年的学生来说，正处于成长和叛逆的时期，对于家长，对于老师的教导时有抵触的情绪，如何引导，如何转变，对于学生人格的养成具要重要的意义。拉近与学生的距离，了解学生的所思所想，从他们的角度来引导他们去思考问题，解决问题。对于尊师，每个学生都知道，但往往心生畏惧，在行动上做不到位，远远地看到老师，避之不及。对于老师，总是一副冰冷严格面孔，只能让学生感受到老师的威严，而不是温暖，虽能让学生去遵守规章制度，但总是拉不近与学生的距离，做不到师生间真正的变流。为此，主动关心学生，发现学生的闪光点，表扬，鼓励学生，让学生有自信，有能力去改变自己的不足，也能增进学生对老师的感激之情。这才能实现师生间的心灵变流，促进彼此的进步和发展。

就像学生所说的尊师，我们老师要先落实我们对学生的关怀，权力和义务是对等的，我们要先立足于对学生的关心和管教，学生感受到老师的关怀，自

然而然地由心底产生尊师的总论。相由心生，表面上的尊师，不如从心底打动学生，让学生自发自动地行动起来，这样的老师就是成功的老师。这也是我们所要努力的目标。

第二篇：“尊师重教”主题班会

一、教育目的：结合教师节，引导学生继承我国尊师重教的光荣传统，对学生进行传统美德教育，宏扬民族精神。

二、班会主题：尊师重教育 关爱老师

三、举行时间：2007年9月5日

四、举行地点：07医疗班班级

五、教育过程：

1、教师节的由来：1985年9月10日，是我国的第一个教师节。

2、伟人尊师重教的故事：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

3、以实际行动发扬尊师重教的优良传统 师问：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

生答：有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气。 师问：你打算今后怎样尊敬老师？

生答：1）尊重老师的人格，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”

2）尊重老师的劳动，在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务。

六、班主任总结： 很多时候老师留给我们的也许只是一束渴望的目光，一个鼓励的微笑，或者是课堂上一句亲切的话语，或者是台灯下批改作业的一个身影。他们的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。

老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们的人生撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

第三篇：《孝亲尊师,学会感恩》主题班会方案

二年二班主题班队会活动方案

一、 活动主题：尊师孝亲，学会感恩

二、 活动设计思想： 通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成，“诚信，亲情，生存”生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园;加强小学生的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩，知恩，报恩，施恩”;培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大儿童在学会感恩的同时，懂得热爱父母，热爱家庭，热爱社会。

三、 活动目标：

1、 提高感恩素养。明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。

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3、 促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。 促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。

四、 具体设计过程

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6、 整队报告。

中队长宣布主题班队会开始。 出旗。 唱队歌。 中队长讲话。

主持人宣布活动开始，进行活动。

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9、 诗歌朗诵赞美母亲，体会母爱的无私与伟大。 歌曲《父亲》，歌唱父亲深沉而伟大的父爱。

学生分小组讲一些孝顺父母的典型小故事，并说说自己在生活中是怎样做的，做的好的同学给予表扬做的相对差的同学给予指导。

10、 学生齐诵《弟子规》。

11、 感恩老师，体会老师的平凡与伟大 。

12、 小游戏：请每一位同学拿出一张纸，把父母的生日写在上面，并附上真心想对他们说的话。随机抽出几张看看学生是否了解父母。

13、 伴着歌曲《感恩的心》结束班队会。

14、 中队长进行总结。

15、 辅导员讲话。

16、 中队长宣布主题班队会结束。

17、 呼号。

18、 退旗。

第四篇：尊师重教主题班会心得体会

在全国第29个教师节来临之际，围绕“尊师重教，弘扬师德，奠基未来”这一主题，开展主题班会，学习了总书记向全国广大教师致慰问信

通过班会的学习，我更加深刻的体会了“尊师重教，弘扬师德，奠基未来”这十六个字。

尊师重教是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

弘扬师德，作为师范生，必须更加清楚明白师德。师德修养在学校中的特殊地位和作用，尤其显得重要。正因为教师的职业如此神圣，才更应该要求他们是人中的楷模，要求他们“学而不厌、诲人不倦”，要求他们言行一致、身体力行，事事、处处作学生的榜样和模范。别林斯基说过“教育的目的是人道”。当代教育改革中，就是要求我们把学生当作社会的主体而非社会工具来进行培养，这就要求广大教师要对学生有充分的尊重和信任，缺乏这一点，说明了缺乏最基本的教师职业道德。

