第一篇：爱读书的原因范文
女人爱吃醋的四大真实原因
渴望占有
女人的嫉妒心具有很强的排他性，表现在婚姻中，就是希望拥有对自己男人的绝对专有权，并成为丈夫心中唯一渴望和感兴趣的对象。甚至连丈夫与同事、或者陌生人进行正常交流，都会有嫉妒愤懑的感觉。
害怕失去
女人害怕因为第三者插足而导致自己不再被爱。其实很多情况下，第三者并不存在，只是过于担心导致醋意大发，产生焦虑感和恐惧感。
受到环境影响
女人并非天生就是醋坛子。如果出生在家庭和睦的环境中，女人不易产生不信任感。但如果父母因为出轨而离婚，那么孩子将来变得多疑的可能性就会增加。此外，爱情经历也会影响嫉妒心的大小：遭到背叛或者前男友桃花不断等，也会让女人走上“嫉妒之路”。
缺乏自信
一个自认为丑陋和无趣的女人，多半会认为自己不讨男人喜欢。因为她自信的缺乏，连她对伴侣是否百分百忠诚，也应该持怀疑态度。
在婚姻关系中，适当吃醋能吸引对方的注意，也能促进双方交流，并无大碍。不过，当醋坛子被打翻，醋意大发时，就要警惕了。如果因为吃醋而出现胃痛、失眠等不适，还翻伴侣的口袋、查看对方手机短信等，可能就会影响双方感情。
第二篇：男孩不爱跳舞的原因探究之一[推荐]
[摘 要]当前，男性幼儿对舞蹈活动存在较为严重的兴趣缺失。男性幼儿舞蹈兴趣缺失存在表层与深层原因，他们在舞蹈动作方面具有独特的审美偏好与审美表现特征，需要采用顺应幼儿性别天性、与幼儿学习特征相适宜的教育内容与方法策略，以焕发他们的舞蹈热情，提高其动作审美表现能力，促进他们全面、和谐、富有个性地发展。
[关键词]男性幼儿;舞蹈;兴趣缺失;动作审美表现
不少幼儿园教师反映：男性幼儿对舞蹈普遍不感兴趣，舞蹈动作发展水平较女孩明显偏低，舞蹈活动中经常缺乏热情或随意跑动。男性幼儿舞蹈兴趣缺失是他们的天性使然还是别有原因?他们在动作偏好、动作创意以及表现方式等方面的发展有哪些独特的性别特征?教师应怎样根据男性幼儿的动作发展特点施以针对性的教育以焕发男孩的舞蹈热情与审美能力?为此，我们运用访问法、观察实验法以及行动研究法等多种方法对福建省部分音乐教育课题园进行追踪研究，以期对男性幼儿舞蹈兴趣缺失的原因及其动作偏好、审美表现等特征进行初步研究与探索，并以此为依据开展针对性的教育。
一、男性幼儿舞蹈兴趣缺失的表层与深层原因
通过对调查中不喜欢舞蹈的男孩进行访问，我们初步了解到他们不喜欢舞蹈的原因：
1.缺乏舞蹈学习的“自我效能感”。约有37%的受访幼儿自己舞蹈动作表现水平低、缺乏舞蹈能力，他们对自己不喜欢舞蹈的行为进行解释的前五项原因依次是：“我跳舞的动作很难看”“我动作不够优美”“我跳舞的动作很僵硬”“我跳舞的动作很恐怖”“我手指不够灵巧”。显然，这些自评很多缘自于成人对他们舞蹈的评价。
2.对幼儿园开展的舞蹈活动缺乏兴趣。在访问中，约有31.6%的受访幼儿表示“舞蹈不好玩”“跟着老师跳来跳去太累了”“我讨厌上舞蹈课”等等。
3.源自于成人的影响。约有13.2%的男性幼儿解释自己不喜欢跳舞的原因依次是：“爸爸说跳舞是女孩子的事情”“男孩子学跳舞没出息”“男孩子不要学跳舞”。可见，源自于成人的影响，一些男性幼儿对舞蹈活动心存偏见。
为了深层次了解幼儿的实际情况，我们对幼儿在舞蹈中的表现进行了认真观察与记录。以下所提供的是某幼儿园同一个大班在同一学期两次舞蹈活动的片断实录。透过这些镜头，我们可以进一步发现导致男性幼儿缺乏舞蹈学习的“自我效能感”、对舞蹈缺乏兴趣等现象的背后，还有着其他的深层原因。
实录l：在一次新疆舞蹈的教学过程中，教师非常认真地逐一示范并指导幼儿学习手腕转动、垫步、双托掌、托帽位等基本动作。70%左右的女孩非常认真地学习，而认真学习的男孩不到26%，不少男孩，他们拙笨地转动着手腕，非常勉强地跳着，教师稍不留神，这些孩子马上趁机到处跑来跑去。30分钟的教
学中，不时可以听见教师对这些男孩进行有关遵守纪律、注意动作的优美等方面的提醒。
