远离网络贷款合理规划开支——从大学生网络贷款欺诈案例透视高校思想政治工作的应对

目前校园贷在各个高校内可谓是风声鹤唳, 其正如牛皮鲜一样经常出现在高校的厕所以及校园的角落里, 校园贷的盈利模式也是比较容易理解的, 其主要收入就是其放出的各种贷款利息以及学生违约所需承担的处罚金, 而这之中最为重要的收入就是其高额的利息以及惩罚近, 而大学生普遍存在一种法律意识淡薄、自我保护意识差, 往往为了满足短时间内的需求就采取校园贷这种方式筹集资金, 经常会给自己以及家人带来严重的后果, 下面是一个较为典型的案例。

一、案例简介

在任课老师眼中, 小林是一个腼腆又乖巧的男生, 虽然在课堂上不是活跃度最高的同学, 但是总是可以按时完成老师布置的任务, 遵守课堂纪律。在同学们眼中, 小林是一个性格特别随和的同学, 他的东西总是不介意其他同学拿去使用, 每次放假回学校, 他总爱和同宿舍的同学一起分享带回来的家乡特产。在父母眼中, 小林更是一个特别懂事的孩子, 由于年事已高的父亲身体不太好, 小林寒暑假总是尽量多待在家里陪伴父亲, 帮助母亲分担家庭的负担。可是, 在大三实习期间, 小林却出现了反常的表现, 迟迟拖延学费, 甚至突然有一天, 不管是手机, QQ还是微信, 所有小林的亲戚, 朋友, 老师都联系不上小林。经过详细的情况了解后得知, 小林在多个网络贷款平台上借了数量不菲的贷款, 甚至把父母给他的学费也搭了进去, 由于窟窿越来越大, 一筹莫展的小林只得选择逃避问题, 与所有人切断联系。在家长, 学校, 实习单位等多方数日的努力下, 终于在上海找到了失踪数日的小林。在家长和老师的帮助和劝说下, 小林终于答应和家长回家, 并且和家长一起把贷款平台的贷款偿还。学期末, 小林也顺利完成学业任务, 顺利的毕业了。案例定性分析:此案例反映的是学生通过网络贷款平台借款所导致的个人资金问题。

二、问题关键点

(1) 如何帮助小张逐步地远离网络贷款平台, 远离不法分子的错误引导, 逐步回归正轨。 (2) 如何引导小张树立正确的钱财管理意识, 科学规划生活开支, 合理规划钱财使用。

三、解决思路和实施办法

(1) 主动联系, 确认安全。由于小林失踪期间正值大三实习期, 并不在校, 从家长方面得知小林已经失联数日, 辅导员首先和家长了解家长所掌握的情况, 分析小林失联的可能原因, 并和家长方面一起协作, 通过不同的途径, 比如微信, QQ, 手机, 邮箱等方式尝试联系小林。同时, 联系小林的实习指导老师, 通过实习周记等渠道, 发现小林有正常登陆网站完成实习老师布置的实习周记, 证明小林目前可能还是安全的。通过小林同班级的好友, 帮助联系小林, 不论小林回复与否, 都努力向他发消息, 宽慰他, 让他放下心里的负担和压力, 尽快和家长和老师联系。同时, 和系部领导, 实习指导老师第一时间赶到小林的实习单位, 与实习单位领导, 老师以及同时赶到的家长进一步了解情况, 去所在地的派出所报案, 借助警方的力量, 尝试找到小林的行踪。 (2) 多方合作, 发现行踪。在多方的协作下, 通过小林支付宝蚂蚁树发现, 小林所在地在上海, 并且每天都会通过支付宝有日常生活的开销。从警方提供的信息中了解到, 小林失联的这些时日, 并不是一个人, 还有另外两个同行者, 根据校内教务系统排查, 这两位同行者均不是我院在校在籍的学生, 怀疑为社会人事。在此期间, 辅导员和相关老师还是通过手上现有的途径尝试和小林取得联系, 缓解小林心中的压力, 消除他的顾虑, 希望他能尽快接受我们的联系。 (3) 耐心疏导, 真诚感化。经过数日多方的努力, 终于在小林返回实习单位拿行李时, 找到了小林。刚从上海返回学校的辅导员和实习指导老师得知小林被找到的消息后, 立即与小林家长联系, 建议家长, 此时的小林是比较敏感, 先不要问小林这段时间发生的事, 更不要指责小林失联的行为, 以安抚小林为主, 等小林放下内心的包袱后, 自然会向我们主动交代情况。终于, 在辅导员老师和家长的耐心引导下, 小林逐渐放下了内心的包袱, 愿意和家长和老师打开心扉, 主动交代了贷款的情况和贷款的金额, 同时配合实习指导老师, 按时完成实习论文等其他任务。看到小林逐步走上正轨, 家长和老师很为他感到高兴。 (4) 逐步引导, 增强自信。小林随父母返回老家后, 辅导员老师还是和小林, 还有他的父母, 表姐保持联系, 保持对小林状态的关注, 同时开始慢慢和小林谈心, 引导他学会合理规划自己的钱财管理, 合理开销, 切断对网络贷款的依赖。在几个月的引导下, 小林从事事都要父母陪同, 防止再失踪的不放心孩子, 变成了可以自己独自来学校参加论文答辩, 毕业典礼的学生。他可以主动大胆的和老师交流自己的想法, 表达自己的思想, 小林脸上的笑容也随之越来越多。小林家长在小林毕业当天, 非常开心的向辅导员老师发短信, 表达他们对小林变化的欣慰, 以及对学校的关心, 支持, 帮助的感激之情。