奠基未来，就需要教师我们这些师范生不断的改善思想道德素质和科学文化素质，不断的提高师德水准和修养。总之，要做一名真正的教师就必须在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身养性，形成良好的教师职业道德修养，这既是教师道德人格不断发展完善的需要，也是做好教育工作的需要。所以，一个优秀的教师，首先应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生爱戴的人。苏霍姆林斯基说：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”；其次，一个优秀的教师也应与时俱进，更新教育观念，具有创新精神；同时，作为园丁必须付出辛勤的劳动，一分耕耘，一分收获，要把一片爱心化作春雨，浇灌每一棵幼苗，使之茁壮成长，最终满园花果四海飘香。

第五篇：09财会3班第13周尊师重教主题班会

“孝敬父母、尊敬师长”主题班会

上课时间：星期一下午第二节 上课地点：209教室

上课班级：09财会三班 教学过程：

一、导入

甲：我们成为人，是父母养育，我们成为才，靠老师培养。父母给了我们的生命，老师给了我们的智慧。

乙：是父母，给我们带到这美丽的世界，是老师，让我们成为胸怀理想的知识少年。

齐：不要忘记父母的养育之恩，不要忘记老师的教育之恩。

我们就开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。(出示幻灯片1： “孝敬父母、尊敬师长” 主办：七(8)，)

二、活动板块一：孝敬父母 (出示幻灯片4： 孝敬父母)

甲：下面进行现场调查

问题：

1、知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)

2、你为你的父母生日买过生日礼物吗?送过祝福吗?(学生) 3 你替父母做过什么?

4、你父母的结婚纪念日?

5、你爸爸今天多少岁?属什么的?

6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

7、你父亲喜欢吃的菜是?

乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

甲：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血， 花 费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。请听配乐朗诵《母爱无言 》

(出示幻灯片5配乐朗诵《母爱无言 》)

甲：记得5月的第二个星期日是什么节日吗?(出示幻灯片6：5月的第二个星期日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?)

(学生举手作答)送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐!

甲： 其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。现在有些学生认为自己长大了，听不进父母苦口婆心的教悔，嫌父母太唠叨，经常和父母发生争执，动不动就离家出走。请看小品《一碗混沌》(出示幻灯片7：小品《一碗混沌》)  乙;同学们听后有什么感想?(同学发言)  甲：当我们犯错误却不只悔改时，当父母教导多次也无效时，也许父母会气愤之及打我们几下，请听朗诵《我为什么打你》。  (出示幻灯片8：配乐朗诵《我为什么打你》)  师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，我们生活在温暖的家庭，要理解父母的良苦用心，体会父母对我们的爱。

 接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。《母亲》

甲：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢?说说你的感觉。父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛?

学生发言：(学生畅谈应孝父母，尊重父母)

乙：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面?请讨论：

生：(学生讨论后回答)

甲：(出示幻灯片9)总结孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。 2.对父母有礼貌。 3.体贴父母。 4.珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。 5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。 6。如不能按时回家要告诉父母。

乙：(出示幻灯片10)是的，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

甲： 其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。(同学发言)

乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢? 活动二: 尊敬师长 (出示幻灯片10尊敬师长)

甲：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去尊敬老师

乙：下面，请同学们给大家讲讲伟人尊师的故事 (学生讲故事 “程门立雪”的故事。) 甲：各位同学，我们应该学习“程门立雪”的先人，尊敬老师，我们如何去尊敬老师呢? (我们进老师办公室向老师请教时，应该先敲门示意后再进;在楼道、走廊和老师相遇时，主动问一声：老师好，并主动给老师让道;老师上课时认真听讲，听清老师讲的每一句话，尤其不能吃东西、喝水;上课迟到时应先在教室门外喊报告，待老师允许后再进入教室;听从老师的教诲、虚心接受老师意见或建议;平时，不能只听表扬的话，不愿听批评的话;老师批评你是在帮助与教育你。正确对待老师的批评，就应该首先要检点自己并采取措施及时地改正错误，下次不再犯类似的错误。切忌不能认为老师批评我，这是老师与我过不去。即便是老师批评错了也不能与老师顶撞，而是在事后找个时机与老师心平气和地沟通，讲清情况。遇到与老师闹纠纷了，要先反省自己的过错，然后主动向老师认错，切忌到家长面前搬弄是非，引起家长与老师的误会;向父母反映问题时一定要实事求是，不能对自己文过饰非，对老师的不当之处夸大其词。)

乙：同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。

题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。

问：他的看法对吗?

学生：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。

甲：题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话， 问：他尊敬老师吗?

学生 ：这位同学不尊敬老师。因为尊师 ，最主要的是尊重老师的劳动。 甲：我们大家都说了如何去做，我们再来听一篇文章<,老师>. 甲：老师很累，却无怨无悔;

乙：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。 男：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱„„ 女：您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。 合：我爱你，我尊敬的老师!

甲： 下面一起来唱一首歌<长大后我就成了你.> (出示幻灯片12 乙：其实我自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师， 甲：一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。

齐：让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。