实录2：这是一次生活化的舞蹈创编活动，教师在启发幼儿回忆“跷跷板”的游戏中跷跷板的造型以及玩跷跷板的感受后，引导幼儿先用身体创造性地表现跷跷板，之后引导幼儿俩俩合作随音乐进行创造性的动作表现。整个活动中，幼儿始终兴趣盎然，男孩的兴趣一点不亚于女孩，只是动作的幅度明显大于女孩，并且表现出明显区别于女孩的独特动作造型，其动作表现的审美创造力明显强于女性幼儿。
看来，男孩对舞蹈有其独特的性别偏好，对于符合其兴趣偏好的舞蹈内容，他们的兴趣与女孩无异，而对于那些不符合其兴趣与动作表现特征的舞蹈内容，他们的审美情感与动作表现力等大大低于女孩。在近3年的下园观察与访问过程中，我们发现，大多数男孩对于那些兰花指、手腕转动、垫步等柔性十足的舞蹈动作感到学习困难，甚至还有些讨厌。
可见，男性幼儿对舞蹈并非真的兴趣缺失，他们更多的是不喜欢那种教学方式单调且注重舞蹈技艺的表现型舞蹈，而对于那些称之为“听音乐玩游戏”的可允许幼儿自由表现自己情感与想像的自娱性舞蹈活动，男性幼儿则兴趣盎然，并表现出很强的审美表现力与创造力。
2004年底对福建省206位幼儿园教师的调查结果表明，约有23%的受访者尚未意识到男女幼儿动作表现方式所存在的差异，5 l%的受访者尚未意识到幼儿园的音乐教育需要为男女幼儿提供不同的舞蹈动作图式并施以不同的启发引导，87%的受访者表示自己对男性幼儿的动作学习方式与动作表现特征缺乏了解，并期待获得相关指导。
每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端;每个儿童都应该接受良好的基础教育;每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。无论是教育界或是家长现在都已经认可幼儿教育的重要性。教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分，幼儿教育的质量关系着人类社会的繁衍和延续。在我国，教育幼儿已成为一项伟大的国家事业。
第三篇：关于读书的作文：爱读书的我
我叫魏子雅，今年7岁了，是濮阳市实验小学一年级三班的学生。我喜欢画画、跳舞、弹钢琴、练习写字，不过我最喜欢的还是读书。
我读书的习惯来自于妈妈的熏陶。从我很小的时候，妈妈就坚持每天给我讲一个故事，每天晚上我都是慢慢沉浸在故事的回味和幻想中进入梦乡。
渐渐的我长大了，每天一个故事已经不能满足我求知的渴望。于是妈妈就鼓励我学认字、自己读书。从最初妈妈给我买的第一本绘本书开始，我就学着边看画、边认字、边理解故事情节，一本本内容丰富的绘本带给我不同的知识：《贝贝熊系列》教会我很多做人的道理;《巴巴爸爸》让我感受到一家人其乐融融的氛围;《维尼故事》让我知道了如何与朋友相处，《好宝宝健康成长系列》让我懂得了如何保护自己，不过最吸引我的是《成长小百科》，它讲述了浩瀚的宇宙、神秘的海洋、史前的巨无霸-恐龙、各种各样的动物和植物、还有我们生活中常见的汽车、飞机等等。读了这么多书以后，我也成了小朋友眼中的“百事通”，同时我的识字量也迅速增加。上学前，爸爸妈妈拿着字典计算我的识字量，最终结果让我也感到吃惊，竟然达到了1968个。
上了小学后，李老师非常重视培养我们的读书兴趣，给我们推荐了很多好书，有《三毛流浪记》、《神奇校车》、《童话精选》、《不一样的卡梅拉》„„。李老师还让我们通过涂智慧树的方式记录下来每天的读书时间：低于1分钟就把苹果涂成绿色，在1分钟到30分钟之间就把苹果涂成黄色，超过30分钟才能涂成红彤彤的苹果。不得不说的是，妈妈是非常尽职负责的“监督员”，总是监督我如实记录每天的读书时间，就连我想一天读一个多小时的书，画上两个红苹果的小聪明也不允许。现在每天坚持读书已经成为我的习惯。
随着同学们读书热情的持续高涨，李老师在我们班里举行了讲故事比赛，每天请一个同学给大家将一个成语故事。哈哈，这可是我的强项!于是我当仁不让第一个走上讲台，给大家讲了个《道听途说》的故事。虽然上台的时候有点紧张，但是大家的掌声给了我很大的鼓励。我也很高兴，因为我不仅通过读书明白了很多道理，同时也能把读书的成果跟同学们共同分享。