四、经验与启示

作为辅导员, 对于现在的学生, 尤其是像小林这样内心, 腼腆, 敏感的学生, 反而更要关注他们的内心思想变化, 常与他们谈话谈心, 了解他们的内心世界, 用爱心、耐心和诚心与学生相处, 努力成为学生的知心朋友。对于性格较为敏感的同学, 要以积极引导为主, 批评教育为辅, 不能一味的批评责备, 这样只会适得其反, 要合理利用机会, 通过合适的机会和途径, 减轻这类同学的防备心和紧张情绪。同时, 加强对同学们进行正确的钱财管理教育和指导, 教育同学们要警惕网络贷款平台, 提高对网络诈骗等其他诈骗的警惕意识, 合理规划自己的生活开支, 不铺张浪费, 不贪图小便宜。如遇到问题, 及时向学校和家长反映, 切莫隐瞒不报, 或者逃避现实, 做一个开支明确, 钱财管理清晰的大学生。而学校也正是校园贷的一个较为集中的地方, 因此校方也应当集中整治和治理校园内校园贷的现象, 比较重要的一个手段为注重培养学生的科学合理的消费观念, 就需要学校定期开展一些心理辅导活动大会, 使同学意识到盲目的攀比心理所带来的危害, 并应当树立科学的消费观。与此同时, 学校也可以在平常的教学活动之中增加一些有关金融方面的公共课程, 以便对学生进行金融知识的普及与传授, 这也就能够在一定程度上提升学生自我防范的意识, 从而有利于降低这一类事件发生的可能性。

从目前的这种情况来看, 国家已经专门针对校园贷颁布了有关政策, 比如完善有关的金融秩序法规等, 并且其行业自身也面临一个趋于饱和的形势, 具体来说就是行业之间竞争激烈, 各个平台之间的竞争压力已经不同于往日, 并若想在以后的市场竞争中占据有利地位, 其平台就需要更为稳定的用户的支持, 这在现行情况下其校园贷就不能仅仅依靠高额的赔偿金来获取利润, 势必要进行相应的转型。综合看来校园贷最终的发展之路应当是将目标转换到长期利润上来, 如果能够实现的话, 校园贷也会成为推动经济增长的动力。

摘要：随着中国社会经济的发展, 电子商务的急速发展、智能手机的普遍流行以及互联网金融模式的发展, 都为校园贷在高校范围内的盛行提供了条件。而大学生的消费水平也在普遍不断地提升。可是由于部分高校内盛行着一股攀比之风, 导致部分学生产生虚荣心理, 进而做出一些超出自己承受能力的消费行为。然而最近在全国高校内普遍出现的一种校园贷可谓是助长了这种行为, 而校园贷对高校学生来说可谓是遗患无穷。

关键词：校园贷,网络贷款,高校学生,思想政治工作