唯一有点遗憾的是，我自己还不能熟练的敲键盘写博文。不过我会努力练习的，这样我就能自己随时记录读书的心得和学校的趣事了，一点一滴的记录就会变成我成长的足迹。
第四篇：爱读书的女人
有的女人，读书是为了获取知识，增长才干， 有的女人，读书是为了获取知识，增长才干，她们比较注重思想 性强、有哲理、有深度的书。书提高了她们的人生境界，使她们生活 性强、有哲理、有深度的书。书提高了她们的人生境界， 得很充实。这样的女人本身就是一本书， 得很充实。这样的女人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书 有的女人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操， 有的女人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，她们喜欢读唐诗宋 词，读古今中外优美的散文，在悠悠哉哉的闲适中修身养性，铸就了 读古今中外优美的散文，在悠悠哉哉的闲适中修身养性， 淡泊平静的一生。这样的女人像似一首诗，清新素净非常可爱。 淡泊平静的一生。这样的女人像似一首诗，清新素净非常可爱。 还有的女人，读书只是一种娱乐和消遣，或者只是附庸风雅，她 还
题的方法， 科学拒绝盲目; 她们做的每一步都是深思 从而提出解决问题的方法， 科学拒绝盲目; 熟虑过的。这些都是平时乏读书的人所欠缺的。 熟虑过的。这些都是平时乏读书的人所欠缺的。
爱读书的女人很美，爱读书的女人美得别致。她不是鲜花， 爱读书的女人很美，爱读书的女人美得别致。她不是鲜花，不是 美酒， 美酒， 她只是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶即使不施脂粉也显得神 采奕奕、风度翩翩、潇洒自如、风姿绰约，秀色可餐。 采奕奕、风度翩翩、潇洒自如、风姿绰约，秀色可餐。所以我喜欢读 书的女人。 书的女人。 读书足以怡情; 读书足以怡情; 读书足以博彩; 读书足以博彩; 读书足以长才。 读书足以长才。 其怡情也，最见于独处幽居之时; 其怡情也，最见于独处幽居之时; 其博彩也，最见于高谈阔论之中; 其博彩也，最见于高谈阔论之中; 其长才也，最见于处世判事之际。 其长才也，最见于处世判事之际。 读史使人明智， 读史使人明智， 读诗使人灵秀， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 数学使人周密， 科学使人深刻， 科学使人深刻， 伦理学使人庄重， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞学使人善变。 逻辑修辞学使人善变。
用一颗豁达的心去读书， 才能体味书中的微妙之处， 汲取书籍中 用一颗豁达的心去读书， 才能体味书中的微妙之处， 的养料。一本好书，相伴一生。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗 的养料。一本好书，相伴一生。古人云：熟读唐诗三百首， 也会吟。书中自有黄金屋，学习别人的优点，你将成为一个精品; 也会吟。书中自有黄金屋，学习别人的优点，你将成为一个精品;学 习别人的缺点，你将成为一个废品，有为才有位。 习别人的缺点，你将成为一个废品，有为才有位。 女人伴着岁月读书，读得多了，也想写自己的书。 女人伴着岁月读书，读得多了，也想写自己的书。女人把生活中 的甜酸苦辣，把生命中的春夏秋冬，写在纸上然后变成铅字， 的甜酸苦辣，把生命中的春夏秋冬，写在纸上然后变成铅字，别人就 在读她写的书了。 在读她写的书了。 女人写的书，笔触细腻而温婉，思绪灵动而敏捷，字里行间， 女人写的书，笔触细腻而温婉，思绪灵动而敏捷，字里行间，溶 细腻而温婉 入女性独特的精神气质和心灵体验。 她们对生命过程的阐释， 对生存 入女性独特的精神气质和心灵体验。 她们对生命过程的阐释， 状态的抗争， 对人生价值的追求显示出一种参与社会的责任感。 如今， 状态的抗争， 对人生价值的追求显示出一种参与社会的责任感。 如今， 女人写得
得书，不仅女人爱读，男人也爱读。 女人写得书，不仅女人爱读，男人也爱读。 读书的女人把大多数时间耗用在读书上， 读书对于她， 是一种生 读书的女人把大多数时间耗用在读书上， 读书对于她， 命要素，是一种生存方式。与金玉其外， 命要素，是一种生存方式。与金玉其外，败絮其内的某些漂亮女人相 比，她是懂得保持生命内在美丽的智者。 她是懂得保持生命内在美丽的智者。 书让女人变得聪慧，变得坚韧，变得成熟。 书让女人变得聪慧，变得坚韧，变得成熟。使女人懂得包装外表 固然重要，而更重要的是心灵的滋润。和书籍生活在一起， 固然重要，而更重要的是心灵的滋润。和书籍生活在一起，永远不会 叹息。罗曼。罗兰如是劝导女人多读些书吧，读些好书，知识是惟一 叹息。罗曼。罗兰如是劝导女人多读些书吧，读些好书， 些书吧 的美容佳品，书是女人气质的时装。书会让女人保持永恒的美丽。 的美容佳品，书是女人气质的时装。书会让女人保持永恒的美丽。 我喜欢读书，也喜欢爱读书的女人。 我喜欢读书，也喜欢爱读书的女人。
第五篇：名人爱读书的故事
【名人爱读书的故事：李四光小时候读书的故事】
李四光是农村中一位穷教书先生的儿子。
他的祖父母更穷。他们是蒙古族，不知道是由于什么原因，在清朝光绪年间，沿途乞讨，流落到湖北黄冈的回龙山旁。
回龙山，蜿蜒起伏，气象不凡。人们传说回龙山原有九条龙蛰伏在这里，后来都乘着云雨回到龙宫去了，独有那第九条小龙，舍不得这个地方，又返了回来，后来变成回龙山。它确实是一个山清水秀的好地方。
李四光的祖父看到这个去处靠山有水，不愿再四处流浪，就带着妻儿在一座破庙里住了下来。
白天，他带着儿子李卓侯上山砍柴打草，换点粮食、零钱养家活口。晚上，他带着儿子在灯光下读四书五经。
清朝的时候设有科举考试。李卓候在父亲的教诲下进府应考，倒也考上了一个秀才，只可借家中无钱无势，因此也并没有得到什么出路，只得在离家比较远的另一座破庙里，设了一个馆，靠着教几个农村的学生糊口。
1889年10月26日，李四光就在这回龙山下的下张湾里诞生，因为他是父亲李卓侯的第二个儿子，父亲给他起名叫仲揆。
六岁，小仲揆跟着一位名叫陈二爹的老先生发蒙了，他学习很用功，经常受到陈二爹的夸奖。
爸爸让他这么早就读书，也是抱着“早发蒙、早出息”的希望。家里虽然贫寒，但是，他交代给小仲揆的妈妈，家
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里宁可少吃点油，每天晚上也要给孩子们一盏灯油，让他们可以在晚上读点书。
那个时候农村里已经有煤油灯了，不过不是带灯罩的，只有一根灯论儿，插在一根铁皮管盖上，就着瓶里的煤油燃烧着。这种灯，冒出来的火焰红红的，还带着一股又黑又难闻的煤烟;它的火花，是一闪一闪的，飘忽不定。时间稍微长一点儿，就会熏得人的鼻孔里和牙齿上都留下一层黑，脑袋也疼，眼睛也累。父亲怕把儿子熏坏了，所以特地关照要给孩子点清油灯。
清油灯的优点比煤油枪子灯要强多了，它灯光清亮，轻烟不起，也没有怪味。
晚上，小仲揆和哥哥面对面坐在一张桌子跟前，他不忙打开自己的书包，却先看了看油盏里的灯芯。妈妈在里面放了两根灯芯，小仲揆用拨灯很轻轻拨去一根，只剩下一根。
“就点两根灯芯吧，孩子。”妈妈疼爱地说，“这是你爸爸关照过的，别省这点儿油了。”
“不是这个意思，妈妈。点一根灯芯，我可以多学一倍的时间。哥哥，是吧?” 小仲揆说着，抬起头看了看自己的哥哥。
“挺好，其实也差不多般亮。”哥哥同意。
妈妈也就不再勉强。小仲揆和他的哥哥就这样默默地读呀，写呀，谁也不打扰谁，一直坚持到灯盏里的油点完。
妈妈坐在他们的桌子旁边，就着这一根灯芯所发出来的亮光，摇着她的纺车。晚上纺点纱线，还能换得几个零钱，好买点火柴、油盐，也给孩子们买点读书用的笔墨纸